三年级下册语文句子专项训练及答案人教版_三年级下册语文句子专项训练及答案人教版

1.三年级语文下册第四单元测试卷

2.2019学年人教版小学语文三年级下册各单元测试题(全册)

3.新编人教版三年级下册语文第一单元测试卷

1、不劳动连花养也不活，这不就是真理吗？

不劳动连花养也不活，这就是真理。

2、这样的老师我们怎么能不喜欢？

这样的老师我们很喜欢。

日积月累仿写：

1、大的莲子，小的黄豆，各种各样的干果，像是在开小型的农业展览会。

2、金鱼橙色的大尾巴像姑娘美丽的纱裙。

三年级语文下册第四单元测试卷

答案： 词语天地：

读拼音，写词语。

射箭 打猎 悲惨 愈合

裂开 弓弦 大雁 悲痛

加偏旁变成本课生词，再组词。

俞愈（愈合）非悲（悲痛）参惨（悲惨）

列裂（裂开）寸射（射箭）鬼魏（魏国）

选择恰当的词语填空。

①如果 就

②只要 就

③因为 所以

④一 就

给下面的句子加上合适的标点。

①?是吗？?魏王信不过自己的耳朵，问道，?你有这样的本事？?

②?啊！?魏王看了，大吃一惊，?真有这本事！?

③魏王更加奇怪了，问：?你怎么知道的？?

读写平台：

①4 飞得慢 叫得悲惨 飞得慢，叫得悲惨 知道大雁受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。

②落下来的原因 拉弓 用箭 把大雁射下来

③观察 思考 射箭能手

拓展空间：

喜（新）厌（旧） （泾渭）分明 （里）应（外）合

以（少）胜（多） （进退）两难 （死）里逃（生）

（大）材（小）用 （无）中生（有） 九（死）一（生）

亡（羊）补牢 双（龙）戏珠 老（马）识途

对（牛）弹琴 惊弓之（鸟） 守株待（兔）

2019学年人教版小学语文三年级下册各单元测试题(全册)

一、按要求完成下列各题。

1.词语集合。

(1)描写声音的词语：喀嚓

(2)描写心情的词语：开心

2.在括号里填上合适的词语。

( )的草坪 ( )的松鼠 ( )的日光 ( )的尾巴

3.牵着一条渴求的线，，放飞了长尾巴和不长尾巴的——风筝。

(1)“渴求”的近义词是：

(2)我能用“渴求”写一个句子。

4.给“熟”选择正确的解释，把序号写在括号里。

A.熟练　　　B.熟悉C.程度深D. 成熟

(1)瓜熟蒂落(　　　)　　　(2)熟能生巧()

(3)熟门熟路( )　 (4)深思熟虑( )

二、我是智多星。

考试时，小刚有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字：“( )( )照打，( )( )省略。”

多幽默的老师!请在括号里填上合适的字。

三、句子思维网。

1.关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在句子中“穿针引线”，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。

(1)我们往足球里打气。 足球变得硬邦邦的了。

(2)小宁活泼可爱。 小宁被评为班里的好孩子。

2.在善于想象的孩子眼中，花儿也会放风筝，在生活中，一些平凡普通的东西，如果加上了想象，就立刻变得富有情趣了，我们来看两段文字：

(1)一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈来了，她用拖把把这些“鱼”一“网”打尽。

(2)在一个钟表柜台前，晴朗摇着拳头念起来：“锤子，剪刀，布”。我们往墙上一看，原来墙上很多钟摆在来回摆动，还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢!

你曾经看到过什么，引起了你美好的想象?也动笔写一写吧!

3.下列几组句子意思一样吗?一样的打“√”，不一样的打“╳” 。

老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由我来付。”

( )

老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由他来付。”

这道题目容易做。

( )

这道题目不难做。

4.吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。你能展开想象，其他的小虾在干什么呢?

小虾好可爱啊，有的 ，有的 ，有的

5.按要求将句子补充完整。

(1)他家的住房太小了， 。(写成夸张句)

(2)这么感人的故事， ?(写成反问句)

(3)老师是 ，我们是 。(写成比喻句)

四、把句子排列成一段通顺的话。

( )其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。

( )它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。

( )首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。

( )人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄”。

( )从具体的数字可以看出来，一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此，能为人类保护一吨多粮食。

五、课文广角。

1.《松鼠》一文在写松鼠的外形时，作者用 的写法，抓住松鼠的 、 、 、 、和 的特点，把小松鼠写得非常美丽可爱。

六、读读下面的新闻，回答问题。

野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。我国的野生动物极为丰富。据统计，兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。种类之多，数量之大，在世界上是数一数二的。

但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。其中的原因，有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存环境，还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。

1.读了这样的新闻，你有什么想法?你觉得怎么才能保护这些野生动物?

2.读下面的两则保护动物的公益广告，然后自己也写一写。

(1)保护动物就是保护我们的同类。

(2)地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

七、仔细阅读短文，然后回答问题。

小松鼠看错了

达尔文是个英国人，他从小就喜欢观察花草树木是怎么样生长的。后来，他成了一位世界著名的生物学家。

达尔文每天工作以后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。但就是在这样休息的时候，他也不忘科学研究，还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。

有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就停下了脚步，仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪!树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽喳喳地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪!”

松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害小松鼠呢?

1.小松鼠看错了什么?为什么会看错?

2.松鼠妈妈的担心是什么?

3.达尔文很爱护小动物，促进生态平衡，在你的身边，有没有虐杀小动物的现象?如果有，你准备怎么样说服?

4.结合这篇短文，写出达尔文能成为著名的生物学家的原因。

八、快乐习作亭。

题目：《可爱的 》 横线上填小动物的名称。

提示：写小动物一般可以从“整体”到“部分”，也可以从“部分”到“整体”。要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进行描写，写出小动物的可爱之处，自然表现出自己喜爱之情。

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新编人教版三年级下册语文第一单元测试卷

上新：

2021三年级下册语文1-8单元达标检测试卷

? 第一单元测试卷

时间:90分钟? 满分:100分? 得分:?________

一、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。? (3分)

花骨朵儿(gū? gǔ) 闲散(sǎn? sàn)

木杆(gān? gǎn)? 翼尖(yí? yì)

河豚(tún? chún) 凡是(fán? fǎn)

二、读拼音,写词语。(7分)

1. 春天来了,yuān yanɡ( )睡在沙滩上,小燕子在空中飞行,ǒu ěr(? )会lüè guò(? )湖面,它们飞行的zī shì(? )是那么优美。

2.将要开放的月季花bǎo zhàng(? )得fǎng fú(? )要 liè kāi(? )似的。

三、给下面的字加上不同的偏旁,组成新字再组词。(8分)

每( )?________?( )?________

咸( )?________ ( )? ________

弗( )?________ ( )? ________

方( )?________?( )?________

四、选词填空。(6分)

灵巧? 灵活? 灵敏

1.小狗的嗅觉很( )。

2.妈妈有一双( )的手,能编织出美丽的花篮。

3.小巧的脑袋,( )的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。

轻巧? 轻快? 轻松

4.这件事说起来( ),做起来却不容易。

5.这个周末作业比较少,我们很( )。

6.我们迈着( )的步子走在乡间的小路上。

?五、照样子,写词语。(6分)

1.翩翩起舞(AABC式):?________________? ________________ ?________________?

2.摔得很重:? _______得_______ ?_______得______________得_______

六、句子乐园。(4分)

1.仿照例句,用加点的词语写句子。

例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

_________________________ ,像?________________________________。?

2.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(仿照例句写一种动物的外形)

____________________________________________________________________________________________

七、课文内容我知道。(17分)

1.日出江花红胜火,?_______________________。?

2.迟日江山丽,?_______________________?。?

3.竹外桃花三两枝,?_______________________?。?

4.?_______________________,小溪泛尽却山行。?

5.二三月的春日里,轻风微微地__________着,?_______________________由天上洒落着,?_______________________的柔柳, 的 的 的花, 的草, 的叶,都像赶集似的_______________________来,形成了烂漫无比的春天。?

八、课内阅读。(8分)

小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

1.用“?_____ ”画出描写小燕子飞得非常快的词语。(1分)?

2.选段中把?_______________________ 比作_______________________。? (2分)?

3.小燕子飞行时的形态是_______________________。 (2分)?

4.这段话主要写了_______________________。(3分)?

九、课外阅读。(11分)

_______________________

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!

中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1.给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。(1分)

2.短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有?________?、_________、__________。(3分)?

3.从短文中找出一个比喻句,用“______”画出来。这句话把?________比作________ 。? (3分)?

4.从短文中找出一个拟人句,用“～～～”画出来。(2分)?

5.作者爱家乡的银梨是因为?________________________________________________________。(2分)?

十、能说会道。(5分)

春天来了,你发现我们生活的周围有哪些变化?说给大家听吧。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十一、习作芳草地。(25分)

你最喜欢什么植物?请写一写你跟这种植物之间的故事吧。

? 第一单元测试卷答案

一、gū? sǎn? gān? yì? tún? fán

二、1. 鸳鸯? 偶尔? 掠过? 姿势

2.饱胀? 仿佛? 裂开

三、示例:梅? 梅花? 海? 大海

减? 减法? 喊? 喊叫

佛? 仿佛? 拂? 吹拂

仿? 模仿? 放? 放学

四、1.灵敏? 2.灵巧? 3.灵活? 4.轻巧? 5.轻松

6.轻快

五、示例:1. 斤斤计较? 念念不忘? 依依不舍

2.跑? 很快? 跳? 很高? 望? 很远

六、示例:1.白云飘飘悠悠? 一团团洁白的棉花糖

2.这只猫浑身雪白雪白的,没有一根杂毛,两只玻璃球似的大眼睛,长长的胡子,有时它会卷成一个雪球,可爱极了。

七、1.春来江水绿如蓝? 2.春风花草香

3.春江水暖鸭先知? 4.梅子黄时日日晴

5.吹拂? 如毛的细雨? 千条万条? 红? 白? 黄? 青? 绿? 聚拢?

八、1.叽的一声? 2.小燕子的尾巴? 剪刀

3.斜飞? 4.小燕子在空中飞行时的姿态和飞行速度快

九、1.家乡的银梨? 2.阳春三月? 五月? 中秋时节

3.示例:婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!? 梨花? 银色的海洋

4.示例:阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

5. 银梨不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路

十、示例:小河里的冰融化了,河水欢快地向前流着。小草从地下探出脑袋。柳树姑娘甩着长长的辫子,在风中摇摆。山坡上的野花都开了。果园里的果树也绽放花朵,展现自己的美丽。

十一、提示:先选一种你最喜欢的植物,再围绕这种植物写一写你们之间发生的故事。写的时候要注意详略得当,突出重点。最后要表达出自己的观点或感情。

全册各单元测试，请看百度网盘：2021部编版三年级下册语文1-8单元测试卷含答案

整理不易，如有用，请纳

一、请你帮草莓妹妹把加点字的音节补充完整好吗?(8分)

ái l t b àn iān ēng ǔ

裁剪 掠过 绦子 海滨 绽开 翩翩 增加 乐谱

二、我能变。加上偏旁写个新字，再组词。(9分)

占

弗

肖

三、我会选。美丽的蝴蝶都应落在哪朵花上呢?(5分)

1、大家都在努力学习，谁也不愿意落(luò là)在后面。

2、同学们一个挨( āi ái)一个地走进了教室。

3、他陷在敌人圈(juàn quān)子里了。

4、爷爷挑(tiāo tiǎo)着满满的一担(dān dàn)水，向山坡上走去。

四、我会填。把成语补充完整。(10分)

羣芳( )( ) ( )山( )岭 ( )( )东升

悬( )峭( ) 落英( )( ) 夕阳( )( )

五、我会判。对的画“√”，错的画“×”。(8分)

1、《燕子》一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。( )

2、《春日》是唐代诗人朱熹的作品。 ( )

3、“燕子斜着身子在天空中掠过”中“掠”在文中是飞的意思。( )

4、古诗《春日》中“胜日”是指胜利的日子。( )

六、你能把下列的词语组成通顺的句子吗?试试吧!(5分)

1、多么 了 不用说 珍珠泉 是 我 喜欢

2、人类 真 我们 啊 翠竹 不小 对 贡献

七、精彩回放。(12分)

( )已经开了不少了。荷叶( )的，像一个个( )大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间( )。有的( )。有的( )，露出嫩**的( )。有的()，看起来饱胀得( )似的。

1、 按原文填空。

2、画线的部分运用了 修辞方法。请用“有的……有的……有的……”说一句话。 [4] [5] [6] [7]

八、我会读。 (18分)

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。是“ ， 。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1、在短文的横线上填上一句恰当的诗句。

2、给下列加点的字选择正确的读音。

慈爱(cí chí) 计较(jiǎo jiào)

宁愿(níng nìng) 钻出来(zuān zuàn)

3、写出下列词语的反义词。

酷热——( ) 强大——( ) 宽广——( )

4、短文是按照 、 、 、 的顺序写小草的。

5、给短文加个合适的题目。

6、读了短文后，你有什么启发?我们应该学习小草的什么精神?

九、我能写。(25分)

以我爱 为题目，写一篇习作。可以写你爱的人或物，要写出他们的特点及你爱他们的原因。

人教版三年级语文下册第一单元测试题(B)

班别__________ 姓名__________ 分数_________

一、看拼音，写词语。(12分)

yǎn zòu qīng tíng jù lǒng lián peng

( ) ( ) ( ) ( )

lüè guò zēng tiān wàn zǐ qiān hóng

( ) ( ) ( ) [4] [5] [6] [7]

āi āi jǐ jǐ piān piān qǐ wǔ

( ) ( )

二、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”。(8分)

凑成(chòu còu) 嫩叶(nèng nèn) 几痕细线(hén héng)

绿丝绦(tiāo tāo) 花骨朵(gū gǔ) 一幅画(fú fù)

一转眼(zhuǎn zhuàn) 裁出(cái chái)

三、给多音字组词。(6分)

shì ( ) zhuàn( ) quān( )

似 转 圈

sì ( ) zhuǎn( ) juàn( )

fú( ) xíng( ) hǎo( ) [4] [5] [6] [7]

佛 行 好

fó( ) háng( ) hào ( )

四、小小词语林(在括号里填上恰当的词)。(6分)

( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的尾巴

( )的燕子 ( )的森林 ( )的赞歌

五、我会组词。(8分)

燕( ) 泳( ) 裁( ) 掠( )

艳( ) 咏( ) 栽( ) 惊( )

沾( ) 蜻( ) 连( ) 壮( )

粘( ) 晴( ) 莲( ) 妆( )

六、找伙伴(连一连)。(8分)

一支 羽毛 一阵 金光

一身 翅膀 一束 微风

一队 歌曲 一串 美景

一眼 清泉 一处 珍珠

七、我来背写古诗。(8分) [4] [5] [6] [7]

咏柳

八、阅读。(19分)

(一)读下面的一段话，完成后面的练习。(10分)

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩**的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1、照样子，写一写。(2分)

挨挨挤挤 _________ _________ [4] [5] [6] [7]

2、读课文，填一填。(3分)

刚开的荷花：_______________________________________________

全开的荷花：_______________________________________________

含苞欲放的荷花：___________________________________________

3、用“_____”画出文中的比喻句。(2分)

4、课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧!(3分)

大扫除开始了，同学们有的____________________，有的___________________，有的__________________________。

(二)阅读下面的短文，做一做后面的练习。(9分)

________________

啊，福海真美呀!

湖水环绕着一个小岛，碧水又在羣山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石;湖水平静极了，像一面光亮的明镜;湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠;湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

羣山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，羣山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与羣山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁;微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。

1.给这篇短文加上一个合适的题目。(1分)

2.写出下列词语的近义词。(2分)

环绕 艳丽

3.作者把福海，先写了湖水的三个特点： 、 、 ，并把它分别比作 、 、 。然后写了像个大托盘的 和好似珍珠的 ，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。(4分)

4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。(2分)

[4] [5] [6] [7]

九、我爱习作。(25分)

你的家乡一定有优美的风景吧?请选择家乡的一处景物写下来。写的时候要按一定顺序抓住景物的特点，同时展开丰富的想像。相信经过你的描述，你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。

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