二十四节气诗歌朗诵大全_二十四节气诗歌朗诵

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2.冬至包饺子活动策划方案

3.急求小学生清明节诗歌朗诵稿要长篇现代诗

4.幼儿园冬天语言教案

5.清明节主题主持词

6.二十四节气活动策划方案

7.小学谷雨节气活动方案

春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。下面是我为大家带来的24节气小 立春 故事 ，希望大家能够喜欢！

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24节气立春简短故事1

“好雨知时节，当春乃发生。”立春是我国重要的传统节日之一，也是一年二十四节气中的第一个节气，再也没有比立春更让人感觉喜气洋洋的了，这标志着寒冷的冬天马上就要过去，温暖的春天即将来到。

按照我们家乡这边的习俗，立春是要吃春卷的，那一张张春卷皮圆圆的，包着韭菜、香干、冬笋，还有我最爱吃的肉丝，放进油锅里一炸，香气四溢，让人不禁垂涎三尺。每年这一天，我能干的外婆都会做给我们吃。

昨晚，下了一夜告别寒冬、喜迎春天的细雨，我在睡梦中隐隐约约听见阳台外那淅淅沥沥的雨声，好像是大自然写给春天的一首既优美又动听的乐曲。第二天清早起床，花盆里那一株桂花和三角梅经过一夜春雨的洗礼，显得格外精神，它们被春风轻轻一吹，香气扑鼻，闻来让人感觉格外神清气爽。不知什么时候，一只不知名的小鸟落在了院中的大树上，不时兴奋地飞来飞去，一边飞，一边高兴地唱着欢快的歌，像是在向大自然、向这美好的春天诉说着什么。

雨停了，几只蝴蝶飞到了对面王爷爷家的花园里，在花丛中自由自在地翩翩起舞。天中从远处缓缓飘来朵朵白云，形态变化多端：一会儿像飘浮在天空的热气球，一会儿像童话里的小王子和公主在一起玩耍，一会儿又像夏日荷花池中可爱的小青蛙在荷叶间蹦来跳去……

百花齐放，万物争春，温暖灿烂的阳光将普照大地。

愿寒冷、灾难统统远离;愿希望即刻降临;愿如期而至的，不止春天，还有疫情过后康泰的中国!

24节气立春简短故事2

“一年之计在于春，一日之计在于晨”，用这句话来形容立春，真是再合适不过了年。它既是春天到来的象征，也是二十四节气之首，更是一个让万物复苏的节气!

“立”是开始的意思，“立春”就是春天开始的意思。在这几天，人们可以放起鞭炮，迎接春天。各种声音交织于耳畔，如万条小溪汇集，成了一条声音的河流，滚滚流去。朋友圈快要“刷爆了”，里头全是各地景点，这些给立春锦上添花，让它变得更加多彩。

“咬春”，这是人们在立春这一天都要做的习俗。顾名思义，指“咬住春天”，“抓住春天”。关于“咬春”也有不同之处。北京人讲究吃“春饼”，吃春饼代表“咬春”。北方人则会买萝卜啃一啃。而最精细的，当属南方人。南方人会在这一天起个大早，去买来最好的马兰，去根，洗净，包入一张皮中，再放入锅中炸，春卷就做好了!咬一口，似乎真的有春的味道!

当然，立春的习俗还有很多。如：打春牛，贴春字等等。陕北一些地方在立春要“画红”。清晨，在院墙，大门，粮囤，磨盘，树干上画红十字，牛，羊，猪等家畜头上也要用朱砂画上红十字，以表示喜气洋洋，红红火火迎春到。宋代诗人白居易大笔一挥，题下诗句：“只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。”这个特殊的日子，让他觉得连夕阳都特别美可见它多么重要!

立春的景已经这么美了，春后一定是风景如画，美不胜收，更无法想象“一枝红杏出墙来”的景象是有多美丽。

毕竟，那油菜花的淡黄，已让我赞叹不已。

24节气立春简短故事3

春风吹拂着正在成长着的几棵小苗。小草在抽芽，小花在和蜜蜂、蝴蝶嬉戏。看着眼前的美景，让我不由自主地想到杜甫的一句诗：“迟日江山丽，春风花草香。”

我漫步在家门口的小径上，小径上的鹅卵石衬着我的脚，我的脚舒服极了，就像一位纯天然的师。我继续向前走，看见了一条清澈见底的小溪解冻了。清清的溪水在阳光的照耀下，散发着独特的光泽，波光粼粼，立春的景色真是美不胜收。这又使我想吟诵一首诗：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”走着走着，我远远地望见了一大片属于梅花的世界，这片梅花的世界就犹如一个美妙的仙境一般。我走近一看，那梅花，红色的像火，粉色的像霞，白色的如雪。有的梅花还只是个花苞，一朵朵含苞待放，像一位位害羞的小姑娘，这正是王安石笔下的“遥知不是雪，为有暗香来”。这万物的一切，都使我神清气爽。空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，来表达我满心的愉快。我边走边朗诵着诗歌“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”

我往回家走了，突然，我看见了几只燕子向我家的屋檐上飞去，我的梦想正在向我飞来了。那就让我在这一春天来放飞我美好的梦想吧!

24节气立春简短故事4

“停杯不饮待春来，和气先春动六街;生菜乍挑宜卷饼，罗播旋剪称联权。”立春，预示着新一年的开始，呼唤着新气象的到来。它止住了呼啸的北风，捎来一股沁人心脾的清香;它融化了冰冻的小河，溪水流，鱼儿跃，野鸭鸣，一片生机勃勃的景象;它让人们脱去寒冬的束缚，迎来一身好动的活力和干劲。

“休论残暗千重恨，管入新年百事谐;从此对花并对景，尽拘风月入诗怀。”立春是春的初景，那绿?、嫩叶，还有一株株含苞待放的花朵……。当第一颗在黑土地播下，第一缕阳光照亮孩子们沉睡的脸庞，一切都欣欣然睁开了眼，就连树上的鸟儿、家中的宠物也争相活跃起来，鸣叫嘻闹着迎接春的到来。

在乡下，稻田里，农民们忙碌的身影忽上忽下，他们弯下腰，站起身，片刻不肯停歇。在他们眼里，立春是一年中重要的日子，没有今年的播种，就没有来年的好收成。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，当最后一颗伴随着汗水悄然落进土里，他们的脸上终于露出欣慰的笑容。

年少的孩子们将迎来新的学年，第一声清脆的铃声、第一堂有趣的语文课、第一篇让自己满意的习作，便是一年中好的开端。一本本崭新的 笔记本 ，等待着新学年的积累，呼唤着新征程的开始。

“一年之计在于春”，它饱含着少年们的豪情壮语，更是期待满满收获的新年规划。努力吧，被称作“零零后”的一路奔跑追梦的我们。

24节气立春简短故事5

立春，天空突然下起了鹅毛 大雪 。瑞雪兆丰年，这是一个好兆头!

我喜欢雪，因为它纯洁，但在雪的家族里，我更钟爱春雪，这，不仅由于它具备了雪共同的品质，而是在于春雪还拥有自己所独特的优良个性。

春雪是不招摇的，它下起来不象冬雪那样扭着身躯，摇头晃脑，大摇大摆跳着芭蕾，极力的表现自己优美，尽情的展示自己的婀娜。的确，冬雪是妩媚的，而春雪，你看不到这样的悠然自得表现自己的场景，相反，它下起来，给人们一种百米赛跑的渴望早点到达目标的个性，仿佛有一种加速度，身姿那样的矫健，每一步似乎蕴涵着全力拼搏、一直向前的坚定信念。

春雪让人看不到不浮躁情绪。在春雪中，我们似乎很难看到冬雪那种称一方的霸道气息，它的每一次行动，总是即下即逝，不放纵，不浮华，给人一种温温而雅和稳重适度的感觉。而冬雪，一下在人的脸上，有一种刺骨的疼痛，那夹杂的北风也叫人窒息，仿佛冬雪隐藏着某些狗仗人势的恶念。

春雪还有一种不放纵的个性。下起冬雪来，它好像总喜欢占山为王，独霸一方，似乎冬天就是它的天下，就连那常青树，它也要占为己有，让自己坐在树的头上，摇摇晃晃享着清福，从不顾及别人的感受。而春雪则不同，它所到之处，大地很快得到滋润，万物也立刻呈现复苏，只要下了春雪，我们就能立刻感受到无限的清新，整个世界一片生机盎然。

春雪就是春雪，它虽然具备冬雪的品质，带有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，总能体会到凝结着的春的讯息，赋予着的春的使命，那种不张扬、不表现、不任性的个性总能让你留下深深的记忆。

春雪的魅力，让世间万物都为它而倾倒。

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幼儿园中班雨水节气教案

带了暑也不要忘了多看书和自习的习惯，在沧州图书馆内藏书和学术丰富，是一个室内学习的好地方，那么沧州图书馆每天什么时候开馆营业呢？详情见下文。

沧州市图书馆营业时间

早上九点到下午五点。

具体各个区域开放如下：

沧州市图书馆营业时间2021

注意：

1、周四下午闭馆

2、一层科普阅读空间、旅游专题文献馆，二层创客空间，三层古籍阅览室，四层各服务区暂不开放。

3、21：00-22：00，只开放遇书房24小时阅读空间，请走馆外独立入口，无需预约，在门口领取座位牌入内。

4、根据疫情防控要求，按照省文旅厅有关规定，取限流预约入馆措施，上限为每天6000人次，读者须通过“乐享冀”微信小程序预约入馆，离馆时扫码签出。

沧州图书馆七月活动一览

1、**总动员

地点：沧州市图书馆一层，低幼服务区梦想小剧场

(1)《两个小八路》**展播

时间：7月25日14:30-16:00

(2)《哪吒之魔童降世》**展播

时间：8月15日14:30-16:00

(3)《神笔马良》**展播

时间：8月29日14:30-16:00

2、小小程序员少儿编程公益培训

地点：一层低幼服务区梦想小剧场

(1)《退出山洞》

时间：7月18日14:30-15:30

(2)《圣骑士》

时间：8月8日14:30-15:30

(3)《飞机大战》

时间：8月22日14:30-15:30

3、尚书童绘本讲读

地点：一层低幼服务区尚书童绘本讲读馆

(1)《不要随便亲我》

时间：7月17日10:00-10:30

(2)《大脚丫跳芭蕾》

时间：7月24日10:00-10:30

(3)《伊伊，七夕节快乐》

时间：8月14日10:00-10:30

(4)《巫婆的孩子》

时间：8月28日10:00-10:30

4、“吟古诗，唱童谣”手指游戏

地点：一层低幼服务区梦想小剧场

(1)《从军行七首其四》

时间：8月1日9:30-10:00

(2)《二十四节气之立秋》

时间：8月7日

5、沧州图书馆讲座

(1)品质生活系列：小提琴公开课

时间：7月17日

地点：负一多功能厅

(2)品质生活系列：钢琴公开课

时间：7月18日

地点：负一多功能厅

6、“站在英雄纪念碑前”诗歌朗诵会

时间：7月20日

地点：负一多功能厅

沧州图书馆位置

1、自驾地址：沧州市运河区上海路以北

2、公交：乘坐16路、323路或夜4路a公交车，到市图书馆站下，步行168米到达。

冬至包饺子活动策划方案

　作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班雨水节气教案，欢迎大家分享。

幼儿园中班雨水节气教案1

　 教学说明：

　“节气歌”是人教版小学语文第四册第五单元“语文园地”里的“读读背背”的内容。一般老师上课也许只停留在让孩子进行简单的记忆。不过这样的记忆效果并不好，等到六年级或者再长大一点，孩子就将曾经所学所记忆忘得一干二净。不仅是学生，我们也有很多老师，自己在这个方面的只是也比较欠缺。在教学过程中，我尝试着根据自己的理解，注入一些新鲜的元素，以激发学生的学习兴趣，同时增强记忆。

　 一、 诗词导入：

　师：请认真听老师背诵诗句，听听老师的朗读里隐藏着什么密码。

　1.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　2.露从今夜白，月是故乡明。

　3.律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。

　将红色部分的字眼重读。

　师：听出什么秘密没有？

　生：每一首诗句里都含有一个节气。

　师：是的，今天我们一起走进“节气歌”（板书）

　 二、熟悉节气歌

　师：如果我告诉你我可以一口气将节气歌背诵下来，你们信不信？如我背错了你们会不会笑话我啊？

　师当场背诵节气歌。

　师：掌声在哪里？谁来评价一下？

　生：你读得很好。

　师：我不是读的，是……

　师：为什么老师可以背诵的这么流畅呢？你们想试一试吗？

　生自由朗读《节气歌》三遍。

　师：谁来读一读？大家一起读一读。评价。

　师：知道这首节气歌里面有多少个节气吗？

　生：二十四个节气。

　师：你是怎么知道的？

　生1：我在日历上看到的。

　生2：我在字典上找到的。

　生3：我在语文书上92面找到的。

　生4：王老师在一年级的时候告诉我们的。

　师：你们真了不起，可以通过不同的途径了解这个知识。

　师：想不想知道到底是哪二十四个节气呢？请开书到92页，认真读一读二十四个节气。

　师：谁来读一读这二十四个节气？这些节气分别对应“节气歌”中的哪个字？请对照读一读。

　师：“暑相连”指的是哪几个节气？“秋处露秋”是指哪四个节气？

　师：一年有12个月，一年有二十四个节气，猜猜看，一个月有几个节气？每个节气有多少天？

　生：每个月有两个节气，每个节气有15天。

　师：清明以后是什么节气？我们刚刚度过了清明小长，清明节是在4月4日，按照刚才这位同学的回答，请你说一说谷雨大约是在哪一天？

　生开始掰手指头，而后纷纷告诉我“谷雨”这个节气是在4月20日。

　分组朗读并评价以后再集体朗读，最后点名背诵。

　 三、理解节气歌：

　师：请同学们竖着看二十四节气歌每行的第一个字，你们又发现了什么秘密？

　生1：他们分别是春夏秋冬。

　生2：每一行的第一个字都是“立”。

　师：谁知道“立”的意思？

　生：我知道这里的“立”指的是“开始”的意思。

　师：你太能干了。“立夏”就是夏天的开始。那么，“立春”呢“立冬”呢？“起立“呢？

　生大笑。那是站起来的意思。

　师：（恍然大悟状）哦，原来一个字在不同的语言环境里面表达的'意思是不一样的哦。

　生得意的点头。

　师：（故作神秘状）二十四节气歌里面蕴含着无穷的秘密呢，不但有好听的好玩的，还会有好吃的哦，想知道吗？

　生更加精神饱满的投入学习了。

　师读：春分秋分，昼夜平均。

　师：春分、秋分——表示白天和夜晚长短相等。“分”即平分的意思。这两个节气一般在每年公历的3月20日和9月23日左右。

　师：夏至、冬至——表示夏天、冬天到了。“至”即到的意思。夏至日、冬至日一般在每年公历的6月21日和12月22日。不同的地方在这两个节气会吃不同的食物。湖南地区一般夏至吃光团子，冬至吃糯米饭，而在江南一带有夏至吃三鲜的说法。北方有“冬至馄饨夏至面”的说法……

　师：惊蛰——春雷乍动，惊醒了蛰伏在土壤中冬眠的动物。这时气温回升较快，渐有春雷萌动。每年公历的3月5日左右为惊蛰。

　师：学习二十四节气有什么好处呢？可以知道气候的变化，古时候，劳动人民基本上是根据节气的变化来进行农业生产的。而对于现代的我们来说，学习二十四节气又是对传统文化的一种很好的继承因此我们的好好学习，认真记忆。

　 四、观看二十四节气图，增进学生对于节气的感情。

幼儿园中班雨水节气教案2

　 活动目标：

　1、欣赏、理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。

　2、能大胆想像、创编诗歌。

　3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

　4、能仔细倾听诗歌，理解主要的内容。

　 活动准备： 背景音乐、四幅情景图（小雨落在树叶上、小雨落在伞顶上、小雨钻进花蕊、小雨落在窗玻璃上）

　 活动过程：

　一、猜谜语，引出 “雨”

　师：千条线、万条线，掉在地上看不见

　师：你喜欢雨吗？为什么喜欢？

　二、欣赏诗歌，理解内容。

　1、幼儿欣赏诗歌

　（1）师：今天，老师带来一首好听的散文诗《听雨》，师配乐有感情地朗诵。

　（2）提问：散文诗的题目是什么？小雨刚才都发出怎样的声音？

　2、幼儿再次欣赏诗歌

　师：当小雨发出这些好听声音的时候，它都落在哪些地方呢？我们再来听听

　3、幼儿观看课件，理解内容

　师：刚才小雨落在哪里？发出怎样的声音？它在干什么？（根据幼儿的回答逐一出示情景图，帮助幼儿理解散文。）

　4、幼儿完整欣赏，感受诗歌优美意境

　师：小雨的声音多好听！现在让我们闭上眼睛，再来静静地“听雨”吧！

　5、幼儿朗诵

　师：这首散文诗美吗？你觉得它哪里美？现在我们用最美的声音一起来朗诵一遍。

　三、创编诗歌，大胆表达

　1、提问：调皮的小雨除了落在树叶、伞顶、窗玻璃上，它还会落到哪里，发出怎样的声音。

　2、幼儿大胆创编，并在集体面前表达。

　3、一起朗读幼儿创编的诗歌。

　 反思：

　《听雨》是一首优美而又童趣的散文，语言凝练、韵律和谐，想象丰富，它把雨点拟人化，将雨点落在树叶、伞顶、花蕊、窗户上的动态都描绘的有声有色。其中“沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮”等象声词的运用增加了散文的动感。不仅能让幼儿感受散文的意境美、语言美。同时又易于幼儿模仿、仿编。

　我认为这篇散文的教学重点是欣赏散文，理解散文内容；难点是运用恰当的象声词，按散文中的句式仿编

　在活动中，幼儿基本能够认真倾听教师朗诵散文，感受了散文的意境美。但我觉得对散文的理解还不够。如雨点落到不同的地方发出不同的声音，雨点为什么会发出这些声音。为什么落到树叶上是“玩耍”，而落到伞顶上是“翻跟头”。在仿编这一环节难度大，而卧的指导也不到位。如一个幼儿是这样编的：嘶嘶嘶，嘶嘶嘶，小雨在和河水打招呼呢。可以看出这个幼儿的创编中出现了问题：雨点落在水面的声音不符实际，幼儿基本是凭空想象，雨点落在水面所做的事也不合理。仿编既要要求幼儿了解雨声的象声词，又要与雨点落在的地方相对应，还要编一句雨点在相应的地方干什么。这样难度很大，尤其是之前缺乏这方面的经验。我应该课前应带幼儿亲自去观察一场雨，聆听一场雨，丰富幼儿的经验，这样活动的效果可能会更好些。

幼儿园中班雨水节气教案3

　 活动目标：

　1、引导幼儿理解散文诗中雨调皮、活泼的形象，感受诗歌中表现的"雨滴唱歌"的优美意境。

　2、尝试创编儿歌《听雨》，并通过画画、说说等活动体验创编的快乐，发展表达、交流、合作的能力。

　3、扩展幼儿对雨声的想象，激发热爱大自然、关心周围事物的情感。

　 活动准备：

　1、老师带幼儿观察雨景，请听雨声。

　2、教学挂图一幅，雨点指偶一个。

　3、雨声录音、纸、笔。

　 活动过程：

　一、听雨声，引起幼儿兴趣。

　1、听一听，这是什么声音？小雨点落下来，发出了什么声音？请幼儿模仿。

　2、小朋友听着雨声，好像看见小雨点落到了哪里？小雨点是什么样子呢？

　二、初步欣赏散文诗，了解散文诗的主要情节。

　1、介绍散文题目《听雨》，老师有感情的朗诵。

　2、提问：散文的题目是什么？你听到了什么？小雨在干什么？（唱歌）小雨是怎样唱歌的呢？

　3、幼儿边看图边听配乐朗诵。

　4、提问、看图逐步理解散文诗内容。

　（1）小雨是怎样唱歌的？（沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒）

　（2）沙沙沙，那是小雨在干什么？丁丁丁，那是小雨在干什么？吱吱吱，那是小雨在干什么？嗒嗒嗒，那是小雨在干什么？

　（3）小雨唱着一支怎样的歌？为什么说小雨唱的歌是有趣的、好听的呢？

　5、学习朗诵散文诗。

　三、学习创编散文诗《听雨》。

　1、调皮的小雨除了落在树叶、铁皮屋、花蕊、窗玻璃上，它还会落到哪里，发出怎样的声音？我知道你们都想告诉它，我们把他画下来，怎么样？

　2、幼儿作画，教师巡回指导。

　3、鼓励幼儿大胆创编，并在集体面前表达。

　四、结束部分。

　"多可爱的小雨点啊！落下的声音象唱歌，真好听，小朋友们知道吗？大自然里还有许多好听的声音呢！让我们一起去找一找，听一听。"

　活动延伸：

　1、区域活动中，佩带胸卡，一名幼儿扮演小雨点，四名幼儿扮演树叶、屋顶、荷花和窗玻璃进行游戏。

　2、在日常生活中寻找各种大自然的声音。

急求小学生清明节诗歌朗诵稿要长篇现代诗

　为了确保活动安全顺利进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我帮大家整理的冬至包饺子活动策划方案范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

冬至包饺子活动策划方案1

　冬至是二十四节气之一，素有“冬至大如年”的说法，家家户户都有吃饺子庆贺冬至的习俗，为传承中国传统文化习俗，丰富校园文化生活，我校工会决定开展“庆冬至包饺子”比赛活动。现将具体事项通知如下：

　 一、活动时间及地点

　时间：12月21日中午

　地点：教师餐厅

　参加人员：全体教职工

　 二、活动目的

　我国北方历来有包饺子的习俗，为了让大家能够真正过上冬至节，为了让老师们感觉到节日的温暖，活跃教职工的业余文化生活，促进同事间的沟通交流，提高教职工的凝聚力，我们特别举行这次冬至庆祝活动。

　 三、活动内容及流程

　（一）参赛队员：

　包饺子比赛为团体协作比赛项目，全体教职工以年级、处室分为四个队进行比赛，每队指定4名队员参赛。

　（二）比赛规则：

　各参赛队的4名选手参加包饺子比赛，和面和擀面皮由各参赛队安排人员。要求在固定时间内，根据4名参赛队员包饺子的数量和质量两方面打分，其他人员不能参与包饺子，发现一个扣一分。

　 四、奖项设置：

　本次比赛设置两个奖项：数量最多奖、质量最好奖。

　 五、活动要求

　为确保本次比赛顺利进行，并取得圆满成功，请各年级、各处室负责人务必认真组织好本部门教职工按时到教工餐厅参加活动，并做好现场协调配合工作，请参赛各组领队合理组织本组成员有序参加比赛，争取获得好成绩。

冬至包饺子活动策划方案2

　 一、活动主题：

　学校每月一次的亲子主题活动，正好利用冬至节气来让大家一起参与包饺子，既有教育意义，又能达到亲子交流的意义。

　 二、活动目标：

　1.让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。

　2.通过分组进行包饺子比赛活动，让孩子懂得食物的不易，锻炼动手的能力。

　 三、活动时间： 20xx年x月x日上午9：00——11：00

　 四、参加人员： 大班全体老师和幼儿

　 五、比赛规则

　每组选出6名选手参加比赛，每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。要求在固定时间内，完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序，比赛结果从数量和质量两方面打分，数量方面每包出一个的完整饺子得1分，包的饺子越多，得分越高，质量方面按照饺子“成品”的质量来打分，如果包出的饺子出现漏馅情况，属质量问题，出现一个扣0.5分。最终按照得分高低评出三个等次的奖项，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参赛风尚奖1名。

　(二)最靓饺子比赛

　最靓饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐2名选手参赛，要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子，由裁判组评选出6名获奖选手，荣获最靓饺子奖。

　(三)吃饺子比赛

　吃饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐3名选手，比赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准，数量越多得分越高，比赛分3轮进行，每轮每组派1人参加，每轮有2名选手胜出，三轮评选出6名参赛选手，荣获吃饺子最快奖。

冬至包饺子活动策划方案3

　 一、活动主题： 热乎的饺子，温暖的心

　 二、活动目的：

　1、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗。在今年冬至（12月22日）举办“热乎的饺子，温暖的心”活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子；

　2、借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增强班级的凝聚力，培养同学们的团体协作精神；

　3、此时已临近期末考试，亦借此机会为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试；

　4、我们手语社永远是一家人，相亲相爱的一家人，手语社是最棒的！

　 三、活动时间和地点时间：

　时间：20XX年12月22日（周三）下午7：00开始

　时长：预计2－3小时

　地点：G101

　 四、活动内容及流程

　1、活动内容

　(1)主要活动内容：包饺子比赛

　①擀饺子皮比赛；

　②包饺子速度赛；

　③饺子创意拼图赛。

　(2)其他周边活动：趣味游戏

　猜谜语得惊喜等各种小游戏，可临场发挥，穿插在主活动中进行。(各活动的时间视活动进程而定)。

　2、活动进程

　(1)准备工作：

　①与餐厅方面商定活动前的相关事宜。

　②预计参加人数：90人（尽量鼓励全体人员参加，包括指导老师）

　活动前召开会议，向同学们宣传活动，鼓励大家踊跃参与进来：

　a、要积极参加，增进同学之间的感情；

　b、体会自己动手，丰衣足食；

　c、增加集体意识团体精神；

　d、感受劳动的乐趣，进一步培养同学动手能力；

　e、主持人由大家推选或自荐。

　③分组：

　方案一：大家自由组合；

　方案二：进行抽签，抽到相同号码的一组。

　④事先准备香皂供同学们洗手，提醒同学们取下戒指、手链等饰品。活动组织人员准备相关的奖品。

　⑤包饺子材料：由组织部准备。

　⑥包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套，由餐厅提供。

　⑦说明各活动的评比规则以及奖品发放规则。

　(2)包饺子

　①小组内部人员分工：和面、擀面、包馅等；

　②包饺子比赛开始，齐心合力，勇夺大奖；

　③老师、嘉宾参与各组作业、视察情况；

　④主持人随机访各组、照相。

　(3)猜谜语得奖品等周边活动开展(可以与包饺子同时进行）

　(4)评比

　①最快包了最多饺子的小组可评为“快手组”；

　②每组选3个饺子参加比赛，由主持人随机标号后，每一小组派一名评委，进行评比，评出“巧手组”；

　③由各评委评出“最标致饺子”与“最有勇气活着的饺子”，并将饺子与创作者合照。

　(5)游戏互动

　主持人在活动期间组织同学们玩互动游戏，如传话游戏、吃饺子比赛等。

　(6)吃饺子，发礼物

　在规定的1分钟内吃掉最多饺子的同学、猜谜语正确的同学和“快手组”、“巧手组”组员等各个活动胜出者有机会得到礼品。

　四、由指导老师及社长做最后的活动结束陈词。

　五、活动结束后派同学帮助工作人员打扫卫生(组织部留下，其他同学自愿)。

冬至包饺子活动策划方案4

　 一、活动主题：

　“冬至包饺子”亲子活动。

　 二、活动目的：

　随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。

　 三、活动目标：

　1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。

　2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

　3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　 四、活动时间：

　20xx.12.21(星期四)09:00——11:30

　 五、活动准备：

　通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐

　 六、活动地点：

　中二班教室

　 七、活动流程：

　1、早上8:40——9:00家长签到(播放幼儿一日活动)

　2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。

　3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：包饺子。

　4、活动流程：

　先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子，(出示不同造型的饺子供参考)

　 八、包饺子前注意事项：

　1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。

　2、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。

　3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子

　4、场地整理(自由洗手)

冬至包饺子活动策划方案5

　 一、活动主题： 饺子包包包，欢乐碰碰碰

　 二、活动原则： 为主，比赛为辅，保证趣味性

　 三、活动背景：

　日子，不经意间，悄悄，溜过指尖、步履、甚至于抬头、低头那一瞬间…作别20xx，新的一年向我们走来，元旦“迫在眉睫”。为使我们这个大家庭度过一个既快乐又有意义的节日。包饺子这一具有传统意义又好玩且充满挑战的活动，便成了我们的不二选择。

　 四、活动目的：

　(一)“吃饺子”是我们的传统习俗。举办“包饺子，趣味游戏”活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让大家感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化—包饺子;

　(二)借此机会，促进同事间的沟通交流，增进同事间的感情，增强团队的凝聚力，培养员工的`团队协作精神;

　(三)临近年末，借此为大家放松心情，缓解紧张的工作氛围，让大家用轻松的心态，对待即将到来的年忙之际。

　 五、活动简介：

　(一)活动时间：20xx年12月22日(周二)，具体时间见赛程安排

　(二)活动地点：淮安DC食堂

　(三)参赛对象：物流管理部淮安配送中心全体员工

　(四)活动项目：

　(1)擀饺子皮速度赛

　(2)包饺子速度赛

　(3)饺子接力赛

　(4)蒙眼喂饺子游戏

　(5)吃饺子比赛

　(五)奖项设置：

　项目奖：每个项目设一等奖1名/组，二等奖1名/组，三等奖1名/组

　团体奖：团体奖用积分制，每个项目活动第一名积5分，第二名积4分，第三名积3分，第四名积2分，其余积1分;在第五个项目中，吃饺子数量最多的个人组另外奖励积分5分;最终以积分排名做团体奖励。

　以上奖励遇名次并列且影响奖项设置规则的，以拆拳方式辨输赢。

　 六、比赛项目及规则：

　比赛项目

　1、擀饺子皮速度赛

　(1)比赛道具

　面团、面粉、擀面杖、砧板

　(2)比赛方法

　比赛时间：5分钟

　参赛选手：每组选两名选手

　比赛规则：计算饺子皮的总数。在规定的时间内擀饺子皮，饺子皮需圆润可包饺子，直径在8厘米左右，正负不得超过0.5cm，不达标的饺子皮不计数。数量越多成绩越佳。

　2、包饺子速度赛

　(1)比赛道具

　饺子馅，饺子皮，面粉

　(2)比赛方法

　参赛选手：每组选五名选手

　比赛规则：每组两斤饺子馅，计算饺子馅包完的时间。饺子馅有外漏的需重新包，用时越少成绩越佳。

　3、饺子接力赛

　(1)比赛道具

　饺子，筷子，碗

　(2)比赛方法

　参赛选手：每组选六名选手

　比赛规则：AB场地间隔10米，A场地选手A在起点听到指令后用碗端一个饺子跑至B场地将饺子喂给B场地的选手D，选手D吃到饺子后再用碗重新端一个饺子跑到A场地将饺子喂给A场地的选手B，以此类推直至选手F吃完饺子再端一个饺子跑到至A场地结束。中间饺子落地需重新回原地端饺子。

　计算游戏完成时间，用时越少成绩越佳。

　4、蒙眼喂饺子游戏

　(1)比赛道具

　眼罩、筷子、饺子

　(2)比赛方法

　比赛时间：5分钟

　参赛选手：每组三名选手

　比赛规则：各组三名选手参加，一名选手做指挥，一名选手喂饺子，一名选手吃饺子。喂饺子和吃饺子的选手需将眼睛蒙上。指挥官负责指挥喂饺子者将饺子顺利喂至吃饺子的选手。在规定时间内以吃到饺子的多少判定名次，吃的饺子越多，名次越优。在游戏过程中如有饺子掉落者，需接受惩罚。

　5、吃饺子比赛

　(1)比赛道具

　饺子，筷子

　(2)比赛方法

　比赛时间：2分钟

　参赛选手：原则上每组两名选手

　比赛规则：计算吃掉饺子的总数。在规定的时间内吃饺子，未吃完的饺子不计数。

　PS：惩罚(抽签选一)：

　(1)双手揪住耳朵说“我错了”并做蛙跳5个

　(2)用家乡话朗诵以下诗歌：

　《卧梅又闻花，卧知绘中天，鱼吻卧石水，卧石答春绿》

　(3)唱一首自己的拿手歌曲

　(4)跳一支即兴舞蹈

　 七、工作人员安排及其它：

　1、前期准备工作：

　(1)协调工作小组：与食堂方面商定活动前的相关事宜

　(2)组建宣传小组：由各部门指定一人组成，负责活动宣传、现场拍照等工作

　(3)组建组织小组：负责完成活动所需物品的准备工作(号码牌，分组签，创可贴，奖状..)

　(4)组建评比小组：每组各派一名代表组建，负责比赛的评分等工作

　(5)包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由食堂提供

　(6)选定一名主持人

　(7)完成参赛选手的统计(每组统计好参赛选手名单)

　2、活动进行工作

　(1)到达活动现场13:00

　(2)主持人宣布活动开始13:10

　(3)宣传小组记录比赛战况

　(4)进行活动比赛第一项：擀饺子皮比赛

　(5)进行活动比赛第二项：包饺子速度比赛

　(6)进行活动比赛第三项：饺子接力赛

　(7)进行活动比赛第四项：蒙眼喂饺子

　(8)进行活动比赛第五项：吃饺子速度比赛

　 八、注意事项

　1、应注意的问题宣传工作务必做足，尽可能的调动员工积极性

　2、材料不仅要备足，而且要不浪费

　3、煮饺子时，工作人员要注意安全

　4、评委和负责人务必做到公平、公开、公正的原则

　 九、所需相关道具

　饺子馅(14斤)、饺子皮、面团、面粉、擀面杖(4根)、砧板(4个)、一次性手套、口罩、筷子、勺子、眼罩(8只)、计时器、盘子、碗、展板

冬至包饺子活动策划方案6

　 活动时间及地点

　时间：20XX年12月22日（冬至），晚上7：00—9：00

　地点：暂定食堂三楼南侧（注：陈禹希之前提过意见说可以在地铁站附近租一间房子，就一晚上，不会很贵。但考虑到由于是晚上，回来会很迟，不怎么安全，而且天气还特别冷，我个人认为不怎么可行，不知各位还有什么其他建议）

　 活动目的

　冬至节亦称冬节、交冬，我国北方历来有包饺子的习俗，为了让大家能够真正过上冬至节，我们特别举行这次冬至聚会。

　 活动流程及任务分工

　1、包饺子教学

　大概时长：20分钟

　鉴于有些同学不会包饺子，也为了能够让每位同学都能亲身动手参加这次活动，特设此活动。

　现在需要资深“教师”三名，在活动当天为大家展示如何包饺子，想学的的可以自己动手，三位“教师”要手把手教，确保每个想学的同学都能学会。

　所以现在就需要各位“行家”踊跃报名！

　2、包饺子比赛

　大概时长：40分钟

　简单规则：一男一女为一组，二人合作包饺子，组数不限。每组包20个饺子，由三位“美食评论家”进行打分，胜出的一组将有丰厚的奖励。

　评分标准（仅供参考）：速度快（40分），饺子美观（40分），两人配合默契、花样多（20分）

　前期准备：需要统计大家谁会包饺子，并随即分组，还有三位“评委”也要经过选拔。

　3、文艺表演

　大概时长：40分钟

　在饺子包完之后，中间有一段时间要等饺子煮熟，这段时间内进行文艺表演，比如相声、歌舞、舞蹈等，务必使现场气氛活跃起来。

　前期准备：由文艺委员负责鼓励大家积极展示才能并做好统计，最后交给班长，以便安排时间。

　 活动物资准备

　1、饺子馅、面，盘子等——乔明伟负责

　2、“评委”、“参赛者”、“教师”人员报名及选择——刘瑞琪

　3、现场照相、录像、录音，以及音乐的播放等（照相机两部）——乔忠正、李璇

　4、现场文艺表演者报名及统计——文艺委员们

　5、活动期间饮料、零食以及工具等，外加比赛奖品——贾浩、张钊

　 活动预算

　饺子馅等50元

　现场零食等75元

　煮饺子时的人工费等50元

　比赛奖品等50元

　合计225元。

幼儿园冬天语言教案

清明节诗词

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《清明》（唐）杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

《途中寒食》（唐）宋之问

马上逢寒食，途中属暮春。可怜江浦望，不见洛桥人。北极怀明主，南溟作逐臣。故园肠断处，日夜柳条新。

《寒食》（唐）韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

《闾门即事》（唐）张继

耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。

《清明》（宋）王禹

俏无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。

《苏堤清明即事》（宋）吴惟信

梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。

《寒食上冢》（宋）杨万里

迳直夫何细！桥危可免扶？远山枫外淡，破屋麦边孤。宿草春风又，新阡去岁无。梨花自寒食，进节只愁余。

《郊行即事》（宋）程颢芳草绿野恣行事，春入遥山碧四周；兴逐乱红穿柳巷，固因流水坐苔矶；莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红；况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。

《清明》 （南宋）高翥南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。纸灰飞作百蝴蝶，泪血染成红杜鹃。日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉！

《送陈秀才还沙上省墓》（明）高启满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？

《清江引 清明日出游》（明）王磐 问西楼禁烟何处好？绿野晴天道。马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，探莺花总教春醉倒。

《天有霓裳》（当代）刘小烽(刘周）

载清明诗五首：

其一：憔悴坟头土，见之如亲人；千古仿徨事，此物最伤情（ 注：丙子，1996年丙子年。评析：凡读过此诗而到亲人坟前者，必能忆起此诗）。其二：丙子清明：桃花粉红杏花白，雨打花枝树树开；行人面上悄悄下，几家坟头哭声哀（评析：此诗落笔写景，以景寓情。先写娇嫩艳丽的桃花杏花。次写风雨扑打着花枝．花儿静静的盛开。再写雨珠或者还夹着泪珠，从行人的脸上悄悄滑落，此时忽又从不远的几处坟头传出凄惋的哭声。这是一幅充满生活气息的清明上坟场景，淡淡的哀怨中透着微微的温馨，使人于此觊见生活的平淡与人类繁衍不息的伟大。）其三：辛已清明：天公无情最无情，不怜人间孝子心；为赚小可一掬泪，忍教清明雨纷纷（注：辛巳：2001年辛巳年。小可：作者谦称。评析：读此诗，仿佛清明之雨全由孝子之泪化成，雨与泪交融，泪使雨凄冷。淅淅沥沥，纷纷而下者，不正是孝子的心在落泪吗？）其四：风吹外婆在时雨，雨打外婆在时风；年年此日都留泪，岁岁坟前奠斯人。其五：阴阳无途通音问，清明寻路且上坟；点点泪和纸钱化，水酒少去不见人。其六：道边衰草萌生意，一点新绿妆枯黄，纵然无雨犹下泪，外婆坟在堆云旁。

清明节释义

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清明 ：qing ming ①清澈明净：月夜清明。 ②清醒明白：神志清明。 ③政治开明，有法度有条理：天下清明｜生于清明之世。 ④二十四节气之一。在每年四月四或五、六日，民俗于此日扫墓：清明时节雨纷纷。

清明节其他

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清明 唐 杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，该民俗经院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

清明节渊源

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清明节是我国民间重要的传统节日,是重要的“八节”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。一般是在公历的四月五号,但其节期很长,有十日前八日后及十日前十日后两种说法,这近二十天内均属清明节。

清明节的起源,据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼,后来民间亦相仿效,于此日祭祖扫墓,历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。

要谈清明节，须从古代一个非常有名的，现在已失传的节日——寒食节说起。

寒食节，又称熟食节、禁烟节，冷节。它的日期，是距冬至一百零五日，也就是距清明不过一天或两天。这个节日的主要节俗就是禁火，不许生火煮食，只能吃备好的熟食、冷食，故而得名。

寒食节相传是源于春秋时代的晋国，是为了纪念晋国公子的臣子介子推。晋国公子重耳，流亡外国19年，介子推护驾跟随，立下大功，重耳返国即位，即晋文公。介子推便背着老母，躲入绵山。晋文公前往寻找，却怎么也找不到。于是他放火烧山，想把介于推逼出来。不料介子推却和母亲抱着一株大树，宁愿烧死，也不出山。晋文公伤心地下令把绵山改称介山（即山西介休县境内的介山），又下令把介子推被烧死的那一天定为寒食节，以后年年岁岁，每逢寒食节都要禁止生火，吃冷饭，以示追怀之意。

其实，寒食节的真正起源，是源于古代的钻木、求新火之制。古人因季节不同，用不同的树木钻火，有改季之俗。而每次之后，就要换取新火。新火未至，就禁止人们生火。这是当时的一件大事。《周礼·秋官·司煊氏》：“中春以木铎修火禁于国中。”可见当时是摇着木锋，在街上走，下令禁火。这司煊氏，也就是专管取火的小官。在禁火之时，人们就准备一些冷食，以供食用，这样慢慢就成了固定的风俗了。以后，才与介子推的传说相联系，成了寒食节，日期长达一个月。这毕竟不利于健康，以后便缩短日期，从七天、三天逐渐改为一天，唐之后便融合在清明节中了。

寒食节习俗，有上坟、效游、斗鸡子、荡秋千、打毯、牵钩（拔河）等。其中上坟之俗，是很古老的。有坟必有墓祭，后来因与三月上已招魂续魄之俗相融合，便逐渐定在寒食上祭了。《唐书》记云：“二十年敕，寒食上墓，《礼经》无文。近代相传，浸以成俗，宜许上墓同拜扫礼。”宋庄季裕《鸡肋篇》卷上：“寒食上冢，亦不设香火。纸钱挂于茔树。其去乡里者，皆登山望祭。裂帛于空中，谓之掰钱。而京师四方因缘拜扫，遂设酒撰（zhuan，饭食），携家春游。”

《荆楚岁时记》：“（寒食）斗鸡，镂鸡子（鸡蛋），斗鸡子。”可见南朝时就有斗鸡与斗鸡蛋之戏了。斗鸡今多见，斗鸡蛋多是乡间小儿互相撞碰鸡蛋作为游戏。在古代，用作碰撞争斗的鸡蛋多是染色、雕镂（1ou，雕刻）过的，十分精美。画蛋。镂蛋之俗，源于《管子》中所记的“雕卵”。无疑它是由古代食卵求生育的巫术发展而来，成了寒食的节俗。今天民间亦有清明吃蛋之俗（如前述的“子福”）。 寒食打秋干，据《艺文类聚》中记，北方山戎于寒食日打秋千。但这恐怕只是传说而已。刘向《别录》记打秋千是在春时，不一定在寒食。又打毯，王建《宫词》：“寒食宫人步打毯。”牵钩与打毯等戏，也不一定在寒食举行。

由于清明节气在寒食第三日，后世随着时间的迁移，逐渐把寒食的习俗移到清明之中。宋代之后，寒食扫墓之俗移到清明之中。踏青春游、荡秋千等俗也只在清明时举行。清明节便由一个单纯的农业节气上升为重要的大节日了，寒食节的影响也就消失了。但寒食的食俗有若干变形的方式却传承下来了，并保存于清明节中。

缘何吃青团

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上海人在清明前后有吃青团的食俗,这种风俗可追溯到两千多年前的周朝。据《周礼》记载，当时有“仲春以木铎循火禁于国中”的法规，于是百姓熄炊，“寒食三日”。在寒食期间，即渭明前一、二日，还特定为”寒日节”。

古代寒食节的传统食品有糯米酪、麦酪、杏仁酪扬，这些食品都可事前制就，供寒日节充饥，不必举火为炊。

在寒日节的传统食品中还有一种“青精饭”，据《琐碎录》记载：“蜀入遇寒食日，阳桐叶，细冬青染饭，色青而有光。”明代《七修类槁》也说：“古人寒食杨桐叶，染饭青色以祭，资阳气也，今变而为青白团子，乃此义也”。清代《清嘉录》对青团有更明确的解释：“市上卖青团熟藕，为祀先之品，皆可冷食”。

现在，青团有的是用青艾，有的以雀麦草汁和糯米粉捣制再以豆沙为馅而成，流传百余年，仍旧一只老面孔。人们用它扫墓祭祖，但更多的是应令尝新，青团作为祭祀的功能日益淡化。因此，一些卖青团的店家洞察到这以点，前些年曾出现过多种甜咸馅料的青团，如猪油玫瑰青团、黑洋酥青团、金针耳鲜肉青团等，但好景不长，这些原本受人青睐的青团，竟然无疾而终，实在让人百思不解。

纪念的方式

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清明节纪念祖先有多种形式：

扫墓是清明节最早的一种习俗，这种习俗延续到今天，已随着社会的进步而逐渐简化。扫墓当天，子孙们先将先人的坟墓及周围的杂草修整和清理，然后供上食品鲜花等。由于火化遗体越来越普遍，其结果是，前往骨灰置放所拜祭先人的方式逐渐取代扫墓的习俗。新加坡华人也在庙宇里为死者立神主牌，庙宇因此也成了清明祭祖的地方。清明节当天有些人家也在家里拜祭祖先。在清明节这一天，可到先人坟地、骨灰放置所或寺庙的灵位前静默鞠躬。

不论以何种形式纪念，清明节最基本的仪式是到坟前、骨灰放置处或灵位前追念祖先。为了使纪念祖先的仪式更有意义，我们应让年轻一代的家庭成员了解先人过去的奋斗历史。

随着时代的发展，人们的思想观念也在逐渐改变，越来越多的人用树祭、花祭、网祭等全新的形式去祭奠逝者，表达哀思，越来越注重心底真实的情感。

各地过清明

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山西：

明节，是春季祭祖最隆重的节日，习惯称为“鬼节”。

山西旧有“清明细雨催人哀，漠漠（土番）头野花开，手端祭品肩扛锹，都为先坟上土来”的民谣，生动地概括了时人的心情与扫墓的特点。

春天，民间多修补房舍，以防夏季雨漏。由活人联想到死人，田间坟头经过风吹雨淋，往往塌陷低落。清明时节上坟，最大的特点就是铲除坟头杂草，用新土将坟堆加高加固，习惯称为整修阴宅，表现了儿孙对先人的哀思。

山西南部地区，人家不论贵贱贫富，上坟时男女都到，表示所有后代都在怀念祖先。北部地区上坟多是男子的事情，妇女一般不到坟莹。大同、平遥等地，是日傍晚，旧俗妇女们要在大门外放声大哭，“阖村哀声连一片，传入耳中都是悲”。

清明节上坟，山西南部多数地方不燃香、不化纸，要将冥钱等物悬挂坟头，有“清明坟头一片白”的说法。原因是寒食节习惯禁火，而清明节又在寒食节期间。山西北部多数地方却要将冥钱等物全部烧尽，理由是不烧尽就转不到先人手里。大同等地又习惯白日上坟，晚上在家中焚烧冥钱冥帛。

晋西北的河曲等地，旧俗上坟要带酒肴，祭毕祖先，便在坟地里饮食，意寓与先人共饮共食。晋南的闻喜等地，上坟时要用嵌枣糕在坟堆上滚来滚去，传说是为死去的老人抓痒痒。晋中的介休等地，上坟时供品为面饼，形如盘蛇。回家后将面饼放在院里，吹晒干以后再吃。老人们讲究可治病，其源盖出于寒食禁火的缘故。

晋南地区上坟后，回家时要拔些麦苗，并在门上插松枝柏叶或柳条以辟邪。晋北地区多插柳条。还有的地方，在坟上也插一些柳条。

清明节，晋南地区民间要蒸大馍，中夹核桃、红枣、豆子之类，称为子福。取意子孙多福，全凭祖宗保佑。家家还要做黑豆凉粉，切薄块灌汤而食。铲萎蕤草，在炕席上搓拉，名曰驱蝎。晋东南地区，头上插柳枝枯叶。妇女要用描金彩胜（头饰）贴在两鬓。 晋北地区，习惯生黑豆芽，并用玉米面包黑豆芽馅食用。晋西北地区讲究用黍米磨面作饼，俗称“摊黄儿”，吕梁地区在清明后一天，要接女邀婿，俗称“清新火”。

清明节，全省盛行“打秋千”。时间讲究前三天、后四天。太阳出山后开始，姑娘、媳妇们都要一展风姿。太阳落山后，必须停止活动。传说清明前后，所有的鬼魂都要在夜间出来玩秋千，人是不敢与鬼争的。虽然荒唐，却也反映了对亡者的尊重，希望已故亲人能够与生者同乐的传统心理。

清明节，全省还盛行放风筝。田间街头，到处可以看到欢乐的孩童，手牵长线奔跑竞比。

清明节，民间忌使针，忌洗衣，大部分地区妇女忌行路。傍晚以前，要在大门前洒一条灰线，据说可以阻止鬼魂进宅。

哀与乐并存、敬与畏同在，是清明节民俗活动的最大特点。

清明节前后，还要过“三月三”。

三月三，古称上巳节。古代以三月上旬的巳日为“上巳”，亦称为“三巳”。三国魏以后，把节日固定在三月初三，一直沿袭至今。

《 后汉书·礼仪志上 》记载，“是月上巳、官民皆洁于东流水上，日洗濯祓除，去宿垢痰，为大洁”。后来则变成了每到三月三，人皆到水边游玩饮宴的习俗。山西旧有“三月三日天气新，汾河两岸皆丽人”的说法。

三月三日，民间多进行踏青活动。晋南地区妇女用柳条鞭打卧室墙壁，称为“摔蝎子”。打完后，再贴一张“观音杨柳符”，用以禁蝎。晋北地区禁蝎，习惯在谷雨节。家家墙上都要贴“谷雨禁蝎贴”，灶神位贴公鸡吃蝎子的画，名为“谷雨鸡”。贴与画上还配以禁蝎谚语（亦称咒）：“我是天上神，下界保万民，每逢谷雨日，定拿蝎子精。南斗六郎，北斗七星，太上老君急急律令！”等等。

三月三日，民间也演变成祀神活动。北部地区有祀“真武神”与“西王母”两种，祀王母称作“蟠桃会”。南部地区大多为祭祀“华佗”。襄汾习俗到华佗庙焚香，每人要敬献一只雄鸡，并用针刺鸡冠淌血以祭祀，俗称“千鸡会”。

三月三日，晋东南地区妇女习惯到野外挖取野菜，加工而食，称为斩百病。晋西北地区则在谷雨节前后挑野菜吃。也用榆菜和米粉作饵，蒸面成块，称为“榆钱傀儡”。吃起来软美可口。

三月三日，晋北地区民间习惯做醋。

台湾：

中国幅员辽阔，南北气候不一，所以清明节也因地而异，有二月初二的，也有三月初三的。台湾的清明节是从前一年冬至开始算起的第105天，台湾的漳州籍人清明节则是在农历三月初三。台湾清明节习俗和闽南差不多，台湾客家人祭祖扫墓的时间是从元宵节过后便开始，日期由每家自定，一直到清明为止。

台湾民众的扫墓习俗，一般可分为两种：一种是一般祭扫，仪式及祭祀的东西比较简单，大都只供一些米糕、粿类和糕饼；二是修整祖墓，祭礼相当隆重，供祭的祭礼一般包括各种祭礼品十二种蔬菜及粿类、糕饼等。扫墓时一定要在坟墓的四周献置“墓纸”（用五色纸剪成长方形）每张纸压上小石头，还得放一沓在墓碑上。这个仪式俗称“挂纸”，是献给祖先的钱。如果是培墓即修整祖墓，全家人要围在坟墓四周吃红蛋，蛋壳就撒在墓地上，含有新陈代谢、生生不息的吉祥意思。扫墓的同时，也要祭拜长期站在一旁守护墓地及祖先安灵的土地公（有一块小石碑），一方面是慰劳，更有感恩图报的意思。台湾还有一个特殊习俗，如果在这一年内家中有喜事，扫墓时要整修坟墓，还得准备一个小红灯（油灯）点在墓前，回家时再带回家，据说可招来更多的喜气和吉祥。

过去的台湾农村，每当扫完墓之后，都会有一群孩子前来讨粿类，来的人愈多，表示这一家族日后将愈发达，主人们也都乐意分送“发粿”或金钱给那些孩子们。

后因台湾墓地减少而实行骨灰塔，不少人把骨灰盒放置骨灰塔上，每到清明则到骨灰塔去祭拜，也同样起祭拜祖先的作用。由于人们观念的逐步改变，祭扫祖墓的仪式也省略了许多。

舟山：

扫墓 舟山人俗称上坟，到坟墓前祭奠先人。祭奠时，出于对先人的尊重怀念之情，人们皆先剪除杂草，修整陵木，搬土培坟，所以称之为扫墓。继而，点香烧烛，摆螺蛳、青饼、条子糕、菜肴等供品，老式的家长率全家老小下跪磕头，新式的行鞠躬礼。祭礼毕，坟顶插竹幡，焚烧纸钱及冥钱，给围观上坟的小孩分“麻糍钱”(麻糍即青饼也，其形状有圆形的，也有菱形的)。上坟后，回家还要做“清明羹饭”。?

这里值得一提的是：旧定海上坟时供品有一个特色，许多菜肴系凉菜与凉拌菜，还有清明特色点心——青饼、条子糕皆可冷食，由此可以看出，寒食节的习俗虽早已式微，但它的精神仍保留在清明的食俗上，历久不衰。?

此外，旧定海民间还有一个习俗，清明节这一天，城郊及渔农村居民妇女头插菜花、青蒿，门插柳，俗话云：“清明戴花，来世有妈；清明戴枝青，来世有亲人；清明插杨柳，来世有娘舅。”?

踏青 又称春游、探春、寻春。清明时节，天朗气清，惠风和畅，自古以来，人们都喜欢利用春光明媚之际，去郊野作一番畅游。扫墓者祭礼已毕，也往往择圃、列坐而不归，由单纯的祭祀活动演化为同时游春访胜的踏青。清末至民国时期，旧定海也流行游春的习俗。每当清明时节，万物复苏，草木返青，田野一片灿烂芬芳。城区私塾、学校都要放春数天，以便让学生跟随家长到郊外去上坟和春游。此外，旧定海还有春游放风筝的风俗。放风筝，舟山人俗称放纸鹞。每当春风和煦的时刻，在绿色的田野上，在城里开阔的地带，总有不少人欢乐地领略着放纸鹞的情趣。那些纸鹞在轻风中飘飘摇摇，最多的是瓦爿鹞，其次是蝴蝶鹞、老鹰鹞，最显眼的是蜈蚣鹞，长长在天空中游来荡去，五彩缤纷，错落有致，非常有趣好看。据说，放纸鹞是一项很有意义的文化活动，它可以锻炼身体，陶冶情操，又能享受美丽的春光。

清明节的渊源

[编辑本段]

清明祭扫坟茔是和丧葬礼俗有关的节俗。据载，古代“墓而不坟”，就是说只打墓坑，不筑坟丘，所以祭扫就不见于载籍。后来墓而且坟，祭扫之俗便有了依托。秦汉时代，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。

《汉书.严延年传》载,严氏即使离京千里也要在清明“还归东海扫墓地”。就中国人祖先崇拜和亲族意识的发达、强固来看，严延年的举动是合情合理的。因此后世把上古没有纳入规范的墓祭也归入五礼之中：“士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。”得到官方的肯定，墓祭之风必然大盛。

清明节是一个纪念祖先的节日。主要的纪念仪式是扫墓，扫墓是慎终追远、敦亲睦族及行孝的具体表现，基于上述意义，清明节因此成为华人的重要节日。

清明节是在仲春与暮春之交，也就是冬至后的106天。扫墓活动通常是在清明节的前10天或后10天。有些籍贯人士的扫墓活动长达一个月。

清明节即是节气又是节日。

从节气上来说，它是24节气之一。从节日上来说，它是祭祖日。清明一到春回大地，精神气爽，一年的劳作从此开始，春耕春种，开始忙碌。祭拜祖先，追忆先人，也在同时进行。踏青节、扫墓节、聪明节都是清明节的别称。中华民族的祭祖活动往往在郊外进行，人们把扫墓和郊游结合起来即陶冶情操，又促进了身心的健康。《红楼梦》中的清明活动贾府十分重视，把百草、放风筝、荡秋千作为活动的一个重要组成部分，充分体现了清明活动在民俗中的重要位置。时至今日，在烈士陵园缅怀革命先烈已经为清明节增添了许多内含，在祭炎黄二祖的同时，悼念自己的先祖，缅怀先烈的丰功伟绩，在今天的清明活动中更有十分重要的意义。

清明节主题主持词

幼儿园冬天语言教案5篇

冬季，四季之一，传统上是以二十四节气“立冬”作为冬季的开始。那么幼儿园冬天语言教案怎么写呢？下面是我给大家整理的幼儿园冬天语言教案，希望大家喜欢！

幼儿园冬天语言教案篇1

活动目标：

1.能尝试用滴洒的方法绘画，能表现冬天的雪景，感受滴洒画呈现的独特效果。

2.能控制手部力量创作滴洒画。

3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4.引导幼儿能用材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.感受作品的美感。

活动准备：

水粉笔 水桶 水粉颜料 挂图

活动过程：

1.教师引导幼儿欣赏名作，激发幼儿兴趣.

教师出示波洛克的作品，请幼儿观察特殊的绘画效果

教师:“你看到什么？这样的画见过吗？猜猜看画家用什么方法画出来？”

2.教师讲述并演示滴洒画的方法。

（1）教师出示画好大树的画纸，边用水粉笔演示滴洒边讲述。

教师：“看，冬天的风呼呼地刮着，把树叶都吹走了，带来很多雪花。”（启发幼儿将滴洒的颜料想象成雪花。）

（2）教师：“滴洒在树上的颜料像什么？让你想到了什么？（激发幼儿使用其他颜色进行滴洒。）

（3）找一找还可以在哪里滴洒颜料。（鼓励幼儿在树上、树下、空中、地面上洒上各色颜料。）

（4）教师鼓励幼儿用水粉笔滴洒，并注意控制手部力量及甩动方向。

3.教师强调活动注意事项，幼儿创作。

（1）教师：“这种作画的方法有意思吗？你想不想试一试？

（2）教师：“试一试向不同的方向甩，画面会出现怎样的不同的变化。（引导幼儿向不同方向甩）

（3）教师：“在滴洒过程中颜料不要太多，使颜料滴下来画面就不美观了 。“

（4）鼓励幼儿使用不同颜色作画。

4.欣赏与评价。

（1）教师引导幼儿相互欣赏作品，感受画面的特殊效果。

（2）教师：“谁来说说你分别在哪些地方进行滴洒？这种绘画方法给你怎样的感受？

幼儿园冬天语言教案篇2

活动目标

1、使幼儿了解冬天的季节特征。

2、教育幼儿做一个勇敢不怕冷的孩子。

3、幼儿能积极的表达自己想说的话。

4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

教学重点、难点

使幼儿了解冬季并使 幼儿体会冬季游戏的快乐。

活动准备

1、儿歌挂图。

2、小猫头饰一个。

3、小兔头饰六个。

活动过程

一、 开始部分

和幼儿一起做手指游戏。

二、基本部分

1、老师戴上小猫头饰讲故事（要求幼儿记下故事中谁怕冷，谁不怕冷）：冬天到了，北风呼呼地吹，不一会儿，雪花飘了下来，没多久房子白了，小树白了，地上白了。小动物们都说好冷好冷，我们赶快藏起来吧，小动物们都怕冷不愿意出来了。可是，我们的小朋友，小刚和小明却不怕冷，他们穿上了小棉袄，戴上了小手套，不怕风也不怕冷，在雪地上玩。不一会儿，他们在门口堆了一个雪宝宝，他们和雪宝宝一起开心的玩，玩的可高兴了。

2、 老师出示儿歌图（1）

幼儿看图说说：图中有什么 ，美吗，想象它是怎样飘落下来的？那你知道这是什么季节吗？张燕说:图上有雪花飘下来，它象蝴蝶一样翩翩起舞，林天羽说：雪花像一朵朵的小花，美丽极了。幼儿发言积极，有许多幼儿边说边做动作。

老师说出了儿歌的第一句：冬天到，雪花飘。

提问:冬天很冷，小动物们不愿意出来了，那我们要向小动物们学习吗，我们应该怎样做，我们去看看我们的小刚和小明是怎样做的。

3、出示图（2）、（3）

幼儿看图自己说出了儿歌第二句：穿上小棉袄，戴上小手套。第三句:门口堆个雪宝宝。

4、提问:图中的小朋友和雪宝宝玩的高兴吗?通过图上那里可以看出？你们想和雪宝宝一起玩吗？ 幼儿发言很积极，连平时班里从不见发言的幼儿蒋浩博都说：老师，我很喜欢雪花，我想和雪宝宝一起玩。

5、师：小朋友要勇敢，不怕冷才能和雪宝宝一起玩。

6、幼儿跟老师读儿歌三遍，体会儿歌。

7、表演儿歌。分两组比赛读儿歌。（戴上小猫头饰）

三、结束部分

师幼一起读儿歌两遍。

教学反思

1、这节课上完，我发现我班的孩子对我编的故事很感兴趣，孩子们听的特别认真。我想，今后上语言课可以尝试把儿歌先编成故事讲给孩子们听，让孩子们在故事中找出儿歌内容，孩子们很快就学会了儿歌。这样上儿歌就不用领着孩子死读了。

2、这节课上时天气虽然已经很冷了，但还没下雪，孩子们没有能在雪地上体验游戏的快乐是很遗憾的。

幼儿园冬天语言教案篇3

活动设计背景

冬天快到了，让孩子们知道冬天的基本特征及小动物的生活习性。

活动目标

1、初步学习阅读画面,了解故事的主要内容。

2、在阅读画面的基础上，初步认识汉字“白房子、绿房子、黄房子、蓝房子”。

3、培养幼儿仔细观察画面，大胆讲述。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

教学重点、难点

1、孩子能自己讲述故事

2、知道冬天的基本特征及小动物的生活习性

活动准备

1、幼儿用书人手一册，录音机，实物投影仪。

2、字卡：白房子、绿房子、黄房子、蓝房子

活动过程

一、讲故事《白房子》

孩子们，老师今天给你们带来一个好听的故事，你们想听吗?

二、提问：

故事里有谁?这个故事发生在什么季节?

三、听录音讲故事。

师：这个故事发生在什么季节?故事里有谁?发生了一件什么事?

幼儿讲述。(这一环节是帮助幼儿回忆巩固阅读内容，大胆发表自己对故事的理解。)

四、师生共同阅读画面，引导幼儿仔细观察画面，大胆想像，讲述。

提问：

1、冬天来了，小兔、小猫和小松鼠三个小动物各自盖了间什么样的房子?出示字卡：认读汉字“绿房子、黄房子、蓝房子”。

2、有一天，它们外出找食物，回来时发生了什么事?

3、它们是怎样找到自己的房子的?

五、幼儿再次阅读故事，鼓励幼儿大胆讲述。

六、个别幼儿讲述。

幼儿园冬天语言教案篇4

一、活动内容：

大班(诗歌)《冬天来到了》

二、活动目的：

1、理解诗歌内容，学习朗诵诗歌。

2、丰富词汇：调皮、轻盈、快速飞奔。

3、感受诗歌优美的意境，能体会冬天别样的风景。

三、活动重、难点：

理解诗歌内容，有朗诵诗歌的兴趣。

四、活动准备：

自制教学课件，教学磁带。

五、活动过程：

(一)谈话导入(本环节重点引导幼儿说出冬天是怎样的?调动幼儿已有知识经验引导孩子勇敢面对环境，欣喜地迎接冬天)

(二)播放课件，说说画面内容学习词汇：调皮、轻盈、快速飞奔(本环节重点引导幼儿在讲述画面内容时发现北风调皮的样子、雪人可爱的微笑和小朋友坐在雪橇上快乐的心情)

(三)幼儿学习朗诵诗歌

1、欣赏教师有感情的朗诵诗歌。

第一遍欣赏，提出问题。

①你听到诗歌的名字叫什么?

②你听到诗歌里说了什么?

③还有哪一句没听清楚?

第二遍欣赏，提出问题。

①诗歌有几句?

②谁来试试说这幅，要用诗歌里的话说。

2、引导幼儿在的提示下朗诵诗歌。

3、配上音乐，师幼一同朗诵诗歌。

(本环节教师通过诗歌朗读与音乐、画面的视听结合，重点让幼儿感受到诗歌优美的意境，体会冬天别样的风景。)

六、活动延伸：

制作图书，鼓励幼儿课后与其他小伙伴一同分享。

幼儿园冬天语言教案篇5

活动目标

1、认识雪天的特征。

2、能根据不同动物的动作特点，理解推、铲、扒、扫等动词所表示的不同动作。

3、理解故事《冬天的小路》，懂得做好事利人利己。

4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

活动准备

课件《冬天的小路》。

活动过程

一、说一说：下雪。

1、播放课件（欣赏）。

师：你见过下雪吗？下雪是什么样子的？

2、幼儿自由讨论、回答。

3、小结：下雪以后，地上都是雪，很容易摔倒。所以，我们就要把地上的雪都扫干净，才可以行走。

二、学习故事《冬天的小路》。

1、幼儿欣赏课件（故事欣赏）。

2、教师（提问）：故事里都有哪些小动物？他们为什么要扫雪？小动物们都是怎么扫雪的？（利用多媒体材料进行回顾）

3、教师点击（提问）中的四幅画面，画面分别放大，根据画面引导幼儿学习推、铲、扒、扫等动词。

4、师：小动物们扫完雪怎么样了？如果你是他们，你愿意一起去扫雪吗？为什么？

5、总结：小动物们一起把雪扫干净了，这样，自己可以从小路上安全地走过去，而且其他的小动物也都不会摔跤了。他们方便了自己，也为别人做了一件好事。这样的事情，小朋友们也一定愿意做。

三、延伸活动。

播放歌曲《扫雪》。

二十四节气活动策划方案

　利用在中国拥有几千年文化的诗词能够有效提高主持词的感染力。随着中国在不断地进步，主持成为很多活动不可或缺的一环，是不是无从下笔、没有头绪？以下是我帮大家整理的清明节主题主持词，希望对大家有所帮助。

清明节主题主持词 篇1

　甲：尊敬的老师。

　乙：亲爱的同学们。

　合：大家早上好。

　甲：我是三一班的。

　乙：我是三一班的。

　甲：四月的脚步已经临近，带着春风和希望。

　乙：四月的歌声已经响起，含着红色和庄严。

　甲：四月五日，是我国的传统节日———清明。

　乙：清明节古时也叫三月节，已有2千多年历史。

　甲：清明节，是二十四节气之一。在二十四个节气中，既是节气又是节日的只有清明。

　乙：清明节是一个祭祀祖先的节日，也是一个充满革命先辈们红色历史的庄严节日。

　甲：今天在这庄严的升旗仪式上，让我们怀着无比崇敬的心情，向无数革命先烈致敬。

　乙：xxx小学第八周“缅怀革命先烈、弘扬革命精神”升旗仪式。

　合：现在开始。

　甲：今天的升旗手是三一班的xx和xx同学，护旗手是xx和xx同学。下面进行第一项：出旗！

　乙：下面进行第二项：升国旗，奏国歌！

　甲：请全体肃立，面向国旗敬礼！

　乙：下面进行第三项：请xx同学作国旗下的讲话，他演讲的题目是《缅怀革命先烈、弘扬革命精神》

　甲：这是血与泪的讴歌，这是信念与意志的磨炼。这是生与死的选择。

　乙：我们将把开拓未来的重担从先烈们的肩上接过。

　甲：我们将用勤劳和智慧去开创属于自己的明天。

　乙：让我们记住这庄严的时刻，让我们记住这郑重的承诺。

　甲：我们要让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！

　乙：下面，请欣赏三一班带来的展演，诗朗诵《感悟清明》。

　甲：下面进行第五项，请值勤同学宣布上周值周情况

　乙：下面进行第六项，请学校领导讲话。

　甲：本周升旗仪式到此结束，请各班带回！

清明节主题主持词 篇2

　男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。

　女：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，

　男：有多少革命先烈长眠于地下。

　女：历史不会忘记你们，共和国不会忘记你们，我们更不会忘记你们。

　男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的巅峰。

　女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

　男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

　女：只有在中国***的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。

　男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。

　女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

　男：我宣布：“倡导先辈英烈精神，打造红色校园文化”清明节祭扫活动

　合：现在开始。

　男：进行队会第一项：出队旗。全体立正！出旗，敬礼！礼毕。

　女：进行队会第二项：敬献花篮（学生代表XXX、XXX）。下面请大家瞻仰烈士墓园，按秩序绕烈士墓一圈并献上自己亲手制作的小白花。

　男：进行队会第三项：唱队歌（指挥XXX）。让我们怀着一颗沉痛的心向烈士们默哀一分钟。（然后三鞠躬。一鞠躬、二鞠躬、三鞠躬）。

　女：进行队会第四项议程：请听革命先烈事迹介绍。

　男：进行队会第五项议程：请听学校李校长讲话。

　女：我们一定会牢记先烈们的革命精神，并且将它们发扬光大。下面有请一年级代表XXX、XXX诗朗诵《站在烈士墓前》

　男：面对人民英雄纪念碑，我们心潮澎湃，我们热血沸腾；

　女：有多少英雄志士抛头颅，洒热血才换来我们今天的幸福生活。

　男：面对敌人的酷刑拷打，您们用鲜血写下了一个革命者的自白书。

　女：您们用生命捍卫了革命者誓死报国的坚定信念！下面，请少队辅导员卜晓红老师带领学生在烈士墓前宣誓。

　男：清明的雨呀纷纷扬扬，我们缅怀烈士，无限感伤。

　女：今天的幸福生活，离不开您们的浴血奋战，我们会永远牢记你们的心愿。

　男：五星红旗，迎风飘扬，它飘扬在蓝天，也飘扬在我们的心坎上；

　女：五星红旗，迎风飘扬，它为我们指引了方向，引导着我们唱响了一支支豪迈的歌。男：我们要让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！

　合：先烈们，您们安息吧！

　男：下面，请辅导员老师带领我们呼号。（辅导员领：呼号，准备着——为共产主义事业而奋斗。全体队员答：时刻准备着。辅导员：呼号毕。）

　女：活动即将结束，全体立正，退旗，敬礼！礼毕！

　男：我宣布：“倡导先辈英烈精神，打造红色校园文化”清明节祭扫活动

　合：——到此结束。

清明节主题主持词 篇3

　青山默默，松涛阵阵。又是一年清明时，我们赫山实验的学生代表，踏着沉重的脚步，来到烈士墓碑前，缅怀革命先烈，祭奠烈士英魂。

　现在我宣布，益阳市赫山实验学校“缅怀革命先烈 弘扬正义精神”扫墓仪式正式开始!

　一、全体肃立

　二、齐唱校歌

　三、请让我们向烈士献上花圈花篮，全体学生敬礼。表达我们对烈士的无限崇敬之情(礼仪队员敬献花圈花篮)

　四、全场默哀3分钟

　英雄!你为了祖国和人民，献出了宝贵的生命，青山不会忘记你，祖国不会忘记你，人民不会忘记你，我们，更不会忘记你。

　五、请学生代表( 黄琦雯 )发言

　六、请学生会带领我们宣誓：(姚思思说一句，全体学生跟一句)

　宣誓词——我是光荣的共青团员 、少先队员，我在烈士墓前庄严宣誓：我要继承革命先烈遗志，发扬革命传统，谨记党的教诲，树立远大理想。学会做人，学会学习，诚实勇敢，自律自强;奋发有为，誓做栋梁，振兴中华，再造辉煌!

　七、请罗虹校长讲话

　清明时节雨纷纷，献上鲜花祭亲人，缅怀先烈英雄事，热泪盈眶祭英魂，烈士业绩照千秋，星星火炬代代传。英雄，安息吧!相信大家一定会继承先烈的遗志，从小立下报国志，当好时代建设者，做新世纪的接班人!

　八、仪式结束

　接下来是在带队老师的带领下自由活动，2小时后在公园前门集合。

清明节主题主持词 篇4

　甲乙：尊敬的领导、老师、亲爱的同学们，大家好！

　甲：春风杨柳青，

　乙：最思雨“清明”，

　甲：我做一朵小白花，

　甲：花上多少泪，

　乙：花上多少吻，

　甲：默默听哀乐。

　乙：声声揪我心，

　甲：凝视烈士像，

　甲：朵朵白花颗颗心，

　大队长：湘城中心小学清明祭忠魂“向英烈致敬”主题活动现在开始！

　全体师生向烈士默哀三分钟（放哀乐）

　哀毕：（三分钟后说）

　甲：风吹大地绿，

　乙：雨洒领巾红，

　甲：手捧白花脚步轻，

　甲：泪中万千语，

　乙：泪中万千情，

　甲乙：清明后辈祭前人，多少白花多少心！

　甲：春风杨柳青，

　乙：最思雨“清明”，

　甲：我做一朵小白花，

　甲：烈士声犹在，

　乙：眼前浮身影

　甲：前仆后继惊天地，

　甲：洒下多少血？

　乙：抛去多少情？

　甲：迎来神州满园春，

　甲乙：感谢你们，敬爱的先烈，

　甲：我们永远不会忘记你们，

　乙：我们带来了精彩的节目奉献给你们！

　甲：感谢同学们为我们带来了精彩的节目，我们牢记于心

　乙：烈士的谆谆教导，为我们指明了前进的方向，

　甲：我们是共产主义接班人，时刻不忘重任在肩，

　乙：请全体师生合唱《中国少年先锋队队歌》，让我们在歌声中结束本次队活动！

　合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

　男：在清明节即将到来之际，我们朔里实验小学师生来到烈士陵园前悼念革命先烈，以此来表达我们崇高的敬意。

　女：当我们在宽敞明亮的教室聆听老师讲课时；

　男：当我们在家享受父母的`疼爱时；

　合：你们可曾想过，这样幸福的生活是如何来的呢？

　这——是无数革命先烈用鲜血和生命换来的！

　男：为了祖国的解放和人民的幸福，英勇献身的革命志士长眠于地下。

　女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。今天，我们怀着崇敬的心情，沉痛悼念敬爱的革命先烈。

　男：我宣布朔里实验小学清明节祭扫活动现在开始！活动第一项，出旗，

　女：第二项：唱《中国少年先锋队队歌》，

　女：第三项请少先队员代表向革命烈士敬献花圈！朵朵白花寄托着我们深深的哀思，无限的敬仰。

　男：无数的革命先烈，浴血奋战，不怕牺牲，用自己的身躯铸就了我们今天的幸福。请全体肃立，默哀一分钟。

　女：礼毕。

　请校长讲话。

　男：今天，在烈士墓前，我们庄严地立下誓言：学习你们的思想，继承你们的遗志，发扬你们的精神。请少先队员代表xxx发言。

　女：做一名优秀的少先队员，是我们矢志不渝的选择。请大队辅导员马老师带领我们宣誓：

　（宣誓词——我是光荣的少先队员，我在烈士墓前庄严宣誓：我要继承革命先烈遗志，发扬革命传统，谨记党的教诲，树立远大理想。人民为先，祖国至上，诚实勇敢，自律自强，争做热爱祖国，理想远大的好少年！时刻准备着为共产主义事业而奋斗！）

　合：让我们谨记党的教诲，时刻准备着为共产主义事业而奋斗。男：让我们感觉英雄的伟大，

　女：让我们铭记这庄严的时刻，

　合：我们继往开来，共建祖国美好的明天！退旗。

　男：朔里实验小学清明节祭扫活动到此结束！

清明节主题主持词 篇5

　各位老师、同学们：

　大家好！

　又一个清明节到了，今天，我们全校师生怀着崇敬的心情来到烈士墓前，瞻仰烈士的风，缅怀他们的丰功伟绩。在抗日战争和时期无数革命烈士抛头颅、洒热血，用生命换来了我们今天的幸福生活，作为二十一世纪的少年尤其共青团员不能忘记过去，我们要牢记烈士的事迹，时刻鞭策自己好好学习，为祖国更加美好做贡献。

　现在我宣布：扫墓活动暨共青团入团仪式现在开始。

　活动进行第一项：鸣炮。

　活动进行第二项：请团员代表向烈士敬献花环。

　活动进行第三项：让我们全体师生怀着崇敬的心情向烈士默哀三分钟。

　活动进行第四项：奏团歌、迎团旗。

　活动进行第五项：宣读新团员名单。

　活动进行第六项：佩戴团徽，面对团旗宣誓。

　请所有新团员将团徽佩戴在左胸前，面对团徽庄严宣誓。

　活动进行第七项：由新团员代表xxx同学发言。

　听了团员代表xxx的发言，我看到了同学们的决心，也看到了祖国的希望。也给了烈士心灵的告慰，因为我们有决心、有信心将他们用鲜血和生命换来的新中国建设的更加繁荣富强。

　活动进行第八项：请团委书记讲话。

　活动进行第九项：由学校领导讲话。李校长的讲话，给予了同学们无限的希望和寄托，希望同学们做一个积极向上，身体健康，热爱生活，热爱祖国，情趣高尚的好少年。从小养成良好的学习习惯，练就一身本领，为祖国、为人民做出自己的贡献。

　活动进行第十项：以班级为单位，逐排像烈士纪念碑敬献小白花！

　活动进行第十一项：扫墓活动结束，请各班学生有序带回。

清明节主题主持词 篇6

　主持人甲：敬爱的老师!

　主持人乙：亲爱的同学!

　合：大家好!

　主持人甲：今天我们在一楼集合进行的是常庄小学主题队会：大爱港城，清明诗会。

　甲：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　乙：借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

　甲：这首诗我们耳熟能详，诗里面指的我们这个重要的节日——清明节。就是你知道清明节的由来吗?

　乙：你算问对人了，通过查阅资料，我知道“清明前后，种瓜种豆”，“植树造林，莫过清明”的农谚。后来，由于清明与寒食的日子接近，而寒食既成为清明的别称。

　甲：对了，我也查到了，清明节又叫踏青节，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游的好时候。

　甲：清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓、踏青、植树，还有哪些活动呢?

　乙：清明节还有荡秋千、插柳，放风筝等一系列活动。

　甲：在今天我们过清明节，主要是为了纪念那些为了革命事业献身的先烈们。清明祭祖扫墓，是中华民族行孝品德的具体表现。

　乙：无数革命先烈，他们为了保卫我们的祖国，献出了自己的宝贵的生命!没有烈士们的英勇牺牲，怎么会有我们今天的幸福时光?我们不会忘记先烈，忘记历史!我们要做什么!我们要做的就是：好好读书!振兴祖国!

　合：同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天!

　乙：我宣布常庄小学，“大爱港城清明诗会”现在开始!下面有xx班同学上台演讲。

　下面有xx班同学上台演讲。

　结尾部分：

　甲：我用灵魂虔诚的抚摸，你短暂却永恒的的文字，

　乙：每一次触摸我蒙昧的灵魂都如经历庄严的洗礼;

　甲：所有洁白淡雅的花朵都应堆簇在你们的面前，

　乙：这是你风华的延续，这是你音响的凝聚。

　甲：今天,我们以共产主义接班人的名义承诺:

　乙：:我们心有大志,勇敢坚贞,学习先烈追求真理的信念,

　甲：:我们知难而上,勇敢攀登,学习先人不屈不挠的意志, ;

　乙：我们胸怀祖国,壮志凌云,学习古人无私无畏的志气,

　乙：让我们搭伴春光，出门踏青!

　甲：让我们胸怀大志，建设家乡!

　合：常庄小学——大爱港城清明诗会到此结束，谢谢大家!

清明节主题主持词 篇7

　男：尊敬的老师

　女：亲爱的同学

　合：您们好

　男：沿着冬离开的脚步，春天款款向我们走来，带来希望，带来温暖，带来繁华似锦，带来莺歌缭绕。

　女：而在这欣欣向荣、生机勃勃的春日里，我们即将迎来一年一度的清明节。

　男：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　女：说起清明节，大家应该是再熟悉不过了。

　男：但是对于清明节的文化，大家又都了解了多少呢？下面就让陈XX来解说一下清明节的由来。春秋时期，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外，流亡途中，在一处渺无人烟的地方，又累又饿，再也无力站起来。随臣找了半天也找不到一点吃的，正在大家万分焦急的，随臣介子推走到僻静处，从自己的大腿上割下了一块肉，煮了一碗肉汤让公子喝了，重耳渐渐恢复了精神，当重耳发现肉是介子推自己腿割下的时候，流下了眼泪。十九年后，重耳作了国君，也就是历史上的晋文公。即位后文公重重赏了当初伴随他流亡的功臣，唯独忘了介子推。很多人为介子推鸣不平。介子推悄悄的到绵山隐居去了。晋文公听说后，羞愧莫及，亲自带人去请介子推，然而介子推已离家去了绵山。绵山山高路险，树木茂密，找寻两个人谈何容易，有人献计，从三面火烧绵山，逼出介子推。大火烧遍绵山，却没见介子推的身影，火熄后，人们才发现背着老母亲的介子推已坐在一棵老柳树下死了。为纪念介子推，晋文公下令将这一天定为寒食节。第二年晋文公率众臣登山祭奠，发现老柳树死而复活。便赐老柳树为"清明柳"，并晓谕天下，把寒食节的后一天定为清明节。寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的习俗，也变成清明扫墓的习俗了。

　女：听了陈XX同学的介绍，我们对清明的由来了解得更多了。

　男：我来问问你

　女: 好啊,尽管问。

　男：你知道清明节有哪些习俗吗？

　女：我知道，清明节有许多人要出去扫墓的。

　男：清明节的习俗，除了扫墓还有什么呢？现在让廉欣雨同学来概括一下

　晖：到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究扫墓，还有踏青、荡秋千、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。

　女: 我在帮她补充一下,这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

　男：谢谢廉同学及王同学为我们做的介绍，现在，我们又多了解了一些关于清明节的知识了。

　女：我也有一个问题想问你。最近你都吃些什么呀？

　男：这还用问吗，当然是青团子了。

　女：那你知道我们清明节为什么要吃青团子吗？

　男：因为这是清明节的传统习俗（停顿，似乎想不出），我……我们的邻居都在吃呢。

　女：我知道这是传统习俗，但你知不知道这为什么是传统习俗？

　男：这……我也不知道。

　女：就由我来给大家细细介绍。传说有一年清明节太平天国大将陈太平被清兵追捕，附近耕田的一位农民上前帮忙，将陈太平化装成农民模样，与自己一起耕地。清在村里添兵设岗，每一个出村人都要接受检查，防止他们给陈太平带吃的东西。农民在思索带什么东西给陈太平吃时，一脚踩在一丛艾草上，滑了一跤，爬起来时只见手上、膝盖上都染上了绿莹莹的颜色。他顿时计上心头，连忙了些艾草回家洗净煮烂挤汁，揉进糯米粉内，做成一只只米团子。然后把青溜溜的团子放在青草里，混过村口的哨兵。陈太平吃了青团，觉得又香又糯且不粘牙。吃青团的习俗就此流传开来。

　男：说了这么多，想必大家应该了解了很多清明节的文化，下面我们就要考考大家。

　合：我们一起进入知识竞答环节。

　男：请问清明节古时又称什么节？（三月节）

　女：请问中国传统的清明节始于什么朝代？（周朝）

　男：请问清明节在现代来说又称什么节？（踏青节）

　女：请问公历每年的几月几日之几月几日是清明节？（4月4日至4月6日）

　男：请问清明节是几几年被列入第一批国家级非物质文化遗产。（2006年）

　女：清明节有着几千年的历史？（2000年）

　男：古时候，人们把春游叫做什么（踏青）

　女：好了，今天我们的知识竞答环节也到此结束了。

　合：让我们一起从歌声《清明雨上》中结束本次班队主题会。

清明节主题主持词 篇8

　甲：各位领导、各位来宾

　乙：女士们、先生们

　合：大家晚上好!

　甲：年年清明，今又清明。

　乙：春天的花开了，那些芬芳就是清明;春天的雨落了，那些缠绵也是清明。

　甲：在这万物复苏的季节，清明以春回踏青的悠扬，以思念感怀的委婉向我们走来，诉说着中华民族厚重的文化渊源和精粹的人文精华!

　乙：在这天清地明的时节，文化广电部门以传播文化的责任，以传承文明的使命，用高雅的艺术引领我们走向明媚的春光!今晚，由xx县文化广电和新闻出版局主办、xx县千堆雪朗诵艺术团承办、xx县文化馆协办的“相约春天”朗诵晚会如期与大家见面，在20XX年的仲春时节为全县人民奉送一台精彩的朗诵表演和文化大餐！

　甲：今天，我们以清明的名义朗诵，以朗诵的名义清明。

　乙：用雅言传承文明，用经典浸润人生，共同迎接灿烂的春天!清明节”暨“知荣明耻、缅怀先烈”诗文朗诵活动。

　清明节，又叫“寒食节”，最初是为了纪念历史人物介子推而设立的。清明节有一个“割股奉君”的典故。据历史记载，在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他的介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，成为春秋五霸之一的.晋文公。晋文公大事封赏所有跟随他流亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，带着母亲隐居绵山。晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲,一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。

　清明节传统的节日活动，包括扫墓、禁烟、祭祖、寒食、插柳、踏青、蹴鞠、秋千、赏花、斗鸡、馈宴、咏诗等。唐代宫中寒食节要放七日踏青春游，逐渐演变为今天的“旅游黄金周”；寒食禁火，演变为今天的护林防火；寒食插柳，演变为今天的全民植树造林运动；蹴鞠，演变为今天风靡全球的足球运动……清明节等传统节日的意义可谓深远，不可低估。

　寒食节时，文人们或思乡念亲，或借景生情，感慨尤多，灵感顿生，诗兴，咏者甚多。据查，仅《全唐诗》就有唐玄宗、张说、杜甫、韩愈、柳宗元等名人名家诗词三百余首，宋金元词曲也有一百余首，成为我国诗歌艺术中一枝奇葩。这些诗文脍炙人口，被广为传颂，使我国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴，精彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏。

　今天，我们齐聚一堂，一起来吟诗歌赋，在时光的轮回中，感受古人的生活与情趣，祭奠先烈、先人、先贤，感受传统文化的独特魅力。

小学谷雨节气活动方案

　为确保活动顺利开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是为某一次活动所制定的书面。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我整理的二十四节气活动策划方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

二十四节气活动策划方案1

　一、活动背景：

　我国在气象传统文化方面的教育相对落后，特别是如何开展青少年气象传统文化实践活动，缺乏有效的理论指导，还没有形成有效的活动机制，特别是在学校中开展这项活动更是少之又少，普及与推广工作十分缺乏。然而，气象与人们的生活息息相关。近年来，随着“科教兴国”和“可持续发展”战略的提出，社会各界更加关注科技、教育问题，各地天文、气象学会围绕天气、气候开展各类传统文化活动，收到了良好的效果。

　二十四节气在春秋战国时期形成的，是我国劳动人民创造的辉煌文化，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行，是我国非文化遗产。二十四节气是以气候、物候为依据建立起来的。从二十四节气的命名看出：节气的划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。在学校里进行“二十四节气与我同行”传统文化实践活动的普及工作对传播传统文化思想、弘扬传统文化精神、继承非文化遗产，普及传统文化方法非常重要。“弘扬传统文化之二十四节气”实践活动更是学校传统文化教育工作的重要组成部分。我校把二十四节气传统文化知识渗透进学校教育教学工作之中。除了成立校级气象传统文化社团这支骨干队伍外，一至五年级学生分层学习二十四节气传统文化知识，各班级都成立了探究二十四节气兴趣组，进行了二十四节气传统文化考级棋的考级活动，操练二十四节气健身操，让全校师生共同参与这个实践活动，制订了“弘扬传统文化之二十四节气”实践活动方案，按方案进行活动。

　二、活动总体目标：

　(一)总体目标：

　旨在引导全校师生树立传统文化意识，传统文化普及传播传统文化思想、弘扬传统文化精神、普及传统文化方法，通过“弘扬传统文化之二十四节气”实践活动的普及，传播传统文化思想、弘扬传统文化精神、普及传统文化方法，把二十四节气的传统文化知识渗透进教育教学之中。

　(二)思想情感目标：通过本次活动，促使学生养成严谨求实的传统文化态度、团结协作、友爱互助的作风，同时养成关注气象、关注节气、关注周围的生物环境、农事、自然灾害、健身及社会发展，提高社会责任感。

　（三）能力目标：在小学生中分层次普及二十四节气的传统文化知识，通过各种活动，让学生初步学会简单的观云识天气、测气温、风向及植物的始叶开花与生物环境之间的密切关系。

　（四）知识目标：不断探索在小学生中如何有序、规范地指导学生开展分层学习二十四节气传统文化知识，开展实践活动的途径和方法，并不断加以优化，创设良好的传统文化活动环境，营造学校二十四节气和生物环境传统文化教育氛围。

　（五）效果目标：通过开展活动，宣传传统文化知识，增强环保意识，培养学生的兴趣爱好，让学生亲身体验传统文化探究全过程，从而提高他们的传统文化素养。

　三、活动人数及对象：

　一至五年级全体学生一千二百余人。

　四、活动内容：

　1、全校各个班级成立二十四节气兴趣组，定期开展活动。

　2、收集二十四节气农谚、二十四节气歌、二十四节气的诗歌，古诗。

　3、查阅资料，了解二十四节气是怎样形成的？二十四节气与七十二候的区分及春夏秋冬的区分，围绕二十四节气这个中心，分年级进行各种有趣的儿歌，诗歌，趣闻等活动。

　4、开展二十四节气之立夏系列活动：中对授课、称重、烧立夏饭等。

　5、开展二十四节气之芒种系列活动：收割小麦、喂蚕宝宝、桑葚等。

　6、开展二十四节气之夏至系列活动：中队授课、吃夏至面、做清凉扇、绘制手抄报等。

　7、开展二十四节气之冬至系列活动：红领巾广播、制作冬至团子等。

　8、进行二十四节气传统文化知识考级飞行棋，和少先队考章相结合，通过学生喜欢玩的飞行棋，增加趣味性，分层进行考级和考章。

　9、走二十四节气探秘路,认识二十四节气中的农作物及水生植物，学习做植物名牌并给它们挂牌。

　五、活动的难点、重点、创新点：

　重点：

　怎样按分层对学生进行二十四节气传统文化知识的学习，如何通过“二十四节气传统文化活动”，培养小学生的气象、物候传统文化素养，学生如何通过自己的观测研究推测天文气象现象和如何进行物候探究活动，以及教师如何指导学生有效进行活动是这次实践活动的重点。

　难点：

　在开展二十四节气传统文化活动中培养和提高学生坚持长周期观测能力水平，宣传气象传统文化知识，继承发扬我国劳动人民创造的辉煌文化，把我国非文化遗产发扬光大。培养学生的兴趣爱好，提高学生的气象，物候传统文化素质又是本活动的难点。

　创新点：

　本实践活动和各学科有机结合，形成本校特色的分层要求的校本课程——二十四节气与与我同行，通过二十四节气探秘路、二十四节气传统文化知识考级飞行椇。二十四节气健身操等有趣活动来达到实践活动之目的。

　六、开展本次实践活动的有利条件：

　首先是学校领导的支持：计荣明校长亲任领导小组的组长,李建明书记分管并任副组长,领导的支持是实施活动的保证，除此以外我们充分利用校外各类教育。

　七、活动过程和步骤：

　（一）发动宣传阶段：

　（1）确定活动主题。本次活动主题围绕“弘扬传统文化之二十四节气”所进行的实践活动。

　（2）成立“弘扬传统文化之二十四节气”活动领导小组：有校长与书记任正、副组长,成员有少先队大队辅导员、各中队辅导员等组成。

　（3）讨论、制定《江村实验学校开展“弘扬传统文化之二十四节气”活动方案》。

　（4）召开全校师生开展“弘扬传统文化之二十四节气”实践活动动员大会。

　（5）充分利用学校的校园广播、校园网络、黑板报学校宣传走廊及家校

　互动等对开展“弘扬传统文化之二十四节气”实践活动的意义、活动的内容、活动的、活动的形式进行广泛的宣传，营造良好的活动氛围，扩大活动的影响力。

　（6）向学生及家长派发宣传单及倡议书，宣传本次活动的内涵和意义，以便让学生和家长都了解活动的目的意义、活动内容、活动的重要性，争取家长的理解和支持。

　（二）活动实施阶段：

　1、“学一学”二十四节气基础知识

　学习二十四节气与我同行校本教材上相关知识的活动。各班利用兴趣活动课及午会课分层学习,有中队辅导员负责,并要求学生在老师、家长的指导下,利用课余时间査找资料，学习有关二十四节气的类别，农业谚语，气象谚语，节气谚语，节气七言诗等相关知识。通过对节气相关知识的`学习，增强了学生的环保意识，热爱劳动人民的思想感情，从而认识到二十四节气会影响着千家万户的衣食住行，与人类生活及防灾救灾的重要性和可行性，为活动的开展做好充分的准备。让学生带着这些问题去进行自主学习。

　2、“背一背”节气歌、气象谚语

　把收集到的节气谚语，节气歌，气象农业谚语，气象谚语，节气七言诗等，举行知识竞赛、节气谚语比赛、朗诵比赛，赞美一年四季、春夏秋冬、二十四节气的美丽景色。

　3、“议一议”气温与动植物、人类生存环境的关系

　气温与植物的展叶、开花，动物的出现和冬眠之间有什么密切关系？天气变暖和环境有什么关系？它和人类生存有什么关系？我们小学生该怎么办？

　4、活动总结

　活动结束，各班评出班“节气小博士”三名；节气知识竞赛、气象预报金点子、节气儿歌比赛一、二、三等奖若干人，学校对在各项竞赛中获奖的同学、进活动小组等颁发奖状。根据各班的总分评出优秀活动班级，并对全校学生进行考章活动，凡是我校毕业的学生必须达到二十四节气传统文化知识高级章。

　八、可能出现的问题及解决预案：

　二十四节气传统文化知识由于其知识的抽象性，学生在理解上可能有一定的困难，为了让这方面的知识更直观一点，形象一点，将结合有关的音像资料、二十四节气健身操、二十四节气传统文化知识考级棋，使之方便开展实践活动。

　通过实践活动，使学生在二十四节气传统文化方面的知识能更丰富，提高学生的观测技能和传统文化素质，从而提高学校素质教育的质量，并形成学校的特色。

　九、预期效果与呈现方式：

　1、具体结果：

　（1）在老师的指导下能初步学会使用温度计，坚持预测气温，进行天气预报，并学会绘制气象曲线图。

　（2）收集节气歌,，节气谚语，古诗，风俗习惯，认识各节气的农事活动，学习有关的知识，进行二十四节气健身操操练、二十四节气传统文化知识考级棋的考级和争章活动。

　（3）认识二十四节气中的七十二种植物，学做植物名牌并给植物挂牌。利用各种形式宣传二十四节气传统文化知识，继承发扬非文化遗产。

　2、呈现方式：

　（1）活动照片、调查学习单、气温曲线图、调查取得的资料、分析总结等展示。

　（2）活动心得与感受的交流，植物的挂牌、二十四节气健身操操练演示。

　（3）活动竞赛结果：二十四节气传统文化知识考级的初、中、高考级和争二十四节气特色章。参与实践活动的感想、金点子及收集的谚语、节气歌等。

　十、效果评价标准与方式：

　本着公平、公正、传统文化的原则，结合新课改评价的思想与要求，注重激励和发展、注重教育与开发、注重质性评价，打破单一的量化评价形式。因此对学生在活动中的表现以及所得成果，取师评、组评、自评相结合的方式。

　1、对学生的评价

　（1）对学生参与活动情况进行评价，包括参与人数、参与率、参与活动的巩固率、学生参与态度等。

　（2）对学生在活动中地位评价，如学生的主体性、自主性、独立性等方面。

　（3）培养目标达标评价，如是否达到了培养目标中的具体目标，是否达到了预计对学生的教育作用。

　2、对活动过程的评价

　（1）整个活动过程是否具有传统文化性、创新性、可操作性和服务性。

　（2）活动是否实现了预定的具体结果。

　（3）活动是否达到了培养目标中的具体目标。

　3、活动效应评价，活动是否具有普遍性、普及性和推广性。

　4、安全工作评价，活动中是否出现安全隐患和不安全因素以及排查、处理情况。

　十一、对青少年“益智、养德”等方面的作用：

　1、本次“弘扬传统文化之二十四节气”实践活动以“生”为本，能明显提高学生自主学习的积极性，具体表现在：社会实践课不再是虚设，学生都要抓紧时间上网或通过图书管理系统、校园网库寻找有关资料。通过实践增强学生的探究和创新意识，培养学生的传统文化态度和传统文化精神，发展学生综合运用知识、发现问题和解决问题的能力，让每一个学生都有发展，每一个学生的个性都得到了充分发展。

　2、提高学生的综合实践能力，提高综合素质。活动中要求学生展示自己的活动收获。学生在进行传统文化探索时能独立进行观测、分析、文字陈述、观察、访谈问卷、研究评定、总结等工作，富有创造力。在活动中，学生的创造力得到发展，本次科技活动能使学生更加关注身边的环境，增添社会责任感。

二十四节气活动策划方案2

　一、活动主题

　学校每月一次的亲子主题活动，正好利用冬至节气来让大家一起参与包饺子，既有教育意义，又能达到亲子交流的意义。

　二、活动目标

　1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。

　2、通过分组进行包饺子比赛活动，让孩子懂得食物的不易，锻炼动手的能力。

　三、活动时间

　20xx年x月x日上午9：00——11：00

　四、参加人员

　大班全体老师和幼儿

　五、比赛规则

　每组选出6名选手参加比赛，每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。

　要求在固定时间内，完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序，比赛结果从数量和质量两方面打分，数量方面每包出一个的完整饺子得1分，包的饺子越多，得分越高，质量方面按照饺子“成品”的质量来打分，如果包出的饺子出现漏馅情况，属质量问题，出现一个扣0.5分。

　最终按照得分高低评出三个等次的奖项，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参赛风尚奖1名。

　（一）最靓饺子比赛

　最靓饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐2名选手参赛，要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子，由裁判组评选出6名获奖选手，荣获最靓饺子奖。

　（二）吃饺子比赛

　吃饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐3名选手，比赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准，数量越多得分越高，比赛分3轮进行，每轮每组派1人参加，每轮有2名选手胜出，三轮评选出6名参赛选手，荣获吃饺子最快奖。

二十四节气活动策划方案3

　一、指导思想：

　《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：应利用传统节日适当向幼儿介绍我国的民族文化，帮助幼儿感知文化的多样性，深刻了解我国传统文化，激发幼儿的民族自豪感。学思路幼儿园近年来一直利用中国传统文化中的各种教育契机让幼儿获得知识与情感的发展。

　二、活动目标：

　本学期，XX幼儿园尝试以节气为切入点，将围绕民俗传统之"二十四节气"展开一系列主题活动，让孩子在愉快的实践中体验、感悟，从而发挥教育的情感教育功能，让祖国优秀的传统历史文化与美德能代代弘扬与传承，让民族文化根植于每个孩子幼小的心田中。立春，农历二十四节气之首，是中国民间重要的传统节日之一。

　三、活动内容：

　立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒四、具体实施：

　立春立春，春天的开始时间：2月4日前后习俗：

　（1）迎春：一年之计在于春，家家户户做好准备，迎接春天的到来。

　（2）咬春：用饼皮包裹生菜，做成春卷或春饼，大家分食，祈求身体健康。

　（3）鞭春牛：用鞭子轻轻抽打农牛三下，象征着春天的开始。

　幼儿园可以做什么：

　（1）带孩子去户外游游春。

　（2）请食堂制作春饼作为点心。

　（3）观察迎春花、小燕子。

　『雨水』雨水，有绵绵的春雨时间：2月19日前后习俗：

　（1）接寿：女儿给父母、女婿给岳父母送礼，表达感恩。

　（2）拉保保：给孩子找个准干爹，为其指引命运。

　（3）占稻色：爆炒糯谷米花，来占卜今年的收成。

　幼儿园可以做什么：

　（1）穿上雨衣，去室外看看雨、踩踩水

　（2）去幼儿园里找找雨后初生的嫩芽。

　惊蛰惊蛰，小动物被春雷惊醒啦时间：3月6日前后习俗：

　（1）打小人：用清香熏家中四角，祛除害虫，逐渐演变为到庙里打小人驱赶霉运。

　（2）吃梨：惊蛰吃梨，提醒你不忘祖先，努力创业。

　（3）炒豆：爆炒盐水泡过的黄豆，用噼噼的声音象征害虫在锅中受煎熬。

　幼儿园可以做什么：

　（1）读读《昆虫记》，上一节关于昆虫的教学活动。

　（2）玩传统游戏“炒黄豆”。

　（3）今天的水果可以吃梨呢。

　春分春分，把春天劈成了两半时间：3月20日前后习俗：竖蛋：“春分到，蛋儿俏”，找一枚合适的鸡蛋，努力让它竖起来吧。

　（2）放风筝：春分阳光和煦、春风平缓，是放风筝的好时光。

　幼儿园可以做什么：

　（1）在教室里开展一次竖蛋活动。

　（2）去公园开展亲子放风筝大会。

　（3）和孩子们一起在教师里摆上几盆植物做装饰。

　『清明』春分，万物生长时、清洁而明净时间：4月5日前后习俗：

　（1）扫墓：去陵墓中打扫，祭拜祖先、祈求平安。

　（2）插柳：将柳枝插在屋檐下，预报天气、纪念神农氏。

　（3）斗鸡：古代清明盛行斗鸡游戏，连皇帝都忍不住参与呢。

　幼儿园可以做什么：

　（1）组织一场插柳的活动。

　（2）请食堂制作青团作为点心。

　（3）玩传统游戏“斗鸡”。

　『谷雨』谷雨，雨水下、百谷生时间：4月20日前后习俗：

　（1）喝谷雨茶：传说谷雨这天的茶清火、明目、辟邪，人们喝茶来祈求健康。

　（2）祭海：祭奠海神，祈求海神保佑，时能平安。

　（3）走谷雨：青年妇女去野外走一走，象征与自然融合、身体健康。

　幼儿园可以做什么：

　（1）带孩子们喝一杯“谷雨营养水”。

　（2）在幼儿园的绿化间走一走。

二十四节气活动策划方案4

　每年四月初一前后(公历5月5-6日之间)太阳到达黄经45度时为农历的立夏节气，立夏表示即将告别春天，是夏日天的开始。立夏最典型的风俗活动是斗蛋游戏,对于我们大班的孩子来说兴趣不仅仅在停留在趣中，为了趣中获益，就可以进行一日护蛋、斗蛋游戏和装饰蛋宝宝等系列活动，培养孩子们的责任心、创意感等。

　活动目的：

　结合中国的传统节日—立夏，在一日活动中让孩子保护蛋，初步培养责任感。

　活动时间：

　20XX年5月5日

　活动形式：

　一日护蛋，互相比蛋、碰蛋、我的创意蛋宝宝

　活动一：一日护蛋

　时间：8：30—15：00

　要求：早上入园开始把蛋放在袋子里挂脖子上，在园的一天中不能把蛋拿下来，下午3：00的时候看谁的蛋是完整的、没有破损的，评比出“护蛋小天使”。

　活动二：斗蛋游戏

　时间：15：00—16：00

　要求：讲解斗蛋的方法和规则，孩子们之间进行“斗蛋比赛”。手里紧紧握着自己的蛋，找个对手斗蛋。蛋完好无损的继续再战，最后大家评选出今天的冠军。

　活动三：我的创意蛋宝宝

　时间：下午回家

　要求：

　1、回家运用各种材料和方法，大胆地为蛋宝宝进行装饰。可以用彩色笔、各色水粉颜料，彩色纸等等材料。

　2、5月6日把自己装设的蛋宝宝带到幼儿园进行展示。

二十四节气活动策划方案5

　活动目标：

　1、幼儿能够背诵小寒儿歌，知道小寒天气的特点和注意事项。

　2、幼儿知道腊八节的来历和传说

　3、在活动中，幼儿能够坚持活动，体验活动的乐趣

　活动内容：

　小寒儿歌

　小寒到，梅花开，进三九，天更寒，

　玩冰雪，笑开颜，腊八粥，喝几天。

　太阳升，来锻炼，防寒服，身上穿。

　活动准备：

　ppt

　活动过程：

　一、导入部分

　通过二十四节气儿歌导入，大家一起背诵《二十四节气歌》，然后提问，我们刚才过去了一个节气是什么？谁知道下一个节气诗什么？冬至，小寒

　下面，我们一起了解一下小寒的天气状况吧

　二、展开部分

　首先，请大家闭上眼睛，听我念一首儿歌，看看你听到了什么？

　教师念儿歌，然后请幼儿回答，听到了什么？

　帮助幼儿了解小寒的儿歌。

　教师讲解小寒儿歌。

　1、小寒到，梅花开，进三九，天更寒。

　小寒节气到了，这个时候梅花开始开放了，大家见过梅花吗？我们一起来看看梅花是什么样子的？梅花是大家比较喜欢的一种花，在冬天开放，受到很多诗人的欢迎，谁会背关于梅花的古诗？引导幼儿背诵王安石的《梅花》。小寒节气一般是12月的6号左右，今年的小寒是12月5号。

　小寒以后，就进入三九天气了，俗话说，三九四九，冻裂石头，三九天气，四九天气是一年中最冷的时候，我们小朋友怕不怕冷啊，有个小朋友，到了这个时候，因为害怕外面冷，就不来幼儿园了，这样做合适吗？为什么啊？大家想一想我们可以通过什么方式防寒？（幼儿举手发言，老师引导，运动、饮食、衣服三个方面）

　2、进入了三九，虽然天气变冷了，可是也有很多好玩的活动和传统啊，我们来看一看，你在这句儿歌里发现了什么？教师念“玩冰雪，笑开颜，腊八粥，喝几天”

　引导幼儿说出，因为天气寒冷，很多地方下雪，结冰，我们可以玩雪玩冰，现在我们长春市就要很多的冰雕和雪雕，有时间可以让爸爸妈妈带领你们到雕塑公园或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我们一起来看看下面的冰雕和雪雕，漂亮吗？小寒节气还有一个传统的节日-----腊八节，大家知道腊八节的传说吗？教师讲解腊八节的传说。

　相传老两口过日子，吃苦耐劳，持家节俭，省下一笔大家业，可是宝贝儿子却不争气，娶个媳妇也不贤惠，很快就败了家业，到了腊月初八这一天，小俩口冻饿交加，幸好有村人、邻居接济，煮了一锅大米、面块、豆子、蔬菜等混在一起的“杂合粥”。意思是：“吃顿杂合粥，教训记心头。”这顿粥让小两口改掉了恶习，走上正道，靠勤恳的劳动持家，日子一天天也好起来。民间流行腊八吃粥的风俗，就是人们为了以此教训警告后人而相沿的。

　听完了故事，我们知道了，腊八粥还有这样的一个教训啊，告诉我们一定要做一个勤劳的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懒做。回家后可以把这个故事讲给自己的爸爸爸爸和妈妈听，然后和爸爸妈妈一起动手做腊八粥。

　3、我们要做一个勤劳的孩子，不怕冷，刚才我们也说了如何才能战胜寒冷呢？从三个方面，饮食、运动和衣服上面，我们就来看一看小寒节气的运动注意事项吧。太阳升，来锻炼，防寒服，身上穿。小寒节气因为是一年中最冷的时候，所以我们要等到太阳升起以后再出去锻炼运动，户外运动的时候要注意防寒，多穿些衣服，运动不要太剧烈，可以快走、踢沙包等活动，在老师小的时候，我们冬天会玩一个好玩的游戏，叫做“挤油渣”的游戏。游戏儿歌：冰冻冰冻你上墙，我吃冰冻你来抢，挤油挤油渣渣，挤出油来烫巴巴。玩法：孩子们分成两队，选择一块向阳的墙，两队的人靠着墙，排成一条线，从两边往中间挤。被挤出来的人，跑到队尾，继续挤。教师带领幼儿玩挤油渣的游戏。

　活动总结：今天我们学习了小寒节气，知道了小寒节气的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和爸爸妈妈一起做腊八粥啊。

小学谷雨节气活动方案

　为了确保活动能无误进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是我整理的小学谷雨节气活动方案，希望能够帮助到大家。

　小学谷雨节气活动方案1

　一、活动主题：

　二十四节气——谷雨

　二、活动目的：

　1、知道二十四节气——谷雨，这是一年24个节气的第六个，春季最后一个节气，意味着春末夏初，是唯一将物候、时令与稼穑农事紧密对应的一个节气。寒潮天气基本结束，气温回升加快。

　2、了解谷雨的简单知识及习俗，亲自然，爱惜生态环境的意识。

　3、积极参与谷雨相关的活动。

　三、活动时间：

　20xx年4月19日前后

　四、活动地点：

　家庭

　五、活动参与人员：

　小朋友、家长。

　六、亲子活动：

　1、搜集谷雨知识，拍和谷雨有关的活动照片。

　2、有关谷雨古诗诵读

　春日即事五首·谷雨催秧蚕再眠

　[宋]舒邦佐

　谷雨催秧蚕再眠，桑女伴罢秋千。

　前村亦少游人到，牛歇浓阴人饷田。

　3、以绘画、图文等形式记录天气情况，感受季节的交替。

　4、绘本故事：《养蚕忙》等

　4、手工活动：绘画、剪纸、拓印牡丹。

　5、科学探索活动：观察谷雨期间常见的鸟类、养蚕。

　6、制作、品尝活动：谷雨茶、食香椿、枸杞蛋羹等。

　7、户外活动：赏牡丹、观察种植物、找昆虫。

　七、班级微信群分享活动：

　请家长把家中进行的谷雨活动及时拍照记录下来，把幼儿活动内容及文字说明记录下来，4月20日晚上7点与孩子一起在班级微信群里交流分享。

　小学谷雨节气活动方案2

　设计意图

　“趣玩二十四节气”课程的内容选择，遵循适宜性、整体性、游戏性三原则。摒弃大而空地堆砌节气知识，精心选取每个节气最重要的物候特点、节气习俗等，用幼儿喜闻乐见的活动形式，如节气故事、民俗体验、游戏探究，带领幼儿真正走进节气文化。

　节气“谷雨”的集中活动以“雨生百谷”这一节气含义作为核心，展开介绍了谷雨时节多雨的气候特点、“谷雨前后，种瓜点豆”的农事活动，并结合《谷雨到了》的节气故事、“种豆子”的科学活动，带领幼儿充分地感知、体验谷雨的节气文化，真正做到活动有价值，孩子有收获。

　活动目标

　了解谷雨的气候特点与农事活动，知道谷雨前后适合农作物的生长。

　能够与同伴合作种植豆子，体验谷雨时节种植的乐趣。

　活动准备

　经验准备：幼儿对常见农作物有一定认识。

　课件准备：“农作物”组图；《谷雨到了》故事；《种豆子》手工；

　纸面教具：《种植牌》；《种植记录表》。

　材料准备：各类豆子、铲子、土培容器、浇水工具。

　活动过程

　出示组图“农作物”，激发幼儿的活动兴趣。

　（教师也可在本环节出示农作物，进行实物展示）

　——这些农作物你都认识吗？

　——你知道它们是怎么来的吗？（种出来的）

　——哪个季节比较适合种植这些农作物呢？（春季）

　播放故事《谷雨到了》，引导幼儿了解谷雨的气候特点与农事活动。

　活动建议：教师可重复播放故事，引导幼儿从里寻找答案。

　——现在正是春天，是播种农作物的好时候，熊猫奇奇和熊猫妙妙打算去田野间走走，我们也去看看吧。

　——农民伯伯向奇奇和妙妙介绍了哪个节气呢？（谷雨）

　——谷雨是春天的第几个节气？（最后一个）

　——为什么谷雨到了，适合播种农作物？（天气变暖、雨水多了）

　——“谷雨前后，种瓜点豆”这句俗语中，“瓜”和“豆”指的是什么呢？（农作物）

　小结：谷雨不仅是二十四节气之一，还是春季的最后一个节气。谷雨到了，天气变暖和了，雨水也变多了，特别适合播种农作物，所以“种瓜点豆”是谷雨前后最重要的农事活动。

　播放手工《种豆子》，出示种植工具与材料，引导幼儿了解土培种植豆类农作物的方法。

　1、师幼互动，了解幼儿有关种植豆类的已有经验。

　——谷雨到了，我们也来种一种豆子吧。你种过豆子吗？

　——你知道种豆子需要哪些工具？做哪些准备吗？

　2、播放手工《种豆子》，引导幼儿初步了解土培种植豆类农作物的方法。

　——种豆子前要准备什么呢？

　——具体的步骤你都记住了吗？

　3、出示种植工具与材料，教师演示种植，引导幼儿巩固种植方法。

　活动建议：教师可用提问的方式引导幼儿回忆种植的步骤，幼儿回答一个步骤后，教师演示一个步骤。

　——老师也准备了这些材料，请你们帮老师回忆一下种植豆子的步骤吧。

　在小组内发放种植工具、纸面教具《种植牌》，组织幼儿到种植区种植各类豆子，体验谷雨时节种植的乐趣。

　1、将幼儿分组，每组提供种植工具及不同种类的豆子，如黄豆、绿豆、花生、蚕豆等。

　2、带领幼儿到种植区，按小组进行种植。

　3、分发纸面教具《种植牌》，请幼儿做好标记插放至盆栽中。

　活动延伸

　区域活动

　在种植区，投放种植工具和纸面教具《种植记录表》，请幼儿照顾、记录豆子们的生长。

　家园共育

　1、请家长与幼儿在家探索更多有关种植豆子的方法，通过拍照进行记录、分享。

　2、谷雨有“摘春茶”“赏牡丹”的习俗，家长可在谷雨前后带幼儿摘茶、赏牡丹。

　3、家长与幼儿共同聆听宝宝巴士故事《谷雨节气：一起去看牡丹吧》，引导幼儿进一步感知节气传统文化。

　附[故事]

　谷雨到了

　奇奇：下过雨的田野真舒服啊。

　妙妙：奇奇你看，田里有人在劳动呢，我们去看看吧。

　奇奇：农民伯伯，您在做什么呀？

　农民：谷雨到了，我们在播种呢。

　奇奇：谷雨？是什么？

　农民：谷雨是二十四节气之一，是春天的'最后一个节气。谷雨是雨生百谷的意思，表示这个时节天气变暖和了，雨水多了，特别适合播种各种农作物。

　妙妙：哦……我想起来了，爸爸说过“谷雨前后，种瓜点豆”。（这句俗语咬字清晰、念慢一些）

　农民：哈哈哈，对的。瓜和豆都指农作物。每年谷雨前后，农民们就会开始种植玉米、黄豆、花生、黄瓜、南瓜……盼望着丰收的到来。

　奇奇：哎，又下雨了！

　妙妙：太好了，田里的农作物们喝饱水一定可以长得更好。

　小学谷雨节气活动方案3

　二十四节气是我国的优秀文化遗产，古人根据节气来进行农事，让我们跟着节气中的时间美学来感受天地之美。俗语道：“雨时节百谷生，丰年收获靠劳动。”谷雨，是二十四节气的第六个节气，恰好在春季的末尾，气温升高，降雨增多，正是春季播种，谷物拔节生长的好时候。

　为了让同学们感受节气之美，感受谷雨节气的物候特点，体会劳动的乐趣和智慧，感受成长的美妙和神奇，德育处将组织开展“迎谷雨”劳动实践活动。活动如下：

　一、活动主题

　“迎谷雨”劳动实践活动

　二、活动要求：

　1、一二年级：录制小（讲述谷雨节的由来，朗诵表演与春天有关的诗歌）。

　2、三四年级：在家里、自己的花园里、在自家的菜园里播种一粒或者一株蔬菜植物幼苗。（拍照+录制小）

　3、五六年级：软笔书法展示（内容：春天的诗歌。）

　4：沏茶品茶。（选做）

　以上优秀作品将有机会在学校公众号进行展示。