句子专项训练卷五年级下册答案_句子专项测试卷答案五年级

2024-09-05 01:37:59

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新版人教部编统编版五年级下册语文期末测试题(附答案)

鄂教版小学五年级语文考试试卷及答案

一、基础知识与基本技能。（40分）

1、看拼音写词语。（5分）

zhì kǎo péng pài chéng fá píngyōng jīng miào jué lún

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、给带点的字选择正确的读音，对的打“√”。（2分）

晌午(xiǎng shǎng) 号召(zhào zhào) 塑像(sù shù) 秉（bǐng　bǐn）烛夜游

3、没有错别字的一组词是（）（2分）

A、蝇头小楷炙手可热云蒸霞蔚

B、欢渡六一心旷神怡风狂雨骤

C、精典著作千虑一得天涯比邻

4、用“雅”组成不同的词语填空。（3分）

（1）这个地方环境（），是休闲度的好去处。

（2）这个年轻人举止（），给我留下了极好的印象。

（3）语文课上，王红坐的姿势很不（），老师用目光示意他坐端正。

5、词语闯关：（3分）

（1）写两个表现人学习、工作、做事刻苦、认真、忘我的成语：

（2）写两个含有“龙”字的成语：

（3）你能照样子写两个这样的新词吗？

买单写字楼宽带运作

6、按要求写句子。（4分）

（1）微风吹拂着千万条才展开带**的嫩叶的柳丝。（缩句）

（2）周瑜硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的。（先把画线部分变成一个成语，再把这个句子变成肯定句）

（3）一个年过五十的残疾老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎样呢？（换种说法，意思不变）

7、下面句子的毛病，你能改改吗？（6分）

（1）马小跳在抽屉里找东西。

（2）晚霞被天空染红了。

（3）许多附近的人都跑来看节目。

8、判断。（5分）

（1）、词是我国古代诗歌的一种，可以配乐歌唱。词有各种不同的词牌，如“渔歌子”、“如梦令”、“山坡羊 ●潼关怀古”。（）

（2）、《黄河象》和《琥珀》的表达顺序是一样的。（）

（3）、唇亡齿寒、三顾茅庐、手不释卷都是历史故事的成语。（）

（4）、“游园不值”中的“不值”与“不值一提”中的“不值”意思不一样。（）

（5）、《桃花心木》的作者是台湾女作家林清玄。（）

9、给下面这段话加上标点符号。（5分）

他说妈妈树林里在奏乐呢噢咦噢咦田野里小虫为他演奏果园里麻雀为他歌唱

10、语言实践：（5分）

同学们，当你从广播电视报纸上了解了四川汶川大地震的灾情后，你想对灾区的小朋友说些什么呢？请把你的心里话写在下面。

二、阅读积累与实践。（35分）

1、名言、诗句积累。（6分）

（1）、欲穷大地三千界，（）。

（2）、（），必有一失；（），必有一得。

（3）、三人行，必有我师焉，（），（）。

（4）、（），春来江水绿如蓝。

（5）、江河不洗古今恨，（）。

（6）、（），小扣柴扉久不开。（），（）。

2、根据自己的理解感悟填空。（5分）

（1）、小学生李阳无心学习功课，老师让他用《三字经》中的句子“ ”作座右铭，激励自己努力学习。

（2）、苏轼用他的诗句展现夏日西湖上乍晴乍雨的奇妙景象：“ ”。

（3）、《赤壁之战》的主人公用的计策大败曹军。我能写一句与课文主人公相关的歇后语：。

（4）、语文课上，老师为了培养我们的“问题”意识，经常用“ ”。这句警句鼓励我们主动向课文发问。

3、读下面这段话，按要求做题。（6分）

泸定桥离水面有十多米高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起三米多高的浪花，涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定城背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”（《飞夺泸定桥》）

（1）、用“﹏﹏”画出这段话中的比喻句。（1分）

（2）、这段话把河水写的有声、有色、有形，请写出：有声的词语（），有色的词语（），有形的词语（）。（1分）

（3）、作者从哪几个方面描述了夺取泸定桥非常困难？（2分）

（4）、“凭着天险”中的“天险”指的是（）。“看你们飞过来吧！”中的“飞”同课题中的“飞”意思是否一样？（2分）

4、阅读欣赏。（18分）

失落的山村

你失落了么，那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村？

一位老爷爷千里迢迢来寻找你。在这绵延不绝的群山中，在苍翠欲滴的旷野里，他头顶着白云，沿着新开的山区公路，迈着稳健的脚步，一定要走着来看你。

老爷爷已经记不清你的名字了。他只依稀地记得：那破旧的茅屋前有一口水塘，他从塘里（盛舀挽取挑提）过水，倒进老百姓家里的水缸；他还记得：在村后石壁上，他们刻下红军长征的标语。

老爷爷不坐车子，也不要人带路，他要独自找到你。他说：“看我是否忘记过去……”

前边，山麓（lu）的坝子里是新村，那里有着新式的农村住宅，新式的农业机械，崭新的汽车、拖拉机。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，它绿树环绕，塘中建有彩色的凉亭，塘边“农民公园”四字（跳扑跃跑收）入老爷爷的眼帘。

怎么不见五十年前的景象？小山村，你真的失落了么？老爷爷不相信，他一定要找到你。

他终于发现石壁上的标语，刚用漆过，显得那么鲜艳夺目。啊，小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊！

不，老爷爷说，你还是失落了，失落了从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉。今天你所展现的新容，正是老爷爷多年来一起盼望着要见到的呀！

（1）从文章括号里选择恰当的字，并在字上打“√”（2分）

（2）给带点的字选择正确的解释，在序号里打“√”（2分）

苍翠欲滴 A 希望 B 将要 C 需要 D 想要

绵延不绝 A 柔弱 B 连续不断 C 改变了面貌 D 找到了

（3）“失落”在短文中的意思是（）（2分）

A 消失 B 不见了 C 改变了面貌 D 找不到了

（4）短文中的“你”指（），“他”指（）。（2分）

A．作者 B 读者 C 老爷爷 D 小山村

（5）老爷爷到过的小山村失落了什么？请你用文中的四个词语回答，并用这四个词语的反义词来概括今天山村所展现的新面貌。（4分）

（6）短文第一自然段把比喻成。（2分）

（7）老爷爷已是第二次到小山村，第一次是什么时候？文中有一句话点明了时间，请写下来。（2分）

（8）从短文中可以看出老爷爷过去在小山村时是做什么的？为什么现在一定要找到小山村？（2分）

三、作文（25分）

大胆表达，写出自己的真情实感，作文一定得高分。

题目：谢谢

提示：在你的学习、生活中，一定有不少人，甚至是素不相识的人曾经给你帮助、照顾、关心等，请你选一件印象最深、感情最强烈的事写，写一篇记叙文。

参考答案：

一、基础知识与基本技能：

1、炙烤、澎湃、惩罚、平庸、精妙绝伦（p96、p100、p136）

2、 Shǎng、zhào、sù、bǐng（p101、p125、p113、p64）

3、 A（p16、p132）

4、幽雅、文雅、雅观（p26）

5、（1）夜以继日、废寝忘食（p92）

（2）叶公好龙、生龙活虎（p16）

（3）打的、粉丝、草根文学（课外）

6、（1）风吹拂着柳丝。（p3）

（2）自不量力周瑜自不量力，肯定会失败的。（p85）

（3）一个年过五十的残疾老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年更应该如此。（p71）

7、（1）马小跳伸手在抽屉里找东西。或马小跳找东西。（2）天空被晚霞染红了。（3）附近的许多人都跑来看节目。（课外）

8、（1）×（p8）

（2）×（p103）

（3）√（p92）

（4）√（p58）

（5）×（p23）

9、：“，，！！……”，：，。（p147）

10、（略）

二、阅读积累与实践。

1、名言、诗句积累。

（1）须上高峰八百盘（2）智者千虑,愚者千虑（p132）

（3）择其善者而从之，其不善者而改之（课外）

（4）日出江山红胜火（p8）

（5）天地能知忠义心（p72）

（6）应怜屐齿印苍苔春色满园关不住，一枝红杏出墙来（p58）

2、根据自己的理解感悟填空。

（1）子不学,非所宜。幼不学,老何为（p54）

（2）水光潋滟晴芳好，山色空蒙雨亦奇（p58）

（3）火攻、周瑜打黄盖?——个愿打,一个愿挨（p85）

（4）为学患无疑，疑则进也。（p32）

3、（p123）

（1）人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起三米多高的浪花，涛声震耳欲聋。

（2）震耳欲聋、红褐色、瀑布

（3）两方面：一是桥险水急（或天险）；二是对岸敌人把守

（4）大渡河。不一样。前一个“飞”指飞行。后一个“飞”指快速。

4、阅读赏欣

（1）挑、跃（2）B、B（3）C（4）D、C（5）落后、贫穷、愚昧、荒凉。今天的山村展现出先进、富裕、文明、繁荣的新面貌。

（6）把小山村比作露珠（7）红军长征时。“在村后石壁上，他们刻下红军长征的标语”。（8）从短文中可以看出老爷爷过去是长征时路过小山村的一位红军战士。老爷爷寻找长征精神。

三、作文（略）

五年级下册英语特优五合卷答案

一、基础积累

1．下列加点字读音全部正确的一项是（　　）

A．顺遂（ shui）　呼噜（lu）　黯然（ àn）　莱茵河（lái）

B．瞄准（ miáo）　篝火（gōu）　踉跄（niàng）　窘迫（jiǒng）

C．奔赴（fù）　翻译（yì）　咆哮（jiào）　恶劣（lüè）

D．衣裳（ shang）　蚌壳（ bàng）　绊倒（ bàn）　污秽（ huì）

2．看拼音，写词语。

3．巧填同音字。

4．选择恰当的词语写在括号里。

严肃　严厉

（1）有人过来给　　　沉默的奶牛挤奶。

（2）他受到了　　　的批评。

5．选择恰当的词语写在括号里。

惊疑　惊讶

（1）他永远没尝过这种　　　不定的难过，与绝对的寂寞。

（2）中国人有着令人　　　的对建筑群体的驾驭能力。

6．按要求完成句子练习。

（1）　　　梦里飞行　　　说明你们是在长身体啊　　　老师解释说　　　（给句子加上恰当的标点符号）

（2）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（解释这句话的意思）

_________________________________

（3）刷子李穿着一件黑衣服、黑裤子黑布鞋，就好像和白浆较上了劲。（修改病句）

_________________________________

（4）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）

_________________________________

7．根据课文内容填空。

（1）《他像一棵挺脱的树》选自　　　的　　　。

（2）读《闻官军收河南河北》，生动地表现诗人释放往日积郁，在突来的喜讯面前情感发生巨大变化的句子是　　　、　　　。

（3）《的小艇》的第4自然段主要写　　　。先概括地写出船夫　　　，然后具体地写了三种情况下，船夫的表现：在疾驶的时候能够　　　；在拥挤的时候能够　　　；在极险极窄的地方能够　　　，而且　　　。

（4）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这句诗的大意是　　　，这表明了　　　。

二、阅读．

8．阅读课内片段，完成练习。

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶!不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了﹣﹣世界上的重现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。

（1）给下面的字注音。

窘　　　

愧　　　

解　　　

慰　　　

（2）短文中的破折号表示　　　。

A．意思的转折 B．声音的延长 C．解释说明 D．特别强调

（3）本段选自课文　　　，作者是　　　（填国家）的　　　。

（4）课文“我明白了﹣﹣世界……险”说明了什么？

_________________________________

9．阅读短文，完成练习。

我爱乡村的傍晚

六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得　　　一点灰尘也不沾染，非常清洁。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景!

眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶。上升起的袅袅炊烟…奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但却充满神秘。

近处，是一片金黄的稻田。一阵风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金**的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地﹣﹣边唱歌，一边蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受。那低沉的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

乡村的傍晚多么美啊!我如果有架照相机，一定要把那　　　连续不断而且起伏不平的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那　　　放开喉咙高声歌唱的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。

我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢乡村这恬静的生活!

（1）把短文中画“　　　　　　 ”的部分换成合适的词语，写在短文的括号里。

（2）为了使文字表达更形象，文中运用了大量拟人句，请你用“　　　　　”画出其中一句。

（3）请你在短文中用“　　　　　　”画出一句动态描写的句子，用“____________”画出一句静态描写的句子。

（4）第4自然段主要描写了什么？请你想象一下，除此之外，山坡上还有什么景物？用静态描写的方法写一写。

_________________________________

（5）作者是按照什么顺序观察乡村傍晚景色的？抒发了怎样的思想感情？

_________________________________

三、作文

10．写作。

生活中处处充满温暖：团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐友爱的社会是温暖的……请你以“温暖”为题写一篇记叙文，通过对一件具体事情的记叙写出你对温暖的理解。

要求：（1）将事情写清楚，并写出自己的发现或思考；

（2）书写端正，感情真挚，语句通顺，不出现真实的人名、校名；

（3）400字左右。

一、基础积累

1．分析考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

解答A．有误，遂：[suì]顺心；称意。[suí]：义同“遂（suì）”。用于“半身不遂”。“顺遂”的“遂”应读suì；

B．有误，踉：[liàng][踉跄]走路不稳的样子。[liáng]见[跳踉]．“踉跄”的“踉”应读liàng；

C．有误，“咆哮”的“哮”应读xiào，“恶劣”的“劣”应读liè；

D．正确。

故选：D。

点评掌握，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。

2．分析考查了看拼音写词语的能力，掌握，音节是中心，声韵调是基础，看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学知识进行拼读写出相应的汉字即可。

解答故答案为：

推荐矛盾欺诈昼夜胸膛　崭新哗然　板凳

点评掌握，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。

3．分析本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。

解答纽扣：衣服上用来扣合的球状或片状小物件。故填“纽”；扭动：像虫子似的前后蠕动身体或身体的一部分。故填“扭”；按钮：是一种常用的控制电器元件，是用来控制机械或程式的某些功能，或接通、断开控制电路，从而达到控制电动机或其他电气设备运行目的的一种开关。故填“钮”。

高粱：一种粮食作物，茎细，含干髓，圆锥花序直立、散开，小、白色或棕色。故填“粱”；粮食：供食用的谷物、豆类和薯类的统称。故填“粮”；梁国：是汉高帝五年梁孝王刘武在今河南商丘一带的封国，都城睢阳，辖地包括今河南商丘和安徽北部地区、山东省西南部分地区。故填“梁”。

仓库：指贮存保管大宗物品的建筑物或场所。故填“仓”；船舱：船甲板下的内部空间；尤指船的载货舱。故填“舱”；苍松：指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。故填“苍”。

故答案为：

纽　粱仓

扭　粮舱

钮　梁苍

点评同音字顾名思义就是音同字不同的汉字，区分它们时可以根据字义区别，也可以根据它们的字形区别，还可以通过给它们组词区别。

4．分析本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。

解答严肃：令人敬畏。

严厉：态度威严。

（1）奶牛令人敬畏。故选“严肃”。

（2）他受到了态度威严的批评。故选“严厉”。

故答案为：

（1）严肃；

（2）严厉。

点评近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。

5．分析本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

解答惊疑：惊讶疑惑。

惊讶：惊异；惊奇。

结合语境，（1）应选“惊疑”，（2）应选“惊讶”。

故答案为：

（1）惊疑；

（2）惊讶。

点评选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

6．分析考查了标点符号、改写句子、修改病句和文言文字句的翻译，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

解答（1）“老师解释说”在引语后，后面加句号，说的话加引号，“说明你们是在长身体啊！”表达了强烈的感情加感叹号，一句话没说完中间加句号。

（2）出自刘义庆的《杨氏之子》。

（3）前后矛盾，去掉“一件”。

（4）考查了缩句，要缩到最简，可去掉“那朵朵冷艳、缕缕幽芳的，总，漂泊他乡、葬身异国的”。

故答案为：

（1）“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”老师解释说。

（2）孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”

（3）刷子李穿着黑衣服、黑裤子黑布鞋，就好像和白浆较上了劲。

（4）梅花让我想起外祖父。给句子加多余空格去掉，题干有误

点评感叹句是以抒发感情为主的句子，它所表示的感情有赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶、伤悼等强烈感情的句末。

7．分析考查了课文的背诵、根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。

解答（1）《他像一棵挺脱的树》的主人公是人力车夫祥子，选自老舍的《骆驼祥子》。

（2）《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品。此诗作于唐代宗广德元年（763年）春。当年正月史朝义自缢，安史之乱结束。杜甫听到这消息，不禁惊喜欲狂，手舞足蹈，冲口唱出这首七律。

（3）《的小艇》是马克?吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。

（4）《青山处处埋忠骨》主要讲了的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了常人的情感，超人的胸怀。

故答案为：

（1）老舍《骆驼祥子》；

（2）白日放歌须纵酒青春作伴好还乡；

（3）船夫的驾驶技术特别好驾驶技术好操纵自如，毫不手忙脚乱左拐右拐地挤过去平稳地穿过速度非常快；

（4）英雄阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢作为一代革命者的豪情壮志。

点评对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的帮助。

二、阅读．

8．分析语段选自课文《童年的发现》，本文记叙了一个想象力丰富的九岁男孩，他对“人究竟是怎么来的”这个问题非常痴迷，并居然发现了胚胎发育的规律，但在上课时因发笑而被老师误解，被赶出教室。表现了小男孩的天真可爱，赞扬了他的独立思考和探索精神，表达了作者对美好童年的留恋和赞美之情。

解答（1）考查了给生字注音的能力，结合对生字的学习完成。

解：[jiě]了解；明白：令人不～．通俗易～．[jiè]解送：押～．把～到县里。[xiè]懂得；明白：～不开这个道理。故此处读“jiě”。

（2）考查对破折号作用的辨析。

文中破折号后面解释说明了我明白了什么，所以作用选C。

（3）考查了对作者的了解，结合译文中的注释及资料袋中的内容完成。

（4）考查了学生的阅读理解能力，通过阅读可知，由于我的发现，我受到了惩罚。“世界上的重现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”说明：任何新的理论的出现要想被人们接受都要经过一些驱逐和迫害的风险。

故答案为：

（1）jiǒng kuì jiě wèi；

（2）C；

（3）《童年的发现》俄国费奥多罗夫；

（4）任何新的理论的出现要想被人们接受都要经过一些驱逐和迫害的风险。

点评阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

9．分析这篇散文写了作者回到了阔别已久的山村故乡。按由远到近的顺序描写了乡村恬静美丽的晚景，表达了作者对乡村的傍晚美景的喜爱之情。

解答（1）考查对词语的积累和理解，短文中画线句子“一点灰尘也不沾染，非常清洁”换成词语可以是“一尘不染”；“连续不断而且起伏不平”换成词语是“连绵起伏”；“放开喉咙高声歌唱的”换成词语是“引颈高歌”。

（2）考查对拟人句的认识，为了使文字表达更形象，文中运用了大量拟人句，如：三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受。

（3）考查对写法的把握，短文中动态描写的句子是：一阵风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。静态描写的句子是：啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶。

（4）考查概括能力和想象续写，第4自然段主要描写了山坡上的景象。除此之外，山坡上可能还有洁白的羊群，用静态描写的方法写出来如：一只只羊儿正在贪婪地吃着嫩嫩的草，它们就像绣在碧绿草地上的白色大花。

（5）考查文章的写法及对文章主旨的把握，作者是按照由远到近顺序观察乡村傍晚景色的，抒发了“我”喜爱乡村傍晚美景的思想感情。

故答案为：

（1）一尘不染　连绵起伏引颈高歌；

（2）三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受。

（3）一阵风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。

啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶。

（4）山坡上的景象　还有洁白的羊群，一只只羊儿正在贪婪地吃着嫩嫩的草，它们就像绣在碧绿草地上的白色大花。

（5）由远到近，我喜欢乡村的傍晚美景。

点评完成此题目一般分为以下几步：

1．认真阅读短文，了解短文主要内容。

2．了解短文后的题目，带问题读短文，可边读边做。

3．深入了解主题，完成拓展题目。

三、作文

10．分析本次习作为命题作文，要求以“温暖”为题，写一篇习作。在生活中，很多人，很多事会让我们感到温暖：亲人的疼爱、老师的关爱，同学们的关心，甚至一句眼神，一个陌生人的问侯……．选择你印象深刻的让你感到温暖的人或事去写。注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，中间为重点，具体叙述让我感到温暖的时刻。注意详略要得当，抓住人物的外貌、语言、动作等特点进行描写，注意写出我内心的感受。其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。

冀教版五年级下册语文期末考试卷附答案

选择题

( )1. He asked me ________________.

A. if I will come B. how many cars I want to he

C. they help us do it D. what was wrong with me

答案：A

( )2. My mother told me that light __________ much faster than sound.

A. is treling B. will trel C. treled D. trels

答案：D

完成句子

1.我今天象往常一样做公共汽车去学校。 Today, I take a bus to school _________ ___________.

答案：as usual

2．你应该写作业。 You should _________ _________ ________________.

答案：do your homework

小学语文的期末复习需要将积累和练习相结合，而且模拟演练起着非常重要的作用。值此期末考试临近之际，下面是我为大家带来的冀教版五年级下册语文期末考试卷，欢迎阅读。

一、根据拼音写汉字。(6分)

Wān yán suì diān diān

1、秋天的早晨，我来到郊外，( )的小路两旁是稻田，麦( )沉( )

rě lù

的，( )得许多小麻雀来忙( )。

chuāi gou

2、星期天，我怀( )妈妈给的钱，按妈妈的要求去( )，我先到菜

suàn zhī cù jiàng

市场买了大( )和( )麻，又到超市买了陈( )和( )

gāo chú chǎo

油，最后又去买了蛋( )。回到家，妈妈已经在( )房( )菜，

wán

还做了我最爱吃的小( )子。

二、给带点的字选择正确的读音加上“_____”线。(4分)

枯萎(kū gū) 倚靠(yī yǐ) 颤抖(zhàn chàn) 藐视(mǎo miǎo)

黝黑(yōu yǒu) 颈项(jǐng jìng) 蒙古(méng měng) 笨拙(zhuō zhuó)

三、把下列词语补充完整。(6分)

( )然大波莫( )其妙 ( )定自若闻名( )迩

翠色( )流惊慌失( ) 视死如( ) 斩( )截( )

兴高( )烈刻骨( )心 ( )之度外临危不( )

四、选词填空。(8分)

激动感动

1、听了英雄的事迹，我们的心情都很( )。

2、英雄的事迹使我们非常( )。

不由自主身不由己

3、每当遇到困难的时候，我常常( )地想起我的老师。

4、闻到香味，小刚( )地凑了过去。

五、记忆积累。(14)

1、接天莲叶无穷碧，。

2、，一览众山小。

3、操千曲而后晓声，。

4、，梅花香自苦寒来。

5、五岭逶迤腾细浪，。

6、根据要求各写一句名言警句。

(1)含有虚心好学地：

(2)含有一心为国：

六、把下面的句子换个说法，使意思不变。(14)

1、听了他的英雄事迹，我感动得直流泪。(反问句)

2、可爱的狐狸轻松自在地在屋里踱来踱去。(缩句)

3、夏天的北戴河是一年中的旅游旺季。(修改病句)

4、仿写句子。

(1)是刀在剥皮吗?是火在烧身吗?是剑在剔骨吗?是针在穿心吗?

(2)如果我是一棵大树，我就为人们撒下一片绿荫;

如果我是 ;

如果我是。

七、让我说。(8分)

奶奶养了两年的的一只小花猫丢了，奶奶非常难过，其实你也很喜欢那只小猫，心里也难过，但是妈妈把劝慰奶奶的任务交给了你，你想怎样

去劝慰奶奶?

八、阅读短文，回答问题。(15分)

(一)6

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发

芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

1、这段话中爸爸不仅描写了白杨树的________________________________特点，还表现了白杨树

___________________________________________。

2、、仿写句子：

哪儿……哪儿……

________________________________________________________________________

不管……不管……不管……

________________________________________________________________________

3、、爸爸为什么会由微笑变得严肃?

________________________________________________________________________

(二)“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的`大字。我感到很奇怪，书只能读，怎么可能煮呢?

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢

?书放在锅里煮，不是要煮坏了吗?”爷爷笑了书是精神食粮嘛既然是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收哇爷

爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?”他小时候读书常常是反复诵读品味，非把书读熟透不可。其实，这就是‘

煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神。’我们学习语文，对那些好的文章也就应该这么‘煮

’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从煮语文书入手嘛。书上的课文都是范文，每天清晨起来，

放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊!这样‘煮’下去，你不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词

儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗，“

煮书”还真有道理哩。

1、给第3自然段加上标点符号。2

______________________________________________________________________________

2、爷爷说的“煮书”指的是： _____________________________________________2

3、爷爷告诉“我”应该怎样“煮书” 。2

______________________________________________________________________________

4、结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。3

______________________________________________________________________________

九、写作。(25分)

下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目

自拟。

1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。

2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。

3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。

4、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。

5、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。

试题答案：

一、1蜿蜒穗甸甸惹碌 2、揣购蒜芝醋酱糕厨炒丸

二、kū yī chàn miǎo yōu jǐng zhuō

三、轩、名、镇、遐、欲、措、归、钉铁、、铭、置、惧

四、1、激动2、感动 3、身不由己4、不由自主

五、1、映日荷花别样红2、会当凌绝顶3、观千剑而后识器4、宝剑锋从砥砺出5、乌蒙磅礴走泥丸6、7略

六、1、听了他的英雄事迹，我怎能不感动的直流泪呢?2、狐狸踱来踱去。3、北戴河一年中的旅游旺季是在夏天

4、略

七、(一)1、适应能力强坚强不软弱2、略3、因为爸爸在为孩子们讲道理(二)1、。，，?，2、把书读透3、读书破万卷，下笔如有神

4、把书读懂、读透，写的时候才如鱼得水。(意思对即可)。

试题说明：

本学期会认的生字共有116个生字，要求会写的生字共有152个，共有25篇课文，包括纯真、美好的童年趣事;美轮美奂的自然景观，以及一

些充满人生哲理的故事和充满人间的真情。

针对这些内容所设计的试题满分100分，时间90分。包括看拼音写词语以及补充词语占百分之十二，句子部分检查学生平时对句子的理解及运

用情况，这部分占百分之十四;口语交际是生活中经常遇到的小事情，从小事中看学生口语交际能力。阅读部分检查学生的自读理解能力，占

百分之十五;习作部分可选择性多，比较贴近生活实际，占总分的百分之二十五。

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