句子的句是鼻音还是边音_句子是轻音吗

1.分析句子的停顿、重音、节奏、语调。

2.为什么说轻音是语法化的重要动因

在普通话中，遇到下列情况应读轻声：

1.助词。如结构助词：的、地、得；动态助词（过去叫时态助词）：着、了、过；语气助词：吗、呢、吧、啊、罢了、而已等。

2.名词、代词的后缀。如：椅子、木头、这儿、哥们、爷们、我们等。

3.某些量词。如：一个、一些、捎一封信、请来一下等。

4.部分方位词和方位词素。如：里边、外面、操场上、教室里、上头、底下等。

5.趋向动词。如：写上、撕下、回来、站起来、坐下去等。

6.单音节动词重叠式的后一个章节。如：看看、想想、走走等。双音节动词重叠为ABAB后，第二个AB应读轻声。如：打听打听、讨论讨论。如果中间嵌有“不”字，则连同“不”字一起读轻声。如：打听不打听、讨论不讨论。

7.表示称谓的叠音词和单音节名词重叠式的后一个音节。如：姐姐、姥姥、叔叔、舅舅、爷爷、爸爸、哥哥、弟弟、妹妹等。

8.大多数联绵词的后一个章节。如：萝卜、葡萄、玻璃、喇叭、吩咐、模糊、伶俐、犹豫、唠叨、哆嗦、糊涂、马虎、苗条等。

分析句子的停顿、重音、节奏、语调。

轻声的发音特性：

1、将汉语中的音节弱化之后，声调会变得又轻又短，此种音变即为轻声。

2、轻声的调值需要根据前一个音节决定调值，所以轻声音节不可能独立存在。

阴平+轻声→.|2(半低) 例如：哥哥 桌子。

阳平+轻声→.|3(中调) 例如：头发 棉花。

上声+轻声→.|4(半高) 例如：老子 斧头。

去声+轻声→.|1(低) 例如：大意 豆腐。

声调是用来表示汉字的读音高低升降变化的。声调有“—”、“／”、“∨”、“\”这四种符号，分别叫做一声、二声、三声、四声，也称作阴平、阳平、上声、去声。在词和句子里，有的音节便失去了它原有的声调，读成又轻又短的音，就叫轻声，轻声就不用标声调了。

一声平又高，二声往上爬，三声拐一拐，四声往下降，轻声叫妈妈。

(轻声就像“妈妈”中第二个“妈”的读法）

轻声中起主要作用的是音长和音强，一个音节，音长变短，音强变弱，就成了轻声。

轻声现象跟前后语音环境﹑音的高低﹑长短和音质都有一定关系，跟语法也有密切关系，有时还有辨别词义的作用。如普通语中的"了﹑着﹑的"等虚词和做后缀的"子﹑头"等字都念轻声。有些双音词的第二字也念轻声，如"萝卜"的"卜"，"地方"的"方"。

为什么说轻音是语法化的重要动因

1）以符号为界限

停顿，轻缓；重音，停顿；激昂的；轻音；重音

2）重音，连续的；轻音；重音，激昂的；轻缓的；更加轻缓，停顿一下；轻缓的，似乎有无限的回忆

3）轻缓的；停顿，喜欢的；停顿，喜欢的；略重，停顿；轻轻地，要连续；轻缓的，停顿；停顿，轻轻的；停顿。轻轻的；同上；同上；同上；同上；陶醉的，略微停顿；陶醉的，略微停顿；

附注：建议找录音带听听

轻音是语法化的重要动因如下：

轻音（Schwa）是英语中的一个语音现象，它通常用来表示在非重读音节中的中性元音音素/?/。轻音在英语中具有几乎普遍的存在。大多数英语方言中都存在轻音，而且它在发音过程中是非常常见的。由于轻音的出现频率很高，它成为了语法化的重要动因之一。

轻音在词汇和语法之间起到了衔接的作用。在许多情况下，轻音在词之间或在词内部的辅音之间插入，以使句子更加流畅和易于发音。例如，在连续的辅音之间插入轻音可以减少发音的难度和口齿不清的可能性。这种语音的调整对于语法的正确使用和语句的流畅性非常重要。

轻音在语法中的起到了一些特定的功能。例如，它可以使动词的变位（如现在分词和过去分词）的发音发生变化，从而帮助我们识别句子中的词性和功能。轻音还可以影响词的重读模式和句子的语调。

使用语法特点：

1、生成性：语法规则可以生成无限新语句和无限长的句子。例如，通过重复使用同一条规则，我们可以生成无限多的合格句子。

2、层次性：语法结构具有层次性，都能切分出两个直接成分。例如，句子可以切分为主语和谓语，名词可以切分为冠词和名词等。

3、系统性：语法是一个严密的系统网络。语法规则之间相互联系、相互制约，形成了一个完整的系统。

4、递归性：语言单位的组合可以反复无限地使用。例如，一个句子可以包含另一个句子，形成一个更大的句子。

5、稳固性：相对于语言的其他要素，语法变化、发展较为缓慢。很多语法规则千百年沿用，很少改变。这有利于人们的正常交际和思维。