英语完成句子怎么提高阅读能力_完成句子英语题目及答案

2024-08-13 22:57:43

1.雅思阅读完成句子匹配题在考试中出现几率高吗？有什么做题技巧吗？

2.初中英语任务型阅读解题方法

3.高考英语答题注意事项有哪些答题技巧

4.初三学生，英语成绩差，只能考到8-90分左右，常见的考试错题类型是完型填空和阅读理解错的

5.如何短期（半个月左右）将雅思阅读成绩提高到7分呢？

6.雅思阅读怎么提高

英语完成句子怎么提高阅读能力_完成句子英语题目及答案

这种题型与阅读理解相比，既有相同点也存在着区别。其相同点在于两者都是对语篇阅读能力的考查，考生需对文章有较好的理解。区别主要表现在以下三个方面：1. 阅读理解题目的题型是客观的，而阅读表达的题型则是主观的，这不仅需要考生将文章理解，还需要将自己对文章的理解通过自己的语言表达出来，而且要受到字数的限制。这就是说阅读理解只是要求学生将文章及题目中的信息理解了，就能作对题目，而阅读表达不仅要求学生理解文章和题目而且要把文章中的信息用自己的语言表达出来，是一种信息的输出。2. 阅读理解的文章难度较大，片幅较长，生词较多；阅读表达的文章较为简单，生词少。3. 在于阅读理解中的题型是选择题，问题类型及所考查的方式差别很大，所供选择的答案只有一项是正确的；但在阅读表达中，题型和题目的设置是比较固定的，包括：题目、句子替换、完成句子、个人观点描述（开放式问题）及翻译五种题型，答案往往是不唯一的。

下面就这五种题型的提问方式和解题方法作详细的讲解。

（一）. 题目设置

根据以上的题型，其题目共有五个，每小题3分，共15分。其考查形式如下：

（1） What is the best title of the passage? (Please answer within ____words.)

（2） Which sentence in the passage can be replaced by the following one?

（3） Please fill in the blank in the __ paragraph with proper words or phrases to complete this sentence. (Please answer within ___ words.)

（4） Which of the _____ do you think is the best/most important for you / sb. else? Why?

Or do you think it is good/bad/better if _________? Why?

(Please answer within ___ words.)

(5) Translate the underlined sentence in the ___ paragraph into Chinese?

（二）. 应对方法及技巧

1．了解题目，速读全文，了解大意和主题。

首先要了解题目所要考查的内容，因为考察内容较为固定，浏览一遍即可，其中主要看题目的第2、3、5小题，抓住重点考查信息。接下来快速阅读（浏览）全文，的目的是获取主要信息。运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。完成这一步骤后，可针对每个小题做出解答。

2．对于文章标题的题型，在阅读理解中比较常见。在弄清楚文章的大意后，用简练的一句话或短语概括出文章的标题即可。对于大多数文章而言，在第一段往往就交待了该文章的中心内容，第一段中的首句或尾句通常会点明该段的中心，因此一般而言，通过归纳第一段的首尾句便可写出该文章的标题。在答题时，切记要抓住关键词，且不要出现语法错误。

例如：

There are many ways to self-improvement. Here are some tips for getting rid of a bad habit. Habits are as we all know some sort of automatic behiours and most of us employ habits that are far from good, thus we want to change them. There are lots of examples; smoking habits, the habit of over-eating, the habit of forgetting certain things like umbrellas and gloves, the habit of interrupting other people when they talk etc.

从第二句可知文章标题为：How To Get Rid Of a Bad Habit 或 Tips for Getting Rid of A Bad Habit。

再如：

One thing Britain is famous for is pubs, and no trip to the UK would be complete without a visit to one of the thousands of pubs across the country.

Pubs play an important part in the social structure of the country. They are places where all ages and social classes mix to talk, do business, or just spend a couple of quiet hours before heading home in the evening.

文章第一句便开门见山，点明主题：Pubs in the UK。

3．句子替换的题型是比较简单的，只要弄明白了所要替换句子的意思，在文章里找到相应的句子即可。这种题型可视为同意句的转换，即英语中常说的“paraphrase”。据笔者的经验，在考试中此题的得分率是比较高的，满分率在80%以上。在答题时，要求考生在文章中准确找到原句并将其完整的抄写在答题纸所给定的位置上，切不可只是写上第“某某”个句子（The XX sentence in paragraph XX. ）了事，这样是不能得分的！

4. 完成句子题型是以往阅读理解题目中所没有的题型。这种题型要求考生弄明白空缺的句子及其上下文的内容，而且要弄清其间的关系，根据这些关系猜测出空缺处的内容。上下文之间的关系通常有下列几种，这些关系通常通过一些连词表示出来：

A．同位关系（并列关系）

标志词：and, also, likewise, similarly, too, either…or, neither…nor, not…but…, not only…but also…, in the same way, equally, …

B．递进关系

标志词：then; besides; in addition; additionally; what is more; moreover, further, …

C．对比关系（转折关系）

标志词：but, however, nevertheless, nonetheless, still, in any case, unfortunately, while, on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, conversely, on the other hand, …

D．因果关系

标志词：because, since, as, for; now that, so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result, …

E．让步关系：

标志词：although; though; even though; even if; nevertheless; despite; in spite of; …

F．时间关系

标志词：when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once, …

G．条件关系：

标志词：if, suppose (that), supposing (that), unless, in case, so (as) long as, so far, on condition (that), provided (that), providing (that),without, …

I. 表示目的（意图）

标志词：to, in order to, so as to, so that, in order that, lest, for fear that, as, …

H．解释与被解释关系

标志词：is, that is, that is to say, means, the meaning is (that) …, …

明确了空缺处与上下句之间的关系，完成句子的问题会迎刃而解了。例如:

The American Speech-Language-Hearing Association is working with companies and officials on setting rules for use of portable music devices. The group says the best way to protect your hearing is to, limit listening time and use earphones that block out foreign noises.

根据横线后面句意及连词“and”；限制听的时间“和”利用可以阻止外部噪音的耳机，可判断前面与后面一致，故应是reduce the volume/turn down the player。

再如：

All beers are served as pints (500 ml) or halves (250ml). To order, you need to ask for a pint or half, and then name the beer. So, you could say “_______________.”

前面内容说了所有啤酒都是按品脱或半品脱卖的，然后说叫何种啤酒，“so”后面应该说“A pint of bitter, please. (A half of lager, please.)”

5．个人观点描述（开放式问题）

此类问题的解答比较容易，考生可根据自己的观点选择较容易回答的点回答。这种题目往往设计两个题目，回答此题时必须回答完整，即怎么问，怎么答。如：要回答“which … is the … ”，不要只是说“The first/ second one.”要把句子写完整；回答“why”的问题时最好用上“because”。

6．翻译题目

翻译类题目是对学生综合语言知识理解和运用的考察，考生不仅要理解英语语句，而且需要将其转译成汉语，因此又是对汉语表达水平的一种检测。中西文化与思维方式存在着很大差异,以致汉英句式结构具有很大的不同。汉语句子为语义型或意合型，英语句子为语法型或形合型。相比而言，汉语句子标准较宽松，句号的位置也有弹性。因此，汉语中无主语和无动词的句子很多，而英语句子的主语和动词则不可缺少，且英语多长句和复合句，汉语多短句。因此，英译汉时，翻译要尽求符合汉语表达的习惯，然而很多同学没有注意到其间差别，翻译出了“英语式的汉语”。再者，有些考生对词汇和短语的掌握不够准确，导致句子的漏译和错译。例如；

The purpose of a text is to show what you he learned about the subject. It helps you to remember your newly learned knowledge. The world won’t end if you don’t get good results once in a while, so don’t be over- worried if it hens.

考生译：这个世界不会结束如果你在以后不能得到一个好的结果，所以不要担心是否会发生的事。

该译句中是按照英语的语句顺序译的，没有照顾到汉语的习惯。而且句子中出现几处错译。once in a while意为“偶尔”；over- worried为“过分担忧”。

参考译文：如果偶尔一次没有考好，也没什么大不了的，因此，即使发生了，也不要过度担忧。

在翻译时，要适当应用增词、减词、词性转化、语序转化等技巧；英语中的从句（定语从句及名词性从句）和较长的短语往往单独翻译，这样能够将英语长句转化成符合汉语结构的句式。例如：

Regardless of other health effects of coffee, some evidence suggests that drinking coffee may protect against type 2 diabetes and colon cancer. But there is much more evidence of a protective effect from fruits, vegetables and whole grain than from coffee. So enjoy your coffee as part of a healthy diet, which includes a wide variety of foods.

此句中有几个难点：一个由which引导的非限定性定语从句和几个固定搭配：part of; healthy diet; a wide variety of，而且enjoy一词考生不易译出。下面是几个考生的译句：

（1）所以应将咖啡作为一个包括种类丰富的食物的健康饮食的一部分。

（2）因此把喜欢咖啡列入你的包括丰富多样的食物的合理膳食中去。

（3）所以把热爱咖啡作为你健康饮食的一部分，它包括食物中的大量营养。

例（1）、（2）将定语从句译入主句中，不符合汉语表达习惯；（3）中虽将从句分译，但“它”指代不明确，且“a wide variety of foods”翻译有误。三个例句都没有准确译出“enjoy”的含义；

参考译文：因此，享受你的咖啡吧，让它作为健康饮食的一部分，当然，健康的饮食包括多种多样的食物。

综上所述，阅读表达是一种测试考生综合英语能力的新题型，面对新题型，考生应该本着“以不变应万变”思想，夯实基础，提高阅读能力和速度，摸清规律，掌握技巧，沉着应对，向15分挑战。

雅思阅读完成句子匹配题在考试中出现几率高吗？有什么做题技巧吗？

要多读，才能真正提高。

《小学各年级语文、英语阅读资料，写作指导教程大全》百度网盘

链接：s://pan.baidu/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ

?pwd=1234?

提取码：1234

本收集了小学各年级语文、英语阅读和写作指导教程。

所有均实时更新，我们的目标是只有你想不到，没有我们收集不全。

请收藏，希望能帮到你。

初中英语任务型阅读解题方法

雅思阅读题型一、paragraph headings(段落标题)最频繁的题型之一

　这种题目要求考生对给出的段落在文章内容中找出与其相匹配的段落标题，虽然题目给出的标题会应用于多个段落，但是在正式的考试中，一个选项只能适用于一个段落。

雅思阅读题型二、辨别正误题型(True / false /not given)

辨别正误题型属于难度较大的题型。通常在阅读测试中的第三或第四部分出现。

雅思阅读题型三、回答问题(short-answer question tasks)

这种题目是考察考生对信息的筛选和提取能力，有时会在答题指引中将所提问题列出。

雅思阅读题型四、完成图表、示意图题型(table、chart or diagram completion)

这种题目就是要求考生将图标的信息补全。在雅思阅读中，会出现很多的图表和示意图，这些图表中的文字内容不多，但是问题的答案都包含在图表之中，需要考生自己去填补。

雅思阅读题型五、配对题(matching)

这种题型也是考察考生的信息筛选能力。这种题型较为普遍，配对的范围主要包括新产品的发明家、发明时间，和的发展经过，发生的原因和结果，文章内容中概念的解释和标志物及其所处的年代等等。

雅思阅读题型六、摘要(summary)、填空题型 (gapfill)

填空题通常有两种形式：一种是根据文章内容选择词或短语填空，另一种则无参考文章，只是一篇短文。

雅思阅读题型七、完成句子题型 (sentence completion tasks)

这种题目比较花时间，需要考生根据选项在文章仔细的寻找相关的信息，这也是考察考生筛选信息和提取信息的能力。

雅思阅读题型八、多重选择题型 (maltiple-choice tasks)

ielt阅读测试中的多重选择题型更多侧重于对文章的理解，而非强调语法、词法的运用

高考英语答题注意事项有哪些答题技巧

初中英语任务型阅读解题方法

　初中英语任务型阅读，可能对一些同学来说比较难，那么，有什么解题方法呢？下面我给大家介绍初中英语任务型阅读解题方法，一起来学习吧!

　一. 考点分析

　任务型阅读是“阅读理解”的另一种形式,综合考查学生归纳概括能力和语篇结构理解能力。其内容涉及广泛,要求学生在阅读理解的基础上,完成一项任务或解决一个问题。所以“任务型阅读”是介于阅读理解和写作之间,其任务已不同于阅读理解中的选择题或书面表达,而是在理解文字的基础上,完成相应的图表或文字练习,从而有效地测试学生用英语“做事”的能力。根据任务类型,常见题型有以下四种:

　1. 完成表格型

　此类任务型阅读要求我们在理解文本信息的基础上,根据材料提供的直接信息或由我们推理、提炼后的间接信息完成题目要求的任务。其阅读内容更贴近学生的生活实际,任务的设置变化多样,不光有简单信息的捕捉,而且有阅读短文,通过对短文信息的归纳,加工处理,运用语言逻辑推理和思维能力来完成表格。

　2. 回答问题型

　此类任务型阅读要求我们根据短文、表格、或图文结合的材料回答命题者设定的问题,所设置的任务通过事实或细节的查找就能完成,与普通阅读理解的解题方法相似,只是题目设计用了主观题形式,没有给出选项,需要我们从材料中寻求信息,以一个完整的句子,或者是其适当的缩略形式作答。从问题所涉及的内容看,考查文本表层理解多于深层理解,其设计的问题多为五W或一般疑问句的细节性问题,而涉及推理判断、文章主旨、写作意图及作者态度、感受等的题目则少之又少。此类题型是学生失分较多的题型之一,要求学生有较扎实的'语言基础和较强的综合运用英语的能力。

　3. 句子还原型

　还原短文型“阅读理解”题有两种形式:即选择句子还原短文和排列段落还原短文。第一种形式要求考生根据短文内容,从文后所给的句子中选出适当的句子填入短文空白处。第二种形式是给出一篇200~300个词的短文,要求考生根据短文内容和结构,将顺序打乱的段落重新排序,有时首段或尾段的位置已给出。这种题型旨在考查考生对短文整体结构的理解能力,要求考生从短文的篇章结构的层面上把握短文,了解其大概意思和结构,分清句子或段落之间的逻辑关系,然后还原成短文的原貌。

　4. 多元综合型

　此类任务型阅读是上述各种题型的综合,可以给出不同的任务让学生逐一完成。一般是在问题设计上兼顾了多种类型,既有根据短文设计的问答题和相应的翻译题、句型转换等,又有根据内容完成句子,完成这一题型应非常细致,应认真地到原材料中收集有用的信息,并且经过整理输出信息。在明白题意和文意的基础上,仔细阅读后面的题目要求,根据实际情况去完成所要求的任务。

　二. 解题步骤

　1. 认真审题,读懂题意

　由于题目要求形式多样,在同一篇阅读材料中会要求完成不同的任务,因此解题前要先明确任务,做到心中有数。

　2. 快速阅读,掌握大意

　在做题时要快速扫视一下文章的大意,然后结合前面的题目的要求,大致明白所要完成的任务。

　3. 细读题目,完成任务

　在明白题意和文章意思的基础上,仔细阅读后面的题目要求,在原文中找出问题题干所包括的信息部分,这样就可以快速准确地抓住有效信息,确保答题的准确性。如果是根据英文释义写单词的题,则一定要确保所填的单词来源于原文,切不可脱离原文,随意发挥。

　4. 复读文章,核实任务

　在初步完成所要求的任务以后,学生必须再仔细阅读所提供的短文,结合题意、文章和文后提供的任务信息、认真核实任务以保证答题正确。

　5. 注意读写结合

　任务型阅读不仅考查学生阅读理解层面的能力,更加注重考查学生“写”的能力。若是写单词,则要注意拼写正确,词形、词性有无变化,是否需要大写;若所要完成的是短语或句子成分,则需谨慎对待,依据所给题干分析要完成的是什么句子成分,需用什么样的表达方式,不可简单草率地将文中信息直接挪用。

　总之,任务型阅读理解不同于传统的阅读理解,它介于阅读理解与写作之间,教师应该适应新课改的要求,掌握任务型阅读理解的特点,加强学生任务型阅读能力的培养。

　三. 典型例题

　A life is somebody who helps you reach all kinds of personal and professional goals(目标). Each of us has the ability to be our own life . Here are some tips for you:

　◆Pay attention to your relationships with others

　Ask yourself the following questions:How do you deal with disagreements? When was the last time you showed your family members that you care for them? Your relationships with friends,family members and teachers show a lot about what kind of person you are.

　◆Face the fears about the future

　Now,imagine that one of your good friends told you that he or she was not strong enough to go back to school. 3We often give better advice than we are willing to take ourselves. Remember that even the most successful people were probably told that what they wanted to do was impossible,but they followed their dreams and succeed.

　◆Develop your talents

　If you want to reach your goals,you will he to spend more time developing the talents you already he,and uncovering any hidden talents that you hen't discovered yet. So you can take classes in subjects that you are interested in,even if you he no experience.

　◆Be thankful

　Take some time to be thankful for the things you do he. Remember positive memories. 4Think of the best day(s) you he had in the past months or years. Remember special parties,vacations and holidays. Appreciate the wonderful people you he in your life.

　A. 根据短文内容简要回答问题。

　1. Which tip do you think influences you most?

　2. Why should you pay attention to your relationships with others?

　B. 将短文中画线的句子译成汉语。

　C. 请给短文拟一个适当的标题。

　主旨大意

　本文主要讲的是我们每个人都是自己的生活导师和如何面对处理生活中的一些问题。

　参考答案

　1. Pay attention to your relationships with others./Face the fears about the future. /Develop your talents. /Be thankful.

　2. Because your/our/my relationships with others/friends,family members and teachers show a lot about what kind of person you/we are/I am.

　3.我们经常给别人更好的建议,而自己却不愿接受。

　4.想一想在过去的岁月里你拥有的最美好的时光。

　5. To be your own life /Being your own life /How to be your own life /The tips/suggestions of being your own life .

;

初三学生，英语成绩差，只能考到8-90分左右，常见的考试错题类型是完型填空和阅读理解错的

高考英语科目答题的时候有哪些注意事项？我整理了答题注意事项及答题技巧如下，希望对各位考生有所帮助。

高考英语答题注意事项

在英语的阅读方面，注意把握篇章的整体信息，充分考虑语境线索的提示，仔细审题并提取重要信息点。而且英语阅读可以通过不断的刷题总结出一些出题规律，真题也是不可多得的，可以用来好好练习，体会出题风格。

在作文方面，很多考生认为，短文写作只要文笔漂亮就可以得高分，其实不然。文笔相近的考生作文，由于其卷面书写的不同，受到评分细则的制约(明确规定字迹占有分值)和阅卷教师印象的影响，得分会拉开差距。还有部分考生爱在临考前背诵范文，以备不时之需。

其实照搬范文太冒险，作品涉及道德诚信问题，一律零分处理。那有人就说不能背范文我能不能照抄原文呢？答案也是不行的，英语作文最好尝试用自己的话语表达意思，如果一定要使用模板也是先背诵模板，能够背诵后要在能够灵活使用的基础上在使用，将模板转换为自己的语言才是最好的。

在往年阅卷中还发现，部分考生仅仅对某一个或几个语法现象记忆深刻，导致在填写完成句子时，大部分题目都使用的是某一种语法结构，这样答题显然与考试要求违背，因为同一个语法知识点不会重复考查。

考生还是应该了解考试说明中所要求掌握的单词、词组、句型和语法有哪些，对一些常考的项目了然于心。有效适度地使用从句和连接词。

高考英语答题技巧

高考英语选择题主要考查的是考生对语法的理解与运用能力，各位同学在做高考英语选择题时有多种方法可以选择“排除法、代入法”等。如果感觉这个问题下面出现的选项都正确，可以再一次的将问题进行阅读，看看自己是否遗漏了某些重要信息。

英语选择题主要分为三个部分，单项选择，完形填空以及阅读理解。它们的分值是不一样的。单项选择0.5分每题，共10分，完形填空1分每题，共20分，阅读理解2分每题，共50分。由于它们的分值的差别，我们在考试时候的时间分配需要做相应的调整。

如何短期（半个月左右）将雅思阅读成绩提高到7分呢？

完形填空的技巧：

通常做题者从总体上把握文章主旨，接受作者所传达的信息与情感，针对完形填空，提出了各种多层次、全方位的理解技法，其中以总体把握法、词语搭配法、语法判定法、语境联想法、举例对比法最为重要。

这里首先讲解以下四种解题法：

1.总体把握

要通读完形填空的短文，跳过空格快速阅读，了解全篇的主要内容。切不可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上。

2.弄清体裁

文章体裁通常分为四种：论述文、记叙文、说明文和应用文。中考选文以叙事性文章为主，如：幽默故事、科普知识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热点问题等。读这类文章，要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、及前因后果。

3.重视主题句

完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口”，甚至能以语句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。

4.语境联想

利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。

一般说来讲解以下三种解题技法：

1.词语搭配

(1)从语法角度来说，句子不是词的序列，而是词组的序列。

(2)因搭配关系而产生的一般性词汇。如：see a film

(3)词序和意义皆以固定的复合词和动词短语。如：push ahead with(奋力前行)。

(4)因词组而构成的常见的句式：It feels+形容词+不定式，在搭配判断时，注意：要区别外形相近而意义不同的搭配。如：look for, look over, look out, look after, look up等。要区别形不相似而意义相近的搭配。如：I paid 12 pounds for the dictionary. The book cost me a lot. It took three men to lift the box.句中都有“付出、花费、需要”的意思。译成汉语时似乎相通。但更要注意它们之间的搭配变化；要注意单个词组的多义性。如：take off有“脱下(衣服)，(飞机)起飞，匆匆离开，取下，休等多种含意。

2.语法判定

(1)要注意出现频率较高的词类题，依次为动词、介词、代词、连词、形容词、副词。选择各类词时，要注意以下几个方面：

a.名词的选择，应联系文章主题及空格前后出现的有关词，注意其性和数的一致。

b.动词的选用，要注意词义和惯用搭配，还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式。

c.选择介词，应注意其惯用法，特别是与动词或其他词组成的固定搭配。

d.选择代词，要注意性、数、格是否准确。

e.选择连词，要注意分析前后句或上下文的逻辑关系。

f.选择形容词和副词，要注意词义的区别，用于比较时，还要注意词形变化。

(2)要注意句法题，搞清句子的种类、类型、省略和倒装

a.句子的种类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。一般以考查疑问句、感叹句的词序为多见，其次是祈使句的零时态等。

b.句子的类型有简单句、并列句、复合句和并列复合句。中考考查要点是在复合句里的状语从句、宾语从句和直接/间接引语，也考查简单的定语从句。

c.句子的省略与倒装很少考查，却要看懂，不能引起对文章的曲解。

(3)在语法适用方面，可以用择优法和排除法

a.择优法是把各选项代入短文中，选出在词义上符合要求，且在语法上又没有语病的答案。

b.排除法是在代入选项时如发现选项单词意义不对，或词与词搭配不妥，或存在语法错误，或与上下文有矛盾，则迅速排除不合适的选项，剩下的就是正确答案。

3.例举对比

在完形填空的多项选择中，常常会遇到难以选择的题目。需要调动头脑里的知识“储备”，例举熟知的语言现象与之相比较，再做出明智的选择。

一般的解题过程是：

1.通读全文，掌握大意。结合选项初步弄清短文写了些什么内容。

2.瞻前顾后，分析先行。在理解全文意思的基础上，结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理。必须弄清空缺词句的确切含义，空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理，不可出现意义断层或说东道西的情况，必须从空缺句的内部结构入手，从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑，务必使所填的单词准确无误。

3.反复推敲，攻克难关。如果做不出来的话，可能要改变一下思路。如实词多与文章的内容直接相关，虚词多与文章的连贯性或句子结构直接相关，如果从内容上实在看不出要填哪个单词的话，应考虑是否需要填介词、连词等。

4.验证答案，修正错误，着重注意这几点：

(1)文章是否顺畅；

(2)所填单词是否是最佳单词；

(3)所填单词是否有拼写错误。

中考英语阅读理解题型及技巧

中考英语“阅读理解”题主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。试题中所选的阅读文章题材多样化，涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史地理、科学技术等各个方面。体裁多样化，包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明、表格等各种文体。它要求考生阅读理解准确率高、阅读速度快。大致来说，主要针对如下方面：

1．文章的个别词或句子；2．文章的某细节或情节；3．文章的主题；4．文章的背景知识；5．文章的结论或结局；6．文章内涵的隐义或寓意等。主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。

具体来讲主要有以下几种题型：

（一）、直接理解性题目

这种题目比较简单，只要通读全文，了解文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。

（二）、语义理解性题目

题目要求对文中个别难词、关键词、词组或句子作出解释。解答这类题目时需要对有关的上下文，甚至整篇文章的内容建立准确、立体的理解才能做出正确答案。

（三）、逻辑推理性题目

这种题目有一定难度，往往不能直接从文中找到答案，而必须根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。有时甚至还得联系作者的意图、态度等弦外之音、文外之意加以推理，才能获得正确答案。

（四）、归纳概括性题目

要求在阅读和理解全文的基础上对文章作出归纳、概括或评价。解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，比如涉及文章的标题（title）、主题（main idea）、结论（conclusion）、结局（end）等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、科学专业知识进行逻辑思维、推理、判断，从而获取文章中内隐的信息。

中考阅读题目的命制原则

1．考查学生在阅读中准确捕获信息的能力。这就要求通过阅读短文，运用自己所学的语法、词组、短语等方面的语言知识，根据自己的理解，掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和情节，能回答短文后面所给的问题。

2．要求学生既理解具体的事实，也理解抽象的概念；既理解文章的表层意思，也理解文章的深层含义，包括作者的态度、意图等“弦外之音”。 ?

3．要求学生既理解某句、某段的意义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断。

4．要求学生既能根据材料提供的信息去理解，也能结合自己应有的常识去理解。

中考英语阅读技巧

根据教育部制定的英语课程标准，初中毕业生应达到五级综合语言运用能力。阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面，在中考中所占比重越来越大，这是拉开档次的题目。

阅读理解五级的目标部分描述如下：

1、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；

2、能理解段落中各句子之间的逻辑关系；

3、能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；

4、能读懂常见体裁的阅读材料；

5、能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；

6、除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上(上海的要求更高一些，30万词以上)所谓阅读能力是

指视读能力、理解能力和对所读材料的评价能力。

阅读理解考查的项目大多是根据这三种能力的要求设计的。为了提高阅读理解能力，同学们在做

阅读理解时，就要在以下几个方面下功夫：

(一)要注意养成良好的阅读心理阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。造成大脑皮层的优势兴奋中心。切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。

(二)要提高视读的速度考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度。2002年上海英语中考阅读理解文章每篇均达到400词左右。慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动——停顿——移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加，就要扩大视读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速报告给大脑，形成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。

(三)阅读时要注意培养语感所谓语感是指人们对语言中词语搭配及句型结构的熟练程度。语感好的人，理解力就强，视读的速度就快。阅读时要留心词语的搭配，即惯用法。必要时可用笔划一划或记下来。读完每一篇文章，都应总结归纳一下，积累了多少单词，惯用法和句型，这样语感自然就会好起来。

(四)读完一篇文章后，要回味一番对文章的段落结构，中心思想，人物，论点论据要做到心中有数。对不清楚的地方可以再看几次。要留心关键词句，注意弦外之音。对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。切记：一想当然，就会出错。

如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的人物，，时间，地点，原因(即五个W，who，what，when，where，why)划出来。凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。

做中考阅读理解题应注意的问题

1．忌不带问题。做阅读理解题时，应先把文章后面所给的考查题浏览一遍，然后带着这些问题进行阅读。边阅读边选出考查表层情况问题的答案，从而提高阅读效果。

2．忌草率行事。在设计理解题时，设计者往往在四个选项中设计出一个似是而非的答案。这样答案干扰性特别强，容易迷惑考生。如果在发现一个看似正确答案时就草率定案，往往会掉进设计者设置的“陷阱”里。处理的方法是：对所给四个备选答案进行分析比较，在理解理解阅读材料内容的基础上进行去伪存真，方可选出正确答案。

3．忌主观印象。少数阅读不明确题只需根据生活常识就可选出答案，而绝大多数则不然，考生必须按照原文来选定答案。因此，考生在做后一种测试题时，一定要排除自身的生活经验、经历和已有的知识等主观因素的干扰，按照文章实际反映的情况来选择答案。

4．忌囫囵定案。所谓囫囵定案是指考生在未完全读懂文章时就匆忙定案，结果往往选错答案。因此，尚未读懂的地方如果时间允许的话，一定要慢速多读几遍，直到读懂时再定答案。

5．忌忽略时间。做阅读理解题时，一定要从整体上控制时间，时间分配根据文章的难易程度有别。文中一两处没弄懂的地方可以暂且放置一边，等把全部题做完后，再回头来处理。因为做完题后，你的心情相对放松了往往会产生新的思路、新的灵感。即使做完题后时间所剩无几了，你再把未处理的题猜测一下也不晚，因为你仍然有选对的可能性。总而言之，阅读理解靠的是扎实的语言基础。

俗话说：冰冻三尺，非一日之寒。扎实的语言基础来自平时严格的基本功训练和长期的知识积累。只要平时刻苦用功，打下扎实的英语知识基础，又掌握了较科学的解题方法做“阅读理解”题是不会太难的。

我们学习英语不只是和别人交流，更重要的是，要通过阅读报刊书籍，研读名著，了解风土人情，生活习惯，科学技术的发展与进步等等。读文章必须理解，怎样才能验证初学者是否掌握了所阅读的文章呢？一般有回答根据短文内容所提的问题，有给出题干，留一个空，再给几个答案，让答题的人根据短文内容来确定正确的答案；也有在题干上留一个空，由答题人直接填写所缺的单词（有些难度比较大的题，则将要填写的词的首字母给出）。无论是哪一种题型，要想解这一类题，必须建立在理解文章内容的基础上，否则就是一句空话。

希望对你有些帮助，谢谢其实吧首先你得先把课本后面的单词短语记住以便单词拼写完成句子拿多一点分其次是语法不会多问下老师或买一本语法书最好上面有题目的完成填空你根据语句去填空就好了语法选择大部分关于语法的想一些other others the others someing anything nothing cost spend how what some any few much more 关于这些后面接什么一定要了解几乎考试都会出现这类型的阅读理解很多生单词所以像我的话先看一遍然后了解大概意思根据问题去文中找答案

雅思阅读怎么提高

在备考雅思写作过程中有哪些答题技巧吗？环球教育老师为同学们总结如下，希望对您的备考有所帮助~

在雅思考试的四科中，很多同学反应雅思写作是自己最薄弱的一科，那么有怎样提升雅思写作更有效呢？虽然雅思写作能力的提升应是一个长期的过程，我们如何在最短的时间内做到雅思写作的提升呢？

在备考雅思写作过程中，可以对雅思真题进行训练，剑桥雅思真题就是很好的备考材料。真题可以帮助我们更详细地掌握雅思考试的出卷构思和题型组成。

学生在训练创作时不一定非要写详细的稿子，可以专门花时间练一练开始段或末尾段的创作。有时候把稿子分解掉了写更能磨炼写作方法。有时还可以专业训练某类论述技巧的创作，以至于针对常见的句式能够开展造句子训练。在训练频率上，基础应当维持二天写一篇左右。

如仅仅一味低头勤学苦练得话，那只有提升创作速率而在雅思写作水准上并不会有好的效果。只能看过简易清晰的短文，学生才会了解应当往哪层面勤奋及其自身的稿子究竟有什么不够。最关键的是需看面试官写的例文，例如剑桥雅思系列产品5—10等。

不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助，如有雅思备考相关问题可以随时在线咨询我们的环球教育老师~~第一时间为您制定解答疑问，希望同学们都可以取得理想的雅思分数~

环球教育秉持教育成就未来的理念，专注于为中国学子提供优质的出国语言培训及配套服务。环球教育在教学中用“九步闭环法”，帮助学生快速提升学习效能，同时提供优质的课后服务，跟进学生学习进程，为优质教学提供坚强的保障。目前，环球教育北京学校已构建了包含语言培训、出国咨询、国际课程、游学考察、在线课程等在内的一站式服务教育生态圈。相关问题可在线免费咨询，或拨打免费热线400-616-8800~~

　你好，同学，在雅思阅读的学习技巧上，确实有很多，需要自己归类整理。

以下技巧供你参考，希望对你有帮助：

1、题型多变，宏观战略要取巧：尤其是Headings等题型的出现也体现了难度的上升。所以，不要急于做题，因为题型多变，整体做题的战略也要改变。要首先做三件事：

(1)标题：首先要看标题，包括：主标题、副标题、引言、图，他们都能在段时间内帮助我们知道文章的整体题材是什么，以及自己的知识结构是否适合整篇文章的。

(2)结构：要花时间看文章的结构，例如：剑4 P65，文章主要讲都给街头小型企业。这篇文章的结构有很大的特点：机构可分为：引言、introduction、background，还有后面的一个合作关系、得到的经验教训、结论。这些对我们的大体定位很有帮助，因为结构清晰、明确，对我们解题很有帮助

(3)题型：三篇文章发下来后，一定花点时间看一下这些文章的题型，再决定先做哪篇。因为我们每个人擅长的题型是不一样的，不擅长的题型出现比较多的文章可以放在后面去做，而且本身就是客观题，对我们来讲可以有一些猜的成分在里面。

2、主流题型，时刻准备着。

(1)Summary(选词填空)

(2)判断题

Summary题和判断题，作为7月份的主流题型，题目数量是稳中有升的，这两个题型也是基本的拿分点。在7月份的考试中一共出了9道，其中有3道选词填空。

选词填空是常见的题型，它的难点体现在它的选项在原文中用同义替换来代替。如果对词汇掌握的不好，最起来就会比较困难。在解这类题的时候，除了注意在审题的时候出现重复选项，还要注意要把选项分析一遍，一是要看词性，二是看有没出现相对应或相反的词。

判断题的解题点有两个：一是在读完题后，要知道它的考点是什么，是数字考点还是比较级考点，是谓语动词考点还是绝对词考点。二是要用猜题的技巧，比如Only、instant等绝对词。