句子结构和句子类型_句子结构类型及例句

1.英语划分句子结构

2.英语句子有哪些

3.倒装句的四种基本句型例句

4.英语句子的构成 像 宾语谓语的 不及物动词和及物动词。。 的用法

1、主语 + 系动词 + 表语

例句：He is very hy. 他很高兴。

注解：is 为连系动词，没有具体动作，只是起连接主语（He）和后边成分（very hy）的作用，系动词后面所接的成分是用来说明主语的特点，表明主语的性质特征，因此我们把系动词后面的成分叫做主语补足语，也叫做表语。

2、主语 + 谓语

例句：They differ widely in the taste. 他们的品味非常不同。

注解：本句中，differ 为不及物动词，这种动词所表示的动作本身意思完整，后面不需要带宾语。但是动词后面可接副词（widely）或介词短语（in the taste）来说明动作的程度，原因，时间等，作状语。

3、主语 + 谓语 + 宾语

例句：I can't stand him. 我对他忍无可忍。

注解：本句中，stand 为单宾动词，即只能接一个宾语的及物动词。

4、主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语

例句：He bought me a car. 他给我买了一辆车。

注解：bought 是 buy 的过去时，buy 为双宾动词，即可以接两个宾语的动词。其中物（a car）是动作的承受者，作直接宾语，而人（me）是动作的接受者，作间接宾语。

5、 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语

例句：I find him a good guy. 我发现他是个好人。

注解：本句中，find 后面接了宾语 him，a good guy 是对 him 的解释说明，所以它做宾语补足语。像 find 这种后面可以接宾语和宾语补足语的动词称为宾补动词或复合及物动词。

英语划分句子结构

英语倒装句12种类型及例句如下：

1、“there be”结构

在这一结构里，there是引导词，主语在be后。

There is a box on the table.

桌子上有个盒子。

2、疑问句

疑问句为倒装形式。

Is she singing in the classroom?

她是不是正在教室里唱歌？

3、here、there等副词开头的句子（部分）

在here、there等副词开头的某些句子中，如果主语是人称代词，主语和主要动词的词序不变。

There goes the bell.

铃响了。

4、重复倒装句型

在以so、nor、neither开头，表示谓语所述的情况，也适用于另一个人或一事物的肯定或否定句中。so用于肯定句，表示“也一样”、“也这样”；nor、neither用于否定句，表示“同样也不，也不这样”。

I am watching TV. So is she.

我在看电视，她也是。

5、直接引语的全部或一部分放在句首时，主句中的主谓也常直接倒装

"Very well," said the French student.

“很好”，那个法国学生说道。

6、否定副词开头的句子（部分倒装）

在以never、little、hardly、not only、few、not、seldom等否定副词开头的句子中，用部分倒装；如果不放在句首就不要倒装。

Little did he say at the meeting.

在会上他没说话。

7、以only所修饰的副词、介词短语或状语从句的句子

Only when the war was over in 1918 was he able to get hily back to work.

只有1918年战争结束，他才能开心地重归工作。

8、地点、方位副词在句首（完全倒装）

为了表达生动，有时把表地点、方位的副词，如up、down、out、away、in等放在句首，同时把谓语动词放在主语之前。若主语为人称代词，主语和谓语动词的位置不变，只将副词放在句首。

Away hurried the boy.

男孩匆忙走开了。

9、虚拟结构中

在虚拟结构中，条件从句的谓语含有were、had和should这三个词是，可省去if，将这些词移至主语之前。

Had I time (= If I had time), I would go and help you.

如果我有时间，我会去帮助你的。

10、as引导的让步状语从句

as引导让步状语从句时要倒装（形容词/副词/名词/动词+as+主语+谓语）。

Proud as they are, they are afraid to see me.

他们很傲慢，但是也害怕看到我。

11、祝愿的句子

用于某些表示祝愿的句子里。

May you succeed!

祝你成功！

12、So+形容词、副词及such置于句首时

So hy did he feel.

他感觉非常开心。

英语句子有哪些

英语划分句子由：主语、谓语、宾语、表语、定于、状语组成。

1、主语：表示句子说的是什么人或什么事

充当类型：名，代，数，不定式，动名词，短语或句子；例句：?We study in HuangQiao Middle School.

2、谓语：说明主语做什么，是什么或怎么样?

充当类型：动词或动词词组；例句：?She is dancing under the tree.

3、宾语 ：表示动作行为的对象

4、表语： 与联系动词连用，一起构成谓语，说明主语的性质或特征

5、状语 ：修饰动词，形容词，副词，表示动作发生的时间、地点、原因

倒装句的四种基本句型例句

句子的分类:由句子结构来讲，可分为三类简单

一、简单句：由一个主语(或并列主语)和一个谓语（或并列谓语）构成的句子。

eg. We cleaned the windows and tidied the room.

二、并列句：由并列连词and, but,so,or,for等把两个或两个以上的简单句连起来的句子。

eg. 1)I come from China and he comes from Japan.

2)Hurry up,or you'll miss the train.

3)He looked for it everywhere, but he couldn't find it.

4)She didn't know the answer to the question,so she asked the teacher.

5)He's interested in music while John is interested in sports.

三、复合句

A.宾语从句：宾语从句在复合句中作主句的宾语，引导宾语从句的关联词有that, if/whether, what, who, whose, which, why, when, where, how等。

1、连接词

1) 由连接词that引导陈述句，在口语中that常省略。

eg. He said that he would like to see the headmaster.

2)由连接词whether/if引导一般疑问句，whether和if 常可互换，但下列场合一般用whether.

①介词后的宾语从句：I'm thinking of whether he'll come.

②与or not连用：I don't know whether I should go or not.

3)由连接代词what,who(whom,whose)which或连接副词when,where,why,how引导特殊疑问句。 eg. Do you know who/whom she is waiting for?

2、语序：不管宾语从句是陈述句、一般疑问句或特殊疑问句，都要用陈述句语序，也就是说主谓次序不能颠倒。连接词＋主谓结构

(1).Bill wanted to know who did this.

(2).I don't know what's the matter with Bob?

(3).I don't know what's wrong with them?

3、时态：一般说来，主从句时态要统一。如果主句是一般现在时，从句可根据需要用其它任何时态；如果主句是一般过去时，从句应该用相应的过去时态范畴（也就是用一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）。

eg.①Lily wanted to know whether her grandma liked the handbag.

②I asked the teacher where we would he the meeting.

③Could you tell me how I can get to the zoo?

如果从句表明的是一个客观事实或真理，那么无论主句是什么时态，从句都只能用一般现在时。 eg. The teacher told us that light trels much faster than sound.

注意：在think后的宾语从句，如果需要表示否定意义，一般不在宾语从句中否定，而是在主句中否定。

eg. I don’t think that English is easy.

I think that English is not easy. ( 误) >

回答

英语简单句5种基本基本句型：

主 + 谓（不及物动词） S+V eg the birds are f lying

主 + 谓（及物动词）宾 S+V +O eg.dogs like bones

主 + 谓（及物动词）宾 + 宾补 S+V +O +OC he makes me laugh .

主 + 谓（及物动词）直接宾 + 间接 宾 S+V +DO +IO eg mum bought me a book

主 + 谓（联系动词） +表语 S+V +P

eg the flower looks beautiful

英语句子的构成 像 宾语谓语的 不及物动词和及物动词。。 的用法

倒装句的四种基本句型例句如下：

1、主语+谓语+宾语：这种句型中，主语在谓语之后，主要是为了强调动作的发生或状态的改变。例如：“Beat him!”（打他！）

2、主语+谓语+表语：这种句型中，谓语动词多为系动词，如be，seem，ear，get等。例如：“He is a teacher.”（他是一位老师。）

3、状语+谓语+主语：这种句型中的谓语动词多为不及物动词，例如：“Out came the boy!”（那个男孩出来了！）

4、谓语+主语+状语：这种句型中的谓语动词多为不及物动词，例如：“Work hard and you will succeed.”（努力学习，你会成功的。）

在现实的语言实践中，由于语法结构的要求，或是由于修辞的需要，往往要改变句子的自然语序，把一些本应置于主语之后的句子成分提到主语之前。

我们称这种语序的变化为“倒装语序”这样的倒装语序可能使句子的内在含义产生细微的、甚至明显的改变。只有注意观察引起倒装的原因，才能更准确地理解句子的含义。为了使句子的某成分突出，我们还会使用强调，而倒装语序大多都用于强调。

倒装句的作用：

1、避免重复：在英语中，为了避免不必要的重复，可以使用“so/neither/nor+be动词/助动词/情态动词等+主语”的倒装结构表示“某某也是”，或者“某某也不是”的意思。

2、承上启下：使用倒装语序可以将上文中提及的内容或者与上文有关的内容提前，使行文更加顺畅。

3、平衡结构：英语与汉语不同，汉语中常将修饰词提前，穿插在句子中对应的成分前后；但是英语中，常将句子主体放在前面，将修饰、说明的内容放在句子主体后面。这样通常会导致句子结构不平衡，这时就需要使用倒装语序。

4、制造悬念或渲染气氛：在新闻或文学创作中，有时为了内容的需要，或是为了强调，作者常常运用倒装来制造悬念或渲染气氛。

英语句子结构有五种（主谓，主谓宾，主系表，主谓宾宾和主谓宾宾补）

主谓：I study.

主谓宾:I like banana.

主系表:I am a student.

主谓双宾:I give a pencil to him.

主谓复合宾语:I make him hy.

1. 主语+谓语(不及物动词) [S + V]

如：The children are playing hily.

孩子们正在高兴地玩。

2. 主语+谓语(及物动词)+宾语 [S+V+O]

如：The Greens enjoy living in China.

格林一家喜欢住在中国。

3. 主语+谓语+表语 [S+V+P]

该句型谓语动词为连系动词。常见的系动词有：be(是)； get(变得), become(成为), turn(变得), look(看起来), feel(感到), smell(闻起来), taste(尝起来), sound(听起来), seem(似乎) 等。如：

① He became a famous doctor.

他成为了一名著名的医生。

② The le pie tastes really delicious.

苹果派吃起来真是好吃。

4. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 [S+V+InO+DO]

这种句型中的及物动词后跟双宾语，既指人的间接宾语和指物的直接宾语。也可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to。如：

① My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me. 我阿姨买给我一台电脑。

② I passed him the salt. = I passed the salt to him.

我把盐递给他。

5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 [S+V+O+OC]

如：We must keep our school clean.

我们必须保持我们的学校清洁。

1. Subject (主语) ＋ Verb (谓语)

这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：ear, apologize,arrive, come, die, disear, exist, fall, hen, rise,等等。如：

The students work very hard.学生们学习很努力。

She apologized to me again. 她再次向我道歉。

The accident hened yesterday evening.事故是昨天晚上发生的。

2. Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)

这种句型中的系动词一般可分为下列两类：

(1)表示状态的连系动词。这些词有：be, look, seem, ear, smell, taste, sound, keep, remain, 等等。如：

Several players lay flat on the playground.几个队员平躺在操场上。

We should remain modest and prudent any time.我们在任何时候都应该保持谦虚谨慎。

This kind of food tastes terrible.这种食物吃起来很糟糕。

The picture looks more beautiful at a certain distance.这幅画在一定的距离看更漂亮一些。

(2)表示转变或结果的系动词。这些词有：become, get, grow, turn, go, come, prove,等等。如：

Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。

Don't he the food. It has gone bad.不要吃那种食物，已经变质了。

The facts prove true.事实证明是正确的。

3. Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)

这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。同时，句子中有时含有与宾语有关的状语。作宾语的成分常是：名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如：

You can put the books in your bag.你可以把书放在书包里。

Farmers in our area grow lots of vegetables.我们这里的农民种很多种蔬菜。

She lost the chance to make her earance on the stage.她失去了在舞台上露面的机会。

I prefer to make web pages.我更喜欢做网页。

4. Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)

这种句型中作间接宾语的常常指“人”，直接宾语常常指“物”。如：

Yesterday her father bought her a bicycle as a birthday present.昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。

The old man is telling the children stories in the Long March.老人正在给孩子们讲长征中的故事。

这种句型还可转换为其他两种句型：1)动词 ＋ 宾语 ＋ for sb.； 2)动词 ＋ 宾语＋to sb.。如：

Please show me your picture. /Please show your picture to me.

请把你的画给我看一下。

I'll offer you a good chance as long as you don’t lose heart.

—I'll offer a good chance for you as long as you don't lose heart.

只要你不失去信心，我会给你提供机会的。

5. Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)

这种句型中的宾语＋ 补语可统称为“复合宾语”。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：

Keep the children quiet, please. 请让孩子们安静下来。

He painted the wall white. 他把墙漆成白色。

We found him an honest person.我们发现他是一个诚实的人。

His mother told him not to play on the street.他母亲告诉他不要在街上玩。

注意：动词he, make, let, see, hear, notice, feel, observe, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：

The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。

1． 主语+ 不及物动词

例：It is raining heily. /My tooth aches.

2． 主语 + 及物动词 + 宾语

例：They enjoy the play. /I met John in the street yesterday.

3． 主语 + 系动词 + 表语

例：He is out. /Jenny is fine. /It looks like rain, soon.

4 主语 + 及物动词 + 双宾语

例：He bought her a watch. /The sun gives us light.

注意：双宾语一个指人（即间接宾语），另一个指物（即直接宾语）。一般间接宾语位于直接宾语的前面，有时它们也可交换位置，这是需要在间接宾语的前面加上介词to 或for 。

常见的双宾语结构：bring sb. sth (bring sth to sb). give sb. sth (give sth to sb.)

hand sb. sth (hand sth to sb.) lee sb. sth (lee sth.to sb)

lend sb. sth (lend sth to sb) pass sb sth (pass sth to sb)

return sb. sth (return sth to sb) send sb sth (send sth to sb)

show sb sth (show sth. to sb.) tell sb sth (tell sth to sb )

write sb sth (write sth to sb ) buy sb sth (buy sth for sb )

do sb sth (do sth for sb ) get sb sth (get sth for sb )

make sb. sth (make sth for sb) pay sb. sth (pay sth for sb)

sing sb sth (sing sth for sb )

5． 主语 + 及物动词 + 宾语 + 补足语

例：She found him a very clever student. / I make it a rule to get up early in the morning.

（S＋V＋P）

The bike is new. /The map is on the wall.

第二种 主语＋不及物动词 （S＋V）

He swims.

第三种 主语＋及物动词＋宾语 （S＋V＋O）

Children often sing this song.

第四种 主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语 （S＋V＋IO＋DO）

She showed her friends all her pictures.