1.完成句子。根据汉语意思完成英语句子，每个空格填一个单词...

2.完成句子 根据汉语意思完成英语句子，每个空格填一个单词。（5分）小题1:我们应该独立完成作业。We shoul

3.完成句子?根据汉语意思完成英语句子，每个空格填一个单词。

4.根据句意和所给中文，英文，完成句子(每空一词)。小题1:______________(星期三) is the fourth day of a

5.用押韵的单词完成句子！！！！要填的＝什么

完成句子的英文是什么单词_完成句子的英文是什么单词怎么写

1 Today is Monday . My father waters the plants . I help him.

2 Today is Friday . My mother cooks a big meal . I help her.

3 Today is Sunday . I do (my)homework .

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祝你寒快乐,学习进步！如果不明白，请再问；如果对你

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完成句子。根据汉语意思完成英语句子，每个空格填一个单词...

1.players

2.born

3.lee

4.lasts

5.matches

6.want

可以帮你翻译句子意思.

1.每个篮球队有5名运动员.

2.这些著名的明星出生在中国.

3.早上当你出门的时候不要忘记对你的家人说再见.

4.在南京,夏天从六月上旬一直到八月下旬才结束,太热了.

5.我们在中央电视台5套能收看不同的比赛.

6.如果你想变强壮,你就要经常运动.

完成句子 根据汉语意思完成英语句子，每个空格填一个单词。（5分）小题1:我们应该独立完成作业。We shoul

答案小题1

take

care

小题2deal

with

小题3complain

communicate

小题4are

looked

小题5stop

from

答案解析试题分析：

小题1

根据所给汉语提示“好好照顾”是take

good

care

of，所以填

take

care。

小题2根据所给汉语提示“处理”是deal

with。

小题3根据所给汉语提示“抱怨”是complain

，“交流”是communicate。

小题4根据汉语提示此题应用被动语态，所以填are

looked。

小题5根据汉语提示“阻止……做……”是stop

...from...。

考点：完成句子

完成句子?根据汉语意思完成英语句子，每个空格填一个单词。

小题1:do homework

小题2:keeping down

小题3:depend on

小题4:allowed gradually

小题5:be provided

?

试题分析

小题1:分析句意：我们应该独立完成作业。考查固定短语：do one’s homework.写作业。故填：do homework

小题2:分析句意：你介意在公共场合压低你的声音吗？考查：would you mind doing sth.介意做某事；保持压低声音：keep down one’s voice.故填：keeping down

小题3:分析句意：你所使用的表达方式取决于你的说话对象或者你跟他们的熟悉程度。考查固定短语依靠：depend on .故填：depend on

小题4:分析句意：我国已经逐步允许一些家庭拥有第二个孩子。考查单词允许allow，同时时态为现在完成时，因此用allowed; 考查单词逐步地：gradually。故填：allowed gradually

小题5:分析句意：中国电信将会为它的客户提供4G服务。考查被动语态的用法，通过句意体现为将来时的被动词态，其构成形式：will + be +done(动词的过去分词)，从句意中应填写提供：provide.故填：be provided

根据句意和所给中文，英文，完成句子(每空一词)。小题1:______________(星期三) is the fourth day of a

答案

小题1gets

up

小题2started

on

小题3as

well

as

小题4are

welcomed

by

答案解析小题1此题重点考查一般现在时的主谓一致问题，主语是第三人称单数，故谓语动词也要用第三人称单数形式。get

up固定短语表示起床。

小题2此题考查谓语动词的时态问题，3月10号是过去时间故谓语动词要用过去式，具体到某一天要用介词on。

小题3此题考查短语结构as…as表示和…一样，根据句意可知需要副词故用well。表示和…一样出色。

小题4此题重点考查被动语态的相关知识。be

welcomed

by

表示受到…的欢迎。

用押韵的单词完成句子！！！！要填的＝什么

小题1:Wednesday

小题2:September

小题3:quarter

小题4:history

小题5:modern

小题6:writing

小题7:owners’

小题8:present

小题9:them

小题10:once

小题11:children’s

小题12:really

小题13:swimmers

小题14:best

小题15:feet

试题分析：

小题1:根据汉语提示及下文，可知填名词Wednesday，作主语。

小题2:联系前文on 10 th 及汉语提示，可知填名词September，做介词宾语。

小题3:联系上文不定冠词a，及汉语提示，可知填单数名词quarter，七点十五分。

小题4:联系前文及所给汉语，可知句意为：汤姆最喜欢的科目是历史。故填名词history，做表语。

小题5:联系上下文及汉语提示，可知句意为：在我们城市有一座现代化的图书馆。故填形容词modern，作定语，修饰library。

小题6:句式Thank sb for，为某事感谢某人。本句中for是介词，后面接名词或者动名词做宾语，结合所给汉语，可知填动名词writing，做宾语。

小题7:联系上下文及汉语提示，可知句意为：你知道这些狗的主人的名字吗？故填名词所有格owners’，注意以s结尾的名词的名词所有格，直接在单词尾部加’即可。

小题8:联系前文不定冠词a，及汉语提示，可知填单数名词present，做表语。

小题9:联系前文谓语动词teaches，可知人称代词做动词宾语，故用宾格形式，填them。

小题10:联系上下文可知句意为：我们每周开一次班会。结合所给单词可知填副词once，做状语。

小题11:联系下文可知这些书是孩子们的。故填名词所有格children’s，注意本句中是指多个孩子，故用复数名词children的所有格。

小题12:句意：我们真地不知道你在这儿。结合语境可知填real的副词形式really，真地，做状语。

小题13:句意：我的父母都是不错的游泳者。故填swim的名词形式swimmer，游泳者。

小题14:联系下文in our class.可知是在多个中进行比较，故用形容词的最高级，结合所给单词可知填good的最高级形式best，最好的。

小题15:句意：看，这只猫只有三只脚。结合语境可知填foot的复数形式feet。

点评：解答此类题型首先要根据句子中已有信息，判断出句子涉及的句式，短语以及词性的变化，如：动词的现在分词和过去式，形容词和副词，以及名词的单复数等；然后根据该单词在句子中的句子成分，所起作用，确定单词词形，进行适当词形变化。

Ricky

hitting

eating

daisy

Susie

finish

catfish

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"finsih"语法或许不对,"What did the panda finish?"会比较正常。

如果用"like; bike"，也应该"She likes bikes."比较正常。