山坡上什么什么仿写_山坡上什么仿写句子

1.从山坡上,从平坝上,从一条条开着绒球花仿写句子

1、从东北的冰天雪地，从海南的阳光明媚，从新疆的大雪纷飞，飘来了年夜饭的阵阵芳香。

2、从花园里，从桂花树上，从灌木丛中飘来了阵阵芳香。

3、从碧绿的青草地，从七彩的花丛，从茂盛的大森林，飘来了大自然阵阵芳香。

4、从山树梢上，从竹林里，从草丛中，飞出了小鸟。

5、从同学鼓励的话语，从老师期待的眼神，从双亲蹒跚的背影，传来了无穷的力量。

从山坡上,从平坝上,从一条条开着绒球花仿写句子

山坡上长着一大片绿油油的小草。

照样子，写句子

1、例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

清清的湖水映着蓝天，那是春天的镜子吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？田野碧绿碧绿，那是春天的绿裙子吧？

2、例：春天在柳枝上荡秋千。

春天在风筝的尾巴上摇哇摇。春天在桃花、杏花枝头笑。

3、例：门前开着鲜花。门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上长着小草。山坡上长着一大片绿油油的小草。天空飘着云。天空飘着一朵朵洁白柔软的云。

4、例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

我有一大把彩色的笔，有的红，有的黄，有的蓝。

5、例：脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明。

小手摸过的地方，大朵的云朵，白了；大片的田地，绿了；大个的苹果，红了，红得发亮。

6、例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。

我的书包，有铅笔，有尺子，还有课本。

7、例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

妈妈一回到家就忙起来了，一会儿扫地，一会儿做饭，一会儿洗衣服。孙悟空会七十二变，一会儿变成一棵的大树，一会儿变成一只小虫子，一会儿变成圆圆的西瓜。

8、例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。

青蛙爬出来。青蛙慢慢地爬出来。小熊猫吃竹子。小熊猫开心地吃竹子。

9、例：闪电越来越亮，雷声越来越响。

雨声越来越小，天越来越亮。天空越来越暗，雨声越来越大。

从山坡上，从平坝上，从一条条开着绒球花仿写句子如下：

1、从池塘里从小河里从一条条栽着杨树和柳树的小河里，游来了许多小鱼，有红的，有黑的，有白的，还有金**和红白相间的。

2、从节日里，从屋子里，从一条小路，从广场上，走来了许多人庆祝节日。

3、早晨，从山坡上，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小生。

仿写定义

仿写是指仿照给指定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。

仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。

主要类型

指定格式和话题：这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。

指定格式，不指定话题：这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法，自选话题造句。这类仿写句的要求比第一类要宽松，即格式上保持一致，话题不加限制。

忌结构不一

仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或设。