师德名言名句大全_师德的名言名句

1.古人有关师德师风的名言

2.关于师德师风的名言警句

3.师德名言警句

4.跟师德有关的名人名言

5.师德的名言盘点

6.师德的名言警句

1、夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱。——康有为

　

2、教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强，否则反此。——孙中山

　

3、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培

　

4、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

　

5、大学应该是国家的知识库，民族的智囊团。——冯友兰

　

6、一个国家的基础的好坏取决于对青年人的教育。——[古希腊]第欧根尼

　

7、教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。——[俄国]别林斯基

　

8、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。——[法国]拿破仑

　

9、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手

。——[法国]巴尔扎克

　

10、在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。——[法国]卢梭

扩展资料：

师风师德的格言警句：

1、教育是一切最大最重要的。——[英国]舒玛赫?

2、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。——[美国]爱默生

　

3、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——[美国]马克·吐温?

4、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

　

5、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

古人有关师德师风的名言

师德师风的名人名言

1、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

3、教师的天职在勇于探索教育。

4、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

5、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

6、严是爱，松是害。

7、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

8、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

9、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

10、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

11、教师要融于师生的相互理解中。

12、差生身上应更多体现着老师的爱。

13、循循善诱，诲人不倦的是老师。

14、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

15、坚持启发式，避免注入式。

16、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

17、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

18、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

19、认认真真工作，老老实实做人。

20、教师是学生的镜子。

关于师德师风的名言警句

古人有关师德师风的名言如下：

1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

2、身教重于言传。

3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

4、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

6、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

7、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

8、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

师德名言警句

1、淡泊名利好比清茶一杯静心正身， 务实教学好比功积如山德载千秋。

2、兢兢业业教书，实实在在育人。

3、教育强国，爱满天下。

4、静下心来教书;潜下心来育人。

5、杜绝浮躁，回归淡定。

6、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意。

7、让每一位学生都拥有健康的身心;让每一位学生都能够快乐地成长;让每一位学生都感受到学习和生活的幸福;让校园里的一切都焕发出生命的活力。把希望和快乐带给学生，才是一个幸福的教师，才是一个成功的教师。

8、重言教，重身教，严于律己;学知识，学品德，宽以待人。

9、把爱作为情感去敲开学生的心灵之窗，把宽容当作一种情怀去包容、唤起那些待成熟的生命，把学生每次犯错误当作一次走近他们心灵的最佳契机!

10、“行有不得，反求诸己。”

11、我爱旅游，爱大自然中美丽的风景，慢慢地品味，细细地欣赏，才让内心的那双眼睛也看见风景;我爱学生，热爱教育事业，才会为之倾注心血，才会在平等的基础上善待每一个学生，才让自己体味这份职业的幸福和快乐。

跟师德有关的名人名言

1、师者，人之模范也。

——扬雄

2、以德感人，为人师表。

——李辉腾

3、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。

——盛晓红

4、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人，自己没有的东西是不能传授给别人的。

——第斯多惠

5、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

——苏霍姆林斯基

6、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。

——苏霍姆林斯基

7、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。

——苏霍姆林斯基

8、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。

——苏霍姆林斯基

9、做老师的固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。

——卢梭

10、做老师的人经常在那里装一付师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人，这个做法的效果适得其反，他们怎么不明白，正是因为他们想树立他们的威信，他们才反而摧毁了他们的威信。

——卢梭

11、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

——乌申斯基

12、教师的威信首先建立在责任心上。

——马卡连柯

师德的名言盘点

跟师德有关的名人名言

1.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

2.在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

3.书不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫

4.感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

5.书是奇迹——高尔基说：“书，要算要人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”

6.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

7.书籍是人类进步的阶梯——高尔基

8.书籍是生活的加速器。——尼克拉耶娃

9.教师，是播撒知识的，传递文明火炬的使者。

10.道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

11.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

12.要多读书，但不要读太多的书。——富兰克林

13.差生身上应更多体现着老师的爱。

14.人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科罗廖夫

15.好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

16.教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。此文章来自中小学教育站

17.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

18.“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

19.书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯

20.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

21.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

师德的名言警句

　导语：教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。下面是关于师德的名言盘点，欢迎大家的阅读和参考。

关于师德的中外名言

　1) 、千教万教、教人求真,千学万学、学做。?叶圣陶

　2) 、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。?[春秋]管子

　3) 、善政不如善教之得民也。善政，民畏之;善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。?[战国]孟子

　4) 、国将兴，必贵师而重傅;国将衰，必贱师而轻傅。?[战国]荀子

　5) 、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。?[战国]吕不韦

　6) 、古之王者，建国君民，教学为先。?《礼记?学记》

　7) 、明而教之，君子所以开后学也。?[唐]柳宗元

　8) 、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。?[明]黄宗羲

　9) 、教育是一切最大最重要的。?[英国]舒玛赫

　10) 、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。?[美国]爱默生

　11) 、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。?[美国]马克?吐温

　12) 、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。?爱因斯坦

　13) 、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。?爱因斯坦

　14) 、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。?苏霍姆林斯基

　15) 、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。?叶圣陶

　16) 、夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱。?康有为

　17) 、教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强，否则反此。?孙中山

　18) 、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。?蔡元培

　19) 、我们深信教育是国家万年根本大计。?陶行知

　20) 、大学应该是国家的知识库，民族的智囊团。?冯友兰

　21) 、一个国家的基础的好坏取决于对青年人的`教育。?[古希腊]第欧根尼

　22) 、教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。?[俄国]别林斯基

　23) 、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。?[法国]拿破仑

　24) 、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。?[法国]巴尔扎克

　25) 、在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。?[法国]卢梭

　26) 、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的福祉。?[英国]吉卜林

　27) 、教是为了不需要教。?就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。?叶圣陶

　28) 、?自能读书，不待老师讲;自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。叶圣陶

关于师德的精选名言

　1. 命运之绳定会握在自己手中。

　2. 千教万教教书求真，千学万学学做。

　3. 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

　4. 不要简单地向后进学生说不。

　5. 怎样的老师造就了怎样的学生。

　6. 循循善诱，诲人不倦的是老师。

　7. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

　8. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　9. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　10. 把爱带给每位学生。

　11. 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

　12. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　13. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

　14. 教师的人格是教育的基石。

　15. 教师要融于师生的相互理解中。

　16. 能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

　17. 严是爱，松是害。

　18. 认认真真工作，老老实实做人。

　19. 愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

　20. 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

　21. 甘为学生进步的阶梯。

　22. 认认真真教书，踏踏实实做人。

　23. 差生身上应更多体现着老师的爱。

　24. 大家齐努力，科技教育盛开花。

　25. 教师要用心去爱，去教育学生。

　26. 坚持启发式，避免注入式。

　27. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　28. 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　29. 想让生命辉煌，就别浪费青春。

　30. 要不断地向命运挑战。

　31. 教师的天职在勇于探索教育。

　32. 天荒地老，教师的童心不泯。

　33. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　34. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

　35. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

　36. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

导语：师德是一面镜子，尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。以下是关于师德的名言警句，欢迎阅读!

　一、教师的人格是教育的基石。

　二、教师要融于师生的相互理解中。

　三、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

　四、严是爱，松是害。

　五、认认真真工作，老老实实做人。

　六、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

　七、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

　八、甘为学生进步的阶梯。

　九、认认真真教书，踏踏实实做人。

　十、差生身上应更多体现着老师的爱。

　十一、大家齐努力，科技教育盛开花。

　十二、教师要用心去爱，去教育学生。

　十三、坚持启发式，避免注入式。

　十四、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　十五、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　十六、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　十七、要不断地向命运挑战。

　十八、命运之绳定会握在自己手中。

　十九、千教万教教书求真，千学万学学做。

　二十、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

　二十一、不要简单地向后进学生说不。

　二十二、怎样的老师造就了怎样的学生。

　二十三、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　二十四、太阳下最光辉的职业--教师。

　二十五、心灵的沟通胜于知识传递。

　二十六、慈父 慈母=教师

　二十七、心灵塑造的.最佳工程师。

　二十八、教师的天职在勇于探索教育。

　二十九、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　三十、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　三十一、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

　三十二、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　三十三、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　三十四、蜡烛选择其物固能光芒四射。

　三十五、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。