英语句子结构式有哪些_英语句子结构式有哪些词性

1.英语的祈使句 感叹句 的用法

2.高中英语，完型中的一个句子求解析

3.英语语法结构

4.请教一个英语问题

5.一个英语句子的结构问题

6.求助： 英语句子翻译及结构

7.高中英语长短句成分划分

之所以是delighted，是因为这个句子的主语是global audiences，delight和全球观众的关系是被动，因为delight在这里是及物动词，使...满意，所以观众是被**弄得满意。

逗号前面是过去分词短语作状语，逗号后面是主句，结构式主系表，主语是global audiences，系动词are，表语为thankful，剩下的是介词短语作表语补足语。

英语的祈使句 感叹句 的用法

如果一个句子是表语从句，那么它就没有宾语了，因为在英语中，句子的最基本结构可以是“主谓宾“也可以是“主系表“如果一个句子当中出现了系动词，那个它后面的成分就是表语，这个表语也可以是一个句子，那就是表语从句 了，你写的这个句子是没有宾语的，它的结构式“主系表“，宾语从句是放在动词后面的句子，这个动词不是只系动词，而是指实意动词，这个句子里的thought（think的过去式）就是实意动词，那个它后面出现的这个句子就是宾语从句

高中英语，完型中的一个句子求解析

祈使句就是用动词原形开头，句子中必须出现and来连接，

其基本结构式：······and······。例句：Study hard and you will make great progress.

感叹句主要是由how 和what来引导

how+adj+a/an+.可数n.+主语+谓语！

how+adj+不可数n.+主语+谓语！

what+a/an+adj+可数n.+主语+谓语！

英语语法结构

这是一个倒装句，句子本来的结构式：

What was left of my wife's new lipstick was in her hand.

主系表结构。表语为介词短语。

然后，介词短语位于句首，句子需要倒装。

其中，What引导主语从句，在从句中充当主语成分。

请教一个英语问题

这是一个主系表的结构。

be full of 词组里，be是系动词，系动词后面通常都是用形容词来做表语的，所以这个句子的结构式主系表。我们在分析句子成分的时候， 把主要的，例如：主谓宾，主系表找到就可以了，剩下的就不要分析了，因为我们分析的目的是把意思翻出来，主要意思已经出来了，下面的分析就是浪费时间，做无用功了。

一个英语句子的结构问题

in 表示“在于，原因在于”。that it is harmful to one's health 是由that领起的一个宾语从句，表示一个事实，跟在in这个介词后面。

或者这样说：吸烟是坏的，原因在哪呢？原因在于“吸烟对一个人健康无益”这个“事实”里。

楼主在被从句的迷阵中蛊惑了，是这样的。你记得的那个规则出现在定语从句中，如果连接定语从句的是that，前面不能有介词——应该反过来说才有逻辑：如果前面有介词，后面必须用which/whom 例如

She is the girl of whom I shuold take care. 绝对不会是She is the girl of that I should take care.

而咱们现在讨论的是宾语从句，介宾结构式英语中再常见不过的结构了，如at home，at介词home宾语。宾语从句里面没有什么介词不能加that，相反，有时必须加，例如本句。

求助： 英语句子翻译及结构

若现在分词作谓语那么系动词be在哪儿？ 你这个疑问很容易被推翻。。对了再给你普及一下现在分词作定语吧。。。。现在分词作后置定语表主动，是那个女人自己摘草莓没有人或者是什么原因强迫她 。相关的便是过去分词作后置定语。表被动的。即表示这个女人是被迫摘草莓的。并非自己哦主动干的。。。。你初几的？英语老师应该早讲过吧。。。

高中英语长短句成分划分

1.感觉more than说的是出生的人口数超出食物可以养活其成年的人口数

2.by表示通过，可以理解成和by saying suburb, it means that...差不多的意思

3.句子结构可以这样看：

In 1888, the first commercially successful electric traction line was developed.

It caused the acceleration of industrial growth.

Along with that, there began the acute urban crowding and accompanying social stress-conditions.

They began to roach disastrous proportions.

个人理解仅供参考

1. 高考一句英语句子成分划分和句子结构分析Idon'

你好，I是主语，don't是助动词，want是谓语，tosee是不定式、非谓语，anyone是宾语，cut off from the expressive ,personal associations是宾语补足语，that a pen still promotes better than a digital keyboard does是that引导的同位语从句，进行补充说明解释personal associations的翻译为：我不想要看见从意味深长的个人协会，一个仍然比数码键盘能更好的提升的圈子，快速离开的任何人。

2. 英语长短句成分分析

It therefore becomes more and more important that, if students are not to waste their opportunities, there will he to be much more detailed information about courses and more advice.(that开始到句末都是主语从句，if到opportunities是主语从句中的条件状语从句)

But now it is realized that supplies of some of them are limited, and it is even possible to give a reasonable estimate of their “expectation of life”, the time it will take to exhaust all known sources and reserves of these materials. (that开始到limited是主语从句，the time后面是定语从句)

Prior to the twentieth century, women in novels were stereotypes of lacking any features that made them unique individuals and were also subject to numerous restrictions imposed by the male-dominated culture.(that开始到individuals是定语从句)

3. 高中英语句子成分划分

结构式这样的： this 做主语，肯定是上文提到的某件事。

谓语动词是 will result in， 会导致。 宾语是a smaller number of fish， 核心是number，数量，究竟是什么的数量， 鱼的数量。

left， 是过去分词做后缉粻光救叱嚼癸楔含盲置定语， 表示剩下的， 什么样的鱼， 剩下的鱼。 for us to eat， 是动词不定式表目的。

剩下的鱼干什么，供我们 吃。 in the future， 时间状语，在将来。

所以整句话翻译就是： 这会导致将来可供我们食用的鱼的数量越来越少。

4. 英语长短句分析成分（速求

(Beyond the practial need to make order out of chaos状)，（the rise of dictionaries主） （is associated with谓） （the rise of english middle class宾），（who 。worlds to conquer-lexical as well as social and commercial定语从句）.

It主语 is系动词 highly ropriate表语 （that Dr.Samuel Johnson,the very model of an eighth-century literary man,as famous in his own time as in ours should,he published his dictionary at the very beginning of the heyday of the middle class主语从句）.

that Dr.Samuel Johnson主语，（the very model of an eighth-century literary man同位语），（as famous in his own time as in ours定语） （should he published谓语） （his dictionary宾语） （at the very beginning of the heyday of the middle class状语）