优秀班主任座右铭简短_优秀班主任的座右铭

1.优秀座右铭

2.胶州十中老师名单

3.年度优秀教师颁奖词简短

4.班名、班训、班规、发展目标、座右铭以及班主任寄语

5.校长座右铭

6.运城学院附属中学的名师风

7.老师关爱学生的例子

如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中璀璨的一颗。在学习上，你学习认真，遵守纪律，上课积极发言，课后能按时完成作业；在生活中，你尊敬师长，热爱同学，关心集体。后半学期，你成绩不太稳定，上课有时也会走神，是什么原因呢？多与老师和同学交流吧，不懂就问，不要害羞，相信你会有更大的进步！你的字写得很不错！下面是我整理的班主任评语48条,欢迎大家分享。

1、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。"仇鑫，虽然你不是班干部，但你是大家心目中的"无冕之王"，同学们对你的信任与欣赏溢于言表。你诚实稳重，宽容守信，说话不多却句句温暖人心。大家信服你过人的才华，你朴实的为人，你从容的气度，你遥遥领先的学业成绩，你的一切一切……连苏老师都禁不住要为你喝彩："仇鑫，好样的！"希望你能把自己的聪明才智更大胆的运用到班级工作中来，勇挑重担，让同学们感受到一个更了不起的你。

2、你是一个可爱朴实的女孩，尊敬老师，能协助老师管理班级，工作认真负责，是老师的得力助手，与同学们相处融洽，乐于助人，环保意识强，爱惜粮食，不挑食，爱劳动，能吃苦耐劳，这个学期学习进步很大，已经有了一定的自觉性，书写工整美观，有时能独立思考问题，积极发言，老师希望以后要继续努力，学习上自己管理自己！

3、性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。以学业为重，兼顾到全面的发展。顾全大局，知道如何去争取机会，努力进步。一个学期以来，专业修养与综合素质都有明显提高。与同学相处融洽。

4、性格冷静，待人热情，聪明有活力，总是有一份好心情，总是带着一份笑容，平静面对生活中的困难。学习上有方法有技巧，能合理安排自己的时间，与同学们相处很好，大家都很喜欢你。

5、你是个内向、怕难为情的小男孩。在园对人有礼貌，生活习惯较好，吃饭时能保持桌面干净，从不剩饭，不挑食。你也特别爱听故事、爱看动画片，对数学活动也比较感兴趣，能积极的参加幼儿园的各项活动，这学期在画画、手工方面也有了明显的进步；希望你以后上课能积极举手、大胆发言，相信自己你就是最好的，行吗？

6、元旦晚会上你们304室全体室友那别具一格的个性化表演让我认识了一个活泼开朗的你。无论是学习还是纪律，你从不让老师替你担心。高考的脚步近了，我希望成绩优秀的你不能满足于现状，而要向更高的目标迈进，当然，这还有一段艰难的路要走。知难而上，勇者胜！

7、头脑灵活，思维敏捷是你的优点，成绩优异也是你的优点，但是你也有没做好的地方，那就是在学习态度上表现过于"冷淡"，不能做到积极参与进步，有时还抱着无所谓的态度。虽然你的成绩在班内还算前列，但由于缺乏上进心，使得你没有与年级里其它优秀学生竞争的实力。要想达到自己的目标，相信你知道自己应该去做些什么！在学校不仅要会学习，还要学会做人，期待你的成熟！

8、活泼、开朗、热情、大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。同学们为呢自豪，老师为你祝福，为你喝彩！

9、记得"吃得苦中苦，方为人上人"这个句子吗？每次和你促膝长谈时，你总是对我说你一定要好好读书，可没几天你又忘了，虽说"江山易改，本性难移"。但只是"难"不是"不可"我也相信你所取得的进步，与别人相比得付出双倍的汗水，但若你学习上有对"感情"的痴迷与刻苦，我相信不久的将来，我一定会看到一个出色的'你，朋友，我期待着！

10、尽管开始到我们班还不能适应新的环境，尤其是学习习惯，但从期末成绩上看，你的基础还是不错的。只要你踏下心来，投入到学习中去，相信下学期你还会有更大的进步。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，刻苦学习，积极工作，不断提高各方面的能力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高！

11、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。

12、你是我心目中比较认真踏实的男孩，你谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。其实你暗地里不能严格要求自己，缺乏明辨是非的能力，学习如波浪，忽高忽低。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧，不要做胆小的懦夫！

13、或许你有些调皮，有些慢，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗？学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息

14、该生在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不迟到、旷课、上课基本上能专心听讲，作业也能及时完成，但成绩一般，望能更刻苦，更努力，争取更好成绩。

15、你遵守纪律，关心同学，热爱劳动，但你为什么不在学习上多下点工夫呢？老师希望你来期认真听讲，积极动脑，取得更好的成绩！

16、这学期，你尊敬师长，遵守纪律，热心公务，积极参加各种有益的活动，取得了一定的成绩。但你也要明白：学习需要勤奋。老师希望你能学会思考，积极发言，争取更大的进步！

17、喻婵：该生性格内向，学习态度端正，听课认真，能认真的完成老师布置的各项任务。此外还能积极的参加班级和学校的各项集体活动，尊敬师长，团结同学，与大家相处融洽。希望你能克服自身的不足与缺点，敢于吃苦，争取取得更好的成绩！加油！

18、学习上满腔热情，生活中从容洒脱，你这样一个聪慧上进的女孩，我知道你很想取得骄人的成绩。于是在求学的路途上你默默耕耘，然而收获却不尽你的心意。不过，你要坚信"骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍"。只要你不懈追求，勇往直前，你一定会用自己辛勤的汗水浇灌出世上最美的花朵，别忘了水穿石也得要有时间，祝你成功！

19、你勤奋好学，思维敏捷。每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次竞赛和考试都能创造出奇迹，给老师和同学留下深刻的印象，希望你今后在学习和各项活动中更加大胆施展自己的才干，使自己更加出色！

20、作为班长，你从来没有号令群雄的架势，却博得大家的全力支持，真是"其身正，不令而行"。作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更加佩服你，老师会更加信任你！

21、郭琦啸：你有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平；你处在积极向上的集体环境中，却因你的志向平凡而鲜有进步。课堂上你会做些小动作，作业中会有许多错误，这都因你学习态度的不端正而引起。希望你勇于攀登，战胜自我，那么你一定可以取得更好的成绩！加油！

22、鞠有为：你学习认真，成绩优秀；工作负责，能够积极参与班级各项活动。爱阅读，兴趣广泛，希望你在不同的岗位上好好地锻炼自己，争取早日成为一名优秀的学生干部。

23、邓鑫祥：学习踏实认真，成绩优秀，遵守校纪班规，是同学们学习的好榜样。你是一个非常有毅力的人，你的自觉、认真、刻苦精神被大家所公认。你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。希望胆子更大一点，在班上表现更活跃一些，带动大家搞好学习！

24、王慧：你的各科成绩优秀，这是你勤奋所获。令老师欣慰的是你并不因此而满足，你会为自己的偶尔失误而深思。放心吧！只要坚持这种谨严的态度，在日后的学习中定能取得更大的进步。你很善良，这是多好的美德。

25、李美舜：在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。

26、朱烨铭：爸爸是你的挡风墙，妈妈是你的遮雨伞，在他们的羽翼下，你已经渐渐长大了，希望你在新的一年开启新的希望，从现在做起迈出勇敢和坚定，不断进步！好好复习吧，期待你在期初考试中获得优异成绩。

27、李芝涵：虽然你是新生，但你进步很快。顽皮、聪慧、热情大方的你活动课时发言积极。新的一年里，如果在纪律方面对自己再声格一点就更好了，加油！

28、短短的一学期你改变了很多，上课专心了，作业的正确率提高了，课间积极了，笑声也多了。希望你能继续保持这些优点，戒骄戒躁，勤奋踏实的对待每一次挑战，使成绩更上一层楼。

29、在未来的时间内，能够与别人合作的人，取得成功的机会就越大。目前你的学习上有困难，这与你少与别人交流有很大的关系，应该注意克服。在学校里，不要有畏难情绪，只要你能够坚定信心，及时地能够克服弱点，经常勉励自己，调整学习方法，努力探索，你一定能够成功！

30、虽然你在学习上投入了很多，但是成绩提高的并不是十分明显。做事中你有坚强果断地表现，但在学习中却是畏首畏尾。如果能够将这一优点发挥在你的学习当中，并且明白了：只有实实在在的努力，才会有满意的成绩回报的道理的话，你绝对不会在最后遥望龙首。

31、你随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良，你也是一个很要强的女孩，事事都有一种不服输的劲头。你上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。每次看到你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。希望你以后能够在学习方面多向别人请教，争取更好的成绩。

32、你是一个聪明的小男孩，尊敬老师，见到老师主动问好，能协助老师管理班级，有一定的责任心，是老师的小助手，与同学相处融洽，课间能和小伙伴做一些有意义的活动，积极参加文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，课堂上积极思考，大胆发表个人意见，好奇心强，喜欢对问题追根就底，课堂练习完成情况良好，能虚心接受他人意见，回答问题声音响亮，老师很喜欢你。愿你坚定信心，永不厌倦、永远进取！

33、你是一个平日里安静的女生，为人随和，内心细腻。课下看到你和密友聊天说笑，才发觉每个人都有诉说的欲望，请不需要太多腼腆，开朗地扩大与老师、同学们的交流面吧！学习上，请注意细致与踏实，一分耕耘一分收获啊！

34、何益才同学，生性宽厚仁慈，容易得到人们的尊重和友情。高三开阔了你的眼界，增长了你的见识，各方面的潜能都在积蓄和变动，更加可喜的是你播下辛勤的，收获了良好的习惯和性格品质，这必将成为你一生受用的财富。祝您甩开臂膊，大干一场，勇敢即开大学之门。

35、你相信"人若有志，就不会在半坡停止。"就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰；就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励，希望你能真正意义上的做到勇往直前！

36、你是个聪明活泼的孩子，尊敬师长，团结同学，乐于帮助他人。上课时你思维活跃，再难的问题在你手里都能迎刃而解。下课后，能与同学们和睦相处。老师希望你以后回答问题时先举手，好吗？在优中追求完美，那更优秀！

37、这学期你的学习更踏实，上课时敢于发表自己的见解，对自己的学习也是认真的对待，好样的！希望你继续保持，在四年级时争取做一名更加出色的少先队员！

38、你是一个要求上进的孩子，但是基础知识还比较薄弱，希望你能利用课余的时间自己来多补一补，在四年级的时候赶上大家的步伐，加油哦！

39、你是一个活泼可爱的小女孩。你吃饭卫生好，不洒饭，穿衣速度快，积极参加各种体育锻炼，做事情特别细心，书写数字干净、整洁，课堂上能举手回答问题，但声音不够响亮，有点胆怯。希望你升入大班后更大胆些，做个自信、勇敢的孩子。

40、同学：你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你，把事情交给你老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题，书写工整，语言表达能力强。再聪明的孩子也需要适当的练习，就像一把好刀要时时磨。希望你继续努力，早日成才。

41、头脑较灵活，能和同学和睦相处，学习进步较大，但作业不能按时完成，如果能改掉这个坏毛病，你会很棒的。老师相信你！

42、你有着不甘人后的优良品德，你关心集体、热爱集体！你善良、诚实、谦逊、懂礼貌、待人真诚，是一位综合素质较高的好学生。你学习上虽基础较差，但比较刻苦。如果各科能齐头并进，不偏不废，且能把业余时间高效的利用起来，多点霸气，下点狠劲，你会更出色、更优秀！

43、你是一个乖巧机灵的女孩。你有努力学习的心思，但是缺乏一种恒心毅力，不能长时间的进入在学习状态中，上课有时会开小差，在作业上会出现偷懒行为，这可不好哦！老师相信你会下极大地决心改变自己的这个缺点的，期待你的改变！

44、你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。一学期来，你在学习上平稳前进，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益。望你能提高效率，真正做一个学习上的强者！

45、诚实、热情，听话，尊敬师长，关心集体，团结同学，爱好体育锻炼是你最突出的优点。你能严格遵守班级和宿舍纪律，你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。你是一个很老实的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢？我知道，因为基础不好，你学起来真的不容易，不过学好学坏是一回事，有没有去学又是一回事，学得再少，它也是属于自己的。但愿你多学多问，以此证明你并非弱者。

46、该生能在思想上和行动上严格要求自己，谦虚、诚实，严于律己，品行端正，为人诚恳，待人友善；担任班干部，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。尊敬师长，团结同学，行为举止文明。学习刻苦，思维敏捷，主动性强，成绩优异。

47、郭振坤同学：你机灵活泼，能言善辩，思维敏捷，头脑活络，在行为习惯上你不拘小节，随便散漫，在学习上你渴求进步，但不能刻苦勤奋，你道理懂得许多，但实际行动不多，虽然如此，回顾你一学期所走过的路，会发现你还是进步了许多，毕竟你付出了努力，希望你珍惜已有的一切，在学习上多一分勤奋，在行为习惯上多一分自律，奋发拼搏，铸造完美的自我。

48、周森同学：你机灵活泼，能言善辩，思维敏捷，交际能力强，在行为习惯上你不拘小节，在学习上你渴求进步，为班级做了大量的工作，老师感谢你，同学们感谢你。期中考试你的成绩虽不理，但你不懈努力，奋力进取。回想顾你一学期所走过的路，会发现你进步了许多，毕竟你付出了努力，希望你调整好自己的航向，在学习上多一分勤奋，在行为习惯上多一分自律，奋发拼搏，铸造完美的自我。

优秀座右铭

吴帆， *** 党员，中学语文高级教师，从教二十年来，踏踏实实做人，兢兢业业工作，多次被评为市级优秀教师、优秀班主任、优秀团干。

02年在全市中青年教师基本功大赛中荣获一等奖，有多篇论文分别获国家、省、市、区优秀论文奖，且为省课题组成员，《中华优秀文章》编委。

刘建:本人从事毕业班数学教学多年,连年被评为优秀班主任!对于毕业班教学有丰富的经验,每年都能把所接的差班带到学校的前几名。

“踏踏实实做人，诚诚恳恳做事”是自己的座右铭

孔祥辉, *** 党员,本科学历,学士学位,亳州市教坛新星,连年被评为优秀教师,优秀班主任,所带班级连年被评为优秀班级,有多篇论文在市.区级论文评比中获奖或在专业报纸上发表.2005年中考成绩获谯城区学科第一名.信奉的格言是:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

汪明中，中学高级教师，实践中注重并进行学科渗透。

典型课例及教育评价的研究性学习，所撰写的教科研论文曾在多家报刊上发表，并在市教科研论文评比中多次获奖。

“领导放心，家长满意，学生喜欢”是我最大的人生追求。

宋伟伟，毕业于阜阳师范学院英语系，我校优秀教师。

多年从事于毕业班英语教学工作。

2010年参加谯城区优质课比赛获一等奖。

人生格言：Nothing is difficult if you put your heart into it.

茹飞,大学本科学历,数学教育专业。

从教以来，所带班级在数学单科竞赛中多次获奖，05-06年度被评为“优秀教师”及“优秀班主任”。

座右铭是：踏踏实实做事，老老实实做人。

王昭玉，中学语文高级教师，亳州市教坛新星获得者，曾在省优质课大赛中获奖。

2005-2006年度被评为我校优秀教师

蔺文华，中学一级教师，省市骨干教师，长期致力于新课改背景下课堂教学及评价体系的研究性学习，曾参与沪科版七年级数学教材的修订。

2004年在亳州市数学优质课比赛中获一等奖。

2006年又获国家级优质课比赛二等奖，安徽省一等奖。

撰写的教育教学论文在省市区评比中多次获奖。

孙建中，高级骨干教师，多次被评为优秀教师，先进个人。

撰写教育、教学论文多次在省、市、区论文评比中获奖。

信奉的人生哲学是：变换角度思考问题，选择积极角色进入生活。

追求的教育境界是：走进学生的心灵，追求课堂的诗意，享受教育的幸福

师道春， *** 党员，中学高级教师，安徽省心理学会会员。

长期从事数学教学及教研工作，积极实践愉快教学法，班级管理注重民主、赏识与和谐。

曾多次被评为优秀党员和优秀德育工作者， 2005 年又被评为谯城区优秀教师， 2007 年被评为亳州市先进个人。

师超，中学一级教师，亳州市骨干教师，曾在2004、2006年谯城区优质课程评选中荣获一等奖，在历届中考成绩中多次在谯城区名列前茅，是一名颇有成就的“研究型”教师。

师强，本科学历。

风华中学政治教师。

热爱本职工作，敬业爱岗、兢兢业业，是学生的良师益友。

执教以来，积极钻研教材，探讨班级管理经验，注重学生的全面发展，班级管理成绩突出。

2005-2006学年度被评为优秀班主任。

人生格言：态度决定一切

赵中义，本科学历。

风华中学数学教师，多次获得省市级教坛新星称号，在历届中考成绩中多次在谯城区名列前茅。

其执教的2011届风华中学9年级12班更是在2011年的亳州市中考中取得骄人的成绩。

评价：一名认真而颇有方法的优秀教师。

胶州十中老师名单

优秀座右铭

1、你可以拥有爱，但不要执著，因为分离是必然的。

2、一双铁肩，一颗义胆，一身正气，任劳任怨替国肃贪；一副柔肠，一腔热血，一片真情，全心全意为民谋利。

3、流水不腐，户枢之蠹。

4、求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。

5、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？

6、勿唯小贻大，勿唯私损公，勿唯利害己，勿唯权伤民。

7、能说不能行，不是真智慧。

8、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。

9、智者不惑，勇者不惧，勤者不贫，廉者不腐，勤以为民，廉以养德，淡以明志，静以修身。

10、以德修身，多做好事积德；以才立命，多读好书益智。

11、知无不言，言无不尽。

12、刚正不阿，如墨线过木曲也正；清正廉洁，似明矾入水浊亦清。

13、好学近乎智，知耻近乎勇，清廉近乎威，公平近乎明，勤勉近乎才，为民近乎忠。

14、戒贪，贪则无品；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进。

15、你永远要感谢给你逆境的众生。

16、形之正不求影之直而自直，声之平不求音和而音自和，德之崇不求名远而名自远。

17、品德端正，以身正求公正，以公正换人心；处事公正，不为权势丧志，不为钱财动心。

18、名利淡如水，养天地正气；操守重于山，法古今贤人。

19、砺操行以修德业，当自重；甘淡泊以守清贪，当自省；谋善举以泽众生，当自励。

20、正气是人的形象，骨气是人的脊梁，朝气是人的希望，勇气是人的力量。

21、惩前毖后，治病救人。

22、根深不怕风摇，行止无愧天在，身正何惧影移，褒贬自有春秋。

23、居安不忘危，富足不忘贫，位高不忘本，权重不忘民。

24、德不善则弊显，行不俭则祸生，品不端则怨长，言不实则信失。

25、闻之有悟，观之有触，言之有物，行之有度。

26、做人之道，道德为本；处事之道，公正为先；从政为道，事业为重。

27、谋事之基要实，方成大业；成事之道要正，才能远行。

28、官大品高，心系百姓安危冷暖；位尊情浓，体察民众酸甜苦辣。

29、稳得住心神，管得住身手，抗得住诱惑，经得起考验。

30、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

31、正人先要正己，无私才能无畏。

32、不能抗拒诱惑的人必将发生悲剧，不能克制自己的人终会失去自由。

34、阿谀奉承只能荣于生前，正道直行方可垂名青史。

35、每一种创伤，都是一种成熟。

36、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。

37、不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。

38、多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗？

39、一文虽微，能污清白人格；万金价昂，难收公道人心。

40、为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。

41、不自重者取辱，不自律者招祸，不自满者受益，不自足者博闻。

42、从政不忘百姓，掌权不忘廉政，做事不忘公平，为人不忘自重。

43、脑勤要多思，眼勤要多看，嘴勤要多问，耳勤要多听，手勤要多记，腿勤要多跑。

44、声誉重于生命的从政者，定能严于律已名垂青史；私欲高于道德的掌权人，必将疏于约束滑入陷阱。

45、言者无罪，闻者足戒。

46、非已物戒贪心一丝不取，是他利弃私欲一点不沾。

47、境遇要比差于我者，学问要比胜于我者，修养要比高于我者。

48、媚你的人实在误你，需加倍防备；谏你的人意在帮你，要诚心倾听。

49、志不可无，傲不可有，财不可贪，欲不可纵，世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。

50、在官唯明，理事唯平，处世唯清，待人唯诚。

51、昼行千村百姓家，夜览尽卷月西斜，清风两袖常淡饭，正气一身爱粗茶。

52、是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气。

53、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。

54、纸上谈兵终觉浅，欲知此事须躬行。

55、学人者人恒学之，助人者人恒助之，敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。

优秀幼儿教师座右铭

1、红烛的风在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

2、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

3、爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

4、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

5、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

6、独物之教风，以尽匹夫之责。

7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

8、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

9、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

10、不自满者受益，不自是者博闻

11、教育无小事；教师无小节。

12、有所尝试，就有所作为。

13、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

14、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

15、每个孩子都是一粒。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

16、我始终坚信：每一个孩子都是一粒。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒都能充满勃勃的生机。

17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

18、耐心、细心、恒心。

19、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

20、喜欢孩子，善待孩子。

21、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

22、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

23、多一份赏识，就多一份成功的希望。

24、努力把自己当成一个孩子。

25、以人为本，是一切教育的出发点。

26、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人

27、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

28、为人要正直，做事重责任

29、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

31、 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

32、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

33、智者乐水，仁者乐山

34、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

35、堂堂正正做人，认认真真做事。

36、意识是成功教育的基础。

37、博观而约取，厚积而薄发。

38、为学生的一切，一切为学生。

39、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

40、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

41、以其昭昭，使人昭昭

43、做人是做学问的前提。

44、严以律己，宽以待人

45、不求闻达，但得心安

46、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远

47、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

48、水至清则无鱼，人至察则无徒

49、生命的意义在于不断探索与进取

50、把学生看作自己的儿女

51、满足是停滞的开始

52、宁与人共醉，不要我独醒

53、笑到最后才笑得最灿烂

54、及时易自勉，岁月不得人

55、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强

56、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友

57、一切尽力就好，活得开心就好

58、文能换骨余无法，学到寻源自不疑

59、每天吃一颗糖，然后告诉自己：今天的生活果然是甜的。

60、.真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生

61、眼中有孩子，心中有目标。

62、心灵和心灵撞击，生命和生命对话

63、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

64、做一名美和爱的使者。

65、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

66、知错自责得理让人宽容 处变不惊居安思危竞争

67、倾听童声，学会微笑，善待学生。

68、心系学生 宽容为怀

69、说老实话，干良心事

70、全心全意为学生服务

71、生命正因为风雨而变得精彩

72、学海无涯苦作舟

73、精，勤，敬，紧，静

74、学高为师，身正为范

75、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷

76、从零开始，持之以恒

77、学生的满意，是的幸福

78、踏踏实实工作，认认真真育人

79、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

励志人生格言优秀座右铭

励志人生格言优秀座右铭(篇一)

1.人活着总是趣味的，即便是烦恼也是趣味的。

2.谁脚踏实地地生活，谁就会真心实意地去爱。

3.一生中你唯一需要回头的时候，是为了看自我到底走了多远。

4.没有了目的，生活便郁闷无光。

5.择己理想，从不言悔。

6.挫败并不是最糟糕的失败，不去尝试才是真正的失败。

7.挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看的太重。

8.没有理想，人生就如荒漠，没有生机。

9.人生不容许你任性，接受现实，好好努力。

10.你能够选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。

11.自信可以，但别盲目，太过自信容易自负。

12.人得自知，既然没种去死，那就找点乐子活下去。

13.与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。

14.有动力，有方向，上进且加倍努力。

15.理想就像沙漠中的绿洲，大海里的灯塔，指引人们前行的方向。

16.人是活的，书是死的。活人读死书，能够把书读活。死人读活书，能够把人读死。

17.把娇生惯养的个人主义者击垮打碎，然后拾起碎片重塑为合格的男子汉。

励志人生格言优秀座右铭(篇二)

18.成功等于目标，其他都是这句话的注解。

19.不要急着说你别无选择，也许

20.像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活。

21.只有具备真才实学，既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人，才能在世俗事务中获得成功。

22.我能坚持自己的不完美，她是我生命的本质。

23.自我要先看得起自我，别人才会看得起你。

24.年河东，年河西，莫欺少年穷！

25.人贫困不是错，只要我们有足够的信心去拼搏，仍然能够扭转乾坤，改变命运，走向成功！

26.仅有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

27.改变自我，挑战自我，从此刻开始。

28.远大的目标十分重要，必须要有成功的企图心，并且越大越好。

29.只要你扬帆，便会有八面来风。

30.用心观察成功者，别老是关注失败者。

31.生活总是会给人烦恼，人生无完美，曲折亦风景。

32.勤能补拙，勤俭立业。

33.永不放下是你梦想实现的唯一秘诀。

34.乾坤未定你我皆是黑马，努力吧少年！

励志人生格言优秀座右铭(篇三)

35.失败也是我们需要的，它和成功对我们一样有价值。

36.你说那里有你的梦想，你说只要你足够努力就能成功。

37.用宝珠打扮自我，不如用知识充实自我。

38.你有多努力的现在，就有多不惧的未来。

39.能证明你身份的人通常不是你自我，而是你的朋友。

40.心中没有理想，生活便索然无味。

41.真正的尊重，只属于那些不怕碰壁

42.无论成功失败，但至少要尝度。生活仅有这样才会变得更好。

43.理想是总是插着翅膀的，它不会飞的很高，只是一直在你的前面。

44.人在得意时需沉得住傲气，在失意时则要忍得住火气。

45.穷巷悄然车马绝，案头干死读书萤。

46.累么？累就对了，舒服是留给死人的。

47.别人能做的，我也能做。别人不能做的，我更要努力去做。

48.不尽读天下之书，不能相天下之士。

49.人在意志力和斗争性方面的长处或短处，往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。

50.如何对待理想，对每个人来说，都是一个挑战。

教师座右铭大全_优秀教师座右铭推荐_句句精辟

1 把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。

2 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

3 学为人师，行为世表

4 言而有信为人，脚踏实地做事。

5 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

6 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者

7 以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。

8 你不能预知明天，但你可以把握今天

9 我们的每一个孩子都是好孩子。

10 我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。

卢梭

11 真正充实的生活，源于对他人的关注。

12 宁与人共醉，不要我独醒。

13 评价不是为了排队，而是为了促进发展。

14 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

15 给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！

16 学生没有教师，就象生活没有阳光。

17 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。

第斯多惠：《德国教师教育指南》

18 我最期盼的是学生的点滴进步

19 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

20 消极的人像月亮，初一十五不一样。

21 教育是从黑暗大光明的运动。

22 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

23 一个合格的园丁，必须是有爱心，有，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。

24 春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

25 冰冻三尺，非一日之寒。

26 身教重于言教。

27 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

28 教学相长，其乐无穷。

29 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

30 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

31 以春天般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般庄严坚定信仰。

32 一心育幼苗，两肩担未来。

33 用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

34 知错自责得理让人宽容处变不惊居安思危竞争。

35 教师的天职在勇于探索教育。

36 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行，自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。

美国教育家杜威(1859-1952)：《民主主义与教育》

37 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

38 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

39 甘为学生进步的阶梯。

40 能付出爱心是福，能消除烦恼是慧。

41 学生的满意，是最大的幸福。

42 冰冻三尺，非一日之寒。

43 我始终坚信：每一个孩子都是一粒。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒都能充满勃勃的生机。

44 以其昭昭，使人昭昭。

45 信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

46 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

47 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

48 用脑用心用爱，赢取未来。

49 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

50 学校没有纪律便如磨房里没有水。夸美纽斯

51 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

52 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

53 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

54 用爱谱写教育的乐章。

55 有所尝试，就有所作为。

56 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

57 教师的威信首先建立在责任心上。

58 求知与求学的欲望应该用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。

夸美纽斯

59 用真情教书，用真心育人。

60 生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。

莎士比亚

61 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

62 思维是从疑问和惊奇开始的。

63 此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。

64 严父慈母般的教育学生。

65 教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

雅斯贝尔斯

66 对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

67 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

68 用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

69 人不可以瞧不起自己。

70 我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。

苏霍姆林斯基

71 业精于勤，荒于嬉

72 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

73 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

74 以生为友，和谐育人，超越自我，潜心创造。

75 人不可以瞧不起自己

76 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

77 永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

78 只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。

79 用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。

80 春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

81 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。

前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

82 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

83 保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。

埃默森

84 教学应立足学生的认知水平。

85 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

86 蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

87 爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

88 我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。

89 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

90 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

91 把学生看作自己的儿女。

92 教师总是希望学生将来超过自己。

93 每天吃一颗糖，然后告诉自己：今天的生活果然是甜的。

94 任何教育都比不上灾难的教育。

狄斯雷利

95 真情教书，真心育人。

96 严是爱，松是害。

芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

98 博学　勤思　笃行

99 认认真真教书，踏踏实实做人。

100 我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。

101 教并快乐着、幸福着。

102 我们要善于发现学生的亮点。

103 以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。

104 爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。

苏霍姆林斯基

105 铺路作石子，护花化春泥。

106 希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

107 学生的需求，我们不懈的追求

108 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌

109 学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

110 教师要做一面镜子，擦亮自己，照亮别人。

111 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

112 真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

113 尽心尽力，无怨无悔

114 首先做研究者，其次才做管理者。

115 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

116 关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

117 把爱带给每位学生。

118 外国语是人生战斗的一件武器。

119 培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯

120 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

121 岂能尽如人意，但求无愧我心。

122 牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

123 爱在细微中，严在当严处，严爱有度，师之艺术。

124 教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

125 用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用点燃，用关爱呼唤心灵。

126 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

127 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

128 尊重学生就是尊重自己。

129 以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

130 用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

131 不对学生进行人格教育的教育，是失败的教育。

132 热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。

133 千教万教教人求真，千学万学学做。

134 踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

135 知识改变命运，勤奋实现理想。

136 人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

137 踏踏实实做人，认认真真做事。

138 用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

139 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

140 一切为了孩子，为了孩子一切。

141 心无旁骛，才能抵达人生的巅峰。

142 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

陶行知

143 全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

144 教育，要知其然，更要知其所以然。

145 以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。

146 德无常师，主善为师。

147 教育难，难就在回到常识。

148 言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

149 教育是一首诗，诗行里满是精彩的人生对话。

150 一切为了孩子，为了孩子一切。

151 成功的教育从习惯培养开始。

152 博观而约取，厚积而薄发。

153 让每个学生抬起头来走路。

154 给学生多少爱，你就会得到多少爱。

155 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

156 教书育人，快乐人生。

157 踏踏实实工作，认认真真育人。

158 静心的做老师，尽心的教学生。

159 说老实话，干良心事。

160 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

年度优秀教师颁奖词简短

胶州十中老师名单：陈媛媛、迟金红、董巍、杜林龙、高翠霞、刘焕芹、刘君先、吕钊花、马淑丽、石景全等。

1、陈媛媛

陈媛媛：教学基本功扎实，注重实效，善于反思。连续所带几届毕业班，在中考中均取得好成绩，深得家长好评。教育感言：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把希望带给学生。

2、迟金红

迟金红：胶州十中教师。胶州市教学能手，所带班级获评青岛市优秀班集体，多次出示胶州市公开课、优质课成绩优异。工作中善于总结、积累，《班主任——最幸福的老师》在《山东教育》发表。教育中秉承爱的理念，用满腔的爱赢得了学生的爱。

3、董巍

董巍：毕业于华中师范大学体育教育专业，负责武术，航模社团的训练，辅导学生获得青岛中小学航模比赛团体冠军，连续两年获得胶州市武术比赛团体冠军。座右铭：怎样的老师，造就了怎样的学生。

4、杜林龙

杜林龙：先后被授予胶州市优秀教师、胶州市最美教师、胶州市教学能手、胶州市优秀教研组长等，多次到河北、甘肃、贵州出示过交流展示课。

5、高翠霞

高翠霞：“努力培养可持续发展的创新型人才”这是她奉行的教育理念。连续担任语文教研组长?18年，班主任21年。曾获青岛市三八红旗手、胶州市首席班主任、优秀教师、教学能手、最美胶州人等荣誉称号。

6、刘焕芹

刘焕芹：先后获得了“青岛市优秀青年教师专业人才”、“胶州市优秀教师”、“胶州市教学能手”等荣誉称号。为了教育事业，倾其所有、全力以赴！

7、刘君先

刘君先：从教26年，先后荣获胶州市优秀教师、教学能手、优秀班主任、青岛市青年教师优秀专业人才等称号。始终坚信天道酬勤。

8、吕钊花

吕钊花：中学一级教师，数学备课组长，胶州市教学能手，爱岗敬业，任劳任怨。勤奋自勉，成绩突出。座右铭：“教育的成功在于勤奋与奉献”。

9、马淑丽

马淑丽：胶州市第十中学高级教师，从教近30年，一直从事语文教学工作，担任班主任，现任教导处主任。曾多次荣获胶州市教学能手、胶州市优秀教学管理者、胶州市优秀教研组长、胶州市优秀母亲等荣誉称号，曾发表过多篇国家级、省市级论文。

10、石景全

石景全：历史教师，曾获胶州市最美教师等称号。座右铭：选择了教育就是选择了奉献，虽然风雨兼程，却无怨无悔！

以上数据出自胶州十中。

班名、班训、班规、发展目标、座右铭以及班主任寄语

优秀教师颁奖词：?

1、她，“兢兢业业做事，认认真真做人，坦坦诚诚待人”。她总保持着那颗平常心去看待世界，总抱有着认真态度去做每件事。她在付出和给予中感受生命的价值和意义，在奉献和关爱中享受教育的快乐和幸福！她，就是我们可亲可敬的倪老师！?

2、自任教以来，倪老师一直在小学从事一线教学工作，而且一直担任着班主任的工作，至今已经24个年头。?

3、她忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，有着极强的事业心和责任感。“宁静致远、天道酬勤”“坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。”是她的座右铭。树立敬业、乐业的世界观、道德观，做一名学生喜欢的老师是她永远的追求。?

4、作为一名班主任，一直以来本着对学生负责、为学生的未来发展考虑的原则，倪老师始终以儿童的立场看待学生中出现的问题，关爱学生，呵护学生；始终以平等的原则对待每一个学生，观察他们，了解他们，以一颗爱心引导他们。她经常找同学个别交流，了解他们的思想动态，给予及时疏导；她善于抓住每一次活动机会，引导学生积极参与，让学生在活动中体验成长，在活动中锻炼提高。?

5、倪老师能胜任语文学科学段内各年级教学，并多次担任毕业班的教学工作。能认真学习先进的教育教学理论，能认真钻研教材，根据学情，精心设计教学活动和作业。对于学生的作业，及时批改反馈，力争让学生学得轻松，学得愉快。能积极参加公开教学活动和教科研活动，积极参加课题研究活动，积极撰写论文。?

6、你有一颗火热的红心，对待繁杂细琐的教务工作，你兢兢业业，任劳任怨；你有一个广阔的胸襟，对待大大小小的各种荣誉，你高风亮节，处之淡薄。你是学校的勤务员，你是学生的好阿姨，每一届毕业生都记得你忙碌的身影，嘶哑的声音。?

7、体育课上，你教给学生健康的理念，教会的技能，培养学生锻炼的习惯；比赛场上，你交给学生体育的真谛，教会学生竞技的规则，培养学生拼搏的精神。你把健康带给学生，你把辛劳留给自己。每一个你带过的学生，都会发自内心的感谢你！?

8、你把青春留给了一中，你把荣誉留给了他人，你是默默无闻的幕后英雄，一中师生永远铭记你的奉献。忘不了，周一升旗你忙忙碌碌的身影；忘不了，军训路途你徒步前行的脚印。人如其人，你立身处世，成人以美，你身上彰显着一中教师的美德。

9、美丽的一中离不开你的奉献，一草一木，一砖一瓦，都见证着你三十年的辛劳；腾飞的大一中少不了你的贡献，每位老师，每个学生，都铭记着你三十载的付出。你是教师心中最好的人，你是学生眼里最美的人。

校长座右铭

班级的名字:至励班

班训：严于律己

座右铭：至上励合，天天向上

班规：团结友爱，互相帮助

发展目标：你们这样做，目的就是让班级更加和谐，所以我取和谐中的“和”字，因为一个班级其实就是一个大家庭，只有大家团结才能是班上更好，于是我取“家”字，宣传标语就用“家和万事兴”吧，因为目的使班级这个家庭和谐，使班级更兴盛！目标当然就是“团结一致，共求发展，相互监督，建设优秀班集体”！

运城学院附属中学的名师风

校长座右铭

1、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

2、做一名美和爱的使者。

3、师者所以传道，授业，解惑也。

4、心系学生，宽容为怀。

5、精，勤，敬，紧，静。

6、好的关系胜过好的教育。

7、走自己的路。

8、良言暖三春，恶言记终身。

9、经常总结成败，努力寻求最佳。

10、爱生如子，甘为人梯。

11、没有天注定完全靠打拼，爱拼才会赢。

12、说老实话，干良心事。

13、人不可以瞧不起自己。

14、全心全意为学生服务。

15、业精于勤，荒于嬉。

16、内存一个爱，外显一个笑。

17、与学生同学，和学生交友。

18、倾听童声，学会微笑，善待学生。

19、立一等品格，求一等学识，成一等事业。

20、从零开始，持之以恒。

21、有志者，事竞成。

22、天道酬勤。

23、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

24、一切为了学生。

25、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

26、年轻没有失败。

27、努力工作，做自己的人，会享受乐趣。

28、爱己之心爱人，律人之心律己。

29、学高为师，身正为范。

30、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

31、做，育。

32、踏踏实实工作，认认真真育人。

33、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

34、修身养性，教书育人。

35、用孩子的眼光看孩子让教育事业充满活力。

36、水滴石穿。

37、师的人格就是教育工作中的一切。

38、冰冻三尺，非一日之寒。

39、学生的满意，是最大的幸福。

40、行为比语言更有说服力。

41、让孩子们生活在爱和希望之中。

42、学如逆水行舟，不进则退。

43、爱是教的生命。

44、每天进步一点点。

45、生命正因为风雨而变得精彩。

46、眼中有孩子，心中有目标。

47、有志者事竟成。

48、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

49、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

50、学专以专，持之以恒。

51、如果你认为你能，你就能。

52、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

53、学海无涯苦作舟。

54、成功需要努力！

55、学生利益高于一切，集体利益高于个人利益。

56、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

57、为学生服务，是人生的幸福。

58、鱼肉志短，菜根味长。

59、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

60、千里之行，始于足下。

61、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

62、宁静以致远，淡泊以明志。

63、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

64、一心育幼苗，两肩担未来。

65、以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业。

66、奉献人生，付出才会有收获。

67、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

68、学生的需求，我们不懈的追求。

校长励志格言

1、忍一时风平浪静；退一步海阔天空。

2、爱生如子，甘为人梯。

3、修身养性，教书育人。

4、全心全意为学生服务。

5、奉献人生，付出才会有收获。

6、学高为师，身正为范。

7、学佛就是在学做人而已。

8、做，育。

9、走自己的路。

10、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

11、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

12、行为比语言更有说服力。

13、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

14、良言暖三春，恶言记终身。

15、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

16、不要等待机会，而要创造机会。

17、踏踏实实工作，认认真真育人。

18、没有哪种教育能及得上逆境。

19、冰冻三尺，非一日之寒。

20、年轻没有失败。

21、努力工作，做自己的人，会享受乐趣。

22、精，勤，敬，紧，静。

23、学海无涯苦作舟。

24、爱是教的生命。

25、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

26、业精于勤，荒于嬉。

27、倾听童声，学会微笑，善待学生。

28、坚持依法治校，提高办学水平。

29、好的关系胜过好的教育。

30、莫找借口失败，只找理由成功。

31、有志者事竟成。

32、学专以专，持之以恒。

33、成功需要努力！

34、鱼肉志短，菜根味长。

35、人之所以能，是相信能。

36、心系学生，宽容为怀。

37、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。

38、千里之行，始于足下。

39、没有无德育的教育，没有无情感的管理。

40、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

41、师者所以传道，授业，解惑也。

42、人格的完善是本，财富的确立是末。

43、做对的事情比把事情做对重要。

44、宁静以致远，淡泊以明志。

45、眼中有孩子，心中有目标。

46、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

47、无害人之心，无防人之意，有宽心之境。

48、对事无情，对人要有情；对事不对人。

49、避免与领导、同事公开对立。

50、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

51、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

52、学如逆水行舟，不进则退。

53、做学校的有功人，不做学校的邀功人。

54、世界上唯一不变的就是一切都在变。

55、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

56、有志者，事竞成。

57、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

58、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

59、只要路是对的，就不怕路远。

60、以诚感人者，人亦诚而应。

教师座右铭励志 座右铭励志

1、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。

2、谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。（李展）

3、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。

4、成未来之才在教化，行教化之业在良师。

5、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。

6、教师的尊严首先建立在责任心之上。

7、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。

8、教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

9、人格是大地之子最崇高的幸福。

10、兢兢业业教书，踏踏实育人。

11、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

12、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。

13、未敢差一事，恐误人一生。

14、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

15、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

16、座右铭：意识是成功教育的基础。

17、教育成功的秘诀在于尊重学生。

18、致广大而尽精微。（梁建）

19、拥有宽容将一生收获笑容。

20、自诚明，谓之性；自明诚，谓之教。

21、让爱点燃希望，用心照亮前程。

22、耐寂寞默默奉献，守清贫孜孜不倦。

23、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的”。收获的将是一个万紫千红的世界。

24、自强不息厚德载物。（贾东江）

25、与孩子一起撰写自己发展的历史。

26、教书育人，功德无量。（刘金凤）

27、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。

28、座右铭：播种希望，收获明天!

29、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

30、不向前走，不知路远。（张力）

31、习惯决定性格，性格主宰命运。

32、良好的师生关系是第一生产力。（庞昭清）

33、座右铭：不求闻达，但得心安

34、微笑不仅使自己心情愉快，而且能使他人感到舒服。（黄克震）

35、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。（刁淼）

36、抬头需要底气，弯腰需要勇气。适时地弯下腰，才是人生大智慧。（张若青）

37、座右铭：精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

38、以率先垂范的品格，激励学生。

39、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

40、内存一份爱，外显一个笑。

41、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

42、打造适合学生的教学模式，而不是“模式化”的学生。（何秀琴）

43、教养体现于细节，细节展现素质。

44、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。

45、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。

46、精诚所至，金石为开。（郑立）

47、关心政治，把教育与民族的命运联系在一齐;关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

48、静以修身，俭以养德。（吴彤）

49、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。

50、红烛的风在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

51、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

52、谦虚做人，踏实做事。

53、老师是水，水能载舟亦能覆舟。（杨朝霞）

54、快乐工作，健康生活。（于振莹）

55、座右铭：播撒一粒种，开创一片绿色天空。

56、智者不只发现机会，更要创造机会。

57、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。

58、要学生守的规则，躬亲共守。

59、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。

60、座右铭：不放弃不气馁，每个学生都是最优秀的!

61、崇尚奉献，追求卓越。

62、座右铭：宁与人共醉，不要我独醒

63、教育无他，用心而已。

64、坦坦荡荡为人，勤勤恳恳教书。

65、敬德、修业、博学、善思、成己、达人。（肖丽红）

66、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

67、认真工作，快乐生活。（杜红）

68、外师造化，中得心源。（李佳）

69、天行健，君子以自强而不息。地势坤，君子以厚德载物。（高倩倩）

70、认真做好每件事。（张娜）

71、自信是成功的前提，努力是成功的催化剂。（韩爱玲）

72、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

73、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。

74、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。

75、做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。（王昕）

76、立足教坛，奉献为荣。

77、甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人间。

78、快乐工作，健康生活。（李忠民）

79、真诚书写每一天的生命。

80、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人

81、座右铭：从零开始，持之以恒。

82、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

83、做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。（樊英茹）

84、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。

85、座右铭：不悲伤不颓废，我的教育从来不缺少正能量!

86、脚踏实地做事，光明磊落做人。（李爱华）

87、倾听心声，学会微笑，善待学生。

88、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。

89、座右铭：以其昭昭，使人昭昭

90、座右铭：精，勤，敬，紧，静。

91、心中有爱，献身教育。

92、打开自己，保持好奇，拥抱世界。（张彦芬）

93、教师无小节，处处是楷模。

94、热血丹心育桃李，修身立德塑形象。

95、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。

96、无水不能成海，无德不可为师。

、用欣赏的眼光看待每个学生。

98、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

99、诚实做人，扎实做事。（郑志霞）

100、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

考研座右铭

考研座右铭

1、一个人有了高飞的冲动就决不甘心在地上爬！

2、if you will,you can!

3、阳光总在风雨后，请相信有彩虹！

4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

5、真正的失败是不去拼搏。

6、整！往死里整！一定要整出个人样来！

7、我的春天一定会来！

8、考研历程，苦，此生拥有过，足！

9、我无悔我的选择，但我必须首先学会放弃一切。

10、不要以你已经做过的事情来判断你的成败得失，而要以你将要做的事情来判断。

11、任何人都不可依赖，要生存只有靠自己。

12、为什么不去考呢？又不是考不上。

13、我不在乎你过去作什么，只在乎你现在干什么！

14、考研不是无间道，而且开往春天的地铁！

15、要想走出平凡，就要先走入孤独。

16、失败不属于我，我现在一无所有，我只有拥有毅力去拼搏的能力。

17、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影！

18、不是哥说你，你能行！哥觉得你就应该是研究生，没问题你肯定行！

19、天道酬勤！

20、换个活法，找回自己。

21、人类因有梦想而伟大，行动是梦想的开端。

22、你相信神吗？我信，我就是神！

23、成功不需要理由，失败不需要借口！

24、前面是绝路，希望在转角，梦在心中，路在脚下。

25、蜗牛一步一步往上爬，我会有我的明天。

26、笑到最后，英雄所为。

27、朋友：你就等着请客吧。

28、父母：你一定行的。

29、自己：大鸟是关不住的，它总要飞向天空。

30、失败好比，你不反抗他就会有下一次！

31、人生有几步是需要跑的，特别是当你年轻的时候。

32、昨日梦见了犹豫，达到理想不太易，即使有信心，斗志却抑制！

33、谁能定我去或留，定我心中的宇宙，只想靠两手，和理想挥手。

34、想过成功，想过失败，但从没想过放弃。

35、安于现状不是我的个性，碌碌无为不是我的目标！

36、受了N次伤，就要用N的N次方的动力去努力。（N+）

37、命运就像掌纹，虽然曲曲折折，却始终掌握在自己的手中。

38、将相本无种，男儿当自强。

39、在过程中打败自己，在结果上打败别人。

40、有志者，事竞成，破釜沉舟百二秦关终归楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。

41、Dreaming　without　hard　work　he　never　amount　to　anything.

42、让自己感动自己一回，让自己欣赏自己一次，让自己佩服自己一把！

43、从绝望中寻找希望，不再做命运的玩偶，从此刻起命运掌握在我的手中。

44、痛苦你来吧，失去了再多又怎样，有本事你就来得更猛些啊，看看谁怕谁！

45、不在牛群中爆发，就在牛群中被踩死！

46、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

47、炼狱吧，不上天堂就下地狱！

48、考上了研还真对的起咱这张脸

49、I　will　never　surrender,I　will　never　give　up!

50、人有多大胆，地有多大产！

51、考吧GG，考上了，MM就嫁你。

52、如果说每一次降落是为了更好的起飞，那么每一次降落后的起飞就应该飞得更高更远！

53、选择了考研就选择了孤独。

54、我命由我不由天！

55、Every　dog　has　his　day!　Just　try!　try!　try　again!

56、最后一班地铁，这次绝对不再迟到！

57、放弃只要一秒钟，而坚持要一辈子！

58、我以为如此这般，我便如此这般！

59、谋人事，成天命！

60、你爸爸不是，妈妈不是江青，所以你的路程的自己去走，考研是为今后就业增加的砝码。

61、只要有1%的希望，就要付出100%的努力。

62、爱江山更爱美人，夺美人先夺江山！

63、一个人有了高飞的冲动就决不甘心在地上爬！

64、Many　people　fail　before　they　even　begin　because　they　fail　to　ask　for　what　they　want!!!　 Ask　for　what　you　want!

65、考研，苦，但明天一定会比今天幸福！

66、从现在做起！点滴积累！坚持，坚持，再坚持，还是坚持！

67、记住：尽吾力而无悔！

68、没有尽力而为，只有全力以赴。

69、经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨练的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的。

70、拼搏中奇迹铸就，汗水中成功牵手。

71、努力的要为自己活一次，呼吸一次。

72、属于我的，它一定会来到我的身边！

73、一个人可以有失望，　但是，永远也不要绝望！

74、要想走出平凡，就要先走入孤独。（励志名言）

老板座右铭

老板座右铭

1、诚心做人，用心做事。

2、四千精神千言万语、千辛万苦、千方百计、千山万水。

3、企业精神：不陶醉于拼搏后的成功，更注重于成功后的拼搏。

4、诚信为本，和舟共济！

5、自强不息，务实创新，稳健经营，追求永续。

6、投资人才的增值，大于投资设备，一个企业生存与发展，最终将决定于产品的质量与销路。

7、卓越源于责任，责任涵盖管理，重复产生合力。

8、树萌恒品牌，为您生活添彩。

9、敬业专业造就一番事业，诚信真心奉献一片爱心。

10、敬业务实，求精创新。

11、员工并非打工仔，同是兴怡一家人。

12、以人为本，以诚立业，持续改进，创造精品。

13、为顾客创造价值，尊重人格的经营。

14、诚信经营，务实做事，踏实做人。

15、人在华通、心在华通、奉献在华通、利益在华通。

16、爱港敬业，顽强拼搏，追求卓越。

17、摩高敬天，士事爱人。

18、诚信于人，坦荡为人。

19、学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。

20、品质为本，顾客为先，树企业精品，创文魁品牌。

21、创业创新，超越自我，努力建设大行强行。

22、人生几何，去日苦多，困难再多，贵在坚持，确定目标，成就即在。

23、人品铸产品信用拓市场。

24、诚信高效，服务旨上，团结进取，争创效益。

25、用专业的心做专业的事。

26、天道酬勤，业精于勤。

27、诚信敬业、合规高效、融合创新。

应聘座右铭

应聘座右铭

1、为学应须必生力，攀高贵在少年时。

2、悔恨改变不了昨天，犹豫拯救不了明天。

3、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

4、没有最好，只有更好。

5、人总是要靠自己的语录城。

6、思索，继续不断地思索，以待天曙，渐进乃见光明。

7、在今天和明天之间有很长的一段时期，趁你还有精神的时候，学会迅速地办事。

8、我就是我，我敢比！

9、人不应该总活在回忆里。

10、路在自己脚下，要靠自己去开拓。

11、责任感常常会纠正人们的狭隘性，当我们徘徊于迷途的时候，它会成为可靠的向导。

12、生活就是战斗。

13、吃得苦中苦，方为人上人。

14、天生我材必有用。

15、要做人上人，吃尽苦中苦。

16、相信自己。

17、科学研究好象钻木板，别人喜欢钻薄的，而我喜欢钻厚的。

18、一分耕耘，一分收获。

19、自信人生二百年，会当水击三千里。

20、人生在世岂能虚度年华。

21、业精于勤荒于嬉。

22、一个人的心胸有多大，他能做成的事就越有多大。

23、淌自己的汗，吃自己的饭，靠天靠地靠祖宗，不是真好汉。

24、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。

25、永不言败。

26、富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈。

27、天才的作品是用眼泪灌溉的。

28、与自信为伍，你将无坚不摧。

29、爱拼才会赢。

30、靠山山倒，靠倒，靠自己最好。

31、天才是一分灵感加九十九分汗水。

32、无知者无畏。

33、临渊羡鱼，不如退而结网。

34、成功等于实力加运气。

35、强风知劲草。

36、不能这个词只在愚人的词典里才。

37、奉献越多，回报得越多。

38、有限人生争奉献，无穷乐趣是拼搏。

39、坚持就是胜利。

40、给我一个支点，我可以撬起整个地球。

名句作为警示自己的句子，希望以上《校长座右铭》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 正能量人生格言座右铭短句 专题。

老师关爱学生的例子

燕艳 初中英语教师，模范教师。该同志工作认真负责，兢兢业业，在教学中潜心研究教材，精心备好每一节课，学习教学理论知识，扎实自己的教学底功，坚持改革创新，关注每一位学生的成长。她的座右铭是：成功源自点滴的积累。

赵美琴 初中政治教师，中教一级，模范教师。该同志工作扎实，作风泼辣，管理有方，成绩优秀，她多次荣获县级“模范教师”“优秀班主任”荣誉称号，且多次在县级以上刊物发表教学论文，其中《如何培养学生创新能力》一文曾获得国家二级论文奖。她的座右铭是：师的人格就是教育工作中的一切。

王彩云 初中数学教师，中教一级，模范教师。该同志求真务实，乐于奉献，勇于开拓，有强烈的事业心和责任感。她在教学工作中承认和尊重每个学生的个性和价值，相信所有学生应该而且能够学好数学，贯穿在教学中的是积极和谐的氛围，平等互助的关系。她的座右铭是：一个有所追求的人，永远不会寂寞！

刘婉珍 初中语文教师，中教一级，模范教师。该同志在附中十年如一日，无私奉献，默默耕耘。她爱生如子，关爱备至；她教导有方，滋润心田；她教学善导，成绩优秀，是盐湖区中考模范班主任。她的座右铭是：细节决定成败，坚持就是胜利！

段晓 高中语文教师，中教二级，模范教师.该同志在工作中踏踏实实做事，认认真真做人。她对教材努力钻研，对学生认真负责，在教学中大胆创新，所带班级成绩优秀，多次受到大家的一致好评。她的座右铭是：爱己之心爱人，律人之心律己！

桃李不言，下自成蹊

——记杭七中姚虹老师

姚虹，杭七中语文高级教师，连续三年担任美术班高三年级组长。她把“德高为师、身正为范”作为人生追求的目标，以“朴实做人、踏实做事”为座右铭，始终如一地热爱教育事业，兢兢业业，勤奋认真，为学生的成长付出最大的努力，多次获“优秀教师”称号。在学生管理中她努力做到对学生的行为规范严格要求、对学生的心理焦虑耐心开导、对学生的实际困难尽力相助，尤其是对家庭条件比较困难的学生，更是经常援助。因此，不仅赢得了学生的尊重，更被不少学生视为知己朋友。三年来，在她的努力下，杭七中美术特色班的专业高考和文化高考，都取得了优异的成绩。

如果有人去问杭七中解放路校区的保安，毕业生一年里看望最多的是哪位老师，答案无疑会是“姚虹”——杭七中连续三年担任美术班高三年级组长的优秀党员教师。

姚虹出生教育世家，家中四代为师，从教的有十余人，父母更是教育系统的老先进。因此，家庭的熏陶、父母的教育使她对“教师”这一称号有了自己的诠释。在她看来，教书育人不仅是一份职业，更是一种追求、一种生活享受。学生健康出色地成长，同事间和谐共处开心工作，就是她的最大满足。

身为一名***员，她能做到热爱党，努力学习党的理论，在大是大非前与党保持一致，并认真贯彻“三个代表”思想，在群众面前保持党员的先进性。身为一名普通教师，她能把“德高为师、身正为范”作为追求的目标，以“朴实做人、踏实做事”为坚守信念的座右铭，始终如一地热爱党的教育事业，兢兢业业，勤奋认真，愿意为广大百姓子女付出最大的努力。

她已经连续三年担任美术班高三年级组长了。在这三年中，一直保持着充沛的精力、高涨的热情、乐观的心态，她那洋溢着快乐的气息，感染着每一位与她共事的教师，感染着每一位即将面临挑战的高三学子。

一般人看来，年级组长总是扮演“黑脸”的角色，但是，高三学生似乎很喜爱这位“黑脸”，受着她的训斥却很“开心”。其实她的好人缘全都来自她对学生的恰当关爱。在学业和做人上，姚老师从来不向学生妥协，无论是谁，只要有违正道，她都严格教导。但她又真心替学生着想，教导之时，非常注意方法，非常顾及孩子的自尊心和承受能力。作为年级组长，姚老师不仅能严格要求别人，更能以身作则，比学生早到校，比学生后离校，对全年级学生情况了如指掌，做到对学生的行为规范严格要求、对学生的心理焦虑耐心开导、对学生的实际困难尽力相助，尤其是对家庭条件比较困难的学生，更是经常给与援助，因此，不仅赢得了学生的尊重，更被不少学生视为知己朋友。

一次外出武义写生，一位性格暴躁的高三男学生因不守上车纪律而被姚老师发现，她立即指出要其文明上车。但学生却情急之下骂出脏话。姚老师当时十分生气，但她忍住了，既避免了事态的扩大，也给了学生冷静的机会。事后她找那学生谈心，一次次跟他交流思想，最终以诚意感动了学生，使他主动认错。在高三的后半段时间里，更是关注这位学生，帮他解决了不少心理上、学习上的问题。现在这位学生已考入中国美院。回想当时，那位学生坦言，姚老师对他真的很好，多亏了她的教诲，才有了今天。他还一直为姚老师在北京不能参加谢师宴而感到遗憾。

美术班的学生中有不少人喜欢追求所谓的个性自由，不把校纪校规放在眼里，这些孩子中还包括了不少初中时的“捣蛋大王”、孤僻的心理自闭者。进入高中以后，包括姚老师在内的很多老师都曾被这些孩子惹火、惹怒甚至气哭，但她从未放弃这些孩子，坚持与班主任、学生家长不断沟通合作，以理解、尊重为基础，以爱心为出发点，努力帮助有困难的学生重树信心，鼓励他们咬紧牙关，挑战自我。在每一届学生中，她都有结对帮扶对象，她用自己的真心、爱心、耐心感染着这些学生，通过家访，坚持定期谈话，随时了解情况，不断鼓励、鞭策，终于帮助他们改变不良习气，明确人生目标。甚至有不少家长要求姚老师能定期与学生聊天，而在学生看来，有什么问题、有什么困难，找姚老师是最简捷的方法。直到现在，还有学生、家长说“要谢谢姚老师把我管得那么好”。

由于杭七中的美术班颇有名气，常常有一些从其他学校转入美术班的学生，但因为管理制度及要求的不同，他们开始时往往不适应，容易和教师发生冲突，导致对立或者厌学。但姚老师并没有放弃这些人，而是向他们耐心分析学校的不同点，阐明本校规章制度制定的原因、目的，帮助他们扭转情绪。现在这些同学都已考入了理想的大学。

高三时，往往会有一些学生出现各种各样的心理疾病，而美术班的学生尤甚，因为他们要经历两次高考（专业课与文化课），承受能力也必须特别强。身为心理辅导员的姚老师从未忽视这一问题，重视关注学生，加强个别心理辅导，把握住学生细微的心理变化。在出现心理困惑时及时对症下药，加强联系，不放过任何蛛丝马迹。在学生出现心理疾病时，更是与家长、医生配合，共同做好矫治工作。在2005届高三毕业生中，就出现过几个心理问题严重的学生，其中一位顾某，因美术专业考试成绩不理想，出现了较为严重的自闭，并因臆想的感情问题导致歇斯底里，还严重妨害他人的学习。姚老师和班主任承受着不了解情况的家长的无理指责，多次与她谈话，和家长商讨，介绍医生，还淋着雨外出寻找发病的学生，终于控制了事态的发展，顾同学也及时得到了医治。

从1992年工作至今，姚老师一直在默默关注那些家庭条件困难的学生。或组织学生为家庭困难者捐款，解决学生的生活费用，或帮助困难学生设法减免各项学习费用，或为已考上大学的困难生寻找打工机会，但更多的是自掏腰包。十多年来她多次向困难学生赠送学习资料；她也曾辜负父母的一片心意，把父母给她买的营养品转送给挑灯夜战的高三学子；外出写生时，更是悄悄地为困难学生准备点心食品。她的橱柜里也总是备着一些常用药、饼干、方便面、一次性杯子等日常及卫生用品，并无偿提供给学生。在她看来，尽最大的努力帮助需要关爱的人，是她莫大的荣耀。

作为高三的语文教师，姚老师更是坚信唯有活水才能滋润心田，一直坚持自我增值，即使在最紧张忙碌的会考高考复习时仍不中断教学理论的学习和教学方法的探讨，虽然常常是重复上一学年的教学任务，但绝不坐享其成，对每一份教案都结合新课改和学生实际进行再加工，力求精益求精。并坚持做到三个“凡是”：凡是要求学生做的内容，自己先完成；凡是布置给学生的功课，一定进行详细的解答；凡是考试形式的题目，一定认真批改。针对高三美术班学生任务繁重、文化课基础较差、学习时间较紧的现状，她连续三年给学生义务补课、答疑，赢得了学生和家长的好评与尊重。在老师和学生的共同努力下，她所教班级在语文会考和高考中均取得了优异的成绩。

美术班学生因为学习基础较弱，而美术专业要求较高，所以随着学业难度的增加，同学间的距离愈来愈大，部分学生出现文化课和专业不平衡的现象甚至出现了双差的情况。作为年级组长，姚老师敏锐地认识到这一问题，极力做好专业课与文化课、会考科目与非会考科目、文化课各学科之间的协调工作，针对各层次学生的不同情况，制订不同的学习，合理安排学习时间，真正做到因材施教。在全年级组师生的共同努力下，2004、2005两届学生均取得了可喜的成绩。今年虽然还没有完成最后的任务，但美术专业考试已顺利完成，中国美院专业考试中有6位学生获得不同类目的第一名，共计42人次获得前十名，12人次获得其余一本院校前十名。文化课成绩虽尚未揭晓，但相信也会取得令人满意的成绩。

作为年级组长，姚老师不仅关注学生，也在关心着同事们，“和谐、快乐、团结、互助”是年级组的追求目标。在她的年级组里，有不少是年轻的妈妈，免不了有许多突发和烦心的问题。这时候，她就默默地承担起许多别的工作，帮助她们解决后顾之忧。所以，在不少同事眼里，她不但是年级组长，还是一位大姐，甚至是“知心大姐”。有了烦恼、有了困难，大家都愿意找她倾诉，她也愿意竭尽全力地帮助别人。

姚老师的身体并不强壮，但不熟悉她的人都认为她是“强悍”型的人物，因为她正是以乐观、积极的人生态度去战胜各种磨难的。在她身边，你永远会怕落后，在她身边你永远不用担心困难。

她优秀，但她并不高傲，她就在我们的身边，一直默默地快乐地追求着。

沥 血 润 物 潜 无 声

——记浙大附中叶梅莉老师

叶梅莉，女，1962年4月出生，浙江大学附属中学体育高级教师，她以优秀***员的标准严格要求自己，在平凡的工作岗位上做了不平凡的成绩，多次被授予杭州铁路分局先进工作者，上海铁路局、杭州铁路分局优秀教师等称号，2004年被评为杭州市教育系统优秀党员。叶梅莉同志积极参加政治理论学习，组织观念强，善于团结同志，公道正派，为人谦和。教学成绩突出，由她训练的定向越野队多次获得国家和省级一、二、三等奖。在教育科研方面也取得了丰硕成果，多篇论文曾获省级以上奖励。叶老师教育思想端正，尊重学生、关心学生，作为一个体育教师，对学习生活有困难、思想品德或心理品质有偏差的学生自觉地给予长期的关爱是难能可贵的，在长达18年的体育教学工作中，叶老师始终能将“关爱”二字融入实际行动中，从点滴小事做起，最难教的学生总是她的帮教对象，一般人不能转化的困难学生，她就凭着韧劲和春风化雨式的教育方法使几十个帮教对象重新扬起生命的风帆。叶老师就是以她崇高的境界、平和的心态、顽强的作风、自觉的态度、科学的方法和良好的育人效果赢得师生的广泛好评。

在细节中体现关爱

教育无小事，细节决定成败。叶老师时刻牢记一名教师的宗旨是“一切为了学生，为了学生的一切”，凭着一颗真诚的爱心，做着一件件细小的、不起眼的事情，从中体会着由学生的进步和变化所带来的巨大喜悦。

班上有位身患疾病的学生，由于身体和家庭状况的原因，常感到与别人不一样，与人交流较少，练习时又常常力不从心，怕人讥笑，因而在课堂上总是表现得很自卑。叶老师意识到只有从日常的课堂细节中关心她才能使她走出自卑的阴影，所以常常关心她的身体状况，在练习中也针对她的情况提出不同的要求，在有些难度项目中给她以特别的关照。哪怕是教师的一个眼神和一个手势，对她来说是鼓励和肯定。三年来这位学生虽说未能拥有与其他同学一样的健康身体，却有着健康的心理和对待生活学习的良好心态。

在教育教学过程中，叶老师深知细节最易从情感上感化学生，有了好的情感基础，就有实现目标的可能。她所带的运动队中有2名队员，一名队员父亲长期病休在家，母亲下岗，另一名队员姊妹4人均在校读书，经济负担较重。为了让他们安心训练和学习，叶老师对他们在学习、生活、身体方面给予了最大的照顾：只要队员生病就主动送药；为了让队员能更好地休息、比赛，有时还让学生一起到自己家里睡；学生有什么困难，总是想办法给予解决。这种细节上的关心，建立了教练与队员之间的亲密感情，调动了队员训练的积极性，克服很多困难，最后在全国和省级的多次比赛中取得了好成绩。

改变从找到症结开始

困难生的表现是各不相同的，形成的原因也有很大的差异，要转变困难生，必须找到症结所在。S是一位腼腆的女孩，两年前叶老师开始与她接触。第一次找她谈话，看着她红着脸不太好意思说的样子，叶老师就从闲聊开始，从兴趣爱好、家庭状况、学习情况等渐入主题。她这才开始讲述她自己，说自己最大的毛病是“懒”，懒得早起（父母催促才起床）、懒得骑车上学（必定要父亲送）、懒得学习（回家从不看书）、懒得按时完成作业、甚至懒得吃饱早饭，所以胃一直不好……听了这些叶老师很吃惊，真没想到她会懒成这样。看来“懒”是她一切问题的症结。要克服这一点是要下一定功夫的。不久的一次家长会，叶老师主动找了她的母亲，了解孩子在家的情况和父母教育方法上的一些问题。叶老师感到要改变孩子的惰性，必须首先改变家长的做法。因此，先希望家长给孩子多一些自立的空间，加强孩子自理能力的培养。在学校，叶老师及时关注她的一些变化，一旦发现有一丁点的进步就马上表扬，并提出新的要求，希望她能持之以恒，譬如有些时候能骑车上学，早起几分钟吃早饭等。渐渐地她在课堂上也越来越活跃，再不像从前那样“累不累站旁边，会不会无所谓”，知道她的身体素质并不好，遇到难做的练习常常给她加油，时不时地投去一个激励的眼神，简单的练习有意让她在大家面前展示。每当家长相告孩子身上又有一个“懒”字在悄悄远去的时候，每当班主任相告这孩子学习成绩在进步的时候，叶老师别提有多高兴。

特殊的学生需要特殊的教育方法

2001年，一次高一年级的班干部改选中，一位女生“体育委员”落选了。之前，由于她是体育委员，对自己还有一点约束，落选以后，好像换了一个人，课上自暴自弃，松松垮垮，爱做什么就做什么，听不得教师的劝说，甚至迟到、旷课，与老师的磨擦、争执愈演愈烈，成了人见人怨的“淘气包”。可有一天她突然对叶老师说“是自己不想当体育委员的”，眼里充满了无奈。这句话深深地触动了叶老师，意识到“体育委员”对她有意义，她有药可救。叶老师下定决心要让她“起死回生”。通过了解，发现她是一个单亲家庭的孩子，从小跟随父亲，而父亲忙于工作居无定所，小学初中她一直上寄宿学校，长期得不到父母亲的关爱，平时又经常受到教师的批评。她倔强又酷爱面子，这一次落选对她的打击非常大。怎样消除她对体育的怨恨？怎样使她信任教师？怎样帮助她从一片怨恨的沼泽中走出来？叶老师开始找她谈话，谈兴趣爱好，谈人生目标，谈她有特长的英语，谈她喜欢唱的歌，谈家庭、谈生活，慢慢地她愿意和老师交流了。可这一过程并不一帆风顺。有一次，是一位实习教师上课，叶老师在旁边辅导，同学们都在整队了，她坐在台阶上向实习老师说：“我请。”老师说：“开始部分是学习广播操，最好不要请。”叶老师在旁边也补充了一句：“新广播操是要考核的，运动量不大，如果你吃得消是要学的。”话音刚落，她对着叶老师破口就骂：“你不要来惹我生气。”紧接着一串骂人的话，叶老师简直快要气疯了，提高嗓门说：“作为教师应该告诉你这一切，你作为一名重点中学的学生，骂出如此难听的话，是有失学生水准的。”这位学生却说：“这个学校有什么好，还不想来呢。”下课后班长告诉老师，她课前刚被班主任批评过，叶老师这才恍然大悟。第二天还是找她谈心，苦口婆心地告诉她今后如何做人，如何处理人际关系，并告诉她只有尊重自己的人才能得到别人的尊重和理解。以后的体育课上，叶老师特别关注她的一举一动：上课整队时，会环视一周看她是否来上课；如果缺席，就询问什么原因不来；课间还向同学们了解她平时表现有否好转；平时与她交往尽量注意方式方法；课堂上尽管她不那么做练习，不那么专门听讲，叶老师也会找一些时机提问她，叫她做示范，还有意识地多给她一点工作，多肯定她的成绩，想方设法不冷落她。不断的鼓励使她受到了鼓舞，从小小的变化开始，踏出了一条不一样的路，她活泼、组织能力强的优点慢慢表现出来了，得到了同学和老师的认可，文化成绩也进步了，她确实变得成熟懂事多了。2004年，她考取了北京某学院，临走前她特意跑到办公室悄悄地对叶老师说：“叶老师，真的很感谢你三年来对我的教育和帮助，我会记住您的。”三年来的“辛苦”顿时烟消云散，叶老师庆幸自己遇上了难得的这样特殊的一位学生，更庆幸当初有勇气选择了全年级最难对待的学生作为帮困对象。

“我找到了成功的秘诀——用心”

一天，跳高考试，快下课时，一位学生突然提出要补考，叶老师同意了。由于她平时不用心，练习不认真，考试当然不会成功。几次试跳都没过，感到气馁、失望，就脾气：“给不给分你看着办，我就是这个样子。”叶老师耐心详细地给她讲解一些动作要领，并做了示范，示意她去试一试，她开始做了一次，有点别扭，而且根本没有技术可言。这时叶老师为她加油：“对了，有点样子，再来一次，最后几步要快速、有力，配合手臂。”她又做了第二次，看得出她是用心去体验了，也从来没有看到过她像这次那样认真投入。果真她过竿了，叶老师给了她70分的成绩。她高兴得跳了起来，这时叶老师把她拉到一边：“你知道是怎么得来的吗？”“知道，是你刚给我的辅导。”“不，是你自己用心去做了，其实你是一个很聪明的孩子，一学就会，就怕你平时不用心。”她说：“谢谢老师，我知道了，我不但跳过了横杆，我还找到了成功的秘诀——用心。”说完就飞快地跑出健身房，望着她远去的背影，叶老师真替她高兴，因为她在最后的时候想到了“要”。叶老师也替自己高兴，因为自己的耐心和“谎言”收获了一个学生的信心和“用心”。

关爱学生是一份沉甸甸的责任

对党总支在党员中开展的“帮助困难生，党员身先行”活动，叶老师积极参加。她认为，对每一位教师来说，不管哪种学科，也不管是否班主任，关爱学生是教师的份内工作和基本责任。陶行知先生有一句至理名言“千学万学学做，千教万教教人求真”，教育学生做人，要比教会学生获得知识更为重要，叶老师是这么想的，也是这么做的。十年前，当时叶老师在一所普通中学担任班主任，班上有为数较多的后进生，有打群架的、盗窃的、出走的、不爱读书整天犯错的。叶老师抱着“决不放弃任何一个”的想法，努力地从各种琐事、小事做起，一个个地帮助和鼓励他们。所谓“功夫不负有心人”，虽然转化的过程很艰难、很辛苦，但看到孩子们或多或少、或快或慢地进步着，就能感到无比欣慰。从“保先”活动开始以来，她更加投入地做困难学生的转化工作。几年来，她主动与学习有困难、家庭经济有困难、心理和品德有缺陷的十几名同学结对子，每一名同学都有不同程度的进步，有些还成为了优秀学生。

去年一次聚会上，一位在国航浙江航空公司做空姐的女孩拉着叶老师的手说道：“叶老师，要不是遇到了你，我肯定当不上空姐，现在还不知在干啥呢？”一位男生举起酒杯向叶老师说：“我们这些人当年太调皮太淘气，让你生气了，对不起！”参加同学会的每个人都在记忆深处回放着各种幼稚的故事，而叶老师的脑海中却萦绕着那起早摸黑、促膝谈心的种种情景……在学校党员帮困工作总结会上，叶老师深有体会地说：“党员教师的先进性可以在很多地方体现，但持之以恒地做困难学生的转化工作，是对党员党性的最大考验，也是对党员育人水平的最好诠释。”