向向向写句子三年级_向向向造句三年级短一点

1.小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海哗哗汹涌澎湃，仿照句子？

2.小溪淙淙流向河流河流潺潺流向大海大海哗哗汹涌澎湃仿写句子怎么写?

3.三年级仿写句子小溪淙淙流向河流怎么写？

4.三年级弯弯的月亮仿写句子

“小溪淙淙地流向河流”仿写句子包括但不限于：

1、雨滴沙沙地落入小河。

2、小雨哗哗地流入大地。

3、泉水咚咚叮叮地流入小溪。

4、秋风阵阵地拂过树林。

5、雨水轻轻地洒向河流。

6、北风呼呼地吹向大树。

7、小溪漫漫地奔向河水,。

小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海哗哗汹涌澎湃，仿照句子？

三年级仿写句子写法如下：

1、例句：大海，蓝蓝的，又宽又远。 仿写： 沙滩，黄黄的，又长又软。

2、例句：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。 仿写： 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵。

3、例句：清风一吹，他们便跳起了欢快的舞。 仿写： 蝴蝶一来，他们便露出了可爱的笑脸。

4、例句：阳光从屋顶、从门缝，从窗户外照进屋子，把一切都照亮了。 仿写： 孔明灯从街市上，从楼顶上，从广场上升起来，像一颗颗明亮的星星。

5、例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。 仿写： 没有水滴的聚积，就没有海洋的汹涌。

小溪淙淙流向河流河流潺潺流向大海大海哗哗汹涌澎湃仿写句子怎么写?

1、雨滴沙沙，落入小河；小河缓缓，注入湖泊；湖泊滚滚，浩浩荡荡。

2、泉水叮咚，流入小溪；小溪沥沥，汇入河流；河流奔腾，声势赫赫。

3、小溪漫漫，奔向河水；河水汩汩，流向海洋；海洋哗纵，波澜壮阔。

4、小小，长成小芽；小芽绿绿，长成大树；大树高高，开花结果。

5、树木茂盛，汇成树林；树林片片，汇成森林；森林蔓延，绿波如涛。

6、小雨哗哗，流上大地，河流泪泪，流向海洋，海洋哗纵，波澜壮阔。

7、北风呼呼，吹向大树，大树哗哗，飘下树叶，树叶沙沙，漫天飞舞。

三年级仿写句子小溪淙淙流向河流怎么写？

仿写句子如下：

1、北风呼呼吹向大树，大树哗哗飘下树叶，树叶沙沙漫天飞舞。

2、雨滴沙沙落入小河，小河缓缓注入湖泊，湖泊滚滚浩浩荡荡。

3、小溪漫漫奔向河水，河水汩汩流向海洋，海洋哗纵波澜壮阔。

4、阳光照耀大地，大地滋养世人，世人回报社会，社会造繁荣。

仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

注意事项：

1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。

2、明确话题（隐含型的），抓住语义中心。

3、分析结构。既要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。

4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。

5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。

6、仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。

三年级弯弯的月亮仿写句子

三年级仿写句子小溪淙淙流向河流可以这么写：树木林立汇成树林，树林片片汇聚森林，森林蔓延延绿波如涛。泉水叮咚流入小溪；小溪沥沥，汇入河流；河流奔腾声势赫赫，等等。

仿写也应该按照小溪淙淙流向河流这种句式来写。但是内容不能雷同，要创新，写出新的内容来。我们可以这样仿写－微风徐徐吹向花丛，花丛香香飘向蝴蝶，蝴蝶翩翩翻飞舞蹈。

仿写句要求

仿写句子看似简单，其实有一定的综合性。它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情－色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

我推荐三年级弯弯的月亮仿写句子：

1、弯弯的小桥，连接着两岸的风景。

2、弯弯的小路，通向未知的世界。

3、弯弯的眉毛，如同柳叶一般柔美。

4、弯弯的河流，流淌着大地的故事。

5、弯弯的彩虹，跨越天际的美丽。

6、弯弯的拱门，引领我们探索神秘。

7、弯弯的月牙，夜空中最亮的星。

8、弯弯的香蕉，诱人的美味佳肴。

9、弯弯的镰刀，收获秋天的果实。

10、弯弯的夜晚，月亮照亮归家的路。