1.四年级语文上册期末试题及答案

2.小学四年级语文课外阅读训练题附答案

3.修改病句练习题及答案

4.四年级语文训练及答案

5.语文四年级下册答案

四年级句子训练题50道及答案图片_四年级句子训练题50道及答案

四年级修改病句专项训练如下:

一、错误的主谓搭配

主谓不一致:我喜欢跑步,并且每天都会跑步(应改为:我喜欢跑步,并且每天都跑步)。主谓缺乏搭配:孩子在楼下,唱歌的声音远远传来(应改为:孩子在楼下,唱歌的声音从远处传来)。

二、无关成分的使用

重复无关成分:外面的天气非常晴朗,阳光格外明亮的(应改为:外面天气非常晴朗,阳光格外明亮)。多余的形容词:小明房间里有一张大大的书桌(应改为:小明房间里有一张书桌)。

三、语序和标点错误

语序不当:我去了公园昨天(应改为:昨天我去了公园)。标点符号缺失:小明忘了带书包书写照相机(应改为:小明忘了带书包,书和照相机)。

拓展知识

以下是一些常见的语文错误与纠正方法。

一、名词性成分错误

主谓不一致:修正时要注意主语与谓语动词的搭配。主谓缺乏搭配:修正时要确保主语与谓语是一个完整的句子。

二、修饰成分错误

重复无关成分:修正时要避免使用无意义的形容词或副词。多余的形容词:修正时要确保修饰成分的使用是准确的、必要的。

三、语序和标点错误

语序不当:修正时要注意把关键信息放在正确的位置上。标点符号缺失:修正时要注意适当地添加标点符号来分隔句子和成分。

四、总结

三四年级语文病句的修改大全专项训练主要涉及主谓搭配、无关成分的使用、语序和标点错误等问题。

在修正病句时,需要注意名词性成分的正确搭配,避免重复或多余的修饰成分,并注意语序和标点符号的准确使用。通过这些训练,学生可以提高对语文错误的敏感度,加强对语言规范性的理解和运用。

四年级语文上册期末试题及答案

( )他心里顿时高兴起来。

( )王吉文仔细一看,原来是师长。

( )他正在想着,忽然看见远处出现一簇人影。

( )马上坐着两个人,牵马的那个人肩上背着两枝,一手牵着缰绳,一手搀着一个病号。

( )但是这伙人走到跟前,他却失望了。

( )人影近了,还有一匹马。

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( )阳光透过深邃,照进了温暖,携带着花旦,我手碰着撒旦。

( )在温馨的花香中成长,我体味着酸甜苦辣。

( )生命和徐徐阳光和我一起打造永远。

( )晚霞慢慢地弥漫开来,猩红的血液在血管里沸腾,我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。

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( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子

( )第一次升旗,将永远留在我记忆之中

( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?

( )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光

( )老师选我当,我真自豪

( )随着国歌,红旗上升

( )我向国旗走去

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小学四年级语文课外阅读训练题附答案

 小学四年级语文期末考试来临,先来做一套试题练练手吧!以下是我为大家搜集整理提供到的四年级语文上册期末试题及答案,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!

  一、语言积累及运用。(45分)

 1、 我是小小书法家,我能拼准,我会填。(8分)

 bēn tnɡ sōu suǒ yánɡ yì zhnɡ zhnɡ

 àn tínɡ qīnɡ yínɡ tuī jiàn ....

 2、 我会在加点字的正确读音上画“√”。(3分)

 勾当(dānɡ dànɡ) 圆圈(juàn quān) 喝彩(h hē)

 厌恶( wù) 盘旋(xuán xuàn) 灾难(nán nàn)

 3、 找出并改正下列词语中的错别字。(4分)

 和目相处( ) 受益非浅( ) 血麦亲情( ) 晃然大悟( )

 山洪爆发( ) 出呼意料( ) 画龙点精( ) 神泰各异( )

 应接不( ) ( )费心机 屏息( )视 ( )所当然

 耀武扬( ) 欣喜若( ) 随( )而安 神清气( )

 隐隐约约(AABB) 思考思考(ABAB) ....

 含有动物名称的成语,如 含有人体器官名称的成语,如 ...........

 5、我会词语巧搭配。(4分) ........

 ( )的太空 灿烂的( ) ( )地发展 ( )地发现

 打得( ) 说得( ) 发扬( ) 发挥( )

 6、按要求写句子。(6分)

 ① 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。(缩句)

 ②颐和园是个大公园。(扩句)

 ③刘翔冲向终点。(改为比喻句)

 ④小猫满月的时候不是更可爱吗?(改为陈述句)

 ⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。(改为把字句)

 ⑥这本书是你的?这本书是他的?(用关联词连成一句话)

 7、我会在原句上修改病句。(3分)

 ①我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。

 ②我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。

 ③小明因为饿着,也不愿意吃面条。

 8、课文精彩内容我知道。(每空0.5分,共8分)

 ①浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 地飞奔而来;那声音如同 ,好像大地都被震得颤动起来。

 ②叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得 ,没有重叠起来的,也不留一点儿 。 ③鹅的高傲,更表现在它的 、 和 中。 ④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空, ;脑颅膨大, 。

 ⑤《题西林壁》有两句流传千古的名句: , 。 ⑥劝君更尽一杯酒, 。 ⑦待到重阳日, 。

 ⑧四面荷花三面柳, 。 9、口语交际。(3分)

 同学们,相信你们一定看过《灰姑娘》、《小红帽》等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。

 小红帽的故事

 有一个小女孩叫小红帽。一天,妈妈叫她给外婆一些东西,途中不幸遇上了狼,可她没发现。狼筹划着怎样把小红帽捉来。他首先到了外婆家,赶走了外婆。小红帽来了时,看见了打扮成外婆的狼。后来她发现那不是外婆,此时狼正准备咬他,幸亏有人帮助她把狼赶走了

  二、开心阅读,快乐做题。(25分)

 (一)(12分)

 “为中华之崛起而读书!”铿锵有力的话语,博得了魏校长喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”

 是的,少年在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。

 1、根据意思在短文中找词语。(2分) (1)形容声音有力,响亮而有节奏。( ) (2)大声叫好。 ( ) 2、联系上下文理解句子。(3分)

 (1)“有志者当效周生啊!”的意思是 。 (2)“为中华之崛起而读书!”中“崛起”的意思是繁荣,这句话的意思是 。 3、联系上下文填空。(5分)

 校长提出“诸生为什么而读书”的问题,有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书。”也有的说:“为挣钱而读书。”却清晰而坚定地回答道“ ”,由此可见,少年就有 。

 4、如果你面对“为什么读书”这个问题,你怎么回答?我要为 。(2分)

 (二)多变的狐狸(13分)

 很久以前:“森林学校”里有两个学生:野兔和狐狸。

 野兔学习认真,它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些,它一见到野兔,就很客气地

 打招呼,问一声好。野兔也总是以礼相答。

 过了几天,野兔由于生病,学习成绩下降,落到狐狸后面。病好后,它就背上书包去上学。路上,它遇到了狐狸。

 “狐狸同学,你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。 狐狸好像没听见,仍旧向前走。

 “怎么了,狐狸?你不认识我了吗?”野兔跟上去问,接着说,“我是你的同学野兔呀!” “谁知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我称同学,哼,走开!”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈,它一声不响地来到学校,开始努力学习起来。

 又过了几天,野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后,野兔又遇到狐狸。 “啊,野兔,你好呀,我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁,亲热地说。但是,野兔走开了,它不愿再和多变的狐狸交朋友了。

 1、“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序 ,读音是 。还有一个读音是 ,用这个音可以组词 。(2分)

 2、给画“ ”的段落加标点。(3分)

 3、文中野兔成绩下降的原因是: ; 。(4分)

 4、野兔不愿和狐狸交朋友是因为: 。(2分)

 5、读了这篇短文,你在交朋友方面受到了什么启示?(2分)

  三、开心习作。(30分)(略)

 在生活中,我们应该对许多的人或事物怀有一颗感恩的心。从大处说,父母给了我们生命,老师给我

 们知识,太阳给了万物生长所需的阳光从小处说,同桌借给你一支笔让人顺利完成作业,交警叔叔把你安全地送过马路

 四年级语文上册期末试题-参考答案

 1.我是小小书法家,我能拼准,我会填。

 奔腾 搜索 洋溢 郑重 智慧 暂停 轻盈 推荐

 2.我会在加点字的正确读音上画“√”。(3分)

 勾当 dànɡ 圆圈 quān 喝彩h 厌恶 wù 盘旋xuán 灾难 nàn

 3.找出并改正下列词语中的错别字。(4分)

 和目相处(睦) 受益非浅(匪) 血麦亲情(脉)晃然大悟(恍) 山洪爆发(暴) 出呼意料(乎) 画龙点精(睛)神泰各异(态)

 4.我会补充词语,并会按要求填词语。(8分)

 应接不(暇) (枉)费心机 屏息(凝)视 (理)所当然 耀武扬(威) 欣喜若(狂) 随(遇)而安 神清气(爽) 隐隐约约(AABB) 高高兴兴勤勤恳恳明明白白; 思考思考(ABAB)打扫打扫享受享受学习学习; ....

 含有动物名称的成语,如龙腾虎跃、马到成功调虎离山鸟尽弓藏; 含有人体器官名称的成语,如头重脚轻、提心吊胆心灵手巧恨之入骨。 ........... 5、我会词语巧搭配。(4分) ........

 (浩瀚)的太空 灿烂的(阳光) (快速)地发展 (努力)地发现

 打得(火热) 说得(正确) 发扬(长处) 发挥(技能) 6、按要求写句子。(6分)

 ② 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。(缩句)星星眨着眼睛。 ③ 颐和园是个大公园。(扩句)北京的颐和园是个美丽的大公园。 ④ 刘翔冲向终点。(改为比喻句)刘翔乡里显得箭一般冲向终点。

 ⑤ 小猫满月的`时候不是更可爱吗?(改为陈述句) ⑥ 小猫满月的时候更可爱。

 ⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。(改为把字句) 我和指导员去印刷厂把教科书取回了。

 ⑥这本书是你的?这本书是他的?(用关联词连成一句话) 这本书是你的还是他的? 4、 我会在原句上修改病句。(3分)

 即使

 `

 8、课文精彩内容我知道。(每空0.5分,共8分)

 ①浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

 ②叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿缝隙。 ③鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

 ④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷。

 ⑤《题西林壁》有两句流传千古的名句:不识庐山真面目,只缘身在此山中。 ⑥劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ⑦待到重阳日,还来就菊花。

 ⑧四面荷花三面柳,一城山色斑称呼。 9、口语交际。(3分)

 同学们,相信你们一定看过《灰姑娘》、《小红帽》等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。

 小红帽的故事

 有一个小女孩叫小红帽。一天,妈妈叫她给外婆一些东西,途中不幸遇上了狼,可她没发现。狼筹划着怎样把小红帽捉来。他首先到了外婆家,赶走了外婆。小红帽来了时,看见了打扮成外婆的狼。后来她发现那不是外婆,此时狼正准备咬他,幸亏有人帮助她把狼赶走了 二、开心阅读,快乐做题。(25分)

 (一)(12分)

 “为中华之崛起而读书!”铿锵有力的话语,博得了魏校长喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”

 是的,少年在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。

 1、根据意思在短文中找词语。(2分) (1)形容声音有力,响亮而有节奏。(铿锵有力) (2)大声叫好。 (喝彩) 2、联系上下文理解句子。(3分) (1)“有志者当效周生啊!”的意思是有志气的人效仿姓周的学生啊。 (2)“为中华之崛起而读书!”中“崛起”的意思是繁荣,这句话的意思是为振兴中华而读书。 3、联系上下文填空。(5分)

 校长提出“诸生为什么而读书”的问题,有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书。”也有的说:“为挣钱而读书。”却清晰而坚定地回答道“为中华之崛起而读书”,由此可见,少年就有建设祖国的志向。

 4、如果你面对“为什么读书”这个问题,你怎么回答?我要为中国明天的繁荣富强而读书。(2分)

 (二)多变的狐狸(13分)

 很久以前:“森林学校”里有两个学生:野兔和狐狸。

 野兔学习认真,它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些,它一见到野兔,就很客气地打招呼,问一声好。野兔也总是以礼相答。

 过了几天,野兔由于生病,学习成绩下降,落到狐狸后面。病好后,它就背上书包去上学。路上,它遇到了狐狸。

 “狐狸同学,你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。 狐狸好像没听见,仍旧向前走。

 “怎么了,狐狸?你不认识我了吗?”野兔跟上去问,接着说,“我是你的同学野兔呀!” “谁知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我称同学,哼,走开!”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈,它一声不响地来到学校,开始努力学习起来。

 又过了几天,野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后,野兔又遇到狐狸。 “啊,野兔,你好呀,我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁,亲热地说。但是,野兔走开了,它不愿再和多变的狐狸交朋友了。

 1、“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序b,读音是bei-。还有一个读音是bei,用这个音可以组词背包。(2分)

 2、给画“ ”的段落加标点。(3分) 3、文中野兔成绩下降的原因是:他生病了; 而引起狐狸多变的原因是野兔学习成绩下降。(4分)

 4、野兔不愿和狐狸交朋友是因为:狐狸多变,在别人不如他时就看不起别人。(2分)

 5、读了这篇短文,你在交朋友方面受到了什么启示?(2分) 无论如何,看不起别人总是错的。

 三、开心习作。(30分)(略)

修改病句练习题及答案

(一)盲道。

周末,带女儿出去逛街,阳光很好,所以人特别多。走在人行道上,忽然女儿脚下踉跄了一下,我忙拉住她,她低头看了看,问:“爸爸,这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀?”我也低头看了一眼,说:“这是盲人走的路,上面有凹凸不平的条纹,盲人走在上面就不会改变方向,不会撞到人或什么东西!”女儿点了点头,一副若有所思的样子,脚步渐渐偏离了盲道。走了一会儿,她皱着眉又问我:“爸爸,盲道允许正常人行走吗?”

我说:“盲道是给盲人准备的,一般正常人是不在上面行走的,再说上面也不平,走起来不舒服。”女儿忽然挣脱开我的手,跑到盲道那里,拦住一个三十多岁的女人,问:“阿姨,你知道你脚下是盲道吗?就是盲人走的路!”那女人愣了一下,脸红了红,冲女儿笑笑,离开盲道,大步消失在人群中。女儿接着又拦住了几个中学生,问:“哥哥们,你们知道这是盲道吗?”那几个学生怔了怔,没有理会女儿,打闹着在盲道上跑远。我没有阻止女儿,女儿又问了几个人之后回到我身边,我安慰她说:“没事,现在也没有盲人走路!”女儿摇摇头,说:“就是给盲人准备的嘛!大家都上去走,盲人出来了,该走哪里呢?”想到刚才我也心安理得地走在盲道上,脸忽然就发起烧来。女儿默默地和我走着,脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。看着那条盲道湮没在许多人的脚下,我的心里也是无由地感慨。在人们的心中如果没有留出一条盲道,这世上就算修有千万条盲道,盲人也是寸步难行的`。

1、请你用“”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。

2、给下列字注音:瞻()磕()绊()硌()

3、第一自然段中写道:“女儿点了点头,一副若有所思的样子。”

请联系上下文,写写此时她的心里在想什么?

4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”

5、请你写一写对短文最后一句话的理解。

(二)雪

冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。雪花是美丽的。它雪白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫天空徐徐降落。看它漫天飞舞,令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花,它是多么值得人们赞美啊!雪花是奇异的。每一朵小雪花,都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处,又各具风姿。有的像明亮的小星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的像张开的一把小伞……真是千姿百态,美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者,用毕生精力拍下数千张雪花照片,竟未发现彼此一样的图案。雪花是宝贵的。它能降低土温,冻死害虫。它又能湿润土壤,使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料。瑞雪飘飘,装点大地,我爱雪花。

1、照样子写词语

飘飘洒洒:千姿百态:

2、全文用了

3、文中画“的写法来写,其中2、3、4自然段从三方面,写出了雪花的可爱。”的句子,用的修辞方法是。

4、文中的省略号表示

5、写出带“雪”的两个成语:

6、为什么说瑞雪是宝贵的?

7、写一条有关雪的谚语。

四年级语文训练及答案

1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。

2.我们搞四化建设,需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。

3.下半夜,突然雷声隆隆,接着电光闪闪。

4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。

5.一会儿,我们就清洁了好几处不干净的地方。

6.目前,正值北京黄金季节,各国游客纷至沓来。

7.王老师对我们可好了,说话总是甜言蜜语的。

8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫,是人类的好朋友。

9.3月份,北京各准备上映70多部古今中外的新影片。

10.我们老师口才好,讲起道理夸夸其谈。

11.党中央大力重视并支持科学事业的发展。

12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。

13.今天是我的小表弟五岁诞辰。

14.他这种违反错误的做法,受到了大家的批评。

15.兰兰助人为乐的精神值得大家感动

16.同学们都炯炯有神地听老师讲课

17.英模团的同志给我们全体同学报了一次告

18.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了

19.直到19世纪的下半叶,才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物

20.展览会开幕的第一天,就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。

21.八国联军侵略我国的时候,烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。

22.王平和李华建立了深刻的友谊

23.劳动时,老师和大同学干重活,女同学干轻活

24.回忆自己的成长,每一步都离不开“园丁”的培育

25.经过努力,小东做题马虎的现象比以前进步了

26.学习各项法律是目前的一个重要问题之一

27.空气和其他别的东西一样,也有热胀冷缩的特性。

答案

1.去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。

2.我们搞四化建设,需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。

3.下半夜,突然电光闪闪,接着雷声隆隆。

4.浙江、江苏两省是稻米的重要产区。

5.一会儿,我们就清理了好几处不干净的地方。

6.目前,正值北京黄金季节,各国游客络绎不绝。

7.王老师对我们可好了,说话总是轻声细语的。

8.燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫,是人类的好朋友。

9.3月份,北京各准备上映70多部反映古今中外内容的新影片。

10.我们老师口才好,讲起道理头头是道。

11.党中央重视并大力支持科学事业的发展。

12.每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。

13.今天是我的小表弟五岁生日。

14.他这种违反纪律的错误做法,受到了大家的批评。

15.兰兰助人为乐的精神值得大家学习。

16.同学们都聚精会神地听老师讲课。

17.英模团的同志给我们全体同学作了一次报告。

18.学校的两个兴趣小组昨天开始活动了。

19.直到19世纪的下半叶,珊瑚才被人发现是生活在海里的食肉动物。

20.展览会开幕的那一天,就有工人、农民、战士和学生等许多人来参加。

21.八国联军侵略我国的时候,洗劫并烧毁了北京西郊的圆明园。

22.王平和李华建立了深厚的友谊。

23.劳动时,老师和男同学干重活,女同学干轻活。

24.回忆自己的成长历程,每一步都离不开“园丁”的培育。

25.经过努力,小东做题马虎的现象有所改变了。

26.学习各项法律是目前的一个重要任务之一。

27.空气和其他物质一样,也有热胀冷缩的特性。

语文四年级下册答案

 语文是一门基础学科,它有极为重要的地位,是所有学科的工具,所以学好语文至关重要,提供了四年级语文训练及答案,希望大家在课后复习时使用,同时祝大家学习进步。

四年级语文训练及答案

  四年级语文《燕子》阅读训练题及答案

 ①乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月,轻飔微微地吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加入了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空之上,唧的一声,已由这里稻田上,飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着,小燕子的剪尾或翼尖,偶沾了水面一下,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对,闲散地憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆间,线上停着几个粗而有致的小黑点,那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀!还有一个个的快乐家庭,他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢,放在厅梁的最高处,如这家有了一个匾额,那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年,小燕子来住了;第二年,我们的小燕子,就是去年的一对,它们还要来住。

 ②“燕子归来寻旧垒。”

 ③还是去年的.主,还是去年的宾,他们宾主间是如何的融融泄泄呀!偶然的有几家,小燕子却不来光顾,那便很使主人忧戚,他们邀召不到那么隽逸的嘉宾,每以为自己运命的蹇劣呢。

 ④这便是我们故乡的小燕子,可爱的活泼的小燕子。

 1.文中加点的词语“憩”应读();“忧戚”可解释为;“还是去年的主,还是去年的宾”,这里的“主”是指,“宾”是指(4分)

 2.请你扼要说说“燕子归来寻旧垒”一句中,“寻”字为什么用得好?(4分)

 答:

 3.下列对选文理解不恰当的一项是(3分)

 A.选文描述了故乡“隽妙无比的春景”中伶俐可爱的小燕子。

 B.选文写了春燕、春风、春柳、春花、春日等春天的景物。

 C.选文中作者对小燕子的描写充满了喜爱之情,同时也寄托了乡愁和热爱生活的情感。

 D.选文第①段划线句子运用了心理描写、外貌描写的方法来刻画小燕子。

 [参考答案]

 1.qì忧伤屋主人小燕子

 2.示例1:“寻”字把燕子人格化,使燕子有人情味。示例2:运用了拟人的修辞手法,把小燕子写得极富人情味。

 3.D(无心理描写)

 练习就是用题进行多角度、多层次的训练,通过多方面的强化,恰当的重复来掌握知识和技巧。题,既包括书面文字,又包括口述和动手操作的实验等。语文四年级下册练习题的答案是什么?

 语文四年级下册答案

 一、按要求完成字词句练习(24分)

 1.把句子抄写在方格里,做到正确、工整。(3分)

 云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。

 2.根据课题看拼音写字词。(10分)

 zhǎi yōu yǎ xuǎn zé

 《最佳路径》:有宽有 自然 任人

 liè bù máo zhī dì wā tián

 《沙漠中的绿洲》:恶 去沙石 上泥土

 xún ɡuī dǎo jǔ hēnɡ tú àn

 《苹果里的五角星》: 切 鲜为人知的

 3.用“ ”选择正确的字音和汉字。 (6分)

 身体瘦(shòu sòu)弱、(嗓 噪)音沙哑的李老师,在地震中,用身体顶着(塌 蹋)陷下来的一根房梁,(催 摧)促着孩子们赶快逃生。他用纤(xiān qiān )弱的身躯撑起了孩子们的生命之门,给( jǐ ɡěi )予学生生存的希望。

 4.用“√”给加点字词选择正确的解释。(2分)

 ⑴秀丽宜人 ①合适( ) ②当然( ) ③应当( )

 ⑵身先士卒 ①死亡( ) ②兵( ) ③完毕( )

 5.在横线上填写合适的词句。(3分)

 ⑴一群天鹅齐心协力成功破冰,正如俗话所说的“人心齐, ”。

 ⑵在绵绵的春雨中,看着眼前的鸡鸣寺,不禁想起了唐代诗人杜牧写的《江南春》中的这样两句诗:。

 ⑶“雨滴落到叶子上,发出不同的声音。”把这句话写得更生动些:

 二、根据课文内容填空(18分)

 1.二三月间,微风轻轻地吹拂着, 。千万条柔柳 。 , ,各色鲜艳的花, ,形成了 。(5分)

 2.诸葛亮分析了 的形势,提出了 、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开 。从这句话中可以看出诸葛亮是个 的人。《三国演义》中有关诸葛亮的故事还有等。(5分)

 3.“不解藏踪迹, ,”这句诗反映了小娃的特点。描写儿童的古诗句还有: ,。(4分)

 4.课文中许多主人公给我们留下了深刻的印象,如从《 》中可以看出竺可桢爷爷搞科学研究认真精确;刘备 ,请出诸葛亮,说明他尊重人才;祁黄羊做事“外举不避仇, ”,表明他以国家利益为重;叶欣身先士卒,光荣献身,反映她 。(4分)

 三、阅读短文,回答问题(28分)

 短文1 《故居的樟树》片段 (10分)

 别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变。( )这木质存在一天,虫类( )怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。

 1.在文中的括号里填上合适的关联词。(2分)

 2.“樟树的可贵之处”表现在:

 (1)_________________________ ______ ____ (2) (4分)

 3.文中画线的部分主要写了 ;在短文中这样写的好处是 。(4分)

 短文2 玛丽大娘(18分)

 ①在一个盛开郁金香的小村庄里,花农玛丽大娘种了一辈子的花,一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年,她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽,花冠硕(shuò)大,花香袭人,堪(kān)称郁金香中的绝品,令人叹为观止。

 ②新品郁金香一上市,花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买,花的价钱也节节攀升,玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香,许多人都登门拜访。有的人鼓动大娘为新品种申请专利,有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些,都被玛丽大娘一一拒绝了。

 ③第二年,春光明媚,积雪开始融化。一天,大娘把村子里的人都请到自己家里,给每家赠送一包新品郁金香。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的,凝聚着她毕生的心血啊!当年,家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节,浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝,小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。

 ④她的事迹被当地电视台知道了。记者前去访:“玛丽大娘,如果您不赠送新品郁金香给乡亲们,而是让自己的新品花垄断市场,不是可以挣更多的钱吗?您为什么要无偿赠送呢?”大娘呵呵一笑,说:“如果村子里只有我一户富裕了,而乡亲们依然贫穷,我们村还是穷村子,我怎么能安心呢?再说了,花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的,如果周围的花不优秀,时间一长,我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了,我也不用担心自己的新品花退化,不是很好嘛?”听了大娘的花,围观的人群报以热烈的掌声,记者也高兴得连声称赞。

 1.根据短文内容,写出玛丽大娘的主要事迹。(4分)

 2.文中“如愿以偿 ”是指_____________________________________ ;“叹为观止”的意思是__________________________________;文中形容赏花、买花的人很多的一个词是 ;从“煞费苦心”中我们体会到

 。(4分)

 3.玛丽大娘回答记者的话有两层意思,一是____________________________;一是 。(4分)

 4.请用两个四字词语来赞美新品郁金香,可以是短文中的词语。(2分)

 5.“记者也高兴得连声称赞。”记者会怎样称赞呢?请展开合理想象,然后写下来。(4分)

 四、习作(30分)

 在下面两题中任选一题,完成习作。

 1.题目: _________真好

 提示:先把题目补充完整(横线上可填人、事、物等),再通过具体的事例写出好在哪里。

 2.题目:我家的新鲜事

 要求与提示:写自己生活中的真实事情;内容要具体,可以对题目提出适当的问题进行思考;注意分小节叙述。

 (习作稿纸另附)

 参考答案及评分意见

 一、根据要求完成字词句练习

 1.做到正确、工整给满分2分。

 2.(1)窄 优雅 选择 (2)劣 不毛之地 挖 填 (3)循规蹈矩 横图案 每空1分。

 3. 李老师最近异常消瘦(shòu),(嗓)音沙哑。但在地震中,他顶着(塌)陷下来的一根房梁,(催)促着孩子们赶快逃生。他用纤(xiān)弱的身躯撑起了孩子们的生命之门,给( jǐ)予学生一线生存希望。 每个选项1分。

 4.用“√”给加点字词选择正确的解释。

 (1)①合适; (2) ②兵 每小题1分。

 5.在横线上填上合适的句子。

 (1)泰山移;(2)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风;(3)示例:雨滴落到叶子上,像一曲美妙的音乐。雨滴落到叶子上,叮叮咚咚,像美妙的竖琴在演奏。

 每题1分,错别字酌情扣分。

 二、根据课文内容填空。(18分)

 1、每空1分;

 2、群雄纷争;三分天下;云雾见到了青天;远见卓识,才华横溢;空城计、草船借箭。 每空1分。

 3、浮萍一道开;天真幼稚,淘气可爱;“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。”“儿童疾走追黄碟,飞入菜花无处寻。” 每空1分。

 4.《第一朵杏花》;三顾茅庐;内举不避亲;爱同事,爱病人,爱人民(写出其中一个即可)。 每空1分。

 短文1

 1.只要,就 (每空1分)

 2.(1)有一种保持永久的香气(2分);(2)拒虫(2分)。

 3.别的树容易招虫;目的是和樟树作对比或作比较,突出樟树不招虫的特点。(4分),关于写法,只要写出衬托、对比的意思即可得分。

 短文2

 1. 玛丽大娘辛勤培育新品郁金香,带领大家共同致富。(意思正确即可得分,满分为4分,如有不足则酌情给分)

 2.她培育出的新品郁金香;大家看到新品郁金香都十分赞美;络绎不绝;说明玛丽大娘种花费尽心思,十分辛苦。(一空1分,意思接近即可得分)

 3.一层意思是:我富裕了但大家依然贫穷我不安心;一层意思是:周围的花都优秀,新品花就不会退化。(意思对即可得分。每层意思2分)

 4. 色泽艳丽、花冠硕大、花香袭人、惊艳绝伦等。(每词1分,满分2分)

 5.围绕赞美玛丽大娘的精神来写,与前文衔接自然即可得满分4分,如有不足则酌情给分。

 四、习作。

 评分标准:能展开合理的想象,内容较为具体,语言通顺,标点使用正确,错别字少,判为一类作文,得分30—27分。依次类推二类作文26—24分;三类作文23——18分。

 五、能较为具体地叙述笑话或寓言故事的.内容,表达较为流畅、得体,给10分,其他情况酌情扣分。

 六、背诵没有错误,有感情,得10分,其他情况酌情扣分。

 备选题

 三顾茅庐(片段)(9分)

 他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。

 1.结合课文写出词语中带点字的意思。(2分)

 三顾茅庐 ( ) 蜿蜒起伏 ( )

 青翠欲滴 ( ) 秀丽宜人( )

 2.“只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。”这是一个比喻句,把 比作 。读着这样的句子,联系课文内容,让我们感受到 。(3分)

 3、我们从 下马步行、

 等语句中读出刘备是个 的人。(4分)

 最好的作品(18分)

 1923年春天的一个午后,一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上。他患有严重的肺痨,生命对他来说已经所剩不多。

 一个小女孩坐在地上,哭泣声引起了他的注意。小女孩丢失了心爱的洋娃娃,那个洋娃娃是她用积攒了一年的零花钱买的。

 男子摸了摸口袋,他(虽然 居然)连一分钱也没有带,只好哄她说洋娃娃没有丢,可能是到别的地方玩去了。小女孩不听,仍旧哭。

 男子皱着眉,小女孩的哭声让他难过。突然他的眼睛一亮,说:“洋娃娃要是过几天还没回来,她就会给你写信的。”“给我写信?”小女孩止住了哭,好奇地看着他。“是的。”男子笑着点头。小女孩露出了笑脸。

 几天后,小女孩(果然 突然)收到了洋娃娃写来的一封信。信里,洋娃娃详细地向她描述了自己在哪里玩,沿途都有什么美丽的风景。

 以后,每隔一周,小女孩都会收到一封信,这些信在她的眼前展开了一个神奇梦幻般的世界。

 可是,两个月后,洋娃娃再也没有来信,好像突然消失了。小女孩收不到洋娃娃的信,整天哭哭啼啼,饭也吃不进去。——她真怕她的洋娃娃出现什么意外。

 一天,一个中年女子来到小女孩家,拿出一封信。信仍是洋娃娃写的。小女孩捧着信,感到惊奇万分。女子是男子的遗孀,她在整理丈夫的遗物时发现了这封未及寄出的书信,所以就按照信封上的地址找了来。

 弄明白事情的原委后,小女孩的妈妈眼睛睁得大大的,一把抱过小女孩说:“孩子,你知道给你写信的人是谁吗?他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊!”

 小女孩可不管这些,她知道自己受了欺骗,又伤心地哭了。

 几年后,小女孩从课本里第一次看见卡夫卡这个名字。带着好奇,带着一点点激动和困惑,她开始慢慢走进他的文字世界。

 20岁时,女孩已经读完了卡夫卡的所有著作,再后来,她开始研究他,揣摩他,写了很多关于卡夫卡作品的论述,为卡夫卡作品的推介起到了举足轻重的作用。

 40岁时,已为大学副教授的她谈起了30多年前的那个午后,谈起了那个洋娃娃的故事。

 她说:“伟大的心灵产生伟大的作品,当我能慢慢(品味 品位)出那个善意的‘欺骗’背后蕴藏的大爱和无私时,我就知道,我的生命从此再也无法和一个人的名字分开了。那与其说是一些书信,不如说是一个濒临死亡的人给予一个孩子的最好礼物,给予这个世界的最后阳光和温暖。”

 那些书信,她一生珍藏,最后,全部捐给了国家博物馆。

 至今,那些书信仍静静地躺在维也纳博物馆,它们是卡夫卡最好的作品。

 1.选择文中括号里最恰当的词,用“——”标出。(3分)

 2.这篇短文是按照什么样的顺序来叙述的( )(2分)

 (1)事情发展顺序 (2)地点变化顺序 (3)时间变化顺序

 3. 读读文中划直线的小节,联系上下文的内容,展开想象,你觉得卡夫卡扮洋娃娃在信中会写些什么内容?请模拟写出其中的一段内容。(3分)

 4.文中三次写了小女孩的哭,但每次的原因不同:(6分)

 第一次哭是因为

 第二次哭是因为

 第三次哭是因为

 5.“最好的作品”是指什么?为什么说它们是最好的作品?(4分)