小学三年级语文句子训练题_三年级语文句子专项训练题可打印

1.三年级语文句子训练及答案

2.三年级语文造句训练题

3.三年级语文好句子

4.人教版小学三年级语文下册各单元测试题全册

5.三年级修改病句专项训练

6.小学三年级语文试卷测试题三套分享

三年级语文句子排序练习

1

（）房子前面是个小花园。

（）房子左边是个小菜园，有黄瓜、辣椒和土豆。

（）校园不大，却是“三国鼎立”。

（）里面盛开着各种各样的野花：红的、白的、黄的，还有紫的，好看极了。

（）房子右边是小果园，杏儿刚摘光了，桃子又红了边......

（）多么美丽而丰富的小院啊！

2

（）从一个有趣的统计数字里可以看出：一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此一只猫头鹰一年为人类保护了一寸多粮食。

（）它能够从空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下把天书从地上抓起来。

（）人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。

（）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。

（）首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。

3

（）有一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来了一条大虫。

（）它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。

（）蚂蚁吃青虫才有趣呢！

（）第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。

（）到了洞口拖不进去了。

4

（）忽然一个苹果从树上掉下来。

（）他看着手里的苹果想：苹果为什么往下掉，为什么不往天上飞呢？

（）他又接连做了两个实验，结果都一样。

（）他故意把手一撒，苹果又“咚”的一声落在了地上。

（）牛顿把苹果捡了起来。

（）一天中午，牛顿坐在苹果树下乘凉。

（）于是，他得出了地球对苹果有吸引力的结论。

5

（）这芽就像一个天真的小朋友，用双手托着自己的小脑袋。

（）苦瓜和别的植物一样，也是先长出一个小芽。

（）苦瓜的叶子非常像人的手，分成五杈。

（）叶子中，刚抽出的枝条，详细鞭子一样互相缠绕，这就是未来的藤条。

（）又过了一段时间，苦瓜长出了叶。

三年级语文句子训练及答案

具体如下：

小学语文句子排序练习题

1，（ ?）

（ ?）碧溪河从村前流过。

（ ?）村后是一望无际的桑园。

（ ?）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（ ?）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

（ ?）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

2，（ ?）

（ ?）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（ ?）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（ ?）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

（ ?）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

（ ?）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

（ ?）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！

3，（ ?）

（ ?）地上的水越来越多。

（ ?）雨落在对面的屋顶的瓦片上。

（ ?）像一层薄烟罩在屋顶上。

（ ?）渐渐地连成了一条线。

（ ?）溅起一朵朵水花。

（ ?）雨水顺着房檐流下来。

（ ?）汇合成一条条小溪。

（ ?）开始像断了线的珠子。

4，（ ?）

（ ?）王红同学真值得我们学习。

（ ?）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。

（ ?）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

（ ?）天突然下起雨来。

（ ?）啊！那是三年级（4）班的王红。

（ ?）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

（ ?）原来，她是冒雨去降国旗的。

（ ?）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

5，（ ?）

（ ?）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

（ ?）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

（ ?）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

（ ?）浅红色的浮标漂在水面上。

（ ?）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”

6，（ ?）

（ ?）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”

（ ?）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”

（ ?）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”

（ ?）话刚说完，马克思果然跨进门来了。

（ ?）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。

7，（ ?）

（ ?）我连忙站起来让老爷爷坐。

（ ?）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

（ ?）星期日，我坐汽车去奶奶家。

（ ?）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”

（ ?）上车后，我找到一个座位。

（ ?）我说：“不用谢，这是我应该做的。”

8，（ ?）

（ ?）我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。

（ ?）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”

（ ?）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。

（ ?）屋子里充满了欢声笑语。

（ ?）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。

对应的题号答案：

1，（2-4-1-3-5）

2，（6-1-5-2-3-4）

3，（7-1-2-5-6-3-8-4） ?

4，（8-1-4-3-6-2-7-5）?

5，（2-4-1-3-5）

6，（2-4-3-5-1） ?

7，（4-3-1-5-2-6） ?

8，（4-5-3-1-2）

9，（4-5-1-6-3-2）

三年级语文造句训练题

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三年级语文好句子

三年级语文造句训练题如下：

1、用因为造句。例如：因为他每天都认真学习，所以他的成绩很好。

2、用喜欢吃造句。例如：我喜欢吃苹果。

3、用一边……一边……造句。例如：我一边走路一边唱歌。

4、用如果……就……造句。例如：如果你能多做运动，就能保持健康。

5、用虽然……但是……造句。例如：虽然今天下雨，但是我还是要去公园玩。

6、用不但……而且……造句。例如：他不但会唱歌，而且还会跳舞。

7、用只要……就……造句。例如：只要努力学习，就能取得好成绩。

8、用特别造句。例如：我今天特别高兴。

9、用十分造句。例如：我十分喜欢看书。

10、用要是造句。例如：要是明天不下雨，我就去公园玩。

造句的技巧：

1、理解词义：

在造句前，首先要理解词语的意思和用法。例如，快乐这个词语可以表示心情很愉悦，也可以用来形容某些事情让人感到开心和满足。

2、注意词语的搭配：

在造句时，要注意词语之间的搭配是否合理。例如，吃这个词语可以和饭、菜、水果等搭配，但不能和鞋搭配。

3、注意句子的逻辑关系：

在造句时，要注意句子之间的逻辑关系。例如，如果你要描述一个故事的情节，那么你的句子就应该按照时间顺序或者情节发展的顺序来排列。

4、使用修辞手法：

使用修辞手法可以让句子更加生动有趣。例如，可以使用比喻、拟人、夸张等修辞手法来增强句子的表现力。

5、注意用词的准确性：

在使用造句时，要尽量使用准确的词语来表达自己的意思。例如，把门关上不能说成把门开开。

人教版小学三年级语文下册各单元测试题全册

1、正午，太阳一动不动地高悬在头顶，灼烧着一切，连那些树，也好像筋疲力尽了似的，一动不动地垂下了枝条。

2、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

3、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

4、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

5、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

6、冬天的太阳像月亮一样苍白无力。

7、儿时的想象力最丰富，如果能够合理想象，将来一定了不起的。

8、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的'光斑。

9、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

10、看着这道思考题，我的大脑好象以下子封住了。

11、满天繁星像珍珠洒在玉盆里，它们眨着眼睛，一会儿躲进云里，一会儿又钻出来，像在跟我捉迷藏。

12、如果我以后当了妈妈，我一定会像妈妈关心我一样关心我的孩子。

三年级修改病句专项训练

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小学三年级语文试卷测试题三套分享

主要针对成分残缺、用词不当、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、重复_嗦、概念不清、不合逻辑、指代不明等方面进行专项训练。

用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句；搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。

搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。

三年级病句修改专项训练，语文考试的必考题，也是重难点，多练习做到熟练掌握。

#三年级# 导语通过试卷教会学生答题。语文学科题型多样，对阅读能力和知识储备要求很高，学生在答题时普遍存在的问题就是不会提取有效信息，以至失分过多，教师要通过语文试卷引领学生掌握答题技巧，提高答题能力，适应不断提高的素质教育。以下是 整理的相关资料，望对您有所帮助。

篇一

　学校班级姓名成绩

　一、积累与运用（36分）

　1、读拼音，写词语。（4分）

　liángshuǎngyǎngwàngbǎinòngjìxù

　()()()()

　2、比一比，再组词。（5分）

　访（）娇（）推（）秦（）瓣（）

　坊（）骄（）准（）春（）辫（）

　3、用“√”给带点的字选择正确的读音。（6分）

　（1）银杏树的叶子像一把把小扇（shānshàn）子，扇（shānshàn）走了夏天的凉爽。

　（2）小伙伴围着石头转（zhuànzhuǎn）来转去。

　4、选词填空。（4分）

　震动惊动震惊

　（1）李四光的这一研究成果，（）了全世界。

　果然当然居然

　（2）（），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

　5、按要求写句子，我能行。（6分）

　（1）植物学家把花圃修建的像钟面一样。（改成“被”字句。）

　（2）商店里有各种各样种类繁多的玩具。（修改病句）

　（3）要是在白天开花，昙花就有被灼伤的危险。（用带点词语写一句话）

　6、我会连。（5分）

　烟草花欣然怒放

　万寿菊从梦中醒来

　睡莲吹起了紫色的小喇叭

　昙花含笑一现

　牵牛花在暮色中苏醒

　7、填空。（6分）

　（1）（）是给果树的，橘子、柿子（），争着要人们去摘呢！

　（2）花朵（）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（）。

　（3）（），天才在于积累。

　二、阅读（34分）

　（一）《秋天的雨》选段（17分）

　秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔（xíng

　xián)来树枝（）房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧（）洞，准备舒舒服服地睡大觉(jiàojué)。松柏（）上厚厚的、油亮亮的衣裳（shǎngshang），杨树、柳树的叶子（）到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

　1、划去文中括号里不正确的读音。（3分）

　2、按照原文在（）里填上合适的动词。（4分）

　3、填空。（3分）

　（）的小喇叭（）的衣裳（）地睡觉

　4、照样子写词语。（4分）

　舒舒服服（AABB）

　油亮亮（ABB）

　5、这段文字写了三种动物：和三种植物：准备过冬。（3分）

　（二）课外文段《了不起的音乐家》（17分）

　在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

　“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢

　是音乐家贝多芬服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。

　“要不要我去关照他，不要让水滴下来?”

　“不，不，我自己去。”

　旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

　这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家!”

　1、将标点补充完整。（3分）

　2、从第一自然段中找出两组反义词（2分）

　（）——（）（）——（）

　3、给文中的词语选择正确的解释，在（）里打“√”(4分)

　（1）高亢：（）A高兴（）B声音高而洪亮（）C高傲

　（2）关照：（）A关心照顾（）B互相照应（）C口头通知；叮嘱

　4、用“”划出描写贝多芬苦练的句子。（2分）

　5、用“——”画出文中的比喻句。（2分）

　6、找出描写滴水原因的句子抄下来

　从这句话中能体会到贝多芬的精神。（4分）

　三、作文（30分）

　秋天已经到了，请你把自己最熟悉的一处秋天的景色写下来。题目自定。

篇二

　班级姓名

　一、识字、写字，我能行！

　1.在正确的音节下画上“√”。

　①（jiǎjià）如明天放三天（jiàjiǎ），我将出去旅游。

　②我们来到茂盛（shèngchéng）的桃林里，看着清清的河水，忍不住每人盛（shèngchéng）了一碗水喝。

　③我尽（jǐnjìn）量满足对方，可还不愿意。于是，我气冲冲（chōngchòng）地冲（chōngchòng）着对方喊。

　④“神七”宇宙飞船于2008年9月28日下午5点37分在内蒙古草原上着（zhúozháo）陆。

　2.我是小小书法家。

　chìbǎngjǐyǔmàozi

　zāogāojinghuāngshúxī

　3.选字填空。

　拔拨（）苗助长（）电话（）草（）动

　报抱（）怨怀（）（）答（）纸

　至致专心（）志别（）（）今（）于

　坐座（）落入（）（）位一（）

　4．照样子，写一写。

　例：敬（敬佩）华罗庚学识渊博，令人敬佩。

　阔（）——————————————。

　幻（）——————————————。

　微（）——————————————。

　二、词句积累我最棒！

　1．照样子写词语。

　鲜嫩嫩的小毛茸茸的

　雾蒙蒙的的

　情不自禁

　叮叮当当

　2．读句子，给加点词换个说法，使句子的意思不变。

　①老师提出问题后，充满期待地看着我们。（）

　②您学识渊博，令人敬佩。（）

　③那真是一件难受的事。（）

　④“神七”发射成功，全国人民十分高兴。（）

　3．啄木鸟医生治病。

　①放学了，校园里非常平静。

　②晚会上，表演了精彩的节目。

　③他吃过早饭，立刻急忙走出家门。

　4．根据意思在括号内写词语。

　①比喻自己欺骗自己。（）

　②比喻没有真实本领的人冒充行家来凑数，也比喻以次充好或以充真。（）

　③比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。（）

　5．比一比，用一用。

　愿望失望希望

　①我有一个美好的（），（）能乘着宇宙飞船去太空遨游。

　②姐姐想当人民教师的（）终于实现了。

　③遇到困难时大家不能（），应当增强信心去战胜它。

　清静安静平静寂静

　①妈妈为图（），独自到乡下去了。

　②湖面立刻恢复了（）。

　③林间小道在清晨是十分（）的。

　④“请大家（）！”他大声喊道。

　三、口语交际，难不倒我。

　小明是个好孩子，经常翻阅报纸、杂志，看电视，向同学介绍最近发生的国家大事。你能像小明一样向大家介绍最近我们国家发生的大事吗？

　———————————————————————————

　四、课内外阅读我能行！

　课内知识大回放

　本学期的学习，我已收获了很多，我认识了热爱祖国的()

　知道()喜欢听音乐，（）的花瓣傍晚合拢，（）年是国际和平年，记住了礼貌用语：（）会默写白居易的《鸟》后两句：（）

　还掌握了爱国名言（），描写夏天景色的诗句（）。

　课外阅读：

　（一）

　很多人都在欣赏*台的美。老爷爷嘴角微动，好像在和大山悄悄私语；老奶奶边看边点头，好像在赞叹山的秀丽；小伙子双目炯炯有神，好像在和山比英雄气概；姑娘微微含笑，好象（）；小朋友跳起来欢呼，好像在和大山嬉戏。虽然大家看山的神情不同，但似乎想的都是：山真美啊！

　1.写了哪些人在看山？

　———————————

　2.描写人物神态动作的词填空。

　老爷爷（）老奶奶（）小伙子（）

　姑娘（）小朋友（）

　3．用“”画出中心句。

　4．补充句子：姑娘微微含笑，好象（）。

　（二）风筝和线

　风筝飞上了天空，低头一看，房屋和树林全在自己的脚底下，觉得很了不起，便对我说：“哈哈，世界只有我了。”

　忽然来了一架飞机风筝对线说都怪你牵住我的脖子不放要不我肯定比飞机飞得还高

　要不是我牵住你你只能躺在地上线对风筝说风筝不以为然

　一阵风吹来，风筝拼命地往上蹿。正当蹿的起劲时，线断了，风筝想乘机追上飞机，可是身不得已，飘飘悠悠地跌落在地上。

　风筝这才明白————————————。

　1.短文缺少标点地方加标点。

　2．给加点字注拼音。

　蹿（）乘机（）跌落（）

　3．下面三句话，哪一句放在文章结尾你认为最合适，请在

　括号里打“√”（）

　①不听别人的劝告是不对的。（）

　②自高自大，把自己估计的太高，必然要失败的。（）

　③只有谦虚，才会进步。（）

　五、习作天地，大显身手。（请任选一题，完成习作）

　1．我喜欢铃铛的声音，“丁零丁零”地真好听。我喜欢小鸟的鸣叫声，“叽叽喳喳”地真悦耳。“哗啦啦，哗啦啦”，这是什么声音，原来是他们的女儿乌云在哭泣。亲爱的小朋友，你喜欢什么声呢，请写一写你喜欢的声音吧。

　2．同学们，鸟儿是人类的好朋友。大家一定很熟悉鸟，有的甚至还养过鸟吧，爱鸟，保护鸟从你我做起，请大家赶快拿起笔写一写和鸟有关的文章吧！

　

篇三

一、拼音写词语。（16分）

sàn bù jiāo juǎn chuān dài xiōng pú jiāo nèn

shì yàn bō luó mò fáng gài kuò bài fǎng

chuí tóu sànɡ qì yǐn rén zhù mù kūn chónɡ

二、我会在加点字的正确读音上打“√”（12分）

舒展（shū sū） 几乎（jī jǐ） 照相（xiàng xiāng ）

空白（kòng kōng） 停当（dāng dàng） 晃眼 (huàng huǎng ）

扇子（shān shàn） 相似（shì sì） 尽管（jǐn jìn）

钥匙(yào yuè) 看门(kān kàn ) 试验 (shí shì)

三、比一比，再组词。（14分）

评（ ） 诚（ ） 辩（ ） 耍（ ） 秘（ ）

坪（ ） 城（ ） 辨（ ） 要（ ） 密（ ）

摇（ ） 遥（ ） 插（ ） 播（ ）

三、把词语补充完整。（8分）

大惊（ ）色 闻鸡起（ ） 千（ ）万（ ） 绚丽（ ）（ ）

千呼万（ ） 准确无（ ） 争（ ）斗（ ） （）（　 ）缤纷

四、我会填。（8分）

匆匆地( ) 尽情地( ) 笔陡的( ) ( )的浪花

快活地( ) 拼命地( ) 美妙的( ) ( )的田野

五、选择恰当的词语填空。(8分)

细心 留心 专心

1、做算术题特别要（ ），不然容易出错。

2、小明上课总是（ ）地听老师讲课。

3、要是我们（ ）观察身边的许多事物，就会发现无穷的奥秘。　

连续 继续 陆续

4、不同时间开放的花在二十四小时内（ ）开放。

5、小明（ ）三年获得了全校春季运动会长跑第一名。

6、快到目的地了，我们（ ）前进吧！

告别 道别

7、在烈士追悼会上，举行了（　　　）仪式。

8、临行前，我特地去向他（　　　）。

只要……就…… 不但……而且…… 不是……就是……

9、我明天要和小梅见面，( ) 我去找她，（ ）她来找我。

10、我们（ ）要珍惜时间，（ ）要勤学好问。

11、（ ）春天雨水多，竹子（ ）长得快。

六、按要求写句子（5分）

1、这么严重的错误怎能忘记呢？

2、牵牛花开了。（改写成拟人句）

3、菊花在点头。（扩句）

4、列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。（改为“被”字句）

5、李四光是我国的地质学家。（缩句）

七、按要求填空。（54分）

1、人体器官：

2、《夜书所见》描写的是 季的景色。作者 代诗人 ，诗中描写儿童活动的诗句是： 。

3、《九月九日忆山东兄弟》是 代诗人 在 季节想念家乡时写的。诗中的“ 、 。”，常被远离家乡的人所引用。

4、公园里有一棵 的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间 ，婉转地 ，非常惹人喜爱。

5、凌晨四点，牵牛花 了紫色的小喇叭；五点左右， 的蔷薇绽开了笑脸；下午三点，万寿菊 ；月光花在七点左右 开自己的花瓣；

昙花却在九点左右 。

6、聪明在于学习， 。 书籍是 。

7、黄黄的叶子像 ，扇啊扇啊，扇走了 。红红的枫叶像 ，飘哇飘哇，邮来了 。

8、牵牛花 ，睡莲 ，万寿菊 。

9、本册第二单元讲的都是发生在名人身上平凡的事，我们认识的伟大的人物，他们分别是___________、___________、___________、___________。其中

__________是个诚实守信的人。______________非常关心下一代的成长。

10、《风筝》这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起________、_______、

___________时的情景，体现了孩子对幸福和快乐的向往。玩耍常常被认为是_________的行为，但列文虎克却玩出了________, 他发明了________，又发现了_____________。

11、读了《花种》知道了植物开花时间与______、_____、_______有着密确的关系。

12、听说蜜蜂有________的能力，无论__________，它总是____________，法布尔通过试验发现蜜蜂靠的不是________________，而是一种本能。

13、天对 ， 对风，大陆对 ， 对海树， 对苍穹。

八、阅读理解

(一)阅读下面文段,完成习题.（15分）

不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

1、请在文中走出下列词语的近义词或反义词。（3分）

近义词：漂亮―（ ） 反义词：安全－（ ） 潮湿—（ ）

2、请在（ ）里填上适当的词语。（3分）

（ ）的笑脸 （ ）的花瓣 （ ）的关系

3、读了这段话，我知道了植物开花的时间跟

很有关系。（2分）

4、请用“—”画出昙花在晚上九点左右开花原因的句子（2分）

5、你还知道其他动物或植物身上的奥秘吗?把你的发现写下来。（3分）

(二)、阅读下面文段,完成习题.（9分）

秋 天

① 秋天到了。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了（ ）的衣裳，换上了（ ）的时装。远远望去，漫山遍野，一片（ ）。

② 秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲，正轻声哼着催（cuī）眠曲，把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

③ 秋雨淅沥淅沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。

④ 秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低着头；高粱像喝醉了洒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；似的苹果、金灿灿的桔子令人垂涎（xián）三尺……望着这丰收的景象，人们的脸上露出了欢快的笑容。

⑤ 秋天是美好的，我爱秋天！

1、 把下列词语填到短文第①自然段的括号里。（2分）* 绿色 金黄

2、短文的第④自然段，作者把“熟透了的稻谷”比作 ；把“高粱”比作 ；把“棉花堆”比作 ；把“苹果”比作 ，让人回味无穷。（4分）

3、读 ……里的句子，用“那么……那么……”写一句话。（3分）

九、习作（30分）（300）字以上

你有很多的亲人、朋友，哪一个给你的印象最深？写一写。

（如：我的爸爸，我的妈妈，我的同桌，我的老师等）

题目：我的