句子训练题大全及答案三年级语文解析_句子专项训练卷三年级

1.三年级语文上册第一单元练习题及答案

2.小学语文句子排序题

3.三年级语文竞赛题,五道，(要有答案！~)急！

4.三年级上册语文期末试卷及答案精选

一 . 看拼音写词语、写句子。

t ó ng l í ng sh ē ng gu ā i qi ǎ o p è i f ú

（ ） （ ） （ ）

xi ù hu ā y ǐ n yu ē d ě ng d à i

（ ） （ ） （ ）

w ē i w ǔ y ǒ ng g ǎ n

（ ） （ ）

d à b á i é du ì zh ǔ n hu á ng sh ǔ l á ng m ě ng zhu ó gu ò q ù .

__________________________________________________

二 . 加部首成新字，再组词。

三 . 给下面的句子中的“长”字选择恰当的解释，把序号写在括号里。

“长”（ ch á ng ）字在字典中有多种解释：

（ 1 ）两点之间的距离大。（ 2 ）长度。（ 3 ）长处

1. 我的特长是唱歌。（ ）

2. 这条丝带长 30 厘米，宽 5 厘米。（ ）

3. 爷爷生日那天，大家都祝福他健康长寿。（ ）

4. 小象甩着长鼻子走回来了。（ ）

四 . 读一读，再写一写。

笑眯眯 ________ 紫微微 ________

五 . 在括号里填上不同的词语。

六 . 读短文回答问题。

小金鱼

我们家里养了六条小金鱼。它们大小不同，颜色各异，有乌黑的、有粉红的、有青灰的、有银白的，还有半红半透明的……

我很喜欢乌黑的小金鱼，每天放学，我都得看一看我的小金鱼。它的眼睛圆鼓鼓的，小嘴一张就像拼音字母“ O ”。它的鳞片是乌黑的，在阳光的照射下，还能发出微弱的光。它那条乌黑的尾巴像一把美丽的大扇子，多漂亮的金鱼啊！

金鱼吃食时非常有趣。它们先把身子竖起，然后张开小嘴巴把食物吞进去。那条青灰色的小金鱼还挑食哩！有一次，我丢进两条鱼虫，又撒了一点面包渣，那些金鱼一齐游过来，抢着吃鱼虫。那条青灰的金鱼却四处寻找面包渣吃，当它吃到面包渣时，就得意地扭动一下身子，可是当别的金鱼也吃面包渣时，它就会气势汹汹地追赶那些金鱼。我想，它多自私啊！金鱼吃饱以后就在它们的小天地里悠闲地游动，顽皮地吐着水泡。

这些金鱼像磁铁一样把我吸引住了，我呆呆地站在那儿看了好久，好久……

1. 从文中找出描写颜色的词，用“ ”画下来。

2. 用“ _____ ”画一句比喻句。

3. 第 3 自然段是围绕哪一句话写的？

抄下来。

试题答案

一 . 看拼音写词语、写句子。

t ó ng l í ng sh ē ng gu ā i qi ǎ o p è i f ú

（ 铜 铃 声 ） （ 乖 巧 ） （ 佩 服 ）

xi ù hu ā y ǐ n yu ē d ě ng d à i

（ 绣 花 ） （ 隐 约 ） （ 等 待 ）

w ē i w ǔ y ǒ ng g ǎ n

（ 威 武 ） （ 勇 敢 ）

d à b á i é du ì zh ǔ n hu á ng sh ǔ l á ng m ě ng zhu ó gu ò q ù .

大 白 鹅 对 准 黄 鼠 狼 猛 啄 过 去。

二 . 加部首成新字，再组词。

三 . 给下面的句子中的“长”字选择恰当的解释，把序号写在括号里。

“长”（ ch á ng ）字在字典中有多种解释：

（ 1 ）两点之间的距离大。（ 2 ）长度。（ 3 ）长处

1. 我的特长是唱歌。（ 3 ）

2. 这条丝带长 30 厘米，宽 5 厘米。（ 1 ）

3. 爷爷生日那天，大家都祝福他健康长寿。（ 2 ）

4. 小象甩着长鼻子走回来了。（ 2 ）

四 . 读一读，再写一写。

笑眯眯 乐哈哈 紫微微 绿油油

五 . 在括号里填上不同的词语。

六 . 读短文回答问题。

小金鱼

我们家里养了六条小金鱼。它们大小不同，颜色各异，有乌黑的、有粉红的、有青灰的、有银白的，还有半红半透明的……

我很喜欢乌黑的小金鱼，每天放学，我都得看一看我的小金鱼。它的眼睛圆鼓鼓的，小嘴一张就像拼音字母“ O ”。它的鳞片是乌黑的，在阳光的照射下，还能发出微弱的光。它那条乌黑的尾巴像一把美丽的大扇子，多漂亮的金鱼啊！

金鱼吃食时非常有趣。它们先把身子竖起，然后张开小嘴巴把食物吞进去。那条青灰色的小金鱼还挑食哩！有一次，我丢进两条鱼虫，又撒了一点面包渣，那些金鱼一齐游过来，抢着吃鱼虫。那条青灰的金鱼却四处寻找面包渣吃，当它吃到面包渣时，就得意地扭动一下身子，可是当别的金鱼也吃面包渣时，它就会气势汹汹地追赶那些金鱼。我想，它多自私啊！金鱼吃饱以后就在它们的小天地里悠闲地游动，顽皮地吐着水泡。

这些金鱼像磁铁一样把我吸引住了，我呆呆地站在那儿看了好久，好久……

1. 从文中找出描写颜色的词，用“ ”画下来。

2. 用“ _____ ”画一句比喻句。

3. 第 3 自然段是围绕哪一句话写的？

抄下来。

金鱼吃食时非常有趣。

一、积累运用（21分）

1．下面是你学过的一些词语，请根据注音在括号内写出相对应的字。(3分)

①头晕目xun( ) ②忍俊不jīn( ) ③qnɡ( )天撼地

④抖sǒu( )精神 ⑤更胜一chu( ) ⑥huǎnɡ( )然大悟

2．我国明代著名文学家、书画家徐渭为了告诫子孙刻苦学习，不虚度年华，曾写了一副令人费解的怪联挂在后辈的书屋:

好读书，不好读书

好读书，不好读书

根据语境，试为对联中四个“好”字注音。 (2分)

（1） （2） （3） （4）

3．根据课文内容填空。(8分)

（1）远远的街灯明了， 。 ，好像点着无数的街灯。

（2）春天像健壮的青年， ，领着我们上前去。

（3）辛弃疾在 《西江月》中，运用嗅觉、听觉结合展望丰收景象的句子是：

， 。

（4）生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话: ，

。

（5）《天净沙?秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：_____ ___，

_______ ____ 。

（6）《观书有感》中比喻学习进步来自不断吸收新知识的句子是： ，

。

（7）《次北固山下》中诗人触景生情，思念家乡的诗句是 ，

。

（8）余忆童稚时，能 ， ，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

4. 下列说法委婉得体的一项是（ ）(2分)

A. 当你的同学们做好事，同学们夸你时，你说：“没什么，这是我应该做的。”

B．当你的同桌向你请教问题时，你说：“你真笨，这么简单的问题还来问我。”

C．当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭，你说：“没见我正忙着吗？”

D．当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说：“对不起，请问撞伤了吗？”你说：“对不起？以后当心点。”

5.据称《墨西哥报》曾经别出心裁，把每天的天气预报写成诗，登在报纸固定的栏目上，很受读者欢迎。一天，报纸上又登了这么一个天气预报:“晨风吹开飘动的乌云，给城市黎明带来金黄。黄昏将有沙沙的阵雨，使喧闹的街道一片静寂。”

你能根据这首诗，把墨西哥当天的天气简练地概括出来吗?(3分)

答：

6. 请仔细品味下列句子中富有感染力的语言，请简要说说句中运用修辞手法的表达效果，并用这种修辞手法写一个句子（不少于20个字）。(3分)

那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

表达效果：

仿写：

二、阅读理解（54分）

（一）阅读下面文言文选段，完成7－11题。（17分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

7.《论语》的“论”字读 ，它是记录 的书，是 家经典著作之一。(2分)

8.给下列字注音。（2分）

说（ ） 省（ ） 愠（ ） 诲（ ）

9.解释下列加点词的含义。（6分）

①温故而知新 ②人不知而不愠

③吾日三省吾身 ④与朋友交而不信乎

⑤学而不思则罔 ⑥思而不学则殆

10.《论语》十则中有谈（A）学习方法的，（B）有谈学习态度的，还有谈（C）个人修养的，请给下题对号标示。（标序号）（3分）

①知之为知之，不知为不知，是知也( ) ②学而时习之( )

③人不知而不愠( ) ④温故而知新( )

⑤学而不思则罔，思而不学则殆( ) ⑥见贤思齐焉，见不贤而内自省也（ ）

11.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

①温故而知新，可以为师矣。

译文：

②知之为知之，不知为不知，是知也。

译文：

（二）阅读下面三个片断，完成12－17题。（14分）

甲“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息， A （带、含、混）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

乙一夜之间，春风来了。忽然从塞外的 B （莽莽、苍苍）草原， C（莽莽、苍苍）沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头， D （扑、漫、吹）过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

丙夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混和的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙热的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地走到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休息，愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪。

12.选择甲、乙两文括号里的词填在横线上。（2分）

A. B. C. D.

13.甲文中“酝酿”原意是 ，在课文中的意思是 。（3分）

14.三段文字在写“风”时各有特点，甲文用“ ”作比，表现南国春风舒适、温暖的特点；乙文用“如无数的针扎”表现北国春风的 ；丙文所描绘的是 海风，其特点是 。（4分）

15.甲文写春风时，从感觉的多角度去描绘，找出相应的句子。（2分）

①触觉：

②嗅觉：

16.甲、乙两段文字在描写风时共同运用的修辞方法是 。（1分）

17.用简洁的语言概括丙文的内容：

。（2分）

（三）阅读文章《利息》，完成18－21题。（12分）

利 息

某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了59分。差生十分着急，怕回家屁股又要受罪。

怎么办呢？差生急中生智，想了一个办法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了！”

老师思忖了大约有一分钟。说：“我可以把你的成绩改为60分。”差生一听，高兴极了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借1分还10分，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗？”差生迟疑了一下，终于答应了。

期终考试，差生语文得81分，老师扣下10分，净剩71分。

想想看，即使世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢？

18. 本文写了两个人物： 和 ，还暗写了另一个人物，从文中“ ”这个句子可以看出。（3分）

19.写出差生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）。（3分）

答： → →

20. 发挥你的联想，把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。（4分）

老师想：

差生想：

21. 文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的？（2分）

答：

（四）阅读文章《绿之赞》，完成22－27题。(11分)

绿 之 赞

①光阴荏苒，绿色又向我走来，我按捺不住激动的心，于是又沉浸在绿色遐思之中了。

②我爱绿色，我爱这有着无限生命力，充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。

③我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨，欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思飘渺的遐想。

④我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐萧疏，秋天显示了它们的秀逸。那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命么?每每在生命的最后气息，也要不遗余力地描绘。金秋丰收和喜悦，装点大自然迷人的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽的。

⑤然而，我也爱冬天的松树，无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美。争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。

⑥我最爱的还是初春的绿。霏霏细雨般的清晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘地，柔柔地；似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔含着泪水的少女面孔，给人间带来了多少温馨。

⑦我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。

22. 本文是按什么顺序写作的? (2分)

答：

23. 从内容来看，与第①段文字相照应的段落是第 段。 (1分)

24. 作者认为“绿”具有怎样的品质和特点?(2分)

答：

25. 第⑥段写春晨的绿似“一位披着柔纱的仙子”、“一杯浓浓的醇酒”等，发挥你的想像力，想想春晨的绿还似什么?试写出一例。(2分)

答：

26. 本文表达了作者怎样的思想感情?(2分)

答：

27.在我们学过的古诗词中，有很多是赞美春天的，请你选一句赞美初春的，写下来。（2分）

答：

三、作文（45分）

28. 心愿象一粒种籽，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。请你以《我的心愿》为题，把你小小的心愿用流畅的语言表达出来。

要求：①不少于600字；②文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。

七年级期末考试语文试卷

参考答案

1．①眩 ②禁 ③擎 ④擞 ⑤筹 ⑥恍

2．（1）hǎo （2）ho （3） ho （4）hǎo

3.（1）好像闪着无数的明星 天上的明星现了 （2）有铁一般的胳膊和腰脚 （3）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（4）择其善者而从之，其不善者而改之。 （5）夕阳西下，断肠人在天涯。 （6）问渠哪得清如许，唯有源头活水来。 （7）乡书何处达，归雁洛阳边。 （8）张目对日 明察秋毫

4．A

5. 阴转晴，黄昏时有阵雨。

6.静景动写，运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出夕阳照耀下雪后小山的色彩美。仿写，只要用上拟人的修辞手法即可。

7.ln 孔子和他的弟子言行 儒

8.yu xǐng yn hu

9. ①旧知识 ②生气、发怒 ③多次进行自我检查 ④真诚、诚实 ⑤迷惑 ⑥有害

10. ① B ② A ③ C ④ A ⑤ A ⑥ B

11. ①复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，就可以把他当作老师了。 ②知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。

12. A.混 B.苍苍 C.莽莽 D.漫

13.造酒 各种气息在空气里像发酵似的，越来越浓。

14.像母亲的手抚摸着你 强劲、凛冽 夏日 柔和、凉爽

15. ①像母亲的手抚摸着你 ②风里带来些新翻的泥土的气息……在微微润湿的空气里酝酿。

16.比喻

17.描绘夏夜柔和的海风和沙滩以及劳动者休憩谈笑的场面。

18. 老师 学生 怕回家屁股又要受罪

19. 着急—高兴—迟疑

20. 想象合情合理即可给满分

21. 持肯定态度，从文章最后一段可以看出是以赞美的笔调写的

呵呵，就这些啦！！

三年级语文上册第一单元练习题及答案

给状物短文的句子排序

状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。

排序的方法是什么?

首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的;其次，再读懂每一句话;然后，确定短文是写静物还是写动物;最后，按照写状物的方法给短文排序。

例1

()它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

()茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。

()瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。

()最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。

()四季海棠真是美丽极了!

老师提示：

1. 你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

2. 请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是花。作者先概括写了花 。

3. 想一想作者是按什么顺序观察花，写花的?

(作者通过具体的描述，形象生动地告诉了我们四季海棠茎、叶、花的颜色、形状，以及它们的特点。)

4. 请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗?

答案：5、3、2、4、1

小学语文句子排序题

三年级语文上册第一单元练习题及答案

100分60分钟

一、看拼音，写词语（每词1分，共10分）

rónɡ qíu fú zhuānɡ zǎo chénɡ dú shūān jìng

lùo huā kuáng huān cāi xiǎng yáng qǐ shuāng bì

二、比一比组词（每空1分，共23分）

汉 艳 扮 粗 荒

又 绝 份 组 谎

停 影 笛 狂 罚

亭 景 由 王 罗

互 所 够

工 欣 句

三、将下列词语补充完整。（每空1分共16分）

摇X晃X 披X散X X牙X爪 X心X胆

面X耳赤 X手X脚 X眼X手 X口X舌X

四、把下面诗歌补充完整。（每空1分共6分）

所见

清袁枚

牧童骑XXXX，XXXX振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭XXXX。

五、照样子写句子。（每个句子2分，共4分）

1、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（拟人）

请你运用上一句的修辞手法写一个拟人句。

2、早晨，从山坡上，从平坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（排比）

请你运用上面句子的修辞手法在下面横线上写一个排比句。

六、课内阅读。请你仔细读短文，完成后面的题目。（16分）

大青树下的小学（节选）

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来凑热闹。

1、请在文中找出下列词语的近义词，填写在括号里。（每空1分共3分）

平静——XX 动听——XX 吸引——XX

2、把下列词语补充完整。（每小题1分，共6分）

XX教室 XX课文 XX民族

XX地听着 XX的朋友 XX的小学生

3、请在下面横线上写下你喜欢的文中的一个句子，注意不要写错别字。（2分）

4、“大青树下的小学”有哪些特别的地方，用自己的话说一说。（2分）

5、你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？从下面场景中选一个场景说一说。（3分）

教室里操场上课间十分钟实验室里中心路上。

七、作文。（25分）

你的同学或者朋友都各有特点，请你选择一个有特点的同学或者朋友写出他的特别的地方，建议你用具体的事例来展示朋友或同学的特点。

写作时注意开头空两格，注意分段。加油，相信你一定能写出很棒的作文。

答案：

一、绒球、服装、早晨、读书、安静、落花、狂欢、猜想、扬起、双臂。

二、汉族、艳丽、打扮、粗细、荒草。

又是、绝句、一份、小组、谎话。

停止、影子、笛子、狂风、处罚。

亭子、风景、理由、大王、姓罗。

互相、所以、能够。

工人、欣喜、句子。

三、摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆。

面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥。

四、黄、牛、歌、声、口、立。

五、1、天上的星星眨着亮晶晶的眼睛。

2、春天到了，田野里的花都开放了，有雪白的梨花，有粉红的桃花，还有嫩黄的蒲公英。

六、1、安静、好听、招引。

2、（一间）教室，（朗读）课文，（不同）民族。

（好奇）地听着，（山林里）的朋友，（可爱）的小学生（合理即可）。

3、文中任意一句。

4、学校里的学生来自不同的民族，学校靠近山林，山林里的很多小动物会跑到学校里来。

5、举例：下课时我经常和同学在花池边观察蜗牛和蚂蚁（合理即可得分）。

七、文从字顺，能写出人物的特点即可得分。

三年级语文竞赛题,五道，(要有答案！~)急！

具体如下：

小学语文句子排序练习题

1，（ ?）

（ ?）碧溪河从村前流过。

（ ?）村后是一望无际的桑园。

（ ?）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（ ?）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

（ ?）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

2，（ ?）

（ ?）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（ ?）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（ ?）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

（ ?）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

（ ?）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

（ ?）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！

3，（ ?）

（ ?）地上的水越来越多。

（ ?）雨落在对面的屋顶的瓦片上。

（ ?）像一层薄烟罩在屋顶上。

（ ?）渐渐地连成了一条线。

（ ?）溅起一朵朵水花。

（ ?）雨水顺着房檐流下来。

（ ?）汇合成一条条小溪。

（ ?）开始像断了线的珠子。

4，（ ?）

（ ?）王红同学真值得我们学习。

（ ?）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。

（ ?）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

（ ?）天突然下起雨来。

（ ?）啊！那是三年级（4）班的王红。

（ ?）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

（ ?）原来，她是冒雨去降国旗的。

（ ?）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

5，（ ?）

（ ?）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

（ ?）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

（ ?）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

（ ?）浅红色的浮标漂在水面上。

（ ?）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”

6，（ ?）

（ ?）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”

（ ?）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”

（ ?）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”

（ ?）话刚说完，马克思果然跨进门来了。

（ ?）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。

7，（ ?）

（ ?）我连忙站起来让老爷爷坐。

（ ?）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

（ ?）星期日，我坐汽车去奶奶家。

（ ?）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”

（ ?）上车后，我找到一个座位。

（ ?）我说：“不用谢，这是我应该做的。”

8，（ ?）

（ ?）我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。

（ ?）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”

（ ?）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。

（ ?）屋子里充满了欢声笑语。

（ ?）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。

对应的题号答案：

1，（2-4-1-3-5）

2，（6-1-5-2-3-4）

3，（7-1-2-5-6-3-8-4） ?

4，（8-1-4-3-6-2-7-5）?

5，（2-4-1-3-5）

6，（2-4-3-5-1） ?

7，（4-3-1-5-2-6） ?

8，（4-5-3-1-2）

9，（4-5-1-6-3-2）

三年级上册语文期末试卷及答案精选

一.我们村后是密密的树林。阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯！”有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲得远远的，不惊动这些树林里的小主人。你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”大家都飞下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了他们的爪印。哟，潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！

1. 体会体会，你觉得这篇短文表达了怎样的思想感情？

2。简要写出一碗水的特点。

3.想一想，还有哪些小动物会到小泉边来？

4.短文从那几个方面介绍了“一碗水”？

二。修改病句。

1.他长得肥了点，身材就不好看了。

2.蔚蓝的天空真诱人啊，湛蓝得像块蓝玻璃。

3.雨过天晴，天空和大地好像过滤似的，格外清新。

4.漫山遍野响起了激动人心的口令。

三。造句。

1.异想天开——

2.轻而易举——

3.吉祥如意——

4.断定——

5.屈服——

四。按要求写句子。

例：挑山工抽烟。 挑山工在对面的草地上抽烟。

1.小丽逮鸡。

2.我们躺在石头上。

3.大明爬山。

例：我看见了姥姥，亲热极了。

我看见了姥姥，扑到她的怀里，紧紧地抱着她，亲热极了。

（1）小李刚打完球，非常累。

（2）看见草上的虫子，她害怕极了。

给下列加点的词语换上另外一个词 ，意思不变。

蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。（ ）（ ）

。。 。。

空气是多么清澈，透明。（ ）

。。

泛舟湖心，四周一片蔚蓝，宁静。（ ）

答案1表达了作者对泉水的喜爱之情

2不会干涸、很甜

3蜻蜓、

4水的多少和滋味

二、

1他如果肥一点，身材就不好看了。

2蔚蓝的天空真美丽啊，像一块透明的玻璃。

3雨过天晴，天空和大地格外清新。

4漫山遍野响起了人们激动人心的口令。

三、

1异想天开——上美术课时，他总是异想天开，把想画的都画出来。

2轻而易举——这件事对他来说轻而易举。

3吉祥如意——过年了，他祝奶奶吉祥如意。

4断定——他断定这件事就是小名做的。

5屈服——敌人来了，我们绝对不会屈服。

四、

1小丽在自己家的院子里逮鸡。

2我们一起躺在一块很大的石头上。

3大明和同学一起开心地爬山。

（1）小李刚打完球，回到家，喝水后，觉得非常累。

（2）看见草上的虫子，正在漫漫爬着，身体漫漫动着，她害怕极了。

（艳丽） （可爱）

（澄澈）

（安静）

五。

　三年级的主要培养学生学习语文的兴趣和爱好，使学生在学习过程中获得成功的体验，建立自信心。下面是我整理的三年级上册语文期末试卷及答案精选，欢迎阅读参考。

　三年级上册语文期末试卷及答案精选(一)

　一、 我是小小书法家(8分)

　jì xù yùn cáng suíbiàn shī ruǎn

　xū ruò dàngyàng gū dān yōu yǎ

　二、你们长得再像，我也分得清(8分)

　玩( ) 历( ) 潮( ) 忘( )

　顽( ) 厉( ) 嘲( ) 望( )

　三、词语模仿秀(10分)

　1.许许多多

　2.一片片叶子 一块块 一条条

　3.白茫茫

　4.带有“海”的成语

　5.与“鸟”有关的成语

　四、 选字填空(6分)

　(费 废) (状 壮) (竟 竞)

　消 水 强 形 然 赛

　品 免 大 奖 争 毕

　五、 我知道他们的正确读音(8分)

　①恶：è wù 凶恶( ) 可恶( )

　②给：gěi jǐ 还给( ) 给予( )

　③：jiǎ jià 山( ) 期( )

　④参：cān shēn 参加( ) 人参( )

　六、 这些关联词语我分得清(8分)

　因为……所以…… 不但……而且……

　一边……一边…… 如果……就……

　1.海底世界( )景色奇异，( )多产丰富。

　2. ( )今天是元宵节，( )到处灯火通明。

　3. ( )你能承认错误，( )会得到大家的原谅。

　4.放学了，同学们( )走路，( )唱歌。

　七、 课文回忆屋(6分)

　1.本学期我们学了三个成语故事，他们分别是 、

　、 。

　2.《丑小鸭》是丹麦作家 的作品。它告诉我们

　。我们课外读过他的

　3.你看不见你自己， 。

　4.遥望洞庭山水翠， 。

　5.本学期我认识了电话的发明人 ;愿意把自己的学识献给自己祖国的 ;善于观察，善于思考的射箭能手 ;不顾伤痛、饥饿和疲劳把喜讯报告给同胞的 。他们都值得我学习。

　八、按要求写句子(6分)

　1.我扶起一个摔倒的小同学。(改为“被”字句)

　2.花儿低下了头。(改为拟人句)

　3.用“有的……有的……还有的……”说一句话。

　九.快乐阅读训练营(15分)

　我让妈妈高兴

　一轮旭日喷薄而出(bó báo)，给大地抹上了一层层瑰丽的金光。今天是一个不同寻常的日子——母亲节。我一早起床，趴在窗前的书桌上，凝视着窗外的红花，心想，今天是妈妈的节日，我怎样让她高兴呢?对了，我就做一朵大红花献给妈妈。

　于是，我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。我先把红纸一叠叠地折起来，再用剪刀剪成花瓣状。一看，还挺像呢!我再用线、铅丝把花扎住，一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。

　我仔细观赏着，仿佛它正喷吐着芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。妈妈的心不正像这朵花那样，把芬芳无私地献给了我吗?我看着，露出了笑容。

　对呀!红花少不了绿叶配。我灵机一动，找出了一张绿纸剪成绿叶贴在红花周围，翠滴!红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。我还在绿叶上写上“祝妈妈节日快乐”几个字。不知怎么，平时字写得不太好的我，今天竟写得如此端庄、娟秀。

　“叮……”门铃响了，是妈妈回来了。我急不可待地奔去开门。我一打开门，就双手捧着红花，娇声娇气地说：“祝妈妈节日快乐!”此时妈妈高兴得说不出话来，只是紧紧搂着我，睫毛上凝聚着欢快的泪花。我从没见妈妈笑得那么欣慰，那么甜，似一朵绽(dìng zhàn)开的红花。

　1.给画线的字选择正确的读音，在对的旁边打“√”(2分)

　2. 在括号里填上合适的词语(3分)

　( )的金光 ( )的红花 ( )的泪花

　3.给下列词语找个近义词(8分)

　寻常( ) 瑰丽( )

　急不可待( ) 仔细( )

　4. 划出“我”给妈妈做红花的句子(2分)

　十、妙笔生花(25分)

　一学期就要结束了，在这一学期里你肯定经历了许多难忘的事，有成功的、有趣的、伤心的……请你选择期中一件把它写下来，把事情的经过写具体。

　参考答案

　一、 继续 蕴藏 随便 湿软 虚弱 荡漾 孤单 优雅(每空0.5分)

　二、略(每空1分)

　三、略(每空1分)

　四、消费 水费 废品 免费 强壮 形状 壮大 奖状 竟然 竞赛 竞争 毕竟(每空0.5分)

　五、①è wù ②gěi jǐ ③jiǎ jià ④cān shēn (每空1分)

　六、1.不但……而且…… 2.因为……所以…… 3.如果……就……

　4.一边……一边……(每空2分)

　七、1.掩耳盗铃 滥竽充数 惊弓之鸟 2.安徒生 人的成长不是一帆风顺的，难免会遇到挫折和不幸(意思对即可)《卖火柴的小女孩》等 3.你能看见的只是自己的影子。4.白银盘里一青螺 5.亚历山大.贝尔 华罗庚 更羸 菲利比斯(每空0.5分)

　八、略(每题2分)

　九、1. bó zhàn (每题1分) 2.瑰丽 鲜艳 欢快(每题1分)3.平常 美丽 迫不及待 认真等(每空2分)4.文中第二自然段(2分)

　检测意见

　这套试题结构比较明晰，考察知识点也比较全面，难易得当。

　试题中，一、二、三、四大题考查了本册教材的基础知识，同时也是本册教材的重点。第六、七、八题，在基础知识上做了适当的延伸，难易得当。阅读通俗易懂，适合三年级学生。写作上，引导得比较得当，易于学生把握。

　对试题的建议：

　第七题课文回忆屋，难度有一点大，涉及到了所课文的重点语句，应适当降低标准。第九题阅读，文章比较长，学生读起来有些吃力，应该适当降低难度。

　三年级上册语文期末试卷及答案精选(二)

　一、积累与运用

　1、我会看拼音，写词语。

　Kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù

　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shénɡsuǒ xīnshǎnɡ zī rùn suí biàn

　( ) ( ) ( ) ( )

　2、给加点的字选择正确读音，用“ √ ”标出。

　铅锤 (cuí chuí) 宿舍(shě shè) 作坊 (zuō zuò)

　前爪(zhuǎ zhǎo)

　相处(chǔ chù) 祖宗(zōnɡ zhōnɡ)

　3、用多音字组词。

　cān liánɡ ɡěi

　参 量 给

　shēn liànɡ jǐ

　4、改正词语中的错别字。

　风尘扑扑( ) 美观竖固( ) 相题并论( ) 大显神危( )

　5、照样子各写出两个词语。

　静悄悄：

　舒舒服服：

　又唱又跳：

　6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。

　千里之行， 。 ，更进一步。

　7、读句子，写出加点词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。

　“你敢碰我吗?”铁罐傲慢地问。( )

　8、按要求写句子。

　(1)写出自己熟悉的一句《三字经》。

　(2)写出对自己有影响的一句孔子的名言。

　9、根据课文内容填空。

　(1)北宋画家张择端的 画了北宋都城汴梁的热闹场面。

　(2)《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理?

　(3)写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。

　二、阅读与思考

　1、把诗句补充完整，并按要求填空。

　(1) ，淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是 在不同气候下呈现的不同丰姿。

　(2) 的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。

　(3)请你写出在本学期积累的一个写景的古诗名句。

　2、读下面这段话，回答问题。

　倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤，变成了辽阔的大地;他的血液，变成了奔流不息的江河;他的汗毛，变成了茂盛的花草树木;他的汗水，变成了滋润万物的雨露……(选自《开天地》)

　(1) 这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。

　(2) 你知道文中省略号的作用吗?

　(3) 请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。

　他的牙齿变成了

　他的头发变成了

　他的 变成了

　(4)《开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗?写出一个你最喜欢的神话故事的名字。

　3、 读短文回答问题。

　我爱花城

　我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

　春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。

　夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。

　秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊!

　一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白**的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。

　啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。

　(1)认真读短文，然后填空。

　这篇短文是按 顺序写的，它分别从 四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开 ;夏天开白兰花和凤凰花;

　秋天开 ;冬天开 。

　(2)哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。

　(3)在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。

　(4)请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。

　木棉花： 凤凰花： 菊花：

　(5)读句子，用加点的词语再写一句话。

　菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人……

　吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。

　三、习作

　有许多时候，我们想把自己的想法和别人交流，现在就把你最想表达的写下来吧!可以写生活中自己熟悉的人，让你快乐的事，自己喜欢的景或物……自己编一个吸引人的题目，把句子写通顺，试着用一用平时积累的好词佳句。

　参考答案

　一、积累与运用(50分)

　1、(12分)宽容 意愿 危险 姿势 恼怒 横跨 朴素 普通 绳索 欣赏 滋润 随便2、(6分)略

　3、(6分)参加 人参 量地 力量 给你 给予4、(4分)仆 坚 提 威

　5 、(6分)略6、(4分)始于足下 百尺竿头 7、(3分)谦虚

　8、(4分)(1)人之初 ， 性本善。 性相近 ，习相远。对即可

　(2)温故而知新。 对即可

　9、(5分)(1)清明上河图

　(2)当他人身处困境中，自己要把“掌声”送给他，当自己身处困境中要珍惜别人给自己的“掌声”。

　(3)略

　二、阅读与思考(30分)

　1、把诗句补充完整，并按要求填空。(5分)

　(1)欲把西湖比西子 苏轼 西湖 (2)李白 (3)明月松间照，清泉石上流。对即可

　2、(9分)(1)倒下后，他的身体发生了巨大的变化。

　(2)2分 表示列举的省略 (3)4分 想象合理即可 (4)1分 略

　3、(16分)

　(1)5分 时间 春夏秋冬 木棉花 菊花 水仙花

　(2)2分 啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们

　( 3)2分 千姿百态 孤芳自赏 五彩缤纷 对即可

　(4)3分 木棉花： 色彩鲜艳 凤凰花： 似红云 (像彩霞 ) 菊花：五彩缤纷 (5)4分略

　三、习作(20分)

　三年级上册语文期末试卷及答案精选(三)

　一、看拼音,写词语。(8分)

　zī tài réng rán cí xiáng chàn dǒu

　(　　　) (　　　) (　　　) (　　　)

　duǒ bì yǔ máo zhēn guì jiāo ào

　(　　　) (　　　) (　　　) (　　　)

　二、给加点的字选择正确的读音。(6分)

　足迹(jī　　　jì)鹿柴(zhài　 chái)

　将领(jiāng　jiàng) 停泊(bó　　　pō)

　圆圈(quān　juàn) 曾经(céng　 zēng)

　三、比一比,再组词。(4分)

　四、把下列词语补充完整。(8分)

　狐(　　)虎(　　)　(　　)然(　　)悟

　亡(　　)补(　　)　(　　)流不(　　)

　安(　　)无(　　)　坚(　　)不(　　)

　七(　　)八(　　)　有(　　)无(　　)

　五、选词填空。(4分)

　创举　创造

　1.劳动人民是历史的(　　　)者。

　2.赵州桥的设计,在建桥史上是一个(　　　)。

　谦让　谦虚

　3.这个梨还是你吃吧,别再(　　　)了。

　4.李明虽然学习成绩很好,但是他很(　　　),有不懂的问题经常向别人请教。

　六、巧填量词。(8分)

　一(　　)人　　　　　一(　　)马

　一(　　)草地　　　 一(　　)银元

　一(　　)井　　 一(　　)牛

　一(　　)图画 一(　　)房子

　七、文本再现。(6分)

　1.孤舟蓑笠翁,　　　　　　　。

　2.谁言寸草心,　　　　　　　。

　3.每一只鸟都张着嘴,　　　　地呼吸着,深深地呼吸着。

　4.云雾弥漫山谷时,它像茫茫的　　　　;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的　　　　……

　5.　　　　　发现了走马灯的奥秘。

　八、根据课文内容填空。(9分)

　1.炎帝把　　　　的地方称作“市”,后来农村的　　　　,就是由此发展而来的。

　2.　　　　　是世界著名的童话大师,我们学习的课文《　　　　　》就是他的作品。

　3.春节又叫“　　　”。

　4.《七颗钻石》一文中,木水罐共发生了　　　次变化,每次变化的根本原因是　　　　。

　5.在第八单元的课文中,我认识了聪明机智的　　　　,敢作敢为的　　　　。

　九、按要求写句子。(5分)

　1.我打开了电脑。(改为“把”字句)

　2.今天真冷啊!(把句子写具体)

　3.我们登上了庐山。我们看到了千姿百态的云雾。(合成一句话)

　4.老师要同学们严肃遵守课堂纪律。 (修改病句)

　5.这座桥不但坚固,而且美观。 (用关联词造句)

　十、课外阅读。(12分)

　五岁那年,我开始学写汉字,读字和认字并不难,没多久,我就能认好多汉字了,但是写汉字就没那么容易了。我写的字不是上下脱节就是左右分家,很难合到一块儿去。

　一天,妈妈让我抄一首唐诗:“相见时难别亦难,东风无力百花残……”她指着我写的字说:“看你写的字真成了‘相见时难’了。”我总是把那些合体字拆得七零八落,这次还是这样,“相”写成了“木目”,“难”写成了“又隹”,所有的部件都互不相让,各自为政。“你知道为什么会这样吗?因为你写字时从不想着其他的部分,写字的原则是要时时想着它的邻居。这个‘相’字,写时‘木’的右脚不能伸得太长,它还有个邻居‘目’呢!”妈妈一边在纸上写,一边讲着道理,“凡事替他人着想,这是中华民族的美德,写汉字也是同样。”

　我学会了写汉字,也学会了做人。

　1.给短文加个合适的题目。(2分)

　2.写出文中“我”抄写的唐诗的后两句。 (4分)

　3.从文中你明白了什么道理?(用文中的话来回答)(4分)

　4.平时你是怎样写字的?学完这篇短文后,你觉得应该怎样写字?(2分)

　十一、笔下生辉。(30分)

　题目:十年后的我

　提示:我们在一天天长大,每天都有新的变化,想想十年后的你会变成什么样子,在干什么,动笔写下来。不少于400字。

　参考答案

　一、 姿态　仍然　慈祥　颤抖　躲避　羽毛　珍贵

　骄傲

　二、 jì　zhài　jiàng　bó　quān　céng

　三、 厉害　来历　漫过　慢慢　优美　犹豫　城市　诚实

　四、 威　恍 大　羊 牢　川 息　然 恙　持 懈　嘴 舌

　去 回

　五、 1.创造　2.创举　3.谦让　4.谦虚

　六、 个　匹　片　块　口　头　幅　座

　七、 1.独钓寒江雪　2.报得三春晖　3.舒畅　4.大海　天幕　5.茅以升

　八、 1.交换物品　赶集2.安徒生　一颗小豌豆

　3.年4.三　爱心5.阿凡提　哪吒

　九、 1.我把电脑打开了。　2.今天真冷啊!出行的人都穿着厚厚的羽绒服,呼出的热气立刻结霜。

　3.我们登上了庐山,看到了千姿百态的云雾。

　4.老师要同学们严格遵守课堂纪律。

　5.我不但喜欢打篮球,而且喜欢踢足球。

　十、 1.妈妈教我写汉字

　2.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

　3.凡事替他人着想。　4.提示:前一问写出平时自己是如何写字的即可。后一问从写字要懂得相互避让,要从整体考虑等方面谈。

　十一、 略

　三年级上册语文期末试卷及答案精选(四)

　一、看拼音,写词语。(11分)

　shàn liáng(　　　　)　bǐ cǐ(　　　　)　péi yù(　　　　)

　jiě shì(　　　　)　jiǎn chá(　　　　)　kě wàng(　　　　)

　zhēng zhí(　　　　)　chēng zàn(　　　　)　áng guì(　　　　)

　shī héng biàn yě(　　　　　　)　hán bāo yù fàng(　　　　　　)

　二、给多音字组词。(8分)

　觉　　难

　正 吓

　三、照样子,写词语。(8分)

　嘻嘻哈哈

　绿油油

　神气极了

　又大又红

　四、选词填空,再用加点的词语写句子。(4分)

　整洁　整理　整齐

　1.他起了个大早,穿戴(　　　),哼着歌出去了。

　2.房间太乱了,我得好好儿(　　　)一下。

　3.大扫除之后的校园非常(　　　)。

　整理:

　五、查字典填空。(4分)

　1.“拼”字用音序查字法,应查音序　　　,组一个词语是　　　　　　　。

　2.“胶”字用部首查字法先查部首　　　,再查　　　画。

　六、在括号里填上恰当的关联词。(4分)

　不是……而是……　即使……也……

　只要……就……　　因为……所以……

　1.(　　)我违反了纪律,(　　)老师批评了我。

　2.你(　　)勤奋学习,(　　)能取得好成绩。

　3.这本书(　　)从书店买的,(　　)从图书馆借的。

　4.(　　)条件很艰苦,解放军战士(　　)始终坚守在岗位上。

　七、修改病句。(6分)

　1.上课了,马上走进教室。

　2.我们不要在热烈的阳光下看书。

　3.在校园里到处丢纸屑的人,是一种不讲卫生的坏习惯。

　八、按课文内容填空。(9分)

　1.这个学期我们学习了两则寓言故事,是《　　　　　》和《鹬蚌相争》。

　2.慈母手中线,　　　　　　。临行密密缝,　　　　　　　。谁言寸草心,　　　　　　　　　?

　3.读书有三到:　　　、口到、　　　。

　4.日照香炉生紫烟,　　　　　　　　。飞流直下三千尺,　　　　　　　　。

　5.十里平湖堤柳合,　　　　　　　　。

　九、阅读短文,完成练习。(16分)

　(一)新春赏梅(节选)

　我们沿着弯曲的小路,走到梅展的第一展室。这里陈列着许多梅花盆景,梅树姿态十分优美,梅花大都含苞欲放。古朴的花盆上刻写着诗词,多与赞赏梅花有关。每个梅花盆景都有一个很雅的名称。“三友图”是由梅花、翠竹和青松组成的;“踏雪寻梅”是说人们冒雪去赏梅。看到这些有生命力的艺术品,让人赞叹不已。

　1.这一自然段写的是　　　　展室梅花的特点。(1分)

　2.“岁寒三友”指的是　　　　、　　　　和　　　　。(3分)

　3.用自己的话说说这个展室里梅花的特点。(1分)

　4.文人赞美梅花的诗句有很多,请写出一句。(1分)

　(二)

　我家旁边有一片翠竹林,竹林中有一条小溪。竹林后是一座小土坡,那是我和朋友们的天然乐园。

　竹林中,一根根亭亭玉立的竹子遮住了阳光,人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“叮咚”的溪水声,伴随着风吹竹林的“沙沙”声,奏出了一支美妙动听的歌曲。

　放暑了,我每天都要到竹林里去玩。

　每天早晨,当熹微的阳光照进竹林里,竹子就显得格外秀丽;小溪溅起的朵朵水花,在阳光下晶莹透亮;阵阵薄雾,似穿着轻纱的仙女们在林中穿行;小山醒了,打了几个哈欠,一阵凉风从浓荫深处吹来;露珠醒来了,在草地上一个劲儿地眨巴着亮晶晶的眼睛;鸟儿醒来了,蹦蹦跳跳地争唱着黎明的第一支歌……

　一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的麻雀,圆睁着宝石般的亮眼,吃惊地望着我,然后伸展开有力的翅膀,飞出了竹林。

　竹林还是我们的战场哩!我们在林内“打游击”,玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚,多么舒畅啊……

　1.给短文拟个题目,写在文前的横线上。 (1分)

　2.写出下列词的近义词。(1分)

　格外—(　　　)　　舒畅—(　　　)

　3.在第4自然段中,作者除了写早晨的竹子格外秀丽,还描写了哪些事物?(2分)

　4.用“　　”在文中画出一个比喻句。 (1分)

　5.用“　　”在文中画出一个拟人句。 (1分)

　6.在括号里填上合适的词语。(3分)

　(　　　)的歌曲　　(　　　)的阳光

　(　　　)的仙女　　(　　　)的眼睛

　(　　　)的竹子　　(　　　)的声音

　7.用自己的话概括出短文的主要内容。 (1分)

　十、习作。(30分)

　一个学期的生活就要结束了。在这些丰富多彩的日子里,你一定有许多难忘的经历吧!它们有快乐的、有趣的、难过的……从中选择一件使你感受最深的事,写一写。要做到条理清楚,语句通顺。

　参考答案

　一、善良　彼此　培育　解释　检查　渴望　争执　称赞　昂贵　尸横遍野　含苞欲放

　二、觉得　睡觉　困难　灾难　正月　正巧　恐吓　吓人

　三、干干净净　高高兴兴　黄澄澄　白茫茫　高兴极了　精彩极了　又高又胖　又蹦又跳

　四、1.整齐　2.整理　3.整洁　他整理好心情,踏上了新的征程。

　五、1.P　拼命　2.月　六

　六、1.因为……所以……　2.只要……就……

　3.不是……而是……　4.即使……也……

　七、1.上课了,我马上走进教室。

　2.我们不要在强烈的阳光下看书。

　3.在校园里到处丢纸屑,是一种不讲卫生的坏习惯。

　八、1.狐虎威

　2.游子身上衣　意恐迟迟归　报得三春晖

　3.眼到　心到

　4.遥看瀑布挂前川　疑是落九天

　5.一庭清景藕花香

　九、(一)1.第一

　2.梅花　翠竹　青松

　3.盆景有生命力,是精美的艺术品。

　4.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

　(二)1.翠竹林　2.特别　舒服

　3.小溪　薄雾　小山　露珠　鸟儿

　4.阵阵薄雾,似穿着轻纱的仙女们在林中穿行

　5.小山醒了,打了几个哈欠

　6.动听　熹微　穿轻纱　亮晶晶　亭亭玉立　沙沙

　7.翠竹林不仅景美,它还是“我”和朋友们的天然乐园。

　十、略