句子中的主干_句子中的主干怎么提取

1.“主干”是什么意思？怎样找句子的主干？

2.句子主干怎么找

3.写出句子的主干等于缩句吗

4.句子的主干是什么？

提取句子主干的方法：

1、提取句子主干的方法

( 1)提取中心语法

找主干时，先找出主语、谓语的中心语。如果有宾语，再把宾语的中心语找出来，这三者组成的句子便是句子的主干。

例如︰那一片巨大的**沙地深深地刺痛着我们的心。

“沙地”是主语中心语，"刺痛”是谓语中心语，"心”是宾语中心语，把三个中心语连起来，“沙地刺痛心”就是这个句子的主干。

(2)压缩枝叶法

找主干时，如果一步一步地逐层将“枝叶”压缩，最后剩下的就是句子的主干。这种方法适合于带多项定语、状语和补语的句子。

例如∶蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。

第一步先压缩定语“蠢笨”，状语“胆怯”，补语“悬崖”;第二步再压缩准状语“把肥胖的身体”，补语“底下”，背剩下的部分“企鹅躲藏”就是这个句子的主干。

2、提取主干应注意的问题

(1)宾语一定要保留在主干中

宾语和动词谓语之间的关系十分密切，如果把宾语也给压缩掉，那么句子的结构就不完整了，表达的意思就会与原句发生变化。

例如∶张老师的数学课有各种各样的乐趣。

如果把宾语“乐趣”也给压缩掉，主干就成了“数学课有”，有什么呢?答案是丰富多样的，结构不完整，与原句的意思也完全不同。

(2）原句中的否定词要保留在主干中

提取句子主干时，如果谓语中心语前有否定副词“不”“无”“没有”等，一定要把否定副词保留在句子的主干中，否则主干的意思就会和原句意思完全相反。

例如:每一个***员都不要忘记自己肩上的责任。

这句话的“不要”应保留在句子的主干中，否则“***员忘记责任”就改变了原句的意思。

“主干”是什么意思？怎样找句子的主干？

句子主干一般由主谓宾或主系表结构组成，。

主谓宾结构，就是名词性词语作主语，后面跟随一个动词作谓语，然后有一个名词性词语作宾语，比如：我是一个工人，或者，他打碎了杯子。

主系表结构，就是一个名词性词语作主语，然后跟一个动词，再有一个形容词或副词来描述主语。

句子的枝叶主要是副词和形容词，副词修饰的是动词，而形容词修饰的是名词。

句子主干怎么找

读音：zhǔ ɡàn

释义：

1.主体部分，起决定作用的人物或力量。《管子·形势解》：“为一乡主干者，乡之人也。” 范文澜 《中国近代史》第三章第三节：“矿工成为上帝会主干之一。”

2.专负某种职责的官吏。《新唐书·萧钧传》：“左武侯属 卢文操 跳堞盗库财， 高宗 以其职主干，当自盗罪死。”

3.主要干部的简称。 赵树理 《锻炼锻炼》：“除了在全体管委会议的时候按名单通知 秀兰 来参加以外，在其他主干碰头的会上就根本想不起来还有 秀兰 那么个人。”

4.植物的主要部分。 例如树等。

找句子主干分为以下几个部分：

一、句子成分：

主语：

定义：陈述或说明的对象的语言单位。

特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当是“谁”或“什么”。

符号：双行线。

谓语：

定义：说明陈述或说明的对象的语言单位。

特点：A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是么”。

符号：单行线。

宾语：

定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

符号：波浪线4、凡能原动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

定语：

定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。

特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。? B、有“的”字连接。

符号：小括号（　）。

状语：

定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。

特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B一般状语与中心词之间有“地”字连接。

符号：中括号[　]。

二、句子主干：

包括：主语、谓语、宾语。

三、找句子主干要注意的问题：

碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。

如：我不看**书刊。

主干：我不看书刊。

主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。

如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。

主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。

如：我清楚地看见他来了。

主干：我看见他来了。

写出句子的主干等于缩句吗

找句子主干的方法有以下几种：

意义法：即根据句子成分各自的含义去分析，去推测。找出主、谓、宾的中心语留下，其余的都划掉。压缩法：即把句中的附加成分定、状、补都压缩掉，剩下的就是句孑的主干。中心词法：依次找出主语中心语、谓语中心语、宾语中心语。三个中心语合起来就是句子主干。

一个句子在结构上起主要作用的主语、谓语、宾语三者的中心语，把单句中所有的定、状、补语去掉后剩下的部分就是句子的主干。

如：这个贱畜生无缘无故地把我这个指头咬了一口。“畜生咬”就是这个句子的主干。定语“这个”，状语“无缘无故地”、“把我的手指头”，补语“一口”都是枝叶。如：(我们)的船[在左右都是碧绿的豆田里的河流中]，[飞一般地]前进了。把定语、状语划掉后，剩下的部分是“船前进了”。这就是句子的主干。

方法步骤：首先在一句话的开头找到句子中的主语（谁)，主语一般是名词或代词。然后在主语的后面找谓语。谓语是动词(做）。即主语发出的动作。最后在谓语的后面找宾语（什么)。宾语一般由名称、代词或名词性短语构成。

句子的主干是什么？

写出句子的主干等于缩句。

缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语 谓语 宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。

1) 主语（Subject）表示句子描述的是“谁”或“什么”，是谓语的陈述对象，通常由名词、代词或与之相当的结构充当。例如：

The sun rises from the east.太阳从东方升起。

2) 谓语（Predicate）说明主语的动作或所处的状态，由动词充当。由一个部分独立构成的谓语称为简单谓语（Simple Predicate）；由两个或更多的部分构成的谓语称为复合谓语（Compound Predicate)。例如：

They study hard. 他们学习很用功。（简单谓语）

I want a radio. 我想要一台收音机。（简单谓语）

Tom can swim. 汤姆会游泳。（复合谓语）

They are engineers. 他们是工程师。（复合谓语）

3) 表语（Predicative)说明主语的性质、特征、状态、名称或身份等，与连系动词一起使用，构成复合谓语，通常由名词、代词和形容词 或与之相当的结构充当。例如：

My uncle is a writer. 我叔叔是一位作家。

This picture looks beautiful. 这一幅圆看起来很漂亮。

4) 宾语(Object)表示及物动词动作的对象或内容，或用于介词后构成介词短语。通常由名词、代词或与之相当的结构充当。例如：

She teaches English in a middle school. 她在一所中学教英文。

We all like him.我们都喜欢他。

5) 补语（Complement)补充说明主语或宾语，说明其名称、特征、状态或所做的动作等。补语由动词、名词、形容词或其他相当的结构充当。补充说明宾语的成分称为宾语补足语（Object Complement），简称“宾补”；宾补和宾语一起构成复合宾语（Complex Object)。补充说明主语的成分被称作主语补足语（Subject Complement)，简称“主补”，主补和主语一起构成复合主语(Complex Subject)。例如：

They all consider this task important. (宾补）他们都认为这个任务很重要。

The house was painted white. (主补）这座房子被漆成了白色。

6) 定语(Attribute)修饰或限定名词，通常由形容词或与之相当的结构充当。例如：

This is a difficult problem. 这是道难题。

7)状语(Adverbial)修饰动词、形容词、副词或整个句子，通常由副词或与之相当的结构充当。例如：

Horses run fast. 马儿跑得快。

That young man works very hard. 那个年轻人工作很努力。