引用名言名句开头结尾摘抄大全_引用名言开头作文例子

1.古诗句的开头结尾

2.关于诗句引用的作文开头

3.关于各个方面的名人名言（用在作文开头和结尾）

4.引用名人名言的结尾摘抄

5.引用佳句的结尾作文

作文指导：引用名句

2017-12-19 13:57:53

引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头，可以营造一种文化氛围，唤起读者的阅读情趣，同时也丰富了文章的文化底蕴，使文章熠熠生辉。下面是小编给大家带来的作文指导：引用名句的内容，欢迎大家查看。

(1)“智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者寿”。冯友兰先生曾经说过，属于海洋性 文明的希腊文明，亦即西方文明，如同灵动的水，如同灵动的智者，追求变革，而属于大陆性文明的中国文明，却是一位长寿的“仁者”，是一座沉稳的大山，尊重 传统，对“变”有天生的审慎。(江苏考生《永远的葱郁永远的中国》)

(2)“从谏如流”常被用来形容能虚心听取别人的意见。古语云：“古之贤君，其从 谏也，犹水之就下，沛然谁能御之?”由此可见，古人对此是非常推崇的。波兰的谚语也说：“常问路的人不会迷失方向。”至此，我们是否可以下个结论：从谏如 流，多多益善，听从一切的谏议?(山东考生《给“从谏如流”上把锁》)

例1引孔子及冯友兰的话导入，例2由古语及谚语入笔，切合题旨，意蕴丰富，既显示 出考生深厚的文化积淀功底，又展现其灵活驾驭的才思。可见，把自己平时集锦的妙言佳句巧妙地安置在文章的显眼处，无疑会使开篇文飞扬，魅力十足。

(3)问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓 一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。 (《问世间情为何物》)

(4)美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而 是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑 于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。(《旋转这只万花筒》)

(5)古人云：“仁者乐山，知者乐水。”乐山之挺拔峻秀，乐水之轻盈灵动。无怪乎 一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视，会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生，不原再“误入尘网中”。(《水的联想。》)

(6)天之道，利而不害;圣人之道，为而不争。孟子曰：“若所行似善而非善，毋宁 不为;若所行似恶而非恶，毋宁为之。”匆匆的人生路途，匆匆的行路脚步，匆匆的心灵选择。在这来去匆匆之间，又应点燃一盏怎样的心灯?(《心星点灯》)

古诗句的开头结尾

1. 作文开头引用法

引用开篇法提示：

无论引用诗词、格言还是警句作为文章的开篇，都有突出文章中心、深化主题、领起下文的作用。

使用这种方法应注意：

1、所引用的诗词等，一定要有增强说服力、富有启发性的作用。

2、所引用的诗词等，要能表达自己的情感。

3、所引用的诗词等，要是人们较为熟悉，易于理解、接受的，且要符合人物身份。

例文：

“不到长城非好汉”，这是的名句。去年暑，我有幸登上了举世闻名的万里长城，实现了向往已久的心愿——成为一名好汉。

酒泉

“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响……”听了这悦耳动听的歌声，我不禁想起那清澈的泉水，产生了迫切想去看看酒泉和亲耳聆听潺潺流水的念头。

2. 引用一句歌词或名言名句作为开头写一段连贯的话,不少于150字啊

汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？20年代的德国，不少人因看了的《我的奋斗》，受其不良影响而论为的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。一点也不，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造 成竹篮打水一场空。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。

行不？

3. 引用格言,名言,诗句开头100字

少壮不努力，老大徒伤悲。

（汉乐府《长歌行》）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。差以毫厘，谬以千里。

（《汉书》） 吃一堑，长一智。（古谚语）不以规矩，无以成方圆。

（孟子）读书百遍，其义自现。（三国志）读书破万卷，下笔如有神。

（杜甫）读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹）光阴似箭，日月如梭。

（明《增广贤文》）己所不欲，勿施于人。（论语）满招损，谦受益。

（尚书）敏而好学，不耻下问。（孔子）锲而不舍，金石可镂。

（荀子·劝学）学无止境。（荀子）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦成由勤俭败由奢诚实，能驱散人们心中的阴暗；诚实，将使人类有更多更真诚的爱。

我们应该大力弘扬诚实的美德，让人们心灵更高沿，让世界变得更美好。与人为善，以诚为本。

（中国谚语）当老实人，说老实话，做老实事。（ *** ）宽容大度是黏合剂，能容人就是团结各种人，受人拥戴；心胸狭窄，不能容人，结果必是孤家寡人。

与人为善就是善于宽谅。（[美] 弗罗斯特《新罕布什尔》）能忍 能让真君子，能屈能伸大丈夫。

（中国谚语）忍一句，息一怒，忍一事，少一事。（中国谚语）不会宽容别人，是不配受到别人的宽容的。

（[俄] 屠格涅夫《罗亭》）胸中天地宽，常有渡人船。（中国谚语）。

4. 以支撑为话题用引用名言的方法写一个作文开头

没有自尊的脖子，无法支撑自信的头颅；没有背景，就奔前景。

很小的时候，盛行看一种游戏：小孩子把手放在父母手心里，双手一撑，双脚腾空。我很喜欢这种感觉。每每都央求爸爸，有时是爷爷，摊开他们粗糙的大手，助我一臂之力。双手一撑，双脚腾空。每每这一瞬间，我都真切地感到支撑着我的大手迅速收紧，抓住我的小手。尽管那双大手在支撑中不住地颤抖，但是他们稳稳地托住了我童年的欢乐。 后来，我长大了，也长高了，再也不能撑在他们的掌心里飞翔。我学会了玩双杠。也是的，双手一撑，双脚腾空。然而，腾空的感觉不再是飞翔的快乐，而变为了恐惧的颤抖。手心里抓住的不再是温暖的关爱，而是冷冰冰的金属杠。手掌在不知是温度还是压力的作用下变得麻木，让我失去平衡。 我一直不明白，那夯实在水泥地中的双杠为什么让我有如此不安全的感觉，而亲人的双手在微颤中却能给我踏实的温暖。现在才想到，其实支撑的源泉便是爱。小时候的我依赖那双大手中爱的力量；长大的我惧怕双杠的冷漠。 大树支撑起鸟儿的安乐窝。鸟儿每天无忧无虑地歌唱，因为它们知道无论怎样的暴风骤雨，它们的家都会安然无恙。伟岸的大树用爱支撑起鸟儿的天堂。 大理石柱支撑起蔓曲的藤萝。藤萝每天悠闲地散步，因为它们知道，直到海枯石烂，这坚韧的擎天柱都会矗立在此，任它们攀援生息。高耸的石柱用爱支撑起藤萝的未来。 支撑源于爱，那是在一个永恒的姿势中倾注的深沉的情感。 支撑的爱，伴着力量在心与心之间流淌。一如在都灵的冰场上的那对中国蝴蝶。他们双手紧握，十指相扣，双手一撑，双脚腾空。那份支撑中传递的爱，让受伤的张丹在未干的泪痕中微笑地书写蛹化成蝶的。 也正因为支撑源于爱，它便会在传递与回报中升华。放飞的鸟儿回报森林一方灵动的天空，成熟的藤萝回报石柱一席丰收的喜悦，胜利的张丹回报搭档一个深情的拥抱。而我用什么回报昨日爱的支撑？也许就是今天和明天。 今天，爱是成长中的奋斗，支撑起亲人心中的希望。 明天，爱化作一支拐杖，支撑出一片灿烂的夕阳

5. 求一篇用了引用名言的100字作文

司马迁在《史记·货殖列传序》中曾经写道：天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往.也就是说，人们的一切活动都离不开一个字——利！（毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸. 心的本色该是如此.成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强.荣，江山依旧，风犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。

6. 150字作文好开头

文的开头 贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话：凡美，都必须“有自然之理，得自然之趣”。

全国几百万考生竞技的高考作文要出众，更是离不开一个“理”和“趣”。《高考》杂志收集和整理了近几年的高考优秀作文，发现可圈可点的地方很多，但无一不闪烁着“机智”和“理趣”。

单看看这些文章的开头和结尾就足以让我们感到欣慰，获得启发。我们把它们作一些归类献给你，或许你也能从中得到借鉴。

一、先声夺人看开篇 开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉，它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意，作文评分就会大打折扣。请看2004年广东高考几篇作文的开头。

例1《由语言与沟通想起》：“看花开花落，云卷云舒。初春明媚的阳光，透露了夏日的气息；盛夏繁茂的绿装，昭示着秋日的丰收；金秋累累的果实，昭示着冬日的萧瑟。

四季轮回，秋去冬来，自然界万事万物各自演绎精彩。倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望？我们的人类社会也好比自然界，没有了语言的联系，没有了共同的生活方式，又怎能将世界连成一个整体，搭起沟通的桥梁？”这个开头比喻失当，前面的比喻部分没有在相似点上进行很好地铺垫。

为什么这样说？语言与沟通是前提和结果的关系，而“绿装”与“丰收”、“果实”与“萧瑟”哪里存在这种关系呢？特别是“倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望”一句反问更是无法接近话题。 例2《心灵互动》：“大树从不讥笑小草的弱小，小草虽然弱小，却增添了草原的苍绿；牡丹从不讥笑野花的朴素，野花虽然朴素，却带给大地无限生机。

大树与小草，牡丹与野花之所以能够和谐共处，是因为它们之间有共同的语言，有了互相的沟通，有了心灵互动。”这个开头在往话题上靠拢的时候，同样没有找准相似点，显得牵强附会。

例3《语言与沟通》：“语言是一棵小草，沟通则是一片绿阴；语言是一朵白云，沟通则是一片云彩；语言是一朵鲜花，沟通则是一片花海。”这个开头将“语言”与“沟通”处理成个体与整体的关系，同样是没有理解两者之间的联系。

以上三例都是为了增加文而通过比喻的方式切入话题的写法，这也是许多考生的惯常写法。如果考生对于话题题意没有准确的把握，一开篇就上了岔道，就会严重影响得分。

下面这个例子就比较准确、形象地说明了语言的作用。 例4《沟通从语言开始》：“语言是桥梁，沟通此岸与彼岸；语言是瀑布，沟通溪流与深潭；语言是彩虹，沟通天空与大地。

只有语言得到准确的表达，沟通才能成功。如果语言失误，那就可能造成无法预料的后果。

那怎样才能使语言得到准确的表达，促进沟通成功呢？” 所以，开篇写得好不好，核心问题还是在审题；审好题意破题时，先求准确，再求形象。以下介绍开篇的诸多方法。

1、引用名言名句 ①问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。

他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。

但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。 西施说：“爱情是工具。

……” （《问世间情为何物》） ②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”悠悠岁月，弹指一挥。

在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。” （《圣者与小偷》） ③美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。

（《旋转这只万花筒》） 2、巧用书信格式 ①尊敬的孔子老爷爷： 你好！我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。（《给孔子的一封信》） ②可恶的标准答案： 看到你，我实在是义愤填膺。

所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。

要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状：……（《给“标准答案”的一封信》） 3、借用章回笔法 ①“话说天下大势分久必合，合久必分。”

当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。

（《三国英雄开会》） ②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。

他们在争吵什么呢？原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。

所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。（《谁是打。

7. 作文开头的例子（名言警句式）

名言警句式

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。如《回声》开头引用了艾青的一首诗。《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”等。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。试想，哪个考生记不得几首古诗，几句格言，几条名言呢？考场作文，因题而异，相机引用，又何乐而不为？名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。

关于诗句引用的作文开头

　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗句吧，诗句富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。那么什么样的诗句才是好的诗句呢？以下是我整理的古诗句的开头结尾，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

古诗句的开头结尾 篇1

　一、名言诗句作文开头结尾

　1、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。

　自从经历了那件事后，我一下子懂得了这个道理。

　(下面就是写那件事)

　2、“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”这首歌家喻户晓，可是有多少人真正体会过呢?在母亲节即将来临之际，让我们为母亲过一个节日吧!

　3、“少壮不努力，老大徒伤悲 ”我们要珍惜现在的时间，好好学习，将来才能有所成就啊。

　4、“锲而不舍，金石可镂。 ”在我们的生活中，做每一件事，都只有经过持之以恒的努力，才能够取得成功。

　5、“友情是我们生活的照明灯。 ”自从看过了《夏洛的网》这本书后，我真的觉得友情无价，我们一定要好好珍惜啊!

　二、古典诗歌的开头、承转与结尾

　(作者：奉旨填词柳三)

　诗的开头

　诗歌的开头，一般要联系诗歌的内容。

　古典诗歌的开头，不一定非的是诗歌的第一句，也可能是前两句，或前几句。

　根据体裁不同和表达的内容来定。

　今天我们就来讨论下古典诗歌的开头的几种手法。

　开头的方法一般有以下四种方法。

　我们下面将逐个讲解。

　第一种是意境深远阔大：

　A、 境界阔大，即景生情 。

　大江流日夜，客心悲未央;——用大江的奔流来悲愁的深广，更显的境界开阔

　徒念关山远，终知返路长。

　秋河曙耿耿，寒诸夜苍苍。

　引领见京室，宫稚正相望。

　金波丽鴃鹊，玉绳低建章。

　驱车鼎门外，思见昭丘阳。

　驰晖不可接，何况隔两乡?

　风云有鸟路，江汉限无梁。

　常恐鹰隼击，时菊委严霜。

　寄言罻罗者，寥廓已高翔。

　莽莽万重山，孤城山谷间;——这句呢，是万山重叠，孤城守卒处在万山的壮阔境界中

　万壑树参天，千山啼杜鹃;——这句呢是有画意而境界开阔

　城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫(柳宗元)起句也是比较开阔的

　B、刻画气氛，用做烘托 。

　例子： 风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还。

　这个就是用情景相生的手法来刻画气氛。

　C、也有的是用典故，来烘托氛围 。

　比如我有一首词《满庭芳》前三句就用了两个典故：梦断廊桥，沈园风恶，溯回往事如烟……还有就是开篇先发一段感叹或者由景或者情发的感叹。

　比如我朋友一首律诗，开头就是这样开的“当时惯用酒催程,已累多情复薄情。”这个是情语来发感叹。

　还有用景来发感叹的，如苏轼的代表作品。

　这类开头的方法很容易达到“未成曲调先有情” 的效果 。

　D、 大气包举，笼罩全篇的

　比如：将军魏武之子孙,于今为庶为清门。

　英雄割据虽已矣,文彩风流犹尚存。

　这个是老杜的丹青引。

　这样的开篇手法用在排律和古风里的较多

　以上是我们讨论的是诗词开篇的第一种手法里的几种常见的形式。

　第二种手法 是用比兴的手法

　比如，诗经里的第一篇：关关雎鸠,在河之洲。

　窈窕淑女,君子好逑。

　此类手法多见。

　再者就是在律诗中或者古风中也有用到。

　比如我那首七律“昔曾仗剑五陵游 ”就是用的比兴的手法。

　第三种手法，就是如的开头。

　开头很平淡，多用在叙事诗里或者是古风里。

　比如，白居易《卖炭翁》卖炭翁,伐薪烧炭南山中。

　还有老杜《石壕吏》暮投石壕村，

　第四种手法 发端突兀

　这类手法多用精警之句来打动读者。

　比如子建一首诗的开头：惊风飘白日，忽然归西山。

　这句的意思是说太阳下山，本身意思没什么，此类手法多是把作者的强烈感情溶入到大家常见的平常景色当中来抓住读者，能达到引人入胜的效果。

　又如“ 春风取花去，酬我以清阴 ”本身意思很简单只是绿叶成阴，但是把作者的强烈的情感加上去就变成了精警之句。

　这类手法要求写手必须有一定的功底，不然很容易流于低俗。

　第五种手法 问句开头或者以问答开头 。

　这样的手法古人最为常用。

　问句开头的，一般是先质疑然后再慢慢释疑，这样也能抓住读者的目光，使读者不知不觉的读下去，类似与悬案推理一般。

　问答的开头方法呢，一般是第一句问，第二句解答。

　比如，“丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 ” 这个就是以问答的手法来开头的 。

　第六种开头的方法是起调高昂

　这种手法也最为常见，就是说诗的起句很高昂，节奏感强。

　这类手法一般要注意，起调高昂了，但是内容或者情感一定不能平庸。

　否则开头就失败了。

　第七种开头方法是借用成句。

　此类手法不值得提倡。

　古代多用在科举考试里或者是酒宴答唱等处，现代多用在轱辘体。

　以上七种诗词开头的方法，是个人从书上看来的，也有从个人学习写古典诗歌总结来的。

　好的开头方法不只这些，但是无论哪种开头的方法都是为诗词的通篇来服务的，诗通篇不好，再好的开头也是没用的。

　大家都知道文似看山不喜平，就是说有了好的开头，这样的诗歌也不算是好的诗歌。

　拿我们常写的律诗来说，开头很成功。

　但是承转不好的话，通篇都不是很好。

　“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这句放在词里相当精彩，那么放在七律里为什么就不成功了呢。

　说明第一承转失败，第二这个是关于七律章法的问题，以后再讨论。

　诗歌的承转

　第一种方法 承要和缓，转要突起。

　我们拿七律来举例。

　一般三四句要承接一二句，要做到和缓一般多是描写景物为主五六句以抒情为主。

　举个例子：“当时惯用酒催程,已累多情复薄情。

　一盏昏黄扶我影,三千风月是君城。

　飘零兴味随年尽,苦楚相思逐日惊。

　梦里盈盈堪寄与,却书别事不关盟。

　这个是我朋友写的一首七律，我比较喜欢，所以就拿这个当例子我们来分析下他的承转:

　开头，我们讲过了,那么来看他的第二联“一盏昏黄扶我影,三千风月是君城。 ” 这是景物描写，用两处鲜明的景物对比来放大情思。

　再看第三联“飘零兴味随年尽,苦楚相思逐日惊”这一联是在抒情。

　抒情的时候就把放大的情思收拢。

　这样就能起到跌宕起伏的作用。

　一般描写景物的时候呢，要把情思融入到景物里去，要把思维放大。

　抒情的时候要收拢情思。

　这样才能体现诗的起伏。

　同样我们反过来看，如果第二联抒情，第三联写景呢，同样也是这样的效果，不过要用上形象思维方面的技巧。

　这个我们留着在讨论形象思维的时候再讨论这个。

　另一种手法就是一扬一抑来构成情感节奏的起伏。

　我们来举个例子。

　我们拿李商隐的诗来做分析---猿鸟犹疑畏简书,风云常为护储胥。

　徒令上将挥神笔,终见降王走传车。

　管乐有才终不忝,关张无命欲何如。

　他年锦里经祠庙,梁父吟成恨有余… 第一联赞美孔明, 这个是扬. 第二联贬低了,阿斗的投降。

　这个是抑。

　第五句承接了第一联，第六句承接了第二联。

　大家看下这首的手法很独特。

　还有，不一定非得是一个赞美一个贬低才叫一扬一抑，还可以在情感上的一起一落来使用这样的承转方式。

　(插两句话，诗词的承转不一定都要一景一情情景配合，所以这里讲的还是重在起伏波澜，避免光说情景。第二诗歌起承转合是大众化的说法，不是绝对的。)

　再举个例子：七律《咏雪》“雪似人生易别离，人生似雪苦参差。

　时随风袂舞千里，偶借梅梢栖一枝。

　淡泊情怀倚天远，清高傲骨倩谁知?都云自古春来晚，不道春归多路歧。 ”看下这个例子。

　雪从下到化的过程是比较短暂的用来形容人生的别离，是可以的;雪的片数不一，各有各的名称

　“雪有数般名色:一片的是蜂儿;二片的是鹅毛;三片的是攒三;四片的是聚四;五片唤做梅花;六片唤做六出。”参差原意思是长短不一，这里隐喻人生的起伏。

　第二联承起句，表面上是写雪随风飘转千里，或者落在梅枝上。

　实际上形容人生的漂泊不定。

　虽有一枝可栖，但终归前途渺茫。

　这里参杂了人为了寻求某种理想或者抱负没能实现的感叹。

　第五句承第一联，第六句承第二联。

　这时候还没有和雪分开。

　人生的偶栖一枝也不是随便栖的，用梅的高古或者是清高来形容雪和人的某种高标的情操。

　第四联完全抛开了雪，实际上春不代表春天，是代表人理想实现或者抱负的实现。

　都说大器晚成，实际上人的理想的实现是重重困难的。

　这里既有失落也有慰藉。

　主要看下承转方面的。

　第三种手法就是层层第进。

　这类手法也是古人用的比较多的手法。

　就是说一层层递进，但是后一层要高过前一层这样的承转方式。

　最后还的说一句，开头要开的自然，承转要做到起伏。

　关于承转。

　我们就讨论到这里。

　因为承转的手法多和诗表达的情感和内容有关，这个没有固定的模式。

　所以大家只要记住以上的三种常见的手法。

　还得记住诗词的起伏一定要服从于诗词的内容和要表达的情感.

　关于诗歌的结尾，我们留在下周的时候讨论。

　好了，今天的讨论到此结束。

　诗的结尾。

　下面我们讨论下诗收尾的几个常见的手法：

　一、用景语收尾

　此类手法，是古人用的最多的，也是我们现在网络写手用的比较多的手法之一 这类手法，容易做到结的深远且回味无穷。

　我们来看下例作：贺铸《青玉案》凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。

　锦瑟华年谁与度?月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。

　飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。

　试问闲愁都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

　“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 ”这个就是用景语收尾的典型例子。

　这样的例子很多，再如，白石的.“淮南皓月冷千山,冥冥归去无人管”。

　二、以情结尾

　《关河令》周邦彦(北宋)“秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷，伫听寒声，云深无雁影 更深人去寂静。

　但照壁孤灯相映，酒都已醒， 如何消夜永? 这个是例词。

　以上两种结尾手法，是古人使用最多的手法，一定要注意虚实结合。

　比如，以景语收尾，在诗里注意转是关键，在词里要注意如何换头而以情语收尾，在诗里要注意首尾呼应，词里除此之外还要注意节奏感等。

　三、根据题目收尾 根据题目收尾一般也有三个方式

　A、就题目收尾 根据我们诗的题目来收尾，一般是指命题诗的扣题。

　比如我曾写过一首破题的诗，诗的结尾就是紧紧的扣着题目。

　“白发清囊须纵酒，豪情犹待再从头。 ”

　B、从题收尾 也就说根据题目我们写出的某些情感或思想来收尾。

　就是说我们要表达的思想或者情感，用这些来收尾。

　前面是铺垫，最后一句表达出自己的情感或者思想，那么这样的收尾方式，尾句当是全文的中心句。

　C、就题目用虚笔来收尾，比如老杜的画鹰 结尾是“何当击凡鸟，毛血洒平芜”意思是说：鹰从画上下来去搏击凡鸟，来衬托画鹰的人的高超画艺

　四、用议论结尾

　五、用疑问结尾 等等

　结尾的手法都是比较多见的。

　但是无法给这些手法分类了，要是根据诗的内容和情感上来看，分类无法过细的，比如，“地下若逢陈后主,岂宜重问《后庭花》”这样的结尾，可以当做是用疑问的方式来收尾，也可以当做是用情语或者是议论的方式来收尾。

　我们讨论诗的收尾方式，只是告诉大家如何去根据内容去收尾，而不是把诗的收尾方法做个分类。

　诗的结尾我们就讲完了，那么我回过头来，在总结下，从诗的开头，到承转，到结尾。

　我们用一句话来概括： 诗词起句要自然，承转要波澜起伏，收尾要深远。

　三、引用诗词，让你的作文神飞扬

　一 画龙点睛，精心拟题。

　“题好一半文”。

　标题是作文的眼睛。

　如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，读者对本文便会一见钟情,那么，我们的作品将会使人一见，便赢得更多的青睐。

　标题需创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出心裁。

　古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，新颖脱俗，使人有为之一震的感觉。

　二是读者喜闻乐见，富有亲切感。

　台湾作家三毛的《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案?元宵》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句;彭荆风的《驿路梨花》就是化用了陆游的诗句“驿路梨花处处开”。

　琼瑶的《庭院深深》也是化用了词句“庭院深深深几许”。

　用诗词入题，扮出了许多美目。

　如《只缘身在此山中》(苏轼诗)，《独上高楼》(化用王国维词)《风雨任平生》(化用“一蓑风雨任平生” )等。

　再如： “诚信”话题的作文，以《众里寻它千百度》为题，“思念”话题的作文以《所谓，在水一方》为标题，都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒彩，又蕴含深刻的双关含义。

　引用诗词还可以拟小标题。

　如鲁光的《中国姑娘》中，有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容，小标题为《道是无情却有情》，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。

　用“月有阴晴圆缺”拟题来写悲欢离合，既主旨明确，又使人浮想联翩。

　用“山雨欲来风满楼”来写家长会的风波可以使人一接触到作文的题目就被紧张的气氛所感染。

　二 灵活引用，激扬文字

　写一篇文章，不可能字字珠玑，要使文章“出彩”，可以使用诗词等片断性、局部性妙语佳句，来“点亮”读者的眼睛、展示自己的语言功底。

　让自己的文章文飞扬起来。

　引用诗词开头。

　好的开头，新颖生动，引人入胜。

　你要是把古诗放在开头，利用它的结构鲜明，来引导全文，这样便起了一个“群龙之首”的作用，

　例：(1)《我的大姨》 “……不思量，自难忘，千里孤坟无处话凄凉。”今年是XX年二月五日，算起来应该有十年了。

　十年前的今天，大姨去世了。

　……

　(2)《文竹给我带来了欢乐》 “咬定青山不放松，任尔东西南北风。 ”郑板桥曾经如此颂咏过青青翠竹，许多人也喜爱翠竹。

　但是我却只喜爱那娇小的文竹，因为它给我带来了欢乐。

　(3)《我的快乐》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但是我仍然有我的快乐。

　这三篇文章，都引用诗词开头，一开始就为文章蓄满了势，既引起下文，又奠定了抒情基调。

　引用诗词，亮丽语言

　你如果把古诗放在文中，利用它的独特想法，来修辞语句，这样一来不但能使得你的观点找到一个强有力的后盾，起到了 “如虎添翼”的作用，还可以使你文章更生动，语言更亮丽。

　人教版初中语文课本选入的名篇中，就有多处引用诗词。

　朱自清在《春》中引用志南和尚的《绝句》中的诗句“吹面不寒杨柳风”来写春风的柔和;郝铭鉴为了表达科学工作者的探索精神，引用了楚国诗人屈原的离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

　《荔枝蜜》中，杨朔仅用“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”(出自苏轼的《惠州一绝》)，就写出了荔枝的妙处。

　一些优秀作文，也是靠引用诗词出彩的。

　例1.《今天的篮球赛》 上一场我们班的篮球比赛输了，这一次是最后的机会。

　不知怎么我竟然感到了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的悲壮。

　陈老师的口哨声响了，我心中一紧：“该上场了!”

　2 从“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”中，我领略了孟子的发奋;从“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”里，我理解了责任的深沉。

　从“谁言寸草心，报得三春晖”中，我明白了子女对父母的拳拳之心。

　从鲁迅的一张小照中，我懂的了“我以我血荐轩辕”的博大胸襟。

　选自《责任的呼唤》

　3.日中寻古，是陶潜的那份“菊东篱下，悠然见南山”的悠闲;是魏帝的“秋风萧瑟洪波涌起 ”的豪壮;

　是易安的“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的欢快;是放翁 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的洒脱;日中寻古，是那份“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的坚贞;是杜工部的“北极朝廷终不改，西山盗寇莫相亲”的自信;是“众里寻她千百度，蓦然回首“的惊喜。

　——选自《古典情节》

　大江东去，浪淘尽，千古风流人物”我找到了一种豪情;“春花秋月何时了?往事知多少”我找到了一种回首; “有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”我找到了一种静谧;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑“我找到了一种壮烈;”清水出芙蓉，天然去雕饰“我找到了一种朴素。

　——《追寻自己的梦》

　这几段文字，均选自中考满分作文。

　就是因为作者善用诗词佳句，信手拈来，使得文章语言亮丽，富有诗风雅韵，如缕缕茶香沁人心脾，让人心荡神驰。

　也使作者的思想渗入了一些古典情节，变的越发厚重。

　较好地体现考生的文学积累和修养，给人耳目一新之感。

　这也是这几篇文章能在众多作文中脱颖而出的主要原因。

　诗词结尾，锦上添花

　结尾的方法很多，或总结全文，以揭示主旨;或展示未来，以鼓舞斗志;或抒发情怀，以增强文章感染力;或造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。

　引用诗词巧妙收束全文，余味无穷，又发人深思。

　这便是引用诗词的魅力。

　如果文章的开头，结尾都能灵活引用诗词，又能前后呼应，效果更佳。

　如 20XX年中考满分作文《少年愁》是这样写的。

　开头：辛弃疾曾吟过这样一首词：“少年不识愁滋味，爱上层楼;爱上层楼，为赋新词强说愁。 ”我们这些跨世纪的少年，却早就品尝了愁滋味。

　这不是“强说”而是“实说”的少年愁，日甚一日的压着我们这些嫩胳膊嫩腿的莘莘学子。

　结尾：但不管怎样，我还是要对所有“不知愁”和已尝过“愁滋味”的莘莘学子们说：“少年要懂愁滋味，少年要盼愁滋味，少年不忘愁滋味，少年不畏愁滋味。 ”

　——开头引用辛弃疾的词;结尾又活用，起到了升华作用;

　当然，引用诗词时一定要自然、和谐，千万不能为引用而引用。

　总之，巧妙引用、活用古诗词，能你的作文语言鲜活，文斐然，还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底。

　希望老师们引导学生多积累诗词名句，灵活引用诗词，既使学生的作文神飞扬，也宏扬我们的古典文化，使古诗词在今天大放异彩

　引用古诗词的开头和结尾摘抄如下：

　1、天生我材必有用，千金散尽还复来。一千两百多年前的诗句，今天读来，依然让人血脉偾张。诗人如椽巨笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，让我们感受到震动古今的气势与力量。这就是中国古诗词的魅力。从今天开始，我们将和大家一起展开一场诗词之旅，去重温那些历久弥新的经典诗句。我想这样的温故知新，可以拂去我们级以上的灰尘，而古代文人的情怀和智慧，也同样能点亮我们今天的生活。人生自有诗意，来吧，一起加入我们的诗词狂欢！

　2、随意春芳歇，王孙自可留。山林、秋雨、明月、清泉，还有那洗衣的女子，这一些看似平常的景象，在王维笔下，多了一份远离喧嚣洗去尘埃的意境。而诗人在文字背后寄情山水心志高洁的品性，也给今天的我们带来一份启示，当下又该如何诗意的生活。

　3、野火烧不尽，春风吹又生。白居易在十六岁的时候写下的这一首《赋得古原草送别》，可能称得上是中国流传最为广泛的古诗之一了。我们每个人小时候几乎都背过，当然随着我们的成长，也会对诗里的含义有更新的理解。就像在今天，野火烧不尽，春风吹又生，对现场所有的选手来说，意味着又一场新的比赛开始了，我们也可以抓住新的希望，抓住新的机会，去创造新的成绩，祝各位好运。

　4、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。放眼望去，无论是岳阳楼还是黄鹤楼，无论是滕王阁还是蓬莱阁。哪一处，没有留下古来圣贤的名篇佳作，奇绝文笔。这些名句让建筑成为名扬天下的文化古迹，更重要的是它们也穿越时空，陶冶了一代又一代中国人的情操，这是我们的财富，也是我们的根。所以在这里也再一次盛情地邀请所有朋友们加入到我们的诗词狂欢。

　5、好雨知时节，当春乃发生。在中国古诗词中啊，描写雨的佳句实在是太多了。我们既能感受到一份“空山新雨后”的清新，我们也能感受到一份“却话巴山夜雨时”的深情。我们既能感受到“东边日出西边雨”的一份哲思，我们也能感受到“已是黄昏独自愁，更著风和雨”的一分惆怅。当然我们更希望中国诗词大会是一场“春夜喜雨”，在这冬去春来的美好时节，就像春雨一样滋润我们的心灵。春风化雨，润物无声。

　6、东临碣石，以观沧海。古人说诗言志，歌言咏，所以，东临碣石的曹操必定是心怀家国，志存天下。即便到了今天，我们依然能够通过诗句，感受到1800多年前的那份笃定和从容。这是一首英雄的诗，临茫茫沧海，念天地悠悠。也希望所有的朋友能够从诗词当中感受到力量，寻找到方向，也希望在座的每一位，在中国诗词大会的征途熠如日月星辰。

　7、儿童相见不相识，笑问客从何处来。乡愁是什么？乡愁是那间回不去的老屋子，乡愁是离家时的那条小路，乡愁是妈妈在风中挥动的双手，乡愁是诗人笔下到了也改不了的乡音。我们因为诗词相聚在一起，也希望中国诗词大会能够成为彼此心中的一片故土，一片净土，吾心安处便是故乡。

　8、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。在杜甫流传至今的一千四百多首四次中，提到诸葛亮的有几十首，但是被公认写的最好的是《蜀相》，诸葛亮的一生功名心事，被诗人短短四句道尽乾坤，真是如椽巨笔。那今天就让我们怀着一颗赤子之心，走进壮阔的诗词的篇章，让我们一起激扬文字，谈笑古今。

　9、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣一直流传到今天的绝句只有六首，而其中就有两首流芳千古，除了《凉州词》，还有一首，就是《登鹳雀楼》，“欲穷千里目，更上一层楼”。想看得更远，就得登得更高。也体现一种积极探索无限进取的人生态度。今天是我们诗词大会的第七场比赛，在这里也希望所有的选手，依然能够纵横，斗志昂扬去拥抱诗词世界的千里江山、无限风光。祝福大家。

　10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。中华民族是一个伟大的民族，伟大的民族孕育伟大的英雄。从古至今，有无数个文天祥在民族危难时刻挺身而出，舍生取义，力挽狂澜。也留下了一篇篇壮丽的爱国主义诗篇。在今天开场与大家重温文天祥的《过零丁洋》，也是想以此来激励在场的每一位选手，弘浩然正气，不忘初心，继续前进。

关于各个方面的名人名言（用在作文开头和结尾）

1.求引用古诗或名言的作文开头

1、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。自从经历了那件事后，我一下子懂得了这个道理。

（下面就是写那件事）2、“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”这首歌家喻户晓，可是有多少人真正体会过呢？在母亲节即将来临之际，让我们为母亲过一个节日吧！3、“少壮不努力，老大徒伤悲。”

我们要珍惜现在的时间，好好学习，将来才能有所成就啊。4、“锲而不舍，金石可镂。”

在我们的生活中，做每一件事，都只有经过持之以恒的努力，才能够取得成功。5、“友情是我们生活的照明灯。”

自从看过了《夏洛的网》这本书后，我真的觉得友情无价，我们一定要好好珍惜啊。

2.描写春天的古诗引用于作文开头

1、《芙蓉楼送辛渐》

唐代：王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰知心在玉壶。

译文：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！

2、《石道灰吟》

明代：于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕专，要留清白在人间。

译文：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。表达了诗人不愿与世俗同流属合污的高尚情操。

3.描写春天的古诗——引用于作文开头

1、《大林寺桃花》

唐代-白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

赏析：该短短四句，从内容到语言都似乎没有什么深奥、奇警的地方，只不过是把“山高地深，时节绝晚”、“与平地聚落不同”的景物节候，做了一番纪述和描写。但细读之，就会发现这首平淡自然的小诗，却写得意境深邃，富于情趣。

2、《晚春》

唐-韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

译文：花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花与榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。

3、《绝句》

杜甫（唐）

两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。

4.中考满分作文开头引用诗句或名言警句

我爱那“飞流直下三千尺，疑是落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱好那“日出江花红胜火”的秀丽江南。

3、语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。语文就是文天祥“人生自古谁无死，留得丹心照汉青”的浩然正气。语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。语文就是杜少陵“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

4、追求者的目的也不尽相同。贪财者追求腰缠万贯；奉献者追求“照亮了别人，燃烧了自己”；卑鄙小人追求“只要你过得比我好，我就受不了”，可谓“小人常戚戚”；正直君子追求的是“我与因之梦寂寥，芙蓉国里尽朝晖”，真正的“君子坦荡荡”。

5、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的无奈；我在“人生如梦，一尊还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑；我在“征鸿过尽，万千心事难寄”中聆听李清照国破家亡的心语……

5.引用古诗的关于友情的作文开头

清晨的第一缕阳光普照大地的每一个角落，每次看见阳光总能想起你粉嫩的脸颊上不时出现的温暖笑容。

——题记

记得小学刚开学时你站在我的前面，那时我并没能看见你的脸，我只记得那一缕乌黑的亮发。只能说现在回想起来当初年纪并不大的你却有着比同龄人更成熟的内心。

一二年级时的我们，分享，嘻闹，却少不了争吵。到了三年级之后我们似乎懂得了友谊的珍贵，我们开始很小心地呵护这一段来之不易的友情。我们少了争吵，少了分歧，少了嫉妒，少了冷嘲热讽；我们多了宽容，多了理解，多了尊重，多了真诚以待。

小学时的我时常哭泣，你却总是带着温暖的笑容过来安慰我。毕业时我们却不曾哭泣，我们从不相信我们会从此少了联系。我记得你对我说过，我不许你忘记我。那时的你多了一丝孩子气，撒娇地摇着我的手，我无奈地点头，得到满意答复的你像个拿到棒棒糖的孩子一样笑得那般灿烂。

友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情，但同时也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。朋友相处是一种相互认可，相互仰慕，相互欣赏、相互感知的过程。朋友就是相知。多年以后，我想我依然会记得这份友情，把它储存在我记忆长河中最深处的地方。

6.引用诗词的离别作文开头

这里给你提供一些你可能用得到的离别诗句，在引用的时候注意感情基调的不同，如果是昂扬的、祝福的，用“天下谁人不识君”这类的；如果是悲伤的、不舍的，用“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”这类的。引用之后可以直接点明自己的感情，为文章打好基调。 1. 莫道秋江离别难.舟船明日是长安.

2. 故人西辞黄鹤楼. 烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽.唯见长江天际流.

3. 与君离别意.同是宦游人.海内存知己.天涯若比邻.无为在歧路.儿女共沾巾.

4. 明月隐高树.长河没晓天.悠悠洛阳道.此会在何年？

5. 朝闻游子唱离歌.昨夜微霜初渡河.鸿雁不堪愁里听.云山况是客中过.

6. 寒雨连江夜入吴.平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问.一片冰心在玉壶.

7. 劝君更尽一杯酒.西出阳关无故人.

8. 仍怜故乡水.万里送行舟.

9. 醉不成欢惨将别.别时茫茫江浸月.

10.请君试问东流水.别意与之谁短长.

11.李白乘舟将欲行.忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺.不及汪伦送我情.

12.白玉一杯酒.绿杨三月时.春风余几日.两鬓各成丝.

13.此地一为别.孤蓬万里征.浮云游子意.落日故人情.

14.轮台东门送君去.去时雪满天山路.山回路转不见君.雪上空留马行处.

15.天明登前途.独与老翁别.

16.日斜江上孤帆影.草绿湖南万里情.

17.多情自古伤离别.更那堪.冷落清秋节.

18.梧桐叶上三更雨.叶叶声声是别离.

19.蜡烛有心还惜别.替人垂泪到天明.

20.南浦凄凄别.西风袭袭秋.一看肠一断.好云莫回头. 1.君离别意.同是宦游人.海内存知己.天涯若比邻.（王勃：）

2.又送王孙去.萋萋满别情.（李白：

3.春草明年绿.王孙归不归？（白居易：）

4.渭城朝雨悒轻尘.客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒.西出阳关无故人.（王维：）

5.寒雨连江夜入吴.平明送客楚山孤.（王昌龄：）

6.莫愁前路无知己.天下谁人不识君.（高适：）

7.桃花潭水三千尺.不及汪伦送我情.（李白：）

8.孤帆远影碧空尽.唯见长江天际流.（李白：）

把意思写出来就是咯

9.轮台东门送君去.雪上空留马行处.（岑参：）

10.长亭外.古道边.芳草碧连天.晚风拂柳笛声残.夕阳山外山.天之涯.海之角.知交半零落.一瓢浊酒尽余欢.今宵别梦寒.（李叔同：）

7.引用名言开头和结尾的作文

司马迁在《史记·货殖列传序》中曾经写道：天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。

也就是说，人们的一切活动都离不开一个字——利！（毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。心的本色该是如此。

成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。

引用名人名言的结尾摘抄

死生一事付鸿毛,人生到此方英杰. 秋瑾

人生是一场无休、无歇、无情的战斗,凡是要做个够得上称为人的人,都得时时向无形的敌人作战. 罗曼·罗兰

我们的生命虽然短暂而且渺小,但是伟大的一切都由人的手所造成.人生在世,意识到自己的这种崇高的任务,那就是他的无上的快乐. 屠格涅夫

人生活的世界上好比一只船在大海中航行,最重要的是要辨清前进的方向. 潘菽

永远得不到安宁,永远得不到满足,老是追求着永远得不到的东西,情节、、忧虑和烦恼永远萦绕在脑际——不管这是多么离奇,有一点是明白无误的：那是一种不可抗拒的力量,一个人就是在这种力量的驱使下去制订人生的! 狄更斯

我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥秘,并以此为人类服务.我们在世的短暂的一生中,我不知道还有什么比这种服务更好的了. 爱迪生 老骥伏枥,志在千里；烈士暮年,壮心不已.

曹操

毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理.

培根

生活的理想,就是为了理想的生活. 张闻天

一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益.

高尔基

有很多人是用青春的幸福作成功代价的.

莫扎特

要成就一件大事业,必须从小事做起. 列宁

神圣的工作在每个人的日常事务里,理想的前途在于一点一滴做起.

谢觉哉

一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业.

卡耐基

少说些漂亮话,多做些日常平凡的事情.

列宁

只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己底意志.

高尔基

决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间. 歌德

立志是事业的大门,工作是登门入室的的旅途.

巴斯德

伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感.

易卜生

只有经过长时间完成其发展的艰苦工作,并长期埋头沉浸于其中的任务,方可望有所成就. 黑格尔

坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业.

马尔顿

立志、工作、成功,是人类活动的三大要素

巴斯德

我不如起个磨刀石的作用,能使钢刀锋利,虽然它自己切不动什麽. 贺拉斯

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也. 孔丘

燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游. 曹植

穷且益坚,不坠青云之志. 王勃

大鹏一日同风起,扶摇直上九万里. 李白

古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志. 苏轼

故立志者,为学之心也；为学者,立志之事也. 王阳明

志当存高远. 诸葛亮

志不强者智不达.

墨翟

燕雀安知鸿鹄之志哉! 陈涉

贫不足羞,可羞是贫而无志. 吕坤

艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外.

雨果

古今中外,凡成就事业,对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果. 钱三强

理想的书籍是智慧的钥匙. 托尔斯泰

一个人要帮助弱者,应当自己成为强者,而不是和他们一样变成弱者. 罗曼·罗兰

我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种基础,我叫它猪栏的理想. 爱因斯坦

凡事都要脚踏实地去作,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度作塌实的工夫.以此态度求学,则真理可明,以此态度作事,则功业可就. 李大钊

没有伟大的愿望,就没有伟大的天才.

巴尔扎克

每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向.就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－ 这种基础,我叫它猪栏的理想. 爱因斯坦

对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业. 爱因斯坦

我们必须有恒心,尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的,无论代价多麽大,这种事情必须作到.

居里夫人

一个人应当一次只想一件东西,并持之以恒,这样便有希望得到它.但是我却什么都想,结果是什么也抓不着.每次我都发现,当一个所追求的东西唾手可得时,我正在追求别的东西.太晚了. 安德鲁·加德

追上未来,抓住它的本质,把未来转变为现在.

车尔尼雪夫斯基

共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量.

奥斯特洛夫斯基

科学家的天职叫我们应当继续奋斗,彻底揭露自然界的奥秘,掌握这些奥秘便能在将来造福人类. 约里奥.居里

人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小. 车尔尼雪夫斯基

一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来. 车尔尼雪夫斯基

未来是光明而美丽的,爱它吧,向它突进,为它工作,迎接它,尽可能地使它成为现实吧! 车尔尼雪夫斯基

书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友.——高尔基

甘共苦书籍是全世界的营养品------ 莎士比亚

书,能保持我们的童心；书能保持我们的青春. ———严文井

读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病.----- 章学诚

善于想,善于问,善于做的人,其收效则常大而且快. ----- 谢觉哉

书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会.它能陶冶人的感情和气质,使人高尚.------波罗果夫

无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住. -----达 · 芬奇

读书使人心明眼亮. ——伏尔泰

一个家庭中没有书籍,等于一间房子没有窗子. -——约翰森

勤奋就是成功之母 ---茅以升

阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩. ——培根

每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离畜生而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱书籍 ——高尔基

人是活的,书是死的.活人读死书,可以把书读活.死书读活人,可以把人读死. ——郭沫若

不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力. ——赫尔岑

好书是伟大心灵的富贵血脉.———弥尔顿

读一本好书,就是和许多高尚的人谈话.———歌德

读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样.———爱默生

书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代. ———培根

好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基

书是唯一不死的东西——丘特

书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯

书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔

人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金

人离开了书,如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫

书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫

书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯

书籍便是这种改造灵魂的工具.人类所需要的,是富有启发性的养料.而阅读,则正是这种养料.——雨果

书到用时方恨少,学富五车不为多.

书犹药也,善读可以医愚.----- 刘向

人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德 ----- 但丁

书中自有黄金屋,书中自有严如玉.

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

读书破万卷,下笔如有神

选择作者如同选择朋友. ——W·狄龙

任何时间皆可读书,不需桌椅器具,不需约定时间地点. ——J·艾肯

先读最好的书,否则你根本没有机会去读了.—— H· D梭罗

要多读书,但不要读太多的书.—— B·富兰克林

书虫将自己裹在言辞之网中,只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象.—— W·哈兹里特

有些人为思想而读书—罕见；有些人为写作而读书—常见；有些人为搜集谈资而读书,这些人占读书人的大多数. ——C· C·科尔顿

经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面. ——歌德

每个有知识的人,应该在自己的一生中,好好读上8-10本书.究竟该读哪些书?若想了解这点,那至少得读上15000本才行. ——巴比达

仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书.

阅览和死记——也不是读书.

读书要有感受,要有审美感,对他人的金玉良言,要能融会贯通,并使之付诸实现. ———巴金

生,我所欲也；义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也. ------孟轲

生命的路是进步的,总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得. --------鲁 迅

动则生,静则乐. ------杨万里

生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义. ------张闻天

视死若生者,烈士之勇也. ------庄 周

本来,生命只有一次,对于谁都是宝贵的. -------瞿秋白

得其志,虽死犹生,不得其志,虽生犹死. -------无名氏

鱼生于水,死于水；草木生于土,死于土；人生于道,死于道. ------胡 宏

我总觉得,生命本身应该有一种意义,我们绝不是白白来一场的. ------席慕蓉

我们一步一步走下去,踏踏实实地去走,永不抗拒生命交给我们的重负,才是一个勇者.到了蓦然回首的那一瞬间,生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情,那时的山和水,又回复了是山是水,而人生已然走过,是多么美好的一个秋天. --------三 毛

了解生命而且热爱生命的人是幸福的. -------佚 名

生命不可能有两次,但是许多人连一次也不善于度过. ------吕凯特

我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取. -------巴 金

尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件. ------弗洛姆

人生有两出悲剧：一是万念俱灰,另一是踌躇满志. -------肖伯纳

人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输. -------弗洛伊德

尊重生命,完全尊重生命. ------杜伽尔

今天就是生命-----是惟一你能确知的生命.昼利用今天,使自己对某件事情感兴趣,把自己摇醒,培养一种嗜好,让热忱的风儿扫掠过你,以高昂的兴致来过今天. -------卡耐基

生命是惟一的财富. -------拉斯基

生命不仅可以用年月计算,有时也是最好的日历. ------狄斯累利

懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长. ------西塞罗

有时我想,要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值.------海伦·凯勒

生命是一去不复反返的!眼前保得了的切莫要放手；一放手,你就永远找不回来,死使你变成空人,就像那些树木落掉叶子后的空枝一样；终于愈来愈空,连你自己也凋谢了,也落了下来. -------高尔斯华绥

不要以感伤的眼光去看过去,因为过去再也不会回来了,最聪明的办法,就是好好对付你的现在------现在正握在你的手里,你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来. -------郎费罗

生命是珍贵之物,死是最大的罪恶. ------海涅

使一个人的有限的生命,更加有效,也即等于延长了人的生命. -------鲁迅

我只有一次生命,而且它又相当短,我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命呢? --------而兰代斯

我们既到世上走了一道,就得珍惜生命的价值.在某种意义上说,生要比死更难.死,只需要一时的勇气,生,却需要一世的胆识. ------佚 名

生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它.许多人活的日子并不多,却活了很长久. ------蒙田

对人说不,生命是一切宝物中最高的东西. --------费尔巴哈

应该笑着面对生活,不管一切如何. -------伏契克

盛年不重来,一日难再晨. --------陶潜

人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已. ------庄周

我以为人们在每一时期都可以过有趣而有用的生活.我们应该不虚度一生,应该能够说,“我们已经作了我能作的事”,人们只能要求我们如此,而且只有这样我们才能有一点快乐. ---------居里夫人

我们将永远得不到更多的时间,我们拥有,事实上我们老早就有了所有存在的二十四小时. ------卡内基

生命,只要你充分利用,它便是长久的. ------塞内加

生命就是一切.生命就是上帝.一切都在变化、都在运动,这种运动就是上帝.在有生命的时候,就有那种感知神灵的快乐.爱生命就是爱上帝.最困难而又最幸福的事,就是在自己遭受痛苦时,在遭受无辜的痛苦时,爱这个生命.

-------列夫·托尔斯泰

没有人永远活着,没有东西可以经久. ------泰戈尔

生命短暂,切不可猬琐偏狭. -------狄斯累利

在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半. -------赫伯特

人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返. ----------罗曼·罗兰

生命是一支箭------因此,你必须知道瞄准什么目标和如何运弓-----然后把弓弦拉足,让箭飞射出去! ------范戴克

世间之活动,缺点虽多,但仍是美好的. -------罗丹

人生不是一支短短的蜡烛,而是一支由我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代的人们. ------萧伯纳

生命的意义是在于活得充实,而不是在于活得长久. ------马丁·路德·金

我们的生命是天赋的,我们惟有献出生命,才能得到生命. -------泰戈尔

亲爱的朋友,所有的理论都是灰色的,而宝贵的生命之树常青. ------歌德

每一朵花,只能开一次,只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命.我们又何尝不一样?我们只能来一次,只能有一个名字.而你,你要怎样地过你这一生呢?你要怎样地来写你这个名字呢? -------席慕容

有生命,那里便有希望. -------泰伦提乌斯

生命是真实的,生命是诚挚的,坟墓并不是他的终结点. ------朗费罗

在我们所具有的一切缺点中,最为粗鲁的乃是轻视我们的存在.了,越爱人生,就越不能服膺生活者的条件.如果只为了凝视人生,要意识做什么呢?------杜·伽尔

生命是单程路,不论你怎样转变抹用,都不会走回头,你一旦明白和接受这一点.人生就简单得多了. ------穆尔

如果容许我再过一次人生,我愿意重复我的生活.因为,我向来就不后悔过去,不惧怕将来. -------蒙田

喜爱人生的人绝不是失败者. -------费德

只要有勇气,生活就会变得美好. -------佚名

人的青春时期一过,就会出现名象秋天一样的优美成熟时期,这时,生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获. ------泰戈尔

斗争是甜蜜的. -------雨果

把每一个黎明看作是生命的开始,把每一个黄昏看作是你生命的小结.------罗斯金

上人生的旅路罢.前途很远,也很暗.然而不要怕.不怕的人的面前才有路. -------有岛武郎

能将自己的生命寄托在他人的记忆中,生命仿佛就加长了一些. ------孟德斯鸠

人生虽只有几十春秋,但它决不是梦一般的幻灭,而是有着无穷可歌可颂的深长意义的；附和真理,生命便会得到永生. ------泰戈尔

人生就像一本书,傻瓜们走马看花似地随手翻阅它,聪明的人用心地阅读它.因为他知道这本书只能读一次. ------保罗

君不见少年头上如云发,少壮如云老如雪. ------顾况

人生似朝菌. -------寒山

人生最大的快乐是在自己并不需要额外去追求快乐的时候. ------佚名

虽然都企求得很多,但所需要的却是微乎其微.因为人生是短暂的,人的命运是有限的. -------歌德

没有一个人长生不老,也没有一件东西永久长存.兄弟,记住这一点而欢欣鼓舞吧. -------泰戈尔

我们的生命是三月的天气,可以在一小时内又狂暴又平静. -------爱默森

我爱生活,为了它的美好,我参加了斗争. -------伏契克

你虽在困苦中,也不要惴惴不安,往往总是从暗处流出生命之泉. ------萨迪

冲击一次,就忘掉,在新的局面下继续生活下去. ------西伦佩

在我们所具有的一切缺点中,最为粗鲁的乃是轻视我们的存在. ------蒙田

生命惟因其短,故应把它化入人类最壮丽的文明史中以获得永恒；生命也唯因其短,更要加倍珍惜每刻青春,使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热. -------佚 名

我们不能坐等令逸乐**我们的生命! ------林肯

人生决非是缥渺的梦幻,在人生的原野里洒多少汗珠,就会有多少收获.对辛勤的耕耘者来说,人生永远是可爱的. -------佚名

长命也许够好,但是美好的生命却够长. ------富兰克林

我的生命属于整个社会；在我有生之年,尽我力所能及为整个社会工作,这就是我的特殊的荣幸. ------萧伯纳

生命的价值不在于时间的长短,而在于你如何利用它. ------蒙田

一个人的生命难道不是像一代人的命运一样珍贵吗?要知道,每一个人都是一个与他同生共死的完整世界,每一座墓碑下都有一部这个世界的历史.------海涅科恩

人生须自重. -------陆九渊

每一个人都是他过去的产物. ------美罗斯托

当我活着,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶. ------惠特曼

生命是无尽的享受,永远的快乐,强烈的陶醉. -------法罗丹

生命在闪光中显出灿烂,在平凡中显出真实. ------柏克

燃烧一个人的灵魂,正是对生命的爱,那是至死方休. -------三毛

生命在前进的同时,它就是在走向死亡. -------富恩特斯

真正的圣者的信条是善用生命,充分地利用生命. -------赫伯特

爱生而败仁者,其下愚之得欤? -------王通

只要愿意去做,人无所不通. --------艾略特

让死人去埋葬死人吧,我们既然有生命,我们就应当活下去,而且要活得幸福. ------列夫·托尔斯泰

生命的目的是享受生命. -------维斯冠

春花不红不如草,少年不美不如老. ------袁枚

努力为生,还要努力为死. ------

浪费生命是做人的最大悲剧. ------曼杰

生命是一支织梭. ------莎士比亚

生命并不是一种辉煌的奇观或是一场丰盛的宴席,它是一种岌岌可危的困境. ------桑塔古那

未知生,焉知死? -------孔子

人的生命就是不断的适应再适应. -------哈代

人真正完美不在于他拥有什么,而在于他是什么. ——王尔德

如果一个人只是度过一天算一天,什么希望也没有,他的生命实际上也就停止了. ——莫泊桑

噢!生命!噢!生命!我明白了……过去我在自己心中,在我空虚而闭塞的灵魂中找你.我的灵魂破碎了；不料我的伤口等于一扇窗子,从那里透进了空气；我又能够呼吸了.噢!生命,我又把你找到了! ------罗曼·罗兰

对可耻的行为的追悔是对生命的拯救. -------罗曼·罗兰

生于忧患而死于安乐. -------范仲淹

人之有生也,如太仓之粒,如灼目之电光,如悬崖之朽木,如逝海之微波.知此者如何不悲?如何不乐? ------洪应明

人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗?要做到这一步,就须懂得如何珍视这短暂和永久. --------歌德

人生像一张洁白的纸,全凭人生之笔去描绘,玩忽纸笔者,白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者,白纸上才会留下一篇优美的文章. --------佚名

旅程的终了,将是我们生命的结束. ------梅特林克

附和真理,生命便会得到永生. ------泰格尔

过去与将来,都是那无始无终、永远流转的大自然在人生命上比较出来的程序,其中间都有一个连续不断的生命力.一线相贯,不可分拆,不可断灭. ------李大钊

在坎坷的生命里,我们要有超越自我之感觉. -----贝纳文特

芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群. -------秋瑾

喜爱人生的人绝不是失败者. ------费德

世上只有一个真理,便是忠实于人生,并且爱它. --------罗曼·罗兰

生命靠许多分歧的问题维持下去,这些问题不能不“与生俱存”,只有在死亡中才得以解决 . --------舒美赫

有三件事人类都要经历：出生、生活和死亡.他们出生时无知无觉,死到临头,痛不欲生,活着的时候却又怠慢了人生. -------拉布吕耶尔

从工作里爱了生命,就是贯彻了生命最深的秘密. -------纪伯伦

生之本质在于死,因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼. -------蒙田

能将自己的生命寄托在他人的记忆中,生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命,其可珍可贵,实不下于天赋的生命. --------孟德斯鸠

天意怜幽草,人间重晚晴. ------李商隐

我们哭叫着降生,痛苦地生活,失望地死去. -------佚名

如果花儿常开不败,我们能永远活在地球上,那么花月相逢便不会收引人如此动情.花开花落,方显出生命的灿烂光华；爱花赏花,更说明人对花木的无限珍惜.地球上瞬息即逝的事物,一旦有缘相遇,定会在人们的心里激起无限的喜悦.

------东山魁夷

我们的生命,像世界的协奏曲,由相异的因素组成------由各种各样的声调组成,美妙的和刺耳的,尖锐的和平展的,活泼的和庄严的. -------蒙田

生命如同寓言,其价值不在于长短,而在于内容. ------贝纳文特

人生无论在极坏的时候或是最好的时候,总是美的,而且向来是美的. ------德莱塞

聪明的人警告我说,生命只是一颗荷叶上的露珠. ------泰格尔

生命由种种经验而千锤百炼. ------蒙森

引用佳句的结尾作文

就像富兰克林说的，懒惰像幽灵一样，伴随你的一生，是人性的一部分。她在那永远在那，不断消耗着你的意志力。那么，要时刻提醒自己，它就在身边，就是那个的撒旦。你要打败它，就需要自律，可以是时间管理，管理，可以有多种方式。战胜懒惰，需要从细节入手，掌控自己妄念，行动起来。

名人名言记叙文开头结尾摘抄

1.每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。我们又何尝不一样?我们只能来一次，只能有一个名字。而你，你要怎样地过你这一生呢?你要怎样地来写你这个名字呢? 席慕容

2.世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了;没有友谊，世界仿佛失去了太阳。——西塞图

3.．有很多人是用青春的幸福作成功代价的。莫扎特

4.每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克

5.人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——

引用名人名言的好处

1、引出中心论点或论题，观点鲜明。

2、激发读者阅读兴趣，启迪读者。

3、增强论证的说服力和权威性。

4、耐人寻味，在文章中有着画龙点睛和升华主题的作用，起到水乳的交融的效果。

名人名言即经典性的著作和权威性的言论，一般包括名言、格言、警句、古诗词名句等。在议论文或综合文体中，作者引用名人名言往往作为理论论据来论证自己的观点，以论点为统帅，始终为论点服务。

引用的作用是使论据确凿充分，更有说服力、权威性，增强文，有启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。

1.引用名言开头的段落要6个

①问世间情为何物，直教人生死相许.元好问的确好问，也很会问.他这一问可谓一问问千古.多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案.但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同. 西施说：“爱情是工具.……”（《问世间情为何物》） ②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的.”悠悠岁月，弹指一挥.在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的.”（《圣者与小偷》） ③美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现.”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度.”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会.（《旋转这只万花筒》） ④有人问：幸福是什么？答案是丰富多彩的. 尼认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的.” 而思多葛派却认为：“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福.”（《答案是丰富多彩的》） ⑤阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！” 我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”（《给灵魂一个支点》 ⑥“我愿证明，凡是行为善良与高尚的人， 定能因之而担当患难.” ——贝多芬 （1819年2月1日在维也纳市语） （《序》罗曼罗兰）。

2.引用名言开头和结尾的作文

司马迁在《史记·货殖列传序》中曾经写道：天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。

也就是说，人们的一切活动都离不开一个字——利！（毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。心的本色该是如此。

成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。

3.作文引用的开头或结尾

首先，要仔细审清题目。

理解题目的要求，写出的作文才会合乎要求。审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想，才能真正把握题目的实质。

比如写“我身边的奥运”，关键词就是“身边”和“奥运”，既要写自己身边发生的事，又要和奥运会有关。联想时可以结合平时写过的作文，比如你写过爷爷每天坚持参加体育锻炼的作文，这时就可以引用其中的细节，展现老年人爱运动的主题。

其次，文章的开头要简短，快速地进入主题。600字篇幅的作文，开头可以控制在100字左右。

开头的方式多种多样，有交待起因的开头、描写环境的开头、概括全文的开头、倒叙式开头等等。如果你对自己作文构思的能力不是很有把握，不妨使用开门见山式的开头，一上来就紧扣题目，点明与题目有关的人、事、物。

这既符合读者心理，又节省篇幅。小学生作文通常是写人写事，不要过多地议论。

在写人记事的文章中，不要泛泛而谈、记流水账，要抓住一两个细节，刻画人物心理或者描写一幕场景。只要有一两个细节打动了考官，你的作文就基本上成功了。

最后是结尾，结尾要点题，或者对主题进行适当地深化。这样会使你的作文看起来主题更突出，结构更严密。

巧妙迁移让作文出其不意以上的4个诀窍可以确保你写出一篇符合要求的作文，但如果你还想让自己的作文更加出彩，就要想办法让它与众不同。当然，写好作文功夫在平时，长期的积累非常重要，但在考前把自己写过的作文稍加整理，对考试也会很有帮助。

如果你平时的作文水平很一般，还有待提高，考前也可以看看作文参考书中的范文，并且尽量选取自己也有相似体验的作文去看。比如“钓鱼”，有的同学没有亲身体验过，完全模仿别人的作文，看起来就会很生硬，这样的作文也不可能打动老师。

对有体验的故事巧妙迁移，就能写出与众不同的作文。比如去年冬天，许多老师都布置学生写“2008年的第一场雪”，大多数同学首先想到的就是打雪仗、堆雪人，写多了也就很容易雷同，很难有突破。

但有一位同学写的作文很不同，她写到：下雪了，妈妈怕我着凉，一下班就赶到学校来接我，风雪很大、雨伞很小，我兴奋地跑来跑去玩雪，妈妈却举着伞到处追我，回到家我才发现，妈妈的头发、衣服上全覆盖上了雪，就像一个“雪人”。文章突出了雪中浓浓的母女之情。

细看这篇作文，其实我们也并不陌生，很多同学写过“雨中情”，把雨换成雪，再加上亲身体验过程中的细致观察和描写，使这篇作文看上去就很感人。类似的“老瓶装新酒”的办法，建议同学们可以试试。

写景作文要突出“情”字写景，并不是单纯地描写景物。祖国的山川名胜，花草树木，都能让我们生发出强烈的思想感情：或是热爱，或是惊叹，或是赞美。

写景和抒情之间有着密切的关系，只有把写景和抒情交融在一起，才能达到写作的目的。比如描写上学路上小路四季不同的景象，就会很自然地流露出对小路的热爱，对自己所住环境的热爱。

由景生情，由景入情，融情入景，都应该是非常自然和谐的，不能有丝毫的牵强附会，或者是虚情意。只有真情实意地写景，才能引起人们的共鸣。

例如写《傍晚的玄武湖》，有位同学这样描写：玄武湖的水是那么清亮，简直像一颗巨大的光滑灿烂的绿宝石。微风拂过湖面，掀起层层涟漪，在夕阳的照耀下，湖水闪闪发光，像鱼鳞、像碎金，使人心旷神怡。

微小的波浪，好像追逐嬉闹的孩子，永远都不感到厌倦。晶莹的水珠溅在手上，给人一丝凉意，使人精神振奋。

站在岸边，能一眼望到水底，有时还会看到一群小鱼在游来游去，让人感到这碧绿的水中，还存在着生命，它们给湖水带来了生气，也增添了神秘感……这篇文章小作者用优美的文字，形象的比喻，写出了傍晚玄武湖的庄重与神秘，给人印象深刻。文章中的字里行间透出了作者对玄武湖的热爱，对家乡的赞美之情。

4.作文引用的开头或结尾

首先，要仔细审清题目。理解题目的要求，写出的作文才会合乎要求。审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想，才能真正把握题目的实质。比如写“我身边的奥运”，关键词就是“身边”和“奥运”，既要写自己身边发生的事，又要和奥运会有关。联想时可以结合平时写过的作文，比如你写过爷爷每天坚持参加体育锻炼的作文，这时就可以引用其中的细节，展现老年人爱运动的主题。

其次，文章的开头要简短，快速地进入主题。600字篇幅的作文，开头可以控制在100字左右。开头的方式多种多样，有交待起因的开头、描写环境的开头、概括全文的开头、倒叙式开头等等。如果你对自己作文构思的能力不是很有把握，不妨使用开门见山式的开头，一上来就紧扣题目，点明与题目有关的人、事、物。这既符合读者心理，又节省篇幅。

小学生作文通常是写人写事，不要过多地议论。在写人记事的文章中，不要泛泛而谈、记流水账，要抓住一两个细节，刻画人物心理或者描写一幕场景。只要有一两个细节打动了考官，你的作文就基本上成功了。

最后是结尾，结尾要点题，或者对主题进行适当地深化。这样会使你的作文看起来主题更突出，结构更严密。

巧妙迁移让作文出其不意

以上的4个诀窍可以确保你写出一篇符合要求的作文，但如果你还想让自己的作文更加出彩，就要想办法让它与众不同。

当然，写好作文功夫在平时，长期的积累非常重要，但在考前把自己写过的作文稍加整理，对考试也会很有帮助。

如果你平时的作文水平很一般，还有待提高，考前也可以看看作文参考书中的范文，并且尽量选取自己也有相似体验的作文去看。比如“钓鱼”，有的同学没有亲身体验过，完全模仿别人的作文，看起来就会很生硬，这样的作文也不可能打动老师。

对有体验的故事巧妙迁移，就能写出与众不同的作文。比如去年冬天，许多老师都布置学生写“2008年的第一场雪”，大多数同学首先想到的就是打雪仗、堆雪人，写多了也就很容易雷同，很难有突破。但有一位同学写的作文很不同，她写到：下雪了，妈妈怕我着凉，一下班就赶到学校来接我，风雪很大、雨伞很小，我兴奋地跑来跑去玩雪，妈妈却举着伞到处追我，回到家我才发现，妈妈的头发、衣服上全覆盖上了雪，就像一个“雪人”。文章突出了雪中浓浓的母女之情。

细看这篇作文，其实我们也并不陌生，很多同学写过“雨中情”，把雨换成雪，再加上亲身体验过程中的细致观察和描写，使这篇作文看上去就很感人。类似的“老瓶装新酒”的办法，建议同学们可以试试。

写景作文要突出“情”字

写景，并不是单纯地描写景物。祖国的山川名胜，花草树木，都能让我们生发出强烈的思想感情：或是热爱，或是惊叹，或是赞美。写景和抒情之间有着密切的关系，只有把写景和抒情交融在一起，才能达到写作的目的。比如描写上学路上小路四季不同的景象，就会很自然地流露出对小路的热爱，对自己所住环境的热爱。

由景生情，由景入情，融情入景，都应该是非常自然和谐的，不能有丝毫的牵强附会，或者是虚情意。只有真情实意地写景，才能引起人们的共鸣。

例如写《傍晚的玄武湖》，有位同学这样描写：

玄武湖的水是那么清亮，简直像一颗巨大的光滑灿烂的绿宝石。微风拂过湖面，掀起层层涟漪，在夕阳的照耀下，湖水闪闪发光，像鱼鳞、像碎金，使人心旷神怡。

微小的波浪，好像追逐嬉闹的孩子，永远都不感到厌倦。晶莹的水珠溅在手上，给人一丝凉意，使人精神振奋。站在岸边，能一眼望到水底，有时还会看到一群小鱼在游来游去，让人感到这碧绿的水中，还存在着生命，它们给湖水带来了生气，也增添了神秘感……

这篇文章小作者用优美的文字，形象的比喻，写出了傍晚玄武湖的庄重与神秘，给人印象深刻。文章中的字里行间透出了作者对玄武湖的热爱，对家乡的赞美之情。

5.观察日记结尾引用好句

雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上. 雨点连在一起像一张大网，挂在我的 眼前. 微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁. 雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠. 雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘. 窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑. 雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了. 雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多. 雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落. 倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪. 大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来. 风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中. 雨，像天庭飘下来的千万条银丝. 毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝.千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野. 天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降. 如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱. 雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮. 像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断. 一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来. 早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味. 狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽. 只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾.骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片. 秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树. 春雨，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着. 秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。

6.观察日记结尾引用好句

雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上.

雨点连在一起像一张大网，挂在我的 眼前.

微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁.

雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠.

雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘.

窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑.

雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了.

雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多.

雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落.

倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪.

大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来.

风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中.

雨，像天庭飘下来的千万条银丝.

毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝.千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野.

天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降.

如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱.

雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮.

像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断.

一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来.

早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味.

狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽.

只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾.骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片.

秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树.

春雨，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着.

秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着.

7.引用名言的佳句

'我们登山，百舸争流'；我们下水，我们吟哦 ‘漫江碧透，信手拈来名言佳句，形象地抒发了自己对人生的认识。

所以，引用名言佳句，饮酒菊……”：“‘少年不识愁滋味。习作《感谢生活》中就有这样一段描写，也来点‘逝者如斯夫’的感兴，增强文章理性升华之美。

引用名言佳句分为两种，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已，特别是些贴近主题的名句，为赋新词强说愁，使自己的语言更富表现力，点缀在文章之中，踏青郊游，‘书生意气，挥斥方遒，2002年高考满分作文《选择永恒》里写道“站在历史的海岸漫溯那一道道历史的沟渠、‘春秋多佳日，登高赋新诗’：楚大夫沉吟泽畔，走在路上，会随口唱出‘让我们荡起双浆……’（冠华作文网）这时，我们心头会涌起无限的温馨；我们观察星空，信手拈来‘天街夜色凉如水’；我们三五结伴，一是明引，二是暗引，这就是使用了“暗引”的手段。情思流转自然，语言显得清丽。

是谁给了我们这一切；陶渊明悠然南山，我们吟颂‘一行白鹭上青天’，指点江山，激扬文字'；我们挥洒着青春的亮丽、隽永。又如？”笔者在叙述自己的成长的历程中引用名言佳句。