统编版五年级上册语文句子专项训练及答案_五年级语文句子专项训练题及参考答案上册

1.小学五年级上册语文期中试卷及答案

2.五年级上册语文修改病句

3.小学五年级上册语文单元测试卷专项练习一答案

4.五年级语文上册第七单元试题鲁教版

中国文化源远流长，学习语文能让学生增长写作能力，对以后也有所帮助。以下是我整理的五年级语文上册期末试卷及答案，欢迎阅读参考。

　五年级语文上册期末试卷及答案

　一、基础知识

　1、看拼音写汉字。 10分

　Huì jí páng bó tiào wàng chàn dǒu jǐn shèn

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　xián yí bǔ rǔ qí qū zhī chēng jiǎo jié

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　2、我会查，我会选。3分

　“卸”字按音序查字法，应查( )，再查音节( );用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。它有这样几种解释：①把东西从运输工具上搬下来。②把零件从机械上拆下来。③解除;推卸。在“拆卸”中应选择( )，在“卸车”中应选择( )。

　3、把下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。5分

　毫不犹( ) 风欺( )压 不( )争辩 众志( )城

　安然无( ) 满腔( )火 一如既( ) 励精图( )

　这个玻璃盘很坚固，从桌面上掉了下来，仍( )，没有裂缝。

　4、给“然”字组四个词语，填入下列句子中。4分

　⑴.( )过了一会，那里出现了太阳的小半边脸。

　⑵.有一天，我伏案写作时，一只可爱的小鸟( )落到我的肩上。

　⑶.看那表情，他( )还没有认识到自己的错误。

　⑷.虽然老师病了，但( )坚持给我们上课。

　5、判断题(对的划“√”，错的“×”。5分

　(1)“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”是王安石的写的诗句( )

　(2)按时间顺序排：元宵、端午、清明、中秋、重阳 ( )

　(3)汉字的演变是：甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书、草书、行书。( )

　(4)“万水千山只等闲”中的“等闲”是“等待空闲”的意思。 ( )

　(5)“目前最大的鲸约有十六万公斤重。”这句话列数字的说明方法。( )

　6、给句子中加横线字选择正确的解释，将序号填在括号里。(4分)

　怪：A感到奇怪 B奇怪 C 责备;怨 D很;非常

　⑴.让它荒着怪可惜的，就开辟出来种花生吧。( )

　⑵.请你不要怪他，这一切都是我的错。( )

　⑶.不要大惊小怪，这都是她努力的结果。( )

　⑷.这种花只在夜间开放，真是怪事。( )

　7、请按要求完成句子。 8分

　(1)他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢?(改成陈述句)

　(2)活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。缩句(缩到最简)

　(3)我说：“外公，这不是您最宝贵的画吗?”(改为转述句)

　(4)改病句：在大家的帮助下，他端正了决心，要好好学习。

　8、日积月累。10分

　(1)小葱拌豆腐?---

　(2) ，白首方悔读书迟。

　(3)爱亲者，不敢恶于人， 。

　(4) ，乌蒙磅礴走泥丸。

　(5)圆明园 建筑宏伟， 收藏着最珍贵的历史文物。上自 的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的 和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的 、

　二、口语交际 。5分

　(1)我到医院接病愈回家的妈妈，看到妈妈我说：“ ”，看到照顾妈妈的护士，我说：“ ”。走到医院门口，我对相送的医生说：“ ”。3分

　(2)迎面接力比赛就要开始了!请你给本班运动员鼓鼓劲。2分

　三、阅读园地：(请你认真阅读下面的短文并作答。)(16分)

　有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟然不给我一件礼物。”

　一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还( )地问：“孩子，你哭什么?”

　孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

　老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了!其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的( )，你应该珍惜才对!”“那------我怎么会不知道?”孩子惊奇地问。

　老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗?”

　孩子听着，眼睛忽地一亮。 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界;给了你耳朵，让你去倾听世界;给了你一双腿，让你去走遍世界;给了 。这些，难道还不够吗?”

　孩子听着，陷入了深思。

　老人又说：“ 孩子 ，最重要的，妈妈还给了你一颗充满( )的心，那是为了让你珍惜生活------去热爱这个世界吧!”

　1.给短文拟个题目，写在短文上面的横线上。(2分)

　2.在文中找出下列词语的近义词。(2分)

　珍爱——( ) 悲痛——( )

　3.发挥你的想象，在文中横线上补充完整句子。(2分)

　4.联系上下文，在文中括号里填上适当的词语。(3分)

　5.孩子向老人倾诉了自己的哀伤，你认为他倾诉什么呢?请写在下面横线上。 (2分)

　6.本文主要写了一件什么事?(3分)

　7.阅读完短文，你有什么感受?请把感想写在下面横线上。(2分)

　_______________________ ________________________ _____________

　_____________________ __ ____________________________ _________四、妙笔生花：30分

　根据下列提示与要求，完成一篇不少于400字的习作。

　提示：在你的成长过程中，总有一些人、一些事，或者一本书给你留下了深刻的印象，或影响过你的成长，请把他(她)或它对你的影响写下来 。

　要求：1. 题目自拟，并抄正在作文格上。2.内容具体，语句通顺，感情真实。3.有一定的条理，书写工整，不写错别字，正确运用标点符号。

　参考答案

　一、 基础知识

　1、看拼音写汉字：汇集、磅礴、眺望、颤抖、谨慎、嫌疑、哺乳、支撑、皎洁

　2、我会查，我会选。X xiè 卩 ③ ①

　3、把下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。

　毫不犹豫、风气雪压、不容争辩、众志成城、安然无恙、满腔怒火、一如既往、安然无恙

　4、给“然”字组四个词语，填入下列句子中。填入下列句子中。

　果然 居然 任然 依然

　5、判断题。⑴√ ⑵X ⑶X ⑷X (5)√

　6、给句子中加横线字选择正确的解释，将序号填在括号里。⑴D ⑵C ⑶B ⑷A

　7、请按要求完成句子，

　(1)他不知道拉车的民工的日子过得有多苦。

　(2)弟弟吃苹果。

　(3)我问外公那不是您最珍贵的画吗?

　(4)在大家的帮助下，他端正了学习态度，要好好学习。

　8、日积月累：(1)一清二白 (2)黑发不知勤学早 (3) 敬亲者不敢慢于人 (4)五岭逶迤腾细浪(5)不但 还 先秦时代 名人字画 博物馆 艺术馆

　二、口语交际(略)

　三、阅读1、妈妈的礼物2、珍惜 伤心 3、你双手，让你去改造世界(意思适合也可以)

　4、关切 礼物 热血(意思相近酌情给分)5、略(意思符合题意酌情给分)6、我”因妈妈没给我礼物就走了而伤心，但一位老人启发了我(意思符合题意酌情给分)

　7、略(不同角度的感受可以给分)

　四、妙笔生花

小学五年级上册语文期中试卷及答案

考试是检测我们的学习效果如何，是让我们更加清楚自己的能力水平。下面我为大家整理了五年级语文上册期中质量检测试题及答案，希望能帮到大家！

一、 基础巩固

(一)美妙的听力世界

认真听老师读一段话，你所听到的这段话的主要意思是：

(二)神奇的拼音王国

请你在每组拼音下面写出相对应的词语。

róng jiě miǎn yì jǐng tì shěn àn

( )( ) ( ) ( )

zhēn chá xuàn yào qīng chè yīn qín

( ) ( ) ( ) ( )

jīng xīn dòng pò

( )

(三)美丽的字词花园

1、比一比，再组词。

猴( )讯( ) 呻( ) 换( )

喉( )迅( ) 伸( ) 焕( )

2.把下列成语补充完整。

举世( )( ) ( )( )浃背

镇定( )( ) 丢盔( )( )

眉( )眼( ) ( )( )相觑

请你自己写出2个。( )( )

3、动动脑，我会根据情境，填上表示“看”的词语。

①只有学会( )和积累，才能写出好作文。

②他很( )这个建筑的独特风格。

③小鸟从树叶中探出头来，四处( )。

④他( )着星罗棋布的夜空，听爷爷讲着牛郎织女的故事。

(四)多彩的句子天地

1、柳枝迎风飘动。(添枝加叶，使它具体生动。)

2、五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。

缩句：

3、用比喻的修辞手法写一个句子，内容是关于教师辛勤育人的。

(五)精彩的课文回放

1、杨诚斋诗云：“〔 〕，〔 〕”者是也。(《浙江潮》)

2、〔 〕的贺龙利用〔 〕，让敌军自相残杀，取得胜利;〔 〕的包公运用智慧，从〔 〕身上找到突破口，巧妙破案。

3、将课题与相应的内容连起来。

推敲 王五 撒米喂鸡

千锤百炼为一“绿” 贺龙 僧敲月下门

草帽记 老先生 痛打瘦驴巧妙破案

包公审驴 王安石 神机妙算

诸葛亮少年时代的故事 贾岛 春风又绿江南岸

二、畅所欲言

有同学说：“读书不能当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学。”你同意这种观点吗?请谈谈你的.看法。

三、开心阅读

大器之才

1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并且说这个孩子聪颖好学。

不久，一个瘦小的男孩子来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“像是当吗?”他问。“那当然。”我回答说。接着。男孩不遗余力地在书架迷宫中穿来插去，小休时，他已找出三本放错地方的图书。

第二天，他来得更早，更加不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我去他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心，“我走了，谁来整理那些排错队的书呢?”

我一直记挂着他，但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带，我就走路来。”

其实我当时心里便已有数，这小家伙决心如此坚定，定可为天下不可为之事。可我没想到他-----比尔盖茨----会成为信息时代的天才，微软公司总裁，美国首富。

1. 为下列字选择正确的注音。用“√”表示。

聪颖好(hǎo hào)学

归还(huán hái)原处

2.联系上下解释词语

聪颖：

不遗余力：

大器之才：

3、请把文中写男孩不遗余力工作的地方画上曲线。

4、仔细阅读文中画直线的句子，你认为是“我”产生如此看法的根据是什么?

5. 按文章内容填空：当年那个 男孩，就是 的天才，美国首富 。

四、妙笔生花

在你成长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱……请选择其中留你印象最深的一次，写下来。

要求：(1)诗歌除外;(2)内容具体，语言流畅，表达真情实感;(3)题目自拟;(4)书写整洁，字数不少于400字。

附听力题：

美妙的听力世界

法门寺位于宝鸡市扶风县城北，2009年5月9日，法门寺合十舍利塔落成，它由台湾著名建筑设计大师李祖原策划设计，呈双手合十状，高148米，相当于五十层楼高，是世界最高的佛塔。合十双手的特殊造型，不仅传承佛教建筑的特色，更以现代化的技术融合古今中外建筑之精华，为佛教建筑注入了新的生命力，展现了新的风貌。“法门寺合十舍利塔”的落成，使古老的法门寺又一次吸引了世界的目光。

出题意图：

这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。同时整份试卷还体现了“三重”，即重基础(基础知识和基本技能)，重能力(识字能力、写字能力、阅读能力、积累运用能力)，重创新(运用所学知识创造性地解决问题)。

参考答案

一、基础巩固

(一)法门寺合十舍利塔造型特点和意义。

(二)溶解 惊心动魄 警惕 审案 清澈 炫耀 侦查 免疫

(三)3、观察 欣赏 张望 仰望

(五)1、海涌银为郭，江横玉系腰

三、开心阅读

1、hào huán

3、 小休时，他已找出三本放错地方的图书。

第二天，他来得更早，更加不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。

五年级上册语文修改病句

小学五年级上册语文期中试卷及答案

　(学完1?4组课文用 时间：90分)

　题号 一 二 三 四 卷面整洁 成绩

　得分

　评分员

　☆看清想好再动笔，卷面整洁得两分。

　一、基础(24分)

　1.抄写下面的字。(3分)

　唇 砸 葬 幽 嗯 诫 瘾 溅 婪 滤

　2.读拼音，写汉字。(6分)

　j? qi?o ? z?ng sāi y?ng

　( )怕 华( ) 上( ) 操( ) 鱼( ) 安然无( )

　3.在下列各项中加点字读音完全正确的后面打，在读音有错的后面打。(3分)

　(1)踮(di?n)脚 夹(ji?)丝玻璃 榨(zh? )油 ( )

　(2)眼睑(jiǎn) 潺潺(ch?n ) 蛰(zh? )伏 ( )

　(3)绿蔓(m?n) 翕(h?)动 捕(bǔ)捞 ( )

　4.判断加点词语使用是否正确，对的打，错的打。(4分)

　(1)他做事情很武断，化解了许多危险。 ( )

　(2)这篇文章观点十分新颖，见解也很深刻，的确不同凡响。 ( )

　(3)今天是博物馆开馆的第一天，参观的人潮络绎不绝。 ( )

　(4)我们原本只是抱着观摩学习之心来参赛，想不到竟然得奖，真是大喜过望。( )

　5.选择关联词填空。(4分)

　只要?就? 只有?才? 虽然?但是?

　(1)董存瑞( )马上炸掉暗堡，( )能保证战斗的胜利。

　(2)( )五壮士牺牲很多年了，( )他们坚强不屈，英勇斗争的精神却时刻鼓舞着我们。

　6. 按要求写句子。(4分)

　(1)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。(修改病句)

　(2)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。(写个句子，用上列数字的说明方法)

　二、积累(14分)

　1.把下面的词语补充完整。(4分)

　毫不犹( ) 低头( )节 不容争( ) ( )然大物

　2.把下面的句子补充完整。(4分)

　(1)读书破万卷，__________________________。

　(2)__________________________，行人临发又开封。

　(3)姑苏城外寒山寺，__________________________。

　(4)__________________________ ，自满十事九空。

　3.判断错对，对的打，错的打。(2分)

　(1)《森林报》不是报纸，而是一本书，作家是法布尔。 ( )

　(2)?春风又绿江南岸?中的?绿?字可改为?到?、?入?、?过?等字。( )

　4.课外阅读我最棒。

　同学们，在课外阅读书籍中，你们积累了不少成语故事吧，请你选一个印象最深刻的成语故事，把它的主要内容简要概括出来。(4分)

　增 城 区 小 学 生 课 外 阅 读 卡

　成 语 故 事 题 目 ： 《 》

　主 要 内 容 ：

　三、阅读(30分)

　(一)钓鱼的启示(节选)

　转眼间三十四年过去了，当年那个(沮 阻)丧的孩子，已是一位(著 箸)名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的?鱼?。当我一次次地面临道德(抉 决)择的时候，就会想起父亲曾告(诫 戒)我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

　三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。

　1、用?\?划去括号内不正确的字。(4分)

　2、?钓鱼的启示?中?启示?具体指的是什么?用?~~~~?画出来。(2分)

　3、在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的?鱼?。与那条鲈鱼相似的诱惑人的?鱼?指的是什么?下面理解不正确的一项是?( )(2分)

　A、漂亮的大鲈鱼。

　B、吸引人的，让人动心的，诸如金钱、地位、荣誉等。

　C、那些暂时带来一点方便、一点好处的事。

　D、比喻人生中能把人引入歧途的各种诱惑。

　4、与那条鲈鱼相似的诱惑人的?鱼?，在我们生活中的确会经常碰到。如果遇到下列情况，你会怎么做呢?简要地写一写。(3分)

　(1)学校考试，老师多给了分数，没人知道。我会_______________________________

　(2)过马路时，红灯亮了，但周围没有人民警叔叔。我会_________________________

　(3)买东西，售货员多找了钱。我会___________________________________________

　5、当年那件让孩子?(沮 阻)丧?的事，与后来他成为?一位著名的建筑设计师?之间有什么联系?(4分)

　答：________________________________

　(二)父亲的礼让

　那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。

　最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。

　接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：?今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。?

　我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经地说：?只有一个名额，所以，我们必须要抓住。?

　父亲低下头想了想，问我：?那嘎子家境如何?

　我说：?比我强不到那去，他父亲上山打柴折( )了腿，靠母亲支撑全家。?

　父亲最后对我说：?这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和你娘还能挣( )钱。?

　好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。

　父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：?娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。?

　接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：?没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。?

　老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。

　母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：?家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。?

　父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。

　直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。

　1、给带点的字在括号里注音。(2分)

　2、从文中找出下面词语的近义词。(4分)

　谦让---( ) 承受---( ) 啜泣---( ) 突然---( )

　3从文中找出两个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。(3分)

　( ) ( )

　4、为什么父亲把名额让给了嘎子? (3分)

　5、课文结尾说?直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。?你知道当初的父亲那么做的理由吗?(3分)

　四、习作(30分)

　选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法?

　要求：题目自拟，至少使用一种说明方法。400字左右。

　2015学年第一学期期中质量检测

　 五年级语文试卷答案

　一、基础(24分)

　1.(行款占1分，书写占2分，共3分)

　(1)行款(1分) 10个字连在一起时，大致上做到行款整齐，各个字的大小相当，每个字的大小占方格面积的60%?80%。

　(2)书写(2分) 以一个字为例：写正确，得0.1分;写美观，得0.1分，即每个字占0.2分，10个字共计2分。

　2、读拼音，写汉字。(共6分，每字1分)

　(惧)怕 华(侨) 上(腭) 操(纵) 鱼(鳃) 安然无(恙)

　3、给带点的字选择正确的读音。(共3分，每个1分)

　(1)?(2)?(3)?

　4、在下列各项中加点字读音完全正确的后面打，在读音有错的后面打。(共4分，每个1分)

　(1)?(2)?(3)?(4)?

　5. 选择关联词填空。(共4分，每题2分)

　(1)只有....才.... (2)虽然....但是....

　6. 按要求写句子。(共4分，每题2分)

　(1)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容。 (2)略

　二、积累(14分)

　1. 把下面的词语补充完整。共4分，每空1分。

　毫不犹(豫) 低头(折)节 不容争(辩) (庞)然大物

　2. 把下面的诗句补充完整。共4分，每题1分，每字0.5分，扣完为止。

　(1)下笔如有神

　(2)复恐匆匆说不尽

　(3)夜半钟声到客船

　(4)虚心万事能成

　3.判断错对，对的打，错的打。(2分)

　(1)(?)(2)(?)

　4.课外阅读我最棒。(1+3分)

　略。符合题目意思即可。

　三、阅读(30分)

　(一)钓鱼的启示

　1、 沮丧 著名 抉择 告诫 划掉(阻、箸、决、戒)

　2、 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

　3、 A

　4、 略。符合题目意思即可。

　5、 参考1：严格教育能让人在面临抉择时有战胜自我的力量，这是他后来成为一名著名建筑设计师的重要原因，也是对父亲从小严格教育的最好回报。(意思相近即可)

　参考2：把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。懂得这一点很不容易，也许花了数十年时间，懂得这一点又很了不起，他能让人在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我?这是他后来能成为著名建筑设计师的重要原因，也是他对父亲从小严格教育的最好回报。(意思相近即可)

　(二)父亲的礼让

　1、sh? zh?ng (每空一分)

　2、礼让 承担 哭泣 忽然 (每词一分)

　3、一本正经 鸡飞狗跳 ( 造句略) (每词0.5分，造句两分)

　4、因为嘎子的父亲腿折了，全靠母亲支撑全家。父亲认为?我们?家境比嘎子家强,况且他和?我?娘还能挣钱。(答对第一点得1分;答对第二点得2分;答对两点得满分。)

　5、例如：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。(或：他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。) (3分)

　四、习作(30分)

　符合题意，内容具体，有真情实感，语句通顺，合理想象，有一定条理，标点正确，字数符合要求，给30?27分;

　基本符合题意，内容较具体，合理想象、有一定的感受，标点基本正确，字数达到要求，给26?18分;

　不符合题意，内容不具体，缺少个人的感受，语病、错用标点较多，表达混乱，给17分以下。

　没有题目扣2分;错别字每字扣0.5分，重复错的算1字，最多扣3分。

小学五年级上册语文单元测试卷专项练习一答案

五年级上册语文修改病句如下：

1、句子成分残缺：在老师的帮助下，我克服了错误。这个句子的主语、谓语和宾语都完整，但是缺少了状语。可以在句子前面加上我努力地，使句子更加完整：在老师的帮助下，我努力地克服了错误。

2、词语搭配不当：他的成绩有了明显的增加。这里成绩和增加搭配不当，可以将增加改为提高，句子就变成了：他的成绩有了明显的提高。

3、前后矛盾：我估计他今天一定不会来。这里估计和一定矛盾，可以将其中一个去掉，句子就变成了：我估计他今天不会来。或者他今天一定不会来。

4、语序不当：我在新华书店买了一本故事书。这里新华书店和故事书的顺序不当，可以改为：我在新华书店买了一本故事书。或者我在书店买了一本《故事》书。

5、关联词使用不当：虽然他很努力，但是他的成绩并不好。这里虽然和但是使用不当，可以将其中一个去掉，句子就变成了：他很努力，但是他的成绩并不好。或者因为他很努力，所以他的成绩并不好。

修改病句的注意事项：

1、仔细阅读句子，找出问题：修改病句的第一步是仔细阅读句子，理解句子的意思和结构。要特别注意句子的主谓宾、定状补等成分，以及关联词、介词等的使用。只有准确地找出问题，才能有针对性地进行修改。

2、遵循语法规则，正确修改：修改病句时，要遵循语法规则，确保修改后的句子在语法上正确。例如，要注意主谓一致、时态一致等问题。如果对语法不熟悉，可以多看语法书或请教老师。

3、保持句意清晰，避免歧义：修改病句时，要保持句意的清晰和明确，避免产生歧义。如果修改后的句子与原句的意思不同，或者让读者产生误解，就失去了修改病句的意义。

4、简化句子结构，提高表达力：修改病句时，可以尝试简化句子的结构，用更简洁的语言表达意思。这可以提高表达力，使句子更流畅、易懂。例如，可以将冗长的句子缩短，或将复杂的句子简化。

五年级语文上册第七单元试题鲁教版

一、把下列词语补充完整

悲欢（ ）（ ） （ ）（ ）大雨 （ )( )有味 毫不（ ）（ ）

（ ）林好汉 不言而( ) 滚（ ）烂（ ） （ )( )挂肚

( )（ ）吞枣 浮想( )（ ） 如( )似( ) ( )然神伤

二、先补充词语，再照样子积累词语

饥肠（ ）（ ）

（ ）（ ）不舍

如（ ）如（ ）

三、按要求改写句子

1、缩句。

1）我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。________________________________

2）观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。 ________________________________

3）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。________________________________

4）万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里出来的敞口船。________________________________

2、根据要求变动提示语的位置。

季羡林爷爷笑着说：“21世纪的青年，要做一个中西贯通、古今贯通的人。我看有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。”

1）把提示语放在中间：

2）把提示语放在句末：

四、按课文内容填空。

1、《窃读记》写出了“我”对读书的__________和对知识的__________。《小苗和大树的对话》使我们得到 __________ 和 __________的启示。《走遍天下书为侣》教育我们要热爱__________和反复读书的 __________ 。《我的“长生果”》告诉了我们作者__________的历程和读书与作文的__________。因此，这些课文都值得我们好好阅读。

2、急忙打开书,一页,两页,我像___________， _________读着。我很 __________，也很__________ ——这种窃读的滋味！

3、“记住，你们是__________长大的，也是__________长大的！”句子中的两个“长大”，第一个是指 __________ ，第二个是指 __________。

4、一本你喜爱的书就是 __________，也是一处你____________________。

5、像_______飞过________，像_________________，我每忆及_________，就不禁涌起_____________。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活____________________________，也似__________________________。

6、莎士比亚说：“ ____________________。”像我这样对阅读__________的少年，它的功用更是__________。

7、作文，要写__________；作文练习，开始离不开__________和 __________，但是真正打动人心的东西，应该是自己__________ 的创造。

8、1）一日无书,_________________。 ( )

2）读书有_________，_______，_______，_______。 ( )

3）书犹_________，______________________。 ( )

4）_____________________，白首方悔读书迟。 ( )

5）_______________，下笔如有神。 ( )

我发现第7题的句子都是 __________，我在课外也积累了一句： ______________________________

五、快乐阅读。

（一）《窃读记》（节选）

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

1、细读上面的句子，圈出描写作者动作的词。

2、从这些动作中你体会到了什么？

_______________________________________________________

3、读完这些句子，你也能连续用上几个动词模仿着写一小段话吗？

_____________________________________________________

_____________________________________________________

（二）神奇的书

没有一艘非凡的战舰， 即令你一贫如洗，

能像一册书， 也没有任何栅栏能阻挡

把我们带到浩瀚的天地。 你在书的王国遨游的步履。

没有一匹神奇的骏马， 多么质朴无华的车骑！

能像一首诗， 可是它装载了

带我们领略人世的真谛。 人类灵魂的全部美丽！

1、流利地读这首诗，并试着背诵下来。

2、书的神奇表现在：__________________ ，

__________________ ，__________________ 。

3、全诗多处运用了比喻的方法，分别把书比作是__________________ 、__________________ 、

__________________ ，生动形象地写出了书的神奇。

4、你还可以把书比作什么呢？请发挥想象，也学着写一节诗吧！

没有__________________ ，

能像__________________ ，

______________________ 。

_________________________________

单元测试是提高学生运用知识有效途径，以下是我整理的五五年级语文上册第七单元试题(鲁教版)，欢迎阅读参考!

一、看拼音,写词语。

dǎo gào jǐ liang chà zǐ yān hóng

() ( ) ( )

二、比一比,再组词。

三、找出错别字并改正。

婉尔一笑()花团紧簇()

操从自如()耐人循味()

熟视无赌()杉杉有礼()

冲峰陷阵()含晴脉脉()

四、选词填空。

秩序次序 顺序程序

1.什么都有个先后(),插队会影响别人购票的。

2.他们一个接一个地按照()从小船上下来。

五、按要求写句子。

1.钱学森在美国享受着优厚的待遇。钱学森一刻也没有忘记祖国。(用关联词把两句话合并成一句话)

2.秋天,熟透了的柿子挂满枝头。(改为比喻句)

3.我听到这个消息,兴奋得一夜都合不拢眼。(改变语序,意思不变)

六、阅读课文片段,回答问题。

的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

……

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。()怎么拥挤,他()能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,()速度非常快,()能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.在文中的括号里填上适当的关联词。

2.选文第1自然段运用了什么修辞手法?这样描写的好处是什么?

3.从哪些地方看出船夫的驾驶技术特别好?

七、阅读短文,回答问题。

牧 场 之 国(节选)

荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。

一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比尊严。极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。

这就是真正的荷兰:碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。

在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。黑色的.猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。

1.联系上下文,解释下列词语。

极目远眺:

悠然自得:

2.按短文内容填空。

牛犊的特点是,老牛的特点是,骏马的特点是,绵羊的特点是,猪群的特点是。

3.短文为什么屡次提到“这就是真正的荷兰”?

4.读了短文后,你有什么感受?

八、习作。

这次习作不限定内容、范围,无论是见闻、感受还是想象,只要是自己想写的内容都可以写。内容要具体,感情要真实,语句要通顺。题目自拟,不少于400字。

第七单元提升练习参考答案

一、祷告脊梁姹紫嫣红

二、锦绣连绵白桦哗笑无瑕应接不暇拇指

保姆挺直游艇

三、婉—莞紧—锦从—纵循—寻赌—睹

杉杉—彬彬峰—锋晴—情

四、1.次序2.顺序

五、1.尽管钱学森在美国享受着优厚的待遇,但是他一刻也没有忘记祖国。

2.秋天,熟透了的柿子像灯笼一样挂满枝头。

3.听到这个消息,我兴奋得一夜都合不拢眼。

六、1.不管……总……而且……还……

2.比喻。运用比喻,形象地写出了小艇的样子,突出了小艇外形特殊、美观实用的特点。这样描写,可以使人想到小艇的这些特点都与的河道有着密切的关系。

3. ①行船的速度极快,船夫操纵自如,毫不手忙脚乱。②不管怎么拥挤,总能拐过去。③极窄的地方,也能平稳地穿过,还能作急转弯。

七、1.用尽眼力向远处看。文中形容绵羊在草原上生活得悠闲从容,快乐舒畅。

2.仪态端庄无比尊严膘肥体壮悠然自得不停地呼噜着

3.这是作者发出的由衷的赞叹。第一次赞叹是看到绿色的低地上牛群活动的场面,柔软细密的碧绿草原上全是黑白两色的花牛,景致壮观,于是发出赞叹。第二次赞叹是因为作者看到了在碧绿的低地上成群的骏马形成独特的风景,于是发出赞叹。第三次是对草原上羊群、猪群、鸡群的自由发出由衷的赞叹。

4.荷兰的牧场广阔无际,生活在牧场上的家畜家禽无忧无虑,使我感受到了这牧场和动物的和谐。

八、提示:可以写你亲身经历的,也可以写时下热门的话题。