初中句子语病类型_初中 语文 病句

1.句子的语病有哪些？

2.十四个病句类型，急。。。。。。。

3.句子的语病有哪些

4.语病的六大类型

5.常见病句九大类各三句

常见的六大病句类型是：语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

比如，一、修改病句一――――用词不当

例句：

①同学们热心欢迎老师。

②小明十分爱护时间。

③正确的意见，我们应该坚定。

①张林同学提的建议很正确，大家都附和他。

②他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。

③在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。

练习： 把下列句子中用得不恰当的词语用“＿”划出来，改正在后面的括号里。

（1我们祝颂李林评上了“三好”学生。（ ）

(2)小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。（ ）

(3)他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。（ ）

(4）奇奇做错了事，心情很繁重。（ ）

(5）学校的操场又扩张了不少。（ ）

(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。（ ）

(7）经过努力，我终于取得了很好的学习成就。（ ）

(8)要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。（ ）

(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。（

二、修改病句二-----句子不完整

一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。

有时，缺少主语。如：

①会唱《世上只有妈妈好》了。

②在老师的教育下，明白了学习的意义。

③看了这篇文章以后，对我教育很大。

有时，缺少谓语。如：

①我们要远大的革命理想。

②公共汽车将在我家门前的路上。

③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。

有时，缺少宾语。如：

①我送给小丽同学。

②我最尊敬的人是。

练习：读下面的句子，把不完整的补充完整。

1．爸爸在灯光下。

2．透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。

3．你仔细看爬山虎细小的脚，就会想起图画。

4．我们要讲究卫生。

5．茅屋里传出的钢琴声。

6．要对青少年进行热爱祖国的教育。

7．小舟迅速地离开码头，像离弦的箭驶向湖心。

8．解放军叔叔打开了。

9．孔繁森救助了好多藏族孤儿。

10．美丽的玄武湖公园。

11．敬爱的老师无微不至地关怀。

12．从这件普通的小事中，说明了一个深刻的道理。

13．我们学校开展了“手拉手”活动。

句子的语病有哪些？

　修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句错误类型有哪些呢?下面是我整理的病句错误类型，欢迎阅读

　 病句错误类型1

　一、搭配不当

　1.主谓搭配不当

　例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。

　解析这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语?教导?和谓语中心语?出现?不搭配。将?循循善诱的教导?删去即可。

　2.动宾搭配不当

　例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。

　解析这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语?参观?和宾语中心语?经验?不搭配。将?参观?改为?学习?即可。

　3.主宾搭配不当

　例3：冬天的济南是晴朗无云的季节。

　解析这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语?济南?和宾语中心语?季节?不搭配。将?冬天的济南?改为?济南的冬天?即可。

　4.修饰语与中心词搭配不当

　例4：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。

　解析这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语?很大?和中心词?心血?不搭配。将?很大?改为?很多?即可。

　5.关联词语搭配不当

　例5：哥哥不但瘦，而且精神饱满。

　解析这句话的病因在于关联词语搭配不当。将?不但?而且改为?虽然?但是即可。

　6.两面与一面搭配不当

　例6：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。

　解析这句话的病因在于两面与一面搭配不当，?能否?包含了两方面内容，?成功?只包含了一方面内容。在?成功?前加上?是否?即可。

　二、成分残缺

　1.缺少主语

　例7：通过讨论，使我们的决心更大了。

　解析这句话的病因在于缺少主语。将?使? 删去即可。

　2.缺少谓语

　例8：春天来了，校园中的花草树木。

　解析这句话的病因在于缺少谓语。在句末加上?生机勃勃?即可。

　3.缺少宾语

　例9：我们应该从小培养诚实守信。

　解析这句话的病因在于缺少宾语。在句末加上?的美德? 即可。

　三、成分赘余

　1.重复多余

　例10：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。

　解析这句话的病因在于重复多余。?否则?和?拿不出新软件?二者重复，应取其一。

　例11：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。

　解析这句话的病因在于重复多余。?真知灼见?和?意见?重复。

　2.否定多余

　例12：我们应该遵守交通规则，以免不出现事故。

　解析这句话的病因在于否定多余。有些词语，如?禁止?防止?忌?避免?以免?等词语，本身就有?设法阻止?的意思，其后不能再用否定词，否则，将改变句子本来的意思。修改时，将?不? 删去即可。

　例13：我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。

　解析这句话的病因在于否定多余。?不能不承认?这一双重否定表示肯定的意思，后边再加上?不是?这一否定词，整个句意最终就变成否定了。修改时，将?不?删去即可。

　3.约数多余

　例14：这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在四千万元以上。

　解析这句话的病因在于约数多余。概数词的前后不能加上?至少?最多?最高?超过?最低?一类的词语。修改时，?至少?和?以上?只可取其一。

　四、中考试题中其他常考易错病句类型梳理

　1.语序不当

　例15：这个问题对我印象很深刻。

　 病句错误类型2

　1.(2011?益阳市一中高三第一次月考)下列各句中没有语病的一句是(　　)

　A.广大消费者对今年三月十五日媒体曝光的南方某地方包庇地下黑工厂的做法极为愤慨，产品质量问题再次成为公众关注的热点。

　B.2009年，中国社会经济各项主要运行指标先抑后扬，在全球主要经济体中率先实现回暖和显现强劲增长，在稳定全球经济中起到了中流砥柱的作用。

　C.新中国成立六十年的庆祝活动，大大激发了全国人民炽烈的爱国热情和民族精神，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供了强大的精神动力。

　D.气候变化是当今全球面临的重大挑战。拯救地球家园，遏制气候变暖，是全人类共同的使命，每个国家和民族，每个企业和个人，都应当积极地行动起来。

　解析：　B.成分残缺。?显现强劲增长?后面应补?的势头?之类的词语。C.搭配不当。激发爱国热情可以，激发民族精神不行。 D.语序不当。改为?遏制气候变暖，拯救地球家园?。

　答案：　A

　2.(2011?河南省平顶山调研)下列各句中，语意明确、没有语病的一句是(　　)

　A.电视剧《南下》首次触碰了新中国历史上一段特殊的记忆，它引发的不仅是人们对?南下干部?这个群体的关注，同时还有对那段红色历史的回味。

　B.去年春晚人气最旺的当属解散多年又重聚的小虎队，虽然已经青春不再，但当他们活泼欢快地唱起当年的成名曲时，观众顿时成了欢乐的海洋。

　C.火车票实名制不仅能在一定程度上杜绝票贩子，更能有利于维护公民乘坐火车的权利，改变当前火车票销售过程中的不公平现象。

　D.全球最大的太阳能办公大楼日月坛?微排大厦亮相德州，综合运用太阳能热水供应、暖、光伏并网发电，每年可节约标准煤2 640吨、节电660万度。

　解析：　B.?观众顿时成了欢乐的海洋?搭配不当。C.不合逻辑，?一定程度上杜绝?自相矛盾。D.?运用?缺宾语，在后面加?技术?。

　答案：　A

　3.(2011?桂林中学期中)下列各句没有语病的一项是(　　)

　A.目前，市场上有转基因食品如大豆油、油菜籽油及调和油等均已作了标志，今后，农业部门将借鉴国外标志管理经验，进一步完善转基因产品标志管理制度。

　B.中石油 2月17日宣布，已与俄罗斯国家石油管道运输公司签署了从俄罗斯斯科沃罗季诺到中国边境的管道设计、建设和运营协议。

　C.针对?三农?问题，全国政协组织专题调研组分赴黑龙江等地，与全国13个产粮大省政协联合调研，提出了关于稳定粮食生产、拉动农村消费、增加农民收入的建议。

　D.毋庸置疑，网络民意表达较之传统媒体上的民意表达更为直率、本真，一些社会热点因为网络这面?镜子?的存在而增加了透明度，有助于问题的解决。

　解析：　A.?市场上有转基因食品如大豆油、油菜籽油及调和油等均已作了标志?句式杂糅。C.语序不当，应为?稳定粮食生产、增加农民收入、拉动农村消费的建议?。D.成分残缺，?有助于问题的解决?的主语应为?网络这面?镜子?的存在?。

　答案：　B

　4.(2011?陕西省秦岭中学期中)下列各句中没有语病的一句是(　　)

　A.福建土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽经百年风雨或战争硝烟，至今仍巍然屹立，享有?东方古城堡?之美誉。

　B.目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众所认可，那么地理信息产业将迅速崛起。

　C.美国?次贷?危机引发了全球经济动荡，进一步拉大了世界贫富的距离，导致一些发展中国家的经济严重衰退，贫困人口数量不断攀升。

　D.要尽快培养出适应新世纪的人才，关键问题是先进的教育理念起着决定性的作用，它为我们指明了方向，引导学校教育不断向前发展。

　解析：　A.成分残缺，缺少了与?具有?搭配的宾语中心词。B.搭配不当，应删去?问题?，或把?成熟?换为?解决?。D.句式杂糅，?关键问题?和?起着决定性作用?两种句式混合在一起。

　答案：　C

　5.(2011?海南省三亚一中月考)下列各句中，没有语病、句意明确的一项是(　　)

　A.针对严峻的国际经济形势，即将于2月28日开幕的世界经济论坛第三十九届年会确定了?重塑危机后的世界?，旨在寻找稳定金融市场与促使经济增长的良策。

　B.在发达国家，?智囊团?是一种相对稳定的、独立于决策机制的政策研究和咨询机构，现如今它已成为影响政策决策科学化和推动社会发展的一支重要力量。

　C.南昌火车站位于京九、浙赣两条铁路干线的交汇处位置，今年春运期间，日均发送旅客量比去年增长了56%。尽管是大年初一，车站的大厅里仍有不少旅客在排队购票。

　D.如果一个人对社会做出贡献，社会能够给其应有的回报，他就会对社会产生责任感。近年来，中国将明确提出这一基本理念，并在政策制定和二次分配上有所体现。

　解析：　A项为成分残缺，缺少?确定?的宾语，可在引语后加?的主题?;C项为句式杂糅，为?处于?位置?与?位于?处?杂糅，去掉?位置?即可;D项为不合逻辑，?近年来?将?自相矛盾。

　答案：　B

　6.(2011?海南省四校联考)下列各项中，没有语病的一项是(　　)

　A.国家电网能源研究院副总工程师蒋莉萍在参加中国无锡国际新能源产业峰会时表示，中国的智能电网和国外的完全不一样，主要原因是因为中国的自然环境因素所造成的。

　B.尽管肉的生产已经完全实现自给，但每年仍需从美国、欧盟和加拿大三大主要猪肉出口国进口数量可观的猪肉。

　C.实施名牌战略，精心打造世界知名品牌，是加入WTO之后，面对机遇与挑战并存的形势，我国各大企业相继制定的发展策略。

　D.由于未来的创业板上市公司顶着?科技?创新?之类的光环，很可能吸引更多的投机资金，从而获得更高的估值水平。

　解析：　A.句式杂糅，?主要原因?是因为?所造成的?不能混用;B.搭配不当，?猪肉的生产?与?自给?不能搭配，可将?猪肉的生产?改成?生产的猪肉?;D.滥用介词，?由于?致使主语缺少。

　答案：　C

　7.(2011?海南五校联考)下面语句中，没有语病的一项是(　　)

　A.我市今年将扩大北湖新区的建设力度，把它建为一个集行政、办公、旅游、度、教育科研于一体的现代化新城。

　B.全国扫黄打非办要求各地各部门进一步加大整治、打击力度，坚持把抓源头、抓大案作为突破口，取多种手段侦破网络犯罪案件。

　C.到这里之前，一定要好好地了解和读懂清史，否则不好好了解和读懂清史，你只能看到那些不说话的建筑，却无法真正地理解冰冷下火热的历史。

　D.专家认为，造成不少中年男性严重脱发，一是血液循环中男性激素缺乏或失调，二是化学物品对毛囊造成严重伤害。

　解析：　A项搭配不当，?扩大?和?力度?不搭配，应把?扩大?改为?加大?。C项语意重复，?否则?一词就是?不好好了解和读懂清史?的意思。D项成分残缺，应为?造成不少中年男性严重脱发的原因?。

　答案：　B

　8.(2011?宁夏西吉县回民中学月考)下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(　　)

　A.美国卿希拉里20日抵京，开始为期三天的访华行程，中美双方希望通过此次访问增进互信、扩大合作、加强对话，推动中美关系健康稳定地向前发展。

　B.贸易保护主义不同于正当的贸易保护措施，有的国家一味用利己损人的贸易保护措施，将使金融危机下本已十分严峻的经济形势进一步恶化。

　C.?全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动?已于10月26日正式启动，从10月26日起全国中小学生每天要求长跑，其表现将记入中小学生成长记录。

　D.张艺谋和他的团队在北京奥运会开幕式上令人惊艳的出色表现，登上了?2008年感动中国十大人物?的领奖台。

　解析：　A.语序不当，应为?加强对话、增进互信、扩大合作?;C.?全国中小学生每天要求长跑?主客颠倒;D.缺少介词，应在?团队?后加上介词?以?。

　答案：　B

　9.(2011?宁夏银川一中月考)下列各句中，没有语病的一句是(　　)

　A.?躲猫猫?在一片质疑的喧嚣中成为处理网络舆情的实验性标本，有专家认为，目前的当务之急是保证调查程序的公正性、信息的透明化，让人信服。

　B.某报记者一篇报道地方强制拆迁、侵害群众利益的文章，惹恼了当地官员，他们竟派公安人员到报社拘传记者，其根本原因是滥用公权在作怪。

　C.刚刚过去的特大的我国南方罕见的冰灾雪灾，让我们记住了唐山市13位普通农民自费救灾的慷慨豪情，也让我们在这种可歌可泣的英雄义举中感受到了寒冬里特殊的温暖。

　D.我省药品食品监督部门已着手对全省食品生产企业按照诚信度等级进行分类管理，不良记录的多少，将直接影响企业的诚信等级。

　解析：　A.表意重复;B.句式杂糅，可去掉?在作怪?;C.语序不当，应该把?特大的?放到?冰灾雪灾?前面。

　答案：　D

十四个病句类型，急。。。。。。。

句子的语病有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

1、语序不当

例1：展出几千年前刚出土的文物。（将“几千年前”调至“文物”前）

例2：这条新闻对我们很感兴趣。（应该是“我们对新闻感兴趣”）

2、搭配不当

例1：感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。（“热血”只能“沸腾”，不能“呼啸”）

例2：既然你来了，我也该走了。（关联词语搭配不当：“既然”和“也”不能搭配使用，应将“也”改为“就”）

3、成分残缺或赘余

例1：我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。（“走上?的道路”才合适。）

例2：关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了。（删掉“关于”，使句子主语出现。）

4、结构混乱

例1：牧童牵着牛在吃草。（句式杂糅了，应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。”）

例2：这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”）

5、表意不明

例1：买苹果的时候，小个儿的孩子都不要。（可以理解为“小个的苹果”和“小个儿的孩子”两种意思。）

例2：宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上一支烟?（谁给谁点烟？无法猜出。）

6、不合逻辑

例1：只要好好学习，就能考上好大学。（“好好学习”不是“考上好大学”的充分条件。）

例2：我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。（强加因果：凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。）

句子的语病有哪些

常见的病句类型

一 搭配不当

搭配不当是常见语病，是中考考查的重点，几乎每年中考都有此类语病题。句子成分的搭配不当包括：主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。例如：

⒈主谓搭配不当

① 春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（ “月光”不会发出声响。）

② 我国钢铁的生产，过去不能自给。（不能自给是“钢铁”而不是“生产”。）

⒉动宾搭配不当

① 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。

（“养活”的只能是人，不能是“生活”。）

② 纪念“三八”节的到来，大家认真准备节目。

（“纪念”的只能是“三八”节而不是“到来”。）

⒊修饰语和中心语搭配不当

① 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。）

② 他在培育良种方面花了很大的心血。

（“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”）

⒋关联词搭配不当

① 我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。

（应将“也”改为“就”。）

② 只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。

（“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。）

二 成分残缺

成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。例如：

⒈缺主语

① 由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，他得到了……”）

② 通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。（多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。应去掉“通过”或“对”。）

⒉缺谓语

① 旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。

（或去掉“的生活”，或在“吃”前加“过着”）

② 他就主动参与社会灾害故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（在“参与”前加上“承担”）

⒊缺宾语

① 我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。（“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”“集体化”都是动词，句子应是“走上……的道路”）

② 只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。

（在“肯吃苦”后加上“的决心”）

⒋缺必要的限制语

① 细菌是有害的。（应加上“有些”）

三 重复多余

句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。 常见的情况有：第一，语法成分重复； 第二，语意堆砌。例如：

① 篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。（谓语重复，应删去“打”）

② 其实这是过虑的想法。（语意堆砌 ，"虑"就是想，应删去"的想法"。）

③ 走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。（停下脚步和驻足意思重复，删除一个）。

④ 欢迎英雄凯旋归来。（“凯旋”就包含“归来”，应删去“归来”。）

四 语序不当

语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。例如：

① 文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明 ”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。）

② 我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为 “生产的棉花”）

③ 在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）

④ 这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。（语序不合习惯，应把“倍受”移至“广大的”前面。）

⑤ 要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（"即使"应移到"文字"前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）

五 句式杂糅

句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。例如：

① 我们向提意见是人民的责任。（把“我们向提意见”和“向提意见是人民的责任”两句意思凑在一块儿，应该删去“我们”。）

② 听了他的报告，对我启发教育很大。（把“他的报告对我启发教育很大”与“听了他的报告，我受到很大的启发教育”两种句式杂糅在一起，应选其中一种。）

六 句意歧义

所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。例如：

① 局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。 （其他局领导是本局领导还是别局领导，不明确。）

② 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。（是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚）

③ 现全渠已勘测完毕144华里。（没说全渠有多长，如果全长144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说"完毕"，该说"现全渠已勘测了144华里"。）

④ 介绍菲律宾的一种权威著作。（可以解释为"介绍一种权威著作"，也可以解释为"介绍菲律宾"。如果作者意思是后者，就应把"一种"提到句首。）

七 不合事理

不合事理是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。例如：

① 他是多少个死难者中幸免的一个。（既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难者中的一个"呢？应改为"多少人死难了，他是幸免的一个。"）

② 再就业工程能否顺利实施，是维护社会安定的重要条件。（“能否”包含正反两方面的意义，只能说“再就业工程的顺利实施，是维护社会安定的重要条件。”，而不能说“再就业工程不能顺利实施也是维护社会安定的重要条件。”）

四、中考典型题例：

例1.（2005、威海）下列语句中，没有语病的一项是（ ）

A.<<西游记>>的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。

B.增强法律意识,提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。

C.在酷热的夏季,雪碧、娃哈哈、农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱的夏季饮品之一。

D.中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰,是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。

[解析]A项将“<<西游记>>的作者是吴承恩”和“吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安”两句式杂糅,应选取其中一种表达。C项列举的是三种饮品，与“之一”矛盾。D项滥用关联词，应去掉“之所以”。答：B

例2.（2004、潍纺）下列各句中没有语病的一项是（ ）

A.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免疫有效率可达100%。

B.经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。

C.今年以来，随着国产儿童动画图书《哪吒》的全套上市，《哈利、波特》这部风靡全球的少儿读物在中国少儿图书界的霸主地位被打。

D.国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低24种常用药最高零售价，平均降价幅度为30%，降价金额约35亿元左右。

[解析] A项语序不当，应将“使用”和“研制”交换位置。B项“得出”后缺少了宾 语中心语，可在句末加上“的结论”。D项“约”和“左右”语意重复。答：C

例3（2004、佛山）下列语句没有病句的一项是（ ）

A.全班同学和团员在课堂上都能积极发言。

B.一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！

C.通过这次丰富多的活动，使我们明白了许多做人的道理。

D.我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。

[解析]A 同学和团员是包含与被包含关系。C缺少主语。D句式扎糅 答：B

五、技巧突破

辨析及修改病句的基本方法

（1）语感法 辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。

（2）紧缩法 找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。

（3）分解法 理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。

（4）聚焦法 对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。

六、拓展延伸

1 、下列语句没有病句的一项是（ ）

A.从他的发言里，给了我很大的启发。

B.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。

C.团结一致是能否搞好工作的关键。

D.大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。

2、下列语句没有病句的一项是（ ）

A.深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。

B.教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。

D.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

3、下列语句没有病句的一项是（ ）

A、大家看了赵本山的小品，往往会忍俊不禁地笑。

B、同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。

C、春节晚会上，残节人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众的一致好评。

D、大力加强未成年人思想道德，是学校家庭和社会一项重要而紧迫的任务。

4、选出没有语病的一句。 （ ）

A、没有石油工业，交通运输等各种工业的发展都是不可想象的。

B、这样重复的课程当然增加了同学们很大的负担，对于青年的健康问题是个极大的矛盾。

C、就在这时，机器忽然发生故障，锅炉不得不熄火了。

D、老干部和新干部要搞好团结。

5、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。

①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和集躁不安等。③有些家长没有意识到这是一种病，而用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。

第一句，修改意见：

第二句，修改意见：

6、下面是某同学写的一个作文片断，仔细阅读后，请选择4－6处（不得超过6处），用规定的符号（不必全使用）加以修改。（4分）

记得那是去年冬天的一个夜晚，母亲正拿着一张77分的数学责骂我：“你告诉我，你一年混下来，考不上重点高中怎么办”？没等我开口，她又说：“进普通高中？”我耻辱地点点头。“那要是普通高中也没考取呢？”我想了一会儿，记得当时我信心地回答：“我非普通高中一定能 考 取 不 可。”

拓展延伸参考答案 ：1、D 2、B 3、C 4、C 5、句③中要表达的意思是“防止上网”，结果表达为“防止不上网 ”，应删去“不”；句④语序颠倒，把“有效的”与“寻找”调换。 6、修改参考： ①“母亲正拿着一张77分的数学”后应加上“试卷”一词； ②“责骂”一词不恰当，可改为“责问”、“责备”等词语； ③“‘你告诉我，你一年混下来，考不上重点高中怎么办’？”一句，问号应在引号内；④“我耻辱地点点头。”中“耻辱”一词不恰当，可改为“惭愧”、“羞愧”等词语；⑤“我想了一会儿，记得当时我信心地回答：”中“记得当时我”多余，应删去；⑥“信心地回答”中“信心”一词不恰当，可改为“自信”、“信心百倍”等词语；⑦“我非普通高中一定能 考 取 不 可。”一句句式杂糅，可改为“我非考取普通高中不可。”或“我一定能考取普通高中。”等，如句号改为感叹号亦可。

语病的六大类型

一、单句方面的毛病：

1、成分搭配不当。

成分搭配不当，有主谓、动宾、定语、状语、补语与中心语搭配不当。

2、成分残缺。

3、成分多余。

4、语序不当。

5、句式杂糅。

二、复句方面的毛病：

1、分句之间缺乏密切的意念联系。

2、结构混乱，层次不清。

3、不能正确使用关联词语。

4、关联词语搭配不当。

5、缺少必要的关联词语。

6、误用关联词语。

7、关联词语位置不当。

8、滥用关联词语。

常见病句九大类各三句

常见语病有成分残缺、搭配不当、成分赘余、语序不当、句子杂糅和逻辑不当六种。

1、成分残缺:这一类病句是病句中最常见的一种形式。同时，这类病句也最为容易分辨。具体而言，可分为缺主语，缺谓语，缺宾语和缺宾语中心语等类型。

2、搭配不当:这类病句具体可分为主谓语搭配不当,谓宾语搭配不当和关联词搭配不当。

3、成分赘余:所谓嶅余也就是多余的意思，简单来说也就是一个句子过于累赘。

4、语序不当:顾名思义就是句子成分的顺序放置不对。

5、句子杂糅:这类语病较难判断。分辨这类语病的关键在于平时语感的积累和长期的训练。

6、逻辑不当:对于逻辑不当的语病,需要做的就是树立正确的逻辑思维。

常见的病句类型有：⑴搭配不当句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当。例如： ① 他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时浮现在我眼前。 ② 他的家乡是黑龙江青冈县人。 ⑵成分残缺成分残缺包括缺少主语、宾语、谓语和缺少必要的定语或状语。例如： ① 通过这次活动，使大家提高了觉悟。 (2)县严肃处理了水泥厂擅自提价。 ⑶重复多余成分残缺是语病，成分重复多余也是语病。它包括主、谓、宾、定、状、补的重复多余。例如： ① 我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。 ② 关于这件事的具体详情，以后再告诉你。 ⑷语序不当语序不当包括定语和中心语的位置颠倒、定语错放在状语的位置上，状语错放在定语的位置上，多层次定语语序不当、多层状语语序不当。例如： ① 我国棉花的生产，长期不能自给。 ② 大家交换了广泛的意见。 ⑸句式杂糅句式杂糅指把两种句式或两个意思杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。例如： ① 对于不爱护公物的现象，是应该受到批评的。 ② 听了他的报告，对我启发教育很大。 ⑹句意歧义句意在特定的语境里，一般只有一个意思，如果一个句子有多种意思，让人产生误解，这就造成了句意歧义。例如： ① 他借李明两本书。 ② 他正在考研究生。 ⑺不合事理就是在表述中，或违反人们的思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。例如： ① 我国有世界上没有的万里长城。 ② 两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。 ⑻用词不当用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感彩使用不当，关联词语使用不当，虚词使用不当。例如： ① 如果能照这样的科学方式去做，无疑会取得事倍功半的效果。 ② 我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓动起来。 3、辨析病句的方法 ⑴找出主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配不当。 ⑵理清枝叶，检查枝叶同主干搭配不当是否得当。 ⑶检查枝叶本身，看用词是否得当，前后是否矛盾，语序是否合理。 ⑷辨析复句的语病，应先检查关联词语有无滥用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。