赞美教育的古语_赞美教育的名人名言

1.教育孩子的名人名言有哪些

2.关于尊师重教的名人名言

3.教育孩子的名人名言有哪些，谁能告诉我？

4.关于教育的金句格言

5.有关教育的名人名言

6.世界上有名的教育家的名人名言有哪些？

7.教育有关的名人名言

8.教育名人名言(精选51句)

1、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

2、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

3、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

4、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

5、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德

6、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平

7、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

8、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

9、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

10、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德

11、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

12、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

13、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

14、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。——孙云晓

15、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

16、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

17、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

18、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

19、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

20、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲

21、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

22、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶

23、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

24、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

25、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

26、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵

27、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭

28、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

29、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——温延婷

30、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

31、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

32、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

33、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

34、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

35、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

36、初期教育应是一种，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

37、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

38、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

39、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

40、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

41、良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。——乌申斯基

42、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。——徐惟诚

43、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳

44、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

45、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

46、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

47、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——

48、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

49、加强未成年人思想道德建设必须求真务实，青少年时期是长身体、长知识的重要时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。——陆士桢

50、正如教育家斯霞所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好的危险品。而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。——孙蒲远

51、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

52、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

53、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——尹爱华

54、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

55、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有觉悟的，有文化的劳动者。——

56、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。——关鸿羽

57、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

58、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

59、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

60、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

61、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。——书摘

62、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

63、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

64、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗

65、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

66、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

67、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。——程鸿勋

68、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

69、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

70、孩子在学习时出现了问题总是请求家长给予辅导或帮助解决。这时，家长千万不要直接告诉他答案，因为有人说：宁给孩子一把，不给孩子一个果子。——李艳东

71、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。——陶行知

72、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

73、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——张支花

74、孩子成功教育从好习惯培养开始。——马慧连

75、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温

76、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

77、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——

78、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

79、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

80、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

81、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

82、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——

83、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

84、天赋仅给予一些，而不是既成的知识和德行。这些需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫

教育孩子的名人名言有哪些

教育家的名人名言警句

教育家的名人名言警句

　1、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

　2、有健康的身体，才有健康的精神。——洛克

　3、学为人师，行为世范。

　4、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

　5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

　6、学而不厌，诲人不倦。——孔子

　7、脚踏实地做事，顶天立地做人。

　8、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

　9、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

　10、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

　11、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

　12、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

　13、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

　14、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

　15、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

　16、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

　17、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

　18、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》

　19、凡是教师缺乏爱的.地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

　20、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

　21、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

　22、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

　23、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

　24、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”——苏霍姆林斯基

　25、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

　26、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

　27、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯

　28、不愤不启不悱不发。——孔子

　29、知识就是力量。——培根

　30、要做人民的先生先做人民的学生。——

　31、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

　32、行是知之始，知是行之成。——陶行知

　33、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

　34、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

　35、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁

　36、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

　37、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

　38、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

　39、言必信，行必果。——孔子

　40、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

　41、建国君民，教学为先。——《礼记·学记》

　42、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

　43、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。——韩愈

　44、师者，人之模范。——杨雄

　45、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

　46、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思

　47、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

　48、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

　49、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

　50、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

　51、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

　52、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

　53、三人行必有我师。——孔子

　54、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

　55、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》

　56、做人，做中国人，做现代中国人。——陈鹤琴()

　57、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

　58、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

　59、教育人就是要形成人的性格。——欧文

　60、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

　61、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

　62、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

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关于尊师重教的名人名言

教育孩子的名人名言1、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。 ——〔中〕舒天丹2、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。 ——[前苏联]苏霍姆林斯基4、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 ——[美]泰曼·约翰逊5、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——[中]晨曦6、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。 ——[中]舒丹7、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热 爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 ——[中]杨广德8、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。 ——[日]木村久一9、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。 ——[中]纪 元10、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。 ——[中]于 漪11、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。 ——〔美〕詹姆士·杜布森12、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——[美]珍妮·艾里姆13、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。 ——[中〕顾振飚14、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。 ——[美》唐·艾里姆15、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。 ——[美]布鲁尔·卡特16、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。 ——[中国]赵东华17、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。 ——[美〕詹姆斯·约翰18、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。 ——[美〕爱德华19、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。 ——〔中〕刘大伟20、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 ——[美]芭贝拉·罗斯21、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。 ———— 雨 果

教育孩子的名人名言有哪些，谁能告诉我？

1、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝：朱熹)

2、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)

3、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)

4、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)

5、成人的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)

6、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)

7、教育是廉价的国防。(古希腊：亚里士多德)

8、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)

9、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。(法国：巴尔扎克)

10、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国：贝多芬)

11、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特)

12、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。(德国：贝多芬)

13、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。(德国：康德)

14、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)

15、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)

16、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)

17、学校，王政之本也。(宋朝：欧阳修)

18、学校之设，固治国化民之本也。(田况)

19、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)

20、教育的目的在于品德的形成。(英国：斯宾塞)

21、教育之最终目的是培养人格。(伯克)

22、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)

23、名副其实的教育，本质上就是品格教育。(布贝尔)

24、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)

25、师者，所以传道、授业、解惑也。(唐朝：韩愈)

26、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)

27、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

28、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。(前苏联：克鲁普斯卡娅)

29、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)

30、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之)

关于教育的金句格言

教育孩子的名人名言 1、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。 ——〔中〕舒天丹 2、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。 ——[前苏联]苏霍姆林斯基 3、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人 ——[中〕杨振武 4、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 ——[美]泰曼·约翰逊 5、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——[中]晨曦 6、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。 ——[中]舒丹 7、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热 爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 ——[中]杨广德 8、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。 ——[日]木村久一 9、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。 ——[中]纪 元 10、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。 ——[中]于 漪 11、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。 ——〔美〕詹姆士·杜布森 12、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——[美]珍妮·艾里姆 13、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。 ——[中〕顾振飚 14、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。 ——[美》唐·艾里姆 15、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。 ——[美]布鲁尔·卡特 16、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。 ——[中国]赵东华 17、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。 ——[美〕詹姆斯·约翰 18、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。 ——[美〕爱德华 19、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。 ——〔中〕刘大伟 20、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 ——[美]芭贝拉·罗斯 21、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。 ————雨果 ://.baidu/s?wd=%BD%CC%D3%FD%BA%A2%D7%D3%B5%C4%C3%FB%C8%CB%C3%FB%D1%D4&cl=3 自己去这里查吧，多得是哦！

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有关教育的名人名言

1. 天荒地老，教师的童心不泯。

2. 在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼

3. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

4. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

5. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

6. 选择了远方，就要风雨兼程。

7. 古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。

8. 教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。————陈玉青

9. 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

10. 我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人

11. 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

12. 习于智长，优与心成。

13. 爱校、爱生是我们职责。

14. 力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚

15. 路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

16. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

17. 了解学生是成功教学的关键。

18. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

19. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

20. 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳

世界上有名的教育家的名人名言有哪些？

有关教育的名人名言如下：

1、忠诚的高尚和可敬，无与伦比。——裴多菲

2、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

3、坦白是诚实和勇敢的产物。——马克·吐温

4、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语

5、爱生如已，教生如子，待生如友。——曾文琦

6、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

7、诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子

8、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

9、不要说谎，不要害怕真理。——列夫·托尔斯泰

10、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

11、学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘

12、有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。——袁

13、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

14、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助

15、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

16、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春

17、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——r·m·h

18、做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。——邓**

19、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

20、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

教育有关的名人名言

1、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

2、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

3、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

4、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

5、师者，人之模范。——杨雄?

6、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做’。——陶行知

7、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

8、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

9、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

10、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

11、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

12、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根

13、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

14、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰

15、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

教育名人名言(精选51句)

教育有关的名人名言如下：

1、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。──苏霍姆林斯基

2、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。──苏霍姆林斯基

3、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。──苏霍姆林斯基

4、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、的大树。──苏霍姆林斯基

5、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土。──美国诗人惠特曼

6、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。──孔明

7、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。──车尔尼雪夫斯基

1、 作者:陶行知

2、 教育植根于爱。

3、 非常重要的是，

4、 父善教子，教于孩子

5、 如果学校不能在课堂上给学生

6、 见贤思齐，见不贤内省。作者:孔子

7、 教育是一个逐渐发现自己无知的过程。

8、 青年教育是国家的基石。作者：富兰克林

9、 凡学之道，严师为难。作者:礼记学记》

10、 德行是一个人各种性格中的第一位。作者:洛克

11、 任何教师都必须期望达到不需要教 作者:叶圣陶

12、 人生欲望千千，莫图利忘教子。作者:字严字严。

13、 培养人就是培养他对未来的希望。作者:马卡连柯

14、 让每个学生在学校抬头走路。作者:苏霍姆林斯基

15、 无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。作者:(元)匿名

16、 爱孩子是教师生活中最重要的事情。苏霍姆林斯基

17、 从美的事物中找到美是审美教育的任务。作者:席勒

18、 传家有道只存厚；教子无方只求严。作者:格言对联

19、 成家不容易；养子应该知道教子难。作者:格言对联

20、 妇女教育不可动摇的目的是抚养孩子。作者：

21、 对人们来说，第一个是面包，第二个是教育。格林西安

22、 对父母来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

23、 夫子天生诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。作者:孔子

24、 教育工作中1%的废物将给国家造成严重损失。作者：马卡连柯

25、 贫困农民特别吃没有文化的损失，特别需要教育。作者：列宁

26、 衣服要从新的时候珍惜，孩子要从小教育。(**尔族) 作者:谚语

27、 有孩子的父母，即使是牲畜，也不能使用粗糙的语言。作者:木村久一

28、 儿童集体中的舆论力量完全是实际物质能感受到的教育力量。马卡连柯

29、 如果你想让学生成为一个人，你应该是一个人。作者：车尔尼雪夫斯基

30、 欲得儿孙贤，无过教及身。一旦千度打，就有更多的愤怒。作者:(唐)王梵志

31、 早期教育应该是一种，这样更容易找到一个人的自然爱好。作者：柏拉图

32、 每当我们给个人一种影响，这种影响必须同时给集体一种影响。作者：马卡连柯

33、 教育的唯一工作和所有工作都可以概括在这个概念中道德。作者:赫尔巴特

34、 我们发现孩子有创造力，知道孩子有创造力，就要进一步解放孩子的创造力。作者:陶行知

35、 要想学生好学，必须先生好学。只有学而不厌的先生才能教学而不厌的学生。作者:陶行知

36、 只有德学，只有才能；不如人，要自励。若衣服，若饮食；不如人，不要生戚。作者:《弟子规》

37、 我们有无产阶级道德。我们应该发展它，巩固它，并以这种无产阶级道德教育的未来 作者：加里宁

38、 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我我能做什么，敌人会教我该怎么办。作者:席勒

39、 教师的职位是lsquo;千教万教，教人求真rsquo;;学生的职位是lsquo;千学万学，学做rsquo;。作者：陶行知

40、 有才华的人不受教育也可以获得荣誉和美德，但只受过教育，没有才华的人很难做到这一点 作者：西塞罗那

41、 外表上没有礼貌会让人一目了然地看到教育的不足。正确的教育是同时展现外表上的礼貌和高尚的教育。作者：歌德

42、 习惯真的是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰生活。因此，人们应该通过完美的教育从小养成良好的习惯。作者：培根

43、 先进而复杂的劳动力就是这样一种劳动力的表现。这种普通劳动力需要更高的教育成本，其生产需要更多的劳动时间。因此， 作者：马克思

44、 热爱、理解和尊重学生是教育成功的基本条件，但这不是教育的最终目标。对于一个有奉献精神的教育家来说，真诚地与学生交朋友无疑会使他的教育充满活力

45、 知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。作者:狄德罗

46、 你的鞭子下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑里有爱迪生。不要忙着赶走他们。不要等到坐火轮，点灯，学微积分才知道他们是你的小学生。作者:陶行知

47、 君子有三乐，王天下不和。父母俱存，兄弟无缘无故，一乐也；仰不愧于天，俯不愧于人，二乐也；得天下人才教育，三乐也。君子有三乐，王天下不和。作者:孟子

48、 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。作者:爱因斯坦

49、 父亲和母亲是像教师一样的教育者。他们不亚于教师。他们是聪明的人类创造者，因为儿子的智慧在他出生到世界之前就从父母的根部延伸出来。（前苏联）苏霍姆林斯基

50、 教师是克服人类无知和坏习惯的大型机构的活跃和积极成员。他是过去历史上所有高尚而伟大的人物和新一代人之间的中介，是那些为真理和幸福而奋斗的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来的生活环节。作者:乌申斯基

51、 德行比世俗世界更难获得；年轻人失去美德很少恢复。懦弱、无能和不了解世俗世界是私人教育的过错。事实上，这并不是家庭教育的必然结果，也不是一个不可治愈的问题。如果家庭溺爱太多，往往使人懦弱无能，应该尽量避免，主要是因为我们的目的是美德。