英语句子的八大基本结构例句初中生_英语句子的八大基本结构例句初中生作文
1.请问初中的英语语法都有哪些啊？
2.英语句子五大基本句型例句
3.英语简单句的六种基本句型及例句
4.怎样辨别英语句子是主谓宾结构还是主系表还是其他结构?
5.基础英语之基本句子结构
英语句子结构分析
简单句的基本结构
1. 主语+谓语（不及物动词）
The sun does not always shine.太阳并非永远照耀。
被动：无。不及物动词没有被动语态。但有些不及物动词构成一些动词短语后能转为被动语态。The baby was looked after by the neighbor. 这个小孩由邻居照看着。
2. 主语+谓语（及物动词）+宾语What we did hurt him.我们的所作所为伤害了他。The market provides many goods for people.市场向人们提供许多货物。
被动：He was hurt by what we did. / Many goods are provided for people by the market.
3. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语。My father ge me a pen as my birthday present.父亲给我一支刚笔作为生日礼物。
被动：A pen was given to me by my father as my birthday present./ I was given a pen by my father as my birthday present.
4. 主语+谓语+宾语+宾语补语Love makes the world go around 爱让世界运行不息I will make life more enjoyable. 我会使生命更精彩。
被动：The world is made to go around by love. / Life is made more enjoyable by me.
5. 主语+系动词+表语Our better days are ahead 我们美好的时光在前头The boy looks very smart. 这个小男孩看起来非常聪明。
被动：无。系表结构无被动语态。但表示事情的特征、性状时，用主动语态表示被动的意义。The food in china tastes very delicious. 中国的食物尝起来很美味
在句子的八大成分中,有些成分是可以由一个句子来充当,我们称其为从句。按照功能，从句可划分为六种，分别是主语从句、宾语从句、表语从句、定语从句、状语从句和同位语从句。其中，由于主语从句、宾语从句、表语从句以及同位语从句在句子中行使的都是名词的功能，又统称之为名词性从句。（从句一定会有引导词）
1、主语从句在复合句行使主语的功能。What we do willingly// is easy 愿者不难。That he won the first prize in the English competition //is known to everybody. 他英语竞赛获得第一的事情，每一个都知道。
2、宾语从句行使宾语的功能。Goals determine// what you’re going to be.目标决定你将成为什么样的人。We know// that you are a kind girl. （动宾）我们知道你是一个善良的女孩子。We are worried about// when he will recover from the bad cold. （介宾）我们担心的是他什么时候能从严重的感昌中恢复过来。I am sure// that she will come back on time. (形宾)我确保她会按时回来的。
3、表语从句在复合句中行使表语的功能。Love is //what links two souls.爱是联结两个心灵的东西.The pencil looks //as if it were broken //when it is put into a glass of water. 当被放进一杯水中时，这支铅笔看起来似乎是断了。
4.同位语从句：在复合句中行使同位语的功能。The plan// that our school will build a hall //will be carried out next year. 我们学校将要建一幢礼堂的将要在明年实施。We support the suggestion// that every student should wear uniform. 我们支持每一个学生都应穿校服的建议。
5、定语从句在复合句中行使定语的功能。Success is a process// that never ends .成功是一个永远没有结束的过程。A man// who knows two languages// is worth two men. 懂得两种语言的人抵得上两个人。
6、状语从句在复合句中行使状语的功能。A real friend never gets in your way，//unless you hen to be on the way down.真正的朋友绝不会挡你的路，除非在你走下坡的时候。As soon as I saw// I was going the wrong way, //I would turn around and change my direction .一看到自己走错了路，我就会转身改变方向。
明确句子成份的概念之后，再进一步掌握句子的简单基本结构。现在举例子说明结构分析法的步骤。例1、It was his special talent to make each visitor feel that the smile was unique.第一步：找句子的主干得：主语+系+表语。分析：在英文中，为了避免头重脚轻，当一个句子的主语较长时，一般都会将其放在句子的尾部，而有“it”作为形式主语，真正的主语应该是to make each visitor feel that the smile was unique 部分。这样做无非是为了使句子美观，更易于理解，久而久之，也就成了使用习惯。事实上，如果直接将其放在句子的头部，也并非错误。
第二步：分析句子枝干得，主语+系+表语.在真正的主语中，that引导表语从句,feel为感官系动词、主语是each visitor。that引导的表语从句中又是主语+系+表语。
第三步：用中文的表达习惯，翻译该句子。
让每一位游客都感觉到微笑的独特之处是他的特殊才能。
例2、If you want to interact effectively with me (从句),you first need to understand me （主句）.第一步；找主句的主干得：主语+谓语+宾语.分析：主语是you 谓语是need宾语是不定式to understand me.第二步：分析句子的枝干得：主语+谓语+宾语.由If连词引导的条件状语从句，you作句子的主语 ,“to interact effectively with me ”部分是做want的宾语。第三步：用中文的表达习惯，翻译该句子。如果希望和我有效地交往，你首先需要去了解我。
根据结构句子可以划分为三种类型：简单句、并列句和复合句。
① 简单句只有一个谓语动词或并列谓语的句子. I love my parents. 我爱我父母。She is pretty and likes dancing. 她长得很俊俏且喜欢跳舞。
②并列句由并列连词连接两个以上简单句而成的句子。并列连词如：and, but, or ,so等。并列句中的每个简单句可称为 (并列)分句。
如:In a full heart there is room for everything,// and in an empty heart there is room for nothing.充实的心灵包容一切，容虚的心灵排挤一切。如:We can’t control the beauty of our face, //but we can control the expression on it .我们无法控制自己面容的美丽，但我们能够控制自己面容的表情。如: Problems never stop// but people can stop problems.问题永远不会停止，但人可以停止问题。
③ 复合句除主句外还包含一个或一个以上从句的句子。主句是指表达主要思想，可以独立存在的句子，而从句相对于主句而言，是指表达次要思想，不能独立存在，只能和主句一起使用的句子，每个从句的功能相当于一个句子成分，也称主从复合句。如:Once you study hard, //you will make great progress. 一旦你努力学习，你就会取得很大的进步。 If you want to interact effectively with me, //you first need to understand me.如果你想希望和我有效地交往，首先你需要了解我。
注意：在复合句中,主句的主干为整个句子的主干,从句的主干只能作为枝干的主干,不能作整个句子的主干。因此，分析句子的结构时首先分要清主句和从句
由以上，就得出答案啦
1.主语+谓语+宾语的简单句
2.有时间状语从句的复合句，主句结构为：主语+系动词+表语
3.主语+谓语+宾语的简单句
4.有as引导非限制性定语从句、宾语从句的复合句，主句结构为：动词+宾语（即动宾结构）
5.主语+谓语+宾语的简单句
6.主语+谓语的简单句，被动语态
7.主语+谓语+宾语的简单句
8.主语+系动词+表语的简单句
9.有定语从句、宾语从句的复合句，主句结构为：主语+谓语+宾语
10.有定语从句、条件状语从句（as引导的）的复合句，主句结构为：主语+系动词+表语
希望能帮到你~
请问初中的英语语法都有哪些啊？
1、一般现在时：
一般疑问句：Do you watch TV at home?
肯定句：You watch TV at home.
否定句：You don't watch TV at home. 特殊疑问：What do you do at home?
2、一般过去时：
一般疑问句：Did he break the window yesterday?
肯定句：He broke the window yesteray.
否定句：He did not break the window yesterday. 特殊疑问句： When did he break the window yesterday?
3、一般将来时：
一般疑问句：Will/Are you going to play football tomorrow?
肯定句：I will/am going to play football tomorrow.
否定句：I won't/am not going to play football tomorrow.
特殊疑问句： What are you going to do tomorrow?
4、现在进行时：
一般疑问句：Is she playing badminton now?
肯定句：She is playing badminton.
否定句：She isn't playing badminton now. 特殊疑问句： What is she doing now? 5、现在完成时：
一般疑问句：Has he finished his homework?
肯定句：He has already finished his homework.
否定句：He hasn't finished his homework yet.
特殊疑问句： What has he done?
6、过去进行时：
一般疑问句：Was he playing basketball at 7p.m. yesterday?
肯定句：He was playing basketball at 7p.m. yesterday.
否定句：He wasn't playing basketball at 7p.m. yesterday. 特殊疑问句： What was he doing at 7:00 p.m. yesterday?
7、过去完成时：
一般疑问句：Had the train gone when you arrived?
肯定句：The train had gone when I arrived.
否定句：The train hadn't gone when I arrived. 一般疑问句： What hened when you arrived?
8、过去将来时：
一般疑问句：I didn't know if he would come.
肯定句：He said he would help me.
否定句： He wouldn't come. 特殊疑问句： What did he say? 不是很了解你要哪些句子啊。
英语句子五大基本句型例句
基本句型一： S V （主＋谓）
基本句型二： S V P （主＋谓＋表）
基本句型三： S V O （主＋谓＋宾）
基本句型四： S V o O （主＋谓＋间宾＋直宾）
基本句型五; S V O C （主＋谓＋宾＋宾补）
八大时态
一、 一般现在时：
1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,
3.基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S）
4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
6.例句：. It seldom snows here.
He is always ready to help others.
Action speaks louder than words.
二、 一般过去时：
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本结构：be动词；行为动词
4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
6.例句：She often came to help us in those days.
I didn't know you were so busy.
三、 现在进行时：
1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：now, at this time, these days, etc.
3.基本结构：am/is/are+doing
4.否定形式：am/is/are+not+doing.
5.一般疑问句：把be动词放于句首。
6.例句： How are you feeling today?
He is doing well in his lessons.
四、 过去进行时：
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构：was/were+doing
4.否定形式：was/were + not + doing.
5.一般疑问句：把was或were放于句首。
6.例句：At that time she was working in a PLA unit.
When he came in, I was reading a newspaper.
五、 现在完成时：
1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
2.时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
3.基本结构：he/has + done
4.否定形式：he/has + not +d one.
5.一般疑问句：he或has。
6.例句：I've written an article.
It has been raining these days.
六、 过去完成时：
1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
2.时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.
3.基本结构：had + done.
4.否定形式：had + not + done.
5.一般疑问句：had放于句首。
6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.
By the end of last month. We had reviewed four books
七、 一般将来时：
1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、或准备做某事。
2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本结构：am/is/are/going to + do；will/shall + do.
4.否定形式：was/were + not; 在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。
6.例句：They are going to he a competition with us in studies.
It is going to rain.
八、 过去将来时：
1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本结构：was/were/going to + do；would/should + do.
4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.
5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day
1. 人称代词
主格： I we you she he it they
宾格： me us you her him it them
形容词性物主代词：my our your her his its their
名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs
2.形容词和副词的比较级
(1) 一般在形容词或副词后+er
older taller longer stronger, etc
(2) 多音节词前+more
more interesting, etc.
(3) 双写最后一个字母，再+er
bigger fatter, etc.
(4) 把y变i，再+er
heier, earlier
(5) 不规则变化：
well-better, much/many-more, etc.
3.可数词的复数形式
Most nouns + s a book –books
Nouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—stories
Nouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches
Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes
Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves
4.不可数名词(单复数形式不变)
bread, rice, water ,juice etc.
5. 缩略形式
I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is
it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc
6. a/an
a book, a peach
an egg an hour
7. Preposition:
on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.
表示时间： at six o’clock, at Christmas, at breakfast
on Monday on 15th July On National Day
in the evening in December in winter
8. 基数词和序数词
one – first two-second twenty-twentieth
9. Some /any
I he some toys in my bedroom.
Do you he any brothers or sisters?
10. be 动词
(1) Basic form: am/are/is
(2) 肯定和否定句 I am(not) from London.
My eyes are(not) small.
My hair is(not) long.
（3）一般疑问句： Am I a Chniese? Yes, you are. No, you aren’t.
Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.
Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
11. there be 结构
肯定句： There is a …
There are …
一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.
Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.
否定句： There isn’t …. There aren’t….
12. 祈使句
Sit down please
Don’t sit down, please.
13. 现在进行时.通常用“now”.
形式： be + verb +ing
eg: I am(not) doing my homework.
You/We/They are(not) reading.
He/She/It is(not) eating.
动词 —ing 的形式
Most verbs +ing walk—walking
Verbs ending in e -e + ing come—coming
Short verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming
14 一般现在时。通常用 “usually, often, every day, sometimes”。
形式：
肯定句：
I go to school on foot every day.
She goes to school on foot every day
英语简单句的六种基本句型及例句
1、主语+谓语，如：we agree.
2、主语+谓语+宾语，如：I hate him、I love you.
3、主语+谓语+间接宾语+直接宾语，如：I give him a book.
4、主语+谓语+宾语+宾语补足语，如：I want you to go with me.
5、主语+系动词+表语，如：It smells good. 扩展资料
句型1： Subject (主语) ＋ Verb (谓语)：
这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。
1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。
2) The accident hened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。
句型2：Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)
这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：
(1)表示状态。这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。如：
This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
(2)表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。如：
Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。
句型3：Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)
这种句型中的.动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。
例：
1) He took his bag and left.（名词） 他拿着书包离开了。
2) Li Lei always helps me when I he difficulties. (代词)当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。
3) I don’t know what I should do next. (从句)我不知道下一步该干什么。
注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。
四、句型4： Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)
这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。如：
1) Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。
2）The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.
老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。 上述句子还可以表达为：
1）Her father bought a dictionary for her as a birthday present.
2）The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March.
五、句型5： Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)
这种句型中的“宾语 ＋ 补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：
1）You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁。（形容词）
2) We made him our monitor.(名词)我们选他当班长。
3) His father told him not to play in the street.(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。
● 常见的动词有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。
● 注意：动词he, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：
1) The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。
2) I heard her sing in the next room all the time last night.昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。
怎样辨别英语句子是主谓宾结构还是主系表还是其他结构?
句型1： Subject (主语) ＋ Verb (谓语动词)
这种句型中的动词大多是不及物动词，常见的动词如： work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disear, cry, hen等。 扩展资料
如：
1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。
2) The little girl cried even harder. 小女孩哭得更厉害了。
3) The accident hened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。
句型2：Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)
复合谓语这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：
(1)表示状态。这样的词有：be, remain, look, seem, smell, taste, sound, keep, feel等。如：
1) This kind of food tastes delicious.
这种食物吃起来很可口。
2) He looked worried just now.
刚才他看上去有些焦急。
(2)表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。如：
1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.
春天到了，天气变得越来越暖和。
2) The tree has grown much taller than before.
这棵树比以前长得高多了。
句型3：Subject(主语)＋Verb (谓语动词)＋Object (宾语)
这种句型中的`动词一般为及物动词。其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例：
1) He took his bag and left.（名词）
他拿着书包离开了。
2) Li Lei always helps me when I he difficulties. (代词)
当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。
3) She plans to trel in the coming May Day.（不定式）
她打算在即将到来的“五一”外出旅游。4) I don’t know what I should do next. (从句)
我不知道下一步该干什么。
只能跟不定式作宾语的动词：want, hope, expect, intend, demand, plan, decide, determine, promise, agree, refuse, prepare, manage, set out等。
只能跟动名词作宾语的动词：suggest, mind, enjoy, practice, finish, prevent, imagine, consider, look forward to, get used to, give up, can’t help等。
句型4：Subject(主语)＋Verb(谓语动词)＋Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)
这种句型中，直接宾语为主要宾语，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。如：
1) Her father bought her a dictionary as a birthday present.
她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。
2）The old man always tells the children stories about the heroes in theLong March.
老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。
句型5：Subject(主语)＋Verb (谓语动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)
这种句型中的“宾语＋补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：
1）You should keep the room clean and tidy.
你应该让屋子保持干净整洁。（形容词）
2) We made him our monitor.(名词)
我们选他当班长。
3) His father told him not to play in the street.(不定式)
他父亲告诉他不要在街上玩。
常见的动词有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。
注意：动词he, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：
1) The boss made him do the work all day.
老板让他整天做那项工作。
2) I heard her sing in the next room all the time last night.
昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。
六、句型6：There be +主语+其它
这一结构表示“某地有某物”。主语一般位于there be之后。值得关注的是，当句中有两个或更多的主语时，动词一般和最近的一个保持一致：
1)There are two girls and a boy running on the playground.
有两个女孩和一个男孩正在操场上跑。
2）There is a cat behind the tree.
树后面有一只猫。
基础英语之基本句子结构
不同结构的句子有不同的表达方式，英语中基本句子结构一共五种，具体如下：
1、主谓宾结构句型
主语+谓语+宾语(简称主谓宾结构)
例句：I(主语)?eat(谓语)?an?le(宾语).
翻译为：我吃了一个苹果。
2、主系表结构句型
主语+系动词+表语(简称主系表结构)?
例句：he(主语)?looks(系动词)?funny(表语).
翻译为：他看上去很幽默
3、主语+谓语(简称主谓结构)
例句：I(主语)?escape(谓语).
翻译为：我逃脱了。
4、主语+谓语+间接宾语+直接宾语(简称主谓双宾语结构)
例句：I(主语)?buy(谓语)?you(间接宾语)?a?book(直接宾语).
翻译为：我给你买了本书
5、主语+谓语+宾语+宾语补足语(简称主谓宾宾补结构)?
例句：?I(主语)?named(谓语)?the?car(宾语)?Big?boy(宾语补足语).?
我为这辆车起了个名字，叫Big?boy。
说明：宾语补足语，在谓语动词之后，接了宾语但句义依旧不完整，需要再加另外的成分补充说明宾语的意义，这个成分就是宾语补足语。
基础英语之基本句子结构
导语：想更扎实英语的基础?下面是我整理的基础英语之基本句子，希望对你有帮助!
感叹句
感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。感叹句通常由 what 或 how 引导。现分述如下：
一、由 what 引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：
1. 可用句型：? What + a/an +形容词+可数名词单数+主语+谓语!?。如：
What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊!
What an interesting book it is! 它是一本多么有趣的书啊!
2. 可用句型：? What +形容词+可数名词复数+主语+谓语!?。如：
What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊!
What good children they are! 他们是多么好的孩子啊!
3. 可用句型：? What +形容词+不可数名词+主语+谓语!?。如：
What fine weather it is today! 今天天气多好啊!
What important news it is! 多重要的新闻啊!
二、由 how 引导的感叹句，其句子结构也分为三种：
1. 可用句型：? How +形容词 / 副词+主语+谓语!?。如：
How careful she is! 她多么细心啊!
How fast he runs! 他跑得多快啊!
2. 可用句型：? How +形容词+ a/an +可数名词单数+主语+谓语!?。如：
How beautiful a girl she is! 她是个多么漂亮的姑娘啊!
3. 可用句型：? How +主语+谓语!?。如：
How time flies! 光阴似箭!
由 what 引导的感叹句与由 how 引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的'顺序要有所变化。如：
How beautiful a girl she is! = What a beautiful girl she is!
What delicious cakes these are! = How delicious these cakes are!
三、有时感叹句也可以由一个单词、词组、祈使句、陈述句等构成。
如： Good idea! (好主意!) wonderful! (太精彩了!) Thank goodness! (谢天谢地!)
祈使句用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令。
祈使句因对象(即主语)是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号来表示结束。例：
Go and wash your hands.(去洗你的手。?命令)
Be quiet， please.(Please be quiet.)(请安静。?请求)
Be kind to our sister.(对姊妹要和善。?劝告)
Watch your steps.(走路小心。?警告)
Look out!Danger!(小心!危险!?强烈警告，已如感叹句)
Keep off the grass.(勿践草坪。?禁止)
祈使句也常把主语?You?表达出来，使对方听起来觉得柔和些，例如：You go and tell him， Chris.(克立斯去告诉他。)
相关口令：
祈使句无主语，主语you常省去;
动词原形谓语当，句首加don't否定变;
朗读应当用降调，句末常标感叹号。
表现形式：
肯定结构：
1. Do型(即：动词原形(+宾语)+其它成分)。如：Please he a seat here. 请这边坐。有的祈使句在意思明确的情况下，动词可省略。如：This way， please. = Go this way， please. 请这边走。
2. Be型(即：Be + 表语(名词或形容词)+其它成分)。如：Be a good boy! 要做一个好孩子!
3. Let型(即：Let + 宾语 + 动词原形 + 其它成分)。如：Let me help you. 让我来帮你。
否定结构：
1. Do型和Be型的否定式都是在句首加don't构成。如：Don't forget me! 不要忘记我!
2. Let型的否定式有两种：?Don't + let + 宾语 + 动词原形 + 其它成分?和?Let + 宾语 + not + 动词原形 + 其它成分?。如：Don't let him go. / Let him not go. 别让他走。
3. 有些可用no开头，用来表示禁止性的祈使句。如：No smoking! 禁止吸烟!
疑问句疑问句的主要交际功能是提出问题，询问情况。分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。
一般疑问句：
Do you speak English? 你讲英语吗?
选择疑问句：
Do you like to play football or basketball? 你喜欢踢足球还是打篮球?
特殊疑问句：
Which book is yours? 哪一本书是你的?
反意疑问句：
It's cold today, isn't it?
陈述句陈述句主要是用来陈述事实或观点，传递信息，提供情况。
陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句(The Affirmative Sentence)和否定句(The Negative Sentence)两种。
陈述句在书写时句末有句号，而在朗读时则用降调。
例句：
China is the largest country in Asia.
中国是亚洲最大的国家。
I didn't tell him anything.
我什么也没有告诉他。
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