小学六年级按要求改句子的例题_小升初六年级语文按要求改写句子

2024-08-15 04:09:49

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小学六年级按要求改句子的例题_小升初六年级语文按要求改写句子

语文升中试题

一、基础知识（40%）

1、看拼音，写汉字。（2分）

chéng fá jǐn qín

（）（）旗（）岭

2、读带点的字，把错误的读音划掉（2分）

将（jiāng jiàng）相（xiāng xiàng）和（hé hè）苍劲（jìn jìng）

3、填空（3分）

“纯”，用音序查字法先查字母（），再查音节（），用部首查字法先查（）部，再查（）画。“纯”字是（）结构，共有两种解释：A、熟练 B、专一，不杂 “纯熟”的“纯”应选第（）种解释。

4、用横线画出下面句子中的错别字，改正后写在括号里。（4分）

〈1〉一阵风把腊烛炊灭了。（）（）

〈2〉哪时候，恩格斯渴尽全力帮助他。（）（）

5、给下面的带点字选择正确的解释，写在括号里。（4分）

绝：A特别出色的 B断 C走不通的，没有出路的

〈1〉到井边挑水的人络绎不绝。（）

〈2〉狼牙山五壮士把敌人引上绝路。（）

〈3〉山羊表演了一个走钢丝的绝技。（）

6 、写出下面词的近义词和反义词。（2分）

曲折：近义词（）反义词（）

贫穷：近义词（）反义词（）

7、把下面的词补充完整。（3分）

翻天（）地应接不（）堪称（）模

刻（）求剑安然无（）精兵（）政

8、选词填空。（4分）

严肃严峻严重

〈1〉父亲保持着他那惯有的（）的态度。

〈2〉渔夫皱起眉，他的脸变得（），忧虑。

因为……所以…… 即使……也…… 无论……都……

〈3〉这歌声，（）听惯了鸟叫的人，（）觉察不出跟真夜莺的有

什么两样。

〈4〉这艘货船，（）是逆风行驶，（）帆没有张起来。

9、把下面的词按顺序重新排列。（2分）

〈1〉明天今天后天昨天前天

〈2〉开花长叶发芽结果

10、按要求改写句子。（4分）

〈1〉这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）

〈2〉十万枝箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

〈3〉这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句）

〈4〉贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称叙述）

11、改正下面的病句。（6分）

〈1〉在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。

〈2〉一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。

〈3〉 “马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。

12、给下面的句子选择恰当的解释，作上“√”（2分）

〈1〉我们这个队伍完全是为着解放人民的是彻底地为人民的利益工作台的。

A 讲***的军队是全心全意为人民服务的。（）

B 讲我们是认真地工作的。（）

〈2〉她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。（）

A表现桑娜办事粗心，遇事不细心考虑。（）

B桑娜只想两个小孩子没人抚养，必须抱回来，表现了她心地非常善良。（）

13、按要求默写诗句。（3分）

〈1〉《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是：

〈2〉《赠汪伦》一诗中，李白用“ 、

”来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

〈3〉《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是

二、阅读（30%）

（一）阅读《十六年前的回忆》片断，回答问题（17%）

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚，每天早晨，不知道他什么时候又出去了。

有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。

我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”

待（dāi dài）了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧鸡掉。你小孩子家知道什么！”

父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。

这一次不知道为什么，父亲竟这亲含糊地回答我。

后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着（zhe zháo）急。

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲几次劝他。父亲坚决地对母亲说不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要我哪能离开呢母亲只好不再说什么了

1、划去文中括号里不正确的读音。（2分）

2、在文中找出下面词的反义词。（2分）

清楚（）严肃（）

3、给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点。（4分）

4、用——在文中画出和划线部分照应的句子。（2分）

5、用“～～”在文中画出这段的中心句。（2分）

6、“局势越来越严重”表现在三个方面：（3分）

A B C

7、这段主要表现了：（选对的打√）（2分）

A李大钊对革命工作高度负责的精神。（）

B李大钊对子女教育十分耐心。（）

（二）阅读《小水珠和大浪》，回答问题。（13%）

小水珠和大浪

从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。

从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……

九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”

大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。

1、这篇短文是按顺序写的。（2分）

2、用“‖”把本文分作三段，写出第二段的段意。（6分）

3、用——在文中画出描写人物内心活动的句子。（2分）

4、读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？（3分）

三、作文（30%）

题目：A、校园一角 B、美丽的校园

要求：1、任选一题作文。

2、要围绕题目选材，抓住校园的景、人、物等来写，突出校园的美丽，反映你对母校的热爱之情。

3、内容要具体，要写自己的真情实感，做到有条理，有中心。

4、用词准确，句子通顺，全文不少于350字。

5、文中提到的校名、人名一律用“某某”代替，不能出现真实姓名、校名。否则要扣分。

小升初语文文言文必考题型

小升初模拟试卷

2006.5

姓名班级成绩:

分项得分: 语文部分: 数学部分: 综合部分:

语文部分(满分为40分)

一、词语练习。(11分)

1、先用“望”组成六个词语，再分别填入下文中：（3分）

凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）。他给爷爷写信，（）爷爷能来接他回家，这是他美好的（）。信寄出后，他整天等待着。半年过去了，爷爷没有来信，他很（）。一年后，家里捎来信，说爷爷死了，凡卡彻底（）了。

2、按要求改写句子。(8分)

（1）、孙雅说她叔叔是位优秀教师。（换成直接引用）

________________________________________ __________________

（2）、看到那数不尽的枫树，谁能不向四面八方望一望呢？（用上关联词语“不管……都……”，句子意思不能变。）

_____________

（3）、墙壁上，一只虫子在艰难的往上爬，爬到一大半，忽然滚落下来。这是它又一次失败的记录，然而，过了一会儿，它又沿着墙根，一步一步地往上爬了。

一个人注视着这只虫子，感叹的说：“ 。” 另一个人注视着虫子，禁不住叹了口气说：“ 。”

两个人的判断告诉我们（写哲理文句）：

。

二、判断下列各题，对的打“√”，错的打“×”。（5%）

1、“苏轼与他的兄弟苏辙情同手足，让后人敬仰。”这句话中的“兄弟”读“xiōng dì”。（）

2、指一个人写作才能杰出，所写诗文生动优美，我们可以用“生花妙笔”这个成语来形容。（）

3、“无锡的春天是个美丽的城市。”这句话是正确的。（）

4、“养育之恩，我怎能忘？”与“养育之恩，我不能不牢记。”意思相同。（）

5、诸葛亮、刘备、曹操和武松都是《三国演义》里的主要人物。（）

三、阅读理解

亲情（14%）

看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄。”

儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说。”老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了，“知道了，知道了。”说完就搁下了电话。

他刚准备再（拔拨）过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙（趁乘）虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏（tì）。

老母亲急了已经感冒了不是怎么这么不听话从小就不爱加衣服絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起。他赶紧（截住停下）：“妈，你那边天气怎么样呀？”母亲回答道：“雪还在下呢！”

他不由自主地愣住了。

在寒潮初袭的清晨，他深深（担心牵挂）的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了给北风四起的故乡和已经年过七十的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵（měnɡ）。

1、选择括号内合适的字词，用“~~~~~划出来。（2%）

2、给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。（2%）

3、选用文中的词语填空。（3%）

（1）老王对儿子的关爱、老王母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的。

（2）对于父亲的叮嘱，儿子的态度是。

对于老母亲的叮嘱，老王的表现是。

4、老王为什么“不由自主地愣住了”？（2%）

5、你是怎么理解“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”这句话的？（2%）

6、请你结合生活实际，谈谈阅读短文之后的感受。（3%）

四、创意习作：（10分）

请你在下面的词语中任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。内容完整，中心突出。题目自拟(300字左右)

小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪

数学部分(满分40分)

一、某工厂存煤148吨，按烧了8天后，还剩下84吨.如果以后每天烧煤量相当于的87.5%，以后每天烧煤多少吨？

二、修一条公路,前4天修好了1200米,照这样,再修16天就可以修完,这条路共长多少米?(用比例方法解)

三、小华用152厘米长的铁丝围成一个长、宽、高之比为5：4：3的长方体，接头用去8厘米，求这个长方体的体积。

四、右图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数统计图。请看图填空。

A、甲、乙合作这项工程，多少天可以完成？

B、先由甲做3天，剩下的工程由丙做，

还需要多少天完成？

五．如图，上衣与裤子的价钱比是5 ：4，买一条裤子应花多少元？

六、一家商店规定，每3只空啤酒瓶可换一瓶啤酒。爷爷叫小明用20只空啤酒瓶去换啤酒，爷爷一共能喝到多少瓶啤酒？

七、一个商人把一件衣服标价600元，经打人员鉴别降至60元一件出售，但仍可以赚20%，如按原价出售，则这件衣服可获暴利多少元

八、联通公司移动电话有两种计费方式。（1）每月付40元月租费，然后每分钟收通话费036元（2）不收月租费，每钟收通话费056元。

问：①如果每月通话100分钟，按计费方式（1）应该付多少钱？

②如果每月通话 300 分钟，哪一种计费方式便宜？

综合部分(满分40分)

常识填空题。(10分)

1.我国人口数量在世界上排第位；现任国家是、现任院总理是。

2.我国最早的文字叫。

3、地球仪上，最长的一条纬线叫做____________。

4、雪花是由____________边形冰晶所组成的。

5、许多植物是借助____________传播的，例如蒲公英就是典型的例子。

7、液体都有____________的性质，温度计就是根据这个原理制成的。

8、通过改变_____ _______或改变______ ______可以改变电磁铁的磁力大小。

9、夏天，狗伸出长长的舌头，它是为了。

10、九大行星中，只有___? ___、___ ___没有卫星。

11、我国历史上第一次农民起义的领袖是___________、__________；最大一次农民起义的领袖是_________。

12、工业“三废“指、和固体废弃物。

13、我国的青藏高原平均海拔4000米，是世界上最高的高原，人们把它称为“ ”。

14、维吾尔族、回族的群众，大都信仰教。

成语熟语

骈偶成语

B 八仙过海各显神通百尺竿头更进一步百足之虫死而不僵

比上不足比下有余此一时彼一时冰冻三尺非一日之寒

兵来将挡水来土掩不经一事不长一智不入虎穴焉得虎子

不塞不流不止不行不在其位不谋其政不著一字尽得风流

藏之名山传之其人差之毫厘谬以千里成事不足败事有余

C 成也萧何败也萧何城门失火殃及池鱼吃一堑长一智

持之有故言之有理尺有所短寸有所长重足而立侧目而视

D 当局者迷旁观者清道不同不相为谋道高一尺魔高一丈

得道多助失道寡助丁是丁卯是卯

E 二人同心其利断金

F 凡事预则立不预则废放下屠刀立地成佛

G 高岸为谷深谷为陵工欲善其事必先利其器攻其不备出其不意

攻无不克战无不胜过五关斩六将

H 呼之即来挥之即去

以其人之道还治其人之心己所不欲勿施于人既来之则安之

J 兼听则明偏信则暗将欲取之必先与之金玉其外败絮其中

经一事长一智精诚所至金石为开静如处女动如脱兔

L 雷声大雨点小流水不腐户枢不蠹路见不平拔刀相助

明修栈道暗渡陈仓

N 宁为鸡口不为牛后宁为玉碎不为瓦全

P 皮之不存毛将焉附

Q 起死人肉白骨千里之行始于足下前人栽树后人乘凉

前事不忘后事之师求大同存小异庆父不死鲁难未已

取之不尽用之不竭群不离手曲不离口

R 人为刀俎我为鱼肉人无远虑必有近忧仁者见仁智者见智

日月经天江河行地若要人不知除非己莫为

S 三十六计走为上计江山易改本性难移善游者溺善骑者堕

生于忧患死于安乐盛名之下其实难副失之东隅收之桑榆

失之毫厘差之千里十步之内必有芳草十目所视十手所指

十年树木百年树人顺之者昌逆之者亡司马昭之心路人皆知

四海之内皆兄弟也四体不勤五谷不分

T 螳螂捕蝉黄雀在后桃李不言下自成蹊天网恢恢疏而不漏

天下本无事庸人自扰之天下无难事只怕有心人同声相应同气相求

W 万事俱备只欠东风文武之道一张一弛无源之水无本之木

X 项庄舞剑意在沛公星星之火可以燎原

Y 言必信行必果言者无罪闻者足戒言者谆谆听者藐藐

一犬吠形百犬吠声一人传虚万人传实一言既出驷马难追

一叶障目不见泰山以其昏昏使人昭昭以小人之心度君子之腹

以子之矛攻子之盾有则改之无则加勉愚者千虑必有一得

欲加之罪何患无辞鹬蚌相争渔翁得利

Z 知无不言言无不尽智者千虑必有一失重于泰山轻于鸿毛

种瓜得瓜种豆得豆

成语之最

最高的巨人-----顶天立地最大的嘴&最深的呼吸-----气吞山河

最长的腿-----一步登天最大的手------一手遮天

最吝啬的人-----一毛不拔最宽阔的胸怀-----胸怀若谷

最长的寿命-----万寿无疆最宝贵的话-----金玉良言

最厉害的贼-----偷天换日最宽的嘴巴------口若悬河

最贵的话------一语千金最难的话------一言难尽

最重的话------一言九鼎最快的话------一言既出驷马难追

最准的话------一言为定最有价值的话-----一诺千金

最诚的忠言-----金玉良言最大的誓言-----海枯石烂

最广的话-----一言千里最有学问的人-----无所不知

最大的家-----四海为家最爱学习的人-----如饥似渴

最爱工作的人----废寝忘食最长的时间-----千秋万代

最长的棍子-----一柱擎天最成功的战斗-----一网打尽

最惨的结局-----一败涂地最彻底的劳动-----斩草除根

最大的满足-----天随人愿最小的针------无孔不入

最怪的动物-----虎头蛇尾最大的容量-----包罗万象

最难做的饭-----无米之炊最大的变化------天翻地覆

最快的速度-----风驰电掣最短的季节------一日三秋

最大的手术-----脱胎换骨最大的冒险------孤注一掷

最大的声响-----惊天动地最大的树叶------一叶障目不见泰山

最高的瀑布-----一落千丈最错的追求------南辕北辙

最远的地方-----天涯海角最大的进展------一步登天

最荒的地方-----不毛之地最险的时候------千钧一发

最大的本领-----开天辟地最反常的气候----晴天霹雳

最昂贵的稿费-----一字千金最小的邮筒-----难以置信

最长的句子-----文不加点最大的被子-----铺天盖地

最大的空间-----无边无际最大的影集-----包罗万象

最大的差别&最悬殊的区别-----天壤之别

成语集中营

比喻构词

一败如水胆小如鼠引狼入室风驰电掣刀山火海一贫如洗料事如神

视死如归对答如流挥金如土铁证如山度日如年心急如焚巧舌如簧

如雷贯耳如履薄冰如日中天势如破竹稳如泰山骨瘦如柴爱财如命

暴跳如雷红叶似火心乱如麻高手如云健步如飞守口如瓶栩栩如生

骄阳似火冷若冰霜门庭若市恩重如山从善如流观者如云浩如烟海

夸张构词

怒发冲冠一目十行一日千里一字千金一泻千里一触即发百发百中

一日三秋不毛之地不计其数胆大包天寸步难行一步登天千钧一发

反义构词

弃暗投明取长补短厚今薄古生离死别苦尽甘来七上八下九死一生

三长两短大同小异大材小用大智若愚小题大做上行下效上窜下跳

无中生有天翻地覆化险为夷凶多吉少古为今用古往今来旧愁新恨

出生入死生离死别有名无实有备无患有眼无珠寻死觅活异口同声

异曲同工阳奉阴违此起彼伏吐故纳新同甘共苦因小失大优胜劣汰

自生自灭评头论足远交近攻求同存异声东击西克己奉公扶弱抑强

改邪归正里应外合删繁就简彻头彻尾空前绝后顶天立地拨乱反正

居安思危承上启下承前启后虎头蛇尾明争暗斗明枪暗箭明察暗访

知己知彼供不应求舍本求末舍生忘死舍近求远举足轻重前因后果

将信将疑南腔北调南辕北辙挑肥拣瘦柳暗花明厚此薄彼除旧更新

畏首畏尾绝无仅有谄上欺下起死回生顾此失彼能屈能伸深入浅出

推陈出新公济私量入为出惩前毖后街头巷尾摇头摆尾僧多粥少

颠倒是非颠倒是非避实就虚避重就轻藏头露尾瞻前顾后

近义构词

胡言乱语狐朋狗党胡思乱想虎背熊腰自轻自贱自暴自弃仁人志士

人山人海日久生情日新月异争分夺秒崇山峻岭想方设法调兵遣将

丢盔弃甲金枝玉叶甜言蜜语花言巧语含辛茹苦穷凶极恶手舞足蹈

呼风唤雨长吁短叹长年累月引经据典风起云涌雷厉风行魂飞魄散

龙腾虎跃争名夺利高瞻远瞩流言蜚语仁义

ABCC

波光粼粼神奕奕生气勃勃忧心忡忡气势汹汹得意洋洋忠心耿耿

大腹便便虎视眈眈小心翼翼死气沉沉喜气洋洋风尘仆仆大名鼎鼎

AABC

欣欣向荣默默无闻夸夸其谈蒸蒸日上皆知井井有条斤斤计较

奄奄一息津津有味历历可数滔滔不绝自危心心相印历历在目

洋洋得意摇摇欲坠比比皆是循循善诱蠢蠢欲动步步为营娓娓动听

格格不入耿耿于怀振振有词

ABAC

不闻不问不知不觉无边无际无忧无虑自由自在自言自语自作自受

全心全意一摸一样不折不扣无影无踪半信半疑如痴如醉人山人海

不三不四大手大脚毛手毛脚碍手碍脚缩手缩脚

AABB

山山水水高高兴兴三三两两熙熙攘攘口口声声大大咧咧原原本本

兢兢业业战战兢兢鬼鬼祟祟吞吞吐吐形形慌慌张张清清楚楚

成语接龙

A组

心口如一一笔抹杀杀一儆百百家争鸣鸣锣开道道不拾遗遗臭万年

年富力强强词夺理理直气壮壮志凌云云中白鹤鹤发童颜颜筋柳骨

骨肉相残残兵败将将信将疑疑神疑鬼

B组

斗志昂扬扬眉吐气气味相投投机取巧巧立名目目送手挥挥洒自如

如释重负负荆请罪罪魁祸首首屈一指指鹿为马马到成功

C组

大快人心心旷神怡怡然自得得意忘形形势逼人人浮于事事出有因

因小失大大庭广众众星捧月月中折桂

找规律记成语

巧藏动物机关（12生肖成语结尾）

胆小如鼠力大如牛生龙活虎守株待兔叶公好龙打草惊蛇悬崖勒马

顺手牵羊杀鸡儆猴呆若木鸡白云苍狗行同狗彘

巧藏人体部位

焦头烂额另眼看待画龙点睛一目了然扬眉吐气千钧一发掩耳盗铃

嗤之以鼻摇唇鼓舌唇齿相依劈头盖脸三头六臂一手遮天了如指掌

口蜜腹剑铁石心肠肝胆相照集腋成裘瞠目结舌卑躬屈膝摩肩接踵

指手划脚异香扑鼻别具匠心洗心革面

巧藏数字

多此一举说一不二三头六臂四通八达五湖四海六神无主七嘴八舌

八仙过海九霄云外十全十美

趣记成语

含有“手”的成语

手舞足蹈心灵手巧手到擒来手忙脚乱得心应手爱不释手手足无措

心狠手辣情同手足

含有“虎”的成语

虎头蛇尾生龙活虎虎口拔牙龙争虎斗龙盘虎踞骑虎难下龙潭虎穴

降龙伏虎虎背熊腰虎口脱险调虎离山羊入虎口放虎归山龙腾虎跃

养虎遗患狼吞虎咽谈虎色变虎视眈眈如狼似虎虎口余生为虎作伥

含有“然”的成语

怡然自得依然如故恍然大悟茫然若失浑然一体豁然开朗安然无恙

焕然一新庞然大物蔚然成风迥然不同泰然处之防患未然怦然心动

哑然失笑昭然若揭斐然成章

含有“动物”名称的成语

万象更新千军万马对牛弹琴声名狼藉杯弓蛇影鸡毛蒜皮指鹿为马

鹤立鸡群抱头鼠窜亡羊补牢狗急跳墙如鱼得水惊弓之鸟画龙点睛

兔死狐悲瓮中捉鳖鸡鸣狗盗黔驴技穷鹏程万里鹤发童颜哀鸿遍野

兵荒马乱管中窥豹爱屋及乌鱼目混珠骑虎难下守株待兔顺手牵羊

螳螂挡车蜂拥而至泥牛入海叶公好龙一箭双雕噤若寒蝉井底之蛙

蝇头微利门可罗雀蜻蜓点水狗头军师狐朋狗友不通

成语用法归类

描写人物神态的词

神奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打

愁眉苦脸大惊失色炯炯有神呆若木鸡悠然自得踌躇满志全神贯注

目瞪口呆谈笑风生

描写人物品质的词

奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝永垂不朽

威武不屈舍生忘死肝胆相照克己奉公一尘不染两袖清风见利忘义

顶天立地豁达大度兢兢业业卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻

俯首帖耳视死如归落井下石营私舞弊见利忘义

描写学习的词

学无止境学而不厌真才实学好学不倦不学无术勤学好问发奋图强

废寝忘食争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞闻鸡起舞自强不息只争朝夕

不甘示弱全力以赴力争上游披荆斩棘精益求精字斟句酌循序渐进

描写谦虚的词

谨言慎行大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷自知之明

不骄不躁

描写骄傲的词

班门弄斧孤芳自赏居功自傲目空一切目中无人恃才傲物妄自尊大

忘乎所以唯我独尊自高自大自鸣得意自我陶醉自命不凡夜郎自大

自以为是刚愎自用

描写人物心理活动的词

忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚

魂不附体忧心忡忡缠绵悱恻嫉恶如仇胆战心惊犹豫不决胸有成竹

无地自容心花怒放沾沾自喜

描写人物语言的词

口若悬河对答如流滔滔不绝花言巧语高谈阔论豪言壮语夸夸其谈

指桑骂槐强词夺理油腔滑调大言不惭理直气壮自言自语义正词严

描写人容貌体态的词

闭月羞花沉鱼落雁明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香如花似玉

鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁

雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟瘦骨嶙峋虎背熊腰容光焕发

落落大方弱不禁风大腹便便面黄肌瘦绰约多姿其貌不扬蓬头垢面

描写说的词

直言不讳无所顾忌拐弯抹角故弄玄虚侃侃而谈滔滔不绝虚情意

推心置腹旁敲侧击喋喋不休慢条斯理含糊其辞唠唠叨叨振振有词

肆无忌惮大言不惭娓娓动听绘声绘色对答如流自圆其说闲言碎语

描写高兴的词

眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈如获至宝喜笑颜开相视而笑

谈笑风生笑容可掬兴高烈喜上眉梢喜从天降

描写亲情的词

亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共

同甘共苦关怀备至促膝而谈情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印

描写花的词

历史故事成语及主要人物

历史故事成语：

战国：完璧归赵（蔺相如）围魏救赵（孙膑）退避三舍（重耳）毛遂自荐（毛遂）

负荆请罪（廉颇）纸上谈兵（赵括）一鼓作气（曹刿）千金买骨（郭隗）

讳疾忌医（蔡桓公）卧薪尝胆（勾践）杀妻求将（吴起）惊弓之鸟（更羸）

高山流水（俞伯牙、钟子期）

秦：一字千金（吕不韦）指鹿为马（赵高）焚书坑儒（秦始皇）穷图匕见（荆轲）

悬梁刺股（苏秦、孙敬）

汉：一饭千金（韩信）四面楚歌（项羽）约法三章（刘邦）孺子可教（张良）

背水一战（韩信）破釜沉舟（项羽）手不释卷（刘秀）金屋藏娇（刘彻）

暗渡陈仓（韩信）十面埋伏（项羽）投笔从戎（班超）马革裹尸（马援）

多多益善（韩信）老当益壮（马援）萧规曹随（萧何、曹参）

无颜见江东父老（项羽）

三国：鞠躬尽瘁（诸葛亮）三顾茅庐（刘备）煮豆燃萁（曹植）刮目相看（吕蒙）

初出茅庐（诸葛亮）乐不思蜀（刘禅）七步成诗（曹植）言过其实（马谡）

七擒七纵（诸葛亮）宝刀不老（黄忠）才高八斗（曹植）一身是胆（赵云）

封金挂印（关羽）单刀赴会（关羽）望梅止渴（曹操）

万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）

晋：入木三分（王羲之）闻鸡起舞（祖逖）东山再起（谢安）洛阳纸贵（左思）

草木皆兵（苻坚）凿壁偷光（匡衡）狗尾续貂（司马伦）

南北朝：画龙点睛（张僧繇）江郎才尽（江淹）

宋：精忠报国（岳飞）东窗事发（秦桧）胸有成竹（文与可）

二、寓言故事成语：

坐井观天井底之蛙刻舟求剑狐虎威守株待兔揠苗助长叶公好龙

自相矛盾掩耳盗铃南辕北辙画蛇添足滥竽充数亡羊补牢杯弓蛇影

买椟还珠鹬蚌相争，渔翁得利夜郎自大黔驴技穷杞人忧天

1、含有动物名称的成语

万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群.

对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜

虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足

2、含有两个动物名称的成语

鹤立鸡群 .鸡鸣狗盗 .鹬蚌相争 .蚕食鲸吞蛛丝马迹 .龙争虎斗 .龙马精神. 龙飞凤舞

心猿意马龙腾虎跃. 龙骧虎步. 龙潭虎穴. 龙跃凤鸣. 车水马龙. 指鹿为马. 兔死狐悲

鸡犬不宁狼吞虎咽

3、含有人体器官的成语

眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足轻深口是心非手疾眼快手疾眼快

耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊手无缚鸡之力

求人教版六年级语文升学考试试卷？

1. 小升初语文考试的题型有哪些（语、数、英）

小升初语文考试题型及考点分析：

第一部分：语言的积累及运用

1.语音

出题方式：读拼音，写字、词；给汉字注音；多音字；划去不正确的读音；读音完全正确的一项是。

2.字形

出题方式：改正词语中的错别字；把词语补充完整；没有错别字的一项是。

3.字、词义

出题方式：解释加点字的意思；写出词语的反义词或近义词；按照语体色彩给词语分类；用所给词语造句；选择正确的词项；下列词语的用法正确的或错误的一项是；关联词的使用。

4.句子

出题方式：句式改写；修改病句；修辞手法的运用。

5.古诗句积累

出题方式：默写一首大纲所要求背诵的古诗；按要求默写诗句。

6.语文知识的实际运用

出题方式：语言是否得体，如何修改；仿写一句话或一小段话；写对联；如何表达更得体。俗语、谚语；拟写广告语；言外之意；通知、书信、表扬稿、请条的拟写；根据主题，写一段话。

第二部分：阅读

（一）现代文阅读

考点：为文章划分段落层次，说明缘由，概括段义；概括文章的中心思想；词语释义；说说你对文章的感悟；分析某句话的作用；分析概括人或事物的特点、性状等；作者思想感情前后不一，是否矛盾；换词是否得当；语言修辞手法的考察；解释某句话的含义；拟写标题；标点符号的运用；选择恰当的词语填空。

（二）文言文阅读

考点：解释文中加点词语的意思；翻译两个句子；对文言文的领悟。

（三）诗歌鉴赏

考点：对意象的分析；对某一句诗的分析；诗人表达情感的方式；押韵；诗人表达的情感；诗歌的体裁。

第三部分：作文

常考记叙文，分为半命题和全命题作文。考察学生是否能够准确审题，语言的表达是否清楚、贴切，行文是否生动形象，表达是否条理清晰，思想是否深刻，以及书写是否规范。

一、小升初英语考试真题题型分析

小升初的真题题型包括：听力、单项选择、完形填空、阅读理解、用动词的适当形式填空、补全对话、补全句子、按要求改写句子、写作。

《注：以上题型为最常考的题型，但是每个学校的具体考题和分值会略有出入。》

英语：

听力：分值（10-20分）

毫无疑问，多听为上。一般而言，听力有精听、泛听和带着问题去听等方法。但是在此，我想说一句：发音小进一步，听力大展宏图。根据我们的观察和经验，通常情况下，发音不准确的学生在听到标准英语的时候往往听不明白，甚至认为磁带中读错了。所以，想提高听力，可以“发音”和“多听”双管齐下。

单项选择：分值（15-20分）

读ABCD，辨南北东西，读读句之意，开准小抽屉，检查莫忘记。”这个口诀的意思是，读完选项后，学会分辨出考点，然后顺藤摸瓜，找准语法点，最后是选择答案，并且一定要检查。

完形填空：分值（10-15分）

完形填空=单选+阅读。那么一个最基本的做题原则就是“上下文上下看，语法搭配左右看”。意思就是说，如果答案和上下文有关，那就应该上下看，很有可能第一空的答案就在文章的最后一句话中出现，反之亦然；如果是语法和固定搭配的填空，那么就要左右看。

阅读理解：分值（10-20分）

阅读理解和词汇量的大小直接挂钩，逻辑和推理分析能力对这种题型也有很大的关系。所以提高词汇量是当务之急。目前小升初阅读理解的题型大致有以下三种：

1. 四选一。就是A.B.C.D四个选项中选择一个。

2. T/F. 判断对错题，也就是ture or false.

3. 任务型阅读。这种题目难度较大，需要学生用英文把答案写出来，而不是单纯的进行选择。这种题型需要注意的是，如果能用yes和no来回答的，就不需要再扩充答案，以免出现拼写语法等错误而失分。但是如果是用why来提问，那么回答一定要用because，而且需要用完整的句子。

数学就不用说了吧

2. 小升初语文易考题分为哪几类

小升初考试中语文虽然占的比重不是很大，但是语文的考试也不能轻视，语文作为中小学的一门主课，语文的考试分数也反映了小学阶段的学习水平，太偏科往往会影响今后的学习。下面简单说一下小升初语文考试题型及考点。第一部分：语言的积累及运用

1、语音

出题方式：读拼音，写字、词；给汉字注音；多音字；划去不正确的读音；读音完全正确的一项是。

2、字形

出题方式：改正词语中的错别字；把词语补充完整；没有错别字的一项是。

3、字、词义

4、句子

出题方式：句式改写；修改病句；修辞手法的运用。

5、古诗句积累

出题方式：默写一首大纲所要求背诵的古诗；按要求默写诗句。

6、语文知识的实际运用

第二部分：阅读

（一）现代文阅读

（二）文言文阅读

考点：解释文中加点词语的意思；翻译两个句子；对文言文的领悟。

（三）诗歌鉴赏

考点：对意象的分析；对某一句诗的分析；诗人表达情感的方式；押韵；诗人表达的情感；诗歌的体裁。

第三部分：作文

3. 近几年小升初语文考过的课外知识题型

语文考试主要包括拼音、字词、句子、阅读、语言表达等方面的内容。

其中基础知识部分约占50分，阅读部分占20分，习作部分30分。一、拼音汉字（一）考试内容：汉语拼音、声母韵母、整体认读音节；同音字、多音字、形近字；笔画、偏旁部首间架结构；查字典法。

（二）考试要求：1.能准确拼读音节，正确书写字、词、句。2.能辨识常用汉字注音正误。

二、词语（一）考试内容：词语的理解、辨析、归类；成语的运用；谚语和歇后语的使用。（二）考试要求： 1.能熟练地掌握音序、部首查字法，会根据词语和具体的语言环境选择恰当的解释，并能用指定的意思正确组词。

2.能辨析形近字、音近字、同音字、多音字，会辨别、修改错别字。 3.能自己积累一定的词语，按要求写词语，按要求将词语分类。

4.能在具体的语言环境中理解词语、运用词语，并能按要求替换词语。三、句子（一）考试内容：标点符号的使用；常见句型的转换；七大修辞方法；扩句与缩句；修改病句八大类型；口语交际。

（二）考试要求：1.能按原文或要求写谚语、对联、格言、警句等。2.会按要求改写句子和仿写句子。

3.能正确使用关联词语，有修改常见病句、正确调整句子顺序的能力。4.能正确理解句子意思，体会其含义（包括古文中的句子）。

四、古诗词（一）考试内容：必背古诗词的默写；古诗的分类考察；古诗词的相关文学常识（二）考试要求：能按原文或要求写五、阅读（一）考试内容：分析理解题；概括内容题；归纳中心题；感悟道理题；阐述观点题。（二）考试要求：A.课内阅读：1.能按原文填空，并指出所填文章的出处、作者等。

2.能把握课文片段的主要内容，体会作者表达的思想感情。3.能正确理解关键词、句的意思，发表自己的见解，并能领悟一些表达方法。

B.课外阅读：主要从词句理解、标点使用、文意把握、要点概括、内容探究等方面考查学生对语言、情感、写作思路等方面的领悟程度以及获取信息的能力，评价学生初步的独立阅读文章的水平。六、写作（一）考试内容：四大文体：写人、记事、绘景、状物；作文的审题、立意、构思、选材等方法。

（一）考试要求：A.作文基本要求1.审清题意：“五审”（1）审清体裁（记叙文、应用文、说明文）（2）审清题材（人、物、事、景）（3）审清范围（时间、地点、人称、、对象具体限制）（4）审清主题（中心思想）（5）审清其他要求（附加要求）2.确定主题：“四要”（1）主题要正确（反应生活实际）（2）主题要集中（一个文章不能多个主题）（3）主题要鲜明（明确表达自己对事物的态度和立场）（4）主题要深刻（深挖内涵思想）3.选择材料：“四要”（1）围绕主题选择材料（多写与主题相关的内容）（2）选择真实的材料（真实可信，具有代表性和典型性）（3）选择新颖的材料（新人新事）（4）选择独有的材料（具有创新性）4.编写提纲“五点”：（1）拟好题目（2）确定主题（3）段落安排（4）每段的主要意思（5）重点段落的层次安排和内容5.修改文章“五看”：（1）是否切题（2）主题、思想是否明确、突出（3）看材料是否符合主题、内容是否具体、完整（4）看语言是否通顺、用词是否准确，有无错别字（5）看标点是否正确。B.看图作文 “一看二写，四要两注意”“一看二写”：先看图，再写作文“四要”：仔细观察图画；展开合理想象；突出主题、抓住重点；分清主次，具体描写。

“两注意”：看清全画面内容；分清图上内容主次和表达的中心。C.记叙文·记事（1）写清楚发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。

（2）经过写具体（3）按的发展顺序来写（4）注意表达真情实感D.记叙文·写人（1）确定写作对象（2）确定人物的思想品质（3）选择典型的具体事例（4）抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。（5）注意表达自己的真实感情E.记叙文·状物——“五要三注意”“五要”：（1）抓住物的特征（2）按一定顺序写（3）既写静态又写动态（4）展开想象，运用拟人等手法把内容写具体（5）托物言志，借物抒情“三注意”：（1）仔细观察、抓住特征（2）明确中心，展开想象（3）根据内容，安排顺序。

F.记叙文·写景注意六点：（1）抓住景物特征（2）注意时间、地点、气候等因素的影响（3）景物特点安排恰当的顺序（4）用多种手法表现景物特点及变化（5）写出自己的感受（6）借景抒情G.应用文1.应用文大多以记叙文为基础，但是还要特别注意的是各种应用文的格式2.常见应用文类型：书信、读后感、通知、留言条、表扬信、建议书和日记。3.具体格式：（1）标题居中。

（除了书信、留言条和日记没有标题，其他皆有）（2）正文：另起一行空两格。（3）署名和日期：先写署名，另起一行写清“*年*月*日”。

命题原则：1.按《小学语文教学大纲》（试用修订版）和《语文课程标准》（实验稿）要求命题，根据所使用教材的不同，各有所侧重。2.着重考查学生的语文基础知识和运用知识解决问题的能力及创新能力，有利于他们进入初中后的可持续学习。

3.以毕业年级所学内容为主。4.试题难度（易、中、难）大约按7:2:1比例设计。

4. 急

2010第九届中学生古诗文阅读大赛初中文言文（1-5）1.酒以成礼原文钟毓（yù）兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。

其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。

既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”

（选自南朝·宋·刘义庆《世说新语》）注释①托：装。②酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。

③寝：睡觉。④因：趁机。

⑤时：当时。⑥何以：为什么。

⑦觉：醒。⑧值：当。

时。

⑨且：尚且，暂且。文言知识释“觉” 上文“其父时觉”中的“觉”，不是指“发觉”，而是指“醒”，句意为当时他们的父亲醒过来了。

又，文言文中的“睡觉”，指睡后醒来。又，“盗半夜入室，主人未觉”，意为小偷半夜入室，而主人为醒。

参考译文钟毓兄弟小时候，正赶上父亲午睡时，趁机一起偷喝药酒。他们的父亲当时睡后醒来，姑且装睡看看他们要干什么。

钟毓行礼后喝酒，钟会喝酒不行礼。随后父亲问钟毓为什么要行礼，钟毓说：“酒是完成礼仪的，不敢不行礼。”

又问钟会为什么不行礼，钟会说：“偷本来就不是礼仪，所以不行礼。” 阅读训练 1.解释 ①寝：睡觉。

②因：趁机。 ③时：当时。

④何以：为什么 2.翻译： ①且托寐以观之。译文：父亲姑且装睡着来看他们（做什么）。

②既而问毓何以拜。译文：随后父亲问钟毓为什么要行礼。

3.你认为钟毓和钟会兄弟俩哪个更有道理？答：钟会的说法应该更有道理，因为偷窃已不附礼仪，再拜那就是的遵守礼仪了。2.常羊学射原文常羊学射于①屠龙子朱。

屠龙子朱曰：“若欲闻射道②乎？楚王田③于云梦④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽发⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。王引弓欲射，有鹄⑩拂王旃⑾而过，翼若垂云⑿。

王注矢于弓⒀，不知其所射。养叔⒁进曰：“臣之射也，置⒂一叶于百步之外而射之，十发而十中。

如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！”《郁离子》注释①于：向。②道：道理。

③田：同“畋”，打猎。④云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。

⑤使：让。引：拉。

⑥虞（yú）人：古代管山泽的小官吏。⑦起：赶起。

⑧发：跑出来。⑨交：交错。

⑩鹄（hú）：天鹅。⑾旃（zhān）：赤鱼的曲柄旗。

⑿垂云：低垂下来的云。⒀注矢于弓：把箭搭在弓上。

注，附着。⒁养叔：名养由基，楚国善射者。

⒂置：放。参考译文常羊跟屠龙子朱学射箭。

屠龙子朱说：“你想听射箭的道理吗？楚国国王在云梦打猎，派掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽们跑出来了，鹿在国王的左边出现，麋在国王的右边出现。国王拉弓准备射，有天鹅掠过国王的赤色旗，翅膀大得犹如一片垂云。

国王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养叔上奏说道：‘我射箭的时候，把一片树叶放在百步之外再放箭射，十发箭十发中。

如果放十片叶子，那么能不能射中就很难说了！’” 阅读理解 1.解释： ①于：向。 ②道：道理。

③之：代“禽”。 ④射：射箭时。

2.翻译： ①置一叶于百步之外而射之。译文：把一片树叶放在百步之外再放箭射。

②如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！译文：如果放上十片叶子，那么能不能射中就很难说了！ 3.这则故事告诉我们道理是：做任何事情都必须专心致志，集中一个主要目标。如果三心二意，左顾右盼，那就任何事情也做不成。

3.次非杀蛟原文荆有次非者①，得宝剑于干遂②。还反涉江③，至于中流④，有两蛟夹绕其船⑤。

次非谓舟人曰⑥：“子尝见两蛟绕船能活者乎⑦？”船人曰：“未之见也。”次非攘臂祛衣⑧，拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也！弃剑以全己，余奚爱焉⑨！”于是赴江刺蛟，杀之而复上船。

舟中之人皆得活。（选自《吕氏春秋·卷十二·知分》）注释①荆（jīng）：古代楚国的别称。

②干遂：地名，在今江苏省吴县西北。 ③反：同“返”，回，归。

④中流：江中心。⑤蛟：传说蛟属于龙类，水中的一种凶猛动物。

⑥舟人：驾船人，水手。跟下面的“船人”同义。

⑦尝：曾经。⑧攘（rǎng）臂祛（qū）衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。

⑨余奚爱焉：我为什么要吝惜它呢。参考译文楚国有位叫次非的勇士。

他在干（hán）遂买到一把宝剑。在回乡的途中，他乘坐一只木船过江。

木船刚到江心，江水中窜出两条恶蛟，从左右两边围住了木船。次非问摇船人：“你看见过两条蛟龙绕住船儿船上的人还活下来的吗？”摇船人回答：“没有看见过。”

次非撩起衣服，伸出臂膀，拔出宝剑，说：“这只是江中的一堆腐肉朽骨罢了！如果牺牲宝剑保全自己的生命，那我为什么要吝惜这把剑呢？”于是便纵身跃入波涛，跟恶蛟拼死搏斗，杀了恶蛟然后又回到了船上。船上的人都保住了性命。

阅读理解 1.解释： ①于：在； ②反：同“返”，回，归； ③全：保全； ④复：又。 2.翻译： ①子尝见两蛟绕船能活者乎？译文：你曾经见过两条蛟缠住了木船，船上的人还能活命的吗？ ②此江中之腐肉朽骨也！译文：这是江中的一堆腐肉朽骨罢了！ 3.次非能拯救全船人的生命依靠的是：答：敢于斗争的勇气和自我牺牲的精。

5. 2017年小升初分班考试中语文到底怎么考

同学们一路过五关斩六将步入了理想的中学，接下来面对的就是分班考试这场战争。

分班考试是同学们进入中学后的第一次较量，这次较量将分出重点班，同时较量的结果会对学生的心理产生巨大的影响，从这个角度说，分班考试意义重大。下面我就来谈一下分班考试语文试题的题型特点。

在分班考试中，语文的考察呈现出三大特点：第一：考试难度的加大。分班考试是一个择优的过程，既然是择优，就注定了只有少数孩子能脱颖而出。

我们也知道，只要是考进重点中学的学生，其能力都不容小觑，都是一些佼佼者，要想在这批佼佼者之中选出更为卓越的学生，那就意味着，考试难度的加大。有些知识是超范围的，可能绝大部分学生都不会答，但只要有极少会答的就可以了。

至于题目到底有多大的难度，通过下题可见一斑。例题：下列句中加点词的意思相同的一项是（）A. 良愕然，欲殴之吾欲之南海 B. 捐祖于野货恶其弃于地也 C. 父以足受汝何以收此凶具 D. 直堕其履圯下其一犬坐于前。

词义辨析本身就有一定的难度，这道题还是考察的文言文中的词义，更为难上加难的是，还涉及到同一个字在不同句子中的含义。第二：分班考试考察的不仅是知识还有能力。

分班考试的出题者都是初中老师，作为初中老师，他不像小学老师那样重点关注学生对基础知识的掌握是否扎实，他更加注重的是学生在初中有没有更大的潜力可挖掘，因此更加注重学生的思维灵活度、是否有学习能力和对知识的迁移能力。一句话：分班考试考察的是不仅是知识还有能力。

下面的题型是具有代表性的题目。例题：2008年，“山寨文化”风靡全国，请仔细立刻下列材料，说说“山寨文化”的含义（什么是山寨文化）及你对它的评价。

（4分）材料一：过去一年中中国网络搜索最热门的词汇，排名第一的是“山寨”，一开始被借用来描述那些剽窃仿造的产品，后来也用来指自制的产品。这个词最早是用来描述珠三角地区的一些厂家生产的手机，这些手机使用了一种台湾研制的低价芯片，模仿主流品牌产品的外观或功能，并加以创新，有些甚至在外观、功能、价格等方面全面超越这个产品。

材料二：2008年，山寨帮摧城拔寨，随着山寨明星、山寨、山寨春晚等加入，山寨风暴愈演愈烈，已涉及各行各业。“山寨”火遍中国，已由一种单纯的经济行动演变为无法回避的社会文化现象。

材料三：面对“山寨文化”，有人助威，有人叫停，也有人提出“山寨文化”是把双刃剑，山寨产品通过仿制，并没有经过正规批准程序，有侵权嫌疑，同时带来一系列隐患，还扰乱市场秩序。作为一种现象蔓延开来，大家都乐于模仿和抄袭就会伤害我们民族的文化原创力。

——《新闻晨报》材料四：国家版权局局长 *** 做客新华网两会访谈时为山寨文化之争定调：山寨文化是人民群众的创造，体现了民间的文化创造力，在一定程度上它有它的生存依据，有它的市场需求，有人民群众喜闻乐见的一方面。 ——《南方周末》含义：评价：这是典型的材料探究题，需要学生先要读懂这几则材料，找出几则材料的之间的共性（或者个性），然后探究提炼材料的共性，最后在提炼出材料的共性基础上，运用自己的语文素养概括归纳出自己探究的结果。

其中考察了学生阅读理解、综合分析、探究归纳、概括能力，不管是哪一环节都需要学生“强大”的能力。第三：初中知识和课外知识的积累成为部分学生的短板。

分班考试是以初中生的水平来选拔优秀的小学生的，所以，出的题一定会涉及到一部分初一的知识。所以，我们可以将分班考试的重点这样来划分：小学知识、初中知识、课外知识的积累。

小学知识大家都一样在学习，基本差异不大，而初中知识和课外知识的积累就成为部分学生的短板，是我们努力的方向。比如，首师大附中考试的语文所考内容大部分为文学常识。

而也有学校在语文的考试中，除了考查学生平时积累的古诗常识外，还涉及到初一重点作家作品，甚至涉及到部分古诗词的默写及运用。我们还是通过具体的题目来了解一下。

例题：今年是虎年，古代文学作品中，有不少与虎结下不解之缘的英雄人物，请猜猜他是谁。（1）他三人径下宝殿，与众官到朝房里，抬出铁笼，将虎解了铁索。

别人看他是虎，独行者看他是人。行者：（2）沂岭西风九月秋，雌雄虎子聚林丘。

因将老母残躯啖，致使英雄血泪流。猛拼一身探虎穴，立诛四虎报冤仇。

（英雄：）（3）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（孙郎：）首先来看这道题的题型，属于综合性学习的题型，这种题型小学没有，是初中重点题型，中考必考。

其次，三则材料涉及到《西游记》《水浒传》两部名著和《江城子.密洲出猎》这首词，都不是小学课本，而是课外知识和初中知识。分班考试语文的题型及知识点由此可见一斑。

小升初，语数英模拟试卷，急急急！

班别：姓名：学号：成绩：

一、卷面整洁分（2分）

一、看拼音，写词语（5分）

zū náo kuí wú guǎ fù ling hún wǔ rǔ

chú chuāng máo dùn

三、比一比，再组词（5分）

僻（）刑（）溅（）填（）铸（）

避（）形（）贱（）慎（）涛（）

四、查字典，按要求填空（3分）

舅：部首是（），除部首外有（）画。

竣(jùn)：先查音序（），再查音节（）。

祭：用数笔画查字法查（）画，是（）结构。

五、修改病句（4分）

1、我整整齐齐地穿衣服，准备参加文艺晚会。

2、开展爱国卫生运动，保障人民的健康和疾病。

3、今天，我们仍然提倡继承艰苦奋斗的革命精神。

4、流花湖的夏天真是个美丽的地方。

六、扩写句子（3分）

1、我看星星。

2、垂柳摇曳。

七、排句（6分）

( )鲁迅每当想到帝国主义强盗宰割自己的同胞，鲜血和泪水淌在他的心上。

( )鲁迅学医期间，有一天，看了一场日本**。

( )于是，他决定弃医从文，要用笔和墨来参加战斗，唤起民众，改变国民的精神。

( )日本人残杀中国人的场面通过镜头，逼真地出现在眼前。

( )这时，他深深地意识到，医学并不能拯救中国。

( )鲁迅再也看不下去了。

八、填空组成成语(第1行填反义词，第2行填数词)。（4分）

( )同( )异大( )无( ) 积( )成( ) ( )口( )声

( )举( )得 ( )令( )申 ( )颜( )色 ( )上( )下

九、给带点的词语选择正确的义项，把序号填在括号里。（5分）

“问题”一词在词典中的解释有：①要求回答或解释的题目；②需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；③关键，重要之点；④事故或意外。

1、我们在工作中还存在一些问题。( )

2、他向老师提了一个问题。( )

3、这个人思想上有问题。( )

4、重要的问题在于善于学习，敢于创新。( )

5、这部摩托车出了问题。( )

十、阅读：

（一）

詹天佑（节选）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说我们工作首先要精密不能有一点儿马虎 ‘大概’、‘差不多’ 这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。

1、给带点字选择正确的读音（2分）

背着标杆(bēi bèi) 塞外(sāi sài)

2、用“|”号把这段话分成三层。（3分）

3、给这段话没有标点的地方加上标点。（3分）

4、根据要求，从文中摘录句子。（4分）

詹天佑在勘测线路中，遇到的困难有：

工作量大：

工作环境恶劣：

5、从文中画的句子可以看出詹天佑是个

（2分）

(二)

我爱荷叶

古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美。然而，我却更爱荷叶。

如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶，就不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。

看啊。这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴都不沾唇，总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨淋，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热。静静地看着荫凉处鱼戏虾游。

荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮粥，碧绿馨香，清爽可口……

当人们指点，欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地战斗。

荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。

(1)这篇短文是属于哪种类型的记叙文，在适当的答案后面打“√”。(2分)

A. 记事的记叙文( ) B．写景的记叙文( )

C. 状物的记叙文( ) D．写物喻理的记叙文( )

(2)写出下面的词的一个近义词，一个反义词。(2分)

／近义词( ) ／近义词( )

＼反义词( ) ＼反义词( )

(3)文章的写法，开头用的方法，接着用的方法具体描写荷叶。文章结尾全文，照应文题。(3分)

(4)写出第4自然段的段意：

（2分）

(5)用“一”画出一个夸张句；用“~”画出一个比喻句，句中用比喻。“它总是默默地工作，默默地战斗。”用的是的修辞方法。(3分)

(6)作者在本文赞扬了荷叶

的高尚风格。(2分)

(7)“如果……就……”是属于哪种关系复句，在正确答案后打“√”。(1分)

A. 因果关系( ) B. 递进关系( )

C. 设关系( ) D. 条件关系( )

(8)用“如果……就……”造一个句子。(2分)

十一、作文（30分）

题目：他（她）是个

要求：1、把题目补充完整。

2、用具体事例，写出他（她）的优秀品质。

3、重点突出、层次清楚、语言流畅。

发展

按要求把相应的内容写到对应的位置上。（10分）

桃园三结义、大闹野猪林、智取生辰纲、煮酒论英雄、三打祝家庄、舌战群儒、醉打蒋门神、单刀赴会、《战争与和平》、《复活》、《皇帝的新装》、《园丁与主人》、《安娜、卡列尼娜》、《拇指姑娘》

《水浒传》：

《三国演义》：

安徒生：

列夫·托尔斯泰：

一、填空

1、在汉语拼音中，字母表上的字母一共有（）个，声母有（）个，韵母有（）个，整体认读音节有（）个，音节中除读轻声之外，使用的声调符号有（）种。

2、“侮、施、饮、怨、梢”五个字的注音中，只有（）的注音不是整体认读音节。

3、“头上、叶儿、里头”三个词中（）要读成儿化音。

4、“sì 、shì”中的( )是“木偶似”的读音。

5、“xian 、 lian 、 xiong 、 liu” 四个音节中,只有( )中的“i不是介母。

6、“鼎”字共（）画，第六画是（），第十二画是（）。

7、“凹”字的结构是（），笔顺规则是：（）

8、补上成语的下半部分

A、千里之行（） B、天网恢恢（）

C、螳螂捕蝉（） D、（）满招损

9、叠字成语

A、咄咄（） B、兢兢（）

C、虎视（） D、振振（）

10、谚语、歇后语

A、人心齐，（）

B、有则改之，（）

C、飞蛾扑火。————（）

D、孔夫子搬家————（）

11、黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今（）省（）内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今江西的（）和湖南的（）。

12、“至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。

13、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ”“南朝”是晋朝以后（）（）等的合称。

14、材料是文章的内容，直接关系着主题的表达，所以选材要（），要（），要（）。

15、读书笔记有三种写法，一种是（），一种是（），一种是（）。

16、常识填空

A、CCTV代表（）， B、VCD代表（）、

C、Windows代表（）， D、China代表（）

E、火警电话是（） F、盗警电话是（）

G、交通事故报警台（） H、急救电话（）

17、在正常情况下，一天中最高温和最低温的时间应分别在：（）、（）

二、选择

⑴、词语搭配完全正确的一组是（）。

A、提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物

B、反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田

C、发现问题远大理想参观演出改正错误

D、改善生活天空晴朗安排工作工作认真

⑵、下面句子中画线的词的意思相同的两句话是（）

A、如果没有太阳，地球上自然也不会有人类。 B、我们要热爱大自然。

C、他上神态自然地讲起来。 D、风、雨、雷、电都是自然现象。

⑶、下面的“川”有一项与其他三项意义不同，请选出来。（）

A、川流不息 B、高山大川 C、一马平川 D、百川归海

⑷、与提供的句子搭配恰当的一句是（）

他一人走在巷子里，……

A、一个人影也没有。 B、只听见远处传来的几声犬吠。

C、周围人声鼎沸。

⑸、下列句中没有语病的一句是（）

A、我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。

B、止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

C、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

D、通过这次活动，我们受到了很大的教育。

⑹、选出不是比喻句的一项是（）

A、往事历历在目，仿佛就发生在昨天。

B、那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。

C、地中海被称为西方文明的摇篮。

D、燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

⑺、“这是……**院”中的“**院”有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是（）。

①、一座 ②、现代化的 ③、武汉市 ④、唯一的 ⑤新型

A、③①④②⑤ B、①⑤②③④ C、③④①②⑤ D、②④①⑤③

⑻、选出意思不同于其他三句的一句。

A、这样精彩的表演，使我赞不绝口。

B、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。

C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？

D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？

⑼、“她激动得说不出话来。”缩句正确的一句是（）。

A、她激动。 B、她说不出话来。 C、她说。

⑽、下面不是句子的一项是（）。

A、瑞雪兆丰年 B、为人民服务 C、她是好样的 D、她哭了

阅读

阅读短文，回答问题。

（一）登山人

三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（）。”

第二人登到半山，（），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退了下来。

只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”

第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明知的。”

，第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”

⑴从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。

A、拾可而止 B、知难而进 C、知难而退 D、气喘吁吁

⑵联系上下文，解释词语。

拾可而止：

⑶用“————”画出写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。

⑷用“~~~~~~”画出反映第三个人勇于攀登的词语。

⑸把短文分成两段，概括出第一段的意思。

⑹选择题，把正确答案的序号填在括号里。

①这篇短文描写人物的主要方法是（）

A、动作描写 B、外貌描写

C、语言描写 D、心理活动描写

② 本文的写作目的是（）

A、说明人们做事要善于判断，适可而止。

B、说明人们处理问题有好的方式。

C、说明这座山很难攀登。

D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。

（二）拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸“一点也不关心”他。在他牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”

弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼

睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

1、本文记叙的主人公应该是（）

A、弟弟 B 、同学 C、“我” D、爸爸

2、能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，即：

①

②

3、在文中，“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出弟弟心情变化的语句填在下面横线上。

⑴弟弟碰见爸爸时：

⑵爸爸自己走了后：

⑶爸爸在拐弯处回头时：

4、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作，真切感人。阅读该段文字并回答：

⑴这一动作发生的时间：

⑵这一动作发生的地点：

⑶最能表现爸爸此时神态的词是：

⑷最能表现爸爸对弟弟关心的动词是：

⑸这一动作体现了爸爸的性格是：

⑹爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下写在下面。

答：

5、能代表父爱的动作有很多，请从你身边找出一例写在下面。

答：

按要求改写句子

1．我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句）

2．这件事不能不让人高兴。（改为肯定句）

3．小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）

4．小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句）

5．对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句）

6．太阳升起。（扩句）

7．年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句）

8．别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句）

9．字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）

10.赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述句）

11.小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句）

12我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句）

13他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）

14难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）

15王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）

五年级复习题（关联词语）

我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。

天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。

我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”

小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。”

（）他不一定能来，我们（）要通知他。

这里的花（）很多，（）没有奇花异草。

鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。

我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。

（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。

10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。

11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。

12．（）困难有多大，我们（）能克服。

13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。

14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。

15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。

16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。

17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。

18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。

19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。

20．同学们（）走着，（）谈论着。

21．（）是什么人，谁向我们指出（）行。

22．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。

23．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。

24．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。

25．（）多读多练，（）会提高作文水平。

26．我们的教室（）宽敞（）明亮。

27．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。

28．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。

29．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。

30．（）都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。

31．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。

32．凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。

33．邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。

34．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。

35．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。

36．他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。

37．（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。

38．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。

39．（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。

40．（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。

41．我（）说了，（）不怕发表。

42．王平和我同桌三年，（）我很了解他。

43．我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。

44．他干的活计（）速度快，（）质量好。

45．（）这种草，（）是坚韧的草。

46．这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。

47．江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。

48．（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活

49．一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。

50．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚。

51．（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。

52．他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。

53．（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。

54．（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。

55．弟弟（）年纪小，（）很懂事。

56．（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。

57．李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。

加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

2．革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

我们多赶几里路。

我们要去看一看精彩的武术表演。

你没有告诉我。

我知道了。

我们发动群众。

我们很好地完成上级交给我们的任务。

修改病句

全校师生和老师都参加了这次活动。

故宫、天坛、亚运村都是值得游览的名胜古迹。

早晨，广场上人们都在晨练，有的看书，有的舞剑，有的……

公园的门口摆这五颜六色的红花。

听了报告，受到了深刻的教育。

玲玲继续三年被评为三好学生。

过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。

太阳穿过树叶的缝隙照到草地上。

在老师的帮助下，小东同学克服了缺点。

10、张老师说：“小华，你要严肃要求自己，争取进步。”

11、太阳岛的夏天是人们避暑的好地方。

12、河南省的人口是我国最多的省份。

13、昨天傍晚刮了一夜的风。

14、只要努力学习，才能不断提高阅读和写作能力。

15、同学们讨论并听取了校长的报告。

16、爸爸端着盆和毛巾走了进来。

17、王珊只要会唱哥，就会跳午。

18、朝霞被天空映红了。

19、《长征》这首诗的作者是同志写的。

句子变换

一、陈述句改为反问句。

方法：

1、在句子中加上难道+不+吗？

怎么+不+呢？

怎能+不+呢？

2、读改好的反问句，要求句子通顺，意思与原句相同。

（特别注意反问句后面要有“？”号）

小练习：

1、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。

2、十万枝箭三天是造不成的。

二、反问句改为陈述句。

方法：

1、删除句子中的反问成分，问号改为句号。

2、读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。

小练习：

这怎么忍受得了呢？

在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？

3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？

三、缩句。

方法：

1、找出主要动词。

2、删除句子中“的”“地”前，“在”“从”“得”后的修饰成分。

3、看句子是否还含有其它修饰成分，若有，删去。

4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句意思一致，句子是否保留了“名+动”或“名+动+名”的形式。

小练习：

白茫茫的水上没有一点儿波浪。

两山之间往往流动着清可见底的小河。

听到这个消息，王明高兴得跳起来。

和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。

四、直接语句改为间接语句（第三人称叙述）

一般方法：

1、提示语部分不变

2、将[：“”]改为[，]

3、若直接语句中只出现了一个人称，而且这个人称就是指的是提示语中的人，只要将这个人称改为“他（她）”

若直接语句中出现了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人，那么，要将代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替，将代表提示语中第一个人的人称用“他（她）”代替

4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句一致。

小练习：

贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

齐白石对说：“如果您喜欢这种笔墨，我回去以后，再给您重画。”

母亲对我说：“你说它是怎么长的？”

李明说：“我要努力学习，争取早日赶上大家。”

王老师对小军说：“你的生日我知道了。”

我对外祖父说：“外公，您也回祖国去吧！”

小升初考试卷

语文

小学升学考试卷

班级( )学号( )姓名( ) 成绩( )

一、看拼音写词语

1、xuàn rǎn 2．yāo xié 3。bō tāo pēng pài 4。wú kě nài hé

( ) ( ) ( ) ( )

二、判断题(对的打“√”，错的打“X”)

1．“E”的小写字母是“e”，按汉语拼音的顺序排列，它排在“r’的前面。( )

2．“勘测”的“勘”用部首查字法应查“力”部，共有11画。( )

3．“东张西望”和“张灯结彩’’中两个“张”的意思相同。( )

4．“虚伪、习气、武断”这三个词的感彩相同，都是贬义词。( )

5. 《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦著名童话作家安徒生。( )

6．《我的伯父鲁迅先生》一文运用了通过几件具体事例反映人物优秀品质的写作方法。( )

7．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”里的“千尺”是“实指”，“不及尸是“比不上”的意思。( ，)

三、选择题(5分)

1．下列各组词语，完全没有错的是（c )

A．盛气凌人异口同声随遇而安如饥似喝，

B．调兵遣将赞叹不已完壁归赵川流不息

C．万古长青兴国安邦张冠李戴坐井观天

2．“—天晚上，我文听到酒瓶滚动的声音——酒瓶是我放在旁边做信号用的。”这里破折号的作用是( b )

A.意思的转折 B．解释、说明 C．意思的递进

3．“船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗韵，那是帝国主义的军舰。”这几句话在朗读时应该( a )

A．语速由慢到快，语气由平静到激昂。

B．语速由慢到快，语调平缓自然。

C．语速由快到慢；语调由高到低。

4．下面的句子，关联词语用得不正确的是( b )

A．李老师不但生活俭朴，而且工作认真。

B. 即使上面的石块有多重，小草也要从下面钻出来。

C．你如果在荣誉面前骄傲了，就不会取得更大进步。

四、按课文或课文内容填空(8分)

1．(别了，我爱的中国)这篇课文，写出作者暂时离开中国为的是求得，求得，回国以后，誓把。

2．“两股红流分头向东城和西城的街道流去，光明充满了整个北京城。”这句话中的“光明”：既指，也指。

3．“她抬起头，强压住内心的悲愤，朝那木笼望了最后一眼，就默默地踏着泥泞的道路走开了。”这几句话表达了江姐。

4．《示儿》是诗人陆游前写给儿子的诗，表达了他国之情。五、改正句子中用错的标点符号

1．他是一位和蔼的、慈祥的，博学的老爷爷。

2．要写好作文就应做到：第一，认真观察事物，善于思考，第二：多写多练。多读书。第三，勤于动笔。

六、按要求改写句子

1．鲁迅先生说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意”。

把直接叙述改为间接叙述：

2．这山虽然很高，但挖一点就会少一点。会挖平的。

把陈述句改为反问句：

七、修改病句，改在原句上(6分)

1．春天的杭州是美丽的季节。

2．村上的更夫有一次看见扬科经常到旅店的墙角下去听演奏。

八、选择下列表达方法，填入相应的括号内

A．夸张 B．排比 C．比喻 D．拟人 E．反问 F、设问

1．我的心像刀纹一样，泪水模糊了我的眼睛。( )

2．卖火柴的小女为什么会落得这样悲惨的遭遇呢?这是孩腐朽的社会制度造成的。( )

3．蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，在花丛间穿来穿去，点缀着这个宁静的小站。( )九、阅读语段，短文，完成作业

（一)

詹天佑不帕困难，也不怕嘲笑，救然接受了任务；开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小；都要经过勘测，进行周密计算；詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员乏口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满夭，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难他总是想：这是中国人民自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，（）那些外国人要讥笑我们，（）会使中国工程师失掉信心。

1．在括号里填上合适的关联词语。

2．文中有6个加点的词语，其中贬义词是，，褒义词是，，。

3．这段话是围绕哪一句话写的，用“ ”把它划出来，然后按詹天佑“说、做、想”把这段话分为三层，用“//”在文中标出。其中第二层的层意是

4．文中的第2句运用了的修辞方法。

5．“(1)坚定信心。(2)以身作则。(3)认真细致。(4)接受任务。(5)工作劳苦。(6)严格要求”。这6个词语概括了这段话的意思。但顺序是错乱的。如果按这段话内容的顺序排列，应该是 (用序号表示)。

6．文中加线的句子的含义是什么；请选择—种答案打“√”。

(1)表现了詹天佑怕丢面子的思想感情和要争荣誉的决心。( )

(2)表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争光的坚强决心。( )

(3)表现了詹天佑胸有成竹的心情和修好铁路的决心。( )

(二)

我不是有腿病吗？

不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花单受我的照顾，感谢我不感谢，我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬擞那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，逞多么有意思呀i不劳动i连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

1．文中的脑力劳动具体指——————，体力劳动具体指———————。

2．用“——”在文中划出说明“如此循环”意思的一句话。(1分)

3．“我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐”这句话的意思是“选择一种正确答案打“√”)

(1)我没有腿病，不但便于行，也便于久坐，( )

(2)我有腿病，不便行走，但便于久坐。( )

(3)我有腿病，不便行走，也不便久坐。( )

4．“这难道不是真理吗?”这句话中的“这”指的是———————————。

5．写出这段话的段意。

(三)玲玲长高了

玲玲戴上红领巾了。妈妈很高兴，就在星期日的一个下午，带她去看**《小铃铛》。

玲玲跟着妈妈上了电车，正好碰到她们识的售票员张阿姨。张阿姨见了她俩问玲玲今天你跟妈妈上哪儿去呀玲玲亲亲热热地回答张阿姨我跟妈妈去看** 说完，就朝一个空座位坐下。

这时，一个老奶奶上车了，玲玲赶忙起身让了座。车子开了，玲玲帮着张阿姨为乘客服务，侍钱、递车票，忙得可欢哩。

妈妈从口袋里掏出钱，给玲玲买票。张阿姨说：“玲玲还小，不是不用买票吗?”

玲玲两只大眼睛一忽闪，心想，那是一年前，我个子不高，乘车用不着买票。现在是不是长高啦?她瞧见那刻有标尺的拉手杆，窜过去一站，还用小手按着头，对准标杆上妁尺码，嘿，刚好超出一点儿。于是她亮开嗓门嚷道；“张阿姨，你瞧，我长高了!”说着，玲玲接过妈妈手中的钱，递给了售票员张阿姨。

妈妈笑了，张阿姨笑了，车厢里的乘客都笑了：“玲玲是长高了！”

1．填空。(4分)

本文主要写了玲玲在车上的三件事：

(1)让座； (2) ； (3) 。

2．按“心想”、“量高”、“买票”的顺序，将第五自然段分为三层，在文中用“//”表示。

3．选择一个最正确的答案，在括号内打“√”。

(1)“亮开嗓门”的“亮”的意思是：

A．发光( ) B．显露、显示( ) C。使声音响亮( 、)

(2)售票员张阿姨说：“玲玲还小，不是不用买票吗?”意思是说：

A．玲玲不用买票。( ) B．玲玲应当买票。( ) C．玲玲的票可买可不买。( )

(3)妈妈、张阿姨和乘客们都笑着说“玲玲是长高了”的意思是：

A．玲玲长大了。( ) B．玲玲个子比过去高了。( ) C．玲玲懂事了，成长了。( )

(4)本文最恰当的中心思想是：

A．赞插了少先队员玲玲勤快、机灵的好品质。( )

B．赞扬了少先队员玲玲乐于助人，实事求是，不占国家便宜的好品质。（ )

C．赞扬了少先队员玲玲全心全意为人民服务的好品质。( )

(5)第二自然段，应填的标点符号按顺序是：( )

A．：”，。”：，。” B?，“，?”：“，。” C．：“，?”：“，。”十、作文

1．根据下面的材料写一则通知。

(1)时间；6月5日下午2时正 (2)地点：学校礼堂

(3)内容：召开赈灾捐款动员会 (4)参加人员：全体少先队员

(5)发通知的单位和日期：少先队大队部，6月4日

一、慧眼识英雄

1、有错别字的一组是( )

A:平易近人盛气林人身临其境翠流

B:无微不致各抒已见一碧千里排山倒海

C:应接不瑕一丝不苟不径而走人才济济

D:斩钉截铁兴国安邦完璧归赵举世闻名

2、下列各组词语，完全没有错的是（ )

A．盛气凌人异口同声随遇而安如饥似喝，

B．调兵遣将赞叹不已完壁归赵川流不息

C．万古长青兴国安邦张冠李戴坐井观天

3、下面人物与故事不搭配的一项是（）

A、刘备---白帝城托孤 B、林黛玉---荷锄葬花 C、林冲---误入白虎堂 D、李逵---七擒孟获

二、百科万花筒

1、成语百宝箱

A、反映品质优秀的： _________ _________

B、来自寓言故事的: ________ ________

C、出自历史故事的: ________ ________

2、名句我知道

A、___________，____________。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。选自《》,作者_______，是_____朝人。

B、春风又绿江南岸，_____________________。选自《》，作者________,是______朝人。

C、“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”是______朝_________的诗句。我还知道他的千古名言__________________________。

D、请写一条关于做人的名言_______________________________，关于珍惜时间的名言________.，自己喜欢的对联_____________________________________。

E、每一食，便_________________；每一衣，________________便_________。

改成比喻句：

F、吾盾之坚，______________。其中“陷”的意思是( )，句子的意思是( )。

G、《示儿》________________，_________________。________________，_________。是诗人陆游前写给儿子的诗，表达了他之情。

H、“草堂留后世，诗圣著千秋。”指人物（）、草堂是指（）。“千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。” 人物（）、朝代（）。

3、我是设计师

A．我为迎接奥运设计的标语是：

B．我为西湖湖畔草坪设计的标语是：

三．能工巧匠

A、我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。

改成反问句：__________________________________

B、爸爸说：“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”

改成第三人称转述句：__________________________

C、春天的杭州是美丽的季节。

改病句：———————————————————

D．我们不要乱吃零食的习惯。

改病句：______________________________________

E．只要不断深化改革，浙江才会富起来。

改病句：______________________________________

四。火眼金睛（(对的打“√”，错的打“X”）

1、《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦著名童话作家安徒生。( )

2、草船借箭和舌战群儒都是诸葛亮的经典故事。（）

3“E”的小写字母是“e”，按汉语拼音的顺序排列，它排在“r’的前面。( )

4、《凡卡》《小音乐家杨科》都是俄国作家契诃夫的作品。（）

5、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”里的“千尺”是“实指”，“不及“是“比不上”的意思。( )

—————。这首诗是——代诗人——写的。

2．《看不见的大力士》在文中指的是——，课文介绍了它—— ——、——、——几方面的用途。

3．进了公园门，步步登高，看花的人——，多极了，向高处看去，隔着密密层层的绿荫，只见——，这时候，——啊，——啊，——啊，——啊，都挽不住游人。

4．到处都是鸟声，到处都是——，——的，——的，——的，——的；有的——，有的——，有的—————。

5．《凡卡》一文的写法与其它课文的写法有所不同，作者把——和 —————————及凡卡对乡村生活的回忆三者穿插起来写。如凡卡在给爷爷写信的过程中，穿插回忆了——和——一这两件事，这些回忆对凡卡的悲惨生活起了——-和——的作用。

五、阅读短文，完成作业

两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。

1．这段话选自课文《》，作者是。

2．这段话中作者描写了、、、、、等景物，表达了作者的思想感情。在全篇课文中最能抒发这种思想感情的语句是，共出现了次，起了的作用。

六、作文

1．写一篇表扬稿。

6月3日，晚学后，徐波、俞峰两同学，看到军属王大爷正在把刚运来的煤饼搬到屋里去。眼看暴雨将要来临，他们二话没说，主动帮助王大爷把煤饼搬进屋于，使王大爷免受损失。

请你代少先队大队部写一篇表扬稿。

2．用下面提供的文章开头部分，结合生活实际，展开合理的想象，把文章写完整。

火热的心

城关一小附近住着一位双目失明的特级残废军人金伯伯。他与年迈的父亲及5岁的养女小芳相依为命，但接踵而来的困难使他们一家祖孙三人失去了欢乐。六(1)班同学知道后，决心以雷锋权叔为榜样，去帮助金伯伯一家。

小升初数学模拟试卷（3）

（答题时间：60分钟）

一、基本概念。（0.44）

1. 填空。（0.30）

（1）一列快车3小时行195千米，一列慢车2小时行120千米。

①快车所行时间与慢车所行时间的比是（）；

②慢车所行路程与快车所行路程的比是（）；

③快车所行路程与时间的比是（）；

④慢车所行路程和时间的比是（）。

（2）如果（）。

（3）在一幅比例尺是的地图上，实际距离是图上距离的（）倍，图上距离是实际距离的，图上1厘米的距离表示实际距离是（）千米。

（4）一个三角形的面积是16平方分米，底是4分米，底是高的，高与底的比是（）。

（5）在2、6、7、9、21这五个数中，选出四个数组成一个比例式是（），用比例的基本性质检验是（）。

（6）8：（）=（）÷15=（）%

（7）同学们买《数学家的故事》，把表填写完整。

本数 10 9 8 7 6 5 4 …

钱数（元） 80 72 64 …

上表中，买的书越少，需付的钱就（），而且钱数与本数的（）相同，钱数与本数成（）比例。

（8）用一张100元人民币兑换零钱，把表填写完整。

面值壹圆

（1元）贰圆

（2元）伍圆

（5元）拾圆

（10元）伍拾圆

（50元）

张数

上表中，人民币的面值与兑换零钱的张数成（）比例。

（9）被减数是84，减数与差的比是3：4，减数是（），差是（）。

（10）一个分数的最简分数是，原分数的分母子大8，原来分数的分子是（）。

2. 判断下面各题，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。（0.08）

（1）最小的质数与最大的一位合数的比的比值是2：90。（）

（2）在打字比赛中，打同一份稿件，小丽用了5分钟，小勇用了8分钟，小丽与小勇打字速度的比是5：8。（）

（3）如果a：b=2：3，那么a与b的和一定是5。（）

（4）三角形三个内角度数的比为1：2：3，这个三角形为直角三角形。（）

3. 选择正确的答案填在括号里。（0.06）

（1）在一幅地图上用3厘米长的线段表示150千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（）。

A. B. C. D.

（2）一批玉米，发芽粒数与没发芽粒数的比是4：1，这批的发芽率是（）。

A. B. 80% C. 25%

（3）由于10×3=5×6，根据比例的基本性质可组成比例式（）

A. B. C.

二、基本计算。（0.14）

1. 化简下面各比，并求出比值。（0.06）

比最简单的整数比比值

25：100

2. 解比例。（0.08）

（1）

（2）

三、解决问题。（0.42）

（1）李芳要用“高乐高”冲一杯220克的巧克力奶。根据产品的建议，高乐高与牛奶质量的比是1：10，她需要放多少克的“高乐高”？

（2）①从下面这幅图上看出，徐立的家到学校的图上距离是3厘米，实际距离是多少米？

②明年要在徐立家的正北方900米处建一个社区活动中心，请标在图上。

（3）一种铁丝长14米，质量是3.5千克，现有这种铁丝60千克，长多少米？（用比例解）

（4）用比例解。

（5）每千克桔子售价4元，购买2千克、3千克、……桔子各要多少钱？

填填看：

重量（千克） 0 1 2 3 4 5 …

钱数（元） 0

①2.5千克的桔子花（）元钱。

②张阿姨买的桔子数量是李阿姨的3倍，她所花的钱是李阿姨的（）倍。

（6）爸爸要去某地办事。不同的交通工具所需的时间如图。

步行自行车山地车摩托车卡车小轿车

速度（千米） 5 10 20 25 40 50

时间（时） 10 5

看图填表并回答下面的问题。

（1）哪个量没有变化？（）

（2）速度和时间有什么关系？（）

（3）不计算，从图中看出，如果骑摩托车，爸爸需要用几小时？（）

（4）不计算，从图中看出，如果爸爸要用1小时到达，每小时应行多少千米？应选哪种交通工具？（）

es(英寸) 21 the water. “Unlock the door!” Fountain shouted. The boy’s fingers fumbled(未触到) with the lock.

Fountain hit on the back 22 , but the glass wouldn’t break. Another man Dick McClung dived in and handed him a hammer(锤子). Grag it, Fountain told the boy to move aside, and broke the glass. His hands went 23 the broken window in the black water and pulled the boy

24 . At that moment the last flash of the blue car 25 under the water.

16. A. close B. open C. touch D. wash

17. A. driving B. missing C. moving D. stopping

18. A. got out of B. got into C. pulled D. drove

19. A. Excited B. Tired C. surprised D. Frightened

20. A. to B. from C. with D. of

21. A. below B. under C. around D. above

22. A. window B. door C. car D. seat

23. A. across B. through C. into D. from

24. A. out of B. away C. out D. safe

25. A. seemed B. hened C. diseared D. eared

三、阅读理解

阅读下列短文，并做每篇后面的题目，从各题A、B、C、D中选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。

“Life is speeding up. Everyone is becoming unwell.” This may sound like something someone would say today. But in fact, an unwell person who lived in Rome in AD 53 wrote it.

We all love new inventions. They are exciting, amazing and can even change our lives.

But he all these developments really improved the quality of our lives?

Picture this: You’re rushing to finish your homework on the computer. Your mobile phone rings, a QQ message from your friend ears on the screen, the noise from the telephone is getting louder and louder. Suddenly the computer goes blank and you lose all your work. Now you he to stay up all night to get it done.

Inventions he speeded up our lives so much that they often lee us feeling stressed and tired. Why do you think people who live far away from noisy cities, who he no telephones, no cars, not even any electricity often seem to be hier? Perhaps that is because they live simpler lives.

One family in the UK went “back in time” to see what life was like without all the inventions we he today. The grandparents, with their daughter, and grandsons, Benjamin, 10, and Thomas, 7, spent nine weeks in a 1940s house. They had no washing machine, microwe, computer or mobile phone.

The grandmother, Lyn, said, “The more things you he, the more difficult life becomes.” The boys said they fought less. Probably, they said, because there was less to fight over, such as their computer. Benjamin also noticed that his grandmother had changed from being a trendy, been-drinking granny, to one who cooked things.

26. The writer uses the quote(引语) at the beginning of the story to____________.

A. tell us the truth about life

B. tell us what life was like a long time ago

C. point out what causes such a thing to hen

D. point out that you experience some big problems and they may be the same

27. In the passage the writer describes a picture to show that new inventions ____________.

A. he stopped our lives

B. he improved the quality of our lives

C. may make people feel very hy

D. may bring some people trouble

28. The family chose to spend some time in a 1940s house because______________.

A. they loved to live simple lives

B. they wanted to know how people lived without modern inventions

C. they were troubled by modern inventions

D. living in a different time would be a lot of fun for them

29. The passage is mainly about ____________.

A. problems with technology

B. improvements in our lives caused by technology

C. changes hening to technology

D. the importance of technology

Lijiang, Yunnan, Dec. 17(Xinhuanet)—A film directed by the famous Chinese director Zhang Yimou, made its domestic debut(国内首映式)in Lijiang, where the film was shot, in southwest China’s Yunnan Province, on Friday night.

The film, titled Riding Along for Thousands of Miles, was played by the Japanese actor TakakuraKen. It tells a story that Takada, a Japanese fisherman, fulfills(完成)the last wish of his dying son by trelin

照样子，改写句子.列：没有泥土，怎么会有人类生物

本试卷给书写认真的同学奖励3分。

一、看音节，写同音字。（4分）

Shì 随风而（）不甘（）弱（）不可挡（）目以待

Yì （）扬顿挫人云（）云（）不容辞深情厚（）

二、下列词语中，有一组没有错别字，请把序号填在括号内：（2分）（）

A.山青水秀弄巧成拙 B.甘拜下风直截了当

C.气势汹汹变本加厉 D.一鼓作气别出心裁

三、按查字典的要求填空：（4分）

“鼎”按音序查字法，应先查音序（），再查音节（），按部首查字法，应先查部首（），再查（）画，这个字共（）笔。在字典中有以下解释：①古代烹煮用的器物；②大；③正当，正在。下列词语中，分别选那种意思，将序号填在后面的括号中。

宝鼎（）鼎盛（）大名鼎鼎（）

四、把下列词语补充完整，并按要求归类：（只填序号不重复）（12分）

A ( )心独运 B 春意（）然 C 无可（）何 D无精打（） E 波涛（）涌 F （）盆大雨 G 笑（）颜开 H 柳（）花明 I 南（）北辙 J （）苗助长 K 虎视（） L左顾右（）M 卧（）尝胆 N 完（）归赵 O（）耳盗铃 P( )鸡起舞

1.描写自然景观的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.描写人物的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.出自寓言故事的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.出自历史故事的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、文句积累：（25分）

1、告别了冬日的凝重、春日的（）、夏日的（），秋天的海平添了几分（），渔家（），货轮（）（3.5分）......

2、眼前昏暗了，可是还能感觉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿似乎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我又感觉要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，准会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这段话主要写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，体现了孔隙＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。（3.5分）

3、古诗词是我国文化中的璀璨的明珠，你知道下列空白处应填的诗句吗？

⑴看着满湖的荷花，张晓明情不自禁地吟诵“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。⑵李虎总是待在家里看书，爷爷说光从书本上学知识是不够的还要去实践，正如陆游所说的那样“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

⑶李贺曾用来表达自己的志向的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑷马上就要分别了，你想到的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑸有时候，人对自己的处境还不如别人清楚，苏轼的诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”说的就是这个道理。（5分）

4、本学期我们又结识了很多人物，有被称为“＿＿＿＿”的聂荣臻将军，有＿＿＿＿＿＿的伯诺德夫人，有＿＿＿＿＿＿的福楼拜，有＿＿＿＿的刘老师，有＿＿＿＿的天游峰扫路人，有＿＿＿＿＿的莫泊桑。（3分）

5、你看过《三国演义》吗？请完成下面的题目。

⑴周瑜打＿＿＿＿------ 一个愿打一个愿挨。（1分）

⑵“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄立首功。”这里的“三豪杰”是：＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿。（1.5分）

“公饮数杯酒，一面下棋，一面令佗疗伤......骨上已青，佗用刀刮骨，悉悉有声。公谈笑弈棋，全无痛苦之色。”句中“公”是＿＿＿＿，“佗”是＿＿＿＿。“公”的其他故事你知道吗？写两个＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（2分）

⑷马上就要毕业了，你想对老师说什么呢：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

6、写上与笑有关的词语：郊游时，大家席地而坐，不知王强说了什么，大家都＿＿＿＿＿。听听，豪爽的男生＿＿＿＿＿；文静的女生＿＿＿＿＿；看看，同学有的笑得＿＿＿＿＿，

有的笑得＿＿＿＿＿，有的笑得＿＿＿＿＿，老师也忍俊不禁，＿＿＿＿＿。（3.5分）

六、按要求写句子：（4分）

⑴那个满脸汗水的男孩迅速捡起掉在地上的课本。（缩句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵这次比赛结果，同学们都很满意。（用“无......不......”改写意思不变）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑶妈妈说：“我明天有事，不去接你了，你自己回家。”（改为不用冒号、引号的句子）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑷看到别人有困难，我们不能坐视不理。（改成反问句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、用修改符号修改下列片段（共8处）：（4分）

阅览课上，我们讨论并阅读了“海伦?凯勒传”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见得女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体健全的人，我们有什么理由不珍惜呢？

八、口语交际（4分）

语文课上，贾冠军出神地看着窗外，老师看着他说：“呀！贾冠军同学可真厉害，能一边观察窗外一边听老师讲课！”贾冠军听了，脸红了。

（1）老师的言外之意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）如你是贾冠军，你应说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、阅读理解

（一）

我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒吸了一口气。

（1）“顶天立地”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这个成语写出了天游峰的＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

（2）“我不禁倒吸了一口气”中“禁”应读＿＿＿＿，它的另外一个音可组词＿＿＿。

“我不禁倒吸了一口气”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

（3）片段中的“＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿ ”两个词语写出了游人爬山吃力的样子；“＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿”两个词语写出了游人的畏难情绪。拿游人和老人对比，写出了老人＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。（4分）

（4）你觉得老人累吗？他为什么说不累。（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（二）坚守你的高贵

三百多年前，建筑设计师克里斯托?来伊恩受命设计了英国温泽市大厅。他运用工程力学知识和自己的实践，巧妙设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。一年以后，是权威人士进行工程验收时，却说一根柱子支撑天花板太危险，要求多加几根柱子。

来伊恩坚持只要一根柱子就能保证安全，它的“固执”惹恼了市政官员，险些被送上法庭。他非常苦恼，坚持原来主张吧，市政官员另找人设计；不坚持，又违背自己的为人准则。矛盾了很长时间，终于想出了一条妙计，他又增加了四根柱子，不过这些柱子未与天花板接触，只不过装装样子。

三百年过去了，这个秘密没有被人发现。只到近几年市修缮大厅天花板，才发现来伊恩当年的“弄虚作”。消息传出，十届各大建筑师和游客云集，对此也不加掩饰，在新世纪到来之际，特意将大厅作为一个景点对外开放，旨在引导人们崇尚和相信科学。作为一个建筑师，来伊恩并不是最出色的。但作为一个人，来伊恩无疑是伟大的，这种伟大表现在他始终恪守自己的原则，给高贵的心灵一个美丽的住所，哪怕遭遇最大的阻力，也要想办法抵达胜利。

（1）设计师来伊恩的“固执”是指什么？（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＋＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）来伊恩想出什么办法既不惹恼市政官员又不违背自己原则？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）如果你是参观者，你会对来伊恩说些什么？（4分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十、习作（35分）

题目：我尝到了＿＿＿＿＿＿＿

提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的温馨，也可能经历过劳动的艰辛；你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头……)，然后写一篇450字左右的记叙文。

2009年小升初语文试卷(6)一、用横线画出正确的读音。（3分）蒙（méngměng）古情不自禁（jīnjìn）模（mómú）样引诱（yòuxiù）歼灭（jiānqiān）机械（xièjiè）二、请于()内填入适当的数字。（8分）才高()斗举()反()()言()鼎()锤()炼()波()折学富()车()密()疏()花()门三、选词填空。（4分）1、几年的时间，他不但成为博士，而且发表了几篇颇有影响的论文，令人。（A、侧目而视B、刮目相看）2、北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都得。（A、有声有色B、绘声绘色）3、只要你为我们想想，就会同情我们的处境，就不会对我们这样求全责备了。（A、身临其境B、设身处地）4、他看问题总是，以至于陷进生活的漩涡不能自拔。（A、拐弯抹角B、钻牛角尖）四、把歇后语补充完整。（3分）1、泥菩萨过河--2、秀才遇着兵--3、黄鼠狼给鸡拜年--九、用修改符号在原句上修改病句。（8.5分）1、印刷术是中国的四明。2、同学们讨论并收听了学校的广播。3、秋天的北京是个美丽的季节。4、无论下着瓢泼大雨，我都坚持上学。十、按要求填空。（11分）（一）不改变原意，把下列句子换一种说法。1、我把丢弃的东西拾起来。2、老师对小红说："暑，我要到你家家访一次。"3、六年的小学生活我怎能忘记呢？4、桑娜觉得非这样做不可。（二）按要求写句子。1、用"仿佛"或者"成了"写一个打比方的句子。2、把"吃到嘴里的冰块、很凉"这句话夸大说法。3、学校的黑板上写着激动人心的宣传标语。4、请你为北京申2008年奥运会设计一条宣传标语。（三）给句子填上合适的关联词语。1、张小兵（）参加歌咏小组，（）参加美术小组。2、他（）取得了优异的成绩，（）从不露出骄傲的样子。3、王兵（）学习成绩突出，（）思想品德也突出。十一、读短文，按要求去做一、同桌10.5分△我的同桌小军是班上的卫生监督员,在他的督促下,我的一些毛病还真改了不少。△一次大扫除过后，小军又在仔细地检查门窗桌椅。我背起书包正要走，他连声喊住我："刘明，你的小扫除还没有完成呢。""什么？我们什么没弄好？"他看我还没明白，就一本正经地指着我的书包说："你呀……"那眼神分明又在批评我了。小军拉着我坐了下来，像分配任务似地说："今天我们做两件事：修理外部，清理内部。"说完，拿过我的书包，把里面的东西一股脑儿倒了出来，又提起书包上下左右看了一遍，接着，小军从他的书包里拿出胶布和剪刀，剪了两块，里外两面把书包上的一个破口子贴个严严实实。大概是怕它不牢固吧，小军又用拳手捶了几下。我在旁边都看傻了眼，直问小军："你早就准备好了？"他对我眯了眼睛，撅了撅嘴，像是在说："我们是同桌嘛。"补好了书包，小军把桌上的课本、练习本、文具盒一件一件往书包里放，放一层，轻轻地按一下。他一边整理，一边告诉我要分清类别，大小薄厚，最后，像做总结似地说："要做到整齐好看，使用方便。"只见刚才那鼓鼓囊囊的书包变得方方正正，实实在在，真像医生用的药箱。我拿起书包感激地说谢谢你你记住了整齐好看使用方便△从那以后，我还真改掉了不少爱护书包，不整理书包的坏毛病。(1)联系上下文解释"一股脑儿"。。2分(2)用"-"画出一个比喻句。1分(3)用"﹏"画出和本文最后一句照应的句子。1分(4)第二大段是按顺序写的。1分(5)给文中画横线的句子加上标点。1.5分(6)用一句话概括本文的主要内容。2分(7)选择本文的中心思想，用"√"标出来。（2分）①赞扬小军对工作认真负责，助人为乐的好品质。（）②赞扬小军对工作认真负责，帮助"我"整理书包的好品质（）③赞扬小军对工作认真负责，舍己为人的好品质。（）二、泥土18分你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？每天，您上学时，脚上踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺（拔拨）的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，（赞美、称赞、赞叹）那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根茎的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来的树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说上一届奥运会获得金牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了金牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们周围的医务人员和（带、代、戴）着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪（练、炼）指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培育着这朵朵鲜花……我想，这些人为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样得称赞吗？让世界多有些这样的泥土吧！1、将括号中用得不当的字、词划去。2分2、根据下面的意思从文中找出恰当的成语写在括号里。2分（1）不出名，不为人知道。（）（2）家家户户都有知道。（）3、第四自然段中的"朵朵鲜花"是指（），"泥土"是指（）。2分4、本文通过写泥土，赞美了（）的精神。除文中的医务人员、教练、领队外，你认为具有这种精神的人还有：（至少写两个）3分5、"多有些这样的泥土吧"指的是。2分6、第五自然段在朗读时，应抓住、词语去体会、去朗读。1分7、读过短文后你最想说的。2分8、照样子改写句子。（2分）例：没有泥土，怎么会有人类生物呢？没有泥土，就不会有人类生物。这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？9、写出下面两个自然段的段意。（2分）第三自然段：_________________________________第四自然段：_________________________________三、12.5分春天，桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里，忙碌地蜜授粉。所有的桃花都张着笑脸，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢。其中有一朵桃花，非常自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中进时它便大厦叫大骂去去去你们这些讨厌的家伙别想从我这儿得到一点好处并且拼命摇动花枝把蜜蜂赶跑了后来，所有的桃花都结成硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。自私和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己。1、给第四自然段的空白处加上标点。2.5分2、"吝啬"的读音是""联系上文理解，意思是。2分3、用║在原文上分段，再写出各段段意。6分4、用""划出短文的中心句。1分5、短文的题目可定为。1分2009年小升初语文试卷（一）一．积累与运用（25分）1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴（）的深厚积淀，千年民族梦想的（yīn）切期望，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不懈（）努力与付出，一下子汇聚成了只有百日的期待，奥林匹克色彩终于有了中国红，中华民族的伟大（téng）飞不再是梦想，让五环旗飘扬在北京的上空。2.下列没有语病的一项是（）（2分）A.夏天的骊山，真是我们纳凉避暑、休闲的好季节。B.我们一定要发扬和继承精诚团结、共谋发展的精神。C.通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）（2分）A.战士们虎视眈眈地守卫着祖国的边疆。B.建设有中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。C.李明在书摊中意外发出一本渴望已久的《简o爱》，真是妙手偶得啊！D.金庸的武打情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了广大读者。4.根据下面语境，为空格处选出恰当的词语，将序号填在横线上。（3分）A.清澈B.幽深C.飘逸我们没有山峰的峻峭，可以有峡谷的（）；我们没有大海的辽阔，可以有小溪的（）；我们没有蓝天的高远，可以有白云的（）；我们没有的光耀，可以有星星的闪亮。5.以"关爱"开头，仿写两个句子。要求与例句字数相同，格式相同。（2分）例：关爱是一句问候，给人春天的温暖；关爱是一个眼神，给人无声的祝福。近一段时间，电视台播放精彩的亚运赛场节目，六年级某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头论足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话："同学们，听说你们这段时间很用功，每天很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。"同学们都惭愧地低下了头。（4分）①老师说话的言外之意是（2分）②如你是班长，这时代表全班同学起来讲话，你这样说：。（2分）7.据上下文或特定要求填写古诗文句。（6分）①，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）②我劝天公重抖擞，。（《己亥杂诗》）③杜甫《望岳》中的诗句"，"表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。④古代诗词中有许多赠别诗，写出两句。六.走进名著。（2分）易中天在《我们为何要读经典》中评价我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象，如有""一直被人们视为匡扶正义的人；从沙僧身上我们能看到（用短语概括人物的性格），从"一年三百六十日，风霜雨雪严相逼"我们能读出（人名）内心的凄苦。二．阅读（25分）（一）阅读下面一篇现代文，完成9～13题。（15分）啄破硬壳我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。那是一只芦花色的母鸡，趴在土坑一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，"嗒，嗒嗒……"那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才艰难地从里面钻了出来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。"嗒，嗒嗒……"几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。这时站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。大娘说："孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。"只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最会护自己的孩子的，可2009年小升初语文试卷（二）一．填空（25分）1.读拼音，写词语。（6分）dàngyàngpíngzhàngbōlánzhuàngkuòqiánpūhòujì()()()()2.把词语补充完整，并解释补充字的字义。（4分）正襟（）坐盛气（）人晨钟（）鼓（）目以待3.一说起父母的养育之恩，小惠就说：""（引用《游子呤》诗句）（2分）4.王老师指导同学修改作文，经常引用《泊船瓜洲》中的"，"来说明文章要反复修改，精益求精。（2分）5.下面的故事分别出自哪部书？请写出书名，并写出作者。（8分）刘姥姥进大观园《》（）倒拔垂杨柳《》（）草船借剑《》（）三打白骨精《》（）6.给下面的句子填上恰当的关联词（3分）（1）（）这家商店物美价廉，服务态度又好，（）经常是顾客盈门。（2）期末复习很紧张，我们（）要自己复习好各门课程，（）应当热心帮助学习有困难的同学。（3）（）人类依然大肆砍伐森林，（）会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。二．选择（4分）7.一轮明月悬挂在灰黑色的空中，好像看见一们美丽的嫦娥正在月宫中，遥望着美丽的人间。我情不自禁地赞叹："月亮可真美啊！"这段话描写的景色是（）A．中秋之夜B.元宵之夜C.国庆之夜8.《掩耳盗铃》是（）A.寓言B.童话C.民间故事9.下列诗句，朗读不正确的是（）A.独在/异乡/为/异客B.半江/瑟瑟/半江/红C.白云/深处/有人/家10.给下面句子加上正确的标点符号。我爱读小学生报你呢A.《》。？B.""。？C.《》，？D."《》。？"三．按要求改写句子（11分）11.缩句：（2分）值班室的同卖送来两杯热腾腾的绿茶。12.把下面的句子换个说法，意思不变。（2分）难道世界上糟糕的诗句不够多么？13.改病句。（4分）（1）王老师光荣地被评为"模范