小学仿写句子的解题技巧_仿写句子的方法与技巧小学

1.走进大山，就会看到什么，每座大山都是什么

2.苹果红红的圆圆的仿写

3.仿写句子的答题技巧有哪些呢？

4.仿写句子指导

5.仿写句子的答题技巧是什么？

　仿写句子：是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

　仿写句子时注意事项：

　1、话题要一致;

　2、结构、句式要统一;

　3、注意例句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。

　例如： 依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答;人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚____，____;真诚____，_____。

　[误例] 真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际;真诚如同一道溪流，就是溪流中的鹅卵石。[分析]运用比喻，喻体必须恰当;另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”;如将“人生”比作“旅行”，“理解是前进的火把”，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性;第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。

　[参考答案] 真诚好像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实;真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。

　4、词性要相当。

　仿写句子禁忌：

　一、忌话题脱离话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。

　例如: 仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鸥"作开头，写两个句式相同的句子。

　什么样的年龄最理想?

　什么样的心灵最明亮?

　什么样的人生最美好?

　什么样的青春最辉煌?

　仿写句子的技巧 1

　模仿例句的情势,写一个句子,内容自定。仿写句子的技巧 长沙市的中考题第五题又是这样要求的:

　例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

　这些题从不同的方面要求仿写,在内容款式、体现手法、句式特点等方面都要有相应的对比,才气把题做得尽可能完善。但是,看似简略的仿写,学生在做题时却每每会出出错误,究其原因,要领利用的不当、训练指导的不到位、训练力度的短缺,都是使这一简略问题庞大化的原因所在。所以,要领问题与做题的本领就显得至关重要了。从 仿写句的范例看,大致可分为三种:

　以内容款式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。

　先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。诗词名句

　先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。

　请看下列例子:仿写句子的'技巧

　一、模仿例句,将下面句子增补完备:

　例句:没有抱负的人,他的生活如荒漠的戈壁,冷泠清清,没有生机;没有抱负的人,他的生活如

　从形似角度遐想。

　[例一]:模仿例句,把句子写完备。

　例句:O是一壁镜子,让你了解本身;写人的好词好句

　O是一只漂泊圈,让弱者同流合污;关于态度的名言警句

　仿句:O是_________________,______________。

　O是_________________,______________。仿写句子的技巧

　阐发:O与镜子、漂泊圈外形类似,因而答者要变更生活积聚从形似的角度展开遍及的遐想跟O外形类似的物体如满月、太阳、车轮……再从句子情势看,“让你了解本身”“让弱者同流合污”是凭据镜子能成像,漂泊圈能漂泊水面的特点而成句的;末了从语法修辞角度看,例句用的是比喻手法。因而仿句可以这样表达:

　O是一只车轮,使懦夫滔滔向前。

　仿写句子的技巧 2

　仿写句子是目前语文考试的一大热点。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式，进行创造性发挥，思维力度大，符合当今培养创新思维的方向，是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。答好仿写句至少需要三方面的能力：一、遣词造句的能力；二、汉语语法修辞运用能力；三、较强的联想能力。还必须遵循两条原则：一是形式的束缚性，即一定要符合题目的要求，不可另起炉灶；二是内容上的创造性，内容上不能再去重复原来的内容，要尽量开拓境界。在这诸多项要求中，至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。只有联想丰富，思维发散面广，答题方能得心应手；否则思路阻塞，笔下干枯，甚至无从下手。可以这样说：仿写句子“形式为仿，关键在想”。

　（一）从形似角度联想。

　[例1]：模仿例句，把句子写完整。

　例句：O是一面镜子，让你认识自己；

　O是一只漂流圈，让弱者随波逐流；

　仿句：O是_________________，______________。

　O是_________________，______________。

　分析：O与镜子、漂流圈形状相似，因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月、太阳、车轮……再从句子形式看，“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像，漂流圈能漂浮水面的特点而成句的；最后从语法修辞角度看，例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表达：

　O是一面战鼓，催强者奋勇前进；

　O是一只车轮，使勇士滚滚向前。

　（二）从神似角度联想

　[例2]：根据下面这句话的格式，仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。

　如果你是棵大树，就洒下一片绿荫；

　_________________，______________。

　_________________，______________。

　_________________，______________。

　分析：仿写三句话后还要有一句总结句，则前面四句话之间必然要有内在联系，有一致性，这样总结起来才方便。从例句来看，可理解为歌颂“奉献精神”，而歌颂的对象是自然界常见物象。因此，可这样仿写。

　如果你是一棵小草，就增添一分春色；

　如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；

　如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。

　总结句：只要都献出一份爱，世界将变得更加美好。

　（三）从相反角度联想。

　[例3]：依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。

　当狂风在耳边呼啸时，你只当它是微风拂面；

　当暴雨在头顶倾泄时，你只当它是屋檐滴水；

　当闪电在眼前肆虐时，你只当它是一丝光亮；

　人决不能在逆境面前低下头。

　分析：句中的“狂风”“暴雨”“闪电”比喻逆境中的困难，“微风拂面”“屋檐滴水”“一丝光亮”则是藐视困难的积极乐观态度。解题时可以从相反角度入手联想：

　当鲜花在眼前闪现时，你只当它是烟云过眼；

　当美酒在面前飘香时，你只当它是风送荷香；

　当掌声在耳边响起时，你只当它是几声蛙鸣；

　人决不能在成功面前忘乎所以。

　（四）从相关角度联想。

　[例4]：仿照下面的句子写两句话。

　如果“爱”是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；

　如果“爱”是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋。

　仿句：

　如果“爱”是左右手，就一只___________，一只___________。

　如果“爱”是左右手，就一只___________，一只___________。

　分析：句中“左右”“儿童、老人”“早春、晚秋”都是两个相对的概念，从相关的角度可联想类似的概念：

　如果“爱”是左右手，就一只送给现实，一只送给理想。

　如果“爱”是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。

　（五）从关系角度联想

　[例5]：仿照下面比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整(不要求与原句字数相同)。

　海是水的一部字典；

　浪花是部首，

　涛声是音符，

　鱼虾、海鸥是海的文字。

　分析：这道仿写题的难度较大。此题在保持仿写的形式上，作了两个限定：一是要“选择新的本体和喻体”，二是“意思完整”。提供仿写的例子是以“海”为基本本体生发的四个比喻句。从整体看，几个本体和喻体都是由首尾呼应的总分关系构成的共同体；从局部看，后几个本体和喻体是由同一个前提“海”生发出来的并列关系，并且尾句要照应首句的本体“海”。了解了题干的要求和仿写的规律，我们可以仿写为：

　天空是云的园；

　风是碰碰车，

　虹是跷跷板，

　月亮、星星是天空的游客。

　分析：这组仿写的句子，达到了“选择新的本体和喻体”以及“意思完整”的要求。在仿写中以“天空”为基本本体生发四个比喻句。从整体看，几个本体“天空” “风” “虹” “月亮”“星星”和喻体“园”“碰碰车”“跷跷板”“游客”都是首尾呼应的总分关系构成的共同体；从局部看，后几个本体“风”“虹”“月亮”“星星”和喻体“碰碰车”“跷跷板”“游客”都是由同一个前提“天空”生发出来的并列关系，并且尾句也照应了首句的本体“天空”。

　为了迅速做好仿写句子题，考生除了要平时加强调练，提高自己的语文素质之外，还要特别注意解题的技巧与规律：明确题目的要求和仿写的类型，分析句式的特点和修辞手法，参照仿写的句式，注意内容的吻合性和感情基调的统一性。

走进大山，就会看到什么，每座大山都是什么

可以这样写：

花草都像白天一样微笑，小鸟安静在月光下睡觉，萤火虫快乐在夏夜里飞翔。

仿写句子的基本原则是形似质新形神兼备。所谓“形似”重在“模仿”，涉及到句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调、想像的丰富合理、大胆创新等诸多因素；所谓“质新”意在“创新”“质新”为考生营造了想像的空间，体现了创新的原则；所谓“形神兼备”即综合仿写要体现文字表达与语意语境的和谐统一。

仿写解题的一般步骤是：

1、整体感知文段的内容，根据上下文意及语境，仔细揣摩，展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。

2、局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感彩。

扩展资料：

仿写技巧：

1、内容要协调一致,前后呼应。 内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

2、句式要统一。 句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。

3、修辞要相同。 是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。

4、字数要相等或大致相等。

苹果红红的圆圆的仿写

1、走进大山，就会看到各种花朵，也会看到鸟儿在飞翔，每座大山都是各种生物的家园；

2、走进大山，就会看到流水潺潺的溪水，也会听到知了的鸣叫，每座大山都是不一样的景象；

解题思路：可以把大山中看到的、听到的、闻到的东西写进去，要符合事实，最后进行一个总结，如大山都是各种生物的家园。

扩展资料：

仿写句子的技巧

1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。

2、明确话题（隐含型的），抓住语义中心。

3、分析结构。既要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。

4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞手法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。

5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。

6、仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。

仿写句子的答题技巧有哪些呢？

1、被子方方的白白的；

2、被子长长的花花的；

3、被子薄薄的蓝蓝的。

解题思路：例句中苹果是名词，圆圆的和红红的是表示苹果特征和颜色的词语，用被子进行仿写时，可以把被子的特征和颜色补充进去，如长长的，白白的等。

扩展资料：

仿写句子的技巧

1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。

2、明确话题（隐含型的），抓住语义中心。

3、分析结构。既要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。

4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。

5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。

6、仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。

仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。?

仿写句子指导

1、轻轻地放下。

2、缓缓地推开。

3、悄悄地离开。

4、高高地举起。

5、呼呼地吹着。

6、快快地奔跑。

7、哈哈地大笑。

8、慢慢地走路。

9、静静地看书。

10、默默地劳动。

11、悄悄地来临。

12、缓缓地流淌。

13、冉冉地升起。

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完成仿写关键：

1、内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。

2、联想想象的创造性。仿写的句子除了要做到前面的四点外，还应做到有新意，有个性而不是人云亦云。

3、语体，风格上的协调性。要与例句的语体色彩、感彩和风格协调一致。

4、修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同，符合句意的语境。

仿写句子的答题技巧是什么？

在平日的学习、工作和生活里，大家肯定对各类句子都很熟悉吧，从表达的角度说，句子是最基本的表述单位。那什么样的句子才算得上是经典呢？下面是我精心整理的仿写句子指导，仅供参考，希望能够帮助到大家。

仿写句子： 是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

仿写句子时注意事项：

1、话题要一致；

2、结构、句式要统一；

3、注意例句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。

例如：依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。

真诚____，____；真诚____，_____。

［误例］真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，就是溪流中的鹅卵石。

［分析］运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”；如将“人生”比作“旅行”，“理解是前进的火把”，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。 ［参考答案］真诚好像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。

4、词性要相当。

仿写句子禁忌：

一、忌话题脱离

话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。

话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。

例如:仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鸥"作开头，写两个句式相同的句子。

什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？

鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说： ；海鸥说： ；太阳说：燃烧的青春最辉煌。

[误例]月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。

[分析]在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是"年

龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。

而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。

[参考答案]月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。

二、忌结构不一

仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹； 还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或设。或总分或并列等，都必须合规格。

例如:仿照例句的格式，任写一种事物。

教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。

[误例]父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？

[分析]首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是"事物+否定+想象"，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。

而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。

[参考答案]教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。

农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的。

学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。

三、忌修辞不符

修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。

例如:依照下面两个比喻句的句式，以"真诚"开头，写两个句式相同的比喻句。

人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。

真诚____，____；真诚____，_____。

[误例]真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，就是溪流中的鹅卵石。

[分析]运用比喻，喻体必须恰当；

另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将"人生"比作"爱出谜语的顽童"下面紧接着就写出其"爱出难题"； 如将"人生"比作"旅行"，"理解是前进的火把"，说出了理解在人生道路上的重要性。

而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。

[参考答案]真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。

四、忌色调不合

色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感彩；

除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。

例如:依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。

如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。

如要没有理想，人生就像____，____ ,______。

[误例]如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。

[分析]仿写的句子结构形式一致，属于设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。

仿写技巧： 仿写句子是目前语文考试的'一大热点。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式，进行创造性发挥，思维力度大，符合当今培养创新思维的方向，是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。

答好仿写句至少需要三方面的能力：

一、遣词造句的能力；

二、汉语语法修辞运用能力；

三、较强的联想能力。

还必须遵循两条原则：

一是形式的束缚性，即一定要符合题目的要求，不可另起炉灶；

二是内容上的创造性，内容上不能再去重复原来的内容，要尽量开拓境界。在这诸多项要求中，至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。只有联想丰富，思维发散面广，答题方能得心应手；否则思路阻塞，笔下干枯，甚至无从下手。可以这样说：仿写句子“形式为仿，关键在想”。

（一）从形似角度联想。

例：模仿例句，把句子写完整。

例句：O是一面镜子，让你认识自己；

O是一只漂流圈，让弱者随波逐流；

仿句：O是_________________，______________。

O是_________________，______________。

分析：O与镜子、漂流圈形状相似，因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月、太阳、车轮?再从句子形式看，“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像，漂流圈能漂浮水面的特点而成句的；最后从语法修辞角度看，例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表达：

O是一面战鼓，催强者奋勇前进；

O是一只车轮，使勇士滚滚向前。

（二）从神似角度联想

例：根据下面这句话的格式，仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。 如果你是棵大树，就洒下一片绿荫；

_________________，______________。

_________________，______________。

_________________，______________。

分析：仿写三句话后还要有一句总结句，则前面四句话之间必然要有内在联系，有一致性， 这样总结起来才方便。

从例句来看，可理解为歌颂“奉献精神”，而歌颂的对象是自然界常见物象。因此，可这样仿写。

如果你是一棵小草，就增添一分春色；

如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；

如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。

总结句：只要都献出一份爱，世界将变得更加美好。

（三）从相反角度联想。

例：依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。

当狂风在耳边呼啸时，你只当它是微风拂面；

当暴雨在头顶倾泄时，你只当它是屋檐滴水；

当闪电在眼前肆虐时，你只当它是一丝光亮；

人决不能在逆境面前低下头。

分析：句中的“狂风”“暴雨”“闪电”比喻逆境中的困难，“微风拂面”“屋檐滴水”“一丝光亮”则是藐视困难的积极乐观态度。

解题时可以从相反角度入手联想：

当鲜花在眼前闪现时，你只当它是烟云过眼；

当美酒在面前飘香时，你只当它是风送荷香；

当掌声在耳边响起时，你只当它是几声蛙鸣；

人决不能在成功面前忘乎所以。

二、仿写句子集锦

1.太阳无语，却放射出光辉；

高山无语，却体现出巍峨。

蓝天无语，却显露出高远；

大地无语，却展示出广博。

鲜花无语，却散发出芬芳；

青春无语，却散发出活力。

2.什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。

什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。

什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。

什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

1、它把绿色给了杨柳，嫩绿的杨柳像一串串风铃，摇呀摇呀吹来了春天的生机。

2、它把粉色给了荷花，粉红的荷花像一把把蒲扇，扇啊扇啊带走了夏天的炎热。

3、它把金色给了稻谷，黄灿灿的稻谷像一粒粒金子，晃啊晃啊带来了秋天的丰收。

4、它把白色给了雪人，雪白的雪人像一个个布娃娃，摆啊摆啊带来了冬天的寒冷。

解释分析：仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

扩展资料：

一、忌话题脱离

话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。

二、忌结构不一

仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或设。或总分或并列等，都必须合规格。