初中句子排序题及答案6句_初中句子排序题及答案

1.八年级语文句子排序训练试题

2.句子排序10句以上，并且要有答案

3.求初中语文排序题

4.中考句子排序题的解题方法

5.填入下面语句横线上的内容，顺序最恰当的一项是（2分）（ ）

6.根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项是（ ）（2分）

7.下列句子排序最恰当的一项是

正确排序如下：

（1）院子里静悄悄的，收拾得干干净净。

（2）屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。

（3）屋里坐着一位头发白花的老年人，正在对一群孩子讲着什么

句子成分：

主语

1、主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如：

⑴中国人民志气高。

⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。

谓语

2、谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或怎么样“。例如：

⑴满天乌云顿时消散了。

⑵树叶黄了。

⑶小王今年十六岁。

宾语

3、宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：

⑴什么叫信息？

⑵门口围着一群看热闹的。

⑶马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。

定语

4、定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如：

⑴那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。

⑵（三杯）美酒敬亲人。

⑶雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。

⑷（中国）的历史有（自己）的特点。

状语

5、状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如：

⑴他[已经]走了。

⑵咱们[北京]见。

⑶歌声[把王老师]带入深沉的回忆。

⑷科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。

副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，[在杭州]我们游览了西湖胜景。

补语

6．补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如：

⑴广大人民干得〈热火朝天〉。

⑵他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。

⑶他生〈于1918年〉。

⑷他坐〈在桌子旁〉。

⑸颜色是那么浓，浓得〈好像要流下来似的〉。

八年级语文句子排序训练试题

1、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

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2、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

（）开始，我怎么也捉不到。

（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

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3、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

（）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

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句子排序10句以上，并且要有答案

1.依次填入横线处最恰当的一项是 ( )

　我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在了．＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿

　① 阳光照在玉兰花肥大的绿叶上

　② 连平常我最喜欢听的鸟鸣声“布谷﹑布谷”，也听而不闻了

　③ 窗外碧水粼粼，垂柳丝丝

　④ 这些我平常最喜爱的景物，现在都视而不见

　A③④①② B①②③④ C①③②④ D③①④②

　2．将①─④句填在横线上，顺序最恰当的一项是 （ ）

　不要指望时间是公正的。______________

　①时间对青年人和老年人更是从来没有公正过

　②时间对珍惜它的人和不珍惜它的人是不公正的

　③时间对自由人和监狱的也无公正可言

　④时间的含金量，取决于生命的质量

　A．④②③① B．④②①③ C．②①③④ D．②③①④

　3.与上下文衔接恰当的一组词语是 （ ）

　应试教育向素质教育转轨，是一次教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。这次变革要求学生_______，_______，学会办事，学会健体，_______，_______，求德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，最终实现提高全体国民素质、提高民族素质的目的。

　A. 学会求知 学会做人 学会审美 学会创造

　B. 学会做人 学会求知 学会审美 学会创造

　C. 学会求知 学会做人 学会创造 学会审美

　D. 学会做人 学会求知 学会创造 学会审美

　4.填入横线最恰当的一组是 （ ）

　春联是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放________，婉约________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。

　A. 如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去

　B. 若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳

　C. 如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄

　D. 似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去

　5. 与上文衔接最恰当的一项是 （ ）

　新年的钟声雄浑激越，响彻天宇。钟声召唤着天边那新年第一抹红霞，钟声歌唱着神州大地又一个灿烂的春天，_____________。

　A. 我们每一颗年轻进取的心灵都被钟声震撼着

　B. 钟声震撼着每一颗忧郁苦闷的'心灵

　C. 我们每一颗忧郁苦闷的心灵都被钟声震撼着

　D. 钟声震撼着每一颗年轻进取的心灵

　6、将下词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是 ( )

　①在台湾当局_________下，所罗门群岛等极少数国家致函联大主席，要求将所谓"台湾加入联合国"问题列入第62届联大议程，中国政府对此坚决反对。

　②中国历史悠久，一些旧的观念在有些人头脑中根深蒂固，然而在今天这个转型的时代，已经有很多人开始_________如何转换思维方式，以适应新的生活。

　③王瑶先生为《中古文学史论》撰写《自序》时提及："在属稿期间，每一篇写成后，我都先请朱佩弦老师过目，得到的启示和指正非常多。已故的闻一多老师，也曾给过我不少的_________。"

　A.唆使 捉摸 教正 B.支使 琢磨 校正

　C.支使 捉摸 校正 D.唆使 琢磨 教正

求初中语文排序题

1、(2009年甘肃天水市中考试题)依次填入文段横线处，恰当的一组句子是 ( )

___________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；_________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园；②文学是一杯回味无穷的香茗；③文学是一幅意境高远的中国画；④文学是一首清脆圆润的古曲。

A.①③④② B.③④①②

C.④③②① D.②①③④

答案：B

透视：这是一道选择题。试题材料以文学为描写对象，以排比嵌套比喻的手法，从四个方面进行描述。试题抽去每一分句的第一句话(这四句话分别从四个角度对文学设喻)列于题后，打乱顺序后让考生进行归位选择。解答此题，可从视觉、听觉、嗅觉、感觉四个方面入手，将每一个喻体与其后的描述联系起来，看它们是否意蕴连贯。

2.(2009年浙江杭州市中考试题)填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是 (A )

千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。________冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。

①这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。

②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。

③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。

④白色的花瓣，**的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。

A.③①④② B.④①②③

C.③④①② D.④②③①

3.(2009年四川内江市中考试题)依次填入下段文字括号里的句子，最恰当的一组是 (A )

台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人( )，( )。而我( )，( )。”

A。拿到大的就会抱怨酸 拿到甜的就会抱怨小 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感谢它是大的

B。拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到甜的就会抱怨小

C。拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的

D。拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的

4.(2009年江苏扬州市中考试题)依次填入下列文字横线处最恰当的一组是( D)

让我们对所有的苦难心存感激，因为，生命_____，思想______，意志______。

①总是在徘徊和失意中成熟 ②总是在挫折和磨难中茁壮 ③总是在残酷和无情中坚强

A.②③① B.③②① C.①②③ D.②①③

5.(2009年广东深圳市中考试题)请选出下列句子排序正确的一项 (A )

①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。

②秦始皇时，博士只作政府顾问。

③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。

④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。

⑤博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。

A.⑤②④①③ B.①⑤②④③

C.⑤④③①② D.①④②③⑤

Ⅱ专项模拟训练

1.下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是( C)

A。点燃激情，传递梦想，凝聚爱心，支援灾区(街头横幅)

B。保护草坪，请勿踩踏，爱护花木，请勿采摘(公园告示牌)

C。反对邪教，关爱家庭，珍惜生命，崇尚科学(社区标语牌)

D。润肺化痰，止咳平喘，护喉利咽，生津补气(药品广告)

2.根据语境，空白处应填入的语句最恰当的一项是(C )

这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？

A。他是一切艺术家的缩影与结晶吗？

B。他难道不是一切艺术家的缩影与结晶吗？

C。他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？

D。一切艺术家的缩影与结晶就是他。

3.依次填入下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(C )

天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。人，_______；_______。这反映出的现实问题是：更多的人，_______，_________。

①要活出简单来不容易 ②一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几 ③一复杂就痛苦，可痛苦的人熙熙攘攘④要活出复杂来却很简单

A.①②④③ B.①④②③

C.②③①④ D.②③④①

4.在下面语段空白处依次填入一组句子，正确的一项是 (B )

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧，_______；让我们学做莲子的事业吧，_______；让我们学做藕的事业吧，______。

①把寂寞留给自己 ②把芬芳奉献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

A.②①④③ B.④②③①

C.③②④① D.①④③②

5.下列句子顺序排列正确的一项是 (C )

①水立方采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。②此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。③然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。④国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三倍到四倍也不会断裂。

A.①④⑤③② B.①⑤④②③

C.④①③⑤② D.④⑤③①②

中考句子排序题的解题方法

典型例题透视：

例 给下列句子排序，最恰当的一项是 （ ）

①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花。

②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

A．①⑤②③④ B．①③②⑤④

C．⑤③④②① D．⑤④②③①

（2009年云南省中考试题）

答案：C。

透视：这是一道选择题，试题把语段的五个句子打乱了顺序，然后用序号重新组合要求考生选出最恰当的一项。

正确答案是C。

第⑤句点出对象"种子"，指出种子正身处逆境；第③句紧接第⑤句，写种子在逆境中不懈地努力；第④句承接第③句，写种子在逆境中顽强抗争；第②句承接第④句，写种子在逆境中努力的结果；第①句承接第②句，写走出逆境的种子进一步坚定信念。

解答这道题，须从以下几个方面思考：这几句话写的主角是谁？它处在一个什么样的环境？它以什么样的态度面对这个环境？最后的结局如何？弄明白了这些问题，选出正确的答案就不困难了。

常见失误分析：

例 结合语境，填入横线处最恰当的一项是 （ ）

北京奥运会的圣火跨越了千山万水，传遍了五洲四海。

无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们，都会从奥运圣火的传递中，感受到它彰显的进取精神，领悟到它承载的

友谊信息，体会到它倡导的和平宗旨。

“圣火”的传递， 。

A．让世界各地了解北京奥运，把世界人民汇聚到五环旗下

B．表现了北京奥运会的特色，把世界人民汇聚到五环旗下

C．让世界各地了解北京奥运，弘扬了和平与友谊的奥运理念

D．表现了北京奥运会的特色，弘扬了和平与友谊的奥运理念

（2008年北京市中考试题）

答案：A。

分析：这是一道选择题，正确答案为A。

试题要求考生从后面的备选答案中选择最恰当的一项填入语段的最后一句空白处的横线上。

考生此题失分的可能性较大，因为其他三个选项与语段内容联系起来似乎都有道理，因此可能会造成错选。

解误方略是，准确把握语段内容，吃准北京奥运圣火传递的目的，这样，作出正确的选择就不困难了。

能力提升练习：

Ⅰ中考试题精编

1．下列各句中句意表达准确的一项是 （ ）

A．只要你用心品味汉字，认读汉字，就一定会发现她的神奇魅力。

B．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。

C．我国自主研制成功的反恐“千里眼”，已广泛应用于公安刑事侦查、消防、环保、交通等众多领域。

D．由于苏通大桥建成通车，将为地方的经济文化腾飞带来巨大的机遇。

（2008年江苏盐城市中考试题）2.下列句子内容前后不连贯的一项是 （）A．灵感来自于放松，松则通，通则灵。

B．天才在于积累，优秀是一种习惯。

C．近朱者赤，近墨者黑，环境对人的影响很大。

D．一分耕耘，一分收获，付出与收获往往成正比。

（2008年山西省中考试题）

3．下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是（ ）

A．点燃 *** ，传递梦想；凝聚爱心，支援灾区。

（街头横幅）

B．保护草坪，请勿踩踏；爱护花木，请勿采摘。

（公园告示牌）

C．反对邪教，关爱家庭；珍惜生命，崇尚科学。

（社区标语牌）

D．润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气。

（药品广告）

（2008年浙江宁波市中考试题）

4.将①~⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）

人生总是与苦难同行 ， 。

①在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功 ⑤苦难成了他抱怨命运的理由

A．②③⑤①④ B．⑤②③①④

C．③①④②⑤ D．②⑤③①④

（2008年江苏泰州市中考试题）

5.将下列三个句子按一定顺序填入文段中，最恰当的一项是 （ ）

有一天，下大雨，我醒来就知道不早了。

我听着、望着大雨，心里愁得不得了。

我上学不但要晚了，而且要被妈 *** 着 ， ， ，走向学校去！

①踢拖着不合脚的油鞋 ②举着一把大油纸伞③穿上肥大的夹袄

A．③①② B.②①③

C.①②③ D.③②①

6.依次填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是（ ）

我想到，我们永远无法仰视这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现。

我们走入民间，到处都有关云长的绘像： 。

如果我们把关公的五绺长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”二字。

①紫红色的面孔 ②浓正的长眉

③写在脸上不可侵犯的正气 ④丹凤的亮眼

A．①③②④ B．②④①③

C．③②①④ D．①④②③

7.根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）

生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦， 。

好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。

在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。

A.痛苦和快乐是相生相成的

B.快乐和痛苦是相生相成的

C.在生命中痛苦总是相伴的

D.在生命中快乐总是相伴的

8．填入下面横线上的语句依次是（ ）和（ ）。

（只填序号）

。

所谓“形散”，一般指行文的结构灵活多样，手法不拘一格。

所谓“神不散”，是指文章的主题集中。

了解散文的这一特点，有助于我们欣赏散文。

阅读散文， 。

这样，才能品出其中的韵味，得到艺术享受。

A.散文最大的特点是“形散神不散”

B.散文是一种最适合抒发作者主观情感的文学形式

C.要把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象，再调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象

D．要调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象，再把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象

（2008年湖北武汉市中考试题）

9.阅读下面的文字，回答问题。

①翻过来，倘若我们去去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？②但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”③“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。

④今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；⑤须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。

上段文字的顺序被打乱了，可调整为（只写序号）：

10．在横线上填写恰当的内容，使语意连贯，句式整齐。

少年的生活丰富多彩，少年的情感真实美丽，少年的成长经历刻骨铭心。

英子在“爸爸的花儿落了”之后走向成熟，恩利科在“爱的教育”中拥有了一颗博爱之心。

（1） 在莎莉文老师爱的沐浴下“再塑生命”，杜小康在“（2） ”中学会了坚强，胡适在“我的母亲”的教导下学会了（3） ，鲁迅（4） 。

11．根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。

不要慨叹时光飞逝，人生苦短。

若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路； ， ；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。

开拓一条怎样的路， ，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。

Ⅱ专项模拟训练

1．下列各句中句意表达准确的一项是 （ ）

①上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。

②这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

③个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。

④人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的宣传画及其他被挂在走廊的墙壁上。

2．请选出下列句子排序正确的一项 （ ）

①以“美丽的奥林匹克”为主题的大型文艺表演拉开了帷幕

②灯光转暗，古琴声起，巨幅画轴缓缓展开

③向世界奉献了一部奥林匹克与中华文明交融交汇的华丽乐章

④艺术家们历经三年多精心准备的这台演出，以新颖的创意、浓郁的中国风情、富有感染力的表现手法

A．②③①④ B．②③①④

C．③①④② D．②①④③

3．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ）

2008名演员击缶而歌，吟诵着“有朋自远方来，不亦乐乎”， 。

五彩的焰火沿北京南北中轴线次第绽放，呈现出象征第二十九届奥运会的29个巨大脚印。

，在国家体育场上空幻化成飞泻而下的繁星， ，被空中轻盈起舞的“飞天”仙子缓缓提起……充满浪漫情调和独特创意的奥运五环展现方式，让现场观众深受感染和震撼。

①在地面汇聚成闪闪发光的奥运五环

②共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章

③一个个燃烧的脚印穿过夜空，一路向北

④表达对世界各地奥运健儿和嘉宾的欢迎

⑤绚丽的焰火腾空而起，在体育场上空辉映成七色彩虹

⑥共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章。

A．②④⑥ B．④③① C．①③⑥ D．②③⑤

4．下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是 （ ）

①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。

②刘邦比起项羽几乎没什么优势。

③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。

④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。

⑤秦末，刘邦项羽相争。

A．③②①④⑤ B．⑤③①②④

C．⑤②④③① D．③⑤①④②

5．下列语段中句子顺序不合理，调整后的合理句序是（ ）

①揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。

②瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。

③梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。

④那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。

⑤我的心随潭水的绿而摇荡。

A．①④⑤③② B．③①②⑤④

C．④①③⑤② D．④⑤③①②

6．结合语境，填入横线处最恰当的两项是（ ）（ ）

我国是一个地震多发的国家，向公众传播普及防震减灾知识，是地震科技工作者的责任。

防震减灾知识的普及， ，正确认识地震，掌握避震防灾的常识和技能，掌握自我防护的基本知识，消除“恐震”心理，科学应对地震灾害， 。

A．“知震”才不会“恐震”

B．可以提高公众的科学素质

C．从而减轻地震造成的人员伤亡和经济损失

D．使地震灾害带给人们的损失有所减轻

填入下面语句横线上的内容，顺序最恰当的一项是（2分）（ ）

　中考句子排序题是常见的题型之一，可以分为两类。一类没有背景材料，可称之为非背景材料中考排序题。一类提供背景材料，即把若干句子从一定的语境中提取出来，有意打乱其顺序，设计试题，让学生重新排序，可把此类题称之为背景材料中考排序题。前者较为多见，后者相对少见。

　非背景材料中考排序题

　非背景材料中考排序题的解题策略，是将一团乱麻理出个头绪，明确句子之间的关系，为解题奠定基础。配合这种策略使用的方法比较多。

　 第一层次法

　例1：选出下列句子排序正确的一项（ ）（四川省资阳市中考题）

　①该地区的动植物生存几率要大干世界其他地区的动植物。

　②特别是当气候变暖时，其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。

　③欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。

　④生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红嘴雀，由于气候和环境的变迁，在未来将很难存活下去。

　⑤即便如此，在气候变暖的影响下，欧洲地区四分之一的鸟类和11%——17%的植物也将在未来逐渐灭绝。

　A.③①⑤④② B.③④①⑤②

　C.③⑤④②① D.④②③①⑤

　一般来说，句子之间的关系是比较复杂的，就像多重复句中各分句之间的关系一样。为这类句子重新排序，先要找出其第一层次，利用此法可帮助我们来正确判断和选择。认真分析以上五句，可将这组句子一分为二：③①与其他三句为第一层次，其关系为转折关系。据此，可选择A。

　 分步实施法

　例2：下列句子的顺序排列准确的一项是（ ）（四川省雅安市中考题）

　①关键是要保持好奇心，不断积累知识。

　⑦任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。

　③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

　④不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识。

　⑤如果能够做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。

　A.②①④③⑤ B.②①③④⑤

　C.②③①④⑤ D.②③①⑤④

　分析这五句，可知②应排在首位，接着的应是①，由此可将CD两项排除。再进一步斟酌，就会发现只有④排在①之后才合理，故排除B，而选择A。这样的解题方法，我们可称之为分步实施法。

　 后面切人法

　例3：选出下列句子排序正确的一项（ ）（辽宁省丹东市中考题）

　①导致果实内的种子丧失发芽能力，令掌叶木濒危。

　②掌叶木虽然结的果实不少，但动物取食造成了种子天然的破坏。

　③掌叶木果实刚一变红，常常有很多小动物前来抢食，果实常常几天内就被动物抢光。

　④加上果实含油较多，在湿润条件下容易腐烂；在干燥环境下，又会很快失去水分。

　A.③②④① B.③②①④

　C.②①④③ D.④②①③

　仔细分析这几句，便可知造成“掌叶木濒危”的原因有二，其中一个就是果实自身的先天不足。表述此点的正是④①。因此，从选项的后面（排列的最后两句）切入，便可将BCD三项排除，而选择A。

　 承接法

　例4：将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）（湖北省荆门市中考题）

　①和谐是什么？

　②人无贵贱，人格平等。

　③善者，善良、美好、亲善、友好之谓也。

　④所以对人要有爱心，要有暖意，要有担当。

　⑤和谐是求善，显善更明善。

　A.①⑤④②③ B.①⑤③⑦④

　C.②④①⑤③ D.③②④①⑤

　通过分析比较，可知①提出一个问题，⑤则是对这一问题的回答，二者之间是自问自答的关系。而③是“善”的解释。据此，可选择B。我们可把这种解题方法叫做承接法。

　 找中心句法

　例5：将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）（湖北省黄石市中考题）

　①我们只能迎难而上，()努力向前方挺进。

　②因为退缩解决不了问题。

　③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。

　④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。

　⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。

　A.④②①③⑤ B.③⑤④②①

　C.③⑤①④② D.①④⑦⑤③

　在这几句中，中心句无疑是③。接着是论证。其论证的过程，合乎逻辑的是先⑤④②，最后得出结论①。因此，最恰当的一项是B。我们可把这种利用中心句来重新排序的方法叫做找中心句法。

　 找重点法

　例6：下面句子重新排序，正确的`一项是（ ）（湖北省鄂州市中考题）

　①踏浪亭地处崖边，进入亭中，峡谷美景一览无余。

　②离石马上方不远处，有一座玲珑的观景亭，唤为踏浪亭。

　③在这深山之中，赏石浪，观石马。确实别有一番风情。

　④此区域奇石众多，其中多有形似浪花者，猜想此亭因此而得名。

　A.①③④② B.②④①③

　C.②④③① D.④①②③

　解析这几句介绍的重点是踏浪亭。围绕这一重点，②承前介绍其位置，然后④解释此亭得名的缘由，接着①说明此亭是观赏峡谷美景的最佳之处或位置。故选择B。我们可把这种利用重点重新排序的方法称之为找重点法。

　 瞻前顾后法

　例7：把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（河南省中考题）

　建筑不是浮在空中的，它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。“中则正，满则覆”，____，____。____，____。方方正正的一个房子，故意缺少一角，留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满就走向反面了。

　①它的审美趣味在于“整”和“缺”

　②这是中国人的处世之道

　⑤中国建筑不过分追求完美

　④同样也反映在建筑上

　因为解背景材料排序题离不开特定的语境，只有瞻前顾后，才能正确解题，使重新排列的句子与上下文语意连贯。承上的只能是②，与下文联系紧密的只能是①；④承接②，从处世之道转到中国建筑。因此，可以这样排序：②④③①。

　 顾后法

　例8：依次填入下列文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ）（广西省百色市中考题）____；____；____；____……然而，岳飞的满腔热血，文天祥的铁血丹心，辛弃疾的雄心壮志，张骞的拓路功迹……早已载入史册，成为民族精神的瑰宝。若心无国家之尊严，他们怎有如此壮行？

　①几百年的漫漫黄沙，早已掩埋了丝绸路上的声声驼铃

　②几百年的风风雨雨，早已荡涤了风波亭里的点点残血

　③几百年的瑟瑟秋风，早已吹散了塞外沙场的连营吹角

　④几百年的潮起潮落，早已湮没了零丁洋里的阵阵叹息

　A.①④②③ B.④③②①

　C.③④①② D.②④③①

　此题宜于选择顾后法来解，不仅快速，而且正确。与“岳飞的满腔热血，文天祥的铗血丹心，辛弃疾的雄心壮志，张骞的拓路功迹”对应的句子，只能按D规定的顺序排列才是最为恰当的。

根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项是（ ）（2分）

答案A

答案解析试题分析：先要整体感知一下语段内容，本段是探究“能够嗅出一本书的优劣”的原因。因此，根据①中的“这种能力”和③中的“但”的语言标志，①③应该紧密相连，共同解释④②句中所指出的现象。因此，应选A.

考点：本题考查学生排列句序的能力。

点评：句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系，加强对于句意理解外，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。做题过程中，要根据句意及语言标志，判断哪些句子必须相连，哪个句子是首句，哪个是尾句。嵌入式排序还要注意句子与空前后句子的联系。

下列句子排序最恰当的一项是

答案D

答案解析试题分析：这段文字写我带着孩子们悄悄观望一只大麻雀给小麻雀喂小白虫的过程，是按时间的先后顺序来写的。②中的“只见”紧承“观望”，余下的三个备选项写大麻雀四顾无人时，勇敢地自篱墙上跳了下来喂小麻雀，然后又飞回篱墙上，目不转睛地，望着那饕餮吞食的小囚徒。所以应选D、②④③①

考点：本题考查学生乱句重组的能力。

点评：解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。

B 试题分析：本题是排序题，考查上下文要保持连贯，所谓“连贯”就是上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象要尽可能保持，句序要保持合理，句子的组合和衔接、呼应要自然。还要注意语境、句式的协调一致。本题中陈述对象是“语言”，可以确定③是总领句，①写使用语言的要求，④“这就要讲究运用语言的艺术”与①句中“力求用得好，要有艺术性，有感染力”意思一致。⑥句又对“修辞”进行解说，属于解说句，②⑤句又承接“语法”解释。排序题也可以首先找出联系得最紧密的句子，然后层层添加，最终联系成一个整体。　正确答案：a 解析：解法一、这个语段的中心是说明语言的使用，④说明为什么要使用语言，①说明如何使用语言。故知起始句当是④①。解法二、语段通过论述语法与修辞的关系来说明语法的重要，⑤从正面说，③从反面说，②则是从个别与一般的角度说，所以⑤③②必是紧连。解法三、如何使用语言?一靠语法，二靠修辞。语法和修辞，比较起来哪个更重要?故知语段分为两层意思。