具有诗意的座右铭_具有诗意的座右铭有哪些

具有诗意的座右铭_具有诗意的座右铭有哪些

       好的，现在我来为大家谈一谈具有诗意的座右铭的问题，希望我的回答能够解答大家的疑惑。关于具有诗意的座右铭的话题，我们开始说说吧。

1.名人书房座右铭大全？

2.具有诗意的句子文言文

3.平安夜诗意祝福

4.优秀座右铭

5.现在人们总是用古语当自己的座右铭，“行至水穷处，坐看云起时”有何警示作用？

6.打算在印章上面刻座右铭，但具体不知道刻什么好，大致意思为：去留无意，与世无争，珍惜一个平凡生活的。

名人书房座右铭大全？

       

       名人们的书房都有哪些座右铭？名人书房座右铭都是什么内容呢？想知道的话就一起来看看我为大家精心推荐的吧，欢迎阅读收藏，希望对您有所帮助。

：

       人淡似菊;屋小如舟。 鲁迅故居三味书屋联

       斧藻其德;竹柏之怀。 梁同书学士集句楹联

       小楼容我静;大地任人忙。 杨大司马应琚读书楼联

       

       门前桂花落;阁中笔墨香。 陈雪松锦衣居士书斋联

       学贵运时策;友交立德人。 魏源题书斋

       风云三尺剑;花鸟一床书。 [明]左光斗题书斋

       文情生若春水;弦咏寄之天风。 集王右军兰亭序字为楹联

       一竹一兰一石;有节有香有骨。 [清]郑夔题书斋联

       看儿曹整顿乾坤;任老子婆娑风月。

       王海日王文成之父华自题书室联

       高山流水诗千首;明月清风酒一船。 曹雪芹题砚联

       删繁就简三秋树;立异标新二月花。 郑板桥与韩生镐论文联

       事能知足心常惬;人到无求品自高。

       《阅微草堂笔记》卷十五“冯御史静山家”

       为学深知书有味;观心澄觉室生光。集欧阳率更书醴泉铭字成联

       一室图书自清洁;百家文史足风流。 集欧阳率更书醴泉铭字成联

       海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。 林则徐题书斋

       何物动人二月杏花八月桂;有谁催我三更灯火五更鸡。

       彭文勤元瑞题书房联

       四体不勤五谷不分孰为夫子;小疑必问大事必闻才算学生。

       陶行知题晓庄学校联

       大本领人当时不见有奇异处;敏学问者终生无所谓满足时。

       清人集圣教序字作楹帖

       学古之志未衰每日必拥书早起;干世之心已绝无夕不饮酒高歌。 申凫盟涵光题书室联

       毋忘孤苦出身看诸儿绕膝相依已较我少年有福;

       切莫奢侈过分闻到处向隅而泣试问你独乐何心。

       黄炎培自题书斋

       酒阑兴倦事往情迁祗不忘游过名山别来旧友;

       春去仍归人老难复更休诧殿前起草海外题诗。

       费西墉京兆锡章自撰书室联

       书斋对联有两种，一种是与斋主、书斋无关，纯粹作为装饰点缀，以示风雅的，如名家手迹、历代名联等;另一种是与斋主有关的，或描写书斋景象，或抒发壮志情怀，这类对联大多出自斋主手笔，亲自题写，也有友人赠予的。我们这里讲的是后一种对联。

       读文人学士的书斋对联，可以明了他们的心迹志向。苏东坡早年书斋中悬一联：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”咀嚼这副对联，可明晓他日后之所以能成为北宋著名的文学家，其真谛即源于此。现代著名作家林语堂上世纪三十年代居住在上海忆定盘路今江苏路的一幢花园洋房里。他在洋房的楼下辟有一间书房“有不为斋”，布置得非常幽雅。书架上洋装书和线装书并存，显眼处挂著梁启超亲笔书赠的一副对联：“两脚踏东西文化，一心

       评宇宙文章。”将这位留美博士的志向表露得一清二楚。

       读文人学士的书斋对联，亦可想见他们的读书环境，感悟其当年的读书生涯。郑板桥年少时家境清贫，他在书斋“橄榄轩”中的对联写的是：“百尺高梧撑得起一轮明月，数椽矮屋锁不住午夜书声。”一个穷书生挑灯夜读的情景跃然纸上。清代学者孙星衍在书斋“岱南阁”中书写对联一副：“一窗佳景王维画，四壁青山杜甫诗。”令人如闻他书斋中的浓浓书墨清香。清代书法家邓石如，在其安徽怀宁县的“铁砚山房”内，撰有一副长联，云：“沧海日，赤城霞，峨嵋雪，巫峡云，洞庭月，彭蠡烟，潇湘雨，武夷峰，庐山瀑布，合宇宙奇观，绘吾斋壁;少陵诗，摩诘画，左传文，司马史，薛涛笺，右军帖，南华经，相如赋，屈子离骚，收古今绝艺，置我山房。”听其口气，其“铁砚山房”，不但似“合宇宙奇观”的美术馆，同时也像“收古今绝艺”的博物馆了。

       读文人学士的书斋对联，还能了解到他们的生活情趣。现代作家丰子恺先生早年在故乡浙江桐乡筑有“缘缘堂”，内有楹联曰：“草草杯盘供语笑，昏昏灯火话平生。”这是借用了宋代王安石之妹的诗句。据说丰子恺当年常邀老友在斋内闲谈人生，直至上灯不散。火油灯暗淡平和的光线，笼罩了座中人的感情，长夜闲谈，另有一番诗情画意。丰先生晚年寓居上海陕西南路“日月楼”，楼中也有对联一副：“日月楼中日月长，星汉界里星汉转。”原来丰先生的书房在二楼，楼内既有室内阳台，又有南窗、东窗、西南窗，再加上天窗，可谓光线充足，豁然洞明，白天可看到太阳出没，晚上可仰望皓月当空，满天星斗。明代书画家徐渭在其“青藤书屋”中有楹联一幅：“几间东倒西歪屋，一个南腔北调人。”寥寥数语，一个放言高谈、落拓不羁的狂生形象，显现面前。

       作家冰心的书斋里悬有一幅梁启超的手书联：世事沧桑心事定;胸中海岳梦中飞。

       冰心的书斋内还挂著另一副对联：知足知不足;有为有弗为。

       书画大师刘海粟在画室内悬挂一联：宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天上云卷云舒。

       书画家关山月集鲁迅诗句成一联悬于画室：聊借画图怡倦眼;只研朱墨作青山。

       语言学家王力于书斋内挂一副集句联：人在画桥西，冷香飞上诗句;酒醒明月下，梦魂欲渡苍茫。

       红学家俞平伯的书斋内悬一联：千古一诗人，文章有神交有道;五湖三亩宅，青山为屋水为邻。

       宋代诗人陆游，以书为伴，将书斋取名“书巢”，并自题一联：万卷古今消永日;一窗昏晓送流年。

       爱国教育家蔡元培曾在北京绳匠胡同的书斋题联明志：都无作官意;惟有读书声。

       历史学家范文澜曾书写一联悬于书室作为自己的座右铭：板凳要坐十年冷;文章不写一句空。

       语言学家王力于书斋内挂一副集句联：人在画桥西，冷香飞上诗句;酒醒明月下，梦魂欲渡苍茫。

       蒲松龄的立志名句联：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

       文学家、画家郑板桥在自己书斋题有一副幽默风趣的对联：咬成几句有用书，可以充饥;培养数竿新生竹，直似儿孙。

       许寿裳在《亡友鲁迅印象记》一书中，回忆了鲁迅先生在北京的生活情景，提到鲁迅书房里挂著这样一付对联：望崦嵫而勿迫，恐鹈鴃之先鸣。这是从屈原的《离骚》中摘取而来的。

       陆游的书屋名“书巢”。屋子尽为书占，故以巢称。也见藏书之丰。老先生无愧字“务观”，凡藏书是一定要来观看的。他从读书中所寻得的乐趣非常

       人可能比。他道：“读书有味身忘老”。万卷伴终生，耽书如命，暮年亦青春。他书屋的对联是：万卷古今消永日，一窗春晓送流年。读书使他不知老之至，每一天都是春晓。

       黄庭坚的书斋所自撰的对联是：诗罢春风荣草木，书成快剑斩蛟龙。他的书斋已不仅是读书的屋子了，同时兼作“创作间”。作诗如坐春风，每每吟罢一诗，便觉春光在眼，似见草木荣发，妙手回春了。下联体现的是作为书法家的书功，那笔力千钧，犀利锋快的铁划银钩犹似顿现眼底。

       放鹤去寻三岛客，任人来看四时花。这里是集晚唐诗句所成的书屋对联。系“随园”的主人袁枚所集。他的书屋俨然成了“会客厅”。看出主人乃好客之人。无论骚人墨客、才子佳人，一任来园，至诚欢迎。这书读的不苦，倒现“独乐乐不如与人乐乐”之洒脱情境。

       大画家徐渭的书屋题联作：雨醒诗梦来蕉叶，风载书声出藕花。这联中不只诗意盎然，尤见浓浓画意。那蕉叶新绿逼眼，那藕花嫩红夺目。诗梦赖雨醒，书声凭风载，用词新奇，画家诗力了得!

       郑燮，书屋联子当然要张显他的怪才。联曰：富于笔墨穷于命，老在须眉壮在心。上联抑笔在先，道出怀才不遇，生不逢时之窘。然命运虽穷蹇，笔墨却富庶。下联笔扬显志。凸见老骥伏枥的情怀。

       书似青山常乱叠，灯如红豆最相思。联语如人。信笔拈来青山、红豆作比，巧为对工。一份勤读，一份疏慵;观书作美，藉蕴风流。此正是纪昀，晓岚的书屋对联。

       书斋联撷英

       历代文人都喜欢在自己的书房县挂一副对联，或以自勉、或以抒情、或以明志。现收录部分文人书斋楹联。

       陆游的书斋联为：万卷古今消永日;一窗昏晓送流年。

       南宋名士楼大防的书斋联为：门前莫约频来客;座同同观未见书。 明末金声的书斋联为：穷已彻骨，尚有一分生涯，饿死不如读死;学未惬心，正须百般磨炼，文通即是运通。

       以上就是我为大家精心整理推荐的名人书房座右铭，希望大家喜欢。 ?

具有诗意的句子文言文

       

        分享一波：

        生如蝼蚁当立鸿鹄之志，命薄如纸应有不屈之心。

        哪能害怕花枯萎，拒绝一切开始。

        当你年轻时，以为什么都有答案，可是老了的时候，你可能又觉得其实人生并没有所谓的答案。

        你要是永远纠结在过去的事情上，就会看不清将来。

        如果决意去做一件事情，就不要再问自己和别人值不值得，心甘情愿才能理所当然，理所当然才会义无反顾。

        宽宏大量，是唯一能够照亮伟大灵魂的光芒。

        当一个人需要光亮的时候，他是积极的；当一个人找到光亮的时候，他是无畏的；当一个人追逐光亮的时候，他是可敬的；当一个人给予别人光亮的时候，他是温暖的。

        心若是牢笼，处处为牢笼，自由不在外面，而在于内心。

        其实所有纠结做选择的人心里早就有了答案，咨询只是想得到内心所倾向的选择。最终的所谓命运还是自己一步步走出来的。

        真正强烈而完善的感受,只会来自一条途径,即：置之死地而后生。

        甘苦与共，是浮生茶，也是人生路。

        每一处风景都是生命的驿站，用乐观的心看待万物，心则如山花般烂漫。

        爱你所爱，求你所求，得你所得。

        我们都像月亮一样，需要爱才能亮起来，可是靠别人亮起来的光迟早是要熄灭的。我们得学着，让自己明亮起来。

        世道黑暗，但你眼里要有引路的灯。

        如果赶不上日出，错过日落余晖，请记得还有满天星辰，还有第二天。

        追求自己想要的生活，任何时候开始都不会晚，关键在于你能否坚持下去，以高度自律的精神，日复一日，年复一年的坚持下去。

        你应该乐观起来，这世界有朝夕与四季，有理想与远方，还有火锅与啤酒。

        迷雾中仍眺望远方，我相信有人和我一样，在角落里长成太阳。

        当环境最昏暗时，火焰燃烧的光芒才最夺目。

        命，与其算，不如改，佛，与其信，不如修。

        微笑真好，快乐不难，只要你心境开阔，乐观豁达，就会拥抱快乐，生活在快乐的港湾。

        把期望降到最低，所有的相遇都是礼物。

        可以从小的事情中获得快乐是平凡生活里最棒的超能力。

        行动，就是最好的消化方法。

        世无长景，只争朝夕。

        做有用的事，说勇敢的话，想美好的事，睡安稳的觉，把时间用在进步上，而不是抱怨上。

        哪有那么多烂道理，我觉得值得我就继续。

        从含苞到绽放然后凋谢，玫瑰从来都不慌张。

        一旦热爱生活，生活就会教你治愈一切的魔法。

        在生活的万般刁难下，留住半分可爱和温柔，你就是胜利者。

        你给世界一个什么姿态，世界将还你一个什么样的人生，笑一笑，你的人生会更美好。

        改变自己，是自救；影响别人，是救人。

        不是每一次出发，都能成功到达，但只要终点不变，保持行走，你一样可以用别的方式抵达。

        努力的最大意义是让自己随时有能力跳出自己厌恶的圈子。

        愿一切为之努力的事情， 都有浪漫的结果。

        无论天空如何阴霾，太阳一直都在，不在这里，就在那里。

        要知道，每一颗钻石在被发现前，都要经受埋藏尘埃的寂寞时光。

        披星戴月走过的路，最终将会繁花满地。

        记住，一个人，便是千军万马。

        很庆幸，万物众生中磊落做人，怀着诚恳，告诉世界何谓勇敢。

        觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。

        不要质疑你的付出，这些都会一种累积一种沉淀，它们会默默铺路，只为让你成为更优秀的人。

        前方无绝路，希望在转角。

        低头要有勇气，抬头要有底气，平时要有骨气。

        把懒惰放一边，把丧气的话收一收，把积极性提一提，把矫情的心放一放，所有想要的，都得靠自己的努力才能得到。

        做一个简单的人，踏实而务实，不沉溺幻想，不庸人自扰。

        所见皆为美好，所行不负年少。

        心怀诗意浪漫，也悦纳琐碎日常。生活一边是泥沼一边是大道。进退间，愿阳光普照

        即使人生不如人意，也要尽可能散发美丽。

        栽一棵树，让希望破土重生。

        愿你的眼中常有光芒，活成你想要的模样。

        你尽管善良，上天自会衡量。

        愿你所得过少时，不会终日愤愤。愿你所得过多时，不必终日惶恐。

        你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长！

        努力的生活，对过往闭口不提，好的坏的都是经历。

        让别人快乐是一种慈悲，让自己快乐是一种智慧。

        浮生若茶，甘苦一念。

        要努力，但是不要急。繁花锦簇，硕果累累都需要过程 。

        岁月还漫长，你心地善良，终会有一人陪你骑马喝酒走四方。

        得不到的不执着，放下执念便是拥有，错过遗憾的，学会释然便是柳暗花明。

        人生不用急，好吃，慢喝，来日方长。

        过得开心就好，不加油也没关系。

        最好的今日莫过于把计划里的事情一一做完，哪怕目标再小，心里却是满满的。

        真正拥有爱的能力的人，一定不会缺少勇气和责任，一定是善良而温柔，开阔而成熟的。

        只要我能拥抱世界，那拥抱得笨拙又有什么关系。

        不一定每天都很好，但每天都会有些小美好在等你。

        努力变得更优秀，才不惧失去任何人。

        我们会有很多个明天见和待会见。

        平凡且认真的生活总会变得可爱。

        愿你有前进一寸的勇气 ，亦有后退一尺的从容。

        与自己成为朋友，才能听见万物回响。

        喜欢自己比喜欢世界更重要。

        温柔坚定说不，心甘情愿说好。

        踏踏实实作事，清清白白做人。

        问你的座右铭是什么?

        我的座右铭:

        一个人可有千万种财富，但唯有知识属于自己。

        即使把头割下来，他也不会被对手夺走。

        对于我的作用:

        时刻提醒我努力学习，看更多各类的书籍，并把他用在实际生活当中。没书看的闲遐时间，思考问题，也是一种学习。

        文史哲经为主，数理化医为辅。

        人的知识结构可归纳为三部分:

        一、基础知识。

        二、专业知识。

        三、 社会 知识。

        此处不展开细说此三项。

平安夜诗意祝福

       1. 诗意一点的古文个性签名

        得之我幸，失之我命。

        知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。

        卍 繁华似如梦、秋叶若飘零

        十年不知一日长，梦醒方觉人生短

        听君歌一曲，琵琶系心弦。

       

        相思情借绕梁声，无情声落有情城. 城中八尺无相门，红尘辗转我一生.

        临岸落花雨纷纷，王谢堂前草木深. 宛如十八浮屠塔，似你默认终一人.

        愿得一人心，白首不相离

        - 只为一人。终其一生。

        物是人非事事休，欲语泪先流。

        执笔饰年华，一笑叹天涯。逢春即润物，生当得潇洒。

        少年不识愁，入眼即温柔.慕然回首时，尘世染白头.

        不要再让莫名的伤疼感染到我们的情绪。

        ╰ 花开花落花无情，醉生醉死醉红尘

        去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。

        梦回春色无人顾 残花败柳谁人拈

        携君手流离失所带依泪一世相守离离合合伤离别欲断难断似泪流

        夕前与君誓长守， 昏后共我协相厮 . 盼依不枉毕生爱， 舍爱不恨有情人

        多少红颜悴，多少相思碎。唯留血染墨看哭乱家

        ╰丶终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离

        用我三生烟火，还你一世迷离

        情难却情相牵只羡鸳鸯不羡仙，今生缘来生缘难分

        乱花渐欲迷人眼

        忆思长 似流光 木马盟 轻歌扬忆难忘 似水涨 木槿落 断人肠

        樱花院落溶溶月、墨梅池塘淡淡风。

        苏水，梦东风笑花飞；香绢，裹雨一丝楼推；十指，捻针抚纱苏绣陪

        尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情？莫多情，情伤己。

        今生今世与君逢，不离不弃携手度

        情乃万物，无需以诺。几度春秋，早已消弱。

        一针绣出烟雨迷醉 一针隔山眼媚 笑不言语一展眉 绣蝴蝶孤单影碎 又一针叶落思谁绣心中泪

        眉间一点朱砂、唯留血染墨

        ╰丶三 生 三 世 、谁 为 红 颜 醉

        几段唏嘘几世悲欢 可笑我命由我不由天

        谁应了谁的劫谁又变成了谁的执念。

        酒醉红楼中 ， 惆怅几人懂？ 一夜寻欢， 酒醒，莫言情

        故国繁盛不复今，长安天阙已改颜。朝朝暮暮感愍悴，岁岁年年空长恨

        咏昭君环佩归不得，塞外草如烟。犹恨汉宫月，时时照胡天

        咏西施夫差有何恨，勾贱有何恩。愿不识范蠡，还作浣沙人。

        山无陵 天地合 乃敢与君绝

        新伤覆旧伤，盖不及，修不好，唯有勇敢是唯一自救武器。

        夜晚的风很凉，可不愿意关窗户，这样可以时时提醒不再想你，即使在睡梦中也是

        凌乱，花满天。问何能尔？煞是乱我心。

        铅笔画的再美，也是灰色的

        曾经思恋难情改，徒有付出非真爱。

        尽结连理是枯桠，人面春风乃落花. 半杯鸳鸯分飞去，一曲孪凤寄天涯

        丶╰つ ゛□ 淡若临风花已眠， 转瞬繁华情

        我用一尺丝线，是否可以换你一世情缘？

        一块石头，立于忘川之畔，一口井，指明来世，一个熟悉身影，欣然跃下，一张容颜，下辈子为君倾城

        转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。来世你渡我，可愿？

        天已暮，月如初，邀月同住素山深处，英雄谁属，非我莫属，热血尽化尘与土，只为博你嫣然一睹.

        千金不换伊人回眸金步摇，眉间朱砂点绛秋水蒿

        年少无知知全部，周而复始始情节。

        淡墨笔直，忽冷，忽热，怎写尽心中挚情

        执守的花，落了，孤殇的流年，淡了。

        整夜雨、过于愁、别是一翻滋味在心头、空寥落、切寂寞、洽似如雨划窗头；

        心情好与心情坏、有什么好假装。

        听、午夜的尖叫如斯烂漫。看、霓虹雨楼如斯平淡。品、生活的现实如斯悲戚。若相依，何必如此

        半杯鸳鸯，不寂寞 。

2. 含或的古文句子

        (1) （会意.甲骨文字形从囗（象城形），从戈（以戈守之）.表示以戈卫国.本义：国家.用本义时读 yù）有人，有的——泛指人或事物 .或，有也.——《小尔雅·广言》 或跃在渊.——《易·乾》 殷其弗或乱正四方.——《书·微子》 或群或友.——《诗·小雅·吉日》 庶或饷之.——《礼记·祭义》 或赐二小人酒.——春秋·左丘明《左传·昭公二十八年》 或说处杀虎斩蛟.——《世说新语·自新》 或立或卧.——清· 薛福成《观巴黎油画记》 或坐或俯.或笑或哭.或饮或博.（2） 又如：或人（某人.不称名而暗指的人.有些人）；或时（有时）；或一，或种（某种）；或日（某日，有一天） （3） 用作虚词 或尽粟一石.——唐· 韩愈《杂说》 君实或见恕.——宋· 王安石《答司马谏议书》 或异二者之为.——宋· 范仲淹《岳阳楼记》 或能免乎.——清· 徐珂《清稗类钞·战事类》 又如：跌下悬崖或峭壁 （4） 表示假设.犹倘若，假使.如：或若（假使，倘或） （5）“或”门：所有输入为低时，才会有低的输出.输入 输出。

3. 现代有诗意的诗句

        殇 文、龙雅凡 那女子 ，落寞的神情，悸动我的心。

        那女子，婆娑的泪眼，触动我的心。那女子，孤寂的背影，撼动我的心。

        谁，伤了她，让一世流离。谁，痛了她，让一生心碎。

        谁，悲了她，让一辈忧愁。只愿，半盏青灯，一注清香，至此不问世事。

        只想，半生淡泊，一世清平，就此不求达贵。只要，半栽安乐，一季享乐，在此不见烦忧。

        想，执子之手，与子生世偕老。想，吻子之眸，遮子半世忧伤。

        想，携子之心，伴子一生流离。想，抚子之面，慰子半世悲伤。

        想，揽子之臂，驱子一生沉寂。想，扶子之身，融子半世独殇。

        想，摸子之脸，展子一生愁容。想，梳子之发，挽子半世心伤。

        想，亲子之额，掩子一生冰霜。想，覆子之唇，祛子半世情殇。

        想，拥子之怀，除子一生飘离。想，画子之眉，赴子半世长情。

        想，赠子之簪，免子一生哀愁。想，约子之游，陪子半世痴狂。

        想，怜子之情，收子一生情思。想，抚子之颈，挡子半世风霜。

        想，牵子之手，牵子一生挚爱。想，惜子之泪，赠子半世深情。

        想，珍子之语，祝子一生平安。可，却离吾而去，独留一世伤感。

        可，了吾思吾意，让吾此世无憾。可，知吾念吾愿，是吾今生无悔。

        伊，执子之手，与子偕老。伊，执子之手，与子白头。

        前世的轻浮，让子心酸。前世的虚弥，让子心痛。

        天之崖海之角，万世轮回，只为追随。

4. 找一些有诗意的句子

        人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

        ——崔护《题都城南庄》

        两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

        ——秦观《鹊桥仙》

        众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

        ——辛弃疾《青玉案》

        问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

        ——李煜《虞美人》

        春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

        —-李商隐《无题》

        东边日出西边雨，道是无情却有晴。

        ——刘禹锡《竹枝词》

        身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

        —-李商隐《无题》

        曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

        ——元稹《离思》

5. 哪些诗情画意的诗句可以作为座右铭

        1、《浪淘沙》刘禹锡 莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

        千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 2、《竹石》郑板桥 咬定青山不放松，立根原在破岩中。

        千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 3、《赠萧瑀》李世民 疾风知劲草，板荡识诚臣。

        勇夫安识义，智者必怀仁。 4、《西游记》吴承恩 人心生一念，天地悉皆知， 善恶若无报，乾坤必有私。

        5、《赠梁任父同年》黄遵宪 寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任？ 杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心 6、《劝学》颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

        7、《长歌行》汉乐府 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 8、《雪梅》卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

        梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 9、《夏日绝句》李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄， 至今思项羽，不肯过江东。

        10、《狱中题壁》谭嗣同 望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

        11、《金缕衣》无名氏 劝君莫惜金缕衣。劝君惜取少年时。

        有花堪折直须折，莫待无花空折枝。 12、《劝学》朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

        未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 13、《春宵》苏轼 春宵一刻值千金，花有清香月有阴。

        歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。 14、《柳氏二外甥求笔迹》苏轼 退笔如山未足珍，读书万卷始通神。

        君家自有元和脚，莫厌家鸡更问人。 15、《遣兴》袁枚 爱好由来落笔难，一诗千改心始安。

        阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。 16、《论诗十绝》戴复古 草就篇章只等闲，作诗容易改诗难。

        玉经雕琢方成器，句要丰腴字妥安。 17、《戏为六绝》杜甫 未及前贤更勿疑，递相祖述复先谁？ 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

        1、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》） 2、百学须先立志。

        （朱熹） 3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 4、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

        （杜甫） 5、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫） 6、博观而约取，厚积而薄发。

        （苏轼） 7、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》） 8、吃一堑，长一智。

        （古谚语） 9、尺有所短，寸有所长。（屈原） 10、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。

        （杜甫） 11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐） 12、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

        （孟郊） 13、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁） 14、春宵一刻值千金。

        （苏轼） 15、从善如登，从恶如崩。（《国语》） 16、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。

        （北齐书） 17、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》） 18、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。

        （杜甫） 19、但愿人长久，千里共蝉娟。（苏轼） 20、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

        （《荀子》） 21、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（司马迁） 22、不患人之不己知，患不知人也。

        （孔子） 23、不入虎穴，焉得虎子？（后汉书） 24、不塞不流，不止不行。（韩愈） 25、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

        （苏轼） 26、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石） 27、不以规矩，无以成方园。

        （孟子） 28、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐） 29、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。

        （《管子》） 30、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰） 31、察己则可以知人，察今则可以知古。

        （《吕氏春秋》） 32、差以毫厘，谬以千里。（《汉书》） 33、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

        （李白） 34、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。（文天祥） 35、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

        （刘禹锡）。

优秀座右铭

       （1）遥望梦想前方，伸手触及希望。不畏雨雪风霜，何惧世事无常。在奋斗的路上，锁定目标不张望，奔向勇敢者的天堂。人生之路，说长也不长，在挫折的磨砺中，渐渐成长。责任担在肩膀，前程闪耀光芒。

       （2）虽然不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。你不能控制生命的长度，但可以增加生命的宽度。别嫉妒别人的成功，在你看不见的时候，他们留下了你想象不到的汗水。与其羡慕，不如奋斗!

       （3）骑骥一跃不能十步，驽马十驾亦能不舍。忍一时风平浪静，退一步海阔天空!正能量的青春励志座右铭，有志者，事竞成;苦心人，天不负。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

现在人们总是用古语当自己的座右铭，“行至水穷处，坐看云起时”有何警示作用？

        优秀座右铭

        1、你可以拥有爱，但不要执著，因为分离是必然的。

        2、一双铁肩，一颗义胆，一身正气，任劳任怨替国肃贪；一副柔肠，一腔热血，一片真情，全心全意为民谋利。

        3、流水不腐，户枢之蠹。

        4、求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。

        5、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？

        6、勿唯小贻大，勿唯私损公，勿唯利害己，勿唯权伤民。

        7、能说不能行，不是真智慧。

        8、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。

        9、智者不惑，勇者不惧，勤者不贫，廉者不腐，勤以为民，廉以养德，淡以明志，静以修身。

        10、以德修身，多做好事积德；以才立命，多读好书益智。

        11、知无不言，言无不尽。

        12、刚正不阿，如墨线过木曲也正；清正廉洁，似明矾入水浊亦清。

        13、好学近乎智，知耻近乎勇，清廉近乎威，公平近乎明，勤勉近乎才，为民近乎忠。

        14、戒贪，贪则无品；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进。

        15、你永远要感谢给你逆境的众生。

        16、形之正不求影之直而自直，声之平不求音和而音自和，德之崇不求名远而名自远。

        17、品德端正，以身正求公正，以公正换人心；处事公正，不为权势丧志，不为钱财动心。

        18、名利淡如水，养天地正气；操守重于山，法古今贤人。

        19、砺操行以修德业，当自重；甘淡泊以守清贪，当自省；谋善举以泽众生，当自励。

        20、正气是人的形象，骨气是人的脊梁，朝气是人的希望，勇气是人的力量。

        21、惩前毖后，治病救人。

        22、根深不怕风摇，行止无愧天在，身正何惧影移，褒贬自有春秋。

        23、居安不忘危，富足不忘贫，位高不忘本，权重不忘民。

        24、德不善则弊显，行不俭则祸生，品不端则怨长，言不实则信失。

        25、闻之有悟，观之有触，言之有物，行之有度。

        26、做人之道，道德为本；处事之道，公正为先；从政为道，事业为重。

        27、谋事之基要实，方成大业；成事之道要正，才能远行。

        28、官大品高，心系百姓安危冷暖；位尊情浓，体察民众酸甜苦辣。

        29、稳得住心神，管得住身手，抗得住诱惑，经得起考验。

        30、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

        31、正人先要正己，无私才能无畏。

        32、不能抗拒诱惑的人必将发生悲剧，不能克制自己的人终会失去自由。

        34、阿谀奉承只能荣于生前，正道直行方可垂名青史。

        35、每一种创伤，都是一种成熟。

        36、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。

        37、不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。

        38、多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗？

        39、一文虽微，能污清白人格；万金价昂，难收公道人心。

        40、为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。

        41、不自重者取辱，不自律者招祸，不自满者受益，不自足者博闻。

        42、从政不忘百姓，掌权不忘廉政，做事不忘公平，为人不忘自重。

        43、脑勤要多思，眼勤要多看，嘴勤要多问，耳勤要多听，手勤要多记，腿勤要多跑。

        44、声誉重于生命的从政者，定能严于律已名垂青史；私欲高于道德的掌权人，必将疏于约束滑入陷阱。

        45、言者无罪，闻者足戒。

        46、非已物戒贪心一丝不取，是他利弃私欲一点不沾。

        47、境遇要比差于我者，学问要比胜于我者，修养要比高于我者。

        48、媚你的人实在误你，需加倍防备；谏你的人意在帮你，要诚心倾听。

        49、志不可无，傲不可有，财不可贪，欲不可纵，世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。

        50、在官唯明，理事唯平，处世唯清，待人唯诚。

        51、昼行千村百姓家，夜览尽卷月西斜，清风两袖常淡饭，正气一身爱粗茶。

        52、是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气。

        53、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。

        54、纸上谈兵终觉浅，欲知此事须躬行。

        55、学人者人恒学之，助人者人恒助之，敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。

优秀幼儿教师座右铭

        1、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

        2、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

        3、爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

        4、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

        5、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

        6、独物之教风，以尽匹夫之责。

        7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

        8、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

        9、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

        10、不自满者受益，不自是者博闻

        11、教育无小事；教师无小节。

        12、有所尝试，就有所作为。

        13、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

        14、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

        15、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

        16、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

        17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

        18、耐心、细心、恒心。

        19、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

        20、喜欢孩子，善待孩子。

        21、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

        22、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

        23、多一份赏识，就多一份成功的希望。

        24、努力把自己当成一个孩子。

        25、以人为本，是一切教育的出发点。

        26、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人

        27、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

        28、为人要正直，做事重责任

        29、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

        30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

        31、 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

        32、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

        33、智者乐水，仁者乐山

        34、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

        35、堂堂正正做人，认认真真做事。

        36、意识是成功教育的基础。

        37、博观而约取，厚积而薄发。

        38、为学生的一切，一切为学生。

        39、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

        40、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

        41、以其昭昭，使人昭昭

        43、做人是做学问的前提。

        44、严以律己，宽以待人

        45、不求闻达，但得心安

        46、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远

        47、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

        48、水至清则无鱼，人至察则无徒

        49、生命的意义在于不断探索与进取

        50、把学生看作自己的儿女

        51、满足是停滞的开始

        52、宁与人共醉，不要我独醒

        53、笑到最后才笑得最灿烂

        54、及时易自勉，岁月不得人

        55、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强

        56、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友

        57、一切尽力就好，活得开心就好

        58、文能换骨余无法，学到寻源自不疑

        59、每天吃一颗糖，然后告诉自己：今天的生活果然是甜的。

        60、.真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生

        61、眼中有孩子，心中有目标。

        62、心灵和心灵撞击，生命和生命对话

        63、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

        64、做一名美和爱的使者。

        65、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

        66、知错自责得理让人宽容 处变不惊居安思危竞争

        67、倾听童声，学会微笑，善待学生。

        68、心系学生 宽容为怀

        69、说老实话，干良心事

        70、全心全意为学生服务

        71、生命正因为风雨而变得精彩

        72、学海无涯苦作舟

        73、精，勤，敬，紧，静

        74、学高为师，身正为范

        75、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷

        76、从零开始，持之以恒

        77、学生的满意，是的幸福

        78、踏踏实实工作，认认真真育人

        79、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

励志人生格言优秀座右铭

        励志人生格言优秀座右铭(篇一)

        1.人活着总是趣味的，即便是烦恼也是趣味的。

        2.谁脚踏实地地生活，谁就会真心实意地去爱。

        3.一生中你唯一需要回头的时候，是为了看自我到底走了多远。

        4.没有了目的，生活便郁闷无光。

        5.择己理想，从不言悔。

        6.挫败并不是最糟糕的失败，不去尝试才是真正的失败。

        7.挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看的太重。

        8.没有理想，人生就如荒漠，没有生机。

        9.人生不容许你任性，接受现实，好好努力。

        10.你能够选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。

        11.自信可以，但别盲目，太过自信容易自负。

        12.人得自知，既然没种去死，那就找点乐子活下去。

        13.与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。

        14.有动力，有方向，上进且加倍努力。

        15.理想就像沙漠中的绿洲，大海里的灯塔，指引人们前行的方向。

        16.人是活的，书是死的。活人读死书，能够把书读活。死人读活书，能够把人读死。

        17.把娇生惯养的个人主义者击垮打碎，然后拾起碎片重塑为合格的男子汉。

励志人生格言优秀座右铭(篇二)

        18.成功等于目标，其他都是这句话的注解。

        19.不要急着说你别无选择，也许

        20.像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活。

        21.只有具备真才实学，既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人，才能在世俗事务中获得成功。

        22.我能坚持自己的不完美，她是我生命的本质。

        23.自我要先看得起自我，别人才会看得起你。

        24.年河东，年河西，莫欺少年穷！

        25.人贫困不是错，只要我们有足够的信心去拼搏，仍然能够扭转乾坤，改变命运，走向成功！

        26.仅有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

        27.改变自我，挑战自我，从此刻开始。

        28.远大的目标十分重要，必须要有成功的企图心，并且越大越好。

        29.只要你扬帆，便会有八面来风。

        30.用心观察成功者，别老是关注失败者。

        31.生活总是会给人烦恼，人生无完美，曲折亦风景。

        32.勤能补拙，勤俭立业。

        33.永不放下是你梦想实现的唯一秘诀。

        34.乾坤未定你我皆是黑马，努力吧少年！

励志人生格言优秀座右铭(篇三)

        35.失败也是我们需要的，它和成功对我们一样有价值。

        36.你说那里有你的梦想，你说只要你足够努力就能成功。

        37.用宝珠打扮自我，不如用知识充实自我。

        38.你有多努力的现在，就有多不惧的未来。

        39.能证明你身份的人通常不是你自我，而是你的朋友。

        40.心中没有理想，生活便索然无味。

        41.真正的尊重，只属于那些不怕碰壁

        42.无论成功失败，但至少要尝度。生活仅有这样才会变得更好。

        43.理想是总是插着翅膀的，它不会飞的很高，只是一直在你的前面。

        44.人在得意时需沉得住傲气，在失意时则要忍得住火气。

        45.穷巷悄然车马绝，案头干死读书萤。

        46.累么？累就对了，舒服是留给死人的。

        47.别人能做的，我也能做。别人不能做的，我更要努力去做。

        48.不尽读天下之书，不能相天下之士。

        49.人在意志力和斗争性方面的长处或短处，往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。

        50.如何对待理想，对每个人来说，都是一个挑战。

教师座右铭大全_优秀教师座右铭推荐_句句精辟

        1 把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。

        2 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

        3 学为人师，行为世表

        4 言而有信为人，脚踏实地做事。

        5 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

        6 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者

        7 以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。

        8 你不能预知明天，但你可以把握今天

        9 我们的每一个孩子都是好孩子。

        10 我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。

        卢梭

        11 真正充实的生活，源于对他人的关注。

        12 宁与人共醉，不要我独醒。

        13 评价不是为了排队，而是为了促进发展。

        14 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

        15 给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！

        16 学生没有教师，就象生活没有阳光。

        17 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。

        第斯多惠：《德国教师教育指南》

        18 我最期盼的是学生的点滴进步

        19 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

        20 消极的人像月亮，初一十五不一样。

        21 教育是从黑暗大光明的运动。

        22 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

        23 一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。

        24 春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

        25 冰冻三尺，非一日之寒。

        26 身教重于言教。

        27 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

        28 教学相长，其乐无穷。

        29 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

        30 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

        31 以春天般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般庄严坚定信仰。

        32 一心育幼苗，两肩担未来。

        33 用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

        34 知错自责得理让人宽容处变不惊居安思危竞争。

        35 教师的天职在勇于探索教育。

        36 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行，自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。

        美国教育家杜威(1859-1952)：《民主主义与教育》

        37 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

        38 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

        39 甘为学生进步的阶梯。

        40 能付出爱心是福，能消除烦恼是慧。

        41 学生的满意，是最大的幸福。

        42 冰冻三尺，非一日之寒。

        43 我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

        44 以其昭昭，使人昭昭。

        45 信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

        46 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

        47 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

        48 用脑用心用爱，赢取未来。

        49 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

        50 学校没有纪律便如磨房里没有水。夸美纽斯

        51 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

        52 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

        53 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

        54 用爱谱写教育的乐章。

        55 有所尝试，就有所作为。

        56 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

        57 教师的威信首先建立在责任心上。

        58 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。

        夸美纽斯

        59 用真情教书，用真心育人。

        60 生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。

        莎士比亚

        61 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

        62 思维是从疑问和惊奇开始的。

        63 此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。

        64 严父慈母般的教育学生。

        65 教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

        雅斯贝尔斯

        66 对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

        67 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

        68 用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

        69 人不可以瞧不起自己。

        70 我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。

        苏霍姆林斯基

        71 业精于勤，荒于嬉

        72 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

        73 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

        74 以生为友，和谐育人，超越自我，潜心创造。

        75 人不可以瞧不起自己

        76 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

        77 永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

        78 只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。

        79 用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。

        80 春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

        81 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。

        前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

        82 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

        83 保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。

        埃默森

        84 教学应立足学生的认知水平。

        85 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

        86 蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

        87 爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

        88 我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。

        89 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

        90 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

        91 把学生看作自己的儿女。

        92 教师总是希望学生将来超过自己。

        93 每天吃一颗糖，然后告诉自己：今天的生活果然是甜的。

        94 任何教育都比不上灾难的教育。

        狄斯雷利

        95 真情教书，真心育人。

        96 严是爱，松是害。

        97 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

        98 博学　勤思　笃行

        99 认认真真教书，踏踏实实做人。

        100 我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。

        101 教并快乐着、幸福着。

        102 我们要善于发现学生的亮点。

        103 以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。

        104 爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。

        苏霍姆林斯基

        105 铺路作石子，护花化春泥。

        106 希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

        107 学生的需求，我们不懈的追求

        108 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌

        109 学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

        110 教师要做一面镜子，擦亮自己，照亮别人。

        111 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

        112 真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

        113 尽心尽力，无怨无悔

        114 首先做研究者，其次才做管理者。

        115 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

        116 关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

        117 把爱带给每位学生。

        118 外国语是人生战斗的一件武器。

        119 培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯

        120 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

        121 岂能尽如人意，但求无愧我心。

        122 牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

        123 爱在细微中，严在当严处，严爱有度，师之艺术。

        124 教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

        125 用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。

        126 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

        127 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

        128 尊重学生就是尊重自己。

        129 以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

        130 用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

        131 不对学生进行人格教育的教育，是失败的教育。

        132 热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。

        133 千教万教教人求真，千学万学学做真人。

        134 踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

        135 知识改变命运，勤奋实现理想。

        136 人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

        137 踏踏实实做人，认认真真做事。

        138 用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

        139 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

        140 一切为了孩子，为了孩子一切。

        141 心无旁骛，才能抵达人生的巅峰。

        142 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

        陶行知

        143 全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

        144 教育，要知其然，更要知其所以然。

        145 以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。

        146 德无常师，主善为师。

        147 教育难，难就在回到常识。

        148 言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

        149 教育是一首诗，诗行里满是精彩的人生对话。

        150 一切为了孩子，为了孩子一切。

        151 成功的教育从习惯培养开始。

        152 博观而约取，厚积而薄发。

        153 让每个学生抬起头来走路。

        154 给学生多少爱，你就会得到多少爱。

        155 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

        156 教书育人，快乐人生。

        157 踏踏实实工作，认认真真育人。

        158 静心的做老师，尽心的教学生。

        159 说老实话，干良心事。

        160 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

打算在印章上面刻座右铭，但具体不知道刻什么好，大致意思为：去留无意，与世无争，珍惜一个平凡生活的。

       意思：间或走到水的尽头去寻求源流，间或坐看上升的云雾千变万化。

       “行至水穷处，坐看云起时”出自唐代诗人王维的《终南别业》。

       此诗大约写于唐肃宗乾元元年（758）之后，是王维晚年的作品。王维晚年官至尚书右丞，职务不小。其实，由于政局变化反复，他早已看到仕途的艰险，便想超脱这个烦扰的尘世。他吃斋奉佛，悠闲自在，大约四十岁后，就开始过着亦官亦隐的生活。

       这首诗没有描绘具体的山川景物，而重在表现诗人隐居山间时悠闲自得的心境。诗的前六句自然闲静，诗人的形象如同一位不食人间烟火的世外高人，他不问世事，视山间为乐土。不刻意探幽寻胜，而能随时随处领略到大自然的美好。结尾两句，引入人的活动，带来生活气息，诗人的形象也更为可亲。

扩展资料

       《终南别业》是唐代诗人王维的代表作之一。此诗描写作者退隐后自得其乐的闲适情趣，生动地刻画了一位隐居者的形象，突出表现了退隐者豁达的性格。

       前六句自然闲静，诗人的形象如同一位不食人间烟火的世外高人，他兴致来了就独自信步漫游，走到水的尽头就坐看行云变幻。

       结尾两句引入人的活动，带来生活气息，诗人的形象也更为可亲。全诗平白如话，却极具功力，把闲适情趣写得有声有色，惟妙惟肖，诗味、理趣二者兼备。

       此诗的着眼点在于抒发对自得其乐的闲适情趣的向往。开篇二句，由“中岁好道”“晚家南山”点明诗人隐居奉佛的人生归宿和思想皈依。

       “中岁颇好道”，作者强调自己中年以后就厌恶世俗而信奉佛教。一个“颇”字，点明其崇佛的虔诚心态。“晚”字，意蕴丰富，既可以指“晚近”，也可以指“晚年”。如果是前者，“晚家南山陲”是对现实隐居生活的描绘；如果是后者，则是对自己晚景的构想。

       王维，唐代诗人。字摩诘。原籍祁（今属山西），其父迁居蒲州（治今山西永济西），遂为河东人。开元（唐玄宗年号，713—741）进士。累官至给事中。安禄山叛军陷长安时曾受职，乱平后，降为太子中允。后官至尚书右丞，故亦称王右丞。

       晚年居蓝田辋川，过着亦官亦隐的优游生活。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。前期写过一些以边塞题材的诗篇，但其作品最主要的则为山水诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活和佛教禅理；体物精细，状写传神，有独特成就。兼通音乐，工书画。有《王右丞集》。

       

参考资料：

终南别业-百度百科

       不以物喜，不以己悲。

       非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

       三十功名尘与土，八千里路云和月。

       岁月本长而忙者自促；

       天地本宽而卑者自隘；

       风花雪月本闲，而劳忧者自冗；

       天行健，君子以自强不息；

       地势坤，君子以厚德载物；

       宠辱不惊，闲看庭前花开花落；

       去留无意，漫随天外云卷云舒。

       不妄取，不妄予，不妄想，不妄求，

       与人方便，随遇而安。

       不羡黄金罍,不羡白玉杯,不羡朝入省,不羡暮登台,千羡万羡西江水,曾向竟陵城下来。

       红颜弃轩冕,白首卧松云。

       非常高兴能与大家分享这些有关“具有诗意的座右铭”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。