照样子写句子的拼音怎么写_照样子写一写拼音

2024-08-15 15:01:46

1.一年级语文作业

2.二年级语文试题

3.怎样用丁零丁零写句子

4.一年级的语文作业要求写句子，合理吗？

照样子写句子的拼音怎么写_照样子写一写拼音

照样子，用加点的词语说句子，我看见喜鹊阿姨站在窝边, 一会儿教喜鹊弟弟如下：

例句的形式是谁，一会儿怎么样，一会儿怎么样，一会儿怎么样……运用了排比的修辞手法，仿写时注意即可。如：

（1）妈妈一回到家就忙起来了，一会儿洗衣服，一会儿做饭，一会儿辅导我写作业……

（2）孙悟空一会儿变成麻雀，一会儿变成老鹰，一会儿变成大象……

（3）小明一会儿读书，一会儿写字，一会儿练习英语对话……

故答案为：

（1）一会儿洗衣服，一会儿做饭，一会儿辅导我写作业……

（2）一会儿变成麻雀，一会儿变成老鹰，一会儿变成大象……

（3）小明一会儿读书，一会儿写字，一会儿练习英语对话……

考查了造句的能力，造句是指用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号、问号或者感叹号。

仿写如下：

1、我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

2、脚尖滑过的地方，天空蓝了，草坪绿了，小树长出了树苗。

3、秋风吹过的地方，满山的枫树红了；满地的棉花白了；满田的稻谷黄了，黄得灿烂。

4、脚间滑过的地方，大块的草坪绿了，大朵的野花红了，大片的天空蓝了，蓝得透明。

一年级语文作业

又香又甜照样子写词语

又高又大--又白又胖

又冷又饿--

又胖又矮

又困又乏--又苦又涩--

又长又细又瘦又高

又白又亮--又多又全--

又蹦又跳--又轰又炸--

又惊又怕--又气又恼

又大又圆--又哭又闹--

又气又恨--又羞又恨又高又大--

又惊又喜--又红又专--

又甜又香--

又哭又笑--又拉又吐--又红又专--

又香又甜照样子写词语，abac结构的四字词语

一言一行百伶百俐可丁可卯不凉不酸本乡本土

有权有势无父无君自产自销摄手摄脚统筹统支

一钵一瓶大奸大慝自私自利同心同德半吐半露

不僧不俗久而久之众好众恶分期分批贼头贼脑

日亲日近愚忠愚孝明敲明打如珪如璋没精没彩

各色各样木头木脑一点一滴大富大贵一来一往

克俭克勤知根知底疑鬼疑神难弟难兄不见不散

又香又甜照样子写词语，又字开头的四字词语

成语：又当别论

拼音： yòu dāng bié lùn

解释：应当另外作出评价。

出处：明·朱国祯《涌幢小品·世荫不同》：“至孙许之荫以锦衣，官二品三品，忠臣之后又当别论。”

成语：又惊又喜

拼音： yòu jīng yòu xǐ

解释：既惊讶又高兴。

出处：清·曹雪芹《红楼梦》第77回：“忽闻有人唤他，强展星眸，一见是宝玉，又惊又喜，又悲又痛，忙一把死攥住他的手。”

又香又甜造句写一句话

秋天的风，有一根神奇的魔法棒。它来到果园，把果树上变满了又香又甜的果子。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，紫红的葡萄，橘红的柿子。真想让人们去快点摘它呢！

Autumn wind, there is a magic wand. It came to the orchard and filled it with sweet and fragrant fruit. Red les, yellow pears, purple grapes and orange persimmons. I really want people to pick it quickly!

海棠树的果实又酸又甜，吃了它的果实就像喝了一瓶醋；梨树呢，上面结着黄灿灿的梨，看一眼他，就像看见了一眼阳光，真刺眼啊；苹果树的果实又大又红，又香又甜又脆，看见他就像看见火一样。

The fruit of the Begonia tree is sour and sweet, and eating it is like drinking a bottle of vinegar; the pear tree, with its yellow pears on it, looks at him like seeing the sun, which is dazzling; the fruit of the le tree is big and red, sweet and crisp, and looks like seeing fire.

秋天来了，果园里的果实成熟了！有美味的苹果多汁的梨子，还有晶莹剔透的水，看得人直流口水。再看那让人口水“直下三千尺”的葡萄吧：新鲜的葡萄又香又甜，还可以做成葡萄干或者酿成葡萄酒呢！桔子柿子也你挤我碰地争着要人们去摘。

Autumn is coming, and the fruit in the orchard is ripe! There are delicious les and juicy pears, as well as crystal clear peaches, which make people drool. Look at that drooling "three thousand feet" of grapes: fresh grapes are fragrant and sweet, and can also be made into raisins or wine! Oranges and persimmons are also competing for people to pick.

成熟的荔枝穿着红色的“盔甲”，剥开它，里面是又香又甜的晶莹剔透的果肉，放进嘴里，满口溢满着香甜的果汁，真美味！

The ripe litchi is dressed in red "armor" and peeled off. It's fragrant and sweet, crystal clear flesh. It's full of sweet juice. It's delicious!

卖烤红薯的老爷爷烤的红薯是金**的，捧在手里感觉是软绵绵的，吃起来又香又甜。

The sweet potato baked by the grandfather selling roasted sweet potato is golden. It feels soft in his hand and tastes sweet and fragrant.

在老远的地方就能闻到一股扑鼻的香味，叫人直流口水，这时的芒果又香又甜，叫你闻不够，吃不腻。

You can *** ell a fragrant fragrance in a long distance, which makes people drool. At this time, mango is fragrant and sweet, which makes you not *** ell enough and eat greasily.

置身在花的海洋里，我真想变成一只美丽的蝴蝶，和着微风，在明媚的阳光下和“梨花仙子”翩翩起舞。我又想变成一只勤劳的小蜜蜂，去亲亲这些可爱的“小姑娘”，祝福它们结出又香又甜的果实。

In the sea of flowers, I really want to become a beautiful butterfly, dancing with the breeze and the "pear blossom Fairy" in the bright sunshine. I also want to become a hard-working little bee to kiss these lovely "little girls" and wish them sweet and fragrant fruits.

将红瓤地瓜用礤床儿打成丝儿,佐以豇豆熬粥,又香又甜,可好喝哩。

The red flesh sweet potato is made into silk with a bed, and the cowpea is used to make porridge. It's fragrant and sweet. It's good to drink.

秋天欢天喜地来到果园，果园里果实累累，有红通通的苹果，圆圆的，又酸又甜。还有黄澄澄的鸭梨，又香又甜就像一个个小小的葫芦。一阵风吹过，看那几个梨子，你挤我，我挤你，好像在做游戏。

Autumn comes to the orchard hily. There are many fruits in the orchard. There are red les, round, sour and sweet. And yellow pear, fragrant and sweet, just like a little gourd. A gust of wind blows, look at those pears, you squeeze me, I squeeze you, as if playing games.

家乡的大枣真是名副其实，吃起来又香又甜。

The jujube in my hometown is worthy of the name. It tastes delicious and sweet.

碧纱橱内的床上,朱素睡的又香又甜,看着这什么也不知的娃娃,余红泪从心底深深的涌上一阵自艾自怜……

On the bed in the bishamber, Zhu Su sleeps sweet and fragrant. Looking at this unknown doll, Yu Hong's tears pour from the bottom of her heart into a burst of self pity

它的壳很容易去掉，而且果仁儿又香又甜。

Its shell is easy to remove, and the nuts are fragrant and sweet.

二年级语文试题

第一部分：基础积累与运用

一、我能把下面的诗句抄写得既规范又美观。（4分）

夜来风雨声，花落知多少。

二、看拼音，写词语。（8分）

shuō huà rèn zhēn mǎ yǐ zhǔ yì

fù mǔ dà jiā chūn jié tiān kōng

三、生字变魔术。（12分）

票＋风＝飘日＋月＝立＋＝童

叶－口＝十会－人＝香－＝日

四、请你在正确的音节上打上“√”。（6分）

1、小老鼠长（zhǎng cháng）着一条长长（cháng zhǎng）的尾巴。

2. 李老师的音乐（lè yuè ）课，同学们感觉真快乐（lè yuè）。

五、比一比，再组词。（10分）

亮（）活（）起（）向（）队（）

高（）话（）赶（）同（）认（）

六、读一读，连一连。（9分）

温暖的翅膀精彩的树林

动听的歌声弯弯的球赛

透明的春天茂密的小路

七、照样子写一写。（13分）

1、例：干净干干净净

平安 __ _____ 高兴 _____ ___

2、例：鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋

小路长长的 ___________

荷叶_______ ____________

3、例：很美很美的好大好大的最香最香的

很___很___的好___好___ 最___最___的

八、根据课文内容填空。（12分）

1、（）眠（）觉晓，（）（）闻啼（）。

2、小荷（）露（）（）（），（）（）蜻蜓（）（）（）。

3、山清对（）（），（）（）对花香。

4、我（）捧着鸟蛋，（）来到树边，（）把鸟蛋送还。

第二部分：阅读积累与写话

九、阅读短文并按要求回答问题。（10分）

我是一粒。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是他们的`帮助我长大。我现在已经长得很高了，到了秋天，我会结出肥肥的果实。农民伯伯见了可高兴了！

1、这段共有____句话。（2分）

2、“我”在文中指的是_____。（2分）

3、_______和_______帮助“我”长大？（2分）

4、照样子写句子。（4分）

例：我已经长得很高了。 _______已经___________________。

十、看图补充句子，写成一段话。（16分）

请你认真读题，仔细看图，看看图上是什么季节？图上有哪些景色？你觉得春天怎么样呢？给下面的短文加个题目，再把它补充完整。

_________________________

（）来了，太阳温暖地照着大地，燕子（），小花（），小草（），柳树（）。河中的小鱼也（），看到这么美丽的景色，我真想大声说：（）！

怎样用丁零丁零写句子

1问

一、拼拼写写。

kè ? lún ? niú ?lánɡ ? xiānɡ ?huì ?yǔ zhòu fēi chuán（ ?）（）（）（）

二、辨字组词。

宇（）郎（ ?）拦（ ?）轮（ ?）银（ ?）

宁（）朗（ ?）栏（ ?）伦（ ?）很（ ?）

三、填上合适的词语。

（）的河水（ ? ）的河面（ ? ）的宇宙飞船

（）的河道（ ? ）的客轮（ ? ）的斜拉桥

四、读句子，用带点的词造句。

在宽广的河道上，有雄伟的斜拉桥。

宽广：

呀，我有好多好多的问题要问你。

好多好多：

五、想象情景，填上恰当的词语。

1、宽阔的河道上，有无数不清的船只来来往往的，我不禁想起了 ? _____________________这个词语。

2、漓江的水可美了，我们可以清楚地看到江底的沙石和自由自在的鱼儿。我不禁叹：“好 ?的漓江水呀！”

六、背一背，填一填。

1、啊，在你的河道上，有的客轮和伸着“大鼻子”的吗？它们也需要 ? 引路吗？

2、啊，在你河面上，有斜拉桥吗？

能经常在桥上吗？

2蚕姑娘

一、看拼音，写词语。

ɡū ?niɑnɡ sānɡ ?yè jiāo huàn ɡài fánɡ xiǎnɡ shēnɡ

( ) ?( ) ?( ) ? ( ) ? ( )

二、在正确的音节下面画“——”。

蚕（cán ? chán）衣裳（sāng ? shāng）眠（mián mán）

卵（luǎn ?nuǎn）旧（jiù iòu）漂（piāo ? piào）

三、给下面的字加上不同的部首，再组词。

古_____( ) 良_____( ) 半_____( )

_____( ) ? _____( ) ? _____( )

四、我会照样子写。

例：暖洋洋 ? 绿________ ?白________ ?黄________ ?红________

五、根据课文内容填空。

从________里钻出来的又________又________的蚕姑娘，一共睡了________次，每次醒来都变了样。第一次变得又________又________；第二次变得又________又________；第三次变得又________又________；第四次身体一天比一天________。

六、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。

（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（）我和爸爸正在菜园里拔草。

（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

七、阅读直通车。一粒

一粒睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着。问蚯蚓：“外边是什么声音？”

蚯蚓说：“那是春风。春风叫我们到外边去。”

“外边什么样儿？也这么黑吗？”

“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”

听了很高兴，又把身子挺一挺。

春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌。听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”

又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一个光明的世界！

1、读了短文，我知道了发芽需要（ ? ）、（ ?）和（）等条件。

2、“光明”的近义词（ ? ），反义词（ ? ）

“暖和”的近义词（ ? ），反义词（ ? ）

3、你能换过说法吗？

春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。

春风在轻轻地吹，泉水在_____________,小鸟在____________，小朋友也在

3月亮湾

一、看拼音，写词语。

dào ?yìnɡ zhāo ?yánɡ hǎo ?xiànɡ shān pō

（）（） ?（） ? （）

càn ? làn huǎn ? màn ɡǎnɡ ? wān liù shuǐ

（）（） ?（） ? （）

二、比一比，再组词。

绕（） ?秧（） ?坡（） ?青（）

晓（） ?映（） ?披（） ?清（）

弯（） ?坐（） ?像（） ?缓（）

湾（） ?座（） ?象（） ?暖（）

三、填上合适的词。

一（ ? ）鱼儿 ? 一（ ? ）朝霞 ? 一（ ?）农田 ? 一（ ? ）茶树

一（ ?）石桥一（ ? ）小河 ? 一（ ? ）竹椅 ?一（ ? ）龙舟

四、在括号里填上合适的词语。

（）的农田 ? （）的河水（）的桃花

（）的朝霞 ? （）的笑声（）的村庄

五、比一比，说一说哪句更好些。

1、河水倒映着小桥、绿树和青山。

清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

______________________________________________________________

2、过了桥，是一片农田。

过了桥，是一片绿油油的农田。

______________________________________________________________

六、阅读直通车。

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山，河岸是长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。

1、这段话有_______________句。

2、用“～～”画出文中表示方向和位置的词。

3、你能仿照下面的词语再写几个吗？

绿油油______________________________________________________________

缓缓地______________________________________________________________

4、快乐的节日

一、看拼音，写词语。

jiàn kānɡ ? fēnɡ ?mǎn ?jìnɡ ? ài ? dào ?yìnɡ ? xiān ?yàn

（）（）（）（）（）

càn ?làn ? ɡē chànɡ ? xiǎnɡ liànɡ ?hǎo ?xiànɡ ? zhù ? hè

（）（）（）（）（）

二、填上合适的词语。

（ ?）的衣裳 ? （ ?）的理想 ?（ ? ）的时光

（ ?）的红领巾（ ?）的祖国 ?（ ?）的羽毛

（ ?）的小鸟 ? （ ?）的飞翔 ?（ ?）的成长

三、写出与加横线的词意思相近的词语。

1、敬爱的老师，我们向您敬礼。 ?（）

2、国歌声中，鲜艳的五星红旗慢慢地升起。（）

3、小演员们个个打扮得都很漂亮。（）

4、我们的生活多么快乐。（）

四、按原文内容填空。

花儿向我们点头，（ ?）哗啦啦地响。它们同（ ?）的小鸟，向我们（），向我们（）。它们都说有了我们，（）的祖国就更有（）。

五、阅读直通车。

这幅油画真美啊！

一排高大的房子，蓝的瓦，青的墙，红的柱子，黄的大门。门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在鱼池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，果树上结满了红艳艳的果子，落着美丽的小鸟。房子左边是一个菜园，园里有青青的菜，绿绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的'阳光照在河面上，闪闪发光。

1、在文中用“——”画出描写颜色的词语。

2、仿写：我们的学校真美啊！校园的前面是________________________，左面是____________________，右面是__________________________，

后面是_______________________________。

5雨后

一、看拼音。写词语。

chì ?jiǎo ? shù ?shāo mèi ?mei ? yǎo ?zhù

（ ? ）（ ? ）（ ? ）（ ? ）

fā shè ? xīnɡ ?fèn ? cū xīn ? duǎn chù

（ ? ）（ ? ）（ ? ）（ ? ）

二、生字组词。

短（ ? ） ?赤（ ? ） ?劲（ ? ）

（ ? ）（ ? ）（ ? ）

三、在正确的读音下面画“——”。

稍（shāo ?sāo） ? 劲（jìn jìng）

粗（zhū cū） ? 咬（yǎo jiāo）

四、选字填空。

?彩

1、雨后，天空出现了一道美丽的（ ? ）虹。

2、我和爸爸、妈妈（ ? ）了很多野花。

五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1、“射”字读音是sè，部首是“身”。（ ? ）

2、“赤”字读音是chì，组词：赤红。（ ? ）

六、按原文填空，再回答问题。

（ ? ）撅着两条（ ? ）的小辫，（ ?）跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿提着（ ?）轻轻地小心地跑，心里却（）自己也摔这么痛快的一跤！

这段话主要描写的人物是（）。“泥裤子”指的是（ ?）。

七、读下面的句子，给句子换个说法。

1、蚕姑娘脱下旧衣裳。

蚕姑娘穿上新衣裳。

_____________________________________________________________

2、蚕姑娘吐出丝儿来。

蚕姑娘要盖新的房。

_____________________________________________________________

6谁的本领大

一、看拼音，写词语。

nán ? shòu ?tuō xià ?chuán fū ? qiánɡ ? dà

( ) ?( ) ?( ) ?( )

běn ? lǐnɡ ? pènɡ ?dào ? zhènɡ ?qiǎo ? tuī ? mén

( ) ?( ) ?( ) ?( )

二、加偏旁组字再组词。

隹（ ?堆）（土 ?堆）兑（）（）圭（）（）

（）（） ? （）（） ? （）（）

三、填写合适的量词。

一（）孩子 ? 两（）船三（）笔四（）马

五（）床六（）鸟七（）星八（）山

四、比一比组词。

受（） ? 堆（） ? 脱（）

爱（） ? 推（） ? 说（）

五、连一连。

碰 ?催 ?受 ?强 ?敢 ?越

yuè ?shòu ɡǎn cuī pénɡ ? qiánɡ

六、照样子写句子。

例：那孩子觉得热极了。

觉得：___________________________________________________

七、根据课文内容填空。

1、太阳发出（）的光，那孩子（）热极了，就把外衣脱了下来。

2、风（）着帆，帆（）着船，像（）一样飞快地前进，太阳和风各有各的（）。

3、

八、妙笔生花。

小朋友们，你们知道风和太阳还有什么本领吗？快来写一写吧！

_____________________________________________________________

___________________________________________________________

7蜗牛的奖杯

一、看拼音，写词语。

jiān ?yìnɡ pá ? xínɡ ? qīnɡ ?tínɡ ? zì ? yóu ? chì ? bǎnɡ

（）（）（）（）（）

二、形近字组词。

请（）峰（）半（）膀（）

蜻（）蜂（）伴（）傍（）

三、照样子写句子。

1、黄鹂是著名的歌唱家。

著名：_______________________________________________________

2、蜗牛唯恐自己的奖杯丢了。

唯恐：_______________________________________________________

四、选词填空。

坚硬生硬

1、他的态度很（ ? ）。

2、这是块（ ? ）的岩石。

希望盼望

3、同学们（ ? ）着圣诞节的到来。

4、妈妈（ ? ）我健康成长。

五、连词成句，并加上标点。

1、有 ? 小树 ? 门口 ? 我家 ? 一棵

____________________________________________________________

2、五只山上 ? 山羊 ? 有吃草 ? 正在

____________________________________________________________

六、快乐阅读。

农夫和蛇

从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见了一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。蛇得到温暖，苏醒了。它一醒过来就咬了农夫一口。农夫中了毒，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不应该怜惜它。”

1、在短文中找到下面词语的近义词，并写在括号里。

可怜——（）暖和——（ ?）

2、农夫临死的时候说了什么？用“～～”画出来。

8狐虎威

一、看拼音，写词语。

jiè ?kǒu ? zhuǎ zi dǎn ? xiǎo fǎn kànɡ

( ?) ?( ?) ?( ?) ?( ?)

jiǎ ? rú ? lǎo ?hǔ ? wēi fēnɡ ?xún zhǎo

( ?) ?( ?) ?( ?) ?( ?)

二、我会填。

摇（）摆（） ? 半（）半（）东（）西（）

神气（）（） ? 兴（）（）（）（）洋洋

三、将句子排成一句通顺的话并标出序号。

（ ?）她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。

（ ?）妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”

（ ?）一天，妈妈从田里回来。

（ ?）妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”

（ ?）我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”

四、给下面的句子加上标点符号。

1、今天你在家吗□

2、下课铃声响了□同学们都来到了操场上玩□

3、下雪了□好漂亮了雪花啊□

五、阅读短文，回答问题。

一只与狼斗的鹿

一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。”

1、写出下列词语的近义词。

突然——（） ?犀利——（） ?痛心——（）

2、鹿和（）搏斗，最后鹿（）。

3、搏斗时，鹿想到了什么？用“﹋”标在文中。

4、鹿为什么会被咬死？用原文回答。

9母亲的恩情

一、给下面的字选择正确的读音。

孟（mènɡ mèn） ? 寸（chùn ?cùn）

缝（fénɡ fén ） ?迟（chí ? cí ）

二、看拼音，再组词。

fǔ mō ēn qínɡ bào ? dá yǒnɡ ? yuǎn

( ? ) ? ( ) ? ( ) ( ?)

三、比一比，再组词。

恩( ) 根（）迟（）补（）

思( ) 很（）远（）被（）

四、读读词语，再写下来。

湿润恩情抚摸 ?慈爱注视

光辉沐浴报答 ?铭记著名

五、读句子，用带点的词语写一句话。

1、母亲忙着给孟郊缝补衣裳。

2、蜜蜂忙着在花丛中蜜。

六、默写《游子吟》加标点。

七、说说《游子吟》这首诗的意思。

10 沉香救母

一、看拼音，写词语。

tàn qì ? hán lèi yīn wèi xí wǔ

( ? ) ? ( ) ( ) ? ( )

二、在括号中填上合适的词语。

（ ? ）的天神 ?（ ? ）的爸爸

（ ? ）的武艺 ?（ ? ）地练功

三、选词填空。

恨 ?狠 ? 很

多仇心凶

四、查字典。

生字 ? 应查的部首去掉部首的笔画数

叹

泪

将

翅

五、读一读，背一背，写一写。

心狠手辣寒冬腊月 ?盛夏酷暑 ?起早贪黑 ?习武练功腰酸背疼

六、读课文片段，完成练习。

不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习练武功。有时累的腰酸背疼，很想松口气，但一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。

1、这一段话中表现沉香吃苦多的词语有

2、找出这段话中的一对反义词，写下来。（ ? ）——（）

3、读了这段话，你想对沉香说些什么？

七、读一读，写一写。

1、沉香一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。

2、不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习练武功。

一年级的语文作业要求写句子，合理吗？

丁零丁零照样子写词语结构类似的abab

彼此彼此、忽闪忽闪、沙拉沙拉、客到客到、

铁达铁达、雅鹿雅鹿、彼哉彼哉、争渡争渡、

哇喇哇喇、哗啦哗啦、米修米修、于思于思、

意思意思、咴儿咴儿、格吧格吧、沙啦沙啦、

吸溜吸溜、花差花差、格支格支、洼凉洼凉、

白胖白胖、瘪煞瘪煞、丑萌丑萌、格绷格绷、

叮咚叮咚、咕噜咕噜悠哉悠哉、

丁零丁零照样子写词语表示声音的，意思相近的四字成语

成语：绵言细语

拼音： mián yán xì yǔ

解释：绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。

成语：劈劈劈的成语

拼音： pī pī pā pā

解释：形容爆裂、拍打的声音。

成语：琴瑟相调

拼音： qín sè xiāng tiáo

解释：琴瑟同时弹奏，声音和谐。比喻夫妻恩爱。

出处：《诗经·小雅·常棣》：“妻子好合，如鼓琴瑟。”

丁零丁零照样子写词语，第一个字是丁字的四字词语

成语：丁丁当当

拼音： dīng dīng dāng dāng

解释：象声词。也形容性格刚强。

出处：元·李文蔚《燕青》第三折：“我是个拳头上站的人，胳膊上走的马，不带头巾男子汉，丁丁当当的老婆。”

成语：丁宁告戒

拼音： dīng níng gào jiè

解释：丁宁；再三嘱咐。指一再嘱咐必须引起警觉注意。

成语：丁一卯二

拼音： dīng yī mǎo èr

解释：丁：通“钉”，这里指榫头；卯：器物上接榫头的孔眼。丁卯合位，一丝不差。形容确实、牢靠。

出处：元·无名氏《抱妆盒》第三折：“要说个丁一卯二，不许你差三错四。”

仿写句子，也是一年级的一个重要内容。

一年级，除了字词之外，写句子当然需要开始慢慢练习了。不过一般地，都是先从补充句子开始的。当然一些要求比较高的学校，写句子是必须的。甚至，看图作文都已经出现了。

第一类：仿写句子

照样子写句子，这是最初的写句子类型。

第二类：按照句子的要素写，这个要求稍微高一些。

但是可以为后面的看图作文做铺垫。

四要素交代清楚，就是一个比较好的句子了！

逐步地练习扩充句子，是一年级孩子写句子的基本方法。先从简单地三要素开始写起，接着再到四要素。

期末考试题举例：

第十一题是句子仿写:

我们可以仿写---

爸爸讲故事。

爸爸修桌子。

第十三题，是一个看图写话。

首先是填人物，地点等，最后想象一下主人公说的是什么？

如果一开始孩子写句子有点困难，这是非常正常的现象。

大部分情况是孩子对句式的感觉还不够好，另外一个原因是有些字孩子还不会写。这都会给孩子写句子带来困难。建议家长多陪着孩子，在ta卡住的时候给一些提示。或者是问问孩子是如何想的，如果碰到不会写的字，应该怎么办。

总之，一年级上册开始写句子，是非常正常的事情，不要畏难，加油吧！

您好，我是教大育小。当你提出这个问题的时候，我不知道你是在质疑老师还是在质疑作业，还是在质疑整个教学大纲？

孩子的学习是一个循序渐进的过程。没有哪个孩子天生就出口成章，写出漂亮的文章，拥有极好的口才，一定是一点一点的学习，最终才会的。跟走路一个道理，先能够坐稳，然后会爬，能站起来了，会走路了，最后才会跑的。

一年级的时候，孩子学习任务是以识字为基础，然后开始组词，句子的话以仿写句子或者说是把句子补充完整为基础的。

这个是符合孩子的学习规律的。只有在模仿的基础上才会逐渐独立，最终自己真正的拥有一种能力。

一二年级，考试的要求是看图写话或者说是看图说话。特别是一年级的时候，要求特别简单，根据图，孩子能够写1-2句完整的话就Ok。不会的用拼音代替。

作为家长，不要过分的纠结。老师布置作业自然有道理，孩子只有不断的练习，熟能生巧，最终才会真正的拥有这种能力。

如果孩子作业过程中有困难，家长多帮助孩子，顺便搞清楚，孩子觉得难的原因是什么？多鼓励孩子，然后针对性。

建议家长带着孩子多朗读，这样有利于培养孩子的语感和写句子的能力。

祝福大家！

是否合理请楼主先看看后面的新课程标准，这是对一二年级学生的要求。里面的红色标记就相当于要求会写几句话。从三年级开始就要求学生学会写作了。

所以说老师布置的写句子合理，在课程标准要求的范围之内，这是一二年级的学生应该掌握的能力。

一年级的语文作业不写句子写什么？

当然，我们可以说，小孩还小，写一些字，写一写词就够了。

再不然抄一些汉语拼音也可以。

但是我非常支持也非常推崇要求一年级学生写句子的这种说法。

因为字词离开句子，那就是没有生命的。在可能的情况之下，小孩能够利用他们所学到的字词来造句，并且要求他们这样做，是这实际上是增强他们语言能力的一个方法。

比如说我们来学习这个词:如果。

如果我们不写句子，我们知道什么叫如果吗？这个如果跟苹果有区别吗？

在小学一年级的时候，一般来说，小孩平时讲话都会用，如果。如果现在我们让他们用如果来造句，他们一下子就学会这个单词了。

我们这里一些幼儿园的大班，都能够写出简单的句子了。

另外我再说一点，我们的汉语有这样的好处，就是当我们认识一些字的时候，只要我们按照正常的语序来摆放这些字，我们的句子通常都是正确的。

但是，在别的语言中，每一个单词在不同的情况下可能都要变形，所以他们的小孩不可能像我们的小孩那样造句自如。

放心吧，没事的。

要解决这个问题，首先我们只能从大多数状态出发，所谓的大多数状态就是我们的课程标准。所以我们首先来看一下我们的课程标准，对于12年级语文写作的要求。

那你们我们只需要看第三个要求就可以了，第三个要求要求使用逗号，句号问号感叹号，这是什么意思？

那就是写一句话的意思，写这句话基本上就是要会用逗号句号，这是一个标准。问号和感叹号的使用，可能有些复杂，所以说我们还可以退一步来学习。

我们再接着看这样一幅图，这是一个家里有矿的同学才可以做的工作。

其实孩子看完这幅图，只要写出一句话就可以，比如说

下雨了，小明扶起了摔倒的老爷爷。

随着孩子的学习，有可能有些孩子对于一些字不会写，那么可以用拼音来完成。

这是一个比较喜庆的图画，当然只有北方的小朋友们才能玩一玩，南方的同学只能看一看，虽然说只能看一看，但是不影响写作业，也不影响去发挥，写一个句子。

每个孩子对于这样的图画写作肯定不一样，你可以测试一下自己的孩子能够写出几句话。

总之一年级阶段孩子是可以写句子的，只是有一个要求我们一定要注意，就是标点符号的使用尽量的正确。

合理。

一年级主要学汉语拼音，识字，写字。

但是学字的同时，也要发展语言。

字不离词，词不离句。要在语言环境中识字认字。

所以一般在学字时会组词造句，以便让学生更好的理解应该在什么语言环境下运用这个字。

一年级孩子会写字少，可以用拼音代替。

这也是为什么要学习汉语拼音的意义所在。

我是禾页老师，欢迎您的关注！

这要看孩子的实际水平了。如果孩子能拿好笔，写点简单的句子也可以。如果孩子连笔都拿不稳，拿不准确，那最好就不要写句子了，那样会影响他的手指发育。要培养学生的语感，可以取别的一些方式，比如说用手机来录音，看学生能不能把句子说完整，能不能准确的表达出自己的思想和意见。如果用这种方式来当作业，也不失为一种很好的尝试。当然由于孩子年龄比较小，最好不要布置这种书面的作业，应该让孩子多去玩一玩。我们中国的学校或者家长，都可能把学习成绩看得太重要，反而影响了学生的发展，影响了学生的天性。我们更应该培养健全的人，而不是学习的机器，尽量改变我们的作业方式，让学生快乐的成长。让他们的童年充满欢乐，充满阳光，让他们在性格得到健康发展。

一年级的语文作业要求写句子，合理吗？

当然合理。

写句子是写作文的基础，一年级最常用的写句子作业，就是看图写话。有的语文老师也会布置写日记，这也是写句子的一种。

我们先了解一下文章的结构。文章是由段落组成，而段落则是由句子组成。

我们倒推了文章的组成就知道写句子的基础性和重要性了。

不仅一年级的语文作业要求写句子，二年级也会要求。到了三年级开始写作文，写句子就开始派上用场了。

一年级写句子的作业，会在上学期的后半学期开始，随着课文课本中语言的丰富，而开始锻炼的。

起先，老师会引导学生用词语造句,或者打乱词语顺序排句子，这是学习句子的逻辑性。这个过程比较短，因为一年级之前，孩子都是在学习词语的逻辑性，虽然没有小学的学习正规，但是语感是有的，尤其是女孩，语感很灵敏。

造句学习的过程短，但是练习的过程很长，但是终生受用。我们会随着词语的丰富，造句也会丰富起来。

其次是仿写。为拓展孩子的思维，老师会在讲课的时候，引导学生仿说课文中的句子，作业就会布置仿写课文句子。仿写句子的时候，是允许用拼音代替生字的。这个仿写句子的作业很有趣，大人可以透过这些句子看到孩子的想象能力和童真世界。

再次就是看图写话也叫看图说话。看着里的情景写句子，开始独立练习句子的逻辑性。

简单的里一般会涵盖三个写句子的元素：时间、地点、发生，然后需要想象一个逻辑结果。高大上一点，再衍生一个道理，一句话就可以表达出来的道理。