小学语文句子专项训练四年级上册_四年级上语文句子专项训练部编本

2024-08-11 06:02:10

1.小学四年级语文上册第四单元测试试卷

2.小学四年级语文上册第六单元试题

3.小学四年级语文上册第八单元试卷

4.小学四年级上册语文期末训练题

5.小学语文四年级上册第一单元测试卷

6.~小学四年级上册语文期末测验题

7.小学四年级上册语文期末测试题

小学语文句子专项训练四年级上册_四年级上语文句子专项训练部编本

小学四年级语文试卷的练习，可以让小学生更好的掌握已学的知识，还能够帮助教师更好地去检测出学习上的漏洞。下面是我整理的人教版四年级上语文基础训练题，希望对你有用。

人教版四年级上语文基础训练题(一)

　一、写出下列词语的近义词

　蕴含( ) 崇高( ) 闪耀( )

　祝愿( ) 塑造( ) 波涛(

　二、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢?

　铺设崇高浸透创造智慧

　________ ________ ________ ________ ________

　塑造朝霞闪烁祝愿波涛

　________ ________ ________ ________ ________

　三、给带点字选择正确的读音

　浸透(jīn j?n) 塑造(s? su?)

　衷心(zhōng zōng) 编织 (bīn biān)

　四、写出下列词语意思相反的词。

　蕴含( ) 崇高( ) 闪耀( )

　祝愿( ) 塑造( ) 波涛( )

　五、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。

　1. 用_______和_______把人才塑造，让_______和_______在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好!笔尖飞舞，那是___;笑语盈盈，那是_____。

　2. 诗句中把教师比作_______和______，把学生比作_______，?春晖?、?朝霞?指___________。

　六、先把语句补充完整，再说说加点词的意思

　笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织 ;

　笑语盈盈，

　那是甘露茁壮的新苗。

　?茁壮的新苗?是指。

　七、你最喜欢这首诗里的哪些诗句?把它抄下来，背一背吧。

　八、读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。

　古今中外，哪个人的成长不浸透着 !

　地北天南，哪一项创造不蕴含着 !

　九、这又是一首歌颂老师的诗歌，读一读，把你的想法和同学交流交流。

　您是蜡烛您比勤劳的黄牛更朴实

　点燃了自己照亮了别人您是人类灵魂的工程师

　您是黄牛您比奉献的春蚕更无私

　勤勤恳恳在黑板上耕耘对，我知道了

　您是春蚕塑造心灵

　春蚕到死丝方尽净化灵魂

　不，都不对永远不知疲倦

　您比蜡烛的光辉更明亮长大了我也要做一名老师

　十、大家知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一两句话赞美一下老师：

人教版四年级上语文基础训练题(二)

　一、根据拼音，填充词语。

　ɡuān y?n zhēnɡ zhēnɡ

　做( ) ( )诵眼( )( )

　yǐn tǎnɡ h?

　( )约 ( )下悲欢离( )

　二、比一比，再组词

　廷( ) 耍( ) 尝( )

　挺( ) 要( ) 赏( )

　洒( ) 慰( ) 隐( )

　酒( ) 蔚( ) 稳( )

　三、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。

　苏轼埋怨月亮是因为它在______的时候变得这么____、这么_____ ;但他想到世上本来就是_____、______，就像天上的月儿________、_______一样，他祝愿_______常留人们心间，这样虽然_______，也能共同拥有_______!

　四、先读一读诗，再想一想带点字的意思，最后写一写诗句的意思。上课一定要认真听课噢!

　有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

　合：缺：全：

　但愿人长久，千里共婵娟。

　但愿：婵娟：

　五、你能给他找到朋友吗?

　品尝( ) 观赏( )( )地品尝

　( )地望着( )的月亮 ( )的感情

　六、根据意思写出词语

　比喻亲兄弟感情深厚。 ( )形容彼此关系亲密。 ( )

　七、你能用以下词语说一句话吗?

　一起一起

　似乎

　聪明娃

　?思念亲人，思念故乡?一直是诗词史上反复吟唱的主题，请搜集几首有关这个课题的诗词。

　九、课文中苏轼低声吟诵的那首诗的前一部分用省略号代替了，你想知道省略的部分是什么吗?请读读这首《水调歌头》你会有所发现。不懂的词语记得要请教工具书啊。

　水调歌头(苏轼)

　明月几时有? 转朱阁，

　把酒问青天。低绮户，

　不知天上宫阙，照无眠。

　今夕是何年。不应有恨，

　我欲乘风归去，长向别时圆?

　又恐琼楼玉宇，有悲欢离合，

　高处不胜寒。有阴晴圆缺，

　起舞弄清影，此事古难全。

　何似在人间! 但愿人长久，千里共婵娟。

　十、名句推荐

　两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。秦观

　海内存知己，天涯若比邻。王勃

　天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

　3 古诗两首

人教版四年级上语文基础训练题(三)

　一、看拼音写词语

　lǐng xi? xuān ɡ?o f?i t?nɡ( ) ( ) ( )

　zhuānɡ y?nj? ni?n bēi　huī hu?nɡ( ) ( ) ( )

　diāo yi?nɡ hu? d?nɡ　　 h?nɡ qi?nɡ huānɡ wǎ

　( ) ( )

　二、四年级了,你的词汇量一定更加丰富了吧?咱们来比比看,谁组的词多。

　博( )( )( )

　政( )( )( )

　费( )( )( )

　三、比一比，再组词

　栋( ) 袖( ) 政( )　　冻( ) 抽( ) 征( )

　沸( ) 淡( ) 壮( )　　佛( ) 谈( ) 状( )

　四、把词语补充完整，并按要求分类

　( )梁( )栋 ( )紫( )红　　五彩( )( ) ( )( )壮丽　　( )( )黄瓦 ( )( )锦簇

　1.描写建筑物的词语：

　2.描写花草等植物的词语：

　五、根据课文内容填空。

　1.天安门是的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了　　。

　人民领袖在天安门城楼上向全世界庄严宣告：　　!

　从此，天安门广场成了全国人民的地方。

　2.课文第三自然段具体介绍了天安门广场上有代表性的建筑物。它们分别是、、、和，是按方位顺序写的。点明位置的词语有、、。

　六、连一连

　雄伟壮丽的青松装点墓碑

　高大挺拔的人民大会堂题写家园

　翩翩起舞的人群举行典礼

　七、选词填空

　宽广宽大宽阔

　汽车在( )的公路上穿梭来往。

　( )的会议厅内，整整齐齐地排列着四百多张椅子。

　( )的田野一望无际。

　八、请在下面方框内画上你们学校的方位示意图，再借助方位词，用一段话介绍你们学校。

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小学四年级语文上册第四单元测试试卷

这个中国孩子的呼声，加利先生听见了，联合国的官员听见了，世界各国的人民听见了，他呼唤的是加油！加油！加油！

2.*为了天空不再失去蔚蓝，为了河流不再失去鱼虾，为了北极不再失去冰川，全世界应该一致行动起来，珍爱环境，保护我们共同的家园！

小学四年级语文上册第六单元试题

　学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是我整理的小学四年级语文上册第四单元测试试卷，希望能帮助你们。

　小学四年级语文上册第四单元测试试卷

　一、请把下面的句子抄在下面的横线上，注意书写规范、字迹工整。（3分）

　猫还会丰富多腔地叫唤

　长短不同

　粗细各异

　变化多端

　____________________________。

　二、看拼音写词语。（6分）

　三、我能准确地用“∨”给划带点的字选出正确的读音。（4分）

　从容不迫（chóng cóng ）

　枝折花落（zhē shé）

　屏息凝视（píng bǐng）

　供养不周（gōng gòng）

　四、把下列成语补充完整并用“____”画出带生肖的成语。（5分）。

　（）条斯理

　趁其不（）

　望子成（）

　笨（）先飞

　（）不相让

　（）促不安

　鹤立（）群

　胆小如（）

　五、比一比，然后选择恰当的词语填空。（4分）

　1、（）有什么东西响了一声，母鸡（）立刻警戒起来。

　2、（）满月的小猫生气勃勃，天真可爱，（）你绝不会责打它。

　3、（）工作怎么忙，李叔叔（）不会忘记抽空去照看邻居段大娘。

　六、根据课文内容填空。（8分）

　1、《白鹅》一文的作者是我国著名的（）。写了鹅的（）、（）、（）等特点。

　2、学习了《白鹅》一文，使我们情不自禁地想起了唐朝骆宾王的《咏鹅》，其中的两句：（），（）。

　3、《母鸡》的.作者是（），它（）、（）、（）、（），因为它有一群鸡雏。它（），因为它是鸡母亲。一个（）必定就是一位（）。

　4、本单元中，我最喜欢（文章名）中的_________。

　七、阅读课内片断，按要求作答。（30分）

　鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

　鹅的叫声，音调（），似（）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外又人走路，它也要（），不亚于狗的狂吠。

　鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相；鹅的步调从（cōnɡ cónɡ）容，大模（mú mó）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo jué）出场。它常傲然地站着，看见人来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来要你一口。

　鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，（）。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，（），（）。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

　1、给文中带点的字选择正确的读音。（3分）

　2、按课文内容填空。（4分）

　3、读二至四自然段，用“___”分别划出每个自然段的中心句。（3分）

　4、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如，用鹅的与狗的对比；用鸭的与鹅的对比。（用文中的语句概括）（2分）

　_____________________________。

　5、再细读二、三自然段，并用“～～～～～” 划出文中具体表现白鹅高傲的句子。（2分）

　6、鹅需要_________、_________、_________这三样东西下饭。它的吃相令人发笑，具体表现在（摘抄文中有关的句子）：_________。

　猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（huo hé）的地方，成天睡大觉，无（忧优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín píng）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职（zí zhí）。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

　1、划掉文中括号里错误的读音或汉字。（4分）

　2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（）（1分）

　3、用“____”画出写猫很乖的句子。（1分）

　4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。（1分）

　_____________________________。

　5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。（1分）

　_____________________________。

　6、用“～～～”画出本段的中心句。（2分）

　7、用“非……不可”写一句话。

　____________________________。（2分）

　 小公鸡

　我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金**的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。

　小公鸡早上起来就站在坪台上'喔喔'地使劲叫，催人们快快起床。

　你别看小公鸡平时挺温和的，它要是找起架来还真勇猛。

　有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡吃得正欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。

　我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

　1、用“～～～”划出外形描写的句子。（1分）

　2、用“——”划出一句过渡句。（2分）

　3、文中对小公鸡与大公鸡斗架的句子是细节描写，请圈出动词写。（3分）

　4、请在文中找出一句比喻句写下来：。这里把（）比作（）。（4分）

　八、习作表达。（30分）

　在我们的周围生活着许多动物，其中一定有你喜欢的而且熟悉的，请你选择你最熟悉的一种动物，有条有理地介绍它的外形特征、生活习性。要把重点放在人与动物的情感上。350字左右，题目自拟。

　_____________________________。

小学四年级语文上册第八单元试卷

　语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，下面我整理了小学四年级语文上册第六单元试题，供大家参阅。

　 一、积累展示。

　1.看拼音,写词语。

　mánɡ rán( ) shù biān( ) 翅bǎnɡ( )

　dǒu qiào( ) zhì huì( ) kuān chǎnɡ( )

　qín ɡuó( ) pú tao( ) pí pa( )

　wò shì( ) zhàn zhēnɡ( )

　2.照样子,写词语。

　五洲四海(带有数字)

　波涛滚滚(ABCC式)

　3.按要求写句子。

　(1)这个重现大大鼓励着他。(修改病句)

　(2)它敞开胸怀,迎接来自五洲四海的朋友。(仿写拟人句)

　(3)长城是中华民族的伟大创举。(缩句)

　(4)湖面漾起波纹。(扩句,至少扩两处)

　 二、开心阅读。

　(一)课内阅读。

　默写古诗《凉州词》并填空。

　本诗的作者是代诗人。写的是的场景,表现了将士们。

　(二)课外阅读。

　蟋蟀的住宅(节选)

　法布尔

　别的昆虫大多在临时的隐藏所藏身。它们的隐藏所得来不费工夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水(优秀优良),并且有(温和温柔)的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。

　1.从括号里选出恰当的词语。

　2.文中画横线的`句子运用的说明方法是( )。

　A.举例子 B.作比较

　3.“蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安”在文段中的作用是 ,下文蟋蟀“不肯随遇而安”具体表现在、

　、。

　4.“慎重”的近义词是。蟋蟀选择住址的条件是和。

　5.这段话主要写 ?。

　 三、雏鹰展翅。

　长城是中华民族智慧的象征,爱我长城是爱我中华的一种表现。请以“我爱长城”为题写一篇作文。

　要求:1.写清自己为什么爱长城。

　2.结合综合学习活动收集到的有关资料来写。

　3.语句要通顺,字迹要工整。

　 提升练习参考答案

　一、1.茫然戍边膀陡峭智慧宽敞秦国葡萄琵琶卧室战争

　2.三心二意四面八方七上八下白雪皑皑气喘吁吁波光粼粼

　3.(1)这个重现大大鼓舞了他。(2)白鹅伸长了脖子,仰天高歌一曲。(3)长城是创举。(4)平静的湖面漾起圈圈波纹。

　二、(一)凉州词葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。唐王翰将士们出征前开怀畅饮开朗、达观的性格和坦荡的胸怀

　(二)1.优良温和 2.B 3.总起句慎重选址不利用现成洞穴自己挖掘 4.谨慎排水优良有温和的阳光 5.蟋蟀和其他昆虫住宅的不同点

　三、略

小学四年级上册语文期末训练题

　语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累，想要提高语文成绩还需要多做题，四年级语文上册第八单元试题大家练习了吗？下面我整理了小学四年级语文上册第八单元试卷，供大家参阅。

　 一、看拼音,写词语。

　jiě shì( ) wànɡ xiǎnɡ( ) gǎng kǒu( )

　yī shɑnɡ( ) lónɡ yǎ( ) wéi bèi( )

　 二、默写古诗悯农。

　 三、用下列汉字组词,然后选词填空。

　辨( ) 辩( )

　1.伽利略年轻时被同学们称为“( )家”。

　2.这对双胞胎姐妹长得太像了,简直叫人难以( )。

　祥( ) 详( )

　3.王奶奶是一位( )的老人,我们都喜欢她。

　4.我仔细( )着这个人,觉得好像在哪里见过。

　 四、把下列词语补充完整,并找出意思相近或相反的词语。

　坚定( )( ) 一( )十( )

　集( )成( ) 半途( )( )

　知难( )( ) ( )( )无为

　寸( )尺( ) 持之( )( )

　聚( )成( ) ( )( )而退

　近义词:( )—( )

　( )—( )

　反义词:( )—( )

　( )—( )

　 五、按要求改写句子。

　1.这位聋哑青年画鱼时很专注。(改为感叹句)

　2.我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度。(改为反问句)

　3.父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。(改为“被”字句)

　4.伽利略是科学家。(扩句)

　5.勤劳的父亲用汗水在山坡上开辟出一块菜园。(缩句)

　 六、根据课文内容填空。

　1.我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时 ,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样 ;有时又 ,很快地画出 ,仿佛金鱼在纸上游动。

　(1)根据课文, 把选段补充完整。

　(2)从一个“ ”字可以看出围观的人很多。

　(3)选文是对聋哑青年 (外貌、神态、动作)的描写,我们从中体会到。

　(4)用加点的词语写句子。

　2.因为从那时起,我知道人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。

　(1)这是《》一课中 (谁)的感触。

　(2)我对这句话的理解是: 。

　 七、阅读短文,回答问题。

　由于扩建校园,学校操场上堆满了大大小小的石头,看上去乱糟糟的,同学们下课活动起来也不方便。学校决定派我们班的同学今天下午把这些石头搬到墙角去。

　凭我们的力气要搬动这些石头谈何容易啊!这些石头最小的也有二三十斤,得一个力气大的同学使出全部力气才能搬动。大的呢?有七八十斤的',甚至还有一百多斤的。这时,班长鼓舞大家说:“俗话说, 。我们这么多人,难道还会被这些石头吓倒吗?”这么一句话,就把大家的干劲儿鼓舞起来了。同学们找来了木杠、钢钎,五六个人一组,选了一块最大的石头,有的把木杠、钢钎塞在石头底下,有的站在石头两边用手推。“预备——起!”大家一起用劲,石头翻了个身。“预备——起!”石头又翻了个身。就这样,同学们使出了全身力气,把石头一步步地向前移,直到移到墙角。每搬走一块石头,同学们都兴高烈地欢呼起来:“胜利了!胜利了!”大家累得满头大汗,全身衣服都湿透了,有的还扭伤了脚,但谁也不肯休息。大家你追我赶,劲头越来越大。不到一个小时,这些大石头就一块块地被我们搬到了墙角。

　这一座座“石山”终于在我们这些“小愚公”面前乖乖地让开了路。望着平坦的操场,我们欣慰地笑了。

　1.请给短文拟个合适的题目,写在文前的横线上。

　2.照样子,写词语。

　乱糟糟

　大大小小

　3.把画“ ”的句子换一个说法,不改变原意。

　4.联系上下文,在文中的横线上填上合适的谚语。

　5.“这一座座‘石山’终于在我们这些‘小愚公’面前乖乖地让开了路。”这句话中有两个引号,它们的作用分别是: 、。

　A.表示讽刺、否定 B.表示特殊含义

　C.表示特定称谓 D.表示直接引用

　6.读了短文后,你有什么收获吗?

　 八、习作乐园。

　在你的生活中,每天都要接触许许多多的人,有你身边的家人,有在自己的岗位上默默工作的各行各业的劳动者。这些人中,谁最令你敬佩?他(她)做的什么事打动了你?向大家介绍一下吧。注意要把人物的动作、语言、神态写具体。自拟题目,不少于350字。

小学语文四年级上册第一单元测试卷

　学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。下面我整理了小学四年级上册语文期末训练题，供大家参阅。

　 一、拼一拼，写一写。(10分)

　xiānɡ ɡǎnɡ zhènɡ fǔ ōu zhōu jìnɡ rán tè shū

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　ɡuì ɡuān fán nǎo cēn cī bù qí fèi ténɡ

　( ) ( ) ( ) ( )

　 二、我会查字典。(7分)

　“熟”字用音序查字法查音序，用部首查字法查部，再查画。

　“熟”字在字典中有五种解释：①食物加热到可以使用的程度;②瓜果或谷物长成;③程度深;④精通;⑤因常接触、常使用而知道得很清楚。下面句子中的“熟”应选哪种解释，把序号填在括号里。

　(1)和尚请熟悉水性的人潜到水底。( )

　(2)杨梅熟透了。( )

　(3)昨天夜里我睡得很熟。( )

　(4)饭煮熟了。( )

　 三、你能认得我的全身吗?试试看。(6分)

　( )卷( )云一( )如( ) ( )不( )心

　迫( )及( ) 藕( )丝( ) 微( )足( )

　 四、我会选。(12分)

　1、给带点的字选择合适的读音，并在下面画线。(4分)

　相处(chǔ chù) 几乎(jī jǐ) 调节(tiáo tiào)

　三年五载(zǎi zài)

　2、在正确的字下面画线。(2分)

　延(申伸) 趾高气(杨扬)

　3、选词填空。(2分)

　神圣神妙神奇神秘、

　(1)变幻的色彩使五彩池显得格外美丽，格外( )。

　(2)南海诸岛是我国的( )领土，不容侵犯。

　4、选关联词语填空。(4分)

　不仅…..而且….. 因为.….所以…..

　虽然…..可是….. 不是…..而是…..

　(1)( )那人守株待兔，( )到头来他什么也没有得到。

　(2)( )今天下雪了，( )同学们都不怕冷。

　 五、我会写句子。(8分)

　1、获得中国奥运史上第一块金牌的是许海峰。

　改为反问句

　2、蝴蝶在花间飞来飞去，小鸟在树上不停地叫着。

　改为拟人句

　3、《牛郎织女》里的织女是一位美丽贤惠、心灵手巧的女人。

　缩句

　4、《动画城》这个电视节目对我很感兴趣。

　修改病句

　 六、课文我会背，也会填。(8分)

　1、书山有路，学海。

　2、业精于荒于嬉，形成于毁于随。

　3、浪潮越来越近，犹如千万匹战马，浩浩荡荡地 ;那声音如同，好像大地都被震得。

　 七、积累。(5分)

　1、我们从《地图上的发现》中了解德国气象学家魏格纳提出的“ ”。

　2、我最喜欢的依据歇后语是：。

　3、我感受最深的一句气象谚语是：。

　4、“ ，江枫渔火对愁眠。”这是古诗《》中的诗句。

　 八、快乐阅读。(14分)

　给予

　我有一个朋友名叫迈克，在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞节礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车，小男孩问道：“先生，这是你的车吗?”

　迈克点点头：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花?天呵!我希望……”他犹豫了一下。

　迈克当然知道他希望什么，这个小男孩会希望他有一个这样的哥哥。

　“我希望”，小男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”

　迈克吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意做我的车兜一圈吗?”

　“当然，我非常愿意。”

　车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗?”

　迈克笑了，这回他好像知道这小男孩想干什么，这小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新轿车回家的。但是迈克又错了。小男孩请求他：“你能把车停在台阶那儿吗?”

　车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，后来，迈克听到小男孩返回来了，不过他回来得很慢。他背着他脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的`台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样，他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花，你等着，有一天我也会送你一辆，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西!”

　迈克下了车，把那小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。

　从那天起，迈克真正懂得了“给予是快乐的”这句话。

　1、给加点的字选择正确读音并打“√”。(4分)

　圣诞(dàn yán) 炫耀(xuàn xuán)

　残疾(jī jí) 橱窗(chú chū)

　2、联系上下文解释下面的词语。(4分)

　(1)炫耀——

　(2)给予——

　3、读下面三个句子，联系文章说说哪句好?为什么?(3分)

　(1)从那天起，迈克真正懂得了“给予是快乐的”这句话。

　(2)从那天起，迈克开始给予。

　(3)从那天起，迈克不在索取，而是给予。

　第句用得好。因为

　4、判断。(对的打“√”，错的打“×”。)(2分)

　(1)“天啊，我希望……”他犹豫了一下。

　省略号的意思表示省略说话内容。( )

　(2)你愿意坐我的车兜一圈吗?

　这句话是反问句。( )

　5、文章主要写了( )。(括号里填写序号)

　A、迈克开车带着小哥俩，三个人一起度过了一个难忘之夜。

　B、小哥俩坐着迈克的新车。 C、哥哥送车给迈克。

　D、迈克开车去兜风。

　 九、一件难忘的事。(30分)

~小学四年级上册语文期末测验题

　语文是最重要的交际和学习工具，如果语文学不好，其他学科也会大受影响；同时，语文又是提分最慢的一科。不妨看看小学语文四年级上册第一单元测试卷，以下仅供参考！

　 一、看拼音，写字词。

　 1. 诗人能用文字绘出bīn fēn（）的图画。

　 2. 诗人的笔是伶牙俐chǐ（），能以三言两语，说出深刻的道理。

　 3. 你还会领wù（）到人生的真谛。

　 4. 一位老fù（）人，佝偻着yāo（）站在一块木pái（）旁。

　 5. 从他那hán（）酸的衣着上能够看出他的家境不好。

　 6. 一只小蚂蚁pā（）在一朵孤líng líng（）的花朵里睡着了。

　 7. 童孙未解ɡōnɡ ɡēnɡ zhī（），也傍桑阴学种瓜。

　 二、给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。

　讨：①查究，处治。 ?②研究，推求。 ?③索取。 ?④求，请求。 ?⑤招惹。

　 1. 这个孩子真是讨人喜欢。（）

　 2. 这个问题，请大家讨论一下。（）

　 3. 他沉着个脸好像来讨债似的。（）

　 4. 关于这个问题，我需要向您讨教。（）

　 三、把下面的词语补充完整。

　深（）熟（）

　字（）句（）

　妙笔（）（）

　妙趣（）（）

　跃（）纸（）

　一（）呵（）

　 四、选词填空。

　呈现 ?展现

　 1. 一幅幅绚丽的图画会在你的眼前________。

　 2. 红梅________着她那傲人的身姿。

　追逐 ? 追赶

　 3. 大家都在________着春天的脚步。

　 4. 他好好学习就是为了________上别人的.步伐。

　 五、按要求写句子。

　 1. 沙滩上有贝壳。（把句子写具体）

　_____________________________________

　 2. 太阳落山了。（改为拟人句）

　_____________________________________

　 3. 春天是美好的，有谁不去赞美它呢？（改为陈述句）

　_____________________________________

　 4. 我大概差不多用了一个小时就把作业写完了。（修改病句）

　_____________________________________

　 5. 湖面很平静。（改为比喻句）

　_____________________________________

　 六、把下面的名言补充完整。

　 1. ________________，则不如无书。

　 2. 学不可________________。

　 3. ________________，下笔如有神。

　 七、课文精彩回顾。

　这就是诗人。当你读着那些美妙的诗句，一幅幅绚丽的图画会在你

　的眼前呈现，一首首动听的乐曲会在你的耳畔回响。当你读着那些美妙的诗句，你就会跟诗人进入那变幻无穷的世界，你还会领悟到人生的真谛。

　诗，不是难学的东西。只要肯吸收，肯观察，肯思考，肯尝试，肯锻炼，你也可以成为诗人！

　 1. “变幻无穷”的近义词是________。

　 2. 能说明诗人是大画家的句子是________________，能说明诗人是音乐家的句子是________________，能说明诗人是魔术师的句子是________________，能说明诗人是哲学家的句子是________________。

　 3. 选段中给我们指出的成为诗人的方法是什么？

　_____________________________________

　 4. 从选段中，你能感受到什么呢？

　_____________________________________

　 八、阅读短文，回答问题。

　有一天，一个人来找穆罕默德，倾吐他的悲伤和挫折。他因为愤怒和朋友争论而深感自责，他对自己的出言不逊感到很不安，问穆罕默德要怎么做才能弥补自己的过错。

　穆罕默德要这个人绕着小镇走一圈，在家家户户门前的台阶上放羽毛，他叫这个人晚上把羽毛放上去，第二天早上再去一一收回来，然后把结果告诉他。

　第二天这个人满脸愁容地来找穆罕默德。

　“穆罕默德，”他哭丧着脸说，“昨天晚上我照你说的去放羽毛，可是今天早上我回收羽毛的时候，却连一根都找不到了。”

　“你所说的话也是如此，”穆罕默德解释，“一出口它们就飞了，再也收不回来了。”说一些好听的话，取代原本恶意的批评或负面的字眼，也许能够弥补伤害；然而更聪明的做法是，随时留意我们所说的话，因为它们可能比我们想象的更具力量。

　 1. 穆罕默德让那个人做了什么？结果怎么样？

　_____________________________________

　 2. 穆罕默德这样做是为了________________。

　 3. 那个出言不逊的人应该如何做才能弥补自己的过错？

　_____________________________________

　 4. 这个故事给了你怎样的启示？

　_____________________________________

　 九、习作。

　我们都是伴随着歌声成长起来的。你最喜欢的歌曲是哪一首呢？请你想一想，以“我喜欢的歌”为题写一篇作文。

　要求：语句通顺，写出你对这首歌的喜爱之情。

　_____________________________________

小学四年级上册语文期末测试题

　期末考试是学校为了检验学生一个学期所学的知识而进行的一次考试，同学们应该加以重视。下面是小学四年级上册语文期末测验题，希望大家多多练习，争取在期末考试中取得好成绩。

　 一、看拼音写词语。8分

　lng zhào qīng xié fù gài gāo ào

　( ) ( ) ( ) ( )

　diāo kè píng héng bào fù qīng yíng

　( ) ( ) ( ) ( )

　 二、把词语补充完整。10分

　狂风( )( ) 金( )辉( ) ( )( )而去 ( )( )天体

　引人( )( ) 欣( )若( ) ( )( )不迫 ( )( )奥秘

　盛年不重来，岁月不待人。

　 三、写出下列词语的近义词，反义词。6分

　近义词：慎重( ) 欺侮( ) 怜悯( )

　反义词;温柔( ) 隐蔽( ) 迟钝( )

　 四、照样子写句子。6分

　例：我国科学家在辽宁西部发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。

　科学家发现化石。

　最早出现的启明星在深蓝的天幕上闪烁。

　例：从小认真学习。长大为国家作贡献。

　只有从小认真学习，长大才能为国家作贡献。

　年年坚持植树造林。能使沙漠变成绿洲。

　例：我注意地看着，眼睛应接不暇。

　我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，

　另一只又飞起来了。

　江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

　 五、根据课文内容填空。24

　1、爬山虎的脚长在。茎上长叶柄的地方，反面的

　六七根细丝，每根细丝像。细丝跟新叶子一样，也是的。

　这两句话写了爬山虎脚、和。

　2、“唤来寒冬的，是我那颗、的心啊!”“任性”的意思是

　，“冷酷”的反义词。从这句话中，我们知道巨

　人明白了的道理。

　3、登上万寿山向下望，颐和园的美景大半收在眼底。的树丛，的

　琉璃瓦和宫墙，静得，绿得的昆明湖，

　还有那从湖面慢慢过的游船、画舫。远眺，古老的城墙和白塔。

　4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗代著名诗人送老朋友而写的。

　“之”意思。诗中表达不忍友人离去的诗句是“ , 。”

　 六、阅读。10+13

　(一)

　每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

　(1)“清波漾漾”的意思是。

　“人影绰绰”的意思是。2分

　(2)读了这段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人

　的美。我从这个词知道的;再写的美，我是从这个词知道的;最后写的美，我是从这个词知道的。这一块块搭石，不仅让我们看到了乡亲们紧走搭石、配合默契的身影，更让我们感受到了。8分

　(二)斑马的传闻

　一只猴子从城里回来，野牛问它有何观感。猴子说：“城里人喜欢斑马，每条路都画了斑马线。”

　野牛听了感到新奇，转身告诉过路的狐狸：“听说城里画了图形，赞扬斑马花纹美丽。”

　狐狸听了眼露妒光，立即前去报告老狼：“听说城里到处画着斑马，哼，斑马很快就要遭殃!”

　老狼听了喜而不露，迫不及待地当众宣布：“怪模怪样的斑马终于完蛋啦，城里人用它的皮铺了道路!”

　老狼的话刚刚说完，斑马成群地来到大家面前;大家顿时目瞪口呆，狐狸和老狼更是臊红了脸。

　⒈用“√”给带点字选择正确的读音。(3分)

　怪模(mó mú)怪样臊(sāo zào )红立即(jí jì)

　⒉结合上下文解释词语。(2分)

　迫不及待：

　目瞪口呆：

　⒊文中动物们在说斑马这件事时，心里分别是怎样想的?请把它们的心里话写下来。(4分)

　猴子：

　野牛：

　狐狸：

　老狼：

　⒋想一想：“城里人喜欢斑马，每条路都画了斑马线。”为什么到最后变成了“怪模怪样的斑马终于完蛋啦，城里人用它的皮铺了道路”?请指出这其中真正的原因。(4分)

　 七、作文。29分

　请你给远方的亲人或朋友写一封信，可以谈谈你学习、生活方面的趣事;或你成长中遇到的困难，也可以说说你的心里话。注意写信的格式。

　我发现了生活中的美

　“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是生活中的.美。

　你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢!那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了!您又辛苦了一天，就别为我们费心了!啊,多么好的老师，多么感人的情景呀!

　应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。什么是生活中的美，这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。

　我发现了生活这的美!

　生活中的美

　生活丰富多彩，人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情，家庭中的温馨，社会中的奉献，更是一道道多彩多姿的美景。

　每天早晨，每当我走到学校门口，琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室，拿出一些经典诵读的书，加入读书的行列。老师在讲台前，指导着我们，并不时提醒我们注一下音，就这样一直读下去，直到第一节课的上课铃响起......

　下课了，孩子们涌出教室，跑向走廊，奔向操场。同学们追着、跑着、叫着，各种声音混成一片，组成了一首校园交响曲。

　中午过去了，迎来了阳光明媚的下午。来到学校，同学们不约而同的掏出书本，尽情汲取书中的养分，每个同学都如痴如醉，仿佛置身书中奇妙的世界。

　下午最后一节课是古诗词诵读，同学们在老师的带领下放声齐诵，那声音，忽高忽低，忽扬忽抑，忽急忽缓，美妙至极。那雄浑磅礴的声音，如万马齐鸣，如天仙奏乐。

　放学了，同学们一个个向老师告别。结束了一天的学习生活，同学们欢笑着奔向远方。

　这难道不是一种生活中的美吗?

　一件有趣的事

　一天晚上，我正在复习功课，准备后天的期中考试。我正在聚精会神地做习题时，突然感到脖子上有点痒。我抬起头，发现几只蚊子在身边飞来飞去，原来又给蚊子叮上了。“可恶的蚊子!”我骂了一句，动动身子，想赶走这些蚊子。蚊子飞走了，但只过了一会儿，这几只蚊子又飞了回来，就这样几个来回，我决定使用化学武器 ——在房间里点了一支蚊香，可蚊子根本没事，绕着蚊香飞了几圈，又飞回到我的耳边“嗡——嗡——”地叫。我生气极了，跳起来开始了“杀蚊行动”。我左扑右扑，蚊子每一次都躲过了我的“追杀”，有一次还害我撞了头，疼得我直叫妈。

　我休息了一会儿，吸取了失败的教训，又站起来，重新作战。蚊子见我站了起来，就停在半空中，我看准了一只蚊子的位置，猛地一跳，两只手掌使劲一拍，“啪”的一声巨响，不见了蚊子的踪影。我打开手掌一看，蚊子不在手掌心里，低头一看，原来，蚊子被我“吓晕”了，掉在地上，双脚还在不停的微微颤动。我抬起右脚，使劲踩死了这只可恶的蚊子。另几只蚊子见了这情景，都逃之夭夭了。

　哈!真没想到，杀蚊子还能用“吓”的办法

　成长的烦恼

　成长中有许多烦恼!我才10岁，就有许许多的烦恼。

　有时候，我作业没做好，老师要罚我抄字，每个一行，因此，我整天都被学习占满了;

　有时作业做得太慢了，又要被爷爷、奶奶唠叨;还有时候，作业本忘带了，没法交差，又怕老师批评;...... 瞧瞧!学习真烦。

　除了学习烦，就连在家里，也有一大堆烦恼。在家里，耳朵里都是爷爷奶奶的唠叨的声音。“去切菜”、“穿上衣服”、“快点”......，连嘴巴都得不停的回答：“知道了。”、“马上就来。”

　令我最烦恼的还是，没法天天和爸爸妈妈在一起，他们远在昆明。我每天看见那些有妈妈有爸爸陪伴的孩子就想哭。为了让自己平静，我只好“望梅止渴”了!

　虽然成长有许许多多的烦恼，但这些烦恼是成长必有的，所以我一定要克服!

　成长的烦恼

　人是越长越大，可烦恼也越来越多。也不知什么时候，烦恼这东西闯入了我的生活，使我那美好的童年生活一去而不复返。现在我只有一个感受：做个学生真难!

　随着年级的增高，学习科目增多了，课程也增多了，每天天不亮就要起床，而晚上九点多才能睡觉，每天都压得我喘不过气来，我感觉我好累!

　星期天好不容易有了属于我的时间，又要被学琴占去一大半的时间。走进家门第一件事就是不停的复习、预习，连休息一会也得不到许可。唉!我好烦!

　有一个星期天，早晨，我还在睡觉，就被妈妈叫醒了，我刚说一句：“让我再睡一会吧，都累了一个星期了”，妈妈却生气地说：“你看看都几点了，已经八点了，还要睡觉，还不快起来去学习!将来怎么考高中，更别提大学了!”我好烦、好烦，真想哭，可是又哭不出来，我感觉我每天都会听到这些话，难道高中、大学对家长来说就那么重要?!为什么已经学习了一个星期了，一个星期不看电视，晚上回到家就是写作业，写完作业就已经到睡觉的时候了，好不容易到了星期天，我连多做一会梦的自由都没有，更别提放松了!唉!真累!真苦!真烦!

　一件感人的事

　今天，上完体育课，我们就迫不及待地跑回教室喝茶，因为我们实在是太渴了。过了一会儿，上课零声响了，许多同学都连忙坐好，刚才还在喝茶的同学也急忙三下两下把茶瓶塞进课桌里，端正地坐好，等待老师来上课。

　一会儿，张老师来了。她在教室门口站了一会儿，用锐利的目光扫遍教室的每一个角落，发现同学们都坐得很端正，满意地笑了。上课了，张老师正讲得起劲，突然听到有一个同学啊地叫了一声，我们的目光变转向那里。原来是我们班的余文君吐了，地上都是碎物。难闻的气味弥漫了整个教室。同学们都捂住了鼻口。老师问： “谁愿意到操场上去取些沙子，把这些东西清理掉?”班里没有人举手,大家都沉默着。老师又问了一遍，忽然，教室里出现了两只大手。一看，原来是我们班上成绩较差的同学——钟凯和徐凯。他们异口同声地说：“老师，我去取沙吧!”

　老师点了点头说：“好吧，快去快回!”他们一人拿了一个畚箕，冲出教室``````

　这两个同学给我上了生动的一课。美真的无处不在。

　四年级的语文学习是非常重要的，在语文考试来临之前，学生需要做好试题的复习。下面是我为大家整理的小学四年级上册语文期末测试题，希望对大家有用!

小学四年级上册语文期末测试题一

　一、读拼音，写汉字。(4分)

　w?i ch? chǔ c?ng zh?ng h? h?ng gu?n

　( ) ( ) ( ) ( )

　bǎo lǎn zōng j? xīng sōng x? n?

　( ) ( ) ( ) ( )

　二、用选择正确的读音。(3分)

　1. 叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重(zh?ng ch?ng )叠起来的，也不留一点儿空(k?ng kōng)隙。

　2. 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给(gěi jǐ)予是令人快乐(l? yu?)的。

　3. 说它贪玩吧，的(d? de)确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?

　三、形近字组词(5分)：

　尊( )隐( )哀( )延( )徒( )

　遵( )稳( )衷( )廷( )陡( )

　四、请用画出下列四字词中的错别字，并在后面的括号里改正。(3分)

　喜从天将( ) 莫明其妙( ) 神计妙算( ) 汗流夹背( )

　请写出带有动物名称的成语

　、、。

　五、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。(5分)。

　振：①摇动，挥动 ②奋起，兴起

　1.这时周恩来才真正体会到伯父说的?中华不振?的含义。( )

　2.我的爷爷正在振笔直书。 ( )

　烂：①因过熟而变得松软 ②东西腐坏 ③破碎

　1.今天，妈妈做的稀粥烂饭味道很好。( )

　2.我最喜欢的红裙子不几天就穿烂了。( )

　3.水和葡萄都是很易变烂的水果。( )

　六、选择正确的词语填空。(5分)

　奇怪奇迹

　1.今天，一会儿大雨如注，一会儿又晴空万里，真( )。

　2.长城是古代劳动人民创造的( )。

　虽然?但是? 即使?也? 如果?就?

　3.( )碰到了再大的困难，我们( )要想办法克服。

　4.蟋蟀(　)感到疲劳，它(　)在未完工的家门口休息一会儿。

　5.(　　 )猫所过之处，枝折花落，(　)我绝不会责打它。

　七、句子(10分)：

　1、张强笑着对妈妈说：?李明今天生病了，我去帮他辅导功课。?(改为第三人称转述句)

　2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。(改为反问句)

　3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。(缩句)

　4、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。(修改病句)

　5、这个故事里的主人公迷住了我。(改为把字句和被字句)

　八、填空。(3分)

　1、苟有恒， ;最无益，莫过一日曝十日寒。

　2、羁鸟恋旧林，。

　3、春色满园关不住，。

　九、开心阅读(共32分)

　(一)阅读《猫》选段，回答问题。(14分)

　猫的(姓性)格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼(换唤)，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!

　它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给他抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上(踩 )印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

　它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

　1.?凭?：用部首查字法应查部首，用音序查字法应查音序。(2分)

　2.请在文中括号里选择正确的字，打上 ?。(3分)

　3.请在文中找出下列词语的近义词。(3分)

　勇敢 (　　　)　　温暖 (　　　) 确实 (　　　)

　4. 请用?～～～?画出第一自然段的中心句。(1分)

　5. 读了文中画?-----?的句子，我体会到。(1分)

　6.读了短文，你喜欢文中的猫吗?为什么?(4分)

　(二)认真阅读下面的短文，回答问题。(18分)

　一天老师给学生出了这样一道题：有一个盲人晚上出门总挑着一个灯笼这是为什么

　学生的答案五花八门。有的说：?这是他给儿子买的灯笼。?还有的说：?夜里太冷，他是想取暖吧可能，这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人想到，盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏明亮温暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊!

　1. 请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行!(3分)

　2.文中有一个与?三心二意?相似的词语是：，我还能写两个类似的词语：、。(3分)

　3.请在文中找出下列词语的反义词。(2分)

　寒冷 ?(　　　) 黑暗 ?(　　　)

　4.请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。(2分)

　(1)失去视力的人。( )

　(2)比喻花样繁多或变幻多端。( )

　5.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。(2分)

　6.盲人?心中的明灯?指的是。(2分)

　7.读了这个故事中，你受到了什么启发?(4分)

　十、作文(30分)在21世纪，人类的许多幻想变成了现实。同学们的心里一定有许多奇妙的想法，现在，让我们展开想象的翅膀，写出自已的奇思妙想吧!

　题目：未来的__________________

　要求：1、把题目补充完整。

　2、展开丰富、奇特的想象，把想象的内容写具体。

小学四年级上册语文期末测试题二

　一、书写 5分

　二、基础训练 20分

　1.把词语补充完整。(3分)

　撕( )裂( ) ( )( )横溢 ( )然( )若

　负荆( )( ) ( )首( )胸人声( )

　2、给下列带点的词选择合适的解释，把序号填在括号里。(4分)

　清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西 ②寂静 ③公正、廉洁

　④清楚 ⑤清贫

　(1)徐悲鸿的生活十分清苦。 ( )

　(2)乡村的夜晚到处是那么清静。 ( )

　(3)他怎么也说不清到底是怎么一回事。 ( )

　(4)小河里的水真清啊! ( )

　3.按要求改写句子。(6分)

　(1)当年买书的情景浮现在我的眼前。(缩句)

　(2)维也纳几乎一天也离不开音乐。(改成反问句)

　(3)元旦前夕以后，学校要举行一次朗诵比赛。(原句上用修改符号修改病句)

　4.根据课文内容填空。(7分)

　本学期，我们背诵了唐朝诗人、分别写的、　　;结识了的美国科学家 ;意大利著名航海家 ;领略了我国著名的游览胜地、享誉世界的珍贵历史文物品。从书中我知道了古今中外有许多伟大的人物以及他们崇高的追求，使我想起 (名人的名字)说过?　　。?

　三、阅读理解 35分

　(一)________________(17分)

　来到英国，我的第一感觉，便是英国人很傻。

　(　　　)你在街上，不小心撞上英国人，对方(　　　)会很b?o qi?n地说一声：?对不起。?好像是他碰了你，让人不可理解。如果你买了东西，拿回家后，忽然又不想要了，( )你买了多长时间，只要没wūn sǔn，( )可以拿回去退货。没有任何理由，只要你说不喜欢就行。想想，商家也不怕亏本，真傻。

　时间长了，慢慢的，我就理解了英国人的傻劲。

　一个曾在英国某大学作访问学者的先生讲：?在实验室里，有许多贵重金属，如黄金，白金等，( )没有人专门管理，( )没有人监视。如果需要，自己去拿就行了，用多少都不要紧的，但不能作私用。如果你一念之差，顺便捎带了些回家，这意味着你的信誉ch? dǐ完蛋，以后也不会有任何单位p?n y?ng你。?

　在这个前提下，再看英国人的傻，却成了诚实的代名词。

　上火车是没人检票的，你只要去窗口买好票就行，站台绝对开放，但没人逃票。当然，你根本不用怀疑超级市场会短斤少两而去讨价还价。因为，他们的价绝对实在，也不会在秤上做什么文章。说来也不奇怪，一个社会如果是名誉比金钱重要的话，那么，诚实就成为必然了。

　1、看拼音写词语：(2分)

　b?o qi?n wūn sǔn ch? dǐ p?n y?ng

　( ) ( ) ( ) ( )

　2、请在括号里填上正确的关联词。(3分)

　3、填空理解：(7分)

　一开始，作者觉得英国人很傻，举了两个例子：⑴____________________ ;⑵_____________________________________________。(4分)后来，作者理解了英国人的傻，在这个前提下，作者觉得英国人___________(0.5分)，举了_____(0.5分)个例子来说明 _________________ _ 的道理。(2分)

　4、给短文起一个合适的题目，填在横线上：。(2分)

　5、读了短文，结合你的生活实际，谈谈你有什么收获。(3分)

　(二)永不凋谢的玫瑰(18 分)

　①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事：

　②校园里的花房里开除了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸?你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

　③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

　④同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，很想知道这个小女孩为什么要摘花，他走过来，弯下腰，亲切地问：?孩子，你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?

　⑤□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过我再把花送回来□女孩害羞地说。

　⑥听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：?这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你妈妈的，_________________________。?

　⑦这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。

　1、联系上下文，解释词语。(4分)

　赞不绝口：