名词在句子中的位置_名词在什么位置

2024-08-20 17:01:52

1.语文句子中的六大成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，分别表示什么？

2.英语中的动词，名词，形容词，副词，介词，be动词怎么用，在句子中的位置是什么？请举例说明一下？

3.古代汉语的名词活用

4.语文中名词，形容词，动词，副词等词在句子中作什么成分

5.英语中什么是名词

6.名词在句中一般是充当句子的什么部分例如翻译，我

7.为什么英语中，定冠词“the”的使用频率特别高？

名词在句子中的位置_名词在什么位置

1. 名词在句中的用法和解析

名词从词源上讲，可以表述为：

1.1 分类：普通名词，专用名词，或抽象名词。

1.2 文法格式：数，性，格。

除第一人称和第二人称之外，名词不需要考虑人称。

1.3 用法：名词在句子中，充当9种功能或有9种用法。

I. 充当主语(subject)。——一个名词可以作为动词主语的主格。

解析模型示例：

The bugle’s note and cannon’s roar the death-like slilence broke.( 军号和大炮的轰鸣打破了死亡般的寂静。)

note …………………….是普通名词，单数，性为中性，充当主格——动词“broke”的主语。

roar …………………….(解析同note)

-----------------------------练习10--------------------------------

从词源角度解析下列句子中名词主语：

1. Water consists of two gases.

2. Napoleon went to Egypt with forty sail-of-the-line.

3. Life's but a walking shadow.

4. Holy and heenly tboughta shall counsel her.

5. Then rose from sea to sky the wild farewell.

6. The boy stood on the burning deck,Whence all but him had fled.

7. Kindness to animals is a duty of all.

II. 使用所有格(possessive)。——一个名词可以有所有格作为其属性，也就是说使用所有格，在含义上限制或修饰与其相结合的名词。

解析模型示例：

The bugle’s note and cannon’s roar the death-like slilence broke.

bugle’s …………………….是普通名词，单数，性为中性，充当属格——限制名词“note”。

cannon’s ……………………是普通名词，单数，性为中性，充当属格——限制名词“roar”。

-----------------------------练习11--------------------------------

从词源角度解析下列句子中名词的属格：

1. The spider's web is a wonderful piece of work.

2. Some judge of authors' names, not works.

3. See laurels on the bald first C?sar's head.

4. This is my fathers' ancient burial-place.

5. So sha11 the Northern pioneer go joyful on his way,

To wed Penobscot's waters to San Francisco's bay.

6. Progress, Liberty's proud teacher;

Progress, Labor's sure reward.

III. 充当宾语(object)。——一个名词可以充当及物动词宾语的宾格。

解析模型示例：

The bugle’s note and cannon’s roar the death-like slilence broke.

slilence ..............一个抽像名词，单数，性为中性，作为宾格——动词“broke”的宾语(宾语在这里是倒装诗歌语序，一般宾语的位置是在控制单词之后)。

-----------------------------练习12--------------------------------

从词源角度解析下列句子中名词的宾格：

1. I met a little cottage girl.

2. The Muses haunt clear spring or shady grove or sunny hill

8. The reindeer draws the Laplander's sledge.

4. The Laplander defies the severity of bis native climate.

5. When be rend the note, he shook his head, and obsenved that an affair of this sort demanded the utmost circumspection.

6. We carved not a line, we raised not a stone.

7. Enough, enough; sit down and share A soldier's couch, a soldier's fare.

8. Who would bear the whips and scorns of time,The oppressor's wrong, t the proud man's contumely.

IV. 与前置词组合构成短语。——一个名词可以通过前置词与其它的单词连接，可以解析为前置词的宾语。

解析模型示例：

The army crossed the river by a bridge made of pontoon-boats.

bridge …………..是一个普通名词，单数，性为中性，宾格——依赖前置词“by.”

pontoon-boats ……………是一个普通名词，复数，性为中性，宾格——依赖前置词“of.”

-----------------------------练习13--------------------------------

从词源角度解析下列句子中由前置词支配的宾语：

1. The Gauls were conquered by C?sar.

2. We gazed with Inexpressible pleasure on those hnppy islands.

3. The end of is the good of mankind.

4. There came to the beach a poor exile of Erin.

5. From peak to peak the rattling crags among, Leaps the live th under.

6. Out flew MIiiions of flaming swords drawn from the thighs of mighty cherubim.

V. 充当间接宾语。——名词可以以宾格的形式充当动词的间接宾语。间接宾语很好识别：它出现在直接宾语前，回答了这样的问题：“For or to whom?”(为谁或者对谁？) “For or to what？”(为什么或对什么？)

注：在最早期的英语中，有一个专用的词尾变换用于表示间接宾语。这称为与格(dative)，从字面意思理解，就是给与格(giving) ，因为这种词尾变换格式主要用于 give，lend，send 以及类似这样的单词之后。例如——

(早期英语) —— This king ge large gifts minister- um .

(现代英语)——This king ge [to] the ministers large gifts.——Abbott’s Shakespearean Grammar.

解析模型示例：

1. We ge the man a book.

2. Sockrates taught Plato philosophy.

man ………….一个普通名词，单数，男性，宾格——动词“ge”的间接宾语。

Plato ………….一个专用名词，单数，男性，宾格——动词“taught”的间接宾语。

-----------------------------练习14--------------------------------

从词源角度解析下列句子中由名词充当的间接宾语：

1. This king ge the ministers large gifts.

2. The judge granted the prisoner a full pardon.

3. Ascham taught Lady Jane Grey the Greek language.

4. Lend the poor man a dollar.

5. We sent the teacher a request.

VI. 充当同位语(osition)。——名词可以用于解析另一个名词，或者作为另一个词的别名，或者换一种说法进行阐述，就称其为同位语，或者被解释词的同位语且与其属同样的格(主格，属格，或宾格)。(osition来自 ad ,意为“near，或alongside of ”，和 ponere，意为“to place或to put”，可能也有介于中间( intervening )的词，但是没有连接词；两个单词都作为句子相同的成员。)

解析模型示例：

1. Ali reclined, a man of war and woes. (Ali躺下，一名饱经战乱的战士。)

man ……………..一个普通名词，单数且是男性；主格，因为“Ali”作为，以同位语的方式，作为动词“reclined”的主语。

2. We beheld the Mississippi，that mighty river.(我们看到了密西西比河，那条大河。)

river …………..普通名词，单数，中性，以宾格的形式，与“Mississippi”成为同位语，作为动词“beheld”的宾语。

-----------------------------练习15--------------------------------

从词源角度解析下列句子中由名词充当的同位语：

1. Next came Thomas， the boy that cleans the boots.

2. Then we saw Thoms，the boy that cleans the boots.

3. Washington, the father of his country, was the first president of the United States.

4. Whang the mlller was very aricious.

5. We admire Milton, the great English poet.

VII. 充当谓语主格(predicate nominative)。——一个名词可能会出现在某种不及物动词或被动动词之后，或者可能将某种不及物动词或被动动词的含义补充完整，且仍然与这个动词的主语一样，表示同样的人或事物，则称这个名词为谓语主格(the predicate nominative)。

例如，在句子中，“The author of this book is my brother，”“brother”是述语(predicate)，但是它不是动词的宾语，因为动词“is”判定“author”和“brother”是等效的，同于“author”是主格，“brother”也必须是一样是主格。我们可以说，“The author of this book is ?I ”(主格)，不是“is me”(注意格)。

解析模型示例：

1. Tennyson is a poet.

poet …………………..普通名词，单数，性为男性，主格——位于动词“is”之后的谓语主格。

2. Washington was elected present in 1789.

present ……………………..普通名词，单数，性为男性，主格——位于动词“was elected”之后的谓语主格。

-----------------------------练习16--------------------------------

从词源角度解析下列句子中由名词充当的谓语主格：

1. And , Saxon , I am Roderick Dhu .

2. The earth is a planet.

3. Mary still seemed a queen ( = was a queen in seeming, or earance ).

4. King William of Prussia became Emperor of Germany in 1871 .

5. He was a man , take him for all in all, I shall not look upon his like again.

VIII. 充当独立主格和绝对主格。——名词可以充当独立主格(independant)或绝对主格(absolute)：例如——

(1)? Horatius ，saith the consul，as thou sayest，so let it be.

(执政官说， Horatius，照你所说的，随你去吧。)

(2) The? storm ?hing ceased，we departed.

暴风雨停了，我们离开了。

1. 独立主格(nominative independant)。—— 在上面例子(1)中，名词“Horatius”并没有依赖于句中任何其它词汇的文法关系，因此，说它是独立的 ( independant )，并且，它又解析为主格。

2. ? 绝对主格(nominative absolute )。——在上面例子(2)中，名词“ storm ”与句子任何其它单词都没有语法关系，这个句子不是这样“ The storm ceased，and we departed， ”或者“When? The storm ceased，we departed， ”而是这样“ The storm hing ceased， we departed . ” 词汇“The storm hing ceased”组成了一个短语，当在这种结构中发了一个名词，就将它就解释为绝对主格。(在这儿，从与英语语言的历史一致性讲，比前面的独立主格和后面的主格独立与称谓(nominative independent by address) )，从者更认同将这种结构同前面的独立主格区分开，并将其称为绝对主格。绝对主格主应于拉丁语“ ablative (absolute)”，而在这儿称为独立主格的术语对应于拉丁语 vocative .)

解析模型示例：

1. Mary，your lilies are in bloom. (Mary，你的百合花开了。)

Mary …………………..专用名词，第二人称，单数，性为女性，独立主格。

2. The river not being fordable，we had to make a great detour.

(这条河不能涉水而过，我们必须绕道而行。)

river ……………………..普通名词，单数，性为中性，绝对主格。

IX. 充当目的状语(objective adverbial)。——当一个名词以副词的被用于修饰动词，或形容词，描述时间，距离，价值等：例如——

(1) We walked a? mile . (我们走了一英里。)

(2) You are a? foot ?taller than I. (你比我高一英尺。)

(3) The battle lasted three? days . (这场战斗持续3天。)

在这种用法中，名词称为目的状语(很多文法学家将这种用法的名词解析为受前置词支配理解(“We walked for a mile，”“You are taller by a foot，”等等。) 但是，句中并未提供前置词，永远也不会有。这种格式的名词是早期英语属格(genitive)和与格(dative——用于表示量度，时间，等等)的伪装格式。因此，“Three furlongs broad”在Anglo-Saxon语中表示“threora furlanga brad，”句中，“furlanga”是属格。因此，这种表达式“bound? hand ?and? foot .”是Anglo-Saxon语言中的“bound hand- um ?and f?t- um ”=( as regards (或 in ) hand and foot)，名词是与格)。

解析模型示例：

That pole is ten feet high.(那根杆子有十英尺高。)

feet ……………普通名词，单数，中性，宾格——作为目的状态状语修饰形容词“high”(=high? by ten feet .)

-----------------------------练习17--------------------------------

--------------------------------A-----------------------------------

(从I到V)

解析下列句子斜体部分的名词：

1. All? men ?are created equal.—— Jefferson .

2. Then rose from? sea ?to? skey ?the wild? farewell .一 Byron .

3. Vanish'd is the auclent? splendor , and before my dreamy? eye .

We these mingling? shapes ?and? figures ， like a faded tapestry.——LongFellow.

4. The? steed ?along the? drawbridge ?flies.—— Scott .

5. I could hear my? friend ?chide him for not finding out some? work , but at

the same? time ?saw him put his? hand ?in his? pocket ?and give him? sixpence

一 Spectator .

6. Thou knowest my? praise ?of? nature ?most sincere,

And that my? raptures ?are not conjured up

To serve? occasians ?of poetic? pomp ,

But genuine, and art partner of them all.—— Cowper

7. Thy? name ?and watchword o'er this? land

I hear in every? breeze ?that stirs,

And round a thousand? altars ?stand

Thy banded party? workshippers . --? Whittier

8. Whilst I was thus musing, I cast my? eyes ?towards the? summit ?of a? rock

that was not far from me, where I discovered oue In the? habit ?of a

shepherd , with a little musical? instruments ?his? hand .—— Addison .

9. His? spear , to equal which the tallest? pine

Hewn on Norwegian? hills ?to be the mast

Of some great? ammiral ?were but a wand,

He walked with, to support uneasy? steps ,

Over the burning? marle .—— Milton .

10. The gushing? flood ?the? tartans ?dyed.—— Scott .

11.? Lives ?of great men all remind us

We can make our? lives ?sublime,

And, departing, lee behind us

Footprints ?on the? sands ?of? time .—— Longfellow ．

12. His? father's sword ?he has girded on.—— Moore .

13.? Lees ?he their time to fall

And flowers to wither at the? North Wind's ?breath.—— Hemans .

14. Then future ages with delight shall see

How ?Plato's, Bacon's, Newton's ?looks agree.—— Pope .

15. The only, the perpetnol dirge

That's heard there is the? sea-bird's ?cry,

The mournful murmur of the? surge ,

The ?cloud's ?deep voice, the? wind's ?low sigh. —— Pierpont .

16. The patriarch made? Joseph ?a coat of many colors.

17. Lend your? neighbors ?a helping hand.

18. We forgive our? friends ?their faults.

19. Then give? humility ?a -and-six,

Justice ?a conqueror's sword, or? truth ?a gown,

Or public? spirit ?its great cure, a crown.—— Pope

20. He chooses company, but not the? squire's (即，“The squire’s company.” 名词被名词所有格的名词限制的部分通常省略，但是在解析的时候，为了便于理解，应将其解析出来。)—— Addison ．

--------------------------------B-----------------------------------

(从VI到IX)

解析下列句子斜体部分的名词：

1. Thomson, the? poet , was contemporary of Hume, the? historian ．

2. The emperor? Kaoti , a? soldier ?of fortune, marched against the Huns.—— Gibbon

3.'Tie I,? Hamlet ?the? Dane .——Shakespeare.

4. This is my? son ， mine own? Telemachus —— Tennyson ．

5. There, swinging wide at her moorings, lay

The Somerset, British? man-of-war —

A phantom? ship .—— Longfellow

6. Be a hero in the strife.—— Longfellow

7. Discretion is the better? part ?of valor. ——Shakespeare.

8. There were two? fathers , in this ghastly crew.——Byrow

9. Brevity is the soul of wit. ——Shakespeare.

10. The proper study of mankind is? man 一 Pope .

11. The? principle ?which ge a peculiar coloring to Isnbclla'e mind was pkty—— Prescott .

12. And the earth wns nll? rest ，and the air was all? love .——Shelley

13. Others, their blue? eyes ?with tears o'ertlowing,

Stand, like Ruth, amid the golden corn. —— Longfellow

14. The hill-range stood

Transfigured in the silver flood,

Its blown , snows ?flashing cold and kccn.—— Whittier

15.? Success ?being hopeless，preparations were made for a retreat.—— Alison .

16.? Uriel , no wonder if thy perfect sight,

Amid the sun's bright circlet where thon sitt'st,

See far and wide.——Milton.

17. Rise, crowned with light, imperinl? Salem , rise !—— Pope

18. With that she fell distract,

And, her? attendants ?absent, swallowed fire. ——Shakespeare.

19. The? war ?being ended, the soldiers returned to their homes.

20. Listen, my? chidren , and you shall hear

Of the midnight ride of Paul Revere. —— Longfellow

21. O? Caledonia ! stern and wild,

Meet? nurse ?for a poetie child.

Land ?of brown heath and shaggy wood,

Land ?of the mountain and the flood.—— Scott

22. O lonely? tomb ?in Moab's land,

O dark Bethpeor's? hill ,

Speak to these curious hearts of ours

And teach them to be still.—— Anon .

23. The antechambers were crowded all? night ?with lords and councillors.——

Macaulay .

24. Home they brought her warrior dend.—— Tennyson .

25. Patrick Henry was nearly six? feet ?high.—— Wirt

26. Not without deep solicitude I saw the angry clouds gathering in the horizon,? north ?and? south .—— Everett

27. Be that was dead came forth bound? hand ?and? foot .—— Bible ．

28. You came three? times ?last? week , but did you come the nearest? way !

29. Awake, my? St. John , lee nll meaner things.—— Pope

30.? Milton , thou shouldst be with us at this hour. —— Wordsworth

语文句子中的六大成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，分别表示什么？

英语中动名词一般为动词后加ing，与正在进行时中的分词相同,主要表描述，但用法与现在分词还是有很大不同的，特点一般大概有2个：

1、本身由动词变化而来，因此有与动词的相同的性质：能带自己的宾语、状语等，如果带上宾语、状语等，就为动名词短语

2、另外，动名词相当于一个名词，所以呢，可以在句中作主语、宾语...

所以而然，动名词也就具备了像名词一样的"所有格形式'.

以下列了些作不同成分时的特性

1、作主语

动名词是由动词变化而来，所以，动名词的意义往往是表示某个动作或某件事情。

2、作定语

动名词作定语的情况并不是很普遍，一般只限于单个的动名词作定语，表示“用于……的”或表示“处于某件事情中的……”含义。

3、作表语

动名词作表语的时候，特别要注意：不要与正在进行时混淆。动名词作表语，表达的是“某件事”等。例如：

4、作宾语

(1) 动名词跟在及物动词后做宾语。

（2) 在介词后面也要用动名词作宾语。

(3) 介词后面接动名词时，动名词短语也可以用完成时态或被动语态。

（4）一些动词后的动名词虽然是被动意义，但不用被动语态

英语中的动词，名词，形容词，副词，介词，be动词怎么用，在句子中的位置是什么？请举例说明一下？

主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。?

谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。?

宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。?

定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。 ?

状语说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。 ?

补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。

详细解释：

主语主语是谓语的陈述对象，表示谓语说的是“谁”或者“什么”。主语一般在谓语前。用作主语的常有：名词、代词、数量词组、联合词组、“的”字结构词组。特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

谓语谓语是陈述主语的，表示主语“怎么样”或者“是什么”。谓语一般在主语后。用作谓语的常有：动词、形容词以及由它们组成的联合词组。名词、数量词组、主谓词组也可以作谓语。特点：A、经常由动词、形容词充当。 B，一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

宾语宾语是动词的连带成分，一般在动词的后边，表示行为的对象、成果、工具、处所或存在的事物等，能回答“谁/什么”之类的问题。用作宾语的常有：名词、代词。特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。?

定语定语是修饰或限制名词性的成分，表示“谁（的）/什么样（的）/多少”等意思，常带“的”。用作定语的常有：形容词、数量词、名词、代词（除副词外，实词和词组一般都可以作定语）。特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

状语状语是修饰动词或形容词的成分，表示“怎么样/哪里/多么/几时”等意思，或表示肯定或否定，也常带“的”“地”。用作状语的常有：形容词、副词、数量词(动量)、表示处所或时间的名词和介宾结构充任，一般在中心词的前边。特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。?

补语补语是动词或形容词的补充成分，表示“怎么样/多久/多少次”等意思，或表示程度，常用“得”引出。用作补语的常有：动词、形容词、副词、数量词(动量)。特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

古代汉语的名词活用

英语中简单陈述句一定不能少的是主语，谓语。

1 ---主语，一般由名词、代词或名词短语构成，通常位于动词之前，动词必须与主语一致，即主语决定动词的单复数形式 Class begins at eight.

2 ---谓语，由动词充当 He works every day.

3 ---宾语，一般为名词、代词或名词短语

4 ---方式状语，副词或介词短语：I like her very much

5 ---地点状语，一般在方式副词之后，时间副词之前 The children played the games quietly in their room yesterday.

6 ---时间状语，可以放在句首或句末 I went to the cinema last week.

至于系动词be，它的形式往往随着人称、时态变化。如：

He / She is a student. We are students. I am 30 years old now.

She / He / I was in the park yesterday. It was a fine day. We were young then.

语文中名词，形容词，动词，副词等词在句子中作什么成分

古代汉语中的名词活用，主要有两种类型：一种是活用作动词，一种是活用为状语。

一、名词活用为动词。可以分为名词活用为一般动词、名词的使动用法和名词的意动用法三种类型。

（一）名词活用作一般动词。在古代汉语中，有些名词可以作动词用，在句子中充任谓语。主要有以下几种情况：

1、名词+名词。如果一个句子中有两个名词连用，这两个名词即不是并列关系、同位语关系，又不是偏正关系，句中也没有其它动词作谓语，那么其中的一个名词就是活用作动词。例如：范曾数目项王。例子中的“目”，名词作动词，当“看、使眼色”讲，作谓语，“项王”为其宾语。

2、能愿动词+名词。能愿动词的位置是在动词之前的，当一个名词置于能愿动词之后，句中又没有其它动词时，这个名词作动词用。例如：舟楫者，非能水也，而绝江河。例子中的“水”，名词，在能愿动词“能“之后用作动词，当“泅水”讲，作谓语。

3、名词+补语。补语的位置通常是附在动词之后。当一个名词在补语之前，句中又没有其它动词时，这个名词作动词用。例如：沛公军霸上。例中的“军”置于补语之前活用为动词，意为“驻扎”。

4、否定副词+名词。否定副词往往置于动词之前修饰动词的。所以紧接在否定副词之后的名词通常用作动词。例如：小信未福，神弗福也。例子中的“福” 紧接在否定副词“弗”之后，活用为动词，作谓语，当“保佑”讲。

（二）名词的使动用法。

指使宾语所代表的人或事物成为这个名词所代表的人或事物。

例如：纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？“王我”是“使我王”，即“使我为王”。

（三）名词用作意动词。

就是名词带上宾语，主观上对宾语会有“感到它怎样”或“把它看作什么”的意思。

例如：忧愁风雨，树犹如此。“忧愁”，名词的意动用法，以……为忧愁。

二、名词作状语。有些名词用在动词的前面，对这个动词起着直接修饰或限制作用，在句中充任状语，名词作状语的用法常见有以下3种类型：

（一）表示比喻意

。这是指拿用作状语的那个名词的动态来描绘它所修饰的那个动词所表示的状态，相当于现代汉语中的“像……一样，像……似的。

例如：有狼当道，人立而啼。“人”作状语修饰动词“立”，意为像人一样站立着。

（二）表示对待人的态度

。这是把动词宾语所代表的人或事物当作状语的那个名词所表示的人或事物来看待，相当于现代汉语中的“当作……那样”和“像对待……那样。

例如：君为我呼入，吾得兄事之。“兄”名词修饰动词“事”，作状语。

（三）表示动作行为发生的处所、凭借的工具或动作行为使用的方法

。例如：卒廷见相如，毕礼而归之。名词“廷”表示动作行为“见”发生的处所，意为“在廷上”。

英语中什么是名词

1、名词

表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词都叫做名词。名词可分为专有名词和普通名词。

名词在句子中可担任除谓语外的任何成分，即主语、标语、宾语（动词宾语和介词宾语）、状语、宾补、定语等。

举例桌子，凳子，椅子，沙发，桌子

2、冠词

冠词是虚词，本身无词义，也不能单独使用，它用在名词前，帮助指明名词的含义。冠词只有三个，分别是定冠词(the)和不定冠词(a、an)

举例因无词义，所以无法举例

3、数词

表示数目多少的词叫做数词。数词可分为基数词和序数词。

数词在句子中可作主语、宾语、定语、表语和同位语（同位语仅限基数词）

举例一、二、三、第一、第二、第三

4、代词

代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按起意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种

举例我、你、他的、我自己

5、形容词

形容词修饰名词，说明事物/人的性质或特征。通常，可将形容词分为性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定在名词

形容词可在句中可作表语、定语、宾补、状语，需要注意的是作定语修饰名词时，要放在名词的前面。但是如果形容词以-thing（如something）为字尾的词语时，要放在这些词语之后

举例小的，大的（翻译时词尾一定是“的”）

6、副词

副词和形容此一样，也具有修饰的功能。形容词是修饰名词，而副词是修饰动词，此外副词还可以修饰形容词和其它的副词。副词在句子中修饰动词、形容词、副词或整个句子。用来表示时间、场所、状态、程度等。

副词在句中可作定语、状语、表语和宾补

举例小心地，仔细地（翻译时词尾一定是“地”）

7、介词

介词是一种虚词，它不能单独担任句子成分，必须和名词或代词或相当于名词的其他词类、短语或从句构成介词短语，才能担任句子成分

举例在……里，在……上

8、情态动词

情态动词表示说话人对某一动作的态度，认为“可能”、“必要”等。情态动词有词义，但词义不完全，气候一定要跟“不带to”的动词不定式（即动词原形）（ought to除外）。另外情态动词没有数和人称的变化

举例can（能），may（可能）

名词在句中一般是充当句子的什么部分例如翻译，我

名词 (Nouns）

是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。

为什么英语中，定冠词“the”的使用频率特别高？

名词在句中一般是充当句子的什么部分例如

A noun is generally used as a part of a sentence, such as a sentence.?

重点词汇

名词term;?noun;?substantive;?phrase

一般commonly;?same as;?just like;?sort;?kind

充当serve as;?act as;?play the part of;?pose as

句子sentence

什么what

例如for instance;?for example (e.g.);?such as;?exempli gratia

因为定冠词可以用在名词单数、复数形式及不可数名词前，表示“特指”含义。而名词在英语句子中出现的频率比较高。

the 用于以下情况：