_英语句子成分划分符号大全
1.句子成分怎样划分
2.分析英语句子成分时如何用符号表示
3.句子成分划分符号是什么?
没有固定的模式,为了方便理解,可以和语文里句子成分的划分符号一样.英语老师上课用的句子成分符号都不尽相同,如我就这样来用:
划分符号(没有统一规定,仅供参考)
主语:双横线 定语:( )
谓语:单横线 状语:[ ]
宾语:波浪线 宾补:〈 〉
表语:双波浪线
句子成分怎样划分
1、主语是两条短线;
2、谓语是一条短线;
3、宾语是波浪线;
4、定语是小括号();
5、状语是中括号[];
6、补语是尖括号<>。
认识句子成分的小口诀:
主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
状语有时位主前,逗号分开心有数。
或者用这个小口诀
主谓宾是主干,定语常在主宾前。
谓语一看着了急,前状后补巧打扮。
扩展资料:
主语的类型:
1、施事主语:主语在句子中是动作行为的发出者。
例如:大家要积极参加学校活动。(“大家”是主语)
2、受事主语:主语在句中是动作行为的承受者。
例如:校报还没有印出来。(“校报”是主语)
3、中性主语(当事主语):主语在句子中既不是施事,也不是受事,而是被描写、说明、判断的对象。又 叫“关系主语”。
例如:我们的前程很美好。(“前程”是主语,是被描写的对象)
小明十六岁了。(“小明”是主语,是被说明的对象)
北京是祖国的心脏。(“北京”是主语,是被判断的对象)
4、汉语的主语和印欧语有很大不同。因为汉语缺乏形式标记,所以不同词性的词与句子成分之间的对应关系错综复杂。这类问题历来有争议,可以理解为词的兼类,也可以理解为词和句子成分对应关系问题。
按照语言学家朱德熙的说法,主语位置上的动词、形容词被解释为名词化的实际上很牵强,是照搬印欧语法的结果,动词、形容词实际上也可以做主语。
例如:
逃避不能解决问题。(逃避是动词)
坚强是一种宝贵的品质。(坚强是形容词)
分析英语句子成分时如何用符号表示
主语
1、定义:主语是句子陈述的对象,说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体
2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是
“谁”或
“什么”。
3、符号:双行线
═。
谓语
1、定义:用来说明陈述主语。
2、特点:A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3、符号:单行线
_____。
4、谓语(predicate),是句子中的必不可少的成分.谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成.谓语分为简单谓语和复合谓语
宾语
1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或
“是什么”。
3、符号:波浪线
﹏﹏。4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作
宾语处理。
定语
1、定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字
连接。
3、符号:小括号(
)。
状语
1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状
语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号:中括号
[
]。
补语
1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多
少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。
2、特点:A、经常由动词、形容词副词充当。
B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3、符号:单书名号〈
〉。
一般完整的句子成分的排列为:
定语(修饰主语)主语
状语
谓语
补语
定语(修饰宾语)宾语
句子成分符号:主语
=
谓语
-
宾语
~
定语
(
)
状语
[
]
补语
<
>
顺口溜
基本成分主谓宾,连带成分定状补。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
六者关系难分辨,心中有数析正误。什么谁称主,做是怎样才充谓
句子成分划分符号是什么?
英语绝对有自己的一套成分符号,主语双横线,谓语波浪线,标语小波浪线,状语单横线,定语单横线加上箭头,还有好多,说不清,高中英语字典高考必备后的附录有一章专门讲成分符号,你可以去看看,绝对经典。
具体如下:
主语:=
谓语:_
宾语:~
定语:()
状语:[]
补语:<>
主谓宾定状补, 一般成分弄清楚。
基本成分主谓宾,附加成分定状补。
主语讲谁或什么,陈述主语是谓语。
动词涉及人或物,涉及成分叫宾语。
修饰限制算定状,补充说明就是补。
定语用在主宾前,谓前为状谓后补。
还有标志的地得,帮助分清定状补。
注意位置和关系,认真分析莫疏忽。
划分方法:
一次划分:先用“”界分出主语和谓语,如果有宾语,也要划出。然后,再找出主、谓、宾的中心语,用“。”标示出来。例如:伟大的人民II一定创造出伟大的时代。
二次划分:到主语和宾语的中心语前划定语,到谓语的中心语前或句首划状语,再到谓语中心语后划补语。例如: (伟大)的人民川[一定]创造<出> (伟大)的时代。
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