提取句子主干着了要留吗_提取句子主干什么意思
1.提取句子主干
2.八年级语文 句子主干的提取
3.提取句子主干宾语可以省略吗
4.提取句子的主干就是缩句吗?
缩句时“了”要不要去掉,应该视“了”所跟词语在句中所作的成分。?
如果用在谓语后面,则表示动作已经完成,不能缩掉。如,“老师给我们上了课”与“老师给我们上课”表达的意思是不同的。?
如果用在状语成分或补语成分中,则应一起删掉。如,听了他的话,我们都很感动。(“听了他的话”在句中作状语,应删掉)我激动得流下了眼泪。(“流下了眼泪”在句中作补语,应删掉。)
扩展资料:
把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。
无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”,主干也就是主语-谓语-宾语。换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
提取句子主干
句子的主干是去掉单句中所有的定语、形式和补语后剩下的部分。
(我们的)船[在左右有绿豆田的河里]向前飞去。
定语和状语划掉之后,剩下的部分就是“船在前进”。是这句话的主干。
提取句子主干的方法:
意义方法
即根据句子成分各自的含义进行分析和推测。找出主语、谓语、宾语的中心词,留下,其余的划掉。
2.压缩法
也就是说,句子中的附加成分,如定、形、补,都被压缩了,剩下的就是句子的主干。
3.中心形态学
依次找出主语中心、谓语中心、宾语中心。这三个中心词是这个句子的主干。
扩展信息:
主句法启发:
一.句子主干
所谓句子的主干,是指句子中的定语、状语、补语(即“枝叶”成分)被层层压缩后剩下的部分。
句子的主干一般由主语或主语中心、谓语或谓语中心和宾语或宾语中心组成。
包括主语、谓语和宾语。
第二,划分句子主干
当遇到含有“不不不”等否定词的句子时,将否定词保留在句子主干中。
示例:
我不读无聊的书。(后备箱:我不看书)
2.主语、谓语、宾语的中心词都是并列结构,要找出整个并列结构。
示例:
(赵州桥)的(高)技术水平和(不朽的)艺术价值(充分)显示了(我们劳动人民的)智慧和力量。(骨干:技术水平和艺术价值展现智慧和实力)
3.主谓短语作宾语的句子,要把整个短语放在主干里。
我[清楚地]看见他来了。(行李箱:我看到他来了)
来源:百度百科-句子成分
八年级语文 句子主干的提取
提主干应该——保留主谓宾,去掉定状补。
1、地势陡
“起来”——补语
2、发展表明优越
我国桥梁事业的——主语的定语
社会主义制度的——宾语的定语
提取句子主干宾语可以省略吗
八年级语文 句子主干的提取方法如下:
1、提取句子主干的方法
( 1)提取中心语法
找主干时,先找出主语、谓语的中心语。如果有宾语,再把宾语的中心语找出来,这三者组成的句子便是句子的主干。
例如︰那一片巨大的**沙地深深地刺痛着我们的心。
“沙地”是主语中心语,"刺痛”是谓语中心语,"心”是宾语中心语,把三个中心语连起来,“沙地刺痛心”就是这个句子的主干。
(2)压缩枝叶法
找主干时,如果一步一步地逐层将“枝叶”压缩,最后剩下的就是句子的主干。这种方法适合于带多项定语、状语和补语的句子。
例如∶蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。
第一步先压缩定语“蠢笨”,状语“胆怯”,补语“悬崖”;第二步再压缩准状语“把肥胖的身体”,补语“底下”,背剩下的部分“企鹅躲藏”就是这个句子的主干。
2、提取主干应注意的问题
(1)宾语一定要保留在主干中
宾语和动词谓语之间的关系十分密切,如果把宾语也给压缩掉,那么句子的结构就不完整了,表达的意思就会与原句发生变化。
例如∶张老师的数学课有各种各样的乐趣。
如果把宾语“乐趣”也给压缩掉,主干就成了“数学课有”,有什么呢?答案是丰富多样的,结构不完整,与原句的意思也完全不同。
(2)原句中的否定词要保留在主干中
提取句子主干时,如果谓语中心语前有否定副词“不”“无”“没有”等,一定要把否定副词保留在句子的主干中,否则主干的意思就会和原句意思完全相反。
例如:每一个***员都不要忘记自己肩上的责任。
这句话的“不要”应保留在句子的主干中,否则“***员忘记责任”就改变了原句的意思。
提取句子的主干就是缩句吗?
不可以省略。
一个完整的句子应该包括主语、谓语、宾语。宾语,也称受词,是指一个动作的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语,其中直接宾语指动作的直接对象,间接宾语说明动作的非直接性。
是的。
提取句子的主干是属于“缩句”的范畴。
缩句,把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。
无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”,主干也就是主语-谓语-宾语。
换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
缩句时,要注意三条:一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是缩写后仍然是句子。
扩展资料:
评判标准:
缩句对与错、优与劣的标准:
一是不改变原来的意思。
二是不改变原来的结构。如“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。
三是不留下多余的枝叶。如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。
百度百科—缩句
声明:本站所有文章资源内容,如无特殊说明或标注,均为采集网络资源。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。