六年级下册句子专项训练及答案_六年级语文句子专项训练100题

1.六年级语文下册期中测试题及答案

2.六年级下册语文单元测试卷及答案

3.人教(部编版)语文六年级下册全册单元测试题及答案

4.小学六年级下册第二单元语文测试题及答案

5.六年级下册语文期末测试题附答案

6.小学六年级下册语文期末测试卷及答案

7.语文卷六年级下册答案

　语文是提高人的表达能力的基本手段。下面是我分享的新编人教版六年级下册语文第一单元测试卷及答案，欢迎大家练习！

　 一、积累运用。 计40分

　1、看拼音写词语，要求写得正确、美观。 5+2

　dàng dí xùn sè yáng yì qī hēi zhú sǔn

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　jùn ( )工 ( )峻 ( )俏 ( )马

　2、我是小小播音员。你能为加点字选择正确的读音吗?2分

　飞溅(jiàn zhàn )银屑(xiè xuè)臀部(tún diàn) 惬意(xiá qiè)

　3、用“改”组词(不得重复)填入下面的括号中。(2分)

　( )方法 ( )条件 ( )缺点 ( )品种

　4、根据要求填词语。4分

　(1)描写水面波浪(4个成语)：______、______、________、________

　(2)描写日出或日落情景(4个词语)：______、_____、_______、____

　5、成语填空并写话。2+2

　寒冬()月( )天飞舞银()素裹风刀霜()

　看着这几个成语，你想到了一个什么季节?你用其中的三个成语写话吗?

　_________________________________________

　____________________________________________

　6、我会写句子。4分

　(1)读句子，我会用不同的说法表达同一个意思。1分

　见到叶圣陶爷爷这样的大作家，我自然感到十分高兴。(用上问号，意思不变)

　_____________________________________

　(2)修改病句。(1分)

　能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。

　(3)读句子，我学习用词语照样子写句子。2分

　“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，

　也很值得观赏。”

　______________________________________

　7、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。4分

　例：小溪匆匆走下山崖。

　阳光____________________大海。 高山______________________草原。

　黄昏_____________________村庄。 春天______________________小鸭。

　8、我来当导游。3分

　如果有客人来到你的家乡，你最想向他们介绍什么?是迷人的风光，还是名胜古迹?

　是珍奇的动物、植物，还是与众不同的民风民俗?相当你一定是个出色的导游，试试看!

　__________________________________________________________________

　9、课文传真。(我会背，会按课文填空。)10分

　(1)“你从远古走来，__________________;你向未来奔去，_____________________。

　你用纯洁的清流，___________________;你用磅礴的力量，_________________。”

　我很喜欢读这些句子。

　(2)古代许多诗句中也写到了长江：如“无边落木萧萧下，________________________。”

　“___________，浪淘尽，千古风流人物。”“________________，碧水东流至此回。”

　你还想到了哪些?请再写出两句：

　___________________________________________________________

　___________________________________________________________

　(3) “夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大，悬在海与天的边缘。”

　句子中的“大”指的是______________。我觉得它还像 _____________和 ______________ 。文中描写日落的句子我还喜这句

　___________________________________________________________

　__________________________________________________________

　(4)我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日的 ____________，

　春日的 ____________，夏日的___________ ，秋日的 ______________。难怪作者赞叹道：

　“ 烟台的海是 _____________，是_____________，是 ____________ 。”

　 二、我是阅读小能手。

　(一)《记金华的双龙洞》节选 10分

　在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那儿聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。

　泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

　在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系(xìjì)着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前(昏晕)暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似( shì sì )乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头(稍捎)微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水得程吧，就登陆了，这就到了内洞。

　1、在括号内划去不正确的读音或字。2分

　2、文中怎样描写小船的小?用“～～”划出。2分

　3、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受?请抄下来。2分

　____________________________________________

　4、如你是双龙洞的小导游，请你根据短文的`描述，展开合理的想象，设计

　“外洞”或“孔隙”的解说词：4分

　_________________________________________________________

　_____________________________________________________

　(二) 20分

　在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。

　西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米，( )拾起头()能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”;这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀;有钢铁一样硬的铁力木;有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。

　常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出(新鲜 鲜美 鲜艳)的花朵，红的、黄的、自的、紫的……争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。

　西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。

　当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍， 不怕伐，()留下一段树桩，很快( )会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。

　这种树的寿命特别长， 一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。

　种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅(美丽 美化赞美)了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。

　1、联系上下文，在括号里选一个最恰当的词。2分

　2、联系上下文，将下列关联词分别填入第二、第四自然段的括号内。2分

　A.只要……就…… B.只有……才……

　3、“悬”在字典中的解释有： A.公开揭示 B.无着落,没结果 C.挂 D.挂念 E.距离远。2分

　“那些气根悬生在大树枝干上”这句话中“悬”的意思应选 _____

　4、写出下列词语的近义词。4分

　乃至( ) 爱惜( ) 供应( )依附( )

　5、从文中找出一句承上启下的过渡句，抄在下面。2分

　______________________________________________________

　6、读第四自然段，然后回答问题。(1+2+3)

　(1)西双版纳的植物中含油量最大的是____________。

　(2)作者把“扁担藤”比作_________ ,这是因为____________。

　(3) 黑心树的特点 一是______ ，二是________ ， 所以人们称它为 ______________。

　7、给短文加一个合适的题目：____________2分

　 三、作文天地。30分

　馈赠礼物传递人世间的一份真情。知道吗?大自然也馈赠给人类无价的礼物：、、生命、良辰、美景……你是否发现春天已悄悄来到我们身边?请你以《春天的礼物》为题，尽情地描绘大自然赐予的这份厚礼吧。你的笔下一定会尽它独特的魅力。

　 参考答案：

　一、

　3、改进 改善 改正 改良

　4、(1)波涛汹涌 惊涛骇浪 巨浪滔天 微波粼粼

　(2)喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 日出东方

　6、(1)见到叶圣陶爷爷这样的大作家，我怎能不感到高兴呢?

　(2)将“能不能”改为“能”。

　9、(2)其中的诗句“不尽长江滚滚来 ” “大江东去” “天门中断楚江开”

　二、(一)

　1、不正确的读音和汉字依次是：xì 晕 shì 捎

　2、两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

　3、眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微

　抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

　4、解说词：介绍孔隙

　亲爱的游客同志，大家好!古人云“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源上小船”，游了外洞，我们就要坐船经过孔隙进入内洞。请各位游客格外小心，因为孔隙十分窄，船很小，每次只能并排躺两个人。人一定要仰卧在船里，身子要紧贴着船身。千万别抬头看，如果把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。如果你感觉左右和上方的山石似乎朝你挤压过来，你可以闭上眼睛。你躺好以后，说一声“行了”，管理处的工作人员就在内洞里面拉绳子，船就会进到内洞。

　要出内洞时，在外洞的工作人员就在洞外拉绳子，船就出来。双龙洞以洞中有洞、卧船入洞为特色，下面我们就来享受这世界上独一无二的入洞方式吧，你一定会有独特的感受。

　(二)

　1、鲜艳 美化

　2、B 、A

　3、C

　4、甚至 珍惜 提供 依靠

　5、西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。

　6、(1)西双版纳的油瓜

　(2)天然饮料厂 它的汁水很多

　(3) 再生能力强 长得快 木材仓库

　7、绿色宝石----西双版纳(不唯一)

六年级语文下册期中测试题及答案

一、积累运用。40分

1、根据拼音读句填词。4分

zhànlán ?guòlǜ

春天的野外，天空格外（ ），清新的空气像（ ） 过似的，

méigui tián lǒng

到处弥漫着（ ）醉人的芬芳。（ ）上走过一个盲女孩，长发

piāo yì ? tián ?jìng zhàn ?fàng

在风中（ ），（ ）的脸上（ ）着笑容。她，手持

fēng zhēng

( ?)，和我们一起放飞希望！

2、词语百花园。7分

(1)照例子写字词。2分

例：表示“红”的意思的字： 赤 ? 朱 ? 丹 彤

表示“绿”的意思的字：______ ______ ______ _______

(2)把不一类的一个词划去。1分

画 笔 砚 墨 纸

(3) 根据要求写成语。2分

①与合作有关的成语：_________ ? ___________

②与“时光荏苒”意思相近的成语： _________ ?_________

(4)选择合适的词语填空。3分

墨黑 蓝蓝 ?闪烁 ?飘飞 ?轻柔 ?温暖

太阳给月亮写信。铺开天空（ ）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（ ?）的问候。（ ?）的云彩，是问候开出的花朵。

月亮给太阳写信。铺开天空（ ）的信笺，用银亮亮的月光，写下（）的问候。（ ）的星星，是问候开出的花朵。

3、句子小天地。6分

（1）春天，一朵朵花儿开放了。（把物当作人来写，使句子更生动。）2分

_____________________________________________________________________

（2）填写合适的关联词语。2分

①（ ?）莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，（ ?）写出了许多优秀作品。

②我们（ ?）要把“八荣八耻”牢记在心上，（ ?）要落实在行动上。

（3）这些句子好生动，我会接着写。2分

花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像_____________________；_________，_________________________。

4、走向生活。7分

（1）孙明明的爸爸要在步行街开眼镜店，你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。2分

（2）请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。1分

老师，可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“ ?， 。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？

（3）下面是某辩论会的甲方辩论记录，阅读后请在下面的横线上写出甲方的观点和理由。2分

仅仅将课本读好，就能提高语文成绩，那是不能令人信服的，这是我要提醒对方，杨洋同学现在学习不错，难道不正是书本知识和课外实践相结合的原因吗？

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

（4）①请写出右图的名称： ?1分

②请简述此图所表达的含义。（指出其中一点即可）1分

_____________________________________________________________________

6、修改下面一段话中的错误。（病句两个，错字两个，标点错误一个）。5分

西游记是中国古典四大名著，在世界文化史上也享有胜名，书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。

7、课文传真。11分

（1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，_______________。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“___________________，_________________。”则让我们明白_____________________________________________________。2分

（2）在______________里，在_________________里，在_________________里，看不出_________________的时候，也看不出_________________的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了____________________________。3分

（3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“_________________，________________。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“_________________，________________。”又让我感受到她强烈的爱情之情。 2分

（4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“___________”和“__________”的聂荣臻将军，有_____________________的天游峰的扫路人，有___________的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的__________，欣赏了_____________的三亚落日……收获真的不小啊！3分

二、阅读欣赏。30分

（一）节选自《孔子游春》 13分

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！

1、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________；“或方或长”的“或”可以解释为____________。 2分

2、孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语__________________________；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：__________________________；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：__________________________。

3分

3、这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？3分

_____________________________________________________________________

4、孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位______________的老师啊！（从文中找一个词填在横线上）1分

5、你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。4分

(1)学而不思则罔，_________________________。

(2)三人行，______________________。

(3)温故而知新，_____________________。

(4)知之为知之，________________________。

（二）如果麦子没有考验 ?17分

林清玄

①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的'土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”

②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”

③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。

④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”

⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”

⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_____________，欢喜地等待收成的那一天。

⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

⑧农夫找到了上帝，问道：“___________________________________？”

⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”

1、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。1分

2、想一想，下面这段话应加在第_____自然段和第_____自然段之间。3分

上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。

3、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。3分

4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：

对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，__________________，__________________，__________________它们可以唤醒人内在的灵魂。

3分

5、结合课文，把句子补充完整（2分）

（1）如果麦子没有考验，就_________________________________。

（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，________________________________。

6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“------”在文中划出。2分

7、读了本文后，你突然明白了什么？3分

____________________________________________________________________三、作文。30分

（一）坚持做读书卡，可以提高我们课外阅读的质量。请从你读过的课外读物中选择一部作品，制作一张读书卡，要写清楚书名、作者、主要内容、读后收获等。5分

（二）和_____________ 聊聊天 25分

提示与要求：

（1）聊天对象可以是爸爸、妈妈、、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……

（2）文章要表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。

（3）把题目补充完整，体裁不限。

六年级下册语文单元测试卷及答案

　 一、积累运用。（40分）

　1、把“知识改变命运，学习成就未来”写在下面，书写要规范美观。（3分）

　2、将拼音所提供的词语写在括号里。（5分）

　春天的野外，天空wi lán（ ），清新的空气像ɡu lǜ（ ） 过似的， 到处mí màn（ ）着醉人的fēn fānɡ( )。田垄上走过一个盲女孩，长发在风中飘逸，tián jìnɡ（ ）的脸上绽放着笑容。她手持风筝，和我们一起放飞希望！

　3、给加点的字注音。（5分）

　王师傅待人很和．（ ）气,从不勉强． ( )别人。他坚持原则，从不和．（ ）稀泥，对不同意见，既不随声附和．（ ），也不强． （ ）词夺理。

　4、在广告、招牌中常会出现一些不规范的字或者是一些商家有意做成的错别字，请将它们都复原纠正一下。（4分）

　5、“咳”不容缓（ ） 一“明”惊人（ ） 默默无“蚊”（ ） “ 鸡”不可失（ ） 5、选出没有错别字的一项。（4分）

　（ ） A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 B．在清香的碧螺春荼水里，我看到了江南明媚的春光。 C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。

　6、修改病句。把修改后的句子写在下面。（4分）

　①、通过改革开放，使我们的生活有了改善。 ②、指南针是我国的四明。

　7、下面语句排序最恰当的是：( )（4分）

　①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。

　②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。

　③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。

　④这时侯，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？

　A、②③④① B、①④②③ C、②①④③ D、①④③②

　8、课内外阅读中，我们一定读过很多成语故事，请你写出下面成语中的人物主角。（8分）

　煮豆燃萁( )纸上谈兵( )负荆请罪( )破釜沉舟( ) 望梅止渴( )四面楚歌( )初出茅庐( )卧薪尝胆( )

　9、口语交际。同学们都喜欢看电视，但是你的爸爸经常阻止。面对你的爸爸你应该怎样说？把想说的几句话写在下面。（3分）

　 二、阅读理解。（30分）

　（一） （14分）

　旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。 旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两一只。

　改变旅行鸽命运的，使他的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和活动的普遍进行，旅行鸽的`数量逐渐减少。

　1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园里。1919年9月1日，最后一只旅行鸽]在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。 旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。

　⑴给文章加个题目：________________________。（2分）

　⑵用“-----”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子。（4分）

　⑶你认为旅行鸽灭绝的原因是：_________________________________________ __ _____________________________________________________________。（4分）

　⑷你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来。（4分）

　（二）最珍贵的废书（16分）

　一天，收拾屋子，找出两本布满尘土的小学课本。朋友说还不扔了？我抚摸着书半晌 ( xiǎnɡ shǎnɡ)没说话。

　书是我上高中时妈妈为我买的。妈妈是个目不识丁的苗家妇女。家乡有种风俗，一个女人在去世时，口里必须含银（或金）才能入土为安。所以在贫困人家，攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。那一年，妈妈起早摸黑喂了两口猪，终于置了一对银手镯。

　在临近高考的那段日子，妈妈时常进城给我送些吃的。她知道我复习忙，每次都是匆匆来匆匆去。有一天，妈妈去了不久却又回来，拉我到僻静处：“孩子，我替你买了两本考大学的书。” “什么！”我心里格登一下。常听人说学校外面时常有人用书、资料来骗那些来自山区一字不识的家长。 “人家说，只要用这书，考大学包中。 “哪来的钱？”

　“镯子换的。” 我抢过书，撕去包装，一阵巨大的绝望顿时袭上心头：两本小学课本竟然骗走了妈妈的镯子！ “孩子，行吧？” 望着满怀期望的母亲，我强压下泪水和屈辱，“行，妈，行的！” 后来经过我不懈地努力，我考上大学，妈妈高兴极了，说是两只镯子花的值。她甚至想找卖给她书的人道谢！ “你妈后来知道真相了吗？”朋友问。 “没有。我永远都不会让她知道。”

　1．给文中带点字选择正确的读音。(2分)

　2．从文中找出下列词语的近义词。（4分）

　一字不识（ ） 幽静（ ） 希望（ ） 居然（ ）

　3．短文写了妈妈的镯子很宝贵的原因，请你用“～～”在文中画出来。（2分）

　4．从全文来看，“我”能考上大学的一个重要原因是 ，“真相”原指 ，文中指 。“我”永远都不让妈妈知道真相，是因为 。（4分） 5．为什么说废书是最珍贵的？你理解了吗？（4分）

　 三、快乐作文 （30分）

　在生活中，有许多人、事、物使我们感动。我们会为别人的勤奋读书、坎坷经历、幸福生活而感动；我们会为人与人之间的和谐、友爱、团结、互助而感动；我们也会为寒风中傲然屹立的松柏、石缝里倔强生长的小草而感动同时我们的一些行为也可能感动别人。

　请以“感动”为题目，写一篇文章。 要求：1.语句通顺，感情真挚。

　2.文章不少于400字。

　3.把字写端正。 题目：

　 答案

　 一

　1、略

　2、蔚蓝 过滤 弥漫 芬芳 恬静

　3、h qiǎng huò hè qiǎng

　4、刻 鸣 闻 机

　5、D

　6、去掉“通过”或“使” 句末添上“之一”

　7、C

　8、曹植 赵括 廉颇 项羽 曹操 项羽 诸葛亮 勾践

　 二、

　（一）

　1、旅行鸽 或 消失的旅行鸽等（能概括主要内容或主要对象即可。）

　2、略

　3、人们对森林的大面积砍伐 活动的普遍进行

　4、联想到其他物种的灭绝、生态环境的破坏 等等，句子通顺，意思清楚，联想合理，说法正确即可。

　 （二）

　1．半晌 （shǎnɡ）

　2．目不识丁 僻静 期望 竟然

　3．略。

　4．经过不懈地努力学习 事情的真实情况 不让妈妈知道她用珍贵的镯 子换回来的两本书是废书 不能辜负母亲的爱，让母亲觉得是自己让儿子考上大学，让她沉浸在幸福之中。

　5．说“废书”是因为小学课本对于要考大学的作者没有任何作用，但这两本书凝结 了母亲对于作者感人至深的爱，这对作者来说是最珍贵的，所以这么说。

　6．略。

人教(部编版)语文六年级下册全册单元测试题及答案

在六年级的 语文学习 过程中，做好试卷的练习是很有必要的。下面是我收集整理关于六年级下册语文单元测试卷及答案以供大家参考学习。

六年级下册语文单元测试卷题目

　一、读读写写

　nu? y? zhēng r?ng kū wěi du?n li?n f? h?

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　二、去伪存真

　(1)幸(而、尔) (幅、副)度 (坐、座)无虚席

　(2)薄(b? b?o)弱 刹(sh? ch?)那间 转(zhuǎn zhu?n)化

　三、词语 1、仿写

　头涔涔、泪潸潸 ( )、( )、( )

　无缘无故 无声无息 ( ) 、( ) 、( )

　2、选词填空

　欣赏 观赏 玩赏

　(1)当我敲门进去的时候，他正在( )一幅书法作品。

　(2)我正在( )刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。

　不知所措 惊慌失措

　(1)碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些( )

　了。

　(2)警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子( )。

　3、下面的词语怎样搭配才合适，用线连起来。

　严峻的 态度 改正 方法 严格的 批评 改进 错误 严肃的 组织 改革 严厉的 考验 改善 体制 严密的 要求 改变 生活

　4、每个人都有一双手，但 成语 中的?手?你又知道多少，请写出不同意思的关于手的成语。

　①形容敏捷?( ) ②形容聪颖?( ) ③形容高兴?( ) ④形容勤奋?( ) ⑤形容凶狠?( ) ⑥形容顺利?( ) ⑦形容卑鄙?( ) ⑧形容高明?( ) ⑨形容利索?( ) ⑩形容惊慌?( ) 11形容冷漠?( ) 12形容专横?( ) 13形容无能?( ) 14形容亲密?( )

　五、用恰当的关联词把两句话并成一句。

　(1)你一直过着养尊处优的日子。 你经不起生活的考验。

　(2)无名指和小指体态秀丽。 无名指和小指能力薄弱。

　(3)按要求改写 句子 。

　洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。(仿写句子)

　教室里太热了，我们只好把窗户打开。(改为双重否定句)

　水稻成熟了，田野到处是金黄的。(改为比喻句)

　看了这部**，我们受到了很大的 教育 。(改为反问句)

　小华对陈明说：?明天我们去龙门玩吧!?(改为第三人称转述)

　换说法，不改变原意。

　蝴蝶怎么是飞鸟呢?

　(1)否定句：

　________________________________________________________

　(2)设问句：

　________________________________________________________

　六、篇章记忆

　1、甘瓜苦蒂，( ) 《墨子》

　( )孰能无惑? 《师说》

　这样的格言，我还知道

　( )

　2、?为是其智 ( )?曰：( )。?这句话出自

　《 》。我可以用自己的话 说说 这句话的意思：

　( )

　3、我这样评价《两小儿辩日》 故事 中的两个孩子：

　( )

　4、?在默默里算着，八千多日子已经 ( );像

　( )滴在大海里，我的日子( ) ，

　没有( )，也没有( )。?这句话把八千多日子比作

　( ) ，这让我感受到( )

　七、阅读小天地

　(一)《杨柳》节选 作者：

　丰子恺

　我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点，是其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到?出墙?，古木能长到?参天?。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶(? w?);你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢?你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢?花木大都如此。

　杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高;但是越长得高，越垂得低。千万条细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好象一群活泼的孩子环绕(rǎo r?o)着他们的慈母而游戏，但时时依傍( )到慈母的身边去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。

　1、划掉括号中的错误读音，并写出带点词的 近义词 。

　2、划线部分把杨柳当成( )来写，这样写的好处是 ( )

　3、 文章 把杨柳与 其它 树进行对比，突出杨柳 ( )的特点。

　4、作家为什么如此喜欢杨柳?杨柳的身上究竟有着怎样的精神?结合选文，用自己的话说一说。

　(二)深山含笑

　我以前见过的含笑都是庭院 种植 的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜美。含笑不以艳丽著称，妙的是一缕馨香。在井冈山深处，我被另一种含笑折服。几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出迷人的清香气息，这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人，竟然在大山深处隐藏得如此潇洒、如此豪放，和庭院含笑相比，深山含笑倒像是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

　从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是去那个边远的、还没有通车的村子里的。跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着他们亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动....

　我惊叹俊美挺拔的深山含笑，我更敬佩在边远山村默默无闻播撒知识的年轻人!

　1、从文中找出表示下列意思的词语，填在括号里。(2分)

　鲜明而美丽( ) 不出名，无人知晓( )

　2、认真读短文，并在文中用画出作者联想的部分。(1分)

　3、为了便于理解短文，可以把短文分成三部分，请你根据下面的提示，在文中每一部分的末尾用?//?标出来。(3分)

　(1)庭院含笑 (2)深山含笑 (3)另一株深山含笑

　4、仔细阅读短文，一边读一边想，文中把 比成了?另一株深山含笑?。(1分)

　5、朗读第4节第1、2句话时，应把 、 和?没有通车?几个词读得重一些，因为从这些词可以看出 。(3分)

　6、再认真读一遍短文，然后把你心里最想说的话写在下面的横线上。(2分)

六年级下册语文单元测试卷答案

　一、挪移、蒸融、枯萎、锻炼、附和

　二、正确字、音为：

　(1)幸而 幅度 座无虚席

　(2)薄(b?)弱 刹(ch?)那间 转(zhuǎn)化

　三、1、略

　2、欣赏、玩赏;不知所措、惊慌失措

　3、略

　4、①眼疾手快②心灵手巧③手舞足蹈④手不释卷⑤心狠手辣⑥得心应手⑦不择手段

　⑧妙手回春⑨手到擒来⑩手忙脚乱11袖手旁观12一手遮天13束手无策14情同手足

　五、(1)因为....所以 或者 如果....就会

　(2)虽然....但是

　六、按原文填空，其它合理即可。

　阅读小天地

　(一)、1、划去的音为?、rǎo 近义词?依偎?

　2、活泼的孩子;使句子具体生动，突出杨柳的特点?可爱、不忘根本。

　(合理即可)

　3、下垂、不忘根本(或?高而能下，高而不忘本?)

　4、合理即可

小学六年级下册第二单元语文测试题及答案

最新2021版的：

2021部编版六年级语文下册全册单元测试题及答案

第一单元测试题

时间:90分钟　满分:100分　得分:_________

一、基础知识。(40分)

(一)读拼音,写词语。(6分)

yuán dàn(　　　)那天晚上,我想吃yuán xiāo(　　　),可妈妈却给我煮了jiǎo zi(　　　),里面的馅儿是老腊肉。妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头,再用tānɡ chí(　　　)舀了一点儿chén cù(　　　)倒在碟子里当作料。我用kuài zi(　　　)夹了一个尝了尝,真是美味极了!

(二)下面的词语没有错别字的一组是(　　)。(4分)

A.万象更新　　张灯结　　残灯末庙

B.能歌善舞　　行善积得　　身无分文

C.别无所求　　随心所欲　　牛郎织女

(三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。(4分)

1.哪里有压迫,哪里就有反抗。 (　　　)

2.这棵树粗壮极了,我双臂合拢才把它抱住。? (　　　)

3.春节是老北京人最闲在的时候。 (　　　)

4.藏戏与其他戏剧的特点截然不同。 (　　　)

(四)根据要求,完成句子练习。(22分)

1.以“月亮”为描写对象,分别写一个比喻句和拟人句。(10分)

(1)比喻句: __________________________________________________________________________

(2)拟人句:?__________________________________________________________________________

2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。(4分)

有名的老铺都要挂出几百盏灯来,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3.用下面句中加点的词语造句。(2分)

这不是粥,而是小型的农业展览会。

__________________________________________________________________________?

4.把下面的句子改写成陈述句。(2分)

世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

5.用自己的话说说下面诗句的意思。(4分)

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 ?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

(五)判断正误。正确的画“√”,错误的画“?”。(4分)

1.“元旦的光景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。 ( )

2.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。 ( )

3.《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。? ( )

4.传说,藏戏的开山鼻祖是西藏僧人唐东杰布。? ( )

二、积少成多。(10分)

1.写出下面习俗的寓意。(3分)

(1)过年吃鱼寓意:_______________________

(2)门上贴倒“福”寓意:_______________________

(3)中秋节赏月寓意:_______________________

2.古诗名句填空。(7分)

(1)?_______________________?,札札弄机杼。终日不成章,?_______________________?。

(2)日暮汉宫传蜡烛,?_______________________。

(3)?_______________________,相去复几许。盈盈一水间,?_______________________?。

(4)?_______________________,冷露无声湿桂花。

(5)百川东到海,?_______________________?

三、阅读感悟。(20分)

(一)课内阅读。(8分)

元(宵? 霄)上市,春节的又一个高潮到了。正(zhènɡ? zhēnɡ)月十五,处处张灯结(? 彩),整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺(pù? pū)都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中点上蜡烛，观者就更多。

1.用“√”从文中选出正确的汉字和音节。? (2分)

2.用“ ”画出选文中的一个排比句。? (2分)

3.文中画浪纹线的句子( )一个比喻句。(2分)

A.是 B.不是

4.给选文取一个小标题:?__________________。(2分)

(二)课外阅读。(12分)

黄梅戏的抒情性(节选)

黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系,它的花腔小调直接来源于民歌等乡野小曲小调,表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐和忧愁。它以平词为核心的板腔体套曲代表着黄梅戏音乐主腔的整体风貌。这一体系由平词、数板、对板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、阴司腔、仙腔等组成。每一个腔体都能独立地表达一个特定的音乐形象,即戏曲唱词的某种思想内容,而且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深刻、复杂多变的思想内容。如彩腔、花腔、仙腔等,具有表现愉悦、欢乐的特点,《女驸马》中的“谁料皇榜中状元”,较好地表达了主人公在特定情境中的欢乐愉悦之情。平词一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等,主要是叙述情况,但《天仙配》中董永唱的“含悲忍泪往前走”,就是以平词为主调揉进了其他腔调的唱段,观之听之,哀怨惆怅、悲凉苦闷之情立即涌上心头。

1.用“_________”画出选段的中心句。(2分)

2.根据选段内容填空。(8分)

(1)黄梅戏的_________直接来源于民歌等乡野小曲小调,它的板腔体套曲以_________为核心。

(2)彩腔、花腔、仙腔等,具有表现__________________的特点;?_________一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等。

3.作者列举《女驸马》《天仙配》,是为了说明_________(A.腔体耦合交叉能表达深刻复杂的思想? B.唱腔是丰富而完整的体系)。(2分)

四、习作平台。(30分)

每个地方都有不同的食品。即使是同一食品,在不同的地方做法和吃法也会有所不同。请以《家乡的风味食品》为题,介绍你家乡的一种美食,注意抓住重点,写出特点,详略得当。

?第一单元测试卷答案

一、(一)元旦? 元宵? 饺子? 汤匙? 陈醋? 筷子

(二)C

(三)1.反对? 2.收拢? 3.悠闲? 4.迥然不同

(四)1.示例:(1)圆圆的月亮像一个大玉盘。

(2)月亮婆婆笑眯眯地从地平线上爬了上来。

2.示例:天上的云千姿百态:有的像老虎,有的像大象,有的像高山,有的像河流……

3. 示例:这本书不是我的,而是小明的。

4. 世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。

5. 春天的京城到处都是柳絮飞舞,杨花飘散。寒食节,花园的杨柳在春风中飘拂。

(五)1.? 2.√? 3.? 4.√

二、1.(1)年年有余? (2)福气到了? (3)合家团圆

2.(1)纤纤擢素手? 泣涕零如雨? (2)轻烟散入五侯家? (3)河汉清且浅? 脉脉不得语? (4)中庭地白树栖鸦? (5)何时复西归

三、(一)1.宵? zhēnɡ? 彩? pù

2.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中点上蜡烛，观者就更多。

3.B? 4.元宵节观花灯

(二)1.黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。

2.(1)花腔小调? 平词? (2)愉悦、欢乐? 平词

3.A

四、提示:这次习作要求写家乡的一种美食。家乡美食众多,写之前要选择自己熟悉的、最有特色的来写。写的时候,可以从美食的材料准备、制作过程、色、香、味等方面来展开具体地写,还可以写一写跟美食有关的故事,注意抓住其中一两个重点,写出美食的特点,材料安排要做到详略得当,如果你对美食有什么感想和看法,也可以写出来。

全册2021最新测试题及答案，请见百度文库：2021部编版六年级语文下册1-6单元测试卷含答案

整理不易，如果觉得有用，请纳点赞，谢谢

六年级下册语文期末测试题附答案

一、读拼音，写词语。

　qīnɡ shuǎnɡ y?n yǒnɡ zhuī su? m?n y?u

　( ) ( ) ( ) ( )

　tǐnɡ b? yǎn z?u y? w?i shēn ch?nɡ

　( ) ( ) ( )

　二、区别字组词。

　府 ( ) 巷 ( ) 暴 ( ) 夹 ( )

　俯 ( ) 港 ( ) 瀑 ( ) 侠( )

　俏 ( ) 烘 ( ) 蕴 ( ) 峪 ( )

　梢 ( ) 哄 ( ) 韵 ( ) 欲 ( )

　三、连一连。

　挺拔的 纹理 清凉的 彩衣

　精致的 身躯 俏丽的 山泉

　柔软的 额头 僻静的 音韵

　高高的 手指 优美的 小路

四、照样子用带点的词语写句子。

　1、城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老人，在石块间踹来跳去，温习着儿时的功课。

　2、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

　五、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。

　反问 比喻 拟人 夸张 设问 排比

　1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 ( )

　2、这山中的一切，哪个不是我的朋友? ( )

　3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽? ( )

　4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。 ( )

　5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ( )

　6、我们会忘记母校吗?不，永远不会。 ( )

六、把下列句子补充完整。

　1、落红不是无情物， 。

　2、 ，每于寒尽觉春生。

　3、此夜曲中闻折柳， 。

　4、 ，此花开尽更无花。

　七、阅读选段，回答问题。

　看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?有多少省市用过这里的木材呀，大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱!它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切舒服。

　及此看到了林场，这种亲切之感更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。我们( )取宝，( )作科学研究，使林海( )能够万古长青，( )可以综合利用。山林中已经有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服?我不晓得当初为什么管它叫做"兴安岭"，由今天看来，它的'确含有兴国安邦的意义。

　1、联系上下文，说说带点词语的意思。

　(1)碧：

　(2)及至：

　(3)兴国安邦：

　2、在文中括号内填上适当的关联词语。

　3、把下面的句子换成另一种形式写下来，不改变句子原来的意思。

　人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服?

　4、仔细读读这两段，说说你是怎样理解"人与山的关系日益密切"的?

　 八、写作。

　请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象，想想它们在大自然中是怎样生活和交流的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感觉写下来。题目自拟。

　 测试卷的部分答案：

　一、清爽 吟咏 追随 漫游 挺拔 演奏 意味深长

　二、 巷口 暴力 夹子 俏丽 烘干 蕴藏 马兰峪

　俯冲 海港 瀑布 侠客 树梢 哄骗 音韵 欲望

　三 、挺拔的 纹理 清凉的 彩衣

　精致的 身躯 俏丽的 山泉

　柔软的 额头 僻静的 音韵

　高高的 手指 优美的 小路

　四、1、我一边听音乐，一边跳舞。

　2、上课了，同学们都在全神贯注地听讲。

　五、1、比喻、拟人

　2、反问

　3、反问

　4、排比、比喻

　5、夸张

　6、设问

　六、1、化作春泥更护花

　2、造物无言却有情

　3、何人不起故园情

　4、不是花中偏爱菊

　七、1、(1)碧：青绿

　(2)及至：等到。

　(3)兴国安邦：使国家兴盛安定。

　2、不仅?也? 不但?而且?

　3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。

　4、大兴安岭不但景物可供观赏，还为祖国建设提供了充足的，而人们不仅仅伐木取材，而且造林护苗，使林海万古长青。

?

小学六年级下册语文期末测试卷及答案

六年级下册语文期末测试题附答案 篇1

　一、选择填空。

　（一）给加粗的字选择正确读音，用“√”标出正确读音。

　1.悼念（A.dào B.diào） 2.锲而不舍（A.qiè B.qì ）

　3.衣钵（A.bō B.běn） 4.鄙夷（A.bì B. bǐ ）

　5.燕山（A.yàn B.yān ） 6.缥缈（A.miáo B. miǎo）

　7.急遽（A.jù B.jǜ） 8.火炽（A.zhì B. chì）

　（二）补充成语并根据意思选择填空。

　A.万不得（ ） B.无独有（ ） C.（ ）箱倒柜

　D.不可思（ ） E．见微知（ ） F.死（ ）其所

　9.科学家必须（ ），善于从细小的现象中发现问题。

　10.渤海的环境破坏十分严重，（ ），黄河也遭到了环境的破坏。

　（三）选择合适答案

　11.下列二字词语选项中没有错别字的一组是（ ）

　A.通霄 截然 沸腾 肿胀

　B.解释 粉碎 寂漠 书籍

　C.防御 侵袭 倾覆 依偎

　D.赤裸裸 严俊 魔鬼 恐怖

　(四)下列诗文朗读停顿不恰当的一项是（ ）

　A．今夜/月明人/尽望，不知/秋思落/谁家？

　B.为是/其智弗若与？

　C.此不为/远者小而近者大乎？

　D.终日/不/成章，泣涕/零/如雨。

　（五）以下几个选项中不属于活动策划书内容的是（ ）

　A.活动名称 B.活动时间 C.活动材料 D.活动目的

　（六）选择恰当的关联词填空。

　A.只要……就…… B.虽然……但是…… C.因为……所以……

　D.即使……也…… E.不管……都……

　14．（ ）一提到他儿子的名字，老汉（ ）笑逐颜开。

　15.（ ）谁触犯了法律，（ ）将受到制裁。

　16.（ ）他的鼓励，（ ）我慢慢从失败的阴影中走了出来。

　17.（ ）你们百般劝阻，（ ）挽回不了我的一颗爱国的心！

　18.（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。

　（七）仔细辨析下面几组词语，没有错别字的一组是（ ）

　A.语重心长 稚气未脱 信手沾来 引人入胜

　B.迫不及待 桃李满门 无怨无悔 身临其境

　C.戛然而止 挺而走险 忐忑不安 五湖四海

　D.娓娓动听 千垂万凿 全神贯注 鄙夷不屑

　（八）下列加点字词的意思不相同的一组是（ ）

　A.及其日中如探汤 赴汤蹈火

　B.虽与之俱学 声泪俱下

　C.孔子不能决也 犹豫不决

　D.非然也 不以为然

　 二、看拼音，写词语。

　在举家qiān（ ）往tài（ ）国多年后，我最怀念的还是儿时生活的地方。夏天的清晨，我和妈妈来到偏pì（ ）的田间，bō nòng（ ）蚁穴，看爬出地面的qiū yǐn（ ），捉蹦蹦跳跳的xī shuài（ ）。冬日的傍晚，我依wēi（ ）在妈妈怀中，看着zhà（ ）栏上qī（ ）息的寒yā（ ），和妈妈快乐地liáo（ ）着天。然后，煮一锅jiǎo（ ）子，蘸上我最爱吃的腊八cù（ ），那日子简直美极了！

三、按照要求完成句子。

　1.大家搂着那两个得救的孩子.......到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。

　（1）加点的部分运用___________的修辞手法描述“喜极而泣”的场面。

　（2）请用例句中的修辞手法描写“拥挤”的场面。

四、阅读精彩片段，回答下列问题。

　“你听到雪花在敲窗户吗？小咪咪，那声音多么柔和悦耳啊，好像是有人在外边吻窗户也许雪花爱那些树和田野，因此才那么柔和地亲它们。雪花还用自色的被子把它们厚厚地盖起来。也许它在说：睡吧，亲爱的，一觉睡到夏天。到醒来的时候，小咪咪，它们都换上了绿色的新装，迎风起舞。哎呀，那多美啊！”爱丽丝叫道，竟腾出手拍起巴掌来，那绒线团又掉了下去，“我真希望这一切都是真的。我老觉得每到秋天，树叶儿都变黄了，看上去树林子在打瞌睡似的。”

　“小咪咪，你会下象棋吗？刚才我们下棋的时候，你一本正经地瞧着，好像很懂似的。我说‘将军‘的时候，你还高兴得打咕噜，表示那一军将得真妙。小咪咪，说真的，要不是那个讨厌的骑士（国际象棋中的骑士相当于中国象棋中的马，原意虽为“骑士”，习惯上却译作“马”，但译作“马”，后面的故事就不好讲了，因此这里仍按原意译成“骑士”）冲到我的小卒们中间，我就赢了。小咪咪，让我们装……”

　我得在这儿告诉你们，亲爱的小读者们，A在“让我们装……”

　这句心爱的口头禅后面，爱说的话可多啦，我连一半也说不出来。

　前天她还跟她姐姐争辩了老半天。因为A说“让咱们装咱们是国王们和王后们”。她的姐姐是事事都讲究准确的，争论说：“那办不到，因为我们只是两个人。”最后A不得不让步说：“好吧，那你就装他们中的一个，其余的都由我来装。”不过把话扯远了，咱们还是听听小A跟小猫在讲些什么吧。“让咱们装你是红棋王后，小咪咪！你知道吗？我觉得要是你交叉着胳膊坐着，看上去就挺像红棋王后的。来，试一试，这才是个好乖乖。”

　短文选自_________（国家）_________(作者）的《_________》，其中A指的是_________，从短文中，我们可以看出A是一个__________________的人。

　 参考答案（卷面分5分）

　一、选择填空。

　1.A 2.A 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.E 10.B 11.C 12.A 13.C 14.A 15.E 16.C 17.B 18.D 19.B 20.C

　二、看拼音写词语

　迁 泰 僻 拨弄 蚯蚓 蟋蟀 偎 栅 栖 鸦 聊 饺 酷

　三、句子

　1.（1）夸张

　（2）例句：公交车上人真多啊，都快把我挤扁了。

　2.写美好的景物，可借助拟人的修辞。

　3.“这部**”和“我”互换。（用修改符号）

　四、阅读精彩片段，回答下列问题。

　英国 刘易斯·卡罗尔 《爱丽丝漫游奇境》 爱丽丝 想象力丰富、天真。

六年级下册语文期末测试题附答案 篇2

　（二）蝴蝶的家

　我常想:雷雨天的时候,麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风吼叫着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。就连树林里也黑压压、水淋淋的，到处是湿的，这不是难为蝴蝶吗？

　我一想起来就为蝴蝶着急：这样的天气她们都躲在哪里呢？她们的身体是那样轻盈 载不动一个水点 她们身上的彩粉是那样的素洁 一点水都不能玷污 她们是那样的柔弱 比一片树叶还无力 怎么禁得起这猛烈的风雨呢 想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。

　但是，一位小朋友非常确信地说：“她们和我们一样肯定有家，当天上下雨的时候，她们会急忙飞到家里去哩！不过他们的家在哪里呢？人们家的屋檐下从没见蝴蝶来避过雨；麦田里呢，也不能避雨；松林里呢，到处是水珠滚落；园里的花是她们的家吗？花儿自己就已经被雨点打得发抖了，怎能藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。

　1． 第一自然段“这不是难为蝴蝶吗”这里的“难为”具体指 。（1分）

　2. 给划线的句子加上恰当的标点。（2分）

　3. 这段话在表达上有什么特点？选两项。（ ）（2分）

　A．巧设悬念，引人入胜 B.运用排比、反复 C.细致的想象 D.运用对比

　4. 你体会到作者要表达一种什么样的感情和思想？ （2分）

　（三）豆角鼓

　有一个在幼儿园就熟识的朋友，男生。那时，我们同在一张小饭桌上吃饭。上劳动课的时候阿姨发给每人一面跳新疆舞用的小铃鼓里头装满了豆角。当我摘不完豆角筋的时候，他会来帮我。我们就把新疆铃鼓称为“豆角鼓”。

　以后几十年，我们只有很少的来往，但彼此都知道对方在城市的某一个角落里，愉快地生活着。一天，他妻子来电话，说他得了喉癌，手术后在家静养，如果我有时间的话，请给他去个电话。我连连答应，说明天就做。他妻子略略停了一下说：“和他通话时请您尽量多说，他会非常入神地听。但是，他不会回答你，因为他无法说话。”

　第二天，我给他打了电话。当我说出他的名字后，回答是长久的沉默。我习惯地等待着回答，猛然意识到，我是不可能得到回音的。我便自顾自地说下去，确知他就在电线的那一端，静静地聆听着。自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛……

　那天晚上他的妻子来电话说，他很高兴，很感谢，希望我以后常常给他打电话。我答应了，但拖延了很长的时间。也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。后来，我终于再次拨通了他家的电话。当我说完“你是 xx 吗？我是你幼儿园的同桌啊……”我停顿了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口气，预备径自说下去。就在这个短暂的间歇里我听到了细碎的哗啦啦声……这是什么响动？啊，是豆角鼓被人用力摇动的声音！

　那一瞬，我热泪盈眶。人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾，将记忆烘烤得蓬松而馨香。

　那一天，每当我说完一段话的.时候，就有哗啦啦的声音响起，一如当年我们共同把择好的豆角倒进菜筐。

　当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。

　1．写出下列词语的反义词。（3分）

　长久——（ ） 熟识——（ ） 怪异——（ ）

　2. 联系上下文，说说下列词语的意思。（2分）

　回馈： 径自：

　3. “也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。”这里的“特别”具体体现在哪里？在文中用“ ”画出有关句子。（2分）

　4. “我”第一次给他打电话，是在自言自语，而第二次却能听到熟悉的豆角鼓的声音。从中我感悟到 。（2分）

　5. “当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。”这“响亮而长久的”豆角鼓声述说的是 。（3分）

　参考答案（卷面分5分）

　（二）1. 指蝴蝶在下雨天无处可躲

　2. 她们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；她们身上的彩粉是那样的素洁，一点水都不能玷污；她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

　3. B.运用排比、反复 C.细致的想象

　4. 对蝴蝶的关心和喜爱，对自然界小生命的担忧和关注。

　（三）1．短暂 陌生 普通

　2. 回报。 直接、独自。

　3. 自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛……

　4. 他从我的电话里得到了温情，得到了友谊，得到了心灵的慰藉。

　5. 纯真的友谊，述说着人间互相关爱的温情。

语文卷六年级下册答案

现在很多孩子在小学阶段就没有很好的学习语文，或者说受到这样思想的左右，对 语文学习 比较松散。所以我们应该多让孩子做些试题巩固知识。下面我为大家带来小学六年级下册语文期末测试卷及答案的内容，希望大家喜欢。

小学六年级下册语文期末测试卷题目

　一、积累与运用平台。(50分)

　1、请将下面的 句子 抄写在田字格内，做到准确、规范、工整、美观。(2分)

　最伟大的见解是最朴实的。

　2、看拼音，写一写。(6分)

　b? ( )幕 完( )归赵 ( )竟 铜墙铁( )

　li?n 浮想( )翩 垂( )听政 舌绽( )花 ( )悯

　j? ( )理力争 ( )精会神 ( )之千里 星星火( )

　3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是( )。(2分)

　①朱自清 ②林海音 ③丰子恺 ④季羡林 ⑤杏林子 ⑥沈石溪

　A.②③④⑥⑤① B.③④②⑥⑤① C.③④②⑤⑥①

　4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(4分)

　A、不安全 B、损害 C、端正 D、高

　①危峰兀立( ) ②危及生命( ) ③居安思危( ) ④正襟危坐( )

　5、下面三 组词 语中，是同一类的一组是( )(2分)

　A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣

　B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断

　C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬

　6、下列词语没有错别字的一组是( )。(2分)

　A.语重心长 专心致志 养尊处优 座无虚席

　B.数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑

　C.蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所

　D. 轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千均一发

　7、读下面的句子完成填空。(6分)

　(1)?奶奶!?小女孩叫起来。?啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的!?从这段话可知道小女孩擦然火柴依次看到了 、 、 和慈祥的奶奶。

　(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如

　。

　①这句话把日子比作 ，说明了时间 。

　②在句子后的横线上补写一句，使这句话成为排比句。

　8、判断下列说法,对的画,错的 。(4分)

　(1)?谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?和?谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。?这两句话说法不同,但意思一样 。( )

　(2)?竭泽而渔?这个 成语 告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。( )

　(3)《北京的 春节 》一文以时间为经线，以人们的活动为纬线构成全文。( )

　(4)?思/援弓缴/而/射之.?这句话的朗读停顿是错误的。( )

　9、将下列诗句名句补充完整。(5分)

　(1)却看妻子愁何在， 。

　(2)留连戏蝶时时舞， 。

　(3)__________________，燕山月似钩。

　(4)守信是一项财宝，_____________________。

　(5)只有那些________________________________的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

　10、句子训练营，试试就能行(6分)

　①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。

　②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

　③判断下面的句子是否有语病,如果有语病请修改在下面横线上。

　全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。

　11、根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是( )(2分)

　① 清明 时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀

　④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥千山鸟飞绝

　a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥

　12.我能行： 说说 对?本自同根生，相煎何太急?这句话的理解。2分

　_______________________________________________________________

　13、在正确的解释后面打。(2分)

　桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

　a.桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。()

　b.海上起风暴，气候十分恶劣。()

　c.桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。()

　14、积累直播室(2+1分)

　①语文实践。在 毕业 之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言

　②中国成语中有些如?螳螂捕蝉?之类 寓言 故事 的成语。你还能举2个吗?

　15、智慧园(2分)

　趣味标点：帮忙读信

　某人外出做生意，给父母写了一封信：?儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。?父母读后一哭一笑。

　1.哭的人怎么读：_____________________________________________________.

　2.笑的人怎么读：____________________________________________________._

　二、阅读与理解广场。(30分)

　(一)桃花心木(节选

　种树的人笑了，他说：?种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模(m? m?)仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲(xī j?)水生长，树苗自然就枯(kū ɡū)萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根，长成百年的大树就不成问题了。?

　种树人语重心长地说：?( )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( )会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。?

　种树人的一番话，使我非常感动。( )是树，人( )是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

　现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

　种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

　1 给文中带点的字选择正确的读音。(2分)

　2.在文中的括号里填上适当的关联词。(2分)

　3、?如果无法在这种不确定中汲水生长?中的?不确定?是什么意思?请在文中用画出能具体说明这个?不确定?的句子。(2分)

　4、?不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。?这里的?不确定?指的是什么?联系生活实际，请举例说明。(4分)

　_________________________________________________________________________________________________________________________ _______________ __

　_______________________________________ _______________ __ 5.?种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。? 桃花心木为什么不会枯萎了?从种树人这一举动中，你读懂了什么?(3分)

　(二)陌生的红苹果

　一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

　我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的(a)：?小姑娘!?侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：?喜欢吃这个吗?我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地(b)。

　夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢?我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的 童话故事 ：白雪公主吃了一口?陌生人?送的苹果，结果中毒了?我把苹果放下，打算天亮后物归原主。

　第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：

　?小姑娘，早上好!我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果

　我很内疚，她能把我想像得同女儿一样可爱，而我却没有把她想像得像母亲一样可信。

　苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果?

　1、根据文意，在文中(a)(b)两处应填入的词语分别是(　　)和(　　)。(2分)

　A.呼唤　 B.呼喊　 C.道歉　 D.道谢

　2、选择合适的答案，把序号填在括号里。(6分)

　(1)?我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事?中?警惕?的意思是(　　)。

　A.犹豫不决　 B.高兴、愉快　 C.小心谨慎　 D.觉察

　(2)?我把苹果放下，打算天亮后物归原主?，原因是什么?(　　)

　A.作者并不喜欢吃苹果。　 B.作者怀疑妇女的用意，不敢吃。

　C.作者接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。

　(3)?苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果?，除了这个?苹果?，?我?还得到了什么呢?(　　)

　A.?我?还得到了很多红苹果。

　B.?我?还得到了那位妇女给?我?的纸条。

　C.?我?还得到了那位妇女对?我?的慈爱。

　3、作者?脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口?陌生人?送的苹果，结果中毒了你读过这个童话吗?能不能再提供一点有关这个童话的信息?如果你没有读过，那你简单介绍一下你读过的一个童话?(3分)

　4、 文章 中的?我?以及那位陌生妇女，哪一位给你留下的印象深刻?请选择其中一位，谈一谈她是一个怎样的人?(3分)

　5、读了这篇文章后，你觉得应该如何对待陌生人?为什么?(3分)

　三、写作天地。(40分)

　1、 语文实践(5分)

　同学们，大家都知道沙尘暴天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的生活中是怎样珍惜，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。

　2、 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福?请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，做到中心突出，内容具体，语句通顺，字数500以上。(35分)

小学六年级下册语文期末测试卷答案

　一、积累与运用

　1、一个错别字扣0.5分，扣完为止

　2、闭，璧，毕，壁;联，帘，莲，怜;据，聚，拒，炬

　3、B

　4、D，B，A，C

　5、A

　6、A

　7、(1)暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树

　(2)①轻烟，过得快 ②略

　8、?，?，?，ㄨ

　9、(1)漫卷诗书喜欲狂; (2)自在娇莺恰恰啼;(3)大漠沙如雪;

　(4)不应该随意虚掷; (5)勇敢坚定

　10、(1)老屋旁种着桃花心木。

　(2)略，只要是拟人句就行

　(3)有语病，改：全体教师和我们一起参加升旗仪式。

　11、C

　12、本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧迫害呢?

　13、C

　14、(1)略，只要是鼓励自信的话就行

　(2)略，必须是寓言故事

　15、哭的人：?儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。?

　笑的人：?儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多病少，挣了很多钱。?

　二、阅读理解

　(一)

　1、m? j? kū zhā

　2、如果?就? 不仅?也?

　3、老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?

　4、(1)这个句子中的?不确定?是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难大意对即可。(2分)

　(2)这句话的深刻含义是什么?(2分)

　这句话的含义是：只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有所作为的人。大意对即可

　5、我从这种树人的这一举动读懂了桃花心木已经适应了环境，学会把很少的养分转化为巨大的能量，学会自己在土地里找水源，已深深扎根了，说明种树人种树成功了。 大意对、言之有理即可

　(二)1、A、D

　2、C、B、C

　3、略。 提示：第一个问题可以写写童话的主要内容，可以写其中某一个场景，也可以写故事中的某个人物等等;第二个问题学生写的童话可以是课内的，也可以是课外的。学生只答其中一问即可。

　4、 如：1、那位陌生的妇女给我留下了深刻的印象，她能把一个陌生的女孩当作自己的女儿看待，我觉得她是一个和蔼可亲、有爱心的人。 2、文中的?我?给我留下了深刻的印象，她是一个懂礼貌的女孩子，也能为自己的过失而感到内疚。能抓住人物的特点，言之有理即可

　5、 如：读了这篇文章后，我觉得还是应该保持警惕，应先观察判断陌生人是否值得信任，如果陌生人值得信任的，就欣然接受馈赠和帮助，否则就在不伤他人自尊的前提下婉言相拒。因为现在社会上的确还存在一些利用惠赠和帮助等方式进行的坏人，这样做可以更好地保护自己。要尊重学生的个性见解，学生既可以选择?信任?，也可以选择?警惕?谈见解，言之有理即可，每一问占1.5分

　三、 作文 评分标准

　一类文：评32?35分

　符合作文要求，题材新颖，主题鲜明，层次清楚，内容具体，细节描写生动传神，语言清新流畅的。

　二类文：评28?31分

　符合作文要求，主题鲜明，层次清楚，内容具体，语句通顺，细节描写较生动的，但题材较常见的。

　三类文：评24?27分

　符合作文要求，突出主题，层次清楚，基本达到字数要求，语句较通顺的。

　四类文：评21?23分

　符合作文要求，语句较通顺，但题材普通，层次不清楚，内容不具体的。

　五类文：评15?20分

　基本符合作文要求，有中心，能完整成文的，但题材普通，层次不清楚，内容不具体，语句不通顺的。

　六类文：评15分以下

　《语文卷》是2005年龙门书局出版的图书，作者是周益新。下面是我为大家整理的关于语文卷的六年级下册答案，欢迎大家的阅读。

　 一、拼音、汉字(16分)

　1、看拼音，写词语。(6分)

　kuì jiù ǎi fù shuì jì huì

　( ) 和( ) ( ) ( )

　chuǎi cè du bān zhuì

　( ) ( )性 ( )家 点 ( )

　2、写出加点字的音节。(4分)

　鹅卵石( ) 冶炼( ) 酷爱( ) 基础( )

　哀悼 ( ) 猝然( ) 执着( ) 绚烂( )

　3、比一比，再组词。(6分)

　悼( ) 孰( ) 渭( ) 脯( ) 沛( ) 孵( )

　掉( ) 熟( ) 胃( ) 哺( ) 柿( ) 卵( )

　 二、词语。(16分)

　1、把下列词语补充完整。(6分)

　雷( ) 欢呼( )跃 ( )明能干 ( )寒取暖

　( )崖绝壁 生气( )勃 ( )思苦想 喜笑( )开

　( )然大怒 拾金不( ) 惊涛( )浪 闭目( )听

　2、解释下列加横线的字。(6分)

　汗流浃背 毫不畏惧 疲倦不堪

　冥思苦想 执法不阿 滥捕滥杀

　3、根据所给词语，为下面一段话选择合适的词语。(把序号填在横线上)。(4分)

　① 豁然开朗 ②滋润 ③ 振翅高飞 ④终身受益 ⑤心旷神怡

　音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以 你的心田;一曲美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到 ，一阵清亮的笛音则能让你在困惑迷惘时心中。亲爱的朋友，不要彷徨等待，赶快 ,飞向音乐的圣殿，尽情遨游吧。

　 三、句子。(18分)

　(一)按课文内容填空。(10分)

　1、随风潜入夜，___________________________ 。

　2、崇尚文明充实精神生活， 。

　3、科学的灵感，____________________。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇，只能给____________________________，给__________________________，给那些___________________________，而不会给懒汉。

　4、一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， __________________________。”

　5、手指在琴弦上___________________，琴声像清清的溪水___________________ 流过山坡，流进草地，________________________在原野上飘荡。

　(二)、按要求写句子。(4分)

　1、爸爸的目光变得严肃起来。(改为比喻句)

　2、小明对妈妈说，他今天中午不回家吃饭，让妈妈不用等他。(改为直述句)

　3、秋天来了，田野里的稻谷熟了，山坡上高粱红了。(改为拟人句)

　4、这莫高窟是民族艺术的瑰宝。(把陈述句改成双重否定句)。

　(三)、修改语段。(共6处，3分)

　“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。

　听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心:

　今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

　 四、阅读。(20分)

　(一).读下面的一段话，完成练习。(8分)

　在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着;到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水流畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。

　就这样，大禹禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。人们重新返回家园，过上了安定幸福的生活。人们非常感谢、敬佩大禹，便一致推举他为治理天下的君王。

　1、在文中找近义词。(3分)

　艰难-- 狭小-- 佩服-- 攻击-- 推选-- 率领--

　2、联系上下文解释词语。(3分)

　毫不在乎---

　齐心协力----

　疏通---

　3、开凿龙门容易吗?从哪些地方可以看出来?在文中相关语句下划“——”。(1分)

　4、从文中划线句子中，你体会到什么?(1分)

　————————————————————————————————--

　(二)西 湖的 “绿”(12分)

　六月间，我第四次来到西子湖畔……奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀(zhī zhì)子花的甜香。……

　雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天， 苍翠欲滴 ，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的 绿得发黑 ， 深极了 ，浓极了 ; 有的绿得发蓝 ， 浅极了，亮极了 。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙(cóng zōng)，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。

　西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tí dī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的.树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。

　在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬，翩然起舞了。

　1、划去不正确的读音。(2分)

　2、按要求写词语。 (1.5分)

　写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：_______________________，表示绿得时间长的：____________________，表示绿得面广的：_______________。

　3、阅读短文，填空。(4.5分)

　(1)短文通过描写___、___、___、___、___几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了___________________________________(3.5分)

　(2)在花港观鱼，作者看了一种绿，那是__________________________。(1分)

　4、细读第2自然段，回答问题。(4分)

　(1)用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受?( 1+1=2分)

　___________________________________________________________________

　_________________________________________________________________

　(2)这一自然段写了西湖怎样的特点?(2分)

　___________________________________________________________________

　 五、作文。(30分，其中书写质量5分)

　在成长过程中，我们内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩;一直都马马虎虎，有时也想认真;坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这也是真情流露。

　请以“有时，我也想 ?”为题，写一写在成长过程中印象深刻的事。提示与要求：①将题目补充完整，然后作文。②文中不要出现真实的校名、人名等。③内容充实，书写工整。

　 语文参考答案(仅供参考)

　 一、拼音、汉字。

　1、看拼音，写汉字

　愧疚 蔼 赋税 忌讳 揣测 惰 搬 缀

　2、写出加点字的音节。

　luǎn yě kù’ài chǔ dào cù zhuó xuàn

　3、比一比，再组词。(略)

　 二、词语。

　1、把下列词语补充完整。

　霆 雀 精 驱 悬 蓬 冥 颜 勃 昧 骇 塞

　2、解释画横线字。(仅供参考)

　湿透 害怕 能忍受 深沉 偏袒 过度

　3、选择合适的词语 2 5 1 3

　 三、句子。

　(一)、按课文内容填空。

　1、润物细无声;

　2、升华公德熏陶思想感情。

　3决不是坐等可以等来的;那些学有素养的人;那些善于独立思考的人;具有锲而不舍的精神的人

　4、此不为近者热而远者凉乎?

　5、熟练地跳动着;从他手指旁流淌;优美动听的歌声。

　(二)、按要求写句子。

　1、爸爸的目光变得严肃起来，像利剑一样。

　2、小明对妈妈说：“我今天中午不回家吃饭，你不用等我。”

　3、秋天来了，田野里稻谷笑弯了腰，山坡上高粱涨红了脸。

　4、双重否定句：这莫高窟不能不说是民族艺术的瑰宝。

　(三)、修改语段。

　“六一”庆祝会上，老师宣读了优秀少先队员的名单，特别表扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他祝贺，(，改为。)刘华十分激动极了(去掉)，他表明自己的决心:今后一定要再接再厉，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

　 四、阅读。

　(一)：

　1、艰巨 狭窄 敬佩 袭击 推举 带领

　2、毫不在乎：一点儿也不放在心上。 齐心协力：思想一致，共同努力。疏通：除去阻塞，使畅通。

　3、不容易。冬去春来。整整花了五年的时间，巨大的龙门终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。

　(二)

　1、正确读音：栀(zhì),淙(cóng),堤(dī),袂(mèi)。

　2、苍翠欲滴， 万古长青，一碧千里。

　3﹙1﹚、短文通过描写飞来峰、黄龙洞、屏风山、苏堤、花港观鱼几方面的“绿”，表现西湖的盛景，表达了作者热爱祖国大好河山(或西湖美景)的真挚感情

　﹙2﹚满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，……

　4、(1)遍体生凉、心旷神怡，每个词0.5分。感受1分。

　(2)写了西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的景色。