英语语法结构句型_英语语法句子结构问题

1.英语句子语法结构求解

2.英语语法句子结构

3.英语的句子成分语法以及主谓宾等问题

4.英语语法问题？

回答如下：

本句句子结构分析：

主语The beauty +作定语的介词短语of being such a late adopter + 复合谓语（系表结构：系动词 +表语从句 that ...)，其中的表语从句结构是：连接词that + 从句主语all + 定语从句 you he to do + 作从句复合谓语的系表结构 is (to) find one person +定语从句who has mastered ... 。

不定式短语to find ...中的小品词to之所以省略是因为定语从句的主语部分中有行为动词do：当不定式短语作表语时，如果主语部分有行为动词do，则引导不定式短语的to可以省略，否则则否。例如：

What we he to do / All we he to do is (to) lee here as soon as possible.

What he means is to give up this plan.

All they demand is to take immediate measures to protect the safety of children.

英语句子语法结构求解

大脑似乎将这些图像视为谜题，越难理解其含义，识别的那一刻就越有收获。

这个句子整体是and 连接的并列句It would seem that the brain sees these?images as puzzles为一部分，the harder it is to decipher the meaning, the more rewarding is the moment of recognition为后一部分。

the harder it is to decipher the meaning, the more rewarding is the moment of recognition.中用的是the+比较级，the +比较级结构。这是比较级的固定用法。语法上前面的句子是状语从句,后面的句子是主句。

这种the+比较级，the +比较级结构实际上是把the+比较级这部分提到句首了，构成句子部分倒装。如果不倒装，则为：

it is to (the) harderdecipher the meaning这句话的主语是it，表示大脑。

the moment of recognition is (the) more rewarding与原句比，原句是一个完全倒装结构，其符合下面介绍的第三种情况。

关于这一结构，有如下解释。

the more...the more...结构的三个原则

1. the more后面的名词必须使用冠词或所有格.

如本题的the more the children..., the greater their ...

2. 后面的谓语如果是be动词的话, 可以省略, 这一点对于前后两个都适用. (特别当主谓语时it is时, 常同时省略.)

eg.What size box do you want?---The bigger, the better. 就是的The bigger it is, the better it is的省略结构. 上面的252题the greater...引出的主句显然省略了Be动词is, 表语是greater, 提到句首加副词the表示程度, 构成并列的

3. 第二个the more后面可以使用倒装, 而第一个后面却不行. (因为只有主句才能倒装,从句绝不能倒装! 如果继续深究第二个the more后面什么时候用倒装时, 可认为如果主语长,谓语动词短时, 为避免头重脚轻, 主谓语倒装.

英语语法句子结构

答：mainly后面是非谓语作伴随状语，补充说明大熊猫生活的地方。

解析：

The giant panda（主语）is the rarest animal of the bear family（系表结构，大熊猫是熊家族中最稀有的动物）, mainly living in the forests in Southwest China（living非谓语作伴随状语）.

为什么可以这样用？

在英语中，一个句子只能有一套主谓结构，如果还要用谓语，要么另起一个句子，要么用并列连词，要么用主从复合句，要么用非谓语。

非谓语是语法中一个重要模块，内容丰富，建议题主深入学习一下。

希望对您有帮助；）

英语的句子成分语法以及主谓宾等问题

英语语法句子结构如下：

1、s十v主谓结构。

2、s十v十p主系表结构。

3、s十v十o主谓宾结构。

4、s十v十o1十o2主谓双宾结构。

5、s十v十o十c主谓宾补结构。

陈述句：是对事实、安排或观点进行“声明”或陈述。陈述句可以是肯定句，也可以是否定句。陈述句以句号结尾。祈使句：是发出命令（有时是要求）的一种句式。祈使句中一般没有主语，you是隐含的主语。祈使句以句号或感叹号结尾。

疑问句：是提出问题的句式。疑问句中，助动词位于主语前面，而主语后则跟着主动词，疑问句以问号结尾。感叹句：通过感叹号对一个陈述（陈述句或祈使句中）进行了强调。简单句：简单句中没有连接词，如and、but、or等。

学英语好处

1、学习英语可以提高自己的语言技能，增加一项语言能力。

2、学习英语有利于和外国人交朋友，聊天或者一起工作。

3、学习英语有利于了解其他国家的习俗文化等。

4、学习英语有利于找工作，例如很多外企，英语都是必修需要。

5、学习英语有利于出国学习或者旅游，不会迷路或者手足无措。

英语语法问题？

主谓宾

主谓宾结构

主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构，像英文的"I eat les"就是一个例子，在此范例中I为主词（主语），eat为动词（谓语），les为受词（宾语）。

汉语也是以主谓宾结构表达。“我爱你”这三个字，我是主语，爱是谓语，你就是宾语。

虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主宾谓结构的语言种类多，但是也是相当多的，且许多克里奥尔语都使用主谓宾结构为主要语序。

主谓宾定状补

组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。

顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。

1、主语

主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。

He likes watching TV. 他喜欢看电视。

2、谓语

谓语说明主语的动作，状态或特征。

一般可分为两类：

1)简单谓语

由动词(或短语动词)构成。

可以有不同的时态，语态和语气。

We study for the peo'ple.我们为人民学习。

2)复合谓语：情态动词＋不定式

I can speak a little Eng'lish.我可以说一点英语。

3、表语

表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。

My sister is a nurse.我姐姐是护士。

4、宾语

宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。

We like English.我们喜欢英语。

有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。

He ge me some ink.他给了我一点墨水。

有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：

We make him our monitor.我们选他当班长。

5、定语

在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。

He is a new student.他是个新生。

但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。

The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。

6、状语

修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。

He lives in London.他住在伦敦。

总的来说

主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

定语 用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

状语: 说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。

补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。

补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。

要用连词连接起来，这样句子结构就紧凑一点，否则有点散, 因为这样的句子一般都比较长了，描述了一点的情景或状态。

另外，这些多个独立主格结构或者伴随状语之间用什么连词连接，要根据具体情况也就是它们的意思来确定。如：

My grandparents lived hily in a village, growing crops and feeding chikens.我的祖父母幸福地住在一个村子里，种种庄稼和喂喂鸡。（两个伴随状语growing crops 和 feeding chikens之间就是并列关系）

With five bags in his right hand but without anything in his left hand, he hurried home .他右手拿着五个包，但左手空着，就匆匆赶回家了。（两个伴随状语with five bags in his right hand but without anything in his left hand，在意思上有转折之意，故用but)

He was reading in his room,? dog under desk and cat on desk.他在房间里看书，狗在桌子下面，猫在桌子上。(两个独立主格结构dog under his desk ahd cat on his desk之间是并列关系，故用and 连接)

Basket on head but shoes in hand, she walked hily. 她头上顶着篮子，手里拿着鞋子，高高兴兴地走着。