英语句子五年级_英语句子五年级上册

1.问五年级中文句子翻译成英文句子

2.求英语句子摘抄，要五年级的，简单点

3.帮我造英语句子，一般现在时，一般将来时，一般现在时，各十句，并注中文，小学五年级的水平，谢谢

4.人教版五年级下册PEP英语第三单元所有的句子

5.英语五年级第三单元单词和句子

6.有关五年级英语重点句子

7.英语5年级下册第一单元的默写句子

T. Let’s speak English.

T: Who’s on duty today? Ss: I am.

T: What day is it today? Ss: It’s Monday.

T: What subject do you like? Ss: I like…

T: What class are you in? Ss: I’m in Class Two.

问五年级中文句子翻译成英文句子

A：Let’s eat out tonight .I don’t feel like cooking.

晚上出去吃吧？我今天不想做饭。

B：Ok. Do you want to join in us, Tim?

提姆，你要跟我们一起吃饭吗？

C：Yes, I’d love to. Any particular place in mind?

好啊，乐意之至。有特别想去哪里吗？

B：Let’s go to the Xiaoxiyuan, I love the way they do fish there!

我们去小溪园吧，我爱死他们料理鱼的方式了！

A：Great,we’d better make a booking. It’s quite busy this time of a day.

太好了，我们最好先订位，这个时间他们生意都很好。

求英语句子摘抄，要五年级的，简单点

1.I really rare now is April eighth.

2.I he surprised and pleased a to you.

3.How is your daddy's mama's body?They are very good.Thanks.

4.What is the date of birthday of father?It is January fifth.

5.My father likes to play basketball, also liking to kick football.

6.Their English teacher likes to cook a meal very much.

7.You of which season be the birthday?

8.You of which month be the birthday?

9.February is the second month in a year.

10.Has for a year for the four seasons, 12 months and 365 dayses.

帮我造英语句子，一般现在时，一般将来时，一般现在时，各十句，并注中文，小学五年级的水平，谢谢

Where it is not eaten bread with tears of people do not know the taste of life people.

------ Goethe

凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。

------歌德

Life is not the word, the sharp eyes visible wonderful expressions; Book is the word of life, rich feelings in people deeply understood.

生活是无字的书，眼光敏锐的人看得见精彩的词句；书是有字的生活，感情丰富的人才能深刻领悟。

ideal is the beacon. without ideal， there is no secure direction； without direction， there is no life.

理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

dont part with your illusions. when they are gone you may still exist， but you he ceased to live.

不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。

Never frown,even when you are sad,because you never know who is falling in love with your smile.

纵然伤心，也不要悉眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。

To the world you may be one person,but to one person you may be the world.

对于世界而言，你是一个人；但是对于某人，你是他的整个世界。

Don't waste your time on a man/woman,who isn't willing to waste their time on you.

不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。

Just because someone doesn't love you the way you want them to,doesn't mean they don't love you with all they he.

爱你的人如果没有按你所希望的方式爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。

人教版五年级下册PEP英语第三单元所有的句子

一般现在时：He often watches TV in the evening. 他经常在晚上看电视。

She always tries her best to help people. 她经常尽力帮助别人。

The girl sometimes goes to the hospital to see her grandfather.

这个女孩有时去医院看她的外公。

The little boy always speaks in a low voice. 这个小男孩经常说话很轻。

Mary likes shopping very much. 玛丽非常喜欢购物。

Tom never smokes in public. 汤姆从不在公共场所吸烟。

Sometimes he is funny; sometimes he seems like a poet. <!-- -->有时他很滑稽，有时他又像个诗人。

A blind man is sometimes guided by a dog. 盲人有时靠狗引路。

People are sometimes as busy as bees. <!-- -->人们有时也像蜜蜂一样忙碌。

l like drinking ice water after sports. 我喜欢在运动后喝冰水。

一般将来时：She is going to the park to he a picnic. 她将要去公园野餐。

The evening party will take place on New Year's Eve. <!-- -->晚会将在除夕那天举行。

More practice will make you speak English better. <!-- -->多练习就可以使你的英语口语更好。

We will be pleased to see you if you come tomorrow. 如果你明天来我们会很高兴见到你。

He will die if he doesn't go to the hospital. 如果他不去医院他就会死。

Mark will be busy next week. 马克下周会很忙。

The weather will be better tomorrow. 明天天气会好一些。

l will give you a big present on your birthday. 我在你生日那天会给你个大礼物。

You will be hy after hearing that news. 你听到那消息后会很高兴的。

I hope the weather will soon change for the better. <!-- -->我希望天气很快好转。

打得我好累啊（纯手打哦），看在我的心血上，纳我吧！

英语五年级第三单元单词和句子

Unit 1 This Is My Day

话题：日常生活

时态：一般现在时

句型：

1. When引导的特殊疑问句，就作息时间进行问答： --- When do you + 行为活动？--- I + 行为活动 + 具体时间。例：

A: When do you eat dinner?

B: I eat dinner at 7: 00.

2. What引导的特殊疑问句，就活动内容进行问答： --- What do you do + 时间？（教材主要是周末）--- I + sometimes / often / usually + 行为活动 + 时间。例：

A: What do you do on the weekend?

B: I often play football.

Unit 2 My Fourite Season

话题：季节

时态：一般现在时

句型：

1. Which 引导的特殊疑问句，谈论最喜欢的季节： --- Which season do you like best? / What's your fourite season? --- I like + 季节 + best. 例：

A: Which season do you like best?

B: I like winter best.

2. Why 引导的特殊疑问句，谈论喜欢某个季节的原因： --- Why do you like + 季节？--- Because I can + 行为活动。例：

A: Why do you like summer?

B. Because I can swim in the lake.

Unit 3 My Birthday

话题：节日

时态：一般现在时

句型：

1. When引导的特殊疑问句，就什么时候过生日进行问答： --- When is + 某人的（你的，我的，他、她的，某人的）+ birthday? --- It's in +月份。例：

A: When is your birthday?

B: It's in May.

2. Is引导的一般疑问句，就某人的生日是否在某个时间进行提问：--- Is + 某人的 + in + 月份？--- Yes, it is. / No, it isn't. 例：

A: Is her birthday in June?

B: Yes, it is.

3. What引导的特殊疑问句，就节日（包括生日）的具体日期进行问答：--- What's the date? --- It's + 几月几号（具体日期）。例：

A: What's the date?

B: June 9th.（省略了It's ）

Unit 4 What Are You Doing?

话题：日常生活

时态：现在进行时

句型:

1. What引导的特殊疑问句，直接提问对方正在干什么：--- What are you doing? --- I'm + 行为活动。例：

A: What are you doing?

B: I'm doing the dishes.

2. What引导的特殊疑问句，提问对方、某人正在干什么：--- What is + 某人 + doing? --- He / She / 某人 + is + 行为活动 (doing). 例：

A: What is your father doing?

B: He's writing an e-mail.

3. 电话用语：

介绍自己：This is / It's + 自己的名字.

要找某人：Can I speak to + 要找的人.

请稍等：Please hold on.

Unit 5 Look at the Monkeys

话题：动物

时态：现在进行时

句型：

1. What引导的特殊疑问句，谈论动物（单数）的动作： --- What is it / he / she doing? --- It's / He's / She's + 动作（doing）。例：

A: What is it doing?

B: It's eating bananas.

2. What引导的特殊疑问句，谈论动物（复数）的动作： --- What are they doing? --- They are + 动作（doing）。例：

A: What are they doing?

B: They're swimming.

Unit 6 A Field Trip

话题：日常活动

时态：现在进行时

句型：

1. Are引导的一般疑问句，谈论人们（复数）正在进行的活动：--- Are you (they) + 动作（doing?）--- Yes, we (they) are. / No, we (they) aren't. 例：

A: Are you eating lunch?

B: No, we aren't.

2. Is引导的一般疑问句，谈论他人（单数）是否正在进行某活动。--- Is he / she +动作（doing）? --- Yes, he / she is. No, he / she isn't. 例：

A: Is he playing chess?

B: Yes, he is.

有关五年级英语重点句子

chart 图表 cousin 堂（表）兄弟/姐妹 send 发送， e-card 电子卡片 able 能 everyone 每个人 then 那么

二 重点句型 1 问时间

① —— When is your birthday ? 你的生日是什么时候？

—— My birthday is in June . 我的生日在六月。 —— It’s in June 在六月

My birthday is in June. Uncle Bill’s birthday is in June, too.

我的生日在六月。比尔叔叔的生日也在六月。

② —— Is her birthday in July ? 她的生日是在七月吗？ —— Yes , it is . 是的。 (注：月份前面用in ) 2 询问日期

——What’s the date today/What date is it today ? （今天几号/今天是几月几日？） —— It’s June 1st . (今天六月一号)

句子：How many birthdays are in October ?有几个人的生日在十月？ There are 3

区分：——What day is it today ?（今天星期几？） —— It’s Sunday . (今天星期天。)

英语5年级下册第一单元的默写句子

#英语# 导语英语教材反映着英语课程标准的理念,是英语课堂教学的凭借,是英语课程实施的核心之一。下面是由 考 网带来的五年级英语重点句子，欢迎阅读!

篇一有关五年级英语重点句子

　Unit 1 My New Teachers

　话题：校园生活

　时态：一般现在时

　句型：

　1. Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's +某人?What's he / she like? He / She is +与身体特征和性格特征有关的形容词。例：A: Who's your English teacher?

　B: Mr. Carter.

　A: What's he like?

　B: He's tall and strong.

　2. Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：Is he / she +与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't.例：

　A: Is she quiet?

　B: Yes, she is.

　Unit 2 My Days of the Week

　话题：星期和学校、周末活动

　时态：一般现在时

　句型：

　1.用 ---What day is it today? --- It's +星期几，来谈论一个星期的某一天。例：

　A: What day is it today?

　B: It's Wednesday.

　2. What引导的特殊疑问句，谈论学校课程：What do you he on +星期几。We he +课程。例：

　A: What do you he on Thursdays?

　B: We he English, math and science on Thursdays.

　3. What引导的特殊疑问句，围绕周末活动展开的交际:：What do you do on Saturdays / Sundays? I +行为活动 + on Saturdays/Sundays.例：

　A: What do you do on Saturdays?

　B: I watch TV on Saturdays.

　Unit 3 What's Your Fourite Food?

　话题：食物

　时态：一般现在时

　句型：

　1. What引导的特殊疑问句，就一日三餐进行交际：What do you he for breakfast / lunch / dinner on +星期几，回答用：We he +食物。例：

　A: What do you he for lunch on Mondays?

　B: We he tomatoes, tofu and fish.

　2. What引导的特殊疑问句，谈论自己最喜爱的食物,并简要说明原因：What's your fourite fruit / food? I like +食物。例：

　A: What's your fourite fruit?

　B: I like les. They are sweet.

　Unit 4 What Can You Do?

　话题：日常生活

　时态：一般现在时

　句型：

　1. What引导的特殊疑问句，围绕学生熟悉的日常生活进行问答：What can you do? I can +家务劳动。例：

　A: What can you do?

　B: I can sweep the floor.

　2. Can引导的一般疑问句，就同伴会不会干某项家务进行交际：Can you +家务劳动?Yes, I can. / No, I can't.例：

　A: Can you make the bed?

　B: No, I can't.

　Unit 5 My New Room

　话题：家，住宅

　时态：一般现在时

　句型：

　1. There be句型，某地有某物：There is / are +家具。例：

　There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.

　2.用方位词准确描述家具的相对位置：--- Where is / are +家具?--- It's / They are +方位词 +相对物。例：

　A: Where is the trash bin?

　B: It's near the table.

　Unit 6 In a Nature Park

　话题：自然景物

　时态：一般现在时

　句型：

　There be句型的一般疑问句：--- Is / Are there +某物 +某地?--- Yes, there is / are. No, there isn't / aren't.

　例1: A: Is there a forest in the park?

　B: Yes, there is.

　例2: A: Are there any pandas in the mountains?

　B: No, there aren't.

篇二有关五年级英语重点句子

　A

　Mr White:Bobby,is this your football? 鲍比，这是你的足球吗?

　Bobby:Yes,it is.Thank you. 是的。谢谢。

　Miss daisy:Is this your hat,Bobby? 这是你的帽子吗?鲍比?

　Bobby:Yes,it is.Thank you. 是的，谢谢。

　B

　Ellen:Is this your knife,Cade? 这是你的小刀吗，凯德?

　Cade:Yes,it is. 是的。

　Ellen:May I use it? 我可以用它吗?

　Cade:Please. 请吧。

　Ellen:Thank you. 谢谢。

　Ada:Is this your ink-bottle? 这是你的墨水瓶吗?

　Bobby:Yes,it is. 是的。

　Ada:May I use it? 我可以用它吗?

　Bobby:Sure. 当然。

　C

　Ada:Is this your hat,Mr White? 那是你的帽子吗，瓦特先生?

　Mr White:No,it isn't. 不是。

　Ada:Is this your football? 这是你的足球吗?

　Bobby:No,it isn't. 不是。

　D

　Ada:Is this your hat? 这是你的帽子吗?

　Miss Daisy:Yes,it is.It is my hat. 是的。它是我的帽子。

　Ada:Here you are. 给你。

　Miss Daisy:Thank you very much. 非常感谢。

篇三有关五年级英语重点句子

　A

　Ellen:What's this,Ada? 这是什么，艾达?

　Ada:It's a cake. 这是一块饼。

　Ellen:What's that? 那是什么?

　Ada:It's an orange. 它是一只桔子。

　B

　Ellen:Ada,are you hungry? 艾达，你饿吗?

　Ada:Yes.What's this? 是的。这是什么?

　Ellen:It's a cake. 这是一块饼。

　Ada:Oh,nice! 哦，太好了!

　C

　Ellen:Mum,what's this? 妈妈，这是什么?

　Mum:It's a melon. 这是一个瓜。

　Ellen:May I he some? 我可以吃一些吗?

　Mum:Of course. 当然。

　D

　Bobby:Excuse me. 对不起。

　Mr White:Yes? 什么事?

　Bobby:Is that your le? 那是你的苹果吗?

　Mr White:Yes,it is. 是的。

　Bobby:May I he it? 我可以吃它吗?

　Mr White:Please. 请吧。

　Bobby:Thank you. 谢谢。

1

读书

灯，灯光依旧亮着，不能熄灭。几只小虫围绕着灯光。对于那些小虫来说，一切发出耀眼光芒的东西都是它们的理想乐园，也是它们的神明。简单的崇拜，以致奋不顾身。如果可以我倒很想做一只小小的飞虫，每个夜间飞向最吸引我的某个光源。在那里玩乐，在哪里祈祷，在那里奔向另一个世界。

从遥远的梦幻回到现实，摆在我面前的还是堆积如山的资料与星罗满布的习题。熬过今夜，就能从书中逃回到这个世界。在书海里漫游，达到幻灭的程度，才能从书中抽出思绪，让呆滞的大脑休息片刻。

我，我不明白。在现在这个年代，怎么还能说只要读好书，就会发财。这种想法让我感觉好呆。难道只要读好了书，就一定能发财吗？那全世界的人都会去读书的，我相信。

爱我的爸爸，疼我的妈妈，也不知道你们是不是真的对我好。我说了那么多，你们都明白了吗？我不是要反抗什么，只是要你们看，我不满的地方。别只是以自我为中心展开思想，你们认为的一切都是对的吗？你们所想到的都是最好的吗？别再互相争吵，似乎和那会一样，谁没有心机，就会被铲。难道不觉得累吗？我觉得好累、好累……

我读，我会读书，会读好书，但那不是被逼出来的，那样会让我感觉想吐，好想哭。我怕，怕什么，怕老是背书，怕别人说我好白痴。你，你们，只会说“你要第一，没第一也要上班里前十名。制定好，编排好剧本，我成为里面的主角儿。我想告诉你，我就快要发羊颠疯。

不是每个人都会读书，读书不厉害也不一定就会输，我并不是想要说我会读书不在乎。我只希望你们能够清楚，我不是你们的玩偶，请别为我编织自己的人生

2高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。

“一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光，一扇风景。不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变的更加丰富多彩，有声有色。我们通过读书丰富知识，增长见识，让生活过得更充实，更有意义。在书中我们可以学习许多小窍门，解决生活中遇到的小难点。

几百上千年前的古人已经知道了读书的好处，有许多热爱读书的故事都流传至今，其中王羲之的故事非常值得我们深思相传。一天中午，王羲之正在读书，书童送来馍馍和蒜泥，他因为看书入了迷，竟拿着一块馍沾了墨汁就往嘴里送，错把墨汁当蒜泥吃了，还说：“今天的蒜泥真香啊！”

通过这个故事，我深深体会到了读书的重要性，前人能做到读书废寝忘食的地步，为后人留下了许多宝贵的知识，财富，我们有什么不好好读书而沉迷于游戏，电视？与他们相比我们不感到惭愧吗？

读书的过程是艰难的，也是快乐的。渐渐的，在读书中我有了“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”的才气，感受到了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪气，体会到了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲气……

在读书的过程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我写作文时，总是不知道该用哪些词。所以老去问妈妈，妈妈就说：“孩子，你应该多看些书，哪一个作家像冰心，老舍都不是破了万卷书，才下笔如有神的呢？”从此，我就书，记录书中的好词，好句，体会作者的思想感情。果然，一段时间过后，我的作文水平就有一点点提高。

书是人类一生的朋友，在哪里都有极其崇高的地位，正如三字经中所言“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”充分说明了读书的人后天的影响。

读书有这么多的好处，我们有什么理由不好好读书么？

3如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长。如果我是一只小鸟，那么书就是凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。我就是在这海阔天空中放飞着我的梦想。

从小，我就很喜欢看书，记得还在幼儿园时，我就早早地学起了a、o、e。为什么？是为了能早点捧起我心爱的书本，在书的世界中翱翔。那时，书就像一个缤纷世界，我流连在书的世界里，和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……

记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热？”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能？”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫…… 上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿时，我悬着的心才渐渐平静……

随着时光的流逝，我一天一天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静静坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强；在《钢铁是怎样炼成》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。

我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！