五年级上册英语电子课本句子_五年级上册英语句子电子版
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五年级英语上册句型有哪些?小学英语在每个年级结束后,都有一些重点知识需要掌握,比如重点句子,小学五年级需要掌握什么重点句子呢?下面来看五年级英语上册句型有哪些。
1、五年级英语上册句型:Unit 1 my new teachers
We he a new English teacher. 我们有一个新英语老师。
Who's your English teacher? 谁是你们的英语老师?
Mr Carter. He's from Canada. 卡特先生。他来自加拿大。
What's he like? 他长得怎样?
He's tall and strong. He's very funny. 他又高又强壮。他很滑稽。
2、五年级英语上册句型?:Unit 2 my days of the week
What day is it today? It's Monday. 今天星期几?今天星期一。
What do we he on Monday? 我们星期一有什么课?
Let me see.让我看看。
We he English, science, computer and P.E on Monday. 我们星期一有英语,科学,电脑和体育课。
What do you do on Saturday? 你星期六干什么?
I often do my homework and watch TV. 我通常做作业和看电视。
What about you 你呢?
I often do housework and read books. 我通常做家务活和看书。
3、五年级英语上册句型?:Unit 3 what's your fouirite food?
What do you he for lunch today on Monday? 你今天/星期一中餐吃什么?
We he tomatoes, tofu and fish. 我们吃番茄、豆腐和鱼。
What's your forite food? 你最喜欢的食物是什么?
I like les. They are sweet. 我喜欢苹果,他们很甜。
What would you like for dinner? 你晚餐想吃点什么?
I'd like potatoes. 我想吃土豆。
五年级英语上册61页写图中有什么
#英语# 导语英语教材反映着英语课程标准的理念,是英语课堂教学的凭借,是英语课程实施的核心之一。下面是由 考 网带来的五年级英语重点句子,欢迎阅读!
篇一有关五年级英语重点句子
Unit 1 My New Teachers
话题:校园生活
时态:一般现在时
句型:
1. Who,What引导的特殊疑问句,用来对不熟悉的老师进行问答:Who's +某人?What's he / she like? He / She is +与身体特征和性格特征有关的形容词。例:A: Who's your English teacher?
B: Mr. Carter.
A: What's he like?
B: He's tall and strong.
2. Is引导的一般疑问句,谈论某位老师是否具有某方面的特征:Is he / she +与身体特征和性格特征有关的形容词,回答用:Yes, he / she is. No, he / she isn't.例:
A: Is she quiet?
B: Yes, she is.
Unit 2 My Days of the Week
话题:星期和学校、周末活动
时态:一般现在时
句型:
1.用 ---What day is it today? --- It's +星期几,来谈论一个星期的某一天。例:
A: What day is it today?
B: It's Wednesday.
2. What引导的特殊疑问句,谈论学校课程:What do you he on +星期几。We he +课程。例:
A: What do you he on Thursdays?
B: We he English, math and science on Thursdays.
3. What引导的特殊疑问句,围绕周末活动展开的交际::What do you do on Saturdays / Sundays? I +行为活动 + on Saturdays/Sundays.例:
A: What do you do on Saturdays?
B: I watch TV on Saturdays.
Unit 3 What's Your Fourite Food?
话题:食物
时态:一般现在时
句型:
1. What引导的特殊疑问句,就一日三餐进行交际:What do you he for breakfast / lunch / dinner on +星期几,回答用:We he +食物。例:
A: What do you he for lunch on Mondays?
B: We he tomatoes, tofu and fish.
2. What引导的特殊疑问句,谈论自己最喜爱的食物,并简要说明原因:What's your fourite fruit / food? I like +食物。例:
A: What's your fourite fruit?
B: I like les. They are sweet.
Unit 4 What Can You Do?
话题:日常生活
时态:一般现在时
句型:
1. What引导的特殊疑问句,围绕学生熟悉的日常生活进行问答:What can you do? I can +家务劳动。例:
A: What can you do?
B: I can sweep the floor.
2. Can引导的一般疑问句,就同伴会不会干某项家务进行交际:Can you +家务劳动?Yes, I can. / No, I can't.例:
A: Can you make the bed?
B: No, I can't.
Unit 5 My New Room
话题:家,住宅
时态:一般现在时
句型:
1. There be句型,某地有某物:There is / are +家具。例:
There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.
2.用方位词准确描述家具的相对位置:--- Where is / are +家具?--- It's / They are +方位词 +相对物。例:
A: Where is the trash bin?
B: It's near the table.
Unit 6 In a Nature Park
话题:自然景物
时态:一般现在时
句型:
There be句型的一般疑问句:--- Is / Are there +某物 +某地?--- Yes, there is / are. No, there isn't / aren't.
例1: A: Is there a forest in the park?
B: Yes, there is.
例2: A: Are there any pandas in the mountains?
B: No, there aren't.
篇二有关五年级英语重点句子
A
Mr White:Bobby,is this your football? 鲍比,这是你的足球吗?
Bobby:Yes,it is.Thank you. 是的。谢谢。
Miss daisy:Is this your hat,Bobby? 这是你的帽子吗?鲍比?
Bobby:Yes,it is.Thank you. 是的,谢谢。
B
Ellen:Is this your knife,Cade? 这是你的小刀吗,凯德?
Cade:Yes,it is. 是的。
Ellen:May I use it? 我可以用它吗?
Cade:Please. 请吧。
Ellen:Thank you. 谢谢。
Ada:Is this your ink-bottle? 这是你的墨水瓶吗?
Bobby:Yes,it is. 是的。
Ada:May I use it? 我可以用它吗?
Bobby:Sure. 当然。
C
Ada:Is this your hat,Mr White? 那是你的帽子吗,瓦特先生?
Mr White:No,it isn't. 不是。
Ada:Is this your football? 这是你的足球吗?
Bobby:No,it isn't. 不是。
D
Ada:Is this your hat? 这是你的帽子吗?
Miss Daisy:Yes,it is.It is my hat. 是的。它是我的帽子。
Ada:Here you are. 给你。
Miss Daisy:Thank you very much. 非常感谢。
篇三有关五年级英语重点句子
A
Ellen:What's this,Ada? 这是什么,艾达?
Ada:It's a cake. 这是一块饼。
Ellen:What's that? 那是什么?
Ada:It's an orange. 它是一只桔子。
B
Ellen:Ada,are you hungry? 艾达,你饿吗?
Ada:Yes.What's this? 是的。这是什么?
Ellen:It's a cake. 这是一块饼。
Ada:Oh,nice! 哦,太好了!
C
Ellen:Mum,what's this? 妈妈,这是什么?
Mum:It's a melon. 这是一个瓜。
Ellen:May I he some? 我可以吃一些吗?
Mum:Of course. 当然。
D
Bobby:Excuse me. 对不起。
Mr White:Yes? 什么事?
Bobby:Is that your le? 那是你的苹果吗?
Mr White:Yes,it is. 是的。
Bobby:May I he it? 我可以吃它吗?
Mr White:Please. 请吧。
Bobby:Thank you. 谢谢。
五年级英语上册语法知识点
英语句子。五年级英语上册61页的写图中有ThereisaphoneontheDesklamp(这里有个电话在台灯上面)、Hereisacabinetinbed(这里有个柜子在床上)、Thetoybearinthetrash(玩具熊在垃圾桶里)。
英语书五年级上册40页句子该填什么
这篇《五年级英语上册语法知识点 》,是 特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! Ⅰ、句子的主谓宾
[1]There be句型,接真正主语,介词短语放后面,这儿有什么东西在什么地方
①这儿有十支铅笔在蓝色的盒子里。There are ten pencils in the blue box.
②这儿有足够的铅笔。There are enough pencils.
③这儿有很多的书在桌子上。There are many books on the desk.
④这儿有一台电脑在我的房间里。There is a computer in my room.
⑤这儿有足够的T裇衫给孩子们。There are enough the T-shirts for child.
⑥树上有许多小鸟。There are many birds in the tree.
⑦树上有许多香蕉。There are many bananas on the tree.
[2]Lets让我们句型,接动词原形
①让我们列一个购物清单。Lets make a shopping list.
②让我们带上我的跳绳。Lets take my skipping rope.
[3]正常语序
①我们在8点钟开始上课。My school starts at eight oclock.
②你应该吃蔬菜。You should eat veagetables.
③她感觉高兴。She feels hy.
④我们参观了许多地方。We visited lots of places.
⑤这是她的包。This is her bag.
[4]正常语序的否定形式。直接加nt,一般动词加助动词dont,doesnt,didnt.
①昨天我没有骑自行车。I didnt ride a bike yesterday.
②这个老人没有坐下。 This old man don‘t sit down.
③我们不应该在教室里下棋。We shouldnt play chess in the class.
④我根本不能做2。I cant do 2 at all.
Ⅱ、一般疑问句
直接提前:Can/Should/Will,He/Has/Had,Am/Is/Are/Was/Were;
其他一般动词句首加:Do/Does/Did,注意:后面的谓语动词改原形。人称的变化。
①他们照相了吗?Did they take photos?
②你有一个中国风筝吗?He you got a Chinese kite?
③你感觉无聊吗?Are you feeling bored?
Ⅲ、名词单复数。
①My sister has got a beautiful ________.
②We had rice, meat and ________ for lunch.
③Do you want some ________ ?
④Last week, I ran 100 ________ .
⑤Did you eat ________ yesterday?
⑥Do you like ________ ?
⑦Her ________ is very beautiful.
Ⅳ、特殊疑问句
萨姆去了哪里?Where did Sam go?
②这些是谁的书包?Whose bags are these?
③昨天玲玲去了哪里?Where did Lingling go yesterday?
④你什么时间起床?What time do you get up?
⑤你感觉怎么样?How do you feel?
⑥你们什么时候回来?When did you come back?
⑦这是谁的连衣裙?Whose dress is this?
⑧你什么时间上学?What time do you go to school?
⑨大明做了什么?What does Daming do?
⑩你想要多少肉?How much meat do you want?
Ⅴ、介词短语
①到时间起床了。up Its time to get up.
②我参观了许多地方。ofI visited lots of places.
③我乘公共汽车回家。byI go home by bus.
④大明照了一张他爸爸的相。ofDaming took a photo of his father.
⑤他们去了那里在十点钟at在早晨in在周末atThey go there at ten oclock.
⑥听收音机。toListen to the radio.
⑦让我们买一公斤肉。ofLets buy one kilo of meat.
⑧玲玲,你想成为在我们的足球队里吗?in Lingling, do you want to be in our football team?
⑨她擅长跳舞。atShe is good at dancing.
⑩John居住在上海。inJohn lived in Shanghai.
Ⅵ、主语主格,宾格,形容词性的物主代词,名词性的物主代词
I―――—me――― my――――mine
You―――you――― your―――yours
He――― him―――his―――—his
She―――her――― her――― hers
①他拿了我的T裇衫 He took my T-shirt.
②它不是他的,它是我的。Its not his.but it is mine.
③请递给我米饭。Pass me the rice,please.
Ⅶ读一读,圈出画线部分发音不同的一项。
①A. teacherB. meatC. sweater
②A. airB. ballC. all
③A. sunB. noseC. faceD. rice
④A. shoeB. fishC. shipD. television
判断读音是否相同,相同写T反之写F
⑤driverdress
⑥nothingthis
⑦handhour
⑧schoolshopping
跪求,人教版,五年级,上册,英语,着急啊,单词和句子。带汉译。 打得好加100分
is。在英语书五年级上册40页句子是指Hissecondbook()betterthanhisfirst,由于这道题考察的是is的使用方法,所以是填is的,并且翻译过来是指他的第二部书比第一部好。
五年级上册英语书句子表wehenoodles()thursbays
July, clear blue sky, hung like a fireball sun, the clouds as if the sun burnt, and also diseared without a trace.
春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。 With the falling away in spring, summer, green lees dressed in a child bouncing around in the warm air inside came the.
初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。 Early summer sunshine Mimicengceng transmission between the branches and lees down on the ground full of coins the size of India and sparkling spot.
填空:every。英文原句:We he noodles every thursday.翻译:每逢周四我们吃面条。
一、we
1、含义:pron. 我们。
2、用法
直接源自古英语的we,意为我们。
we是复数第一人称代词的主格形式,其宾格形式是us。在句中用作主语时须用主格形式; 用作宾语时用宾格形式;用在动词be后作表语时有时可用主格形式,有时可用宾格形式,如we作为后面句子的真正主语而被强调,则须用主格形式。?
we有时可不翻译。?
We he seen the film.
我们已经看过这部**。
二、he
1、含义:aux. 已经。vt. 有;吃;得到;从事;允许;雇用;享有。n. [常用复数]富人,有产者,有钱人;富国。
2、用法
he用作助动词时,可与动词的过去分词或“been+现在分词”连用,构成动词的各种完成时态。?
he的过去分词had还可与主语倒置,构成虚拟条件状语从句。?
he (got) to作“不得不”解,强调客观上的必要,或由环境、习惯、协约等迫使而不得不做某事。he (got) to用于疑问句或否定句时,一般要借助do,在英式英语也可不借助do。?
A country must he the will to repel any invader.
一个国家得有决心击退任何入侵者。
三、noodles
1、含义:n. 面条(noodle的复数形式)。
2、用法
作名词含有面条鸡蛋面粉条,傻子笨蛋傻瓜,<俚>脑袋头,填饲剂子,填鹅等意思。
作动词含有随随便便即兴演奏乐器胡乱击键,愚弄,想出一个主意思考出一个结论等意思。
He bolted down a bowl of noodles.
他囫囵吞下一碗面条。
四、every
1、含义:adj. 每个;一切的;所有可能的;每隔;最大的。
2、用法
every的基本意思是指组成整体的每个个体,但不把它看作具体的某一个,而是将其看作是全体成分的典型和代表。?
every与抽象名词连用,表示希望、机会、理由等“一切可能的”。?
every一般修饰单数名词,作主语时与动词单数形式连用,在口语中可用人称代词和物主代词的复数形式指代。?
every和数字连用时,后面接复数名词。?
every同否定词not连用时表示部分否定。?
Every citizen should be obedient to the law.
每个公民都应当是遵守法律的。
五、?thursday
1、含义:n. 星期四。
2、用法
Thursday的意思是“星期四,礼拜四”,指一周的第五天。?
Thursday前一般不用冠词,有时可加定冠词the来表示“所谈到的那一周的星期四”。?
Thursday表示“某个星期四”时可加不定冠词a。?
表示“在星期四”时,一般用介词on,但如果有this, that, last, before,every等词修饰时,不能再用介词on。?
I'm usually free between Tuesday and Thursday.
我通常在星期二至星期四有空。
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