一年级扩充句子训练题打印_一年级扩充句子
1.我是一年级小学生把句子补充完整是怎么样的?
2.一年级上册补充句子摘抄
3.小蚂蚁运粮食扩句一年级
4.大象给自己洗澡扩句怎么写一年级
1、金黄的沙滩上有五颜六色的贝壳。
2、广阔的沙滩上有许多漂亮的贝壳。
3、一望无际的沙滩上有漂亮的贝壳。
4、退潮后平静的沙滩上有许多雪白的贝壳。
5、广阔的沙滩上有各式各样美丽的贝壳。
与缩写刚好相反,扩写是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满。
扩展资料:
题目中的扩写文章虽然短,但每句话越应特别留意,以便掌握它的基本内容。
有的短文基本上是片断,中心思想不明确,基本情节过于简单,这也没关系。掌握它们的特点,可以在扩写时,把它们不足的部分补上。
根据文章内容以回答问题的形式来扩写句子。此类会在课内外阅读题中出现,要读懂原文,找到符合原文内容的词语来扩写句子。
我是一年级小学生把句子补充完整是怎么样的?
扩写的句子参考如下:
1、花儿开放了,傲立在春风中,花朵绽放的美丽景象展现出生机勃勃的气息,与轻柔的春风交相辉映。
2、花儿开放了,宛如彩虹点缀大地,色彩斑斓的花朵犹如一道道美丽的彩虹,给大地增添了无限的魅力和喜悦。
3、花儿开放了,向世界散发着芬芳的香气,花朵绽放时释放出的香气弥漫在空气中,充满了甜美和宜人的气息,让人心旷神怡。
一年级上册补充句子摘抄
“我是一年级小学生”已经是一个结构完整的句子,要求进一步把句子补充完整,只能增加内容:
我是一年级小学生,我要好好学习,天天向上。
我是一年级小学生,我要尊敬老师,团结同学,遵守纪律,努力学习,做一名好学生。
小蚂蚁运粮食扩句一年级
一年级上册补充句子摘抄
一年级上册补充句子摘抄,好的句子往往被赋予时代意义,摘抄下来的文字不容易被遗忘,摘抄的文本要从书本中寻找,摘抄下来的好词好句会成为你的利器,现在分享一年级上册补充句子摘抄。
一年级上册补充句子摘抄1
1、空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打地、懒洋洋地站在那里。
2、街上的柳树像病了似的,叶子挂着尘土在枝上打着卷,枝条一动也不动。马路上发着白光,小摊贩不敢吆喝,商店门口的有机玻璃招牌,也似乎给晒化了。
3、那是一个久旱不雨的夏天,炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了,村边的小溪,溪水一下低了几寸,那些露在水面的石头,陡地变大了。
4、鲜红的鸡冠在远处看像一团火。
5、如果光摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了。
6、从远处看,一株株桃树活像一把把张开的大花伞。
7、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?
8、小蜜瓜羞得满脸通红,只好硬着头皮向心兰老师请教。
9、爸爸明明是个足球迷,却把一场精彩的球赛关掉,这是为什么呢?
10、盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。
11、大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。
12、一想到这儿,眼泪就噼里啪啦地掉了下来。
13、树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔。
14、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里,四肢一伸一伸的,好像在做广播操,有趣极了。
15、明明整天在家里学习,非常用功。
16、格本的鼻子和下巴都磕破了,他又惊又痛,搂着滑梯的支柱,吸溜吸溜的哭了。
17、刚一出屋,脸和鼻子就像用刀割一样冻得难受。
18、那条小狗一身金**的毛,闪闪发亮,像刚刚擦过油似的。
19、小花猫的'脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
20、只有自己种,才有吃不完的菜。 只有努力学习,才能考好期末考。
一年级上册补充句子摘抄21、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了!
2、春天来了!你看万紫千红的花开了,把可爱的草,树木,鸟,兽,虫,鱼都从寒冷的冬天中叫醒了,使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
3、春啊!你终於来了,和你的冬妹妹交替了。当我们在过新年时,你的倩影已经不知不觉地出现,把你的妹妹给叫了回去,原本大地落叶缤纷,寒风刺骨,这些景像和感觉也都因为你的出现而消失的无影无踪了。
4、冬天如果是毁灭者,那麽春天就是创造出万物的人,它赋予了万物新的生命,而拥有新生命的事物,会让世界有一个全新的开始。
5、每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。
6、新春的太阳还不十分暖,可是一片晴光增加了大家心中的与身上的热力。“海”(指北京的北海)上的坚冰微微有些细碎的麻坑,把脚下的黄土都弄湿,发出些亮的光来。背阴的地方还有些积雪,也被暖气给弄出许多小坑,像些酒窝儿似的。除了松柏,树上没有一个叶子,而树枝却像柔软了许多,轻轻的在湖边上,山石旁,摆动着。
7、春雨淅沥沥,淅沥沥,小草呀,快钻出来!快钻出来!春风笑盈盈,笑盈盈,小鸟说:“我要给您唱歌!我要给您跳舞!”春雨沙沙沙,沙沙沙,笋芽儿呀,快醒醒!快醒醒!春雷轰隆隆,轰隆隆,笋芽儿说:“我要钻出来!我要钻出来!”春风笑盈盈,笑盈盈,笋芽儿说:“我要长大!我要长大!”
8、春风和煦,明媚的春光照在大地上,万物呈现一片生机,形成一幅秀丽的山水图。
9、柳芽咬碎了冬天的包裹,萌动了;麦苗仰起泥染的脑袋,拔节了;竹笋挣脱严寒的束缚,冒尖了;花瓣启开温馨的心窗,绽放了……
10、吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨,像蛛丝一样轻,像针尖一样细,像线一样长, 像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。
11、在街上,热闹非凡的景象使人惊讶!人们忙忙碌碌地在大街上走来走去,个个累得满头大汗,可是他们好像一点都不在乎,脸上还挂着幸福的微笑呢!哦,原来是春姑娘来了,人们正在为春天的到来而忙碌着呢!人们知道"一年之计在于春"嘛!春风轻轻地拂去了人们的大汗淋漓,春天使他们又充满了希望,快乐!春姑娘现在又去了哪?
12、春啊!当你到来时,万物因为你的温暖而活动了起来。蛇已不在洞里冬眠,狗也不再懒洋洋的,河里的冰溶化了,小溪正涓涓的流着,树也不再枯萎,而是绿叶新枝,世界因为你温暖而盎然。当你吹一口气时,花儿也开了遍地,红红绿绿地,不再是冬的满地枯草。
13、呵,多美的旋律--如诗般瑰丽,如梦般甜蜜,如酒般香醇
大象给自己洗澡扩句怎么写一年级
小蚂蚁运粮食扩句如下:
1、几只可爱的小蚂蚁在一棵大树底下同心协力地搬一个比它们的身体大好几倍的粮食。
2、一只只小蚂蚁排着队,正在将找到的粮食向小土堆上的窝里搬。
3、蚂蚁们成天进进出出,忙忙碌碌地跑出去到很远的地方版粮食。
4、夏天的一个下午,在一棵大树下乘凉,正巧发现了一群正在搬粮食的蚂蚁。
5、蚂蚁军队浩浩荡荡整齐有序地将粮食搬到草丛里。
6、快下雨了,一群小蚂蚁站成一排有序的往蚁窝搬运着粮食。
7、小蚂蚁发现大块食物,它发出信号,呼唤其他伙伴一起把食物搬回家。
8、夏天,我正在家中的院子吃西瓜,吃剩的瓜皮随手扔到了地上,一群小蚂蚁被甜味吸引过来,分食着残留的瓜肉,往蚁搬去。
扩句的方法和技巧
自由扩写要全扩完:就是不给任何提示或限制,自由地进行扩写。一般来说至少扩两个或两个地方以上。
例:阳光抚摸着大地。(清晨的)阳光(温柔地)抚摸着(辽阔的)大地。
扩句就是添枝加叶。指定扩写某此部分。分步扩写要有步骤。一句比一句更具体。按提示扩写看要求。自由扩写要全扩完。
扩句就是添枝加叶:扩句就是在句子主要成分的前后添上适当的附加成分,如同在句子的“主干”上“添枝加叶”。
指定扩写某些部分:在原句指定的某些部分填写恰当的词语练习例:请给句子中的词语“树上”和“果子”进行扩写。
树上有果子。(高高的)树上有(美味的)果子。
分部扩写要有步骤一句比一句更具体:就是按照例子扩写句子,使后一句比前一句更具体。示例:哥哥是大学生。哥哥是(大学三年级的)学生;哥哥是(清华大学三年级的)学生。
按提示扩写看要求:就是在扩写前给一定的提示,或给出一些要求,扩写时要按要求扩写。
例:在下面的句子中补充上时间、地点,使句子的意思表达更清楚。我看书。(放学后),我去(图书馆)看书。
自由扩写要全扩完:就是不给任何提示或限制,自由地进行扩写。但是一般要把句子的各主要部分全部扩写,才算达到要求。
例:阳光抚摸着大地。(清晨的)阳光(温柔地)抚摸着(辽阔的)大地。
大象给自己洗澡扩句怎么写一年级如下:
1.因为天气太热了,大象身上都是汗,它走进小河里,想在河里给自己洗个澡。
2.胖乎乎的大象背到清澈的小河里给自己洗个冷水澡。
3.威武的大象喜欢到清澈的河里给自己洗澡。
4.大象伯伯非常喜欢到河里面给自己洗澡。
5.大象用鼻子吸水然后喷到自己的身上给自己洗澡。
1、扩句的含义
扩句,又称扩写,顾名思义,与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子或课文的意思更具体形象,充实丰满。
2、句子扩写方法
局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;
后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
3、扩写提示
扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写,如没作规定的,可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。
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