1.多彩的活动六年级开头怎么写优美句子

2.夸张句子摘抄大全

3.六年级上册语文专项练习修改病句。

句子题大全六年级上册_六年级上册句子训练题大全及答案

改病句(要答案吗)

1、······学习成绩有了增高

2、在······的帮助下,使他明白了做人的道理

3、我们通过并讨论了班级公约

4、他们莅临来到我市

5、有没有坚定的意志,是一个人取得成功的前提

6、应尽量避免不写错别字

7、我国有世界上没有的万里长城

8、开刀的是他的父亲

9、他的出生地是昆山市人

10、只要经常锻炼身体,才会不断增强体质

就10句吧,比较简单,希望能帮到你

多彩的活动六年级开头怎么写优美句子

六年级上册语文第三单元测试卷题目(二)

 一、语言积累。(14分)

 1、看拼音写汉字。(5分)

 kāng kǎi h? xi? wēi xi? suǒ qǔ d?n shēng

 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

 2、照样子补充句子。(2分)

 例:这山真高啊! 这山真高啊,快把青天刺破了。

 这房子太小! ( )

 3、山坡上的几棵雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。(缩句)

 4、查字典填空。(3分)

 穷:用部首查字法就查( )部,音节是( ),在字典里?穷?有? A、贫困、困难; B 、绝、尽头;C、彻底(追究); D、达到极点 ?四种解释,请给下面词语中的?穷?字选择正确的解释:穷途末路( ) 一穷二白( ) 穷凶极恶( ) 穷追猛打( )

 5、依照例句在下列句子的横线上填上合适的词语。(4分)

 例:?月亮象眼睛,象天的眼睛。?小外甥几乎不思索地说。

 ⑴?你怎么可以言而无信呢?李江 说。

 ⑵?少壮不努力,老大徒伤悲。?张老师 说。

 ⑶?记住,聪明的人不犯第二次同样的错误。?王老师 说。

 ⑷?孩子,你爷爷被车撞伤了!?妈妈 说。

 二、发展练习(18分)

 1、?认识?的简化字是____。(1分)

 2、在原句上修改下列病句。(3分)

 (1)哥哥和李明是好朋友,他经常约他去打球。

 (2)他孜孜不倦地观看了中央电视台精彩的曲艺杂谈节目。

 (3)上课铃响了,教室里顿时立即安静下来。

 3、写出表现团结合作的成语和 名言名句 。(3分)

 成语至少二个( )( )

 一个句子 ( )

 4、在横线上填上句子,在括号里填上关联词,使之成为一句通顺连贯的话。(2分)

 ( ) ,( )不能忘记自己的家乡。

 5、排列错乱的句子。(5分)

 ( )说:?老妈妈,别担心,我会长得很好的。?

 ( )经过阵阵春雨的滋润,从岩缝里冒出了嫩芽。

 ( )一颗草的落到岩缝里来。

 ( )岩石说:?孩子,你怎么到这里来了?我们太贫瘠了,养不活你啊!

 ( )阳光爱抚地照耀着它,春风柔和地轻拂着它,雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。

 6、下列句子摘自《感动中国?2004年年度人物评选》评语,请 说说 你的理解。(2分)

 12秒91,他实现了一次伟大的跨越,100年来的记录成了身后的历史,十重栏杆不再是东方人的障碍,因为中国有刘翔,亚洲有刘翔!

 7、根据情境写句子。(4分)

 1)校园内有一方青水塘,常见各种漂浮物。为了保持塘水清净,学校准备制作一块告示牌,请你代写一句容易使人接受的话语。(请勿用?禁止?之类词语,不超过20字)

 2)仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

 让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,                 ,?能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

 三、阅读练习。(38分)

 一乡间绿阴(11分)

 乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐。梧桐枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸,是成行(h?ng x?ng)的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上,松树和柏树高大挺(拔、拨),枝繁叶茂。农家小院的前后 种植 着果树:有梅子、有桃树、有李树、有杏树?春(未、末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一座座农家小院就掩(映、印)在浓浓的绿阴之中。

 1、把文中括号里多余的音节或汉字用画去。(2分)

 2、填空。(6分)

 这篇短文是围绕?________________?这句话的意思来写的。作者依次对公路两旁、_____、_____、_____的各种树进行具体描写,突出了?__________?这一地方特色,表达了作者对乡间的_________之情。

 3、文中的省略号表示:__________________(1分)

 4、用?~~~?标出文中的比喻句。(2分)

 二风(14分)

 一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫溯风。( )它们都是风,(    )它们的脾气却完全不同。

 春天,农民伯伯脱下棉衣,播下。一阵阵春风吹过,唤醒了万物,许多悄悄地露出头来,探望那明媚的世界。草儿绿了,花儿开了,田野里一片生计勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。

 夏日,天气非常闷(mēn m?n )热,大滴大滴的汗珠,从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是风却和我们捉迷藏,不知躲到(哪 那)里去了。(   )有点风,(  )是暖烘烘的,吹散不了炎热,怪不得叫?熏风?。

 初秋,一阵凉风拂(f? f?)过,吹在人们身上凉丝丝的。**的树叶纷纷飘落,河边芦苇轻轻摇摆着。高粱红了,稻子熟了,人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。

 隆冬,凛冽的寒风怒号(h?o h?o )着,卷起尘土,(刮 乱)得人们睁不开眼睛。道路上行人稀少,有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调(ti?o di?o )皮的小男孩干脆退着行走,躲过风头。我们却迎着寒风坚持 长跑 ,(  )我们有一颗火热的心。风啊,风!人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你。我长大了,要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗?

 1、划去括号里不正确的读音和字。(3分)

 2、在括号里填上合适的关联词语。(3分)

 3、照样子写词语。(3分)

 暖烘烘:(   )  (       )  (       )

 大滴大滴:(      ) (   )  (   )

 4、认真读读 文章 ,完成填空。(6分)

 (1)文章写了(   )(   )(    )(    )四种风。(2分)

 (2)你想到了哪些写?风?的诗句?(至少2句)(4分)

 三海洋?21世纪的希望(13分)

 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地( )船只,( )海堤,(  )沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。

 千百年来,人拉热爱海洋,又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前,人们只能?望洋兴叹?。

 今天,由于科学技术的飞速发展,人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。

 由于世界人口的急剧增长,加上土地沙漠化和生态环境的恶化,人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁:人类应该向海洋索取食物!可以预料,21世纪人类的餐桌上,将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。

 海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了,如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立,将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。

 此外,用海水淡化的 方法 缓解地球上许多干旱地区的水荒,在海底建设城市,以开拓人类的生存空间,也都将要由幻想变成现实。

 不过,人类要开发和利用海洋,首先必须保护海洋,珍惜海洋。只有这样,海洋才会乐于作出它的奉献。

 1、把下面三个词语分别填到第一自然段的括号里。(冲垮 毁灭 掀翻)(3分)

 2、?望洋兴叹?的意思是 ,在文中指 。(4分)

 3、文中画的句子中把海洋当作人来写使句子格外形象、具体。学习这种写法,写两个拟人句。 (4分)

 一:

 二:

 4、根据短文内容填空。人与海洋的关系非常密切,是因为

 。(3分)

 5、短文从哪三个方面来说明?人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代?(3分)

 四、习作(30分)

  作文 题目:和 聊聊天

 提示与要求:

 1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、、 教育 局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等,也可以是太阳、月亮、春风、小草等,还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人?

 2、文章要求表达清楚,语句通顺,内容具体,有真情实感。

 3、把题目补充完整,体裁不限。(除诗歌外)

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夸张句子摘抄大全

多彩的活动六年级开头怎么写优美句子

1、六年级,一个充满活力和挑战的阶段,犹如一幅五彩斑斓的画卷,在我们面前缓缓展开。

2、微风轻轻拂过脸颊,带着一丝清凉,也带着一份期待。

3、在一个阳光明媚的早晨,六年级的生活拉开了序幕。

六年级上册语文专项练习修改病句。

夸张的句子如下:

1、今天真冷啊,我同学都快冻成冰了!

2、一个西瓜装满车,压得地球直哆嗦。

3、她一点胃口也没有,饭没入口,人就饱了。

4、太阳象火球一般炙烤着大地。

5、这个苹果非常酸,咬一口就能把牙酸掉。

6、教室里,同学们一片吵闹声,快把房顶翻了。

7、寒风吹到脸上像刀刮般疼痛。

8、我一点胃口也没有,饭没入口,人就饱了。

9、他的声音难听极了,简直能震碎人的耳膜。

10、一滴太白酒,十里草木香。

一、找准病因:通读句子,分析词语和句子的意思,注意标点符号的使用。

二、对症下药:根据病因,选择合适的修改方法。

三、细心检查:修改完病句后,仔细检查通顺性和正确性,注意标点符号、词语搭配、语序和语法规则。