1.六年级下册练习仿写句子,两句。

2.六年级仿写句子

3.课文中描写草原的句子很优美,请你仿写一两句。(六年级上册的第16课《草原》)

4.拟人句仿写

6年级仿写句子_6年级仿写句子怎么写

1. 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。

2. 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

3. 小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

4. 小树摆动着枝叶,向我们点头笑。

5. 今天,太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面。

6. 月亮一露面,满天的星星惊散了。

7. 月亮姑娘升起来了,仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

8. 风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

9. 风儿唤醒了沉睡中的大地。

10. 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

11. 一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

12. 一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

13. 大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。

14. 小狗伸了一个懒腰。

六年级下册练习仿写句子,两句。

1、青蛙说:我要写诗啦。

2、小鸟说:我要唱歌啦。

3、蝴蝶说:我要跳舞啦。

4、蜜蜂说:我要引路啦。

5、小鱼说:我要游泳啦。

扩展资料:

仿写要注意以下几点:

1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件。

2、明确话题(隐含型的),抓住语义中心。

3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式,明确是单句,还是复句,是复句的要判断复句的类型。

4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用,根据例句判断仿句应该运用的修辞。

5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富,富有哲理的语段,语言优美,生动,深邃,传神,所以要注意词语的锤炼,让语言亮起来。

6、仿写后仔细阅读,观察所写的与题目格式类型是否一致。

六年级仿写句子

1.树叶在哗啦啦地响.

树叶在哗啦啦地唱着歌.

2.知了在树上不停地叫着.

知了高兴地在树上不停地歌唱.

3.柳枝在春风里轻轻的摆动.

柳枝在春风里摇动着她头发.

4.今天的风真大啊.

今天的风真大啊,就像个力士拼命把我推到.

5.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫.

当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上尽情地歌唱.

6.天气太热,知了也热得受不了.

夏日炎炎,知了趴在树上,向人们抱怨着这烦人的天气.

7.黄河的水发出巨大的声响.

黄河的水发出巨大的呐喊声.

课文中描写草原的句子很优美,请你仿写一两句。(六年级上册的第16课《草原》)

1.仿照例句,仿写一组句子。

例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写:父爱是一条严鞭,让你的前进步伐即使在遇到挫折时也能永远向前。

父爱是一堵厚墙,让你的人生之旅即使风雨兼程也能安然无恙。

2.在下列横线上,仿照划线的句子再续写两个句子。

人活着不是单靠食物,还要有:春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清凉,秋天硕果引发的种种遐想,冬日阳光给予的丝丝暖意。

3.仿写:要求句式相同,语意连贯。

体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份,宽容是生活中的爱心一颗。

4.根据你的理解,仿照加点的部分,将下面这段话补充完整。

见了大海的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩瀚,没见过大山的深沉依旧遗憾;见了大山的深沉,没见过大海的,还是遗憾;出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。

5.仿照例句,补写一个比喻句。

例:生活就是一块五彩斑斓的调色板。生活就是一个万紫千红的大花园。

希望就是一盏引路的明灯。希望就是一艘乘风破浪的大帆船。

6.仿照例句,补写出一个比喻句。

例:诚信是人生路上的一张通行证。

声誉是生命旅程的一个(一幅标签)。

7.仿句练习,要求与例句的话题、句式、修辞手法相同。

没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树木;没有一本书的家,是没有一条鱼的河流;没有一本书的家,是没有一棵草的原野;没有一本书的家,是没有一块石头的大山。

8.按照例句发挥想象力,把下面的句子补充完整。

绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门,落叶推开秋天的门,严霜推开冬天的门。

9.下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励,在横线上填写组成与全段和谐的比喻。

年轻人,我是过去,你们是未来;我只是一片树叶,你们是一棵大树(一片树林);我是一支蜡烛,你们是一盏明灯;我只是一道小溪,你们是一条大河。

10.为下面的句式续写两句话。

未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱!

未经历缺衣少食的酸楚,哪会体会到丰衣足食的幸福!

未经历形单影只的孤独,哪会体会到高朋满座的快乐!

11.下面是一位同学致老师的赠言,请仿写一句赠言,献给你的亲友、师长或同窗。

人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章!

人生的岁月,是一条小河;漫长的生活是一本大书。亲爱的朋友,愿你永远拥有其中最晶莹的浪花,是迷人的一页。

12. 仿照开头两句句式,通过联想,在后面两句横线上填上相应的词语。

妈妈的头发白了 妈妈的眼睛黯淡了

把满头黑发给了我 把明亮的双眸给了我

妈妈的腰弯了 妈妈的容颜苍老了

把挺直的脊梁给了我 把美丽的青春给了我

13.仿照例句,根据给定的事物,写一句诗(或一句话)。

例:竹:每攀登一步,都作一次小结。

火山:过分的热情,反成了一种灾难。

谷穗:越是饱满,就越谦逊地弯腰低头。

玻璃窗:因为单纯得透明,所以一眼就叫人看穿。

14.仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

(1) 如果我是清风,我将驱赶所有的炎热 。

如果我是春雨,我将滋润天地万物。

15.仿写句子:

例句:如果生命是树,尊严是根;如果生命是水,尊严是流动……

仿写:如果生命是船,尊严是帆;如果生命是鸟,尊严是羽毛。

16、仿照下面的例句写一句话,要求与例句的格式相同,并运用比喻等修辞方法。

例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。

仿句:我不是春天百花园中的花朵,而是严寒冬天里的一株腊梅――为萧瑟的冬季添一丝春意。

17.根据上下文的语意填写出两个句子,并与上文构成排比句

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章,一根木头搭不成宽阔的桥梁。只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。

18.仿照“勇敢是把利刃,可以斩落对手;自大也是一把利刃,却只能割伤自己”完成下边句子:

智慧是一把利刃,可以手刃障碍;愚昧也是一把利刃,却只能刺伤自己。

19.仿写 例句:是灿烂的花朵,芳香四溢,沁人心脾。但若不精心培育,花儿就会枯萎。

是跳荡的火焰,热力四射,暖人心房。但若不理智引导(小心看护),火焰就会给你带来灾难(熄灭)。

20.根据语镜,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;如果一朵花代表一份快乐,我送你一个花园;如果一片树叶代表一个思念,我送你一座森林。

21.仿照例句,另写一个句子。

例句:没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。

没有细流的聚积, 就没有大海的浩翰 。

22.仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次真诚的劝戒,一次无私的援助 ……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

23.依照句子,从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组(也可自拟一组)仿写句子。要求:1句式基本相同;2修辞手法基本相同;3语意通顺。

例:朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;

朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。

仿:朋友是什么,朋友是团聚日子里的一阵笑声,浓浓地为你渲染生活的快乐。

朋友是离别日子里的一杯美酒,甜甜地为你洗去心中的思绪。

24.仿写下面划线的句子。

芳草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发的踊跃之情。

秋高气爽,万山红遍,秋日给人的是迸发的深沉之思。

25.仿照示例,运用古诗文名句,再写一句话。

示例:结识古仁人,我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负。

仿写:结识古仁人,我赞赏文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的壮志(忠心)。

26.仿照示例,造两个句子。

如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是风筝 ,那快乐就是丝丝缕缕的春风;如果你是农民(园丁),那快乐就是一片平平整整的土地(一丝鲜鲜艳艳的花朵)。

27.请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。

如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;

如生命是一朵鲜花,我愿为大地送上一缕芳香;

如生命是一颗果实,我愿为人们带来一份收获。

28.中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰,这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句,再写出一个赞扬他们的句子。

例句:你们的意志是那样的坚韧和刚强,你们品质是那样的崇高而伟大。

29.仿照下面画线句中的一个,再写一个句子。

生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

仿写:一颗针尖大小的,竟能在春寒料峭中萌发出令人惊讶的绿意。

30.阅读下面一段诗歌,仿写句子。

茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成这相互。相互就是,走累了一起扶助;相互就是,走远了一起回顾。啊,相互就是相呼。请你根据划线两个句子的结构,以“相互”开头,仿写两句话。

相互就是跌倒了拉你一把;相互就是失败了彼此鼓励。

31.展开联想,在下面横线上仿写一个句子。

大自然能结我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是启示我们要齐心协力; 涓涓细流汇成江河,那是在启示我们要宽容;一群斑羚舍死飞渡,那是启示我们要有牺牲精神。

32.仿写句子。

例句:选择了高山,你也就选择了坎坷,选择了宁静,你也就选择了孤单。

仿句:选择了 大海, 你也就选择了 奔流。

33.仿照“他是一张白纸,毫无成见地去接受客观真实”的句式,再写三个句子。

他是一条大河 ,流动不息的奔向远方。

他是 一只雄鹰,无所畏惧的搏击长空。

他是 一颗太阳,大公无私的散播光明。

34.依照例句,仍以“天上的明星”为喻体造一个比喻句。

例句:天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。

仿句:天上的明星现了,好像是眨动着无数的眼睛。

书是火花,能点燃心中之火

书是雨滴,能滋润荒凉之漠

书是信仰,能领导教徒之心

书是相机,能记录万年至史

书是阳光,能照亮人生之路

历史是一个巨车,时间是车上的巨轮,

历史是一条长河,时间是一只小船。

事业说:人生就是建筑历史的一块砖瓦;

奋斗说:人生就是与风浪搏斗的那双桨;

希望说:人生就是万绿丛中的绚丽花朵;

爱情说:人生就是寻找那甜密无比的吻;

友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯;

勤奋说:人生就是耕耘大自然的那头牛;

自由说:人生就是清晨冲出笼子的飞鸟;

幸福说:人生就是一桌供人享受的佳宴;

贪婪说:人生就是用一切手段尽情占有;

无聊说:人生就是那一杯乏味的开水;

失意说:人生就是那只断线飘摇的风筝;

困难说:人生就是那条坎坷曲折的山路;

挫折说:人生就是在那暗礁中行进的船;

投机说:人生就是那一缕无孔不入的风;

地位说:人生就是那皇宫中闪光的宝座;

虚荣说:人生就是那镶金佩玉的外表;

厌学说:人生就是那块很快破败的墓碑

拟人句仿写

1、辽阔无边的大草原像是一块天工织就的绿色巨毯,走在草地上,那种柔软而富于弹性的感觉非常美妙。而绿草与蓝天相接处,牛羊相互追逐,牧人举鞭歌唱,处处都是“风吹草低见牛羊”的景致,在呼伦贝尔草原旅游,可以骑马乘驼畅游草海,可以坐“勒勒车”环湖漫游,可以临湖垂钓,可以入林,尽享草原风光。

2、“咩——”,一只长着漂亮长角的羊突然抬起头来,神气地对着天空叫了一声,之后又在原地兴奋地转了好几圈。其他羊见它叫得这么欢,也不甘示弱,纷纷效仿,就连还在喝奶的小羊羔也稚声稚气地叫了几声“咩咩”。

3、春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。春雨轻洒,草儿发芽,大地一片青青。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上,格外醒目。牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡,成群的牛羊,像天上的片片白云飘落到大地,真是美景如画呀!

4、过了一会,天变亮了,南边的云层显出白色、灰色、红色的层次。天空也由湛蓝过渡到淡蓝,然后和红色云彩融合,淡淡的几缕乌云如纱一样笼罩着天空。

5、如果你坐在飞机上向下鸟瞰,这里的景色是极其壮观美丽的。碧绿、葱绿、黛绿的林带网,像棋盘一样把**的沃土一档档地划分得非常整齐。田野随着季节的转换和作物的交替成熟,如同闪烁的宝石似地变换着绚丽的色彩。

6、无边无际的草原,一片翠绿,被最光一照,像是刷了一层金粉,随着阵阵的晨风,掀起了碧波金浪。盛开着的各色各样的野花。

7、羊群咩咩叫着走出盘卧的地方,空气中飘荡一股浓浓的青草香味,风很冷。东边的天变蓝了,底层有着一条红色的带子,月亮也变得很淡,彩云却是那样鲜艳,层层的飘在空中,就像是用手叠放的棉絮一样。给人温暖的蓬松感。

我推荐以下拟人句仿写:

1、春天轻轻地抚摸着大地,万物复苏。

2、夜空中的星星闪烁着温柔的眼睛。

3、微风轻轻吹过,树叶翩翩起舞。

4、雨滴欢快地跳跃在窗户上,好像在弹奏一首美妙的乐曲。

5、清晨的阳光温柔地拥抱着大地,为新的一天带来温暖和希望。

6、春天的花朵在微风中羞涩地微笑,宛如害羞的少女。

7、夜晚的月亮高悬在空中,宛如明亮的灯塔,为黑暗中的旅人指明方向。

8、山峰挺立在大地之上,宛如坚强的战士,守护着这片土地。

9、清晨的露珠挂在叶尖上,宛如晶莹的珍珠,为大自然增添了一份美丽。

10、海浪轻轻地拍打着岸边,宛如母亲轻轻拍打着孩子的背,为大海增添了一份温柔和亲切。