不倒翁句子_不倒翁的寓意的说说

2024-10-21 01:57:51

1.《围城》里的好句子？

2.那些句子可以形容墙头草的朋友？

3.描写物的好句子

4.8像葫芦还像什么呢？

不倒翁句子_不倒翁的寓意的说说

#一年级# 导语语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。以下是整理的小学一年级语文《不倒翁》教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

篇一小学一年级语文《不倒翁》教案

　教学目标

　1、能在语言环境中正确认读“把、孩、又、起、来”5个生字。能在老师的指导下在田字格里正确描摹“又、来”2个汉字。

　2、正确朗读课文，做到不加字、不漏字。在朗读的过程中，初步感受不倒翁是一种有趣的玩具。

　重点和难点

　1、在语言环境中认识五个生字，写好笔画“捺”。

　2、正确流利地朗读课文，做到不加字、不漏字，读准字音。

　教学准备

　不倒翁实物、媒体课件、生字卡片

　教学过程

　一、引入课题。

　1、师：小朋友，老师带来了一个有趣的玩具，看——（出示不倒翁实物）

　它倒下又站起来了。它是什么呢？（生齐答）

　今天，我们就要学习一首有趣的、写不倒翁的儿歌。

　（出示课题：27不倒翁）

　2、师：课题中的“翁”是个后鼻音，跟老师读好它。

　3、开火车来读“翁”。

　4、指名读课题。

　5、齐读课题。

　二、朗读课文。

　1、师：小朋友，你们想听课文录音吗？

　老师请你们一边看精彩的动画，一边听录音。（播放媒体动画）

　2、师：小朋友们都听得津津有味的，你们喜欢不倒翁吗？为什么？

　先在心里面想好答案，再举手告诉大家。（生先自由准备，再交流）

　3、师：小朋友们都喜欢不倒翁，我们再听听课文录音。边听边圈出生字，注意听清字音。

　4、出示课文：说你呆，你真呆，胡子一把，样子像小孩。

　说你呆，你不呆，推你倒下，你又站起来。

　三、学习生字新词。

　1、师：找到生字了吗？

　出示：把、孩、又、起、来。（学生随机做小老师教生字，老师点拨）

　（1）把：

　①b-ǎ-bǎ。

　②用好办法记住这个字（结构分析法识记）：左边一个“扌”，右边一个“巴”。

　③师：

　（1）课文中是“一把”胡子，“一把”是一个数量词。

　还有什么也是用“一把”的呢？

　（生交流：一把尺、一把剪刀、一把扇子、一把伞）

　师：小朋友们说了那么多，真厉害！

　（2）老师平时说的话也用到这个“把”字，是什么呀？

　（生交流：把书打开、把书合上、把铅笔盒打开）

　（3）“把”字还有什么好朋友呢？（生交流：把手、把柄、把戏、把握）（2）孩：

　①h-ái-hái。

　②师：它有好朋友吗？你来帮它找一找。（生交流：孩子、小孩、男孩、女孩）

　（3）又：

　①y-òu-yòu。

　②师：“又”有几笔？谁来写——横撇、捺。指名书空。集体书空。

　③师：课文中“又”字是写不倒翁的，找到句子了吗？（生回答）

　不倒翁站了几次？（师用不倒翁作演示，生回答）

　师：“又”表示重复的意思，不倒翁不怕摔倒，一次次地站起来。

　（4）起：

　①q-ǐ-qǐ。

　②渗透“半包围”结构，外面是“走字旁”，里面是“自己”的“己”，

　注意竖弯钩不出头。

　③师：“起”的好朋友可多啦！我们一起来找一找。

　（师：早上我们从床上起来叫——生：起床

　师：上课时，高钧毅要叫——生：起立

　师：体育老师让我们踏步走叫——生：起步）

　师：你还能找出其他的好朋友来吗？（生交流：起飞、一起、起点、起跑、起跳、起来）

　（5）来：

　①l-ái-lái。

　②用好办法记住这个字（编儿歌法识记）：一横加米，来来来。

　师指导书空。集体书空。

　③师：我们给“来”找一找好朋友吧，看看你们能找出多少。

　（生交流：起来、出来、来到、回来、来回、来得及、来不及、来去、来往、来来往往、来信、来路、来头、来历、来日方长）

　④“来”的反义词是——去。

　四、复习巩固生字。

　1、师：生字教好了，看看小朋友都记住了吗？

　（1）开火车读。师：小火车，开起来——生：快快开到我这来。

　（2）齐读。

　2、做游戏巩固。

　师：小朋友们学得真好，记得真牢呀！老师奖励你们做两个小游戏。

　（1）“谁的眼睛最最亮，我的眼睛最最亮”。

　（2）叫号游戏。

　3、出示课件上的练习。（播放媒体练习：“读读猜猜”。）

　五、朗读训练。

　1、听录音跟读。

　师：小朋友，我们已经认识了课文中的这些生字，现在呀让它们回到课文中，我们再来听听课文录音好吗？边听边轻声地跟着读。

　注意读准字音，读通句子，做到不加字、不漏字。

　2、指名读课文，师点评。（2人）

　（1）师：谁愿意来读一读？

　（2）点评：师：你把字音都读准了，而且做到了不加字、不漏字。

　师：你把句子都读通了。

　3、指导朗读。

　师：这首儿歌真是太有趣啦，老师也想读了。来听老师读好吗？

　（1）师：说你呆，你真呆，胡子一把，样子像小孩。

　说你呆，你不呆，推你倒下，你又站起来。

　（2）师：谁想试着像老师这样读？自己读读看吧。

　4、指名读，点评。（3人）

　（1）师：谁来试一试读好这首儿歌？

　（2）点评：师：你读出了不倒翁有趣、可爱的样子！

　师：你强调了“真”和“站”字，还有谁也来学他的样子读一读？

　师：不倒翁多么乐观、多么坚强啊！你读出了不倒翁不怕困难的感觉！

　5、多形式朗读：

　（1）分小组对读。

　师：请这两组来读第一句，这两组读第二句，比一比，赛一赛，看看哪两小朋友组读得好。

　（2）师生对读。

　师：你们想不想跟老师较量一下谁读得好呢？老师读一句，你们接着读一句。

　师：你们读得真棒呀！老师真佩服你们。表扬表扬自己。

　（3）表演读。

　师：下面，请小朋友配上动作来读一读，自己先练练。（生自由准备）

　师：全体起立，我们来表演一下好吗？可以看着屏幕读。

　六、唱儿歌。

　师：老师从你们的朗读中听出了你们是那么地喜欢不倒翁。小朋友，有一首歌唱的也是课文的内容，让我们边听音乐边跟着唱吧。

　七、指导写“又”和“来”。

　师：这些生字中，有两个是需要书写的，让我们一起跟着屏幕书空。

　（先集体书空，再由领写员带领全班一起完成书上“我来描一描”。）

　（1）正确书空字的笔画。

篇二小学一年级语文《不倒翁》教案

　教学目标

　1、继续学习复韵母ai、ei、ui，学习拼读音节，借助拼音读准字音。

　2、在语言环境中正确认读生字“把、站、起、来”，用自己掌握的方法主动识记生字。

　3、能字字过目朗读课文，读准字音，能大体了解儿歌的内容。

　4描摹“把、样、来”，注意笔顺规则。

　重点和难点

　1、在语言环境中正确认读四个生字，练写笔画“捺”。

　2、字字过目朗读儿歌中，能不唱读、不顿读。

　教学准备：实物不倒翁

　教学过程

　一、通过听读方式感知儿歌内容

　1、实物演示不倒翁，问：这是什么？

　2、出示课题，读题。

　3、听课文录音，思考：听到了什么？

　（先自由准备，然后讨论）

　4、出示课文：说你呆，你真呆，胡子一把，样子像小孩。

　说你呆，你不呆，推你倒下，你又站起来。

　5、教师范读课文，学生边听边看课文。

　6、自由读。

　（指名读，挑战读，齐读）

　二、在语言环境中学习生字新词

　1、借助拼音，自己练习拼读准生字的读音：把、孩、又、起、来。

　2、练写“又”和“来”，指导练写笔画“捺”。

　3、生字组词。

　4、游戏巩固：邮递员送信。

　三、朗读指导

　1、让生字回到课文中，再读课文，指导学生把语气读出来。

　说你呆，你真呆，胡子一把，样子像小孩。

　说你呆，你不呆，推你倒下，你又站起来。

　2、再读课文，找出含有aieiui韵母的汉字。

　师：拼读音节：呆、推

　四、复习复韵母，拼读音节

　1、复习复韵母ai、ei、ui

　2、拼读音节

　zhai、chai、shai、zai、cai、sai

　bei、pei、mei、fei、dei、gei

　zhui、chui、shui、zui、cui、sui

　（自由读，指名读）

　五、复习巩固生字新词

　1、抽读生字卡片。

　自由读，指名读，男女对读

　2、改变语言环境，巩固识字

　出示：

　不倒翁，有点呆，胡子一大把，样子像小孩。

　不倒翁，并不呆，推他倒下去，他又站起来。

篇三小学一年级语文《不倒翁》教学反思

　为了让学生掌握正确的执笔姿势，养成良好的写字习惯，从开始写字那天起，我就宣布了这样一个规则：我将为写得好的同学加“星星”，到期末还要总评，看谁得到的星星最多。每次写字，同学们都听格外认真，写得格外仔细。我也适时地鼓励了他们小星星由几个到十几个，二十几个……最后几乎全班的同学都得到了小星星。只有他，小吴，一颗星星也没得到，有时就遭到了同学们的笑话，怎么办？我在努力寻找机会，因为我知道他一直都努力。

　今天这节课，同学们认真地观察了生字，我范字之后，大家都在认真地书写。只有小吴，坐在那里，欲写又止反复了好几次，我以为他在偷懒，就走过去刚想批评他，他突然站起来，“老师，我发现你写的‘又’字比‘来’字大。”我抬头一看，果然‘又’字比‘来’字写得大了点，看上去一大一稍小。听了学生的意见，我的心里不但不气，反倒很高兴。我抬高声音对同学们说：“大家听见小吴说的话了吗？”“听见了。”“什么感觉？”“老师，我看是一样的。”“老师，我也看出来了”……，同学们七嘴八舌，议论开了，但我清楚地听出来，同学们都站在我的立场上，我让同学们停止了议论，随后说了一句：“请你们再仔细观察一下，小吴说得到底对不对？”这一次，没有声音，我问前边的同学：“对吗？”“对”我告诉大家：“说真话才能让我们追求到知识和真理，老师虚心接受他的批评。”教室里响起了热烈的掌声。我知道，这掌声是给我的，更是给小吴的。我在他的本子上画了一颗最漂亮的星星，并详细地告诉了大家，因此笔画少的字要写得松，字形要略小；笔画多的字要写紧凑些，字形防止过大，做到大小协调，感觉舒适。

　我相信，凭小吴的这种学习精神，今后会得到许多星星的。我看到了小周脸上自信的笑容。我相信我也使他树立起了写好字的信念，同时，也为我自己制造了机会，我抓住了后进生身上的闪光点，为今后的教学铺平了道路。

《围城》里的好句子？

1.赞美物品的词语大全

1.在我的写字台上，放着一个泥塑的“七品芝麻官”，它胖乎乎的，脸上有一对倒挂的眉毛，一双小小的眼睛眯成了一条线。“芝麻官”又圆又大的身体上披着一件大红袍子，那胖胖的右手捏着一把画有荷花图案的扇子，左手提着玉带，据说玉带是古代官员官职大小的象征。

好词：

爱不忍释弊帷不弃不可多得不翼而飞翠羽明珰盗跖之物赌物思人废居积贮

服服贴贴公买公卖冀北空群价值连城价重连城精金良玉精金美玉兰蒸椒浆

连城之价琳琅触目买东买西木食山栖泥车瓦狗牛溲马勃品目繁多七零八碎

千金不换缺三短四什袭而藏什袭以藏什袭珍藏授受不亲隋侯之珠随侯之珠

天值地值囤积居奇无上上品物归旧主物归原主物离乡贵献曝之忱以冠补履

2.这个小闹钟是爸爸买的。小老鼠的头发和耳朵都是桔**的，圆圆的眼睛又大又黑，一个粉红色的小鼻子，两旁有短短的几根胡须，一个小嘴巴，非常可爱。它的肚皮就是钟面，旁边用花边围上，两只小手捧着钟面，两只小脚夹着钟面，好像生怕它掉了似的。它的后脑勺上有几个小点，是用来听声音的，下面有一条又短又粗的尾巴，在尾巴旁边，有半个 *** 是红色的，有半个 *** 是白色的，好像是跌肿了似的，十分滑稽。它每天都陪伴着我。每天清晨，它就会响起一段音乐，然后叫“快起床！快起床！”重复几遍之后，它会说：“早上好。”真是一个聪明的小闹钟，因此，我对它爱不释手。

描写物品的好词好句描写物品的好词好句

3.书包有三层，每一层都有一口袋，有大的，有小的，书包的侧面各有一小口袋，我可以用它装水壶，后面有两个宽宽地、软软地背带，我相信背上它一定很舒服。

4.我的文具盒约4厘米，长约20厘米。它的外表呈粉红色。文具盒的上面，有一只非常可爱的小猪猪，正在啃着一个圆圆的大西瓜。机灵聪明的小天使，在蔚蓝的天空中不停地飞着，旁边悠悠地飘浮着一朵洁白的云彩，云彩里用英文母写着：“我喜欢我的文具盒，它非常的漂亮！”。文具盒的背面，是一张课程表与一份乘法口诀表。

5.这个“不倒翁”是个小女孩，她有一头金**的头发，一双像蓝宝石一样的眼睛，眼眉长长的，嘟着一张粉红色的小嘴。她穿着一件用缎面做的衣裙，肩上还有蝴蝶形的图案，领边向下垂着，那白色的裙子下面还有一圈美丽的花边。她的脖子上围着一条红色的项链，手中拿着块小手帕，手帕上有用红线绣成的“友谊”二字。你轻轻地把她向后推，她的左手就向后，身体也向后倾，右手却向前伸，就像一位漂亮的仙女正在翩翩起舞。你把她推倒，她马上又会爬起来。她有坚强的意志，无论如何也不肯倒下，就像一位不怕困难的勇士。

6.我心爱的书包要躺在书柜里美美地睡上一大觉，等开学的时候，我就把发的新书放到里面，他一定会高兴地把肚子吹得鼓鼓的，就像一的胖胖的百宝箱。

7.一进门，我就看见桌上放着一个新鲜东西，我怀着好奇的心情走到跟前一看：这东西有一个橙乳白的外壳，壳上安了两只“耳朵”，壳内装着一个铝锅，锅盖的中间有一块圆形的透明玻璃。外壳下方有一个像“嘴巴”一样的东西，里面伸出两颗“牙”，还有一对红玻璃“眼睛”。眼睛上方贴有一个雅致的商标，清楚地印着两个字“佳乐”。噢！原来，这就是电饭锅。

描写物品的好词好句文

8.这架小钢琴真惹人爱！黑褐色琴面上的小图案，好像一排音乐符号，颇有艺术性。听，美妙的琴声仿佛从琴键中飞出来了。高音组的乐曲，在描绘祖国的大好河山；中音组的乐曲，在抒发人与人之间的美好感情；低音组的乐曲，在深沉地回忆战争时代的艰苦岁月。

9.小宝塔的塔身呈牙**，远看像象牙雕刻成的，一层层塔檐排列整齐，还有金黄而透明的有机玻璃的底座，凹凸分明，有棱有角，十分美观。

2.关于物品的好语和好句

美观实用新颖陈旧整洁光泽质地表面四周形状精美清楚明亮模糊不清小巧玲珑整整齐齐晶莹剔透典雅素净一模一样精巧别致纹理清晰巧夺天工构思新巧电话给我们带来了温馨，带来了快乐。

这个袖珍收音机自打进了我们家可是太劳累了，早晨从新闻联播就开始上班，白天我去上学，奶奶便不撒手，什么天气预报啦，什么评书、评剧啦……一直到晚上我听完少儿节目两对眼皮打架时，它才能下班呢！我家有一个金**的小座钟，我很喜欢它。它经常陪伴着我学习，成了我生活中不可缺少的好伙伴。

“嗒、嗒、嗒……"随着我双手不停地在键盘上按动，电脑里响起了优美动听的乐曲。每次写作业都有它坐在桌前陪伴我，为我报时。

它那“嘀嗒嘀嗒”的声音好像在对我说： “认真写作业，认真写作业。"小闹钟教我遵守时间，还告诉我要珍惜时间，它真是我的好伙我有一把精巧漂亮的折扇，每当酷暑难耐时，它就给我送来习习凉风，它是我的好帮手。

我有一个好朋友―小镜子，它每天都督促我把红领巾系好，把衣服穿整齐，我非常感谢它。多少个夜晚，小台灯闪闪发亮，伴随着妈妈备课和批改作业，陪伴着我复习功课。

小台灯是我们一家人的幸福和欢乐。蜡烛燃烧时，蜡油滴滴，火苗闪闪，无声无息地把光明献给人们，直到它生命的最后一息。

我的自行车有一只弯弯的把，好像一对羚羊角。把头有一对黑黑的把套，好似戴着一双黑手套。

每当我有零钱时，就往小黄狗储蓄罐肚子里塞，天长日久，小黄狗被喂得饱饱的，拿起来沉甸甸的，我更加喜欢它了。我有一只盖上画着企鹅的手表，小企鹅胖乎乎的，头上戴着一顶蓝色的帽子，好像刚从南极回来。

它小巧玲珑，穿着鲜红的衣裳，表盘上的指针就像迈动的双腿，在时间的道路上一秒一分地前进。这幅挂历一共有六张，上面画有橘子、菠萝、荔枝、苹果……果子又大又熟，挂历的名字就叫《硕果累累》。

这台电扇升高时达一米六，降下去只有一米，全身呈嫩绿色，惟有开关箱正面是枣红色的。它和普通自行车一样，不过有两个辅轮。

如今，我拥有一辆红色的小山地车，它敦敦实实的，闸铃齐备，十分好用。电话，你真好！是你把爸爸带到我身边。

这盏台灯是“子母灯”，圆形的茶色玻璃底盘上立着两个一高一低的灯，远远看去就像一位母亲牵着一个孩子。银白色的旋钮，又大又亮的荧光屏，外加一个好看的外壳，美极了。

“嗡嗡”小电扇又开始扇风了，一阵清凉的风吹在我脸上。调，就会感到凉风迎面吹来，我可以在这凉快的环境中专心学习，尽情玩耍。

浅褐色的伞布上，有一朵朵红蕊小白花，甭提多好看了！扇子的卜端还拖着一个扇坠，它是由碧绿色的透明小蝴蝶和束红色的丝线组成的，扇面加上一个漂亮的扇坠，使这把扇子显得精巧别致，光彩照人，真是诗情画意，美不胜收。我非常珍爱我的扇子，把它视为掌上明珠，因为在炎热的夏天.是它使我凉爽并给人以美的享受。

我的那辆“凤凰”真漂亮，车身乌油闪亮；轮圈、车条、明晃晃，耀人眼目。一蹬，一个劲儿地向前窜，轻松而又份决。

劳动过后，扫帚全身都沾满了泥沙，而它却毫不在意，依然挺立在不引人注目的墙角边，默默地等待着主人给它新的任务?…啊！电脑，我的好朋友，感谢你给我极大的帮助，提高了我的学习兴趣，丰富了我的课外生活，咱们永远不分开。精彩段落这个小座钟非常漂亮，造型也很美观。

它是由三只天鹅的雕塑组成的。小座钟的顶上有一只大天鹅，旁边有两只小天鹅。

小座钟的底座是由一朵朵鲜花的雕塑组成的，真是漂亮极了！儿童节那天，爸爸送给我一只漂亮的小闹钟。它比我的拳头稍大一点儿，像一座小小的木屋，屋顶还有一个丁点儿大的烟囱。

那黄黄的屋面涂了一层奇妙的釉彩，在灯光下变幻出彩虹一般绚丽的色彩，十分美丽。更奇妙的是里面似乎藏着一只小鸟，居然能够准时发出悦耳的鸣叫声，让人浮想联翩。

“小猫咪”真可爱。圆圆的脑袋，胖鼓鼓的小脸蛋上，两个深深的小酒窝，格外讨人喜爱。

它那一双又圆又大的眼睛，还真有神采呢！“小猫咪”的眼睛卜还长着几根又细又长的眼睫毛，眼睛上边是两条细细的小眉毛。眼眉上边，还有两个尖尖的小耳朵。

眼睛下面长着一个鼓鼓的小鼻子。鼻子下面的那张小嘴微微地张着，好像在说：“小朋友，快到我这里来存钱。”

它那张小嘴两侧，各有 6根长长的胡须，每一根都笔直笔直的，真神气！“小猫咪”的身体胖乎乎的，手里还抱着一条大鲤鱼。‘，，J、猫咪”坐在地上，露出它那两个软绵绵的小脚掌。

“小猫咪”的 *** 上还长着一条又粗又长的尾巴。它整天蹲在我的写字台上，看着我写作业，好像想跟我学点什么似的。

双小眼，脸上涂着淡淡的粉红色。它那根弯曲的尾巴总是向上翘看，再加上胖胖的大肚子，看起来特别可爱。

“小胖猪”的嘴巴总是张开着，硬币就是从这嘴里塞进它那圆滚滚的肚子里去的。在我的床头挂着一本《世界风光》挂历，它虽然只占据着很小的空间，却给我的房间增添了不少情趣。

从新年开始，它每个月都展示给我一个新的、多彩的世界。春天，它带我到樱花如云的日本；夏大，它带我到波涛汹涌的海滨；秋天，它。

3.描写物品的作文好词好句好段

描写物品的好段

我的写字台别有一番情趣。它全身浅**。左边口摆放着一盏台灯，白色的底托，**的灯罩，十分雅致。每天晚上，我写作业时，只要把它的小按钮一转，它便把亮光撒到我的作业本上。它弯着腰好象在向爱学习的人致敬。在台灯的旁边有一个英文台历，每当我翻开一页时，一天新的学习生活就开始了。在它右边有我喜欢的两个小装饰品——瓷的“小河马”和“小老鼠”。“小河马”的大脑袋像一只大冬瓜，上面镶嵌着一双铜铃似的大眼睛，大嘴巴咧得占了半个脑袋。它那鼓囊囊的大肚子很好玩，那两条粗壮的小腿和脑袋一样大。“小老鼠”呢？它全身是红的，穿着一条蓝色的小裙子，小脑袋上长着一双天使般的眼睛，看得出“小老鼠”一定非常聪明。

4.形容物品的句子有哪些

1.我的台灯是妈妈送给我的礼物，它外形美观，灯光柔和，一到晚上，就像好朋友似的，和我一起看书学习。

2.每当我有零钱的时候，就往小黄狗储蓄罐肚子里塞。天长日久，小黄狗被塞得饱饱的，拿起来沉甸甸的，我更加喜欢它了。

3.“功夫茶”的茶具很特别。它的杯子只有半个乒乓球那么大，放茶杯的是一个又圆又扁的小盘，每个茶盘可放3个小杯，冲茶的另有一个小茶壶。

4.我有一个好朋友——小镜子，它每天都督促我把红领巾系好，把衣服穿整齐，我非常感谢它。

5.餐厅门口的霓虹灯，交替变换着各种颜色，一会蓝幽幽的，像恐怖的原始森林；一会是橙黄的，像阳光那么暖人；一会儿又变得鲜红一片，像立刻要开火打仗似的。

6.我有一辆小巧玲球的“飞鸽牌” 二四型自行车。它穿着一身浅蓝色的衣裳，还披着雪白的纱，显得十分潇洒。

7.我的小闹钟是浅蓝色的外壳，银白色的支架，圆形的钟盘上罩着一块透明的玻璃，造型美观精巧。

8.台灯座上，一只孔雀已经展开了五彩斑斓的大尾巴，另一只头顶金黄的翎子，像戴着一顶皇冠，站在那里四处张望，好像正等待适当的时机展示自己的美丽。

9.我有一个美丽的存钱罐，它的造型是小白兔的样子，你看，小白兔竖着两只长长的耳朵，艰难地抱着一个和它身体一般长的萝卜要搬回家去。

10.我的电脑样子很古怪，没手没脚，身上长满了疙瘩，一幅荧光屏，就像它的大嘴巴，整个模样跟电视机差不多，我真有些不信，它有那么多的本领。

11.这艘登陆船是用废旧泡沫制成，舰台指挥塔有两层，塔顶有瞭望台，上面飘着国旗。

12.滑冰鞋一身紫色，四个轮子稳稳地固定在底部，尤其是金黄的鞋带特别引人注目。

13.这个闹钟足有汤盆那么大，钟的顶部安着三个比爸爸的拳头还大的闹铃，旁边还有好几把大锤子，能将闹钟敲得震天响。

14.烧卖里碧绿的颜色，透出蒸熟后薄如纸的面皮，犹如翡翠一般。轻轻地咬上一口，皮一点便破，吃到里面由虾仁、韭菜和鸡蛋制成菜茸，爽口清润。吃下去后嘴里还充满虾仁的香味，真可谓齿颊留香。

15.小瓷鹅的两翅张开，脖子向上伸着，像要展翅远飞，又像是引颈高歌。

5.描写一件物品特征的好词、好句有哪些

好词：

美观耐用轻便经济简单精致坚固醒目俊秀锋利罕见新颖逼真滑稽有趣爱惜透亮新潮工艺雕刻大方可爱图案

美观大方琳琅满目匠心独具栩栩如生玲珑剔透方方正正各式各样形状奇特闪闪发光

种类繁多简洁大方自然流畅爱不释手神气活现楚楚动人小巧玲珑五花八门

好句：

1. 小牙刷的"头上"长着密密麻麻的"白发"，整齐得像一排排士兵；它的"脖子"细细的，"肚子"胖胖的，整天站在牙刷杯里，等候我的调遣。

2. 我有一尊弥勒佛笔筒，它红光满面，身披袈裟，盘腿而坐，样子十分能让人发笑。

3. 这艘登陆船是用废旧泡沫制成，舰台指挥塔有两层，塔顶有瞭望台，上面飘着国旗。

4. 小瓷鹅的两翅张开，脖子向上伸着，像要展翅远飞，又像是引颈高歌。

5. 滑冰鞋一身紫色，四个轮子稳稳地固定在底部，尤其是金黄的鞋带特别引人注目。

6. 这个闹钟足有汤盆那么大，钟的顶部安着三个比爸爸的拳头还大的闹铃，旁边还有好几把大锤子，能将闹钟敲得震天响。

7. 脏衣服在洗衣机里伴着"轰隆隆""哗啦啦"的歌声，跳起旋转舞，水花乐得哈哈笑，肥皂泡沫喜得上下翻滚。

8. 这架小钢琴真惹人爱！黑褐色琴面上的小图案，好像一排音乐符号，颇有艺术性。

9. 储蓄罐小巧玲珑、简洁漂亮，是长方形，深蓝色有。最上面有一红色的柄手，紧贴着手柄，有个长、扁的小口子，是投币口。

10. 你看，操作表演台上，这个正爬得高兴的玩具娃娃，一听到哨子声响，就马上停步，转动着脑袋，眨着小眼睛，神奇地朝哨子声响的方向爬去，动作可真灵巧、逗人呢！

“小狮子狗”可真神气！圆圆的脑袋上，一对**的小耳朵警惕地竖着；玲珑的小面孔上，嵌着一双黑色的眼睛。

6.关于物品的好语和好句

“嗒、嗒、嗒……"随着我双手不停地在键盘上按动，电脑里响起了优美动听的乐曲。每次写作业都有它坐在桌前陪伴我，为我报时。

它那“嘀嗒嘀嗒”的声音好像在对我说： “认真写作业，认真写作业。" 小闹钟教我遵守时间，还告诉我要珍惜时间，它真是我的好伙我有一把精巧漂亮的折扇，每当酷暑难耐时，它就给我送来习习凉风，它是我的好帮手。

小台灯是我们一家人的幸福和欢乐。蜡烛燃烧时，蜡油滴滴，火苗闪闪，无声无息地把光明献给人们，直到它生命的最后一息。

我的自行车有一只弯弯的把，好像一对羚羊角。把头有一对黑黑的把套，好似戴着一双黑手套。

这台电扇升高时达一米六，降下去只有一米，全身呈嫩绿色，惟有开关箱正面是枣红色的。它和普通自行车一样，不过有两个辅轮。

如今，我拥有一辆红色的小山地车，它敦敦实实的，闸铃齐备，十分好用。电话，你真好！是你把爸爸带到我身边。

“嗡嗡”小电扇又开始扇风了，一阵清凉的风吹在我脸上。调，就会感到凉风迎面吹来，我可以在这凉快的环境中专心学习，尽情玩耍。

我的那辆“凤凰”真漂亮，车身乌油闪亮；轮圈、车条、明晃晃，耀人眼目。一蹬，一个劲儿地向前窜，轻松而又份决。

劳动过后，扫帚全身都沾满了泥沙，而它却毫不在意，依然挺立在不引人注目的墙角边，默默地等待着主人给它新的任务?… 啊！电脑，我的好朋友，感谢你给我极大的帮助，提高了我的学习兴趣，丰富了我的课外生活，咱们永远不分开。精彩段落这个小座钟非常漂亮，造型也很美观。

它是由三只天鹅的雕塑组成的。小座钟的顶上有一只大天鹅，旁边有两只小天鹅。

“小猫咪”真可爱。圆圆的脑袋，胖鼓鼓的小脸蛋上，两个深深的小酒窝，格外讨人喜爱。

眼睛下面长着一个鼓鼓的小鼻子。鼻子下面的那张小嘴微微地张着，好像在说：“小朋友，快到我这里来存钱。”

“小猫咪”的 *** 上还长着一条又粗又长的尾巴。它整天蹲在我的写字台上，看着我写作业，好像想跟我学点什么似的。

双小眼，脸上涂着淡淡的粉红色。它那根弯曲的尾巴总是向上翘看，再加上胖胖的大肚子，看起来特别可爱。

从新年开始，它每个月都展示给我一个新的、多彩的世界。春天，它带我到樱花如云的日本；夏大，它带我到波涛汹涌的海滨；。

那些句子可以形容墙头草的朋友？

电话是偷懒人的拜访，吝啬人的通信，最不够朋友！

这是辆病车，正害疟疾，走的时候，门窗无不发抖，坐在车梢的人更给它震动的骨节松脱，腑脏颠倒。

桌面就像《儒林外史》里范进给胡屠户打了耳光的脸，刮得下斤把猪油。

对于丑人，细看是一种残忍——除非他是坏人，你要惩罚他。

一觉醒来，天若无其事的晴朗，只是黄你地表示夜来有雨，面粘心硬，像夏天里热得半溶的太妃糖，走路容易滑倒。

忠厚老实的恶毒,像饭里的沙砾或出骨鱼片里未净的刺,总给人一种不期待的伤痛.

孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上，眼睛远隔得彼此要害相思病.

这一张文凭，仿佛有亚当夏娃下身那片树叶的功用，可以遮羞包耻.

夜仿佛纸浸了油，变成半透明体，它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许是给太阳陶醉了，所以夕阳晚霞隐褪后的夜色也带着酡红.

五人赴三闾途中描写”这雨愈下愈老成，水点贯串作丝，河面上像出了痘，无数麻瘢似的水涡，随生随灭息息不停，到雨线更密，又仿佛光滑的水面上在长毛．

记录的女生“涨红脸停笔不写，仿佛听了鸿渐的最后一句，处女的耳朵已经当众失去贞操”。

说话里嵌的英文字还比不得嘴里嵌的金牙，因为金牙不仅妆点，尚可使用，只好比牙缝里嵌的肉屑，表示饭菜吃得好，此外全无用处”.

他个人的天地忽然从世人公共生活的天地里分出来，宛如与活人幽明隔绝的孤鬼瞧着阳世的乐事，自己插不进，瞧着阳世的太阳，自己晒不到”。失恋的世界是幽暗孤寂的，是抽象的感觉，可在这里，它成了具体的事物，让人看得见摸得着。

没进门就听见公寓里好象正在开无线电，播送风行一时的《春之恋歌》，空气给那位万众倾倒的国产女明星的尖声撕割得七零八落------那女明星的娇声尖锐里含着浑浊，一大半像鼻子里哼出来的，又腻又粘又软弱无力，个鼻子的主产品鼻涕具有同样品性.

心像和心里的痛在赛跑，要跑得快，不让这痛赶上，胡扯些不相干的话，仿佛抛掷些障碍物，能暂时拦阻这痛的追赶，所以讲了一大堆出洋船上的光景”。

一个人的缺点正像猴子的尾巴,猴子蹲在地面上的时候,尾巴是看不见的,知道他向树上爬,就把后部供大众瞻仰,可是这红臀长尾巴本来就有,并非地位爬高了的新标识.

做官,让人联想到腐败,其实腐败的真正原因是他的心里本身就长着一棵腐败的幼苗,只不过做官了,肥料施得好了,苗也就长的亭亭如盖,不可抑止了!

爱是有曲折有伟大的情感，决非那么轻易简单。假使这样就会爱上一个人，那么，爱情容易的是自己不相信，容易得自己不心服了。

有个生脱发病的人去理发，那剃头得对他说不用剪发，等不了几天头发压根儿全掉光了；大部分现代文学作品也同样的不值得批评。

出洋好比出痘子，出痧子，非出不可。小孩子出过痧痘，就可以安全长大，以后碰见这两种毛病，不怕传染。我们出过洋，也算了一桩心愿，灵魂健全，见了博士硕士这些微虫，有抵抗力来自卫。

结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼子内的鸟想飞出来。结婚是被围困的城堡，城内的人想冲进去，城里的人想逃出来。

中国人品性方正所以说地是方的，洋人品性圆滑，所以主张地是圆的；中国人的心位置正中，西洋人的心位置偏左.

坐在热水管烘暖的客堂里念佛，可见“西学为用，中学为体”并非难事。

现在女人都不屑伤春了，自己枉为男人，还脱不了此等刻板情感，岂不可笑!

她眼睛并不顶大，可是灵活温柔，反衬得许多女人的大眼睛只像政治家讲的大话，大而无当。

有许多都市女孩子已经是装模做样的早熟女人，算不得孩子；有许多女孩子只是浑沌痴顽的无性别孩子，还说不上女人.

为什么爱情会减少一个人心灵的抵抗力，使人变得软弱，被摆布呢？假如上帝真是爱人类的，他决无力量做得起主宰。

写信容易出丑，地位很高，讲话很体面的人往往笔动不来。可是，电话可以省掉面目可憎者的拜访，文理不通者的写信，也算是个功德无量的发明。”

曹元朗脸上一圈圈的笑痕，像投了石子的水面，说：“那就是捉摸到这诗的精华了，不必去求诗的意义。诗有意义是诗的不幸！”

现代人要国文好，非研究外国文学不可；从前弄西洋科学的人该通外国语文，现在做中国文学的人也该先精通洋文。

女人有女人的特别的聪明，轻盈活泼得跟她的举动一样。比了这种聪明，才学不过是沉淀渣滓。说女人有才学，就仿佛赞美一朵花，说它在天平上称起来有白菜番薯的斤两。真聪明的女人决不用功要做成才女，她只巧妙的偷懒——”

渐渐地恨不能天天见面了；到后来，恨不能刻刻见面了。写好信发出，他总担心这信像支火箭，到落地时，火已熄了，对方收到的只是一段枯炭。

暮春早夏的月亮原是情人的月亮，不比秋冬是诗人的月色.

在西洋家庭里，丈母娘跟女婿间的争斗，是至今保存的古风，我们中国家庭里婆婆和媳妇的敌视，也不输他们那样悠久的历史。

撒谎往往是高兴快乐的流露，也算是一种创造，好比小孩子游戏里的自骗自（Ps eudoluege）。一个人身心畅适，精力充溢，会不把顽强的事实放在眼里，觉得有本领跟现实开顽笑。真到忧患穷困的时候，谎话都讲不好的。天下只有两种人。譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留在最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实上适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。”从恋爱到白头偕老，好比一串葡萄，总有最好的一颗，最好的只有一颗，留着做希望，多么好？

描写物的好句子

根子不深的草,随风倒----哈萨克族

东风硬随东风,西风硬随西风。

溪中萍,随水流。

左说左转,右说右转

风标脖子弹簧腰

凡是摇晃的东西都不会倾倒----蒙田

摇镜则不得为明,摇衡则不得为正。----韩非子《韩非子·饰邪》

做白眼狼，做陈世美，做墙头草，低着头，却要直着腰。

墙头草?一边倒，不倒不是墙头草。

窝边草，回头草，我都不要。我想保护那只墙头草，因为她敢以草的姿态站在墙头，或者说，就算到了墙头，也不忘自己是根草。

墙头草在形式不明朗的时候，会很受别人的欢迎；当形式明郎的时候墙头草一定是第一个被人给除掉的。